第03课时光现象

[点拨] 红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色。
热点考向探究 探究一 光现象识别
例1 [2018·昆明五华区模拟] 战国时期,《墨经》中记载了影子的形成,平面镜的反射等光学问题。图31中的光学现象与影子的形成原理相同的是 ( B )
图3-1
热点考向探究
例2 [2017·云南] 下列现象中,由于光的反射形成的是 ( C ) A.月光下的人影 B.池塘的水底看起来比实际的浅 C.拱桥在平静湖水中的倒影 D.玻璃三棱镜分解了的太阳光
热点考向探究
【变式1】 以下现象与光的折射无关的是 ( B )
图3-2
热点考向探究
【变式2】 实例:①俯视观赏鱼缸中的鱼;②电影屏幕上的画面;③用放大镜观察植物的胚芽;④平静的水
面映出岸上柳树的“倒影”。以上实例中能看到虚像的是 ①③④;由于光的反射形成的是
④ 。(
均填序号)
热点考向探究 探究二 平面镜成像
考点知识聚焦
3.凸面镜和凹面镜 项目
凸面镜
凹面镜
示意图
特点 应用
对光有发散作用
对光有会聚作用
汽车后视镜、路口的反光镜等 太阳灶、汽车前灯的聚光装置等
考点知识聚焦 考点四 光的折射
光从一种透明介质 斜射 入另一种透明介质时,传播方向发生 偏折 的现象叫光的 定义
折射
图示
考点知识聚焦
折射 规律
光从空气斜射入水或其他介质中时: ①折射光线与入射光线、法线在 同一平面 内; ②折射光线和入射光线分别位于法线 两侧 ; ③折射角 小于 入射角; ④入射角增大时,折射角也随之 增大 ;
图3-4
热点考向探究
【变式2】 身高1.72 m的小杨早晨起床对着1 m高的梳妆镜梳头时,他在镜中的像高 1.72 m,镜子 中像的左手实际是他的 右 手;小杨通过平面镜看到挂钟的指针如图3-5所示,则此时的时间应该 是 10:2。0
图3-5
热点考向探究
探究三 光现象作图
例4 如图3-6所示,一束光线在空气和水两种介质的界面上同 时发生反射和折射,图中已标出反射光线,请画出折射光线的 大致方向和入射光线。
例3 小明带着弟弟去洱海看海鸥,如图3-3所示,一群海鸥飞翔在清澈见底而且平静的海面上。当某只海 鸥距水面120 m时,这只海鸥的倒影与它的距离为 240 m,该倒影是 虚 像,它是由于光的 反射 形 成的;随着海鸥飞离海面,它在水中像的大小将 不变 。
图3-3
热点考向探究
【变式1】 [2017·曲靖模拟] “猴子捞月”的寓言故事中,猴子看见月亮在井中(如图3-4所示),就要去捞,结果 什么也没捞到,关于水中月亮离水面的远近,以下说法中正确的是 ( ) C A.月亮就在水的表面上 B.井有多深月亮就有多深 C.和天上月亮到水面的距离相等 D.和猴子的眼睛到水面的距离相等
⑦验证平面镜成虚像的方法:用光屏代替平面镜后的蜡烛,光屏上承接不到蜡
烛的像;
⑧选择方格纸的好处:便与测量像与物到镜面的距离
考点知识聚焦
实验 结论
评估 交流
平面镜所成的像是 虚 像,像与物的大小 相等 ,像与物到平面镜的距 离 相等 ,像与物的连线与镜面 垂直
①实验中看到两个不重合像的原因: 玻璃板太厚 ;
线; 点
⑤让光线逆着原反射光线入射到镜面,观察到此时反射光线逆着原入射光线方向射出,说
明在光的反射现象中,光路是 可逆 的
考点知识聚焦
实验 结论
反射光线、入射光线和法线在 同一平面 内,反射光线和入射光线分别位于法线 两侧 , 反射角 等于 入射角。
在反射现象中,光路是 可逆 的。 注意:①由于先有入射,后有反射,故应表述为“反射角等于入射角”,相反表述不符合 逻辑关系;②当光线垂直入射时,入射角和反射角都为0°
图3-13
热点考向探究
例1 为了探究光反射时的规律,小明选用平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如 图3-13所示的实验。 (3)如图甲所示的实验中,∠EON 是 入射 角;实验时从光
屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光
屏上发生了 漫 反射。如图乙所示,纸板 ENF 是用两
热点考向探究
【变式1】 关于光现象,以下说法正确的是( ) A.雨后彩虹是由光的反射形成的 B.人远离平面镜时,平面镜中的像越来越小 C.红、绿、蓝三种色光合成电视画面的颜色 D.光从空气中射入水中时,传播方向一定会改变
