我对林学概论的认识汇总
林学概论知识点总结
林学概论知识点总结林学是一门关于森林的学科，涉及到森林生态系统、森林资源管理、林木种植与培育、森林保护等方面的理论和实践知识。
本文将对林学的基本概念、发展历史、研究对象、学科体系、主要内容和现状进行总结和概述。
一、林学的基本概念林学是研究森林及其资源、生态系统以及与森林有关的环境和社会经济问题的综合性学科。
它涉及到多个学科的知识，包括生物学、地理学、土壤学、气象学、经济学等。
林学研究的内容包括森林生态系统的结构和功能、森林资源的开发利用、森林保护与管理等方面。
二、林学的发展历史林学的起源可以追溯到古代的林业活动，但正式的林学学科体系是在19世纪形成的。
当时，人们开始意识到森林资源的有限性以及森林对环境的重要作用，从而产生了对森林的研究需求。
在近代，林学不断发展，涌现了许多重要的研究成果和理论，促进了对森林资源的科学管理和保护。
三、林学的研究对象林学的研究对象主要包括森林生态系统、森林资源、森林保护、森林经济等方面。
其中，对森林生态系统的研究是林学的核心内容，主要包括森林植被、动物群落、土壤、水文循环等方面。
同时，林学也研究森林资源的开发利用和保护，以及森林对环境和社会经济的影响。
四、林学的学科体系林学的学科体系主要由以下几个学科组成：森林生态学、森林资源管理、林木遗传育种、森林保护学、林业经济学等。
这些学科相互联系，共同构成了一个完整的林学学科体系，为研究和保护森林资源提供了理论和技术支持。
五、林学的主要内容林学的主要内容包括森林生态系统的结构和功能、森林资源的管理和开发利用、森林保护与治理、森林经济与社会效益等方面。
其中，森林生态系统的研究是林学的核心内容，主要包括森林植被、动物种群、土壤、水文循环等方面。
同时，林学还研究了森林资源的可持续利用和保护，以及森林对环境和社会经济的影响。
六、林学的现状当前，由于人类活动的不断扩张和环境的恶化，森林资源面临着严重的威胁和挑战。
因此，林学在研究方法和理论基础上不断创新，提出了许多有效的管理和保护措施，以促进森林资源的可持续利用和保护。
林业与生态环境工程专业 之 林学概论相关名词解释
林业是以绿化荒山荒地、扩大森林资源、保护现有森林资源，特别是天然林资源，科学地经营管理和开发利用人工林为目的的事业，它是我国国民经济的重要基础产业，包括营林和森林工业两大部分。
林学是研究林业生产的理论和实践的科学，基本上是一门应用学科，一般包括森林培育、森林资源管理和森林保护等方面的内容。
森林是以乔木为主体，包括灌木、草本植物以及其他生物在内，占有相当大的空间，密集生长，并能显著改善周围环境的生物群落。
植物的基本类群：根据植物的形态结构、生活习性以及对环境的适应性划分出的植物类群，通常分为藻类植物、茵类植物、地衣、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等类群。
植物细胞：细胞是构成有机体的基础，也是植物体进行生命活动的基本单位。
植物组织：来源相同、形态结构相似，相互联系在一起，执行共同生理机能的细胞称为组织。
根据其担负的主要功能不同和形态结构的特点可分为分生组织、薄壁组织、保护组织、输导组织、机械组织和分泌组织。
后五种组织都是在器官形成时由分生组织衍生的细胞发展而成的，因此，称为成熟组织。
高等植物：从植物体的外表观察，有根、茎、叶的植物类群如苔藓植物、蕨类植物和种子植物称为高等植物（有胚植物）。
种子植物：以种子繁殖的植物。
根据种子有无果皮包被，种子植物又可以分为裸子植物和被子植物，是植物界结构最复杂、最进化、结构更完善、更能适应陆地环境的类群。
裸子植物：胚珠外面没有心皮包被，种子裸露的植物。
裸子植物植物体都是木本，且多为高大乔木，其中大多数是常绿植物。
被子植物：胚珠包被在子房内，不裸露、传粉受精后胚珠发育成种子而子房发育成果实，种子包被在果实内，是植物界中发展到最高等的类型，是适应陆地生活条件最完善的一类植物。
子叶出土：种子萌发时，下胚轴伸长，将子叶和胚芽推出土面，叫子叶出土。
子叶留土：种子萌发时，下胚轴不伸长，子叶留在土中，胚芽伸出土面，叫子叶留土。
林木遗传改良：是指以遗传进化理论为基础，以提高经济性状的数量和质量为目标，定向改造林木、选育和繁殖林木良种的实践活动。
林学概论——精选推荐
林学概论林学概论第1章绪论1★．林业：是培育、保护、管理和利⽤森林的事业。
2．林学：林学是有关林业⽣产（特别是营林⽣产）科学技术的知识系统及与其有关的科学基础知识系统的集合，是⼀门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利⽤森林的应⽤学科，它是⼀个相当⼴阔的知识领域。
3．中国林业的发展：狩猎林业发展-> 农耕林业阶段-> ⾛向可持续发展林业阶段4．中国林业的现状：（1）森林资源总量不⾜、分布不均、质量不⾼（2）林业结构不合理（3）造林绿化质量低，发展速度慢（4）林业产业发展滞后，难以对⽣态建设形成有效的⽀持（5）林业补偿机制尚未建⽴（6）林业市场发育滞后（7）林业科技发展滞后，缺乏科技创新与技术推⼴动⼒（8）林业基础设施薄弱，抵御⾃然灾害的能⼒低第2章森林的概念与特征1★．森林的特点：（1）寿命长，⽣长周期长（2）成分复杂，产品丰富多彩（3）体积庞⼤，地理环境多种多样，类型复杂（4）森林具有天然更新的能⼒，是⼀种可以再⽣的⽣物资源（5）具有巨⼤的⽣产能⼒，拥有最⼤的⽣物产量（6）对周围环境具有巨⼤的影响⼒2★．优势树种：⼜称建群树种。
在森林中，株数材积最⼤和次⼤的乔⽊树种分别称为优势树种和亚优势树种。
主要树种：⼜称⽬的树种。
是符合⼈们经营⽬的的树种，⼀般具有最⼤的经济价值，如果主要树种同时⼜是优势树种，是⽐较理想的。
此外还有次要树种（⾮⽬的树种），伴⽣树种（辅佐树种），先锋树种。
下⽊：是指林内的灌⽊和⼩乔⽊，其⾼度⼀般终⽣不超过成熟林分平均⾼的1/2。
3★．林分：将⼤⽚森林按其本⾝的特征和经营管理的需要，区划成若⼲个内部特征相同且与四周相邻部分有明显区别的森林地段称为林分。
林分特征指标：（1）林分起源（2）树种组成（指乔⽊树种所占⽐例，以⼗分法表⽰。
同⼀个树种组成的林分称作纯林；⽽由两个或两个以上的树种组成的林分称为混交林。
）（3）林相（林分中乔⽊树种的树冠所形成的树冠层次称作林相或林层。
林学概论
