中班艺术活动圆圆的荷叶
幼儿园中班美术教案：圆圆的荷叶—幼儿园中班教案
幼儿园中班美术教案：圆圆的荷叶 本节课是一堂幼儿园中班美术教案，以主题为《圆圆的荷叶》。
通过观察和手工制作活动，帮助中班幼儿了解荷叶的形状和特点，培养他们的观察力和创造力。
教学目标：
了解荷叶的形状和特点。
培养观察力和创造力。
促进幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
观察和手工制作所需的材料和工具。
荷叶的图片和实物。
教学过程：
1. 引入：
教师向中班幼儿们介绍今天的主题《圆圆的荷叶》，让他们了解本节课的内容和目标。
教师展示荷叶的图片和实物，引导幼儿们观察和思考荷叶的形状和特点。
2. 观察活动：
教师组织中班幼儿们进行观察活动，例如观察荷叶的形状、颜色等。
教师引导幼儿们提出问题和预测结果，鼓励他们亲自动手进行观察，记录观察结果和发现。
3. 手工制作活动：
教师组织中班幼儿们进行手工制作活动，例如制作荷叶模型。
教师指导幼儿们使用绿色纸张、剪刀等材料，亲手制作出一个圆圆的荷叶模型，通过实践操作加深对荷叶形状和特点的理解。
4. 创作活动：
教师鼓励中班幼儿们用圆圆的荷叶为主题进行创作活动，例如绘画、手工制作等。
教师引导幼儿们发挥想象力，通过创作表达对荷叶的理解和感受，同时培养他们的合作意识和团队精神。
通过观察和手工制作活动，中班幼儿将了解荷叶的形状和特点，培养观察力和创造力。
他们将通过创作活动，展示自己对圆圆的荷叶的理解和表达，同时体验团队合作的乐趣。
活动：圆圆的荷叶(中班美工)-幼儿园美术教案
活动：圆圆的荷叶(中班美工)-幼儿园美术教案一、活动目标通过本次活动，幼儿将会：1.学习认识荷叶，并掌握其基本形状。
2.提高手工制作能力和耐心。
3.培养幼儿对大自然的敬畏与热爱。
二、活动准备1.材料准备：–碎纸片、小石子、发夹、灯笼纸、红色、绿色、黄色、蓝色、白色、紫色卡纸、色彩笔、剪刀、胶水。
2.现场准备：–支架、桌椅、清洁工具。
三、活动过程1. 引入•“小朋友们，你们是否见过荷叶？荷叶是一种长在水中的植物，颜色很漂亮，荷叶还有什么特征呢？”•引导幼儿认真观察荷叶的形状和颜色，介绍荷叶的基本特征，引起幼儿对荷叶的兴趣。
2. 制作荷叶1.让幼儿用剪刀剪出荷叶的形状，然后用彩笔在荷叶上绘制纹路、色彩。
老师可在黑板上示范。
2.接下来，让幼儿按照自己的喜好，选择不同颜色的碎纸片、小石子等材料进行拼贴，制作出自己心目中的漂亮荷叶。
3.在荷叶的底部使用发夹固定，并在荷叶上贴上一个小蝴蝶结或小珠串点缀，让荷叶看起来更加美丽。
4.制作好的荷叶可以放在支架上或夹在桌子间隙中，制作成一个漂亮的荷叶展。
3. 活动总结•让幼儿们展示自己制作的荷叶，老师可以和幼儿们交流一下，看大家都制作出了什么样的荷叶，探讨各自的制作方法和心得体会。
•鼓励幼儿表现得更加自信和自豪，强调通过本次活动，幼儿们学会了一些关于自然的知识，也提高了自己的手工制作能力。
•为最佳荷叶杯评选打基础，让幼儿在以后的活动中更好的发掘自己的潜力。
四、活动评价本次活动是一次让孩子们接触自然的有趣的体验活动，可以增强幼儿对自然的感知和认识，提高他们的手工制作和创造能力。
课程设计全面、活泼有趣、寓教于乐，值得推荐。
幼儿园中班美术活动教案《圆圆的荷叶》含反思
幼儿园中班美术活动教案《圆圆的荷叶》含反思幼儿园中班美术活动教案《圆圆的荷叶》含反思「篇一」活动目标：1、仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述。
2、根据手的外形大胆想象，绘画。
活动准备：1、绘画材料：图画纸，勾线笔。
2、绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富幼儿的想象。
活动过程：一、开始部分请幼儿猜谜将活动导入。
师：今天老师带来了一个谜语，你们来猜一猜"两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写能算还会画，天天干活不说话"。
二、基本部分1、看看、说说自己的手师：伸出自己的手，仔细观察自己的手，说说自己的手的什么样的，谁来说一说？（先自由观察讲述，再集体交流）。
2、游戏"小手变变变"组织幼儿做"手指游戏"和"小手变变变"，引导幼儿用手做出各种造型，并启发他们想一想象什么，要求想的越多越好，并且与别人的不一样。
3、学习绘画（引导幼儿欣赏"小手变变变"作品、)1）指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画（可摆放不同的手形）。
2）引导幼儿在此基础上想象、添画。
适当做一些示范。
4、欣赏作品，交流感受。
师：小朋友们画得都不错，现在请小朋友们来介绍自己的"小手"变成了什么？请画的和别人不一样的小朋友自己介绍作品。
鼓励模仿老师作品的小朋友。
帮助画的有所欠缺的幼儿学习应该怎么画。
欣赏每个小朋友的作品。
三、结束部分师：今天，小朋友们的小手画得都不错，希望你们以后要爱护小手，让我们的小手更加的健康灵巧！幼儿园中班美术活动教案《圆圆的荷叶》含反思「篇二」幼儿园中班美术教案：奇妙的瓶盖一、活动目标：1.利用各种瓶盖想象组合出各种形象及画面，体验创作的乐趣;2.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
二、活动准备：1.各种瓶盖铺成一条“小路”;各种形状的瓶盖(圆形、椭圆形、正方形、星形)3.实物投影仪、音乐;4.水粉颜料、黑色卡纸。
