自然活动：国自然系列讲座第二期
国自然讲座 National Natural Science Foundation of China
项目研究内容
2
聚焦科学问题
Mini-review
800-1000 字
5
前期工作证据
P16
3
引入研究对象
Mini-review
800-1000 字
4
建立科学假设
STATEMENT
P17
写好立项是申请书成功的一半
案例分析：
钙化性肌腱炎 干细胞错误分化 lncANCR TGFβ/Smad3 干细胞分化
HYPOTHESIS
P8
有了科学假设，世界就清净了
疾病
1
2
3
4
5
临床 科学 分子 机制 效应
问题 问题 （X） （Y） （Z）
1
临床问题
2
科学问题
3
靶标分子
4
效应机制
HYPOTHESIS
P9
有了科学假设，世界就清净了
疾病
1
2
3
4
5
临床 科学 分子 机制 效应
问题 问题 （X） （Y） （Z）
A X分子 介导 Z效应 的功能表型？or 临床意义？ B X分子 调控 Y机制 的具体模式？
STATEMENT
写好立项是申请书成功的一半
呼吸系统疾病 循环系统疾病 血液系统疾病 消化系统疾病 泌尿系统疾病 内分泌系统疾病
眼科疾病 耳鼻喉头颈疾病 口腔颅颌疾病 神经系统疾病
疾病
临床问题
精神疾病 生殖疾病 产科疾病 运动系统疾病 感染性疾病 恶性肿瘤 药物、药理 中医、中西医结合
……
科学问题
• 12.20
PREVIOUS
P2
前情回顾：申请书框架结构
建立科学假设 列出立项依据写作大纲
自然社团活动策划方案
自然社团活动策划方案一、活动背景与目的随着现代社会的快速发展和人们生活水平的提高，自然环境遭受到了严重的破坏。
为了唤起公众对环境保护的重视，增强大家的环保意识，并鼓励大家积极参与环境保护行动，我们计划举办一系列自然社团活动。
通过这些活动，我们希望能够促进自然环境保护意识的普及，加强人与自然的和谐关系，为我们的地球做出一份积极的贡献。
活动目的：1. 提高人们的环境保护意识与知识水平。
2. 增强大家的环境保护责任感。
3. 通过亲身参与自然保护活动，加深大家对自然环境的认识和理解。
4. 提供一个互相交流和学习的平台，推动自然环境保护事业的发展。
二、活动内容与形式1. 自然保护讲座活动时间：每月底活动内容：邀请自然保护专家给社团成员和参与者做专题讲座，介绍自然环境保护的重要性、常见的环境问题以及相关政策和措施。
通过讲座，加深大家对环境问题的认识，引导大家积极参与环境保护行动。
活动形式：线下实体讲座或线上网络直播。
2. 自然保护实践活动活动时间：每季度进行一次活动内容：组织大家参与自然保护实践活动，例如植树、清理河道、保护野生动物等。
通过亲身参与自然保护活动，让大家感受到自然环境保护的重要性和实际影响，并培养大家对环境保护问题的责任感。
活动形式：实地行动，具体活动视当地自然环境情况而定。
3. 环保主题演讲比赛活动时间：每年一次活动内容：组织环保主题演讲比赛，邀请社团成员和广大师生参与。
比赛内容可以包括环境保护政策、环境问题分析、环境保护经验分享等。
通过比赛，提升参与者的环境保护意识和演讲能力，鼓励大家积极传播环保知识。
活动形式：线下实体比赛或线上网络投稿。
4. 自然教育培训活动时间：每个月进行一次活动内容：举办自然教育培训课程，面向社团成员和对自然环境保护感兴趣的人群。
课程内容包括环境保护知识、自然科学基础、生物多样性保护等。
通过培训，提高大家自然科学素养，促进环境教育的普及与发展。
活动形式：线下实体培训或线上网络课程。
探索自然奇妙活动策划
探索自然奇妙活动策划自然是一个神奇而令人着迷的存在，它充满了奇妙的活动和事件。
为了让人们更好地了解自然的魅力，激发他们的好奇心和探索欲望，我们需要策划一系列丰富多彩的自然奇妙活动。
本文将深入探讨如何策划这样一系列活动，以激发人们对自然的热爱。
一、活动主题和目标在策划自然奇妙活动之前，我们首先要确定活动的主题和目标。
主题应该贴合自然的特点和魅力，并展现出它的奇妙之处。
活动的目标可以包括但不限于：增强人们对自然的关注和保护意识、提升人们的科学素养、激发人们的探索欲望。
二、活动内容1. 自然科学讲座：邀请专业学者或科学家为参与者讲解自然奇妙的现象和事件。
通过生动的语言和实例，让参与者深入了解自然的奥秘，并激发他们对自然科学的兴趣。
2. 自然探索实践：组织户外探险活动，如登山、探索森林等，让人们身临其境地感受大自然的魅力。
在活动过程中，引导参与者观察和分析周围的自然现象，培养他们的观察力和科学思维。
3. 自然摄影比赛：举办自然摄影比赛，鼓励人们用镜头记录下自然的美丽瞬间。
通过展示优秀作品，呈现自然的丰富多样和奇妙之处，同时也提高参与者对自然的观察和欣赏能力。
4. 亲子自然日：组织亲子活动，让孩子和家长一起参与自然探索和游戏。
通过亲身体验，增进亲子关系的同时，也培养孩子对自然的热爱和保护意识。
5. 自然艺术展览：举办自然艺术展览，展示自然主题的绘画、摄影等艺术作品。
通过艺术的形式，让人们更深入地感受自然的美丽和奇妙之处。
6. 环保宣传活动：开展环保宣传活动，提高人们的环保意识。
例如，组织清洁行动，共同清理公共场所的垃圾，呼吁大家关注环境保护并改变不良的生活习惯。
三、活动策划与实施1. 预先准备：确定活动时间和地点，并广泛宣传活动信息。
可以利用报纸、电视、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多人参与。
2. 联络合作伙伴：与相关机构、组织或专业人士合作，共同策划和实施活动。