林学概论第一章、概论森林：以乔木树种为主体，包括灌木、草本植物以及其他生物在，占据相当大的空间（或面积），具有一定的结构，密集生长，并能显著影响周围环境的生物群落。
郁闭度：林冠投影面积与林地总面积之比。
森林的组成：植物、动物、微生物、林地。
森林的特点：丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。
林学：是研究森林的形成、发展、管理以及资源再生和保护利用的理论与技术的科学传统林学：营造、抚育和利用森林的科学。
广义的林学包括：森工学科：以木材采运和加工工艺为中心。
营林学科：以培育和经营管理森林为中心。
现代林业：和谐地利用森林资源，重视森林的生态效益和社会效益，多目标综合经营森林，高效深度利用森林，实现森林可持续发展。
辞海》对林业的定义：林业就是培养和保护森林以取得木材和其他林产品、利用林木的自然特性以发挥防护作用的社会生产部门。
传统林业：开发利用森林，以取得木材、燃料和其他林产品。
现代林业：和谐地利用森林资源，重视森林的生态效益和社会效益，多目标综合经营森林，高效深度利用森林，实现森林可持续发展。
森林覆盖率：亦称森林覆被率，指一个国家或地区森林面积（郁闭度≥ 0.2）占土地面积的百分比.我国现行的主要林业政策：1、林业在经济社会发展中具有非常重要的地位：在贯彻可持续发展战略中，要赋予林业以重要地位；在生态建设中，要赋予林业以首要地位；在西部大开发中，要赋予林业以基础地位。
2、提出了我国林业的历史性转变：生态需求已成为社会对林业的第一需求。
3、要大力推动林业生态建设4、明确了新时期林业建设的基本方针和主要任务5、完善林业产权制度：林业三定工作：稳定山权林权、划定自留山、确定林业生产责任制。
6、植树造林，绿化祖国，开展全民义务植树7、以实施六大林业工程为重点，实现林业跨越式发展6大林业工程： 1）天然林资源保护工程；2）三北和长江中下游地区等防护林体系建设工程； 3）退耕还林工程； 4）野生动植物保护及自然保护区建设工程；5）京津风沙源治理工程； 6）重点地区速生丰产用材林基地建设工程。
林学概论大纲(修订版)
绪论1.林业的定义：培养和保护森林以取得木材和其他农产品、利用树木的自然特性以发挥防护作用的社会生产部门。
2.林学的定义：林学是一门研究如何认识森林，培育森林，经营森林，保护森林和合理利用森林的应用科学。
第一章1.概念：森林是指一定面积的地理空间中，以树木为主体，有其它植物、动物、微生物共同生存，与气候、土壤等外界环境相互影响的生物地理群落。
林分是指内部特征一致，与周围相邻部分有明显区别的一片森林地段。
森林资源是林地及其所生长的森林有机体的总称。
包括：林木、林中和林下植物、野生动物、土壤微生物及其他自然环境因子。
2.描述森林特征的指标及含义：①林分起源: 指森林发生形成的原因。
一般分为天然林和人工林。
②林龄: 指林分的年龄。
通常以林木的平均年龄表示。
林分可分为同龄林和异龄林。
林龄按龄级统计。
林分平均高③胸径和林分平均胸径树木胸径：指距地面1.3m高处树干的直径。
林分平均胸径：林分平均胸高断面积所对应的直径。
④林分平均高：说明林分高度的标志。
⑤林分密度株数密度：单位面积林木株数；疏密度：林分中林木单位面积胸高断面积（或蓄积）与相同立地条件下标准林分每公顷胸高断面积（或蓄积）之比。
标准林分：树种在一定年龄、一定立地条件下最完善和最大限度地利用了所占有空间的林分。
郁闭度：林分中林冠投影面积与林地面积之比。
⑥树种组成: 指乔木树种在林分中所占的比例，以十分法表示。
⑦林相:也称林层，指林分中由所有林木的树冠所形成的层次。
一般分为：单层林、复层林、连层林。
⑧林型:是森林中树种组成，其它植物、动物区系、微生物、气候、土壤和水文条件，植物和环境之间的相互关系，森林更新过程和演替方向都类似，在相同的经济条件下需要采取相同的经营措施的森林地段。
⑨立地质量:又称地位质量，是综合评价影响森林生产能力的所有生境因子的数量化值。
一般以一定年龄时的林分平均高作为评定立地质量的高低。
⑩材积和蓄积量材积：任何形式木材，如：立木、原条、原木、方材、板材等的体积。
林学概论笔记
绪论1、林业的概念：以构建和经营森林生态系统为核心，具有产业属性的社会公益事业。
(1)林业作为社会公益事业，它提供了生态环境和各种社会服务，促进了人文发展；(2)林业具有产业属性，它提供了国民经济建设和人民生活必需的各种林产品，促进经济发展。
林业生产的特点包括生产周期长、生产效益的综合性、生产过程的复杂性、生产具有可持续性。
2、林学的概念林学是有关林业生产（特别是营林生产）科学技术的知识系统及与其有关的科学基础知识系统的集合，基本上是一门应用学科。
广义的林学包括以木材采运工艺和加工工艺为中心的森林工业技术学科；狭义的林学以培育和经营管理森林的科学技术为主体，包含诸如森林植物学、森林生态学、林木育种学、造林学，森林保护学、木材学、测树学、森林经理学等许多学科。
3、中国林业的现状①.森林资源总量不足、分布不均、质量不高②.林业结构不合理③.造林绿化质量低，发展速度慢④.林业产业发展滞后，难以对生态建设形成有效的支持⑤.林业补偿机制尚未建立⑥.林业市场发育滞后⑦.林业基础设施薄弱，抵御自然灾害的能力低4、“十三五”推进林业现代化建设的基本要求是：①.始终坚持把改善生态作为林业发展的根本方向。
②.始终坚持把做强产业作为林业发展的强大活力。
③.始终坚持把保护资源和维护生物多样性作为林业发展的基本任务。
④.始终坚持把改革创新作为林业发展的关键动力。
⑤.始终坚持把依法治林作为林业发展的可靠保障。
⑥.始终坚持把开放合作作为林业发展的重要路径。
5、世界林业发展十大热点与趋势21世纪以来，面对全球气候变化、生态环境恶化、能源资源安全、粮食安全、重大自然灾害和世界金融危机等一系列全球性问题的严峻挑战，促进绿色经济发展、实现绿色转型已成为国际社会的共同使命。
总体来看，世界林业发展呈现以下十大热点与趋势。