活动圆圆的荷叶(中班美工幼儿园美术优质教案
活动圆圆的荷叶(中班美工幼儿园美术优质教案一、教学内容本节课选自中班美工幼儿园美术教材，第三章《大自然的礼物》中的第二节“圆圆的荷叶”。
主要内容包括：认识荷叶的形状、颜色和特点；学习使用不同材料制作荷叶；了解荷叶在自然界中的作用。
二、教学目标1. 能描述荷叶的形状、颜色和特点，培养观察力和表达能力。
2. 学会使用不同材料制作荷叶，提高动手操作能力和创造力。
3. 了解荷叶在自然界中的作用，培养环保意识。
三、教学难点与重点重点：认识荷叶的形状、颜色和特点；学会使用不同材料制作荷叶。
难点：制作荷叶的技巧；理解荷叶在自然界中的作用。
四、教具与学具准备教具：实物荷叶、图片、投影仪、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、绿色颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察实物荷叶，描述荷叶的形状、颜色和特点。
与幼儿讨论荷叶在自然界中的作用，引出制作荷叶的主题。
2. 例题讲解（10分钟）展示制作荷叶的图片，讲解制作步骤。
示范制作荷叶，强调制作要点。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照步骤，使用不同材料制作荷叶。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己制作的荷叶，互相欣赏、评价。
回顾本节课所学内容，强调荷叶的形状、颜色和特点。
与幼儿讨论如何在生活中保护荷叶，培养环保意识。
六、板书设计1. 圆圆的荷叶2. 内容：荷叶的形状：圆形荷叶的颜色：绿色荷叶的特点：表面光滑、有脉络制作步骤：剪、折、粘七、作业设计1. 作业题目：制作一个美丽的荷叶2. 答案：幼儿根据课堂所学，使用彩纸、画笔等材料制作荷叶。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长协助幼儿收集关于荷叶的资料，共同了解荷叶的作用。
环保活动：组织幼儿参加清理荷塘的活动，体验保护荷叶的重要性。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的详细程度4. 展示与评价的互动性5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定重点：荷叶的形状、颜色和特点的认识，以及制作荷叶的技巧。
2024年活动圆圆的荷叶(中班美工幼儿园美术教案
2024年活动圆圆的荷叶(中班美工幼儿园美术教案一、教学内容本节课选自中班美工幼儿园美术教材第四章《大自然中的形状》，详细内容围绕“圆圆的荷叶”展开。
通过观察荷叶的形状、颜色和特点，引导幼儿运用圆形创作出美丽的荷叶画作。
二、教学目标1. 了解荷叶的形状、颜色和特点，培养幼儿对大自然中事物的观察能力。
2. 学习使用圆形工具，提高幼儿的绘画技巧和动手能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用圆形工具进行绘画创作。
教学重点：观察荷叶的形状、颜色和特点，培养幼儿的绘画技巧和审美观念。
四、教具与学具准备教师准备：荷叶实物或图片、圆形画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
幼儿准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示荷叶实物或图片，引导幼儿观察荷叶的形状、颜色和特点，让幼儿说说在生活中还见到过哪些圆形的事物。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何使用圆形工具进行绘画创作，讲解绘画技巧，如如何画荷叶、荷叶上的小圆点等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自行使用圆形工具进行绘画创作。
4. 互动交流（5分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并给予评价。
六、板书设计1. 板书圆圆的荷叶2. 板书内容：荷叶形状：圆形荷叶颜色：绿色绘画工具：圆形画纸、水彩颜料、画笔等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的圆圆荷叶2. 答案要求：作品需展示出圆形荷叶的形状、颜色和特点，以及运用绘画技巧。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，了解幼儿在绘画过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，让幼儿在家中与家长共同完成一幅关于圆圆荷叶的画作。
带领幼儿去公园实地观察荷叶，加深对荷叶的认识。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合幼儿的兴趣和认知发展水平。
幼儿园教案中班美术：圆圆的荷叶(中班美工)
幼儿园教案中班美术：圆圆的荷叶(中班美工)
哎呀，今天我们班的小朋友们可真是有创意啊！老师带来了一堆彩色的纸片，让我们一起来做个有趣的手工——圆圆的荷叶。
老师教我们怎么折荷叶。
她说：“你们看，这个荷叶是这样的，先把它折成这样，再折成这样，最后再折成这样就行了。
