七年级思想品德教科版第七课二节法律的作用
教科版七年级(下)思想品德第七课
我国法律的本质是什么呢
1954年我国第一部宪法第二条 明确规定：“中华人民共和 国的一切权力属于人民。”
我国是由人民当家作主的社 会主义国家，我国的法律体 现的是人民的利益和意志。
请看案例：霍强生活在一个贫穷、偏远的小山村，家
境不好。小学毕业后，父亲就打算不再让他读书，要
他外出打工赚点钱补贴家用。经过老师反复上门做工
遵守法律！”
霍强父亲的话能被当成法律吗？为什么？
二、法律由国家制定和认可
法 律 由 谁 制 定
任何规则都不能违反国家法律。
吴大爷年过七十岁，多病缠身，丧失了劳动能力。 他的三个儿子，都相互推诿，不给吴大爷赡养费。 吴大爷只好东筹西借，艰难度日。邻里乡亲纷纷 指责张大爷的儿子是‚不孝之子‛，但他们无动于 衷。在乡亲们的支持下，吴大爷将三个儿子告上 法庭。法庭判决三个儿子按时给吴大爷赡养费。 三兄弟懊悔地说：‚早知今日，何必当初！‛乡亲 说：‚还是靠法律才能解决问题。‛ 1、乡亲们对吴大爷的三个儿子的指责是 什么规则在起作用？ 2、吴大爷的赡养问题最终是通过什么途径 解决的？
楼 上 楼 下
学生设想这种纠纷如何解决？解决的 方式方法，可以由学生分组 月，某县凤凰村一户人家生下一个女孩，取名 谢英。小英出生前两个月，父亲搭乘摩托车外出时与一辆汽 车相撞，跌入一座正在施工的水井中溺水身亡。母亲尚某悲 痛万分，小英的出生使一家人的日子更加贫困。 为了将来的生活，母亲把驾驶员王某、水井所有人蕉坑林 场以及水井施工者塔下村民小组告上法庭，要求他们作出赔 偿。女儿谢英作为原告之一，成为我国当时年龄最小的诉讼 当事人。
1、了解‘法’字的起源
学习 目标
明确法律的概念
2、理解法律的基本特征
3、知晓法律与道德规
第七课法律的作用ppt
儿童、少年 到青年 达到法定年龄
具备劳动能力 年老、疾病或者 丧失劳动能力 告别人世之前
法律的作用
•
（一）规定人们享有什 么权利、应该履行什么义务， 并对侵犯他人权利和不履行 义务的行为予以制裁。（规 范作用）
小刚的爸爸与小明的爸爸两 人合伙做生意，小刚的爸爸出 资10万元，但不参与经营，小 明的爸爸负责经营，但不出资。 一年后，赢利两万元。但是在 如何分配利润的问题上，两人 发生了矛盾。
（1）思考:法院为什么对宋父强制执行？
《中华人民共和国义务教育法》 第十一条规定：
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人 法律规定人们享有 应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区 的权利，应该履行 的儿童，可以推迟到七周岁。 如果有特殊原因的话，可以申请晚读一年。 的义务，并对侵犯
（3）法律具有制裁违法犯罪行为的功能；并通过制 裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生 活的有序与和谐。（制裁作用、保护作用）
收获园
生活在法治社会，我 们应该怎么做呢？
这说明了法律具有怎样的作用？
1、保护公民的合法权益 2、维护社会秩序 3、制裁、教育犯罪分子
保护功能制裁功能源自法律的作用（三）法律具有制裁违法 犯罪的功能，并通过制裁 违法犯罪来保护公民的合 法权益，保障社会生活的 有序与和谐。
法律在我们的学习和日常生活中的 作用
（1）法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义 务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为进行 制裁。（规范作用） （2）法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人 之间的纠纷或矛盾的作用；（协调作用）
