2020中职专业教学计划
2020年新学期中级职业班级教师工作方案
2020年新学期中级职业班级教师工作方案目标本工作方案的目标是在2020年新学期中，为中级职业班级的教师提供指导和支持，以确保他们能够有效地开展教学工作，培养学生的综合能力和职业技能。
工作计划1. 课程规划和教材选择课程规划和教材选择- 根据中级职业班级的特点和学生需求，制定详细的课程规划。
- 选择适合的教材，并根据学生的研究进度进行调整和补充。
2. 教学方法和活动设计教学方法和活动设计- 制定多元化的教学方法，包括讲授、讨论、实践和案例分析等，以促进学生的主动参与和思考能力。
- 设计丰富多样的教学活动，如小组讨论、角色扮演和实地考察等，以提高学生的实际操作能力。
3. 学生评估和反馈学生评估和反馈- 设计有效的评估方式，包括考试、作业和项目评估等，以评估学生的研究成果和能力发展。
- 及时给予学生反馈和建议，帮助他们改进研究方法和提升研究效果。
4. 个性化辅导和关怀个性化辅导和关怀- 关注每个学生的研究情况和特点，进行个性化的辅导和指导。
- 积极与学生和家长沟通，了解他们的需求和关注点，并及时解答问题和提供支持。
5. 教师专业发展教师专业发展- 不断研究和更育理论和教学方法，提高自身专业素养和教学能力。
- 参加教育培训和学术交流活动，与同行分享经验和教学资源。
工作措施为了实现以上工作计划，将采取以下措施：1. 与教研组密切合作，共同研究和讨论教学问题，分享教学资源和经验。
2. 建立良好的班级管理机制，包括制定班级规章制度和班级管理计划，提高班级纪律和研究氛围。
3. 制定详细的教学大纲和教学计划，明确教学目标和内容，确保教学的系统性和连贯性。
4. 定期组织教研活动和教学观摩，提供互相研究和反思的机会。
5. 利用现代技术手段，提供在线研究平台和资源，拓展学生研究的途径和方式。
工作评估为了评估工作的效果和改进工作方案，将采取以下评估方法：1. 定期组织班级教学评估和学生满意度调查，收集反馈意见和建议。
2. 与学生和家长进行面谈，了解他们的评价和意见。
2020年中职学校工作计划精选5篇
2020年中职学校工作计划精选5篇中职学校工作计划【1】以科学发展观指导实践，以努力实现职教规模发展与质量提高两个突破为总目标，继续深化教育教学改革，不断更新教育教学观念，切实加强教学常规管理，积极推进校企合作、订单培养、工学结合的办学模式，进一步加强技能训练，突出实践性教学环节，全面提高学生的综合职业能力。
一、抓常规，强化教学过程管理1、认真、实事求是总结上学期教学管理的经验教训，并修改完善新学期的教学管理规定，尤其对于半工半读学生的安排，要提前计划，上下通气，全校一盘棋，要重点加强对半工半读返校学生的管理，让他们迅速走入正规。
2、以加强课堂教学秩序为重点，加大教学管理力度。
在教师中杜绝无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教学行为，向45分钟要效益，在45分钟里出成绩，做到有效教学;在学生中严禁迟到、早退、旷课、无学习用具，课上使用手机，睡觉、与教师顶撞等影响、干扰教学的学习行为。
3、继续抓好教学常规管理。
重点是每位教师的教案、学生作业布置与批改，课外辅导、考试考查等教学常规要求。
继续实行学部、专业科、教研组三级链条式管理模式。
对于每位教师的教学常规要常抓不懈，教研组和专业科做到周周有检查，学部每月至少检查一次。
4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。
包括实习实训课，上机课、阅读课、体育课等。
一要有明确规定，让全体师生有章可循;二要加大检查考核力度，并及时做好指导和总结，坚决杜绝放羊式的外堂教学活动。
5、教务处人员重新分工，责人到人，分兵把口，通过实事求是汇总，每周出一期教学简报，把教学过程管理的每个环节落实到实处。
二、以教学质量为根本，深化教学创新改革、加强专业建设和课程建设。
根据上级主管部门的指导意见以及1 企业的用人需求以及数控等专业实训时间的增加，调整各专业教学计划，合理分配文化课、专业理论课以及实践课课时比，突出实践性教学环节。
文化课学科的教学要树立为专业教学服务的思想，采取基础模块和职业模块不同内容的教学安排。
2020年中职专业教学计划3篇
中职专业教学计划3篇中职专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握学前教育基本理论、专业知识及基本技能，既能从事各级各类基层幼儿园保、教工作，又能在儿童教育机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作。
以下是整理的中职专业教学计划，欢迎阅读。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，结合职业教育的教学特点，深入开展教学研究，培养学生具有一定的英语基础知识和基本技能。
着重研究教学模式和教学方法，以培养学生的创造精神和创新精神为主要目标。
让学生更好地了解英语国家文化，开阔国际视野，更好地完善与发展自我，并具有今后在生活和工作中运用英语的能力。
二、教材分析本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写,高等教育出版社出版的《英语2(基础模块)》（湖南版）。
本册教材有10个教学单元和2个复习单元,采用单元式为主编排内容,功能、语法、话题等在各个单元之间循环编排。
每单元由lead-in,listeningandspeaking,readingandwriting,languageinus e,unittask,pronunciationpractice,self-check和lifeandculture等部分组成。