例如，与自然保护协会、科学博物馆或摄影协会等合作，共同举办活动。
感受自然为主题的栏目
感受自然为主题的栏目一、栏目简介“感受自然”是一个以探索大自然奇妙世界为主题的栏目。
该栏目旨在通过各种形式，让观众深入了解大自然的奥秘，感受大自然的美丽与力量，从而培养观众对自然的敬畏之心，增强环保意识。
二、栏目内容1.自然风光：展示世界各地的自然风光，包括壮丽的山脉、浩渺的海洋、神秘的森林等，让观众感受到大自然的壮丽与辽阔。
2.生态保护：介绍环保知识和理念，强调保护自然生态的重要性，引导观众树立环保意识，积极参与到生态保护行动中。
3.生物多样性：介绍各种珍稀动物和植物的生态特征和生活习性，展示大自然的生物多样性，让观众感受到生命的奇妙与丰富。
4.自然现象：探讨各种自然现象的成因和原理，如地震、气候变化、火山喷发等，让观众了解大自然的运作规律。
5.环保行动：介绍环保组织和志愿者们的环保行动，展示他们在保护环境、拯救野生动物等方面所做的努力，激励观众积极参与环保行动。
三、栏目形式1.视频节目：通过高清摄像机拍摄的精美画面，展示大自然的美丽与神奇。
同时，邀请专家学者进行讲解，为观众提供深入了解自然的机会。
2.图文报道：通过精美的图片和生动的文字，向观众展示大自然的奇妙世界。
同时，配以相关知识和背景介绍，帮助观众更好地理解自然现象。
3.互动体验：设置一些有趣的互动环节，让观众通过参与游戏、答题等方式，更深入地了解大自然。
此外，还可以通过社交媒体等渠道收集观众的意见和建议，以便不断改进和完善栏目内容。
4.专家访谈：邀请环保领域的专家学者进行访谈节目，就环境保护、生态恢复等问题展开讨论。
此外，还可以邀请生态旅游者分享他们的亲身经历和感受，让观众从多个角度了解大自然。
5.特别节目：在重要节日或环保主题日期间，推出特别节目或专题报道，以提高观众对环保问题的关注度和参与度。
例如世界地球日、世界环境日等重要节日期间，可以组织专题活动或制作专题报道节目。
6.观众参与：鼓励观众通过社交媒体等渠道分享自己的环保行动和感受自然的故事。
保护自然景观传承优秀文化
保护自然景观传承优秀文化自然景观是我们宝贵的资源，同时又与优秀文化息息相关。
为了保护自然景观并传承优秀文化，我们需要采取一系列的措施。
本文将探讨如何保护自然景观以及如何传承优秀文化，以期引起更多人的重视和参与。
第一部分：保护自然景观保护自然景观是我们共同的责任，我们应该努力确保这些自然景观能够被后代子孙继续欣赏。
以下是一些保护自然景观的方法：1. 加强法律保护：制定和完善相关法律法规，加大对自然景观的保护力度。
明确禁止破坏自然景观的行为，依法追究破坏者的责任。
2. 提高公众意识：加强对自然景观保护的宣传教育，提高公众对自然景观的认识和重视。
通过举办讲座、展览等活动，增强公众的保护意识。
3. 加强监管力度：建立健全监管体系，加强对自然景观的巡查和监测。
发现违法行为及时制止，并追究相关责任人的责任。
4. 推广可持续发展理念：倡导人们尊重自然、与自然和谐相处的理念，推动可持续发展，避免对自然景观的过度开发和破坏。
第二部分：传承优秀文化优秀文化是一个国家、一个民族的瑰宝，它承载着历史的记忆和人们的智慧。
保护和传承优秀文化对于我们的文化自信和价值观的传承非常重要。
以下是一些传承优秀文化的方法：1. 抓好教育：加强对传统文化的教育，培养青年一代对优秀文化的认同和热爱。
通过学校课程、社会实践等形式，引导他们更好地了解、传承和发展优秀文化。
2. 文化遗产保护：加大对文化遗产的保护力度，修缮古建筑、维护文物收藏等，确保优秀文化能够延续下去。
同时，加强对文化遗产的传承研究，推动传统工艺的传承和创新。
3. 弘扬传统艺术：赋予传统艺术新的时代内涵，注重创新与传承相结合。
通过举办演出、展览等活动，让更多的人了解传统艺术，让传统艺术焕发新的生机与活力。
4. 加强国际交流与合作：通过与国际组织、其他国家的文化交流与合作，拓宽视野，学习借鉴他国的优秀文化传承经验，促进本国优秀文化的不断创新和发展。
结语保护自然景观并传承优秀文化是一项重要的任务，它关系到我们的生态环境与文化传统的延续。
自然环境主题活动
自然环境主题活动自然环境是我们赖以生存的基础，保护和改善自然环境是我们每个人的责任和义务。
为了提高公众对自然环境的认识，增强保护意识，我们组织了一系列自然环境主题活动。
以下是我们活动的具体内容：活动一：自然保护讲座我们邀请了环保专家和学者来为大家做一场有关自然环境保护的讲座。
专家通过生动的图片和实例介绍了自然环境的重要性和当前所面临的挑战。
他们强调了每个人都可以采取行动，从身边的小事做起，积极参与到自然保护中来。
活动二：户外实践活动为了让大家更好地了解和体验自然环境，我们组织了一次户外实践活动。
参与者们带着垃圾袋，到市区的公园和山区进行垃圾清理。
通过亲身参与清理行动，大家对乱丢垃圾造成的环境危害有了更深刻的认识，并且意识到每个人都有责任保护自然环境的美好。
活动三：自然摄影展览为了通过艺术的方式传达自然环境保护的理念，我们举办了一次自然摄影展览。
参展者在大自然中捕捉到了壮丽的风景、动人的生物和人与自然的和谐瞬间。
这些照片展现了自然环境的美丽和脆弱，引起了观众的共鸣和思考，并激发他们对自然环境保护的热情。
活动四：环保创意比赛为了激发公众的环保创意，我们举办了一场环保创意比赛。
参赛者们可以用任何形式的创意作品表达对自然环境的关爱和保护。
比赛作品包括绘画、手工制作、视频等。
通过比赛，我们发现了许多有创意、有潜力的环保理念，并且将这些创意分享给了更多人。