[答案]C [解析] 雨过天晴天空会出现彩虹,它是由 光的折射形成的,故A错误。平面镜成像 特点之一是物、像等大,所以人远离平面 镜时,平面镜中的像的大小不会改变,故B 错误。电视画面的颜色是由红、绿、蓝 三种色光合成,故C正确。光从空气中斜射 入到水中,光的传播方向一定会发生改变, 但垂直入射时,传播方向不变,故D错误。
成像 :梳妆镜; 应用
改变光的传播方向 :潜望镜
考点知识聚焦
2.实像与虚像
项目
实像
虚像
形成
实际光线会聚而成
不是由实际光线会聚成的,而是由实际光线的反射光线或折 射光线的反向延长线相交而成
能否用光 能
屏承接
不能
实例
小孔成像,照相机、投 平面镜成像,放大镜,从水中看岸上的物体或从岸上看水中的
影仪等
物体等
如图所示
图3-6
热点考向探究
例 5 如图 3-7 所示,水面上方有一发光点 A1,水中另有一发光 点 A2。人在空气中看到 A2 在水中的位置就是 A1 在水中的像 A 的位置,请画出: (1)A1 发出的光经水面反射进入人眼的光路图。 (2)A2 发出的光进入人眼的光路图。
(1)(2)如图所示
图3-7
定义 光射到物体表面被 反射 回去的现象
图示
实验 装置
探究课题:探究光的反射定律
考点知识聚焦
①量角器的作用:测量反射角、入射角的大小;
②纸板的作用:显示光的 传播路径 、探究反射光线与入射光线及法线是否 共面 、 实
显示反射角随入射角的变化; 验
③纸板与平面镜的放置要求:纸板与镜面垂直放置; 命
④如何验证三线是否共面:将纸板 NOF 向前或向后折一定角度,观察能否看到 反射 光 题
考点知识聚焦 考点五 光的色散 看不见的光
如图所示,一束太阳光通过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的 光的 现象叫光的色散 色散
得出 结论
光的色散现象说明:①白光是由各种单色光组成的 复色 光;②不同色光通过三棱 镜时偏折程度 不同 , 红光 的偏折程度最小, 紫光 的偏折程度最大
第03课时光现象
考点知识聚焦 考点一 光的直线传播
光源
能够 发光 的物体,如太阳、萤火虫、正在发光的电灯、点燃的蜡烛等;月亮、镜子 不是 (选填“是”或“不是”)光源
用来表示光传播的 径迹 和 方向 的带箭头的直线,它是建立的模型,实际上并 光线
不存在
传播 条件
光的传播 不需要 (选填“需要”或“不需要”)介质
图3-13
热点考向探究
例1 为了探究光反射时的规律,小明选用平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如 图3-13所示的实验。 (2)如图甲所示,先将平面镜放在水平桌面上,再将硬纸板 垂直 放置在平面镜上,实验中为了使光线能 在纸板上显示出来,方便实验研究,该采取的操作是 使光束贴着纸板射到O。点
⑤发生光的折射时,光路是可逆的; ⑥光线垂直入射时,传播方向 不变
考点知识聚焦
折射 成像 如图所示,人眼看到的物体 A'是由于光的折射所形成的 虚像 ,比物体 A 的实际位置
偏高 。 注:不论是从岸上看水中的物体,还是从水中看岸上的物体,都是变 高 的 虚 像
折射 海市蜃楼、“潭清疑水浅”、水面处“折断”的筷子、在岸上看水中的物体或在水中看岸上的 现象 物体、光的色散、彩虹、早上看到地平线以下的太阳、凸透镜成像等 应用 眼镜、望远镜、放大镜、显微镜、照相机、投影仪等
体的形状”或“孔的形状”)
举例
针孔照相机;夏天树阴下的圆斑是太阳的像
日食
月食
影子 举例:立竿见影、手影等
考点知识聚焦
应用 光速
激光准直、站队看齐、射击瞄准等 ①光在真空中的传播速度 c= 3×108 m/s= 3×105 km/s; ②光在不同介质中的传播速度不同; ③光年是 长度 单位
考点知识聚焦 考点二 光的反射
块纸板连接起来的,把纸板 NOF 向前折或向后折, 不能
(选填“能”或“不能”)在光屏上看到反射光线,此时,反射光线
热点考向探究
【变式】 如图3-11所示,一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上,光屏上应该有
但眼睛只能在光屏上看到
绿 光。光的三原色是红、
绿 、蓝。
七 种色光,
图3-11
热点考向探究 探究五 光学综合