①.森林与林业重新定位——适应绿色发展新发展模式②.林业概念正在重构——林业在应对气候变化和全球环境治理中的作用备受关注③.可持续经营与多功能森林——成为时代主题与森林资源的主体构架④.环境经济核算——生态经济学的发展揭示出森林的真实价值和贡献⑤.林业生物质能源——寄托着能源替代的新希望⑥.打击非法采伐和相关贸易——成为国际政治和外交的重要内容⑦.森林认证——助推森林可持续经营⑧.承担环境与发展的国家责任——为涉林国际公约的核心⑨.森林文化——成为重建人与森林和谐关系的新载体⑩.林业国际化进程加快——孕育国际化的新林业森林的概念与特征一、森林的概念与特点1、森林的概念森林是以乔木为主的具有一定面积和密度的木本植物群落，受环境制约又影响环境，形成独特的、完整的生态系统，即森林是以乔木为主体，包括乔木、灌木、草本、苔藓以及森林动物、微生物和土壤、水、热、大气等组成的自然综合体。
林学概论 第一章 绪论
5.2世界林业发展格局 发达的西方国家如西欧、中欧、北美、日本、澳大 利亚和新西兰等，由于工业革命较早，绝大多数国家林 业发展已经进入了森林生态、社会和经济效益全面协调 可持续发展的现代林业阶段。诸多亚洲（中国、印度、 马来西亚、泰国等）和南美国家（巴西、智利、阿根廷、 秘鲁等）正逐渐向森林生态、社会和经济效益全面协调 可持续发展的现代林业阶段过渡。亚洲和南美洲其他发 展中国家由于长期处于被剥削，压迫的状态，独立时间 又较晚，因此很大国家仍处于对森林的盲目利用的原始 阶段。
a．森林的经济、生态、社会效益一体化的林业经营摸 式 这类模式是以德国为代表。森林资源丰富，有着 长期实行以木材为中心的森林永续经营的经验；二次 大战后确立了林业为木材生产和社会效益服务的双重 战略目标，把森林采伐视为林业经营的重要组成部分，
实行林业与森林工业统一经营；60年代后期实行多功
能森林经营；1975年联邦德国林业正式开始实行经济 效益、杜会效益和生态效益一体化的经此多数国家采取
多元结构的林业经营模式。
4、我国林业的现状 ① 森林资源总量不足、分布不均、质量不高； ② 林业结构不合理；
③ 造林绿化质量低，发展速度缓慢 ；
④ 林业产业发展滞后，难以对生态建设形成有效支持；
⑤ 林业补偿机制尚未建立；
⑥ 林业市场发育滞后 ； ⑦ 林业科技发展滞后，缺乏科技创新与技术推广动力； ⑧ 林业基础设施薄弱，抵御自然灾害的能力低。
2、林学的概念与内涵 林学是有关林业生产（特别是营林生产）科学技 术的知识系统及与其有关的科学基础知识系统的集合， 基本上是一门应用科学。广义的林学包括以木材采运 工艺和加工工艺为中心的森林工业技术学科；狭义的
林学以培育和经营管理森林的科学技术为主体，包括
林学课程心得体会总结(2篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，林业事业在国民经济中的地位日益重要。
为了培养高素质的林业人才，我国高等教育中设立了林学课程。
通过林学课程的学习，我对林业知识有了更深入的了解，对林业事业的认识也更加清晰。
在此，我将结合自身学习经历，对林学课程进行心得体会总结。
二、林学课程学习内容1. 林学基础理论林学基础理论主要包括森林生态学、森林生物学、森林资源学等课程。
这些课程使我掌握了森林的基本概念、森林生态系统结构与功能、森林资源的合理利用和保护等方面的知识。
2. 林业生产技术林业生产技术课程主要包括造林技术、森林抚育、森林病虫害防治等。
通过学习，我了解了林业生产的全过程，掌握了林业生产的基本技能。
3. 林业经济与管理林业经济与管理课程主要包括林业经济、林业政策法规、林业企业管理等。
这些课程使我了解了林业经济的发展现状、政策法规体系以及林业企业的经营管理。
4. 林业可持续发展林业可持续发展课程主要包括森林资源可持续利用、生态林业、林业碳汇等。
通过学习，我认识到林业在实现可持续发展中的重要作用，以及如何实现森林资源的可持续利用。
三、林学课程学习心得1. 提高了对林业的认识通过林学课程的学习，我对林业有了更加全面、深入的了解。
我认识到林业在国民经济中的地位，以及林业对生态环境、人类社会的重要作用。
2. 增强了实践能力林学课程注重理论与实践相结合，通过实地考察、实验等环节，使我掌握了林业生产的基本技能。
这些实践经历为我今后从事林业工作打下了坚实的基础。
3. 培养了创新意识在林学课程学习中，我接触到了许多前沿的林业技术和管理理念。
这使我意识到，林业事业的发展需要不断创新，以适应时代的发展。
4. 增强了团队协作能力林学课程中的团队项目使我认识到，林业事业的发展离不开团队协作。
在团队项目中，我学会了与他人沟通、协作，共同完成项目任务。
5. 培养了社会责任感林学课程使我认识到，林业事业的发展关系到国家生态安全、人民群众福祉。
林学概论——精选推荐
林学概论绪论学林：研究森林的⽣长发育规律和结构功能，对森林进⾏培育、管理、保护与利⽤的科学。
属于⾃然科学范畴。
研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利⽤森林的学科，它是综合性的应⽤学科。
森林：⼀种植被类型。
以乔⽊树种为主体，包括灌⽊、草本植物，以及其他⽣物在内，占据相当⼤的空间，具有⼀定结构，密集⽣长，并能显著影响周边环境的⽣物群落郁闭度：林冠层的垂直投影⾯积与林地⾯积之⽐。
也称林冠层盖度，是描述乔⽊层树冠连接程度的指标。
郁闭度=被树冠覆盖的样点数╱样点总数（总冠幅╱样⽅总⾯积）林地：⽤于⽣产森林资源的⼟地，是林业⽣产的基本⽣产要素。
森林的作⽤和效益：1、森林是陆地⽣态系统的主体和地球⽣命系统的⽀柱（陆地⽣态系统最⼤的碳储库、地球⽣态系统的基因库、地球⽣命系统的能量库）2森林是陆地⽣态系统的调节中枢（防治⽔⼟流失，改良⼟壤、涵养⽔源，净化⽔质、防风固沙作⽤、净化空⽓，减少噪声、维持碳平衡，调节全球⽓候、保护⽣物多样性）3、森林是国⼟安全和社会可持续发展的重要保障第⼀章双名法:每种植物名称由两个拉丁词组成，第⼀个词是属名，有名词，其第⼀个字母⼤写。
第⼆个词为种加词，常⽤形容词，第⼀个字母要⼩写。
双名法=属名+种加词（完整的学名=属名+种加词+命名⼈的姓⽒缩写）乔⽊:具有明显直⽴的主⼲，通常⾼在3⽶以上。
灌⽊:不具有主⼲，由地⾯分出多数枝条，或主⼲不越过3⽶。
沙棘、沙柳、⼩叶锦鸡⼉等枝条：着⽣叶、花、果等器官的轴。
枝条的构造可分为：节、节间、叶痕、维管束痕、⽪孔、髓。