活动五：环保志愿者行动为了长期推动自然环境保护的实践，我们鼓励大家成为环保志愿者。
志愿者们在自己的生活中积极采取环保行动，如节约用水、垃圾分类、减少塑料使用等。
他们还参与社区环保活动，如植树造林、环境宣传等。
志愿者们的努力不仅对自然环境起到了积极的影响，同时也成为了身边人的榜样和引领者。
通过以上一系列的自然环境主题活动，我们成功地提高了公众对自然环境的认识和关注度。
参与者们纷纷表示，通过这些活动，他们深刻地认识到自然环境对我们的生存和发展的重要性，自己也将积极采取行动保护自然环境，同时也鼓励身边的人加入到环保行动中来。
自然之窗社团活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，人们越来越关注环境保护和生态平衡。
为了提高大学生的环保意识，培养对自然的热爱和责任感，特成立“自然之窗”社团，旨在通过一系列活动，让同学们更加深入地了解自然、亲近自然，并参与到保护自然的行动中来。
二、活动目的1. 增强大学生对自然环境的认识，提高环保意识。
2. 培养同学们的团队协作能力和实践能力。
3. 丰富校园文化生活，促进同学们全面发展。
三、活动主题“亲近自然，保护环境，从我做起”四、活动时间2023年9月至2024年6月五、活动内容1. 自然知识讲座：- 邀请相关领域的专家学者进行讲座，内容包括自然保护、生态平衡、生物多样性等。
- 每月举办一次，每次讲座时长约为2小时。
2. 户外实践活动：- 组织参观自然保护区、湿地公园、森林公园等，让同学们亲身感受大自然的魅力。
- 每学期至少组织两次户外实践活动，每次活动时长为一天。
3. 环保公益活动：- 开展“绿色校园”活动，鼓励同学们在校园内进行垃圾分类、植树造林等环保行动。
- 与社区合作，开展环保宣传和实践活动，提高社区居民的环保意识。
4. 自然摄影比赛：- 鼓励同学们用镜头记录自然之美，提高摄影技巧。
- 每学期举办一次，评选出优秀作品进行展览。
5. 环保主题展览：- 展示社团活动成果，提高社团影响力。
- 每学年举办一次，展览形式包括图片、视频、实物等。
六、活动安排1. 前期准备：- 确定活动主题、时间、地点、参与人员等。
- 准备活动所需的物资和设备。
2. 活动实施：- 按照活动计划，有序开展各项活动。
- 做好活动现场的安保工作，确保活动顺利进行。
3. 活动总结：- 活动结束后，对活动进行总结，收集同学们的意见和建议。
- 对优秀个人和团队进行表彰。
七、预期成果1. 提高同学们的环保意识，培养对自然的热爱和责任感。
2. 增强同学们的团队协作能力和实践能力。
3. 丰富校园文化生活，促进同学们全面发展。
4. 提升社团的知名度和影响力。
自然教育活动的类型
自然教育活动的类型自然教育活动的类型:一、野外考察活动：野外考察活动是指组织学生或公众到野外进行实地观察、研究和学习的活动。
通过这种活动，可以让学生亲身体验大自然的奥秘，感受自然的魅力。
野外考察活动可以包括生物多样性调查、植物标本采集、昆虫捕捉、地质探索等内容，让参与者对自然界的各个方面有更深入的了解。
二、生态环境保护讲座：生态环境保护讲座是通过讲解生态环境保护的知识和技巧，提高公众对环保问题的认识和意识。
讲座内容可以包括大气污染、水污染、土壤退化、生物多样性保护等方面的知识，帮助听众了解环境问题的严重性，激发他们积极参与到环保行动中。
三、自然科学实验课：自然科学实验课是通过实验的方式，让学生亲自动手进行实验，从而提高他们对科学知识的理解和应用能力。
实验课的内容可以包括物理、化学、生物等多个学科的实验，如测量空气中的氧气含量、观察植物的生长过程等，让学生通过实践来加深对自然科学的理解。
四、户外运动与探险活动：户外运动与探险活动是通过组织学生或公众参与一系列户外运动和探险活动，让他们亲身体验大自然的魅力和挑战。
这些活动可以包括登山、徒步、划船、野外生存等，通过挑战身体和心理的极限，让参与者增强自信心、团队合作能力和适应能力。
五、环保手工制作活动：环保手工制作活动是通过使用废旧物品进行手工制作，强调环保理念和创新能力。
这些活动可以包括废物利用制作文具盒、废纸板制作书架等，通过动手操作，让参与者感受到环保行动的重要性，并培养他们的环保意识和创造力。
六、自然摄影比赛：自然摄影比赛是通过组织摄影爱好者参与自然主题的摄影活动，展示和记录大自然的美丽和奇观。
比赛可以包括风景摄影、野生动物摄影、植物摄影等多个类别，通过摄影艺术的方式，让参与者更加关注和保护自然环境。
七、自然科学知识竞赛：自然科学知识竞赛是通过组织学生参与自然科学知识的竞赛活动，提高他们对自然科学的兴趣和学习动力。
竞赛可以包括物理、化学、生物等多个学科的知识，通过比拼答题能力和思维能力，培养学生的综合素质和科学精神。
幼儿园自然探索营：亲近大自然的系列活动
幼儿园自然探索营：亲近大自然的系列活动自然是孩子们最好的老师，让他们在幼儿园阶段就能够接触大自然，探索自然界的奥秘，是非常有益的教育方式。
针对这一点，越来越多的幼儿园开始开设自然探索营，通过各种系列活动让孩子们亲近大自然，培养他们对自然的热爱和保护意识。
1. 野外郊游：带领孩子们到郊外的田园或公园进行郊游活动。
在这样的活动中，孩子们可以亲眼看到大自然的美丽景色，感受到清新的空气和阳光。
他们可以观察不同的植物和动物，了解它们的生长和生活习性。
通过郊游，孩子们可以增加对自然的直观感受，培养他们的观察力和好奇心。
2. 种植小园：在幼儿园的院子里或者阳台上，设置一个小型的种植园。