他人权利和不履行 （2）这里体现了法律的什么作用？ 义务的行为进行制 答：原因： 裁。 父母有抚养教育子女的义务，宋父没有履行其 （制裁功能） 义务是违法的行为；
教科版思想品德七下7-2法律的作用
第七课法律初探——法律的作用【自主探究】1．法律的作用？无论在家庭生活、学校生活还是社会生活中，法律都与我们。
我们既受到法律的，又受到法律的；我们既享有法律赋予的，又必须履行法律规定的。
①法律规定人们享有什么、应该履行什么，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为。
②法律具有人际关系、解决人际的作用。
③法律具有行为的功能。
④法律通过制裁违法犯罪来，。
2．我们应怎样对待法律？因此，我们要、、、。
既要，，又要。
【当堂检测】1.以下对法律的作用认识正确的是( )①我们享有法律赋予的公民权利，不受法律约束②我们受到法律保护，不用履行法定义务③我们既受法律保护，又受法律约束④我们既享有法律赋予的权利，又必须履行法定的公民义务A.①②B. ①③C. ①④D. ③④2.大同市某中学教师李某被司法机关认定为犯罪嫌疑人,在看守所里度过了三百多天,为讨回清白,他不断向有关部门反映情况,在犯罪真凶被抓后,他依法获得了国家赔偿。
这一事例告诉我们( )①法律维护公民的合法权利②司法机关不能严格执法③法律对全体社会成员具有普遍约束力④我们要依法行使和保护自己的合法权益A. ①②B. ③④C.①④D. ②③3.下列事件中,体现了法律作用的有( )①于某与吴某的财产纠纷按民法调解②小齐因参与赌博受到治安管理处罚③小张依法纳税④小闻依法享有选举权A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④4.2008年7月1日，北京青年杨佳闯入上海闸北公安分局机关大楼疯狂袭警，致6死4伤。
10月20日，上海市高级人民法院以故意杀人罪判处其死刑、剥夺政治权利终身。
这体现了我国法律（）A.协调人际关系、解决纠纷B.制裁违法犯罪，维护公民合法权益C.规定公民的权利和义务D.对不履行义务的行为予以制裁5.2013年7月4日，安徽凤台县一位老人来到法院准备起诉养女，要求法官不仅判令养女要赡养自己，还要常回家看望。
在法院调解下，女儿陈某表示不管怎样困难，都会经常回家看望母亲。
七下道德与法治知识点总结
七下道德与法治知识点总结七年级下册的道德与法治知识点主要包括法律的基本概念、法律的作用和功能、法律的适用范围与制约、法律的意义与意识、法的尊重与遵守等。
以下是对这些知识点的相关参考内容的总结。
一、法律的基本概念法律是指由国家制定和公布的行为规范，是社会生活的规则。
它是国家所制定的、统治社会的一种权威性规范，具有普遍的、强制的特点。
法律分为宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例等多个层次，相互之间具有上下级的关系。
二、法律的作用和功能法律的作用主要有以下几个方面：1. 保护人民的合法权益和社会公共利益。
2. 维护社会秩序，保护社会和谐稳定。
3. 规范社会行为，约束人们的行为。
4. 促进社会进步和发展。
三、法律的适用范围与制约法律具有适用范围，不同法律适用于不同的人群和场合。
例如，刑法适用于犯罪行为，民法适用于民事关系等。
但法律也受到制约，即法律的适用必须符合合理性原则、公正原则、效益原则等。
法律制约的实施主要通过司法机关实施的审判来完成。
四、法律的意义与意识法律的意义主要包括：1. 维护人民的合法权益和社会公共利益。
2. 保障人民的平等、自由和尊严。
3. 保护社会的和谐稳定和经济发展。
法律的意识是指人们对法律的认识和尊重。
保持正确的法律意识对于遵守法律、规范行为、维护社会和谐十分重要。
五、法的尊重与遵守法的尊重是指对法律的敬仰和尊重，体现在自觉遵守法律、维护法律权威、尊重司法决定等方面。