三、学情分析学生存在以下问题：1、英语基础总体较差，英语水平参差不齐。
部分学生英语基础很差且学习目的不明确，认为英语学习没必要或畏难而有厌学情绪。
2、有些学生的学习方法欠佳，也没有养成良好的英语学习习惯。
四、教学目标1、学习300个左右行业通用的专业词汇及缩略语。
2、要求学生能在某种特定情景下能用英语交流：如打电话、求职等。
3、培养学生正确的阅读、写作习惯，掌握基本的语法结构。
4、在英语能力提高的同进，培养学生高尚的道德情操。
五、教学重点与难点重点：教材中所涉及的语言交际项目和所列出的用于该项目的交际用语，词汇和句型的意义及用法，语法的学习及具体应用，听力及阅读方面的系统训练。
难点：英语口语训练、词汇的识记、听力理解、阅读理解及语法。
2020年中职学校教学计划
2020年中职学校教学计划二是积极探索课堂教学模式。
以教研组为中心，大胆进行课堂教学模式的研究。
加强理论学习研讨，尝试构建富有个性的课堂教学模式。
在本校研究的同时，通过“走出去、请进来”等方式，学习和引进先进地区先进学校的成型教学模式，将成熟的教学模式内化为我校的有效教学模式，并在全校推广和运用。
一、目标本学期，认真贯彻落实市及镇教研室关于教育教学的有关精神，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。
坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。
二、理念加强特色专科专病建设。
我们在特色专科专病建设上，还要下大力气，继续做大做强内科、妇产科。
内科除心血管科外，继续加强对肾病、糖尿病、肿瘤、消化等科室的扶持力度与发展规划;妇产科继续加强在产科、产后康复、妇科等方面业务方面的拓展;骨伤科要在专科特色方面不断完善提高;外科做好开展微创技术等方面的前期准备工作;我院将利用中医医院的特色优势成立“治未病中心”。
以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。
业绩突出、具有正高级专业技术任职资格的人员，如确实不便参加考试，我校可以考虑采用直接考核的方式决定是否聘用，具体考核办法由用人部门与应聘者协商后确定。
三、具体举措(一)规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。
让每一位老师认真学习《小学教学工作制度》，并严格落实、执行;进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程;规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。
2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。
3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究;扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的做法(行为)。
4、抓好质量监控。
组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。
2020新学期职高教学工作计划范例五篇
2020新学期职高教学工作计划范例五篇在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。
用完整的工作计划去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。
下面就是我给大家带来的2020新学期职高教学工作计划范例，欢迎大家阅读!2020新学期职高教学工作计划范例一一、指导思想根据学校德育工作的具体要求，发奋探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法，以基础道德教育为基点，以学生安全教育为重点，以德育队伍建设为保证，在“严格，扎实，创新”上下功夫，坚持“以学生为本”，培养提升学生的综合素养潜质，做好我校的德育工作。
二、工作目标透过学校各种主题教育活动和思想政治教育，使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高，使全体学生具有坚定的意志，远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。
加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，发奋培养一支素质优良的班主任队伍。
三、主要工作及措施1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校规，1)各班加强对学生的校纪校规教育，个性要加强对后进学生的常规教育，各班要组织学生认真学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。
2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。
要求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环)，不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期间要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽)，严格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育，发现问题及时进行教育整改。