”我们都按照老师的步骤一步一步地做，结果发现还真不容易呢！不过，我们都很努力地完成了。
老师让我们开始涂色。
我拿到了一张粉色的纸片，我想：“我要把我的荷叶涂得漂漂亮亮的！”于是，我拿起了我的颜料笔，开始涂了起来。
不一会儿，我的荷叶就变成了一朵粉色的花儿。
老师让我们把荷叶放在桌子上晾干。
我看着我的荷叶慢慢地变干，心里有点着急：“它什么时候才能完全干呢？”不过，过了一会儿，我的荷叶终于干了！我拿起它一看，哇塞，真漂亮啊！它的颜色很鲜艳，而且形状也很好看。
老师让我们把自己的荷叶贴在墙上。
我把我的荷叶贴在了墙上，然后转过头来看看其他小朋友的作品。
哇塞，他们的荷叶也都很漂亮啊！有的荷叶是蓝色的，有的荷叶是黄色的，还有的是紫色的......它们都各有特色，让人看了很开心。
通过这次活动，我学会了如何折荷叶和涂色。
我也感受到了手工活动的乐趣。
虽然这个过程有时候会有些困难，但是只要我们努力去做，就一定能做出漂亮的作品来。
而且，这些作品还可以让我们更好地欣赏生活中的美好事物。
这次幼儿园教案中班美术活动真是太棒了！我已经迫不及待地想参加下一次活动了！。
幼儿园中班美术教案：圆圆的荷叶(三篇)
幼儿园中班美术教案：圆圆的荷叶(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班美术教案：圆圆的荷叶一
幼儿园中班美术教案：在妈妈的肚子里二
幼儿园中班美术教案：城市雕像三
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幼儿园中班美术教案：圆圆的荷叶一
1、知道荷叶的用处很大，引导幼儿根据小动物的需要，想象荷叶有什么用。
2、懂得帮助别人是很愉快的事。
活动准备
1、观察过池塘里的荷叶和荷花，知道荷叶又大又圆，是翠绿色的。
2、背景图，实物荷叶一张。
活动过程
一、看看说说
1、出示荷叶
2、请你们猜猜这是什么花的叶子？
3、荷花的叶子叫荷叶，荷叶是什么样子的？它是什么样色的？有什么作用？
二、听故事《圆圆的荷叶》
1、完整的讲故事一次，提问：是谁向青蛙要荷叶的？它们要荷叶有什么用？
2、分段讲故事。
3、小结：小鸡、胖熊、小兔、小鸟、蚂蚁、小松鼠、蜻蜓都向青蛙要了一张荷叶，
用它包饭、做帽子、做雨伞、做屋顶、做摇篮、做小船、做飞机场。
荷叶的用处可真多呀！
4、又来了许多小动物，它们也向青蛙要荷叶，请猜猜，谁想用荷叶做脸盆？做扇子？
做地毯？做喇叭？用荷叶给宝宝做滑梯，做蹦蹦床？
2 / 2。
幼儿园中班美术教案《圆圆的荷叶》
幼儿园中班美术教案《圆圆的荷叶》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，第四章《大自然的礼物》中的第二节《圆圆的荷叶》。
本节课详细内容主要包括认识荷叶的形状、颜色和特点，通过观察和体验，引导幼儿发挥想象，创作出属于自己的荷叶画作。
二、教学目标1. 让幼儿认识荷叶的形状、颜色和特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发他们的绘画兴趣。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，提高他们的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：荷叶的形状和特点的表现。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：荷叶实物、图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示荷叶实物和图片，引导幼儿观察荷叶的形状、颜色和特点，让幼儿触摸荷叶，体验荷叶的质感。
2. 讲解荷叶的特点（3分钟）教师简要讲解荷叶的形状、颜色和特点，如荷叶是圆形的，绿色的，表面有脉络等。
3. 示范绘画荷叶（5分钟）教师现场示范如何绘画荷叶，讲解绘画技巧，如线条的运用、颜色的搭配等。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画荷叶。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿完成荷叶绘画后，教师出示一些关于荷叶的谜语和故事，让幼儿参与互动，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《圆圆的荷叶》2. 板书内容：荷叶形状：圆形荷叶颜色：绿色荷叶特点：表面有脉络七、作业设计1. 作业题目：画一片你喜欢的荷叶，并用彩色笔为它上色。
答案：略。
2. 拓展延伸：请家长带领幼儿去公园或池塘观察荷叶，了解荷叶的生长环境和特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、体验、绘画等形式，让幼儿了解了荷叶的形状、颜色和特点，培养了他们的观察能力和动手操作能力。
在课后反思中，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个性化指导。
活动：圆圆的荷叶(中班美工)-幼儿园美术教案
活动：圆圆的荷叶(中班美工)-幼儿园美术教案教学目的1.激发幼儿对自然的兴趣，了解荷叶的形态特征和生长习性；2.培养幼儿的审美能力和动手能力，提高幼儿的手脑协调能力；3.通过创造性造型，让幼儿感受自己的创意和成果，并培养幼儿的美感体验。
教学重点荷叶的形态特征和生长习性。
教学难点用简单的造型表现出荷叶的轮廓和纹理。
