初中物理人教版质量与密度PPT完美版1

【人教版初中物理】质量与密度PPT公 开课课 件1
第1节
质量
6．某同学用托盘天平测石块的质量，调节天平平衡时，发现指针 位置如图6－1－3甲所示，此时他应将平衡螺母向__左__调；当他 用调好的天平称量时，发现指针偏向分度盘左侧，这时他应该 __增_加__(选填“增加”或“减少”)砝码。当天平再次平衡时，所 用砝码和游码位置如图乙所示，则石块的质量为__7_8._4__g。
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第1节
质量
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图6－1－4
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第1节
质量
规律方法综合练
9．下列质量最小的是( C ) A．0.13 g B．125 mg C．1.2×10－4 kg D．1.29×10－7 t
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第1节
质量
10．小明同学从下列四个物体中选择了一个100 g的物体，该物体 可能是( C ) A．一支铅笔 B．一瓶550 mL的矿泉水 C．一袋方便面 D．一个铅球
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第六章 质量与密度
第1节 质量
第六章 质量与密度
第1节 质量
知识要点分类练 规律方法综合练
第1节 质量
知识要点分类练
知识点 1 质量
1．物体中含有_物__质__的多少叫做质量，用符号__m__表示。质量 的国际单位是__千_克__，用符号__kg__来表示。质量的常用单位 还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。质量单位间的换算关系是： 1 t＝__1_03__kg，1 kg＝__10_3__g，1 g＝_1_0_3_mg。
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图6－1－3
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第1节
质量
7．有关天平的使用，下列说法不正确的是( C ) A．从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取 B．在称量物体的质量时，向右移动游码相当于向右盘中加小 砝码 C．在称量过程中，通过加减砝码后发现指针指在分度盘左边， 此时应该向右调节平衡螺母 D．称量物体质量时，通过加减砝码后横梁仍然左端下沉，此 时应向右移动游码
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第1节
质量
知识点 3 质量是物体的一种属性
8．如图6－1－4甲所示，冰块熔化成水，物质的状态发生了 变化，其质量__不_变__；如图乙所示，泥团被捏成小动物， 物体的形状发生了变化，其质量__不_变__；如图丙所示，宇 航员把食物带到太空后，其质量__不_变__。(以上三空均选填 “变大”“变小”或“不变”)由此说明物体的质量不随 物体的__物_态___、__形__状__、__位_置___的变化而变化。
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第1节
质量
11．[2018·天门] 下列关于质量的说法中正确的是( D ) A．橡皮泥被捏成泥人后，质量变小了 B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了 C．1 kg的棉花和1 kg的铁块，铁块的质量大 D．物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的
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第1节
质量
5．学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的天平为妈妈测量 手镯的质量。如图6－1－2所示是小云称量过程中的部分操 作，请指出图中的三处错误操作：
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第1节 质量
2．一把铁锤比一根铁钉含有的铁__多__(选填“多”或“少”)，它 们的质量__不_同___(选填“相同”或“不同”)；1 kg铁和1 kg棉 花含有物质的多少__相_同___(选填“相同”或“不同”)。
第1节 质量
3．给下列数值添上适当的单位。 (1)一名中学生的质量约为50__k_g__。 (2)一个苹果的质量约为120__g__。 (3)一辆坦克的质量约为20___t _。 (4)一枚邮票的质量约为50__m_g_。 (5)一枚鸡蛋的质量约为50___g _。 (6)一片药片的质量约为300__m_g_。
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第1节
质量
图6－1－2
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第1节
质量
(1)_游__码_没__有__移_到__零_刻__度__线_处___； (2)_物__体_和__砝__码_的__位_置__放__反_了____； (3)_用__手__直_接__拿_砝__码______。
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第1节
质量
12．关于天平的使用，下列说法正确的是( B ) A．称量时物体放左盘，砝码按从小到大的顺序添加到右盘 B．读取游码在标尺上所对的刻度值时应以游码左边缘为准 C．若砝码生锈，则称量结果偏大 D．称量时若指针右偏，应该继续加砝码
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第1节 质量
知识点 2 质量的测量
4．如图6－1－1所示是物理实验室中常用的托盘天平。它是用来 测量物体_质__量__的工具，使用前要注意观察它的_称__量__和标尺的 _分__度_值__。
图6－1－1
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第1节
质量
具体使用方法如下： (1)放：将天平放在_水__平__台_上； (2)调：用镊子将游码调到标尺左端的_零__刻__度_线__处，调节_平__衡_螺__母__， 使横梁平衡； (3)称：将物体放在__左_盘，用镊子向右盘加减_砝__码__，并移动__游_码__， 直到横梁恢复平衡； (4)读：盘中砝码的__总_质__量__加上游码在标尺上所对的_刻__度_值__就等于 被测物体的质量。