法的遵守是指依法办事、依法行事，遵守法律的规定和程序，严格遵守法律明确的义务和权利。
六、道德与法治的关系道德和法治是相互促进、相互制约的关系。
道德是人类行为规范和价值判断的基础，而法治则通过立法、执法、司法等手段来规范和制约人们的行为。
道德和法治既有相通之处，也有区别之处，二者相互补充，共同构建社会规范和价值体系。
总结起来，七年级下册的道德与法治知识点涉及法律的基本概念、作用和功能、适用范围与制约、意义与意识、尊重与遵守等方面。
法律的作用七年级政治人教版
法律的作用-七年级政治人教版法律是一个社会的基石，它在维护社会秩序和公正中起着至关重要的作用。
对于一个国家来说，法律是一种规范行为的工具，它为人们提供了保护和指导，使社会可以有序发展。
在七年级政治人教版中，我们将学习法律的作用和重要性。
1. 法律保护公民权益法律在保护公民的权益方面起着重要作用。
法律规定了公民的权利和义务，在法律的保护下，人们的生命、财产、自由等权益得以得到保障。
如果没有法律的存在，社会将陷入混乱，人们的生活将无法正常进行。
因此，法律的存在和应用对于保护公民的权益至关重要。
2. 法律规范行为法律不仅保护公民的权益，还规范人们的行为。
法律对于人们的行为提出了明确的要求和规定，规范人们的行为举止，维护社会的公共秩序和道德准则。
法律的存在促使人们遵守法律，不违反法律规定，从而维护社会稳定和和谐发展。
3. 法律维护社会秩序法律的作用还体现在维护社会秩序方面。
社会秩序是指社会中人们相互衔接、相互依存的有序状态。
法律通过明确的法律条文和惩罚措施，约束人们的行为，维护社会的正常秩序。
它不仅对违法犯罪行为进行制裁，也对违反道德、规则的不当行为提出规范和制约。
通过法律的制裁和规范，社会可以保持稳定，避免人们利己主义的过度发展。
4. 法律促进社会公正法律不仅仅是一种规范行为的工具，也是一种促进社会公正的手段。
法律的存在可以提供有效的纠纷解决机制，维护社会的公平和正义。
当人们的权益受到侵害或产生纠纷时，可以通过法律来解决问题。
法律公正的审判可以确保人们在法律面前平等，从而促进社会的和谐与公正发展。
5. 法律推动社会进步法律的作用还表现在推动社会进步方面。
法律不断演进和完善，与时俱进，适应社会的发展和需求。
法律在适应性和灵活性方面不断提高，以推动社会的发展和进步。
法律的不断进步可以促进社会的创新和发展，为社会的持续进步提供保障。
结论综上所述，法律在社会中发挥着重要的作用。
它不仅保护公民的权益，规范人们的行为，维护社会的秩序，促进公正，还推动社会的进步与发展。
第七课法律的作用
•依法享有选举权和被选举权，有服兵役 的义务，有登记结婚的权利
•具备劳动能力
•年老、疾病或者 丧失劳动能力
•有劳动的权利和义 务
•依法从国家和社会获得物质帮 助的权利
•1、法律与我们的生活息息相关
第七课法律的作用
• 请你用自己所了解的法律知识， 来解释如下行为：
公 路 杀 手
因而在我国，法律的实施应以人民群众自觉遵守为 主，不必靠国家强制力来保证。
• 答：这种观点是错误的。这是因为：（1） 靠国家强制力保证实施，是法律的最主要特征。 （2）我国是社会主义国家，人民是国家的主人， 绝大多数人应当能够自觉遵守法律。但依靠国 家强制力对违犯法律的人予以制裁，仍然是实 施法律的必要措施和重要保证。
•A、中国共产党中央委员会。 •B、最高人民法院。 •C、全国人民代表大会及其常务委 员会。 •D、国务院。
•3、法律最主要的特征（ •B ）
•A、由国家制定或认可。
•B、靠国家强制力保证实施。
•C、对全体社会成员具有普遍的 约束力。
•D、反映统治阶级的意志。
•5、我们之所以常常把法律称为“国法”
第七课法律的作用
2020/12/6
第七课法律的作用
公民的生活离不开法律
-
现代社会生活中，没有法
律是难以想象的。我国法律体
现了人民的利益和意志，它通
过规定人们享有什么权利、应
该履行什么义务，并对侵犯他
人权利和不履行义务的行为予