让孩子们亲自动手种植蔬菜或花卉，从播种到生长，再到收获，都可以让孩子们亲身感受到种植的乐趣和成就感。
通过这样的活动，孩子们可以学会关爱和照料植物，学会耐心和等待，也能够培养他们的责任感。
3. 自然美术：组织孩子们到户外进行自然主题的美术创作。
他们可以观察大自然中的各种景色和现象，用画笔表现出来。
这样的活动，可以激发孩子们的想象力和创造力，也可以让他们通过美术作品来表达对大自然的热爱和留恋之情。
4. 大自然剧场：在户外进行大自然主题的戏剧表演。
让孩子们扮演不同的角色，模拟大自然中的生物和环境，或者编织一个关于自然的故事情节。
这样的活动，可以让孩子们更加深入地理解大自然，也可以培养他们的表演技巧和团队合作意识。
5. 野餐采摘：组织孩子们到野外进行野餐和采摘活动。
在采摘的过程中，孩子们可以了解不同植物的特点和用途，也可以亲身体验到食物的来之不易。
在野餐的过程中，他们可以感受到大自然的美好，也可以增加与同伴们的交流和互动。
以上就是一些幼儿园自然探索营的系列活动，通过这些活动，孩子们可以更好地了解和亲近大自然，培养对自然的热爱和保护意识，同时也可以增强他们的团队合作能力和创造力。
希望幼儿园能够更多地开展这样的活动，让孩子们在欢乐中成长，让大自然成为他们最好的老师。
环境保护知识系列讲座讲稿
环境保护知识讲座讲稿(一)警惕环境危害策划环境教育主讲人:胡朝英由于自然和人为的原因，环境问题日趋恶化，对人类构成了严重威胁。
因此，探讨环境问题对人类的影响和对学生乃至全民进行环境教育，已是十分迫切的任务。
尤其是对中小学生进行环境意识和全球观念的教育，树立科学的人口观、环境观、资源观和可持续发展的观点，在从全球和未来认识环境、培养对环境负责的观念和行为方面，意义十分重大。
一、环境问题对人类生存和发展的危胁１．宇宙环境中的太空垃圾对人类的危胁人类向宇宙空间发射的各种航天器，固然有重大的科研和应用价值，但不可避免地会产生空间垃圾，如工作寿命终止、航天器意外或有意爆炸产生碎片等。
这些空间垃圾每年以１０％的速度在递增，由于它们的运动速度都很大，一般为几千米每秒至几十千米每秒，因此轻微的碰撞也会造成航天器的重大破坏，影响卫星的正常工作，从而对人类现代生产和生活构成威胁。
２．大气环境中的气候变化对人类的危胁首先，温室效应严重威胁着整个人类。
随着气温的升高，两极的冰雪部分融化，将引起海平面的上升，许多人口稠密的地区，如孟加拉国、中国沿海地带以及太平洋和印度洋上的许多岛屿将被淹没；气温升高也将对农业和生态系统带来严重影响。
其次，工业生产和家庭广泛使用的冰柜和电冰箱排放出大量的氯氟烃，严重破坏了臭氧层这一生命的保护层。
另外，人们使用的矿物燃料，排放出大量硫氧化合物、碳氧化合物，造成酸雨危害；多数城市都有由于取暖、运输和工业生产带来的空气污染，这些污染物严重地威胁着人类的健康。
３．海洋环境中海洋生态破坏对人类的危胁海洋是生命之源，海洋的财富并不是取之不尽的，由于过度捕捞，海洋渔业资源正以惊人的速度减少，以海为生的人们正面临饥饿威胁。
另外，有些海岸工程建设和围海造田缺乏科学论证，也破坏了海岸环境和海洋生态环境。
４．陆地环境中的问题对人类的威胁淡水的短缺日益成为人类生存和发展的一个制约因素。
尽管地球表面７１％被水覆盖着，但人类比较容易利用的淡水的数量是十分有限的，约占全球总储水量的十万分之七，且分布不平衡，致使世界上６０％的地区闹水荒。
感受大自然的美走进自然保护主题活动计划
感受大自然的美走进自然保护主题活动计划大自然的美无处不在，我们身边的每一个角落都蕴藏着它的精彩。
为了更好地保护自然环境，让更多的人能够感受大自然的美，我们特别策划了一系列自然保护主题活动。
通过这些活动，我们希望能够唤起人们的环保意识，呼吁大家一起努力保护我们共同的家园。
活动一：植树行动时间：3月15日地点：XX公园我们邀请了专业的园艺师，带领大家一起进行植树行动。
参与者将亲手埋下一棵树苗，并在树苗上贴上自己的名字。
这不仅可以体验植树的乐趣，也能够让每个人对树木的重要性有更深刻的认识。
活动二：湿地保护讲座时间：4月10日地点：XX会议中心湿地是重要的自然资源，不仅可以调节气候，还是许多鸟类和动物的栖息地。
我们邀请了湿地保护专家进行讲座，向大家介绍湿地的重要性以及当前湿地保护的困境。
希望通过这次讲座，能够唤起人们对湿地保护的关注，并激发大家参与湿地保护的热情。
活动三：海滩清洁行动时间：6月5日地点：XX海滩海洋是全球最大的生态系统之一，而海滩则是海洋生态系统的前沿。
然而，由于人类的不当行为，海滩上常常积满垃圾。
我们组织了一次海滩清洁行动，希望通过集体的力量，清理掉海滩上的垃圾，还原海滩的原貌。
同时，我们还会邀请专业人士分享关于海洋保护的知识，引导人们正确对待海洋资源。
活动四：绿色出行日时间：9月22日地点：全市范围内碳排放是造成气候变暖的主要原因之一。
为了呼吁大家绿色出行，我们特别设立了绿色出行日。
届时，我们将向市民免费提供自行车，并组织大规模的自行车骑行活动。
通过骑行，我们希望人们能亲身体验环保出行的快乐，并在生活中更加注重减少碳排放。
活动五：夜间星空观察时间：11月15日地点：XX山顶城市的灯光污染常常让我们无法近距离欣赏到美丽的星空。
为了让人们重新感受宇宙的神秘与壮丽，我们组织了一次夜间星空观察活动。
届时，我们会提供专业的望远镜和天文知识讲解，带领大家观赏星空、认识星座。
同时，也会通过讲座介绍如何减少光污染，保护夜空的黑暗。
教研活动自然教育(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人们对生活质量的要求日益提高，对教育的期望也越来越高。