2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和建设一支素质优良的班主任队伍。
1)进一步完善实施《班主任工作考核细则》，期末考评班主任。
2)坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。
3)加强班主任工作的理论学习和交流，用心开展班主任工作的课题研究工作。
4)组织班主任外出参观学习一次(时刻待定)。
中职专业教学计划
中职专业教学计划一、教学目标二、教学内容1.职业基础知识与技能：深入学习和掌握所选专业领域的基础知识和技能，理论与实践相结合，注重应用能力的培养。
2.职业素养培养：培养学生的职业道德和职业精神，提高学生的职业意识、职业责任感和职业价值观。
3.实践能力训练：注重学生的实践操作训练，提供真实的实训环境和工作场景，锻炼学生的实际操作和问题解决能力。
4.创新创业教育：培养学生的创新思维和创业能力，引导学生独立开展项目和创意设计。
三、教学方法四、评价方式五、实施计划1.编制课程大纲：根据中职专业教学计划，各学校根据自身特点和实际情况，制定符合学生发展需求的课程大纲，明确教学目标和教学内容。
2.教学资源准备：学校应提供相应的教学场地、设备和实践教材，保证学生获得充分的实践训练和实际操作机会。
3.教学组织实施：根据课程大纲，学校组织师资力量，安排教学进度，注重理论与实践相结合，灵活运用教学方法，培养学生的实践能力和创新思维。
4.考核评价：根据教学计划的评价方式，制定相应的考核方案，组织考试、评价学生的实际操作能力和职业素养，为毕业评价提供参考依据。
六、教学：针对中职专业教学计划的实施，需要不断进行教学，包括教学内容的更新、教学方法的改进和教学评价的完善。
同时，还应加强与相关行业的对接合作，与企业建立实习基地，提供更多的实践机会和就业保障。
七、总结中职专业教学计划是学校培养职业技能和素质教育的重要手段，旨在培养具备职业素养和实践能力的中职毕业生。
通过制定合理的教学目标、科学的教学内容和有效的教学方法，中职学校可以培养更多符合社会需求的专业人才，为社会和经济发展做出贡献。
中职专业教学计划5篇
中职专业教学计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职学校教学计划（通用3篇）
中职学校教学计划中职学校教学计划（通用3篇）时间稍纵即逝，为了以后教学质量不断提高，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的中职学校教学计划（通用3篇），欢迎大家分享。
中职学校教学计划1在20xx年，我校将以“三个代表”重要思想为指针，深入推进“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想，将“会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进，并力争今年创建“县级示范校”成功。
一、指导思想：2xx年是充满着生机，洋溢着喜庆的一年.在新的一年里，我们将继续以科学发展观统领全局，坚持以人为本的工作理念，围绕一个中心，突出两个重点，加强三项建设.具体而言，是围绕教育教学质量为中心；突出校本培训，突出校本教研；加强教师队伍建设，加强基础设施建设，加强校园文化建设。
团结广大教职工，以激昂的斗志，努力工作，不断创新，全力打造学校品牌，提高学校声誉，让我校焕发新的光彩。
二、主要工作任务：1、校园文化建设，基础设施建设要有新突破，进一步营造教书育人环境。
2、加强课程改革力度，改进评价机制，做好教师发展性评价，学生综合素质评价等研究工作。
3、加强学校的安全教育工作和精神文明建设工作。
4、深入开展校本培训，校本教研工作.以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠市县两级骨干教师，大力开展校本研究，校本教研，做到有课题，有深度，有记录，有计划的进行成果交流，促进教师专业化发展。
5、开展师德建设年活动.加强政治理论，教育业务和教育方针政策，法律法规学习，树立正确的教育观、质量观、学生观.坚持以师德师风建设为抓手，以提高教师素质为基础，以提升教育教学水平为目标，努力打造人民满意的教师队伍.积极参加教育局举办的师德建设的各项实践活动。
2020中职教师教学工作计划精选
2020中职教师教学工作计划精选岁月如梭，转瞬即逝，告别那个我们曾经奋斗过的2019，2020又来到了我们身边，下面就是小编给大家带来的2020中职教师教学工作计划精选，希望大家喜欢!2020中职教师教学工作计划精选(一)一、培养目标本专业主要培养与国家社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，知识能力结构合理、素质协调发展，掌握煤矿开采技术与管理知识，具备采矿实际工作的基本能力和基本技能，具有综合职业能力，在煤矿生产、服务一线从事生产组织与生产技术工作需要的高素质劳动者和技能型人才。
热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;;具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。
二、培养规格1.政治思想素质：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。
2.文化素质：具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神。