教学准备教师准备：1.荷叶真实图片和荷叶造型图片；2.裁纸刀、剪刀、铅笔、橡皮、彩笔、色纸等。
幼儿准备：1.一张白纸、一支彩笔、一把剪刀。
课程设计第一课时1.教师介绍荷叶的形态特征和生长习性，鼓励幼儿观察及感受；2.展示荷叶真实图片和荷叶造型图片；3.引导幼儿用铅笔在白纸上画出荷叶的轮廓；4.教师指导幼儿用剪刀剪出画好的荷叶轮廓形状，并注意荷叶的叶柄；5.鼓励幼儿用彩笔在荷叶的叶子上勾勒出荷叶的纹理。
第二课时1.教师提供各种颜色的色纸，让幼儿挑选心仪的颜色；2.引导幼儿用彩色纸剪下荷叶的轮廓，并剪出一些荷叶的纹理；3.教师指导幼儿在白纸上黏贴彩色纸上剪下的荷叶造型；4.鼓励幼儿在荷叶造型上再次勾勒荷叶的纹理和轮廓，创造出自己的荷叶样式；5.教师引导幼儿在白纸上自由涂鸦，让幼儿在涂鸦中融入荷叶的元素，创造出具有个性的荷叶图案。
教学反思通过本课程设计，幼儿们对荷叶的形态特征、生长习性和造型表现有了更深入的了解，并通过裁剪造型、涂鸦创作等创造性表现方式，培养了幼儿的审美能力和动手能力，让幼儿们创造出自己的美学成果，增强了幼儿们的自信心和成就感。
同时，本设计也兼顾了形式美和色彩美的表现，对幼儿们的视觉感受和审美教育具有重要作用。
幼儿园中班美术教案圆圆的荷叶(中班美工
幼儿园中班美术教案圆圆的荷叶(中班美工一、教学内容本节课选自幼儿园中班美工教材第四章《大自然中的形状》，详细内容为“圆圆的荷叶”。
通过观察、体验和制作，引导幼儿发现自然界中圆形的物体，培养幼儿对形状的感知和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出圆形的特点，发现生活中的圆形物体。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高其美工创作技巧。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养其审美情趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握圆形的特点，并能运用到实际操作中。
重点：培养幼儿的观察力、动手能力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：画有圆形荷叶的图片、实物荷叶、彩色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔等。
学具：彩色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物荷叶，引导幼儿观察荷叶的形状，让幼儿说出荷叶的特点。
2. 例题讲解（5分钟）教师通过图片展示圆形荷叶，引导幼儿认识圆形，并讲解圆形的特点。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放彩色卡纸、剪刀等材料，指导幼儿动手制作圆形荷叶。
4. 制作过程（10分钟）a. 教师示范制作过程，讲解制作要点。
b. 幼儿在教师的指导下，独立完成制作。
c. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示（5分钟）教师将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 课程圆圆的荷叶2. 课程重点：圆形的特点、制作方法3. 作品展示区：展示幼儿制作的圆形荷叶作品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后找一找生活中的圆形物体，并画下来。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿对圆形的特点有了更深入的了解，动手能力得到了锻炼。
在课后，教师可引导幼儿关注生活中的圆形物体，将所学知识运用到实际中。
可通过开展相关主题活动，如观察大自然、寻找生活中的圆形物体等，进一步培养幼儿的观察力和审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的环节3. 例题讲解的深度和易懂性4. 制作过程的指导与幼儿的独立操作5. 作业设计的实际操作性与拓展延伸的关联性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定（1）难点解析：圆形的特点对于幼儿来说是抽象的，需要通过具体的实物和操作活动来帮助幼儿理解和掌握。
幼儿园中班美术教案圆圆的荷叶(中班美工
幼儿园中班美术教案圆圆的荷叶(中班美工一、教学内容本节课选自幼儿园中班美工教材第四章《大自然里的形状》，详细内容围绕“圆圆的荷叶”展开。
通过观察和创作，引导幼儿发现自然界中圆形物体，培养他们对美的感知和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解荷叶的形状特点，学会用圆形来表现荷叶。
2. 培养幼儿观察、发现、表现大自然美的能力。
3. 培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿用圆形来表现荷叶的形状。
教学重点：观察荷叶的形状特点，学会用美工材料创作出圆圆的荷叶。
四、教具与学具准备教具：实物荷叶、PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示实物荷叶，让幼儿观察、触摸，引导他们说出荷叶的形状特点。