裸⼦植物的特征；孢⼦体特别发达、具胚珠，形成种⼦、形成球花、配⼦体退化，完全寄⽣孢⼦体上、雄配⼦产⽣花粉管，受精作⽤不再受⽔的限制、具多胚现象被⼦植物的特征；具有真正的花、具雌蕊，形成果实、具有双受精现象、孢⼦体进⼀步发达和分化、配⼦体进⼀步退化例出松科、柏科、蝶形花科、杨柳科、桦⽊科、壳⽃科、蔷薇科、胡颓⼦科、⽆患⼦各3个树种第⼆章森林环境：指森林⽣活的空间(包括地上空间和地下空间)及其周围空间⼀切因素的综合⽣境/⽴地: 指植物或群落⽣长的具体地段的环境因⼦的综合⽣态因⼦:指环境中对⽣物的⽣长、发育、⽣殖、⾏为和分布有直接和间接影响的环境要素。
林学概论41个概念汇总
1.林业的定义：林业是培育、保护和管理森林以取得木材和其它林产品、利用林木的自然特性以发挥防护等多种效益的社会生产部门。
2.林学的定义：林学是研究与林业生产有关的理论与技术的科学，是一门研究如何认识森林、培育森林、管理森林、保护森林和利用森林的应用学科。
3.森林是指一定面积的地理空间中，以树木为主体，有其它植物、动物、微生物共同生存，与气候、土壤等外界环境相互影响的生物地理群落。
4.林分是指内部特征一致，与周围相邻部分有明显区别的一片森林地段。
5.森林资源是林地及其所生长的森林有机体的总称。
包括：林木、林中和林下植物、野生动物、土壤微生物及其他自然环境因子。
6.双名法规定：用两个拉丁字或拉丁化的字作为植物的学名。
头一个字是属名，第一个字母应大写；第二个字是种名。
在双名之后，附上命名人的姓氏缩写(第一字母应大写)和命名年份。
7.光周期现象：光周期是指一天之中白天和黑夜的相对长度。
光周期现象是指植物对白天和黑夜相对长度的反应。
8.春化作用指低温促使植物开花的作用，是两年生植物和一年生冬性植物成花的常见生理现象。
9.种群是指在同一时期内占有一定空间的同种个体的总和。
10.群落指一定时间内居住在一定空间范围内的生物种群的集合。
它包括植物、动物和微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分，也称生物群落。
11.生态系统：在一定空间范围内，各生物群落和非生物环境，通过能量流动和物质循环相互作用、相互依存所形成的功能单位称为生态系统，简称生态系。
12.引种的概念：引种是把树种从原有分布区扩展栽植到分布区外，或栽植外来树种。
13.乡土树种的概念：当某一树种在该树种的自然分布区内生长时，称其为乡土树种。
14.种源的概念：种源即种子的产地，指某一树种的种子或其他繁殖材料的采集地区。
（在我国，通常种源以县为单位，繁殖材料或种子来自的县名即是种源名。
国内人们有时也将某一种源的树木群体简称为种源）15.母树林的概念：母树林又叫种子林，是在现有优良的天然林或人工林中选择比较好的林分，经过采用恰当的经营管理措施，以专门生产品质优良的林木种子的林分；对生长比较快的速生树种也可选用优良苗木营造。
林学概论基础知识总结
森林分布的水平地带性？ 在地球表面，气候条件特别是热量和水分状况随纬度和经 度呈现出有规律的递变，从而引起森林在水平方向上呈现有规 律的变化的现象。 10 垂直地带性 ：随着海拔的升高，森林植被分布呈现有规律的 地带性变化，这一现象称为森林分布的垂直地带性。 11 世界森林资源划分为 5 个类型： 热带雨林、暖温带湿润林、 温带混交林、寒带针叶林和干旱林。 12 东部季风区森林分布类型： 1. 寒温带针叶林 2. 中温带针阔混交林 3. 暖温带落叶阔叶林 4. 亚热带常绿阔叶林 5. 热带雨林和季雨林 13 生物多样性： 指地球上所有的生物――植物，动物和微生物 及其生存环境所构成的综合体． 14 保护生物多样性的手段： 保护濒危动物，生物多样变化对生态系统的影响，濒危物 种就地与迁地保护技术，野生生物资源的持续利用，遗传资源 的调查与保护，全球环境变化对生物多性的影响 15 全球生态环境的主要问题： 温室效应 臭氧层破坏 酸雨 生物 多样性减少 土地荒漠化 森林面积锐减
林学概论,林学概论
林学概论1. 引言林学概论是林学领域的一门基础课程，旨在介绍和探讨林学的基本概念、原理和研究方法。
本文将从以下几个方面对林学概论进行探讨：林学的定义、起源和发展、林学的研究内容、林学的重要性和应用前景。
2. 林学的定义、起源和发展林学是研究森林的学科，它涉及森林生态学、森林资源管理、森林保护和森林经济等方面的内容。
林学作为一门学科的概念开始于19世纪初，随着人们对森林的认识和需求的增加，林学逐渐发展成熟。
在古代，人们对森林的认识相对较少，森林主要被用来作为狩猎的场所。
随着农业的发展，人们开始进行森林开垦和伐木活动，但对森林的管理和利用并没有系统的研究。
直到18世纪末，林学才正式成为一门独立的学科。
19世纪是林学发展的关键时期，德国的弗里德里希·冯·克拉夫特和美国的盖福德·平克尼尔等人是林学的奠基人。
他们提出了许多关于森林生态和森林资源管理的理论和方法。
3. 林学的研究内容林学的研究内容非常广泛，主要包括以下几个方面：3.1 森林生态学森林生态学是研究森林生态系统的结构、功能和演化过程的学科。
它关注森林中各种生物群落之间的相互作用以及与环境的关系。
3.2 森林资源管理森林资源管理是研究如何合理利用和管理森林资源的学科。
它涉及森林的定量评估、森林的经营规划和森林的保护措施等方面的内容。
3.3 森林保护森林保护是研究如何预防和控制森林病虫害以及其他自然灾害对森林的危害的学科。
它涉及防火、防虫害、防病害等方面的内容。
3.4 森林经济森林经济是研究森林资源的经济价值和利用方式的学科。
它涉及森林的产业化、森林的商品价值以及森林经济的可持续发展等方面的内容。
4. 林学的重要性和应用前景林学作为研究森林的学科，在当今社会具有重要的意义和应用前景。
以下是一些林学的重要性和应用前景的例子：4.1 生态环境保护林学可以帮助人们认识森林生态系统的重要性，研究如何保护和修复受到破坏的森林生态系统。
林学概论
绪论1.林业的定义：培养和保护森林以取得木材和其他农产品、利用树木的自然特性以发挥防护作用的社会生产部门。
2.林学的定义：林学是一门研究如何认识森林，培育森林，经营森林，保护森林和合理利用森林的应用科学。
第一章1.概念：●森林：是指一定面积的地理空间中，以树木为主体，有其它植物、动物、微生物共同生存，与气候、土壤等外界环境相互影响的生物地理群落。
●林分：是指内部特征一致，与周围相邻部分有明显区别的一片森林地段。
●森林资源：是林地及其所生长的森林有机体的总称。
包括：林木、林中和林下植物、野生动物、土壤微生物及其他自然环境因子。