例8 如图3-12所示的光学图中,不正确的是
(A )
图3-12
热点考向探究
例9 关于光现象,下列说法错误的是 ( ) B A.影的形成,是光的直线传播 B.玻璃幕墙发射的光会“晃”着人们的眼睛,是由于光发生了漫反射 C.小芳面向穿衣镜站在镜前1 m处,镜中的像与她相距2 m D.“海市蜃楼”的形成,是由于发生了折射
考点知识聚焦
反射类型
反射光 路图
反射面 特点
镜面反射
光滑 入射光线平行,反射光线仍然平行
漫反射
粗糙 入射光线平行,反射光线射向不同方向
考点知识聚焦
视觉 特征
举例 共同点
只能在反射光的特定方向上看到物 体,且物体看起来明亮、刺眼;不在反射 光线的范围内,看到物体很暗
能从各个方向看到物体
镜子、车尾灯、金属表面、水面等 电影屏幕、墙面、书本等
考点知识聚焦
看不见的光 光谱图中位置
红外线 红光外侧
特性
热效应、穿透云雾能力强等
紫外线 紫光外侧 荧光效应、消毒杀菌、促进发育等
应用
①诊断疾病;②制作红外线夜视仪 ①适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D;
,可以用在步枪的瞄准器上;③进行 ②手术室、病房用紫外线灯来灭菌;③紫外线能
控制(遥控器)
使荧光物质发光(验钞机)
都遵循光的反射定律
考点知识聚焦 考点三 平面镜成像
1.平面镜成像
实验 装置
探究课题:平面镜成像的特点
考点知识聚焦
①实验中用玻璃板代替平面镜的目的:便于确定 像的位置 ;
②准备两支完全相同的蜡烛的目的:便于比较像与物的 大小关系 ;
③玻璃板要与水平桌面 垂直 ;
实验命 题点
④选择较薄的玻璃板:太厚的玻璃板会出现重影; ⑤实验最好在较暗的环境中进行:使实验现象更明显; ⑥刻度尺的作用:比较像与物到镜面的距离;
热点考向探究
【变式 1】 如图 3-8 所示为由点光源 S 发出的光经平面镜反 射后的两条反射光线。请确定光源 S 的位置。
如图所示
图3-8
热点考向探究
【变式 2】 如图 3-9 所示,A'B'是物体 AB 在平面镜中所成的像, 根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜。(保留作图痕迹)
如图所示
图3-9
热点考向探究
【变式2】 关于光现象,下列说法正确的是( ) B A.浓密的树阴下出现很多圆形的光斑,这是由于光的折射引起的 B.看到池子里的水比实际的浅是由于光的折射所致 C.平面镜所成的像可以用光屏承接 D.用磨砂玻璃做教室的黑板是为了避免发生漫反射
热点考向探究
实验突破 突破1 探究光的反射定律 例1 为了探究光反射时的规律,小明选用平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如 图3-13所示的实验。 (1)为了显示光路,纸板的表面应 粗糙 些,在纸板上标上刻度是为了方便测量 反射角和入射角 的大小。
光在 同种均匀介质 中沿直线传播,如:早上由于空气密度不均匀,所以我们能看到 地平线以下的太阳,这就是光在不均匀介质中发生了偏折的结果
考点知识聚焦
示意
图
成像性质 小孔
成像
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现象
说明
成 倒立 (选填“正立”或“倒立”)的 实 (选填“实”或“虚”)像 ①像的大小与孔和物体的距离以及孔和像的距离均有关; ②像的形状只与 物体的形状 有关,与 孔的形状 无关(均选填“物
②实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合,原因可能 是 玻璃板与水平桌面不垂直
考点知识聚焦
人眼根据光沿直线传播来判断物体位置,如图所示,人眼逆着反射光线的方向看到发光 点 S 在镜后的像点 S',但 S'并不是由实际光线会聚形成的,而是由反射光线反向延长相交 成像 而成的,为虚像,只能用眼睛看到,不能呈现在光屏上 原理
热点考向探究 探究四 光的折射、色散、看不见的光
例6 如图3-10所示,能正确反映岸上的人看到水下物体的光路图是
(D)
图3-10
热点考向探究
例7 下列实例中,能用光的色散现象来解释的是 ( D ) A.彩色电视机的画面五彩缤纷 B.五颜六色的霓虹灯 C.教室里的黑板“反光” D.雨过天晴,天空出现美丽的彩虹