3.业务能力：熟悉掌握煤矿开采技术和掘进技术，能够解决采掘生产中的生产、技术问题，具有组织和指挥采掘生产及编制采掘作业规程的能力;掌握煤矿五大灾害知识，具有煤矿灾害事故的预防和处理能力;掌握矿井通风与安全，具有矿井通风设计、编制安全技术措施和解决通风、安全中的一般问题的能力;具备组织、指挥生产和技术、安全管理能力;熟悉矿用机电设备的基本性能，具有机电设备选型设计能力;具有煤矿地质变化的分析判断能力;。
获一项以上相关技能证书。
4.外语能力：有一定的听、说、读、写能力;能借助词典阅读本专业外文技术资料。
5.身心素质：掌握体育锻炼的基础知识和技能;乐观向上，团结友爱，身心健康，能胜任本专业工作，并掌握一定的国防知识与军事技能。
三、主要课程中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。
2024年中职专业课教学计划
2024年中职专业课教学计划在中等职业学校教育中，专业课教学是培养学生专业技能和职业素养的关键环节。
为了确保教学质量，提高学生的就业竞争力，特制定本教学计划。
一、教学目标1.知识目标：使学生掌握扎实的专业理论知识，包括但不限于基础理论、专业技术和行业动态。
2.技能目标：通过实践操作，使学生熟练运用专业技能，具备独立完成工作任务的能力。
3.素养目标：培养学生的职业道德、团队协作能力和创新精神，适应未来职业发展的需要。
二、教学内容根据中职教育的特点和市场需求，教学内容应包括以下几个方面：1.基础理论：包括专业基础课程，如数学、物理、化学等，为学生学习专业知识打下坚实的基础。
2.专业技能：针对不同专业，如机械、电子、计算机等，教授学生专业技能和操作方法。
3.实践操作：通过实训课程，让学生在真实或模拟的工作环境中练习和巩固所学技能。
4.行业动态：定期组织讲座或参观企业，让学生了解行业最新动态和技术发展趋势。
5.职业素养：通过职业道德教育、团队协作训练和创新创业课程，提升学生的综合素养。
三、教学方法与手段1.项目教学法：以项目为载体，让学生在完成项目的过程中学习知识和技能。
2.案例教学法：通过分析实际案例，帮助学生理解理论知识并应用到实践中。
3.情境教学法：模拟工作情境，让学生在情境中学习如何解决问题和团队协作。
4.多媒体教学：利用现代教育技术，如视频、动画、在线课程等，增强教学的互动性和趣味性。
5.企业合作：与行业企业合作，引入企业项目和专家讲座，增强学生的实践能力和就业竞争力。
四、教学进度安排根据学年度教学计划，合理安排每个学期的教学内容和进度，确保教学内容的连贯性和系统性。
同时，根据学生的学习情况适时调整教学计划。
五、考核与评价1.过程性评价：对学生的平时表现、作业完成情况、项目参与度等进行评价。
2.终结性评价：通过考试、实操考核等方式，评价学生对专业知识的掌握程度和实际操作能力。
3.综合评价：将过程性评价和终结性评价相结合，全面评价学生的学习效果。
中等职业学校专业教学计划（精选13篇）
中等职业学校专业教学计划中等职业学校专业教学计划（精选13篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是小编帮大家整理的中等职业学校专业教学计划（精选13篇），希望能够帮助到大家。
中等职业学校专业教学计划篇1一、专业名称：学前教育二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。
三、培养目标本专业适应社会主义现代化建设需要，全面贯彻党的教育方针，培养具有现代教育理念、良好的文化素质和职业道德，熟练掌握学前教育的基本理论和实践技能，能够在各种类型的学前教育机构中从事各个岗位工作的德智体全面发展的高素质专门人才。
学生毕业后将从事幼儿园的保育员与幼儿教师的工作，同时还可以担任早教机构的教师和从事其他与幼儿相关的工作。
四、知识结构、能力结构及要求（一）职业岗位知识熟悉幼儿的生理和心理发展规律，了解幼儿教育的基本理论，掌握活动设计的理论和方法，及时了解国内外学前教育的发展动态。
掌握幼儿园保育员和幼儿教师所需要的岗位知识，同时熟悉其他学前教育机构如早教机构、特色培养机构等所需要的专业知识。
（二）职业岗位技能掌握弹琴、唱歌、跳舞、画画、手工制作这些基本技能。
能够组织幼儿的一日生活，能够观察和评估幼儿的身心发展。
能够依据幼儿园教育工作计划并结合幼儿的年龄特点，制定相适应的教育活动目标、计划，并组织实施。
具有较强的表达能力和沟通能力，做好家园合作。
具有综合运用所学知识分析和解决学前教育中的实际和突发问题的能力。
（三）职业岗位素质具有健康的体魄和良好的文化修养。
具有热爱祖国、忠诚教育事业、为人师表、敬业奉献、热爱幼儿的品质。
熟悉学前教育的方针、政策和法规。
具有良好的表达能力、组织协调能力、动手能力、创新能力和解决问题的能力。
（四）职业资格考试、考证要求通过国家普通话等级测试，获得二级乙等以上的证书。
教学计划中职6篇
教学计划中职6篇教学计划是的每个人都应该要事先准备好的，这样我们的个人能力才会得到提升，我们写的教学计划一定要有明确的目标，你知道教学计划在写的时候需要注意什么吗，XX小编今天就为您带来了教学计划中职6篇，相信一定会对你有所帮助。
教学计划中职篇1中职的计算机教学计划本学期我仍任教职一（四）班的计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：一、课程的目标和任务计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。
开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。