自然教育作为一种新兴的教育理念，强调以自然环境为教育场所，通过亲近自然、体验自然、探索自然，培养学生的环保意识、生态观念和创新能力。
为了进一步提升教师对自然教育的理解和实践能力，我校特开展了自然教育教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对自然教育的认识，理解自然教育的内涵和特点。
2. 培养教师运用自然教育理念和方法开展教育教学活动的能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探索自然教育在课程中的应用。
4. 提升学生的环保意识、生态观念和创新能力。
三、活动内容1. 自然教育理论讲座活动邀请了知名自然教育专家为教师们进行专题讲座，从自然教育的起源、发展、理论基础等方面进行深入讲解。
讲座内容丰富，案例生动，使教师们对自然教育有了更加全面的认识。
2. 实地考察与体验组织教师前往附近的自然教育基地进行实地考察和体验。
教师们亲身体验了自然教育的实践过程，了解了自然教育活动的组织形式、教学方法等，为今后的教学实践积累了宝贵经验。
3. 小组讨论与交流将教师分成若干小组，针对自然教育在课程中的应用进行讨论和交流。
教师们结合自身教学实际，分享了对自然教育的理解和实践经验，共同探讨如何将自然教育融入课堂教学。
4. 教学设计比赛以“自然教育在课程中的应用”为主题，组织教师进行教学设计比赛。
教师们充分发挥创意，设计出了一系列具有自然教育特色的课程方案，为今后的教学提供了新的思路。
5. 观摩优秀自然教育课程组织教师观摩优秀自然教育课程，学习借鉴先进的教学经验。
教师们认真记录，积极思考，为自身教学提供了有益的启示。
四、活动成果1. 教师对自然教育的认识得到了提升，对自然教育的内涵和特点有了更加深刻的理解。
2. 教师们掌握了自然教育的方法和技巧，为今后开展自然教育活动奠定了基础。
3. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
自然保护区科普教育活动方案
自然保护区科普教育活动方案一、活动背景自然保护区作为生态文明建设的重要组成部分，对于保护生物多样性、维护生态平衡具有重要意义。
为了提高公众对自然保护区的认识和保护意识，我们计划开展一系列科普教育活动。
二、活动目标1.提高公众对自然保护区重要性的认识。
2.增强公众对生物多样性和生态平衡的关注。
3.培养公众参与自然保护、关爱自然的习惯。
三、活动对象中小学生、社区居民、企事业单位员工及广大社会公众。
四、活动内容1.科普讲座邀请自然保护区专家、学者举办科普讲座，讲解自然保护区的生态价值、保护意义以及保护方法。
通过生动的案例和图片展示，让参与者更加直观地了解自然保护区的重要性。
2.实地考察组织参与者前往自然保护区进行实地考察，观察野生动植物、了解生态系统的运行机制。
同时，开展环保实践活动，如捡拾垃圾、植树造林等，让参与者亲身体验保护自然的乐趣。
3.互动体验设置互动体验区，包括生态知识问答、环保手工制作、动植物标本展示等环节。
通过互动游戏和实际操作，让参与者在轻松愉快的氛围中掌握自然保护知识。
4.宣传展示制作自然保护区宣传展板、宣传册等宣传材料，通过图文并茂的形式展示自然保护区的美丽风光和保护成果。
同时，利用社交媒体等渠道进行线上宣传，扩大活动影响力。
五、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：自然保护区科普教育基地及周边社区、学校等场所六、活动预算活动预算包括场地租赁、讲师费用、宣传材料制作、实地考察费用等。
具体预算根据活动规模和实际需要进行制定。
七、活动组织与实施1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和评估工作。
2.与自然保护区管理机构、相关单位建立合作关系，共同推进活动的顺利开展。
3.制定详细的活动日程安排，确保活动按计划有序进行。
4.加强活动宣传，吸引更多公众参与。
5.做好活动安全保障工作，确保参与者的人身安全。
八、活动评估与总结活动结束后，对活动效果进行评估，收集参与者的反馈意见，总结活动经验和不足，为今后的科普教育活动提供参考和借鉴。
热爱自然活动策划书3篇
热爱自然活动策划书3篇篇一《热爱自然活动策划书》一、活动主题“走进自然，感受生命的美好”二、活动背景随着城市化进程的加速，人们越来越远离自然，生活在钢筋水泥的森林中。
为了让人们重新认识自然、热爱自然，我们计划举办一系列热爱自然的活动。
三、活动目的1. 提高人们对自然的认识和了解，增强环保意识。
2. 促进人们与自然的交流和互动，感受自然的美好。
3. 培养人们的团队合作精神和社会责任感。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 自然观察组织参与者走进自然保护区、公园等地，观察动植物的生态特征和行为习惯，了解自然生态系统的构成和运作。
2. 自然体验通过徒步、露营、野餐等活动，让参与者亲身感受自然的美好和力量，增强对自然的热爱和敬畏之情。
3. 环保行动组织参与者参与环保志愿活动，如垃圾分类、植树造林、海滩清洁等，为保护环境贡献自己的力量。
4. 自然教育邀请专家学者进行自然科普讲座，介绍自然科学知识和环保理念，提高参与者的环保意识和科学素养。