分组讨论：你们还在哪里见过圆形的物体？2. 例题讲解（10分钟）展示PPT，讲解如何用圆形来表现荷叶。
示范画一个圆形的荷叶，讲解画荷叶的步骤。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上尝试用画笔和水彩颜料画出一个圆形的荷叶。
教师巡回指导，及时纠正幼儿的绘画错误。
4. 创作环节（10分钟）给幼儿分发画纸、画笔、水彩颜料等材料，让他们自由创作。
引导幼儿互相观察、讨论，鼓励他们大胆表现荷叶的形状。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
邀请其他幼儿评价作品，引导他们发现优点和不足。
六、板书设计1. 在黑板上画出一片圆圆的荷叶，旁边标注“圆圆的荷叶”。
2. 在荷叶下方列出绘画步骤和注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请画一片圆圆的荷叶，并涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：完成一片富有创意的荷叶画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察大自然中的其他形状，如方形、三角形等，鼓励他们用美工材料进行创作。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中，引导幼儿观察、触摸实物荷叶，说出荷叶的形状特点。
2023年《荷叶圆圆》教案中班(六篇)
2023年《荷叶圆圆》教案中班(六篇)《荷叶圆圆》教案中班篇一这是一篇布满童趣的夏季散文诗。
荷叶圆圆的，绿绿的，是那样惹人宠爱。
小水珠喜爱她，小蜻蜓喜爱她，小青蛙喜爱她，小鱼也喜爱她。
这绿色的跳动的音符，在呼唤小朋友走进夏季，感受夏季，感受小伙伴们欢乐的心情。
１、通过结合课文的词句、创设情境来熟悉“荷、珠”等１２个生字，会写“是、朵”等６个生字。
２、正确、流利、有感情朗读课文。
背诵课文。
【教学思路】这篇课文布满童趣，在学习过程中重在激趣，表达学生学习的自主性，敬重学生在学习中的独特感受，重视自我评价、小组评价、师生互评。
课文、生字都在肯定的情境中开心地学习。
嘉奖、评价的方法也与课文严密结合，如设“荷叶金奖”、“快乐荷花”等。
教学过程适当运用课件帮助教学，使教学入情入境。
２课时。
一、导入课题师：小朋友们看我写两个字，书写：荷叶。
能读出来吗？再读一次会更好。
（给叶注音）加一个词你们能再读一读吗？板贴“圆圆”。
生读。
真好，读得再圆些。
（生读）师：这漂亮的荷叶长在什么时候啊？生：夏季。
同学们在许多地方都找到了夏天，谁情愿把画拿出来同大家一起共享？（小组沟通，师随机展现图画。
）师：同学们的夏天真美，今日我要和同学们一起去池塘里找夏天，由于那里有漂亮的荷叶姑娘等着我们呢！（播放影片）师：你想对荷叶姑娘说一句什么话？生自由表达，师随机板画，并请同学读第一段。
师：真美啊，我还想听一遍。
生再读第一段：荷叶圆圆的，绿绿的。
二、初步感知课文１、看图说“这漂亮活泼的荷叶姑娘，有很多好朋友和她在一起玩，同学们把眼睛闭上，听，他们来了”。
师配乐范读课文。
师：你听到了什么？都有谁在说话？我这里有很多的小伙伴，同学们能把他们找出来，送到玩的地方吗？生板贴，师：你们真是能干的孩子，荷叶姑娘感谢你们，这是她送你们的礼物。
送荷叶。
２、生自读课文师：这么美的故事，同学们快美美地读一读吧，荷叶姑娘今日还设了荷叶金奖，嘉奖读得仔细的小组，看哪组能拿到。
幼儿园中班美术教案圆圆的荷叶(中班美工
幼儿园中班美术教案圆圆的荷叶(中班美工一、教学内容本节课选自幼儿园中班美工教材第四章《有趣的形状》，详细内容为“圆圆的荷叶”。
通过本节课的学习，让幼儿了解荷叶的形状特点，学会用简单的线条和色彩表现荷叶的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿认识荷叶的形状，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用线条和色彩表现荷叶的形状。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：学会用线条和色彩描绘荷叶的形状。
难点：如何引导幼儿观察荷叶的特点，并运用到绘画过程中。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察幼儿园内的荷叶，让他们感受荷叶的形状特点。
（2）引导幼儿用手指模仿荷叶的形状，加深对荷叶的认识。
2. 例题讲解（5分钟）（1）展示课件，讲解荷叶的形状特点。
（2）教师示范如何用线条和色彩表现荷叶，让幼儿跟随模仿。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、水彩颜料、画笔等材料。
（2）引导幼儿按照例题，用线条和色彩描绘荷叶。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上。
（2）教师带领幼儿欣赏作品，给予肯定和鼓励。
（3）引导幼儿互相评价，学会欣赏他人的优点。