使他们能胜任办公自动化在生活的应用。
本课程的教学内容为：1) 计算机基础知识。
2) 具备windows7操作系统的基本知识，掌握windows7的基本操作。
3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。
4) 熟练掌握word文字处理软件、excel电子表格处理软件、powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。
本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。
结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。
旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握windows7操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。
二、学生情况分析现任教的职一（四）班学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。
而绝大多数同学接触过windows操作系统，但也没学习使用过集成办公软件诸如word、excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。
表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。
2020中职教师教学工作计划模板五篇
2020中职教师教学工作计划模板五篇工作计划是完成工作任务的重要保障。
我们常常看到有些员工整天无所事事，要问他们是否真的没事可做了，事情都完成了吗?答案应该是否定的。
寻找原因可能就是他们没有一个合理的工作计划，总觉得有千头万绪的事情要做，但就是不知道从何下手，久而久之事情越积越多，就更加束手无策了。
下面就是我给大家带来的2020中职教师教学工作计划模板，欢迎大家阅读!2020中职教师教学工作计划模板一一指导思想依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设;以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。
努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。
二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。
加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。
建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。
树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。
2.加强师资培训，促进教师业务成长。
①加大对专业教师的培养力度。
开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。
切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。
利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
中职教师教学的工作计划(2020版)
( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改中职教师教学的工作计划(2020版)The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness,and make work proceed in an orderly manner.中职教师教学的工作计划(2020版)中职教师教学工作计划20XX年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年，是坚持加快熟悉教学工作，积极参与校园文化建设，认真履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定本计划：一、指导思想以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。
以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。
二、工作目标目标确定，关键在于抓好落实。
为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作：(一)转变观念，明确奋斗目标。
俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。
因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。
今年要突出做好两个方面的工作：(二)加强认识，转变工作角色。
面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。
为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发展的大潮中。
2020年中专教师的教学工作计划3篇
中专教师的教学工作计划3篇本学期英语教学的主要目的和任务是：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。