5. 文化活动举办自然摄影、绘画、文学创作等比赛和展览，展示自然之美，激发参与者的创造力和想象力。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 自然观察：分组进行自然观察，由专业向导带领，讲解动植物的生态特征和行为习惯。
3. 自然体验：进行徒步、露营、野餐等活动，让参与者亲身感受自然的美好和力量。
4. 环保行动：分组进行环保志愿活动，如垃圾分类、植树造林、海滩清洁等。
5. 自然教育：邀请专家学者进行自然科普讲座，介绍自然科学知识和环保理念。
6. 文化活动：举办自然摄影、绘画、文学创作等比赛和展览，展示自然之美。
九、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 活动物资费用：[具体金额]4. 专家学者讲座费用：[具体金额]5. 文化活动奖品费用：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和照片，吸引更多人关注和参与。
初中生自然科学知识讲座计划
初中生自然科学知识讲座计划为了提高初中生对自然科学知识的了解和认识，我们计划举办一系列自然科学知识讲座，旨在帮助初中生建立正确的科学观念，培养科学思维和方法。
以下是我们的详细计划：
一、讲座内容安排
1. 生物知识
- 植物和动物的分类
- 生态系统的基本概念
- 人体器官及其功能
2. 化学知识
- 元素、化合物和混合物的区别
- 常见化学反应和实验
- 化学在日常生活中的应用
3. 物理知识
- 力、功和能量的关系
- 简单机械原理的介绍
- 光、声和热的特性及传播规律
二、讲座形式
每次讲座将采取多媒体展示、实物演示和互动问答相结合的形式，以吸引学生的注意力，激发他们对科学知识的兴趣。
三、讲座时间安排
为了不影响学生的学习和生活，我们计划每周在周末或课余时间举办一次讲座，每次讲座持续1小时，以确保学生能够集中注意力并有所收获。
四、讲座老师安排
我们将邀请专业的自然科学老师或科学爱好者来担任讲座教师，他们将为学生们生动、形象地介绍自然科学知识，让学生们能够轻松理解和接受。
五、讲座效果评估
为了及时了解讲座对学生的影响和效果，我们将在每次讲座结束后进行问卷调查，收集学生的反馈意见，并根据反馈意见不断改进和完善讲座内容和形式。
六、总结
通过自然科学知识讲座计划，我们希望能够激发初中生对科学的兴趣和热爱，帮助他们建立正确的科学观念，培养科学思维能力，为他们未来的学习和生活打下良好的基础。
希望各位同学积极参与，共同努力，让自然科学知识在初中生中得到更好的传播和理解。
愿我们的讲座计划取得成功，让更多的初中生受益其中。
感谢大家的支持和配合！。
自然资源主题活动方案策划
自然资源主题活动方案策划自然资源是人类赖以生存和发展的重要基础，也是维持生态平衡和保护环境的重要组成部分。
为了提高公众对自然资源的认识和保护意识，增强对自然资源的珍惜和尊重，我们计划开展一系列自然资源主题活动。
一、活动目标：1. 提高公众对自然资源的认识：通过讲座、展览等形式，向公众普及自然资源的种类、分布、价值等知识，增强公众对自然资源的了解与认知。
2. 强化自然资源保护意识：通过户外探索活动、生态参观等方式，让公众亲身感受自然资源的美丽与脆弱，增强自然资源保护的紧迫性。
3. 培养环保习惯：通过手工制作、环保小游戏等活动，引导公众从小事做起，养成节约能源、保护环境的良好习惯。
二、活动内容：1. 自然资源讲座：邀请专家学者，就自然资源的种类、分布、开发利用等方面进行讲解，开展互动交流。
2. 自然资源展览：举办自然资源展览，展示自然资源的珍贵和独特之处，吸引公众参观，并设置互动环节，提供亲身体验。
3. 生态参观活动：组织公众参观自然保护区、湿地公园等地，让公众近距离接触自然资源，了解生物多样性和生态系统的重要性。
4. 环保手工制作：组织公众参与环保手工制作活动，如废物利用制作手工艺品、DIY种植环保植物等，培养公众的环保意识和动手能力。
5. 环保小游戏：设计一系列环保小游戏，如垃圾分类接力赛、能源知识问答等，通过游戏的方式增强公众对环保知识的了解和兴趣。
三、活动推广：1. 制作宣传海报和手册，通过社区、学校、单位等多种途径进行宣传。
2. 利用社交媒体平台，发布活动信息和互动话题，吸引公众参与。
3. 邀请媒体进行报道，增加活动的知名度和影响力。
四、活动评估：1. 设立评估指标，如活动参与人数、参与人员对活动的满意度等，进行活动评估和总结。
2. 收集公众的反馈意见，了解活动的不足之处，并根据反馈意见进行改进。
通过以上自然资源主题活动方案的策划和实施，我们旨在提高公众对自然资源的认识和保护意识，培养环保习惯，从而促进自然资源的可持续利用和生态环境的持续改善。
自然教育主题宣传活动方案
自然教育主题宣传活动方案自然教育主题宣传活动方案一、活动背景与目的自然教育是指通过对自然环境、生物多样性、自然资源等方面的学习和了解，以及通过亲近自然、保护自然的行动，培养人们对自然的敬畏、热爱和保护意识，促进人与自然的和谐发展。
随着城市化进程的加快和人们生活环境的改善，自然资源的保护与可持续利用问题日益引起人们的关注。
为了提高公众的自然保护意识，促进全民的可持续发展意识，我们拟开展一系列的自然教育宣传活动。
活动目的：1. 增强公众对自然环境的认识和理解；2. 提高公众的环保意识和生态文明意识；3. 培养公众的保护自然的行动能力；4. 促进社会各界对自然保护工作的支持。
二、活动内容与形式1. 主题讲座：通过邀请自然保护领域的专家学者，开展一系列的主题讲座，介绍自然环境的重要性、自然资源的保护与可持续利用等相关知识，增加公众对自然环境的认识和理解。