六、板书设计1. 圆圆的荷叶2. 内容：（1）荷叶的形状特点（2）绘画步骤（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅荷叶作品2. 答案：完成一幅具有创意的荷叶作品，要求线条流畅，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、模仿、实践等环节，让幼儿掌握了荷叶的形状特点和绘画方法。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察能力。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察荷叶，了解荷叶的生长环境。
（2）尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）表现荷叶的形状。
活动圆圆的荷叶(中班美工幼儿园美术教案
活动圆圆的荷叶(中班美工幼儿园美术教案一、教学内容本节课选自中班美工幼儿园美术教材第四章《大自然中的形状》，详细内容为“圆圆的荷叶”。
通过观察荷叶的形状和特点，引导幼儿运用圆形创作美术作品。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识圆形，并了解荷叶的特点。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点重点：认识圆形，学会运用圆形进行创作。
难点：观察荷叶的特点，将圆形与荷叶相结合进行创作。
四、教具与学具准备教具：荷叶图片、圆形物品、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室里的圆形物品，如气球、球等，让幼儿感知圆形。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示荷叶图片，引导幼儿观察荷叶的形状和特点，让幼儿认识到荷叶是圆形的。
3. 课堂示范（10分钟）教师现场演示如何用画笔、颜料在画纸上画出圆形，并在此基础上创作荷叶。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，尝试自己动手用画笔、颜料在画纸上画出圆形，并进行荷叶创作。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，对作品进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 板书圆圆的荷叶2. 板书内容：圆形的特点荷叶的形状创作步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的圆圆荷叶2. 答案要求：运用圆形画出荷叶，可自由发挥，添加其他元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的特点进行个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿去户外观察荷叶，了解荷叶的生长环境和特点，进一步培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的设置4. 例题讲解的深度5. 课堂示范的步骤6. 作业设计的针对性与答案要求7. 课后反思与拓展延伸的实践性一、教学难点与重点的确定在“圆圆的荷叶”这节课中，重点是让幼儿认识圆形并学会运用圆形进行创作。
中班美术活动教案及教学反思《圆圆的荷叶》
中班美术活动教案及教学反思《圆圆的荷叶》一、教学目标1.培养幼儿对自然界中常见事物的观察力和表现能力；2.培养幼儿对色彩和形状的认知能力；3.激发幼儿的创造力和想象力；4.培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
二、教学准备1.教师准备：白纸、彩色水笔、剪刀、胶水；2.学生准备：无。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师可以通过播放音乐、谈论自然界中的环境以及与幼儿们分享一幅圆圆的荷叶图片来引发幼儿们的兴趣和注意力。
2. 观察和讨论（10分钟）教师带领幼儿们观察荷叶的形状和颜色，并与幼儿们展开讨论： - 荷叶的形状是什么样的？是不是圆的？ - 荷叶的颜色有哪些？最主要的颜色是什么？3. 创作过程（30分钟）1.教师给每位幼儿发放白纸和彩色水笔，让他们根据观察和讨论的内容，自由发挥画一片荷叶，并在荷叶上用彩色水笔填充颜色。
2.结束画荷叶的环节后，教师再给幼儿们发放剪刀和胶水，让他们将荷叶剪下来，并用胶水粘贴在白纸上，模仿荷叶漂浮在水面上的形象。
4. 展示和分享（10分钟）教师安排幼儿们轮流展示自己画的荷叶作品，并让幼儿们分享他们的创作心得和感受。
5. 教学反思本次美术活动的教学目标是培养幼儿对自然界中常见事物的观察力和表现能力，以及培养幼儿对色彩和形状的认知能力。
通过观察和讨论荷叶的形状和颜色，幼儿们通过自由发挥和创造，用彩色水笔画出了各自形状不一的荷叶，并在把荷叶剪下来后，模仿荷叶漂浮的形象粘贴在白纸上，进一步培养了幼儿的动手能力和想象力。
在展示和分享环节中，幼儿们互相欣赏和评价彼此的作品，并分享自己创作过程中的心得和感受，增强了团队合作意识。
虽然本次活动取得了较好的教学效果，但也存在一些不足之处。
首先，时间分配上，创作过程可能有些冗长，幼儿的注意力可能会有些分散，可以适当缩短创作时间。
其次，在观察和讨论环节中，教师应该给予更多的引导和提问，引导幼儿们深入思考和表达自己的观点。
另外，活动结束后，可鼓励幼儿们亲自贴上自己的作品，并在作品旁边写上自己的名字，以增强幼儿的自豪感和责任感。
活动圆圆的荷叶(中班美工幼儿园美术教案