随着现代信息技术的发展和运用，英语在实际的操作和运用中显得越来越重要，作为一名合格的中专生，掌握基本的英语口头语和专业用语有利于他们未来的职业发展和提成的空间。
一.学生现状分析:该班学生于20XX年下学期入校，属初中毕业生，已经进行了几年英语学习，有一定的英语基础。
但仍然主要存在以下问题：1、进校时英语基础总体较差，英语水平参差不齐。
部分学生英语基础很差且学习目的不明确，认为英语学习没必要或畏难而有厌学情绪。
2、有些学生的学习方法欠缺，也没有养成应有的英语学习习惯。
3、还有些学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。
还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。
二.教学措施：1、教学目标：中专一年级下是中专的重要阶段，又是走进企业工作的承上启下阶段。
因此，让学生在下学期打好学科基础并有所发展极其重要。
下列目标应在本学期内达到：巩固扩大基础知识，培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，发展智力，培养自学能力。
2、教学方法与措施：(1)帮助学生养成良好的学习习惯，指导他们掌握有效的学习方法。
①坚持每天朗读，学会背诵的有效方法。
②利用每天的零碎时间反复多记忆单词，学会记忆单词的多种方法。
③学会观察语言现象，总结语言规律(如通过例句总结出词的用法);④养成良好的作业习惯(整洁、独立完成)，掌握各种解题技巧。
⑤坚持预习，学会看书，积极思考，大胆质疑。
⑥学会记笔记和笔记。
(2)强化词汇、阅读训练，夯实语言功底。
对于词汇教学，常把派生、转化、合成三种方法运用到词汇学习中，同时坚持细水长流，长抓不懈，不断反复，及时巩固。
2020年中职成教的教学计划
中职成教的教学计划教学计划是课程设置的整体规划，对学期、学年、假期进行划分。
下面就是整理的中职成教的教学计划，一起来看一下吧。
一、招生对象与学制1、招生对象：初中及以上毕业生。
2、学习年限：“2+1”模式。
二年在校学习，一年在工作岗位上顶岗实习。
二、培养目标与就业范围本专业类培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算机办公应用、硬件维护、网络应用和软件应用的初、中级应用型专业人员。
本专业就业方向较广，其就业范围主要有如下方向：三、主要知识和能力结构及要求（一）、计算机网络技术及应用1、具有网络技术专业必需的计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络协议等基础知识；2、具备网页设计的知识与技能；3、具有熟练的计算机操作技能，能够进行网络操作系统和常用软件的安装与维护；4、具有搭建和配置小型局域网的能力；5、具有网络监控和维护基础知识，能够使用网络管理工具进行网络监控和维护；6、能够进行网站的建立、发布、维护与管理；7、熟悉国家有关法律法规，具有网络安全意识，掌握网络安全的基本技能。
（二）、办公应用1、具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力；2、具有熟练进行操作系统和常用软件的安装与使用的能力；3、掌握程序设计基本方法，能编制简单程序；4、熟悉计算机硬件的组装与维护，具有一定的营销能力；5、熟悉计算机网络与产品，能进行计算机网络的管理与维护；6、掌握常用办公软件的使用。
（三）、平面及三维设计1、掌握Photoshop的基本应用，能根据需要进行图形图像处理；2、掌握CorelDraw的基本应用，能熟练进行平面设计；3、掌握掌握AutoCAD的基本命令和坐标的使用方法，能独立的进行二维绘图；4、掌握3dsMAX基础应用，学会掌握使用3dsMAX软件进行三维造型和室内效果图设计。
2020年秋季中职学校学科教学计划
学情分析
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教学目标
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教学措施
1、发挥学生的主动性，培养学生口主学习的能力，让每 一位学生都能有成功的体验。
2、在汽车电工的教学中，要充分利用插图，教学多媒体， 在语境中学习，培养观察能力与动手能力。引导学生在发 现中学习，体现自主、合作、探究学习。
3、优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能 有所得，都有充实感。
4、深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。 针对中职学生的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力， 从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。
5、多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校 结合，促进学生全面发展。
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2020中职专业教学计划2020中职专业教学计划在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，我们的教学工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份教学计划吧。