讲座内容包括但不限于：- 自然环境的与人类安居乐业的关系；- 生物多样性的重要价值及保护方法；- 水资源的保护与合理利用；- 大气污染与空气质量改善；- 土地资源的保护与治理；- 可再生能源的利用等。
2. 环境探索活动：组织公众到自然保护区、公园、山水风景区等场所进行探索活动，让公众近距离接触自然环境，感受大自然的美丽与力量，增强他们对自然的热爱与保护意识。
活动内容包括但不限于：- 徒步旅行与登山活动；- 自然摄影与绘画活动；- 野外生态体验活动；- 引导公众参与志愿者保护活动等。
3. 自然保护主题展览：在公共场所设立自然保护主题展览，展示自然环境保护的重要性、保护行动的成果以及个人在保护自然方面的经验和体会，让公众了解关于自然保护的相关知识，鼓励他们参与保护自然的行动。
展览内容包括但不限于：- 自然环境状况的变化和趋势；- 自然景观的美丽与保护；- 物种多样性与生态平衡；- 生态旅游与可持续发展；- 绿色生活与环境友好型产业等。
4. 媒体宣传活动：通过互联网、电视、广播等媒体，宣传自然环境保护的相关知识，引导公众形成正确的环保观念和行为习惯。
自然资源法治实践活动
自然资源法治实践活动是指以自然资源为主要对象，通过开展一系列法治宣传、教育培训、制度建设、执法监督等活动，提高自然资源领域法治意识和法治水平，保障自然资源合理开发、利用和保护。
以下是一些常见的自然资源法治实践活动：
1.法治宣传教育活动：通过开展自然资源法律法规宣传、培训和讲座等形式，普及自然资源法律法规知识，提高各级领导干部、技术人员和公民的法律意识和法律素养。
2.制度建设和完善活动：对现行的自然资源法律法规进行梳理和完善，加强制度建设，建立科学合理的自然资源管理制度体系，提高自然资源管理效率和法治化水平。
3.执法监督检查活动：通过开展自然资源执法监督检查，及时发现和纠正违法行为，维护自然资源管理秩序，保障自然资源合理开发和利用。
4.案例研究和案例评析活动：通过对典型案例进行研究和分析，总结经验教训，为今后类似案件的处理提供参考和借鉴。
5.法律援助和司法救助活动：为因自然资源和环境保护问题引发的纠纷和诉讼提供法律援助和司法救助，维护当事人的合法权益，促进社会和谐稳定。
这些活动都是为了推进自然资源法治建设，提高全社会对自然资源保护的认识和重视程度，促进自然资源可持续利用和发展。
青少年自然与科学教育活动方案
青少年自然与科学教育活动方案第一部分：活动介绍为了提高青少年对自然与科学的兴趣和理解，我们组织了一系列自然与科学教育活动。
这些活动将为学生提供学习自然和科学的机会，提高他们的科学素养，增强他们的探究精神和创新能力。
第二部分：活动流程环节1：主题讲座我们的第一个环节将是一个主题讲座，主题是“保护环境”，我们将邀请一位环保专家为学生们讲解如何保护环境，讲解环境污染对自然界和人类带来的影响，以及如何减少我们对自然环境的影响。
环节2：室外活动接下来，我们将带领学生们到周边的自然保护区进行室外活动。
我们将进行生态环境调查，学生们将有机会观察自然风貌，在指导下学习如何识别不同种类的植物和动物，用手机APP 记录、拍摄角落的生态环境，完成调查报告。
同时学习使用简单的测量工具，了解环境因素，如温度、湿度、风力等，对生态环境影响。
环节3：实验室学习在这个环节中，学生将通过不同实验的方式学习科学知识，并通过他们自己的创造力和探索能力来解决实际问题。
我们将提供实验室，并提供材料和仪器，来指导学生进行实验。
这些实验将包括有关生态环境保护、化学变化、物理力学和生物学等方面的实验。
环节4：模拟环境保护实践在这个环节中，我们将为学生们模拟环境保护实践。
我们将为学生们提供材料和设备，以模拟环境污染、清洁、修复和保护的过程。
这将帮助学生们理解问题的根源，并提供解决方案。
环节5：科学展览在最后一个环节中，学生们将会参加一次科学展览。
他们会把他们在协作实践中的收获展现给他们的家庭和其他同学，共同探究科学的奥秘和自然环境的宝藏。
第三部分：活动的意义这个自然与科学教育活动将会为学生们带来价值和意义。
它将增强学生的学习习惯，提高学生的专业技能和科学素养，并增强他们的创造力和创新能力。
这个活动将帮助学生们了解保护环境的重要性，并坚持环境保护，培养他们对环保的责任心。
第四部分：总结通过这个活动，我们希望学生们对自然和科学有更深入的了解和认识，而不重复地把它们看作是两个独立的领域。
幼儿园秋季自然探索：季节变化生态教学案例
孩子们在幼儿园的学习生活中，秋季自然探索是非常重要的一部分。
季节变化不仅仅是季节的转变，更是一个生态教学的绝佳案例。
通过对秋季的自然探索，孩子们可以更好地理解自然界的变化，培养对自然的热爱和保护意识。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园秋季自然探索的内容，并共享一些生态教学的具体案例。
一、秋季的自然变化1. 温度变化：秋季是温度逐渐降低的季节，我们可以带领孩子们一起观察温度计的变化，让他们感受到温度的变化对生活的影响。
2. 叶子的变化：秋季是树叶逐渐变黄、红、褐色的时候，我们可以带领孩子们观察树叶的变化，让他们了解叶子颜色的变化与气温、光照、水分有关。
3. 动物的活动：许多动物在秋季有特殊的活动，比如候鸟南迁、松鼠储存食物等，我们可以带领孩子们去观察和了解动物的秋季生活。
二、生态教学案例1. 秋季野餐：组织孩子们在秋季野外进行野餐活动，让他们亲身感受秋季的清新空气和大自然的美好。
在野餐中，可以引导孩子们观察植物、动物、天空等自然景色，让他们感受大自然的奇妙。