2.描述森林特征的指标及含义：①林分起源:指森林发生形成的原因。
一般分为天然林和人工林。
②林龄: 指林分的年龄。
通常以林木的平均年龄表示。
林分可分为同龄林和异龄林。
林龄按龄级统计。
林分平均高③胸径和林分平均胸径⏹树木胸径：指距地面1.3m高处树干的直径。
⏹林分平均胸径：林分平均胸高断面积所对应的直径。
④林分平均高⑤林分密度●株数密度：单位面积林木株数；●疏密度：林分中林木单位面积胸高断面积（或蓄积）与相同立地条件下标准林分每公顷胸高断面积（或蓄积）之比。
●标准林分：树种在一定年龄、一定立地条件下最完善和最大限度地利用了所占有空间的林分。
●郁闭度：林分中林冠投影面积与林地面积之比。
⑥树种组成:指乔木树种在林分中所占的比例，以十分法表示。
⑦林相:也称林层，指林分中由所有林木的树冠所形成的层次。
一般分为：单层林、复层林、连层林。
⑧林型: 是森林中树种组成，其它植物、动物区系、微生物、气候、土壤和水文条件，植物和环境之间的相互关系，森林更新过程和演替方向都类似，在相同的经济条件下需要采取相同的经营措施的森林地段。
⑨立地质量:又称地位质量，是综合评价影响森林生产能力的所有生境因子的数量化值。
一般以一定年龄时的林分平均高作为评定立地质量的高低。
⑩材积和蓄积量●材积：任何形式木材，如：立木、原条、原木、方材、板材等的体积。
林学概论
绪论1、林业得定义:培养与保护森林以取得木材与其她农产品、利用树木得自然特性以发挥防护作用得社会生产部门.2、林学得定义：林学就是一门研究如何认识森林,培育森林，经营森林,保护森林与合理利用森林得应用科学.第一章1、概念：●森林：就是指一定面积得地理空间中,以树木为主体，有其它植物、动物、微生物共同生存,与气候、土壤等外界环境相互影响得生物地理群落。
●林分:就是指内部特征一致,与周围相邻部分有明显区别得一片森林地段.●森林资源:就是林地及其所生长得森林有机体得总称。
包括:林木、林中与林下植物、野生动物、土壤微生物及其她自然环境因子.2、描述森林特征得指标及含义：①林分起源：指森林发生形成得原因。
一般分为天然林与人工林。
②林龄：指林分得年龄.通常以林木得平均年龄表示。
林分可分为同龄林与异龄林.林龄按龄级统计。
林分平均高③胸径与林分平均胸径⏹树木胸径:指距地面1、３m高处树干得直径。
⏹林分平均胸径:林分平均胸高断面积所对应得直径。
④林分平均高⑤林分密度●株数密度：单位面积林木株数;●疏密度:林分中林木单位面积胸高断面积(或蓄积）与相同立地条件下标准林分每公顷胸高断面积（或蓄积）之比。
●标准林分:树种在一定年龄、一定立地条件下最完善与最大限度地利用了所占有空间得林分.●郁闭度:林分中林冠投影面积与林地面积之比。
⑥树种组成:指乔木树种在林分中所占得比例，以十分法表示。
⑦林相:也称林层,指林分中由所有林木得树冠所形成得层次.一般分为:单层林、复层林、连层林.⑧林型：就是森林中树种组成,其它植物、动物区系、微生物、气候、土壤与水文条件,植物与环境之间得相互关系,森林更新过程与演替方向都类似，在相同得经济条件下需要采取相同得经营措施得森林地段.⑨立地质量：又称地位质量，就是综合评价影响森林生产能力得所有生境因子得数量化值.一般以一定年龄时得林分平均高作为评定立地质量得高低。
⑩材积与蓄积量●材积：任何形式木材，如:立木、原条、原木、方材、板材等得体积。
林学概论笔记
林学概论笔记林学概论笔记绪论1.林学概念：林学是研究与林业生产有关的理论与技术的科学，是一门研究如何认识森林、培育森林、管理森林、保护森林和利用森林的应用学科。
2.林业概念：林业是培育、保护和管理森林以取得木材和其他林产品、利用林木的自然特性以发挥防护等多种效益的社会生产部门。
3.林学研究对象：主要研究对象是森林，森林可分为天然林和人工林。
4.林业生产的特点：生产周期长、资金周转慢、商品率高5.林业生产的根本任务：科学的培育、经营、保护森林和利用森林资源6.森林面积排名前五的国家：俄罗斯、巴西、加拿大、美国、中国7.目前我国人工林面积第一8.我国森林主要分布在：东北大兴安岭地区、西南地区、新疆阿尔泰山及天山地区、福建和广东等地。
9.根据第八次森林清查，我国森林覆盖率是21.6%，世界平均森林覆盖率是31%第一章1.森林：森林是指?定?积的地理空间中，以树?为主体，有其它植物、动物、微?物共同存，与?候、?壤等外界环境相互影响的?物地理群落2.林分：林分是指内部特征?致，与周围相邻部分有明显区别的??森林地段3.森林资源的概念：林地及其所??的森林有机体的总称。
包括：林?、林中和林下植物、??动物、?壤微?物及其他?然环境因?4.描述森林特征的指标及其含义：林地：包括郁闭度0.2以上的乔?林地以及?林地、灌?林地、疏林地、采伐迹地、?烧迹地、未成林造林地、苗圃地和县级以上??政府规划的宜林地有林地?积：树?郁闭度?于等于0.2的天然和??林地。
森林覆盖率：指森林?积占?地总?积的?率。
材蓄积量：指林分中?定?积森林的各种活??的材积总和。
森林??量：?定?积林地上所有树?在??过程中的直径、树?、材积不断的增?数量总和。
分别称为直径??量、树量、材积??量。
林业上常?的森林??量指标是连年??量和平均??量5.植被分布规律：森林植被类型由沿海的湿润区、经半湿润区到内陆的半?旱区、?旱区，依次为森林区、草原区和荒漠区6.中国森林植被分布特征：植被?北向南依次分布着针叶落叶林、温带针叶落叶阔叶林、暖温带落叶阔叶林、北亚热带含常绿成分的落叶阔叶林、中亚热带常绿阔叶林、南亚带常绿阔叶林、热带季?林、?林7.森林的多功能属性和效益的涵义及其现实意义：是地球陆地?态系统的主体，是陆地?态平衡的调节中枢；为?类提供?量?存所需的?物质产品和再?能源，可带来直接的经济价值；为?类的身?健康和精神?化?活提供服务并为?们所认识和利?的功能。
我对林学概论的认识（精选五篇）
我对林学概论的认识（精选五篇）第一篇：我对林学概论的认识我对林学概论的认识摘要：林学是有关林业生产(特别是营林生产)科学技术的知识系统及与其有关的科学基础知识系统的集合，基本上是一门应用学科。
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的应用学科，它是一个相当广阔的知识领域。
林学概论则是这门学科的综合的、概括的论述。