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是为大家收集的2020中职专业教学计划，希望能够帮助到大家。
教学计划是保证教学质量和人才培养规格的指导性文件，是组织教学、安排教学任务、指导和管理教学工作的基本依据，也是学院对教育、教学质量监控与评价的基础性文件。
为更好地突出我院中职办学特色，培养创新人才，规范我院中职教学计划管理，根据 ___《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成［20XX］2号）等文件精神，结合我市经济和社会发展对人才培养的要求，特提出如下意见：修订和完善各专业教学计划要深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，要改革和创新人才培养模式，以专业建设和课程改革为抓手，提高学生的综合素质和职业能力，使我院中职各专业能更好地适应我市经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。
1、适应经济建设和社会发展需要的原则修订和完善教学计划必须进行充分的社会调查，要特别关注本专业领域的新情况、新特点及技术发展态势，使修订和完善后专业教学计划具有鲜明的时代、地方、行业特色和中等职业教育特色。
要以就业为导向，面向社会、面向市场，围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求，确定专业具体培养目标、课程设置和教学内容。
2、坚持德、智、体、美全面发展的原则修订和完善教学计划要坚持德育为先，加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。
坚持德、智、体、美全面发展，知识、素质、能力协调发展和综合提高。
要注重素质教育，着力培养学生的思想品德素质、文化素质、专业素质、身心素质。
要加强能力培养，特别是重视培养学生的专业能力、创新能力和就业能力。
3、坚持突出针对性、应用性的原则修订和完善教学计划要以适应社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线，按照职业岗位或岗位群的要求设置课程。
基础模块是各专业学生必修的基础性内容；专门化模块是适应学生学习相关专业需要的必修内容；拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的选修内容。
要适应就业市场的变化和科学技术发展的需要，兼顾培养学生的综合素质的要求，专业实践课程教学要强化专业技术应用能力的培养，熟练掌握基本技能。
4、加强实践教学环节，注重培养创新精神和实践能力的原则修订和完善教学计划要认真研究各专业在新的形势下教育教学与 ___相结合的内容和形式，加强对实践教学的统筹规划，重视实训教学的安排与落实。
要有实习实训、社会实践活动的计划及时间保证，并注重内容和效果。
坚持做中学、做中教教学模式，提高学生的实际动手能力，突出职业教育特色。
坚持工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，正确处理公共基础课程与专业技能课程之间的关系，合理确定学时比例，确保中等职业教育培养目标的实现。
5、坚持统一性与灵活性相结合的原则修订和完善教学计划要自觉遵守国家和有关部门的统一规定，根据行业、企业的特点，结合地区、学院及专业的实际情况和办学优势，在课程设置、教学环节和学时安排等方面注重灵活性、体现职业性，保持一定的机动性，发挥优势，形成特色。
在严格执行国家有关规定的基础上，坚持统一性与灵活性相结合，根据区域经济、行业特点和社会发展需求，在课程设置、教学安排、教学手段和方法上有一定的灵活性。
主要招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制以3年为主；招收普通高中毕业生或同等学力者，基本学制以1年为主。
要建立更加灵活多样、满足学生需求的学习制度，积极尝试学分制等弹性学习制度，建立学分银行，探索学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业等方式。
学院中职技能型人才培养的总体目标为：培养与我市 ___发展要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
高素质劳动者和技能型人才培养的总体要求为：热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
各专业的教学计划应按照培养目标的总体要求，进一步明确本专业的具体培养目标。
中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。
公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康课、艺术课及其他选修公共课程。
其任务是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养，为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础，满足学生职业生涯发展的需要，促进终身学习。
课程设置和教学应与培养目标相适应，注重学生能力的培养，加强与学生生活、专业和社会实践的紧密联系。
德育、语文、数学、外语（英语等）、计算机应用基础、体育与健康、艺术（或音乐、美术）课为必修课，学生应达到国家规定的基本要求。
物理、化学等其他自然科学和人文科学类课程，可作为公共基础课程列为必修课或选修课，也可以多种形式融入专业课程之中。