活动圆圆的荷叶(中班美工幼儿园美术教案一、教学内容本节课选自中班美工幼儿园美术教材第四章《大自然中的形状》，详细内容为“圆圆的荷叶”。
通过观察荷叶的形状、颜色和纹理，让幼儿了解自然界中的圆形，培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述荷叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用不同的材料制作荷叶。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握荷叶的形状特点，学会用不同的材料制作荷叶。
教学重点：培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：实物荷叶、图片、彩泥、画纸、水彩颜料、画笔等。
学具：彩泥、画纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察实物荷叶，让他们说说荷叶的形状、颜色和纹理。
引导幼儿发现荷叶是圆圆的，激发他们对圆形的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，用彩泥和水彩颜料制作荷叶。
教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励，引导幼儿互相评价，培养他们的审美能力。
六、板书设计1. 圆圆的荷叶2. 内容：荷叶形状：圆形荷叶颜色：绿色荷叶纹理：清晰可见七、作业设计1. 作业题目：用彩泥和水彩颜料制作一个荷叶。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否成功引导幼儿观察荷叶的特点，让他们学会用不同的材料制作荷叶。
2. 拓展延伸：让幼儿观察生活中的其他圆形物体，如硬币、球等，并尝试用不同的材料进行创作。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿掌握荷叶的形状特点，学会用不同的材料制作荷叶。
2. 实践情景引入：观察实物荷叶，引导幼儿发现荷叶的形状特点。
3. 例题讲解：讲解如何用彩泥和水彩颜料制作荷叶，使幼儿了解制作过程。
4. 教师指导：巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
幼儿园中班艺术优质教案设计圆圆的荷叶
幼儿园中班艺术优质教案设计圆圆荷叶一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域教材，主要围绕“圆圆荷叶”这一主题展开。
教学内容包括《圆圆荷叶》这一章节详细内容，通过绘画、手工制作等形式，让孩子们解荷叶形状、特点以及与自然界关系。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述荷叶形状、特点。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对艺术创作兴趣。
3. 培养幼儿观察、发现自然界中美事物，提高审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、发现荷叶特点，并将其表现在绘画和手工制作中。
2. 教学重点：让幼儿掌握荷叶基本形状，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物荷叶、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察实物荷叶，让幼儿说出荷叶形状、颜色等特点。
（2）通过PPT展示荷叶图片，引导幼儿关注荷叶上细节。
2. 例题讲解（10分钟）（1）以绘画为例，示范如何画出一个圆圆荷叶。
（2）讲解荷叶基本形状和绘画步骤。
3. 随堂练习（15分钟）（1）让幼儿动手绘制自己圆圆荷叶。
（2）在绘画过程中，教师巡回指导，解答幼儿疑问。
4. 手工制作（10分钟）（1）分发彩泥、剪刀、胶水等材料，引导幼儿用彩泥制作荷叶。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出独特荷叶作品。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己绘画和手工作品。
（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，鼓励幼儿相互学习、相互欣赏。
六、板书设计1. 板书圆圆荷叶2. 板书内容：（1）荷叶形状：圆形（2）荷叶特点：绿色、有纹理（3）荷叶作用：为小动物提供休息地方七、作业设计1. 作业题目：画出你心中圆圆荷叶2. 答案要求：画面完整、形状正确、颜色丰富、富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、绘画和手工制作，让幼儿对荷叶有更深刻认识。
幼儿园中班艺术教案设计圆圆的荷叶
幼儿园中班艺术教案设计圆圆的荷叶一、教学内容本教案设计选自幼儿园中班艺术领域，以《圆圆的荷叶》为主题。
教材内容涵盖荷叶的形状、颜色、纹理等特征，通过观察、体验、创作等方式，让幼儿了解和感受荷叶的美。
二、教学目标1. 培养幼儿对荷叶的认知，提高观察和描述能力。
2. 培养幼儿的审美情趣，激发创作欲望。
3. 培养幼儿合作、分享、尊重他人的良好品质。
三、教学难点与重点重点：认识荷叶的形状、颜色、纹理等特征。