它可以作为一切未来林业工作者的知识入门，也可以成为与林业有关的其他工作人员的常识基础。
广义的林学包括以木材采运工艺和加工工艺为中心的森林工业技术学科。
狭义的林学以培育和经营管理森林的科学技术为主体，包含诸如森林植物学、森林生态学、林木育种学、造林学，森林保护学、木材学、测树学、森林经理学等许多学科，有时也可称之为营林科学*，尤其是现在对于森林的重新认识，已经把合理的可持续发展的经营理念渗透到森林经营中，重视的不是砍伐而是科学的经营手段。
Abstract: forestry is the forestry production methods(especially production)the knowledge of science and technology system and its associated set of scientific knowledge system, basically is a application discipline.Forestry is the study of how to realize the forest, cultivating forest, forest management, forest protection and rational utilization of forest application subject, it is a very broad field of knowledge.Overview of forestry is thesubject of comprehensive and summarized in this paper.It can serve as the introductory knowledge of all future forestry workers and other staff can also be related to forestry base of common sense.Generalized forestry include centered on logging technology and processing technology of forest industrytechnology subject.Narrow sense of forestry science and technology to foster and management of the forest as the main body, include such as forest botany, forest ecology, forest tree breeding, afforestation, forest protection, timber, measurable, forest managers learn many subjects, such as sometimes can also be called * of forestry science, especially for the recognition of the forest, now have a reasonable business philosophy to infiltrate the sustainable development of forest management, pay attention to not cut down, but scientific management means.关键词：研究意义（research significance）、资源（resources）、效益（benefits）、环境（environment）正文：林学的主要研究对象是森林，它包括自然界保存的未经人类活动显著影响的原始天然森林，原始林经采伐或破坏后自然恢复起来的天然次生林，以及人工林。
林业专业理论和知识点总结
林业专业理论和知识点总结一、林业概论林业是一门综合性学科，它涉及木材生产、森林保护、林业资源开发利用、生态建设等领域，是国家和社会经济建设中重要的支柱产业。
林业的基本任务是通过合理的森林资源开发利用，保护森林资源，提高森林生产力，促进森林资源的可持续利用，为国家经济建设和人民生活改善做出贡献。
二、林木生物学林木生物学是研究林木的生长、发育、生态适应性及其利用的科学，它涉及到植物学、树木学、植物生理学等多个学科的知识。
在林业中，了解林木的生物学特性，有助于科学地管理和利用森林资源，提高森林生产力，保护生态环境。
1. 林木生长与发育林木的生长与发育是林业生产的基础，它受到内部和外部环境的多种因素的影响。
在生长环境方面，气候、土壤、光照、水分等因素对林木的生长发育起着重要作用；在内部因素方面，遗传、物质代谢、激素等因素也对林木的生长发育起着重要作用。
2. 林木的繁殖林木的繁殖主要有性繁殖和无性繁殖两种方式。
性繁殖是通过花粉与卵细胞结合而形成种子，然后通过播种、扦插、嫁接等方式完成繁殖过程；无性繁殖是通过枝条、根茎、离体器官培养等方式完成繁殖过程。
繁殖技术能够提高林木的繁殖效率，保证优质良种的供应，是林业生产中不可或缺的重要环节。
3. 林木的生态适应性林木的生态适应性是指林木在其生长发育过程中对环境变化的适应能力。
不同种类的林木在生长环境上有着不同的适应性，了解林木的生态适应性对于选择栽培树种、改善生态环境、保护森林资源具有重要意义。
三、森林资源学森林资源学是研究森林资源的分布、结构、产量、质量及其变化规律的科学，它是林业科学的一个重要分支。
森林资源学的研究内容涉及到森林资源的调查、评估、规划、管理和保护等多个方面，对于维护森林生态平衡，保护森林资源，提高森林资源的可持续利用具有重要意义。
1. 森林资源的分类与分布根据森林资源的性质和用途，可以将其分为自然林、人工林、保护林、特种林等不同类型。
在全球范围内，森林资源分布不均匀，其受到气候、土壤、地形、植被等多种因素的影响。
林学概论——精选推荐
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林业学知识点
林业学知识点林业学是研究森林资源的科学，包括森林的生长、管理、保护、开发利用等方面的内容。
在这篇文章中，我将介绍一些林业学的重要知识点，希望能够帮助大家更好地了解这一领域。