2. 秋季种植：秋季是植物生长的好时机，可以组织孩子们进行种植活动，让他们亲自动手培土、撒种子、浇水，培养孩子们的责任感和热爱大自然的情感。
3. 秋季手工：利用秋季自然材料，如树叶、松果等，带领孩子们进行手工制作，比如制作树叶拓、搭建松果秋季场景等，让孩子们在动手过程中加深对秋季自然的理解和感受。
三、观点和理解我认为，幼儿园秋季自然探索是一种非常有益的生态教育方式。
通过带领孩子们深入自然，观察大自然的变化，让他们在亲身体验中学习自然知识，培养对大自然的热爱和保护意识。
在生态教学中，教师应该注重启发孩子们的好奇心和探索欲，引导他们主动参与，以达到更好的教育效果。
在总结回顾中，通过对幼儿园秋季自然探索的深入探讨，我们深刻地了解了孩子们在秋季学习中的重要性，以及生态教育对他们的影响。
通过生态教学案例的共享，我们也可以看到，在幼儿园教育中，利用自然教育的方式，可以更好地培养孩子们的环保意识和科学素养。
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有理有据，工作量巨大
存在套路，短小精悍
P4
注重规范性，没啥发挥空间
2
7
1
申请人简历
适当包装，表现自我
立项依据
4
3
研究内容
• 研究内容 • 研究目标 • 关键科学问题
研究方案
• 技术路线 • 研究方案 • 可行性分析
5
特色与创新
研究计划
6
预期成果
8
工作基础
9
工作条件
11
经费说明
二次申请
• 方法学习 5h • 素材组织 15h • 模块写作 20h • 成稿写作 20h • 多次修改 20h
“老司机”
• 素材组织 10h • 模块写作 15h • 成稿写作 15h • 多次修改 10h
CONTENTS
今日内容概览
3
精力分配
P3
1
准备工作
4
时间规划
框架结构
2
模块梳理
STRUCTURES
30%
组织样本
分子机制
动物实验
细胞实验
DISTRIBUTION 3
将标书写作模块进行时间规划
申请人简历
2h
工作基础
5h
立项依据
研究内容
研究方案
特色与创新
5h
研究计划及预期成果
1h
研究成果及工作条件
2h
经费说明
5h
10 h
P13
20 h
40 h
Total: 90 h
4w
DISTRIBUTION 3
P7
正式撰写标书之前的准备工作
申请人简历
前期工作基础
关键科学假设
PREPARATION 1
P8
运用临床问题的科研转化套路
1
科研模型
提出临床问题
2
关键分子
4
延伸研究
3
科学假设
PREPARATION 1
P9
NSFC科学假设的逻辑框架
疾病
临床 问题
科学 热点
分子
作用 机制
应用
MODULES 2
立项依据中的模块梳理
疾病 临床问题 科学问题 关键分子 作用机制
1 篇背景综述
1 篇背景综述 1 篇背景综述
P10
科学假设 前期工作 研究内容
MODULES 2
研究内容中的模块梳理
问题
1
假设
问题
问题
2
3
P11
1 2
3
细胞水平 动物水平 分子水平 组织水平
MODULES 2
研究方案中的模块梳理
10%
40%
20%
P12
CONTENTS
P1
解螺旋NSFC系列讲座安排
模块一
研究热点
• 10.12 • 10.25
1
模块二
时间规划
• 10.18
2
模块三
写作经验
• 11.15 • 11.29
3
模块四
指南解读
• 12.20
4
CONTENTS
P2
三种人群的申请书时间规划
120h
80h
50h
初出茅庐
• 方法学习 10h • 素材组织 40h • 模块写作 30h • 成稿写作 20h • 多次修改 20h
关键问题 2h
实验方案 2h
实验方案 2h
可行性 2h
研究方案 8h
研究内容 4h
Hale Waihona Puke W4特色创新 2h
研究计划 2h
经费预算 2h
经费预算 2h
技术路线 2h
内容补充 8h
修改检查 4h
TIMESCALE 4
P16
NSFC申请书写作时间表
D1
D2
D3
D4
D5
D6
D7
W1
文献检索 2h
文献检索 2h
个人简历 2h
文献整理 2h
写作提纲 2h
综述写作 8h
综述写作 4h
W2
前期工作 2h
前期工作 2h
研究成果 2h
工作条件 2h
实验构思 2h
立项写作 8h
立项写作 4h
W3
内容目的 2h
P14
推荐劳逸结合的写作方式
75%
核心内容
25%
碎片内容
DISTRIBUTION 3
高阶选手的效率模式
科学假设
背景综述
科学假设
工作基础
子任务 1
子任务 2
立项依据
技术路线图
实验方案
子任务 3 • 研究内容 • 研究方案
P15
去年标书
杂七杂八
子任务 4 • 关键科学问题 • 特色与创新 • 可行性分析
10
研究成果
STRUCTURES
NSFC申请书的框架结构
70%
1
难
• 立项依据 • 研究内容 • 研究目标 • 关键科学问题 • 技术路线 • 研究方案
20%
2
中
• 可行性分析 • 特色与创新 • 研究计划 • 预期成果 • 工作基础
P5
10%
3
易
• 申请人简历 • 工作条件 • 研究成果 • 经费说明
STRUCTURES
P6
NSFC申请书的框架结构
建立科学假设 列出立项依据写作大纲
简历、成果、工作条件
总结前期工作基础
经费预算
文献综述：临床问题、科学问题、分子靶标等
研究计划与预期成果
完成立项依据
研究内容、研究目的 拟解决关键科学问题
研究方案
技术路线图
特色与创新
可行性分析
PREPARATION 1