难点：如何将荷叶的特征运用到艺术创作中。
四、教具与学具准备1. 教具：荷叶实物、荷叶图片、视频资料、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：每位幼儿一份画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察真实的荷叶，引导幼儿说出荷叶的形状、颜色、纹理等特征。
2. 知识讲解：通过荷叶图片和视频资料，让幼儿进一步了解荷叶的特征，培养幼儿的观察和描述能力。
3. 创作环节：引导幼儿将荷叶的特征运用到艺术创作中，鼓励幼儿自由发挥，画出自己心中的“圆圆的荷叶”。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，培养幼儿的自信和表达能力。
5. 欣赏与评价：组织幼儿欣赏其他幼儿的作品，引导幼儿相互评价，学会尊重和欣赏他人。
六、板书设计板书内容：荷叶的特征形状：圆圆的颜色：绿色纹理：脉络清晰七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的荷叶作品。
2. 作业要求：运用所学知识，画出具有荷叶特征的作品。
3. 答案：无固定答案，注重幼儿创作过程和作品特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观荷叶实物或荷塘，让幼儿在实际环境中感受荷叶的美。
幼儿园中班艺术教案设计：圆圆的荷叶，通过观察、体验、创作等方式，让幼儿了解和感受荷叶的美，培养幼儿的观察力、创造力和审美情趣。
在教学过程中，注重实践情景的引入，知识讲解与创作环节的结合，以及作品展示和欣赏评价，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习、成长。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 荷叶的形状、颜色、纹理等特征：这是教学内容的核心，需要通过实物、图片、视频等多种方式让幼儿充分感知和理解。
中班美术活动教案及教学反思《圆圆的荷叶》
中班美术活动教案及教学反思《圆圆的荷叶》教案内容教学目标1.培养儿童的审美能力，感受荷叶造型之美；2.培养儿童的创意思维，发挥自己的想象力与创造力；3.培养儿童的动手能力，掌握剪刀、胶水等工具的正确使用方法；4.培养儿童的团队合作意识，共同完成作品。
教学步骤第一步：介绍主题教师把荷叶画像展示给孩子们看，引导孩子们感受荷叶的形状、颜色等，并与荷花、青蛙等进行联系，为后续创意思维培养打下基础。
第二步：讲解制作方法教师向孩子们展示教具盒，并介绍盒子里的工具用途及使用方法，如剪刀、胶棒等。
第三步：引导孩子们创意思维教师向孩子们提出问题：“如果你是一片荷叶，会有哪些故事？”鼓励孩子们发挥想象力，从不同角度、不同视角出发，想出各种想象丰富的故事情节，激发孩子们创造力。
第四步：实践操作1.让孩子们选择自己喜欢的背景，并剪出想象中的荷叶形状；2.将剪好的荷叶粘在背景上，营造出满意的画面效果；3.可以在荷叶上加上一些装饰，如小青蛙、蜜蜂等。
第五步：分享成果1.儿童进行成果展示，介绍自己的创意故事，展现自己的成果；2.引导孩子们相互欣赏、讨论，分享喜悦，提高团队合作意识。
教学反思整个活动让儿童在动手创造的过程中，全面培养了创意思维、审美能力、动手能力和团队合作意识。
在活动中，孩子们兴致盎然，利用剪刀、胶水等工具，自由发挥想象，创作出了一幅幅小巧精致的荷叶画像。
在分享成果过程中，儿童们相互欣赏、展示，赞美着对方的作品，表达了自己的喜悦。
然而，这个活动有以下需要改进之处：1.教师应该根据孩子们的年龄和认知能力，适度改变活动难度，避免孩子们的兴趣过早降温。
2.活动中儿童创造力难度较大，对于可能遇到问题的孩子缺乏针对性帮助。
要适度引导、支持和鼓励儿童，在发现问题后提供解决策略，充分展现孩子们的个性化优势。
3.教师在教育孩子创新、动手能力方面，同时应当加强对安全意识的教育，引导孩子们正确使用工具，避免安全事件发生。
总的来说，此次活动通过创新、趣味性、实践性等多方面对儿童进行全面培养教育，进一步丰满了孩子们的个性特征，为他们的创造力的发挥和未来的发展做好了铺垫。
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中班艺术活动圆圆的荷叶
活动目标：
1、明白荷叶的用处专门大，引导幼儿依照小动物的需要，想象荷叶有什么用。
2、明白得关心不人是专门愉快的事。
活动预备：
1、活动前先观看过池塘里的荷叶和荷花，明白荷叶又大又圆，是翠绿色的。
2、背景图，实物荷叶一张。
活动过程：
一、看看讲讲
[出示实物荷叶]
——请你们猜猜这是什么花的叶子？
——荷花的叶子叫荷叶，荷叶是什么模样的？它是什么样色的？有什么作用？
二、听故事《圆圆的荷叶》
——完整的讲故事一次，提咨询：是谁向青蛙要荷叶的？它们要荷叶有什么用？
——分段讲故事。
小结：小鸡、胖熊、小兔、小鸟、蚂蚁、小松鼠、蜻蜓都向青蛙要了一张荷叶，用它包饭、做帽子、做雨伞、做屋顶、做摇篮、做小船、做飞机场。
荷叶的用处可真多呀！
——又来了许多小动物，它们也向青蛙要荷叶，请猜猜，谁想用荷叶做脸盆？做扇子？做地毯？做喇叭？用荷叶给宝宝做滑梯，做蹦蹦床？（幼儿依照自己的想象，自由回答）——青蛙专门乐意地满足了大伙儿的需要，晚上，它躺在自己的荷叶床上，想到自己的荷叶有这么多的用处，内心会如何想呢？（幼儿自由回答）
三、绘画：圆圆的荷叶。