各专业还应根据需要，开设关于安全教育、节能减排、环境保护、人口资源、现代科学技术、管理等方面的选修课程或专题讲座（活动）。
专业技能课程的任务是培养学生掌握必要的专业知识和比较熟练的职业技能，提高学生就业、创业能力和适应职业变化的能力。
应当按照相应职业岗位（群）的能力要求，采用基础平台加专门化方向的课程结构，设置专业技能课程。
课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，并注意与相关职业资格考核要求相结合。
实习实训是专业技能课程教学的重要内容，是培养学生良好的职业道德，强化学生实践能力和职业技能，提高综合职业能力的重要环节。
要大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习。
学校和实习单位要按照专业培养目标的要求和教学计划的安排，共同制定实习计划和实习评价标准，组织开展专业教学和职业技能训练，并保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。
重视校内教学实习和实训，特别是生产性实训。
要在加强专业实践课程教学、完善专业实践课程体系的同时，积极探索专业理论课程与专业实践课程的一体化教学。
（一）基本内容：1、专业名称、招生对象与学制2、培养目标、人才规格3、教学内容与教学要求4. 教学活动时间分配表5、课程设置与教学时间安排表（二）时间安排：每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），假期12周。
周学时一般为28。
顶岗实习一般按每周30小时（1小时折1学时）安排。
三年总学时数约为3000－3300。
实行学分制的专业，一般16－18学时为1个学分，三年制总学分不得少于170。
军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动，以1周为1学分，共5学分。
公共基础课程学时一般占总学时的三分之一，累计总学时约为一学年。
允许不同专业根据人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整，上下浮动，但必须保证学生修完公共基础课程的必修内容和学时。
专业技能课程学时一般占总学时的三分之二，其中顶岗实习累计总学时约为一学年，确保学生在校受教育时间不得少于2年。
要认真落实《中等职业学校学生实习管理办法》的规定和要求，在确保学生实习总量的前提下，各专业可根据实际需要，集中或分阶段安排实习时间。
招收普通高中毕业生的专业，教学时间安排可根据实际情况确定。
实习实训累计总学时不少于半学年。
对文化基础要求较高或对职业技能要求较高的专业，可根据需要对课时比例作适当的调整。
实行弹性学习制度的专业，可根据实际情况安排教学活动的时间。
教学计划的'课程设置中应设立选修课程，其教学时数占总学时的比例应不少于10%。
中职各部应按照本《意见》的要求，修订教学计划。
根据需要，各专业可制定年级实施性教学计划，中技、高技各专业依据有关规定，参照本《意见》执行。
教务处负责对各专业教学计划修订工作统筹指导并对执行情况进行监督。
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的电子商务专业基础知识和基本技能，适应网络经济的快速发展，能满足电子商务相关行业实际工作要求的中等专业人才。
在大中型工矿企业、商品流通企业、物流运输公司、外贸公司、海关、电子信息等单位的电子商务及内部信息系统的操作策划、商品营销、商务信息管理、物流配送工作，中小企业商务网站开发与营运工作，企事业单位的电子商务教学或培训工作。
⒈公共课：语文、数学、英语、计算机应用、体育与健康、职业道德与法律、职业生涯规划、经济政治与社会、哲学与人生、音乐、美术。
⒉专业基础课：经济学、市场营销学、基础会计、电商概论、物流概论、SQL、基本技能（项目）。
⒊专业主干课程：营销策划、网络营销、电商模拟平台、ASP、电商网站开发、物流信息管理。
⒋选修课：普通话、商务礼仪、国际贸易理论与实务、商务谈判、商品知识、经济法、电商案例分析。
营销策划：通过学习，使学生了解市场营销的概念，能分析案例中的市场营销环境，判断消费者市场和消费者行为，会使用市场营销调研的基本方法，会细分市场及对市场进行正确定位，能够分析常用产品的特色、品牌、包装及其定价策略，会使用常用的促销策略，能够进行策划方案的设计。
借助市场营销教学平台进行项目教学。
网络营销：通过学习，使学生了解网络营销的概念，会使用Email、邮件列表、网站等形式与客户沟通及树立公司形象、会设计网上调查表、会域名及上传网站，会通过贸易平台商务信息，会定义合适的“关键词”，利用搜索引擎来进行网站推广，会进行网上市场和用户信息调研，知道常见网站的广告定价和方法。
借助网络营销教学平台进行项目教学。
ASP基础:本课程包括的主要内容：讲述数据库基本概念，数据库结构，数据类型，建立数据库、查询、修改与统计数据。
与ASP非常相关的VBScript代码格式、变量、过程和函数、数据类型、语句，ASP基础知识：ASP文件结构、基本语法、变量、脚本语言、ASP对象，ADO访问数据库，RecordSet访问数据库。
以及三个实例：零售商网站、制造业网站、网上书城。
物流信息管理：使学生掌握第三方物流管理软件的一般原理和业务流程，包括运输、仓储、物流配送等模块，完成企业物流信息单证和业务的计算机处理。
借助第三方物流管理平台进行项目教学。
电子商务模拟平台:本课程的主要内容：介绍模拟平台系统基础，B2C和B2B系统的基本流程、功能和特点，介绍网上商店和网上支付、物流配送等功能模块，B2B系统分出口贸易和进口贸易流程。
借助电子商务教学平台进行项目教学。