1. 森林生态系统森林生态系统是由生物群落（植物、动物和微生物）与非生物环境（土壤、水、空气等）相互作用而形成的一个整体。
森林生态系统是生物多样性的重要组成部分，不仅是生物的栖息地，也能够调节气候、维持水土、净化空气等重要功能。
2. 森林资源管理森林资源管理是指对森林资源进行科学合理的管理和利用。
包括森林资源的调查评估、规划设计、保护措施、经营管理等内容。
通过科学的管理，可以实现森林资源的可持续利用，保持生态平衡。
3. 造林技术造林技术是指在原有森林地或其他土地上进行人工种植树木，使其成为具有经济和生态效益的森林。
在造林过程中，需要考虑土壤条件、地形地貌、树种选择等因素，采取适当的措施，确保植物的生长和发育。
4. 采伐技术采伐技术是指对成熟树木进行伐木和运输的技术。
在采伐过程中，需要考虑树木品质、伐木方式、运输工具等因素，确保木材的质量，同时保护森林生态环境。
5. 木材加工木材加工是指对原木进行加工处理，制成各种木材制品的过程。
包括锯材、胶合板、木质家具等各种木制品。
在木材加工过程中，需要考虑木材的性质、加工工艺、环保要求等因素，确保产品符合质量标准。
6. 森林防火森林防火是指预防和控制森林火灾的工作。
森林火灾是森林资源面临的严重威胁之一，造成了严重的生态破坏和经济损失。
通过完善的防火设施建设、加强监测预警和快速反应等措施，可以有效减少森林火灾的发生。
7. 森林保护森林保护是指保护和维护森林资源的完整性和生态功能。
通过建立保护区、实施保护政策、开展环境教育等措施，促进森林生态系统的恢复和发展，保护生物多样性，维护生态平衡。
总结林业学是一个涉及广泛的学科，涉及生物学、地理学、环境科学等多个领域。
通过学习林业学知识，可以更好地认识和保护森林资源，实现可持续发展。
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我对林学概论的认识摘要：林学是有关林业生产(特别是营林生产)科学技术的知识系统及与其有关的科学基础知识系统的集合，基本上是一门应用学科。
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的应用学科，它是一个相当广阔的知识领域。
林学概论则是这门学科的综合的、概括的论述。
它可以作为一切未来林业工作者的知识入门，也可以成为与林业有关的其他工作人员的常识基础。
广义的林学包括以木材采运工艺和加工工艺为中心的森林工业技术学科。
狭义的林学以培育和经营管理森林的科学技术为主体，包含诸如森林植物学、森林生态学、林木育种学、造林学，森林保护学、木材学、测树学、森林经理学等许多学科，有时也可称之为营林科学*，尤其是现在对于森林的重新认识，已经把合理的可持续发展的经营理念渗透到森林经营中，重视的不是砍伐而是科学的经营手段。
Abstract: forestry is the forestry production methods (especially production) the knowledge of science and technology system and its associated set of scientific knowledge system, basically is a application discipline. Forestry is the study of how to realize the forest, cultivating forest, forest management, forest protection and rational utilization of forest application subject, it is a very broad field of knowledge. Overview of forestry is thesubject of comprehensive and summarized in this paper. It can serve as the introductory knowledge of all future forestry workers and other staff can also be related to forestry base of common sense. Generalized forestry include centered on logging technology and processing technology of forest industry technology subject. Narrow sense of forestry science and technology to foster and management of the forest as the main body, include such as forest botany, forest ecology, forest tree breeding, afforestation, forest protection, timber, measurable, forest managers learn many subjects, such as sometimes can also be called * of forestry science, especially for the recognition of the forest, now have a reasonable business philosophy to infiltrate the sustainable development of forest management, pay attention to not cut down, but scientific management means.关键词：研究意义（r esearch significance）、资源（resources）、效益（benefits）、环境（environment）正文：林学的主要研究对象是森林，它包括自然界保存的未经人类活动显著影响的原始天然森林，原始林经采伐或破坏后自然恢复起来的天然次生林，以及人工林。
森林既是木材和其它林产品的生产基地，又是调节、改造自然环境从而使人类得以生存繁衍的天然屏障；与工农业生产和人民生活息息相关，是一项非常宝贵的自然资源。
林学是一门实践性很强的课程，林学又是一门与浩繁的生物界及多变的环境密切相关的学科，要掌握这门学科必须要深刻理解其基本原理，具备必要的基本知识，并善于灵活地运用这些基本原理和知识。
结合具体地区的条件和特点，进行全面的周密的分析和综合，得出适当的结论，以解决林业生产上的问题。
任何教条式的生硬套用，或违背基本科学原理的盲目行动都将是十分有害的。
我们研究学习林学有什么意义呢?我认为有以下几点。
1、研究林学，以便更多、更好的生产各种木材和其它林产品森林能够提供大量木材和其它林产品，还能生产果品、药材、皮毛、松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。
当然现代森林的主要生产功能还是表现为它是-个巨大的原材料供应者。
木材及木制品(各种人造板、压缩木、纤维纸浆等)在建筑、交通、采掘、轻纺、水利电力筹许多生产部门是不可缺少的物资。
本材的化学加工产品（酒精、糠醛、木焦油、松香、松节油）等等，及各种林副产品(桐油、生漆、樟脑、白蜡及各种果品、药材、毛皮等等)也是重要的原材料及出口物资。
森林中有极其丰富的物种资源，仅热带雨林中的物种就占地球上全部物种的50％。
在中国的森林中，既有大量的食用植物，又有很多油料植物，还有丰富的药材资源。
现代的森林仍然是地球上一个重要的能源生产者。
由于森林的面积大，同化层厚，又是多年生，它所固定的日光能量很大。
据估计，地球上全部森林积累的生物量（以干物质计）为一万六干多亿吨，约占全部陆地生物量的90％，地球上全部森林的每年净生产量约为七百亿吨，约占全部陆地年净生产量的65％。
森林在史前的地质年代里曾经起过巨大的作用，实质上现在所用的煤和石油等能源基本上都是过去的森林所固定积聚的日光能。
用木材作为能源约占全世界总能源消费约5％，特别是在第三世界，近80％的木材消耗是直接用于能源的。
近年来，由于世界上一些化石能源渐渐枯竭，森林作为一种可以再生的能源，正在引起越来越大的重视。
2、研究林学，以便更好的保持水土，涵养水源森林是土壤的绿色保护伞。
茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。
另外，森林还能抵御风暴对土壤的侵蚀。
中国的有关观测结果表明，有林地水土流失量比荒坡地小得多。
森林能够蓄水保肥，消洪补枯。
防止水土流失，涵养水源。
森林是巨型蓄水库。
降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。
雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。
森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。
水土流失区，由于肥沃土壤不断随水流失，最终使千里沃土变为瘠薄不毛之地，（黄土高原）从而丧失农业生产的基本条件。
被冲刷下泄的泥沙，经过辗转搬运，填入下游的水库、湖泊，或淤塞江河、渠道，或堆积入海河口，减少了水库、湖泊的蓄水容量，阻碍了洪水的畅通流泄，很容易造成江河洪水泛滥成灾。
另一方面，被冲刷的土壤对雨水的渗透力很差，降雨后很快形成地表径流，绝大部分降水迅速流走，而土壤内部能够涵养的水分很少，因而泉源枯竭，河湖水量减少，甚至干涸。
①被冲刷的土壤面积愈大，地表的径流量也就愈大，形成洪水的时间也愈短。
这就使下游河流的河水易涨易落，使良性河流变为恶性河流。
这也是造成水旱灾害频繁的一个原因。
在坡度陡峭的山区和黄土高原地区，降雨集中时还会发生塌坡和泥石流灾害，使人民生命财产遭受严重损失。
森林建设以生态经济和旅游经济为指导，以保护为前提，重点保护好森林生态环境。
②3、研究林学，以便更好的防风固沙，护田保土风蚀也是土壤流失的一种灾害。
风力可以吹失表土中的肥土和细粒，使土壤移动、转移。
在风沙危害严重的地区，更是风起沙飞，往往埋没了农田和村庄。
风对农作物的直接危害更为普遍。
在防护林和林带的保护下，可以防止和减轻风的危害。
当刮风时，气流受到林木的阻挡和分割，迫使一部分气流从树梢上绕过，一部分气流透过林间枝叶，分割成许多方向不同的小股气流，风力互相抵消，强风变成了弱风。
据各地观测表明，一条10米高的林带，在其背风面150米范围内，风力平均降低50％以上；在250米范围以内，降低30％以上。
1981年5月10～13日，内蒙古赤峰县出现一场持续68小时的11级暴风。
这个县的太平地乡由于有较好的防护林网和成片固沙林的保护，全乡除了林带缺口附近和边缘地带的1000亩农地遭受严重灾害以外，其它6.5万亩农田苗全苗壮，秋收总产量仍然达到无灾的1980年的水平。
与这个乡相邻的哈拉道口乡，由于大部分土地没有营造防风林带，播种的6.2万亩农田，在这次暴风中有4.7万亩的活土层被风揭光。
有的地块被沙埋了半尺以上。
防护林带和农田林网不仅能够降低风速，还能增加和保持田间湿度，减轻干热风的危害。
中国广大中原和华北平原是小麦的主要产区，每年5、6月份小麦灌浆时期，常常受到干热风的侵袭而使小麦逼熟、减产。
在林网保护下的农田比无林网农田，小麦产量可以提高25％。
森林的社会功能和效益，首先是指森林能美化、净化环境，为人们提供良好的生活和游憩场所。
随着世界人口集中(都市化)的发展进程及世界森林资源的减缩，这个方面的需求也越来越突出。
有许多发达国家已把相当大面积的森林划为自然保护区和森林公园，以满足生态平衡和群众游憩方面的需求。
中国近年来在这方面的工作也有所开展，特别是在-些大中城市附近，对个发挥森林的社会效益有迫切的要求。
国外有些人还把森林的社会效益理解为开发林区．发展交通、增加社会就业机会，促进以林为中心的整个林区社会的经济、文化事业的发展。
这也是一个值得进一步探讨的领域。
综上所述，森林作为一个陆地上最大的生态系统，在生产、防护、社会各方面都起着重大的作用。
研究林学就是要充分发挥这几方面的效益，为人类服务。
4、研究林学，以便更好的改变大气候森林在改变大气候方面的作用，目前在理论上还没有完全解决。
尽管如比，已经出现了一些森林破坏后引起大气候恶化或增加森林覆被改善了大气候的实例，可以为进一步研究这个问题提供基础。