以制裁。
•出 生 •儿童、少年 • 到青年
•达到法定年龄
•人身权利，以及获得父母抚养和教育的权利
•案例：
• 小刚的爸爸与小明的爸爸两人合伙做 生意，小刚的爸爸出资10万元，但不参与经 营，小明的爸爸负责经营，但不出资。一年 后，赢利两万元。但是，在如何分配利润的 问题上，两人发生矛盾，多次协商并经他人 调解，仍无结果。
七年级政治下册第七课第二框《法不可违》
法律责任
欺凌者需承担民事责任，如赔 偿受害者损失；若情节严重， 还可能承担刑事责任。
预防措施
学校应加强监管和教育，建立 防欺凌机制；家长应关注孩子 在校情况，及时沟通解决问题 。
案例二：网络诈骗事件
事件描述
一名初中生在网上结识陌生人，被诱导泄露个人 信息和银行账户密码，导致财产损失。
法律责任
诈骗者需承担刑事责任，如有期徒刑、罚金等； 同时需承担民事责任，如赔偿受害者损失。
法律通过强制力保证实施，对违反法律规定的行为进行惩罚，从 而维护社会秩序和公共利益。因此，法律可以被视为一种最低限 度的道德要求。
道德对法律实施有促进作用
道德作为社会意识形态的一种，对人 们的思想和行为具有引导和约束作用 。一个社会的道德水平高低，直接影 响着法律的实施效果。
高尚的道德情操可以激发人们的守法 意识，促使人们自觉遵守法律规定； 而沦丧的道德观念则可能导致人们无 视法律，甚至故意违法。
七年级政治下册第七课第二框 《法不可违》
目
CONTENCT
录
• 法律与道德关系 • 违法行为及其后果 • 青少年如何预防违法行为 • 案例分析：青少年违法犯罪案例剖
析 • 总结与反思
01
法律与道德关系
法律是最低限度道德要求
法律是社会规范的一种，它规定了人们在社会生活中应当遵守的 最低限度的行为准则。这些准则通常反映了社会公认的道德观念 和价值标准。
对未来学习提出期望和要求
深入学习法律知识
我希望在未来的学习中，能够更深入地学习法律知识，了 解更多的法律条文和案例，提高自己的法律素养。
增强法治实践能力
我希望在未来的学习和生活中，能够积极参与法治实践活 动，如模拟法庭、法律援助等，提升自己的法治实践能力。
七年级思想品德教科版第七课二节法律的作用
3、法律靠什么保证实施？
国家强制力。
4、党的十八大以来，一批 高级干部被依法处理说明了 什么？
说明法律具有普遍约束力，法律面前， 人人平等；也表明了任何人都没有凌驾 于法律之上的特权，充分体现了党中央 惩治腐败和依法治国的坚定决心。
请你要了解基本分类
1
（即：法律的告知作用）
2
法律协调作用
重要利益
结束
背一背:
什么是法律
法律： 是掌握国家政权的统治阶级意志的体现， 是由国家制定并认可的， 是依靠国家强制力保证实施， 并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的 特殊行为规则。
简单测试：
1、我国法律的本质是什么？ 2、道德规范是怎样形成的？ 我国法律体现了人民的利益和意志。 是约定俗成的，是自然形成的。
事例
这是对我们青少年的要求
案例
第一、法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务， 并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予制裁。
第二、法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间 的纠纷或矛盾的作用。
第三、法律具有制裁违法犯罪的功能，并通过制裁违法 犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。
第一：双方可以依法友好协商，合理分配利益。 第二：调解无效的，可以由人民法院依法判决。
双方协商 他人或组织调解
日常生活中纠纷和矛 盾小，利益冲突不大， 违法情节轻微的。当 事人愿意接受调解的
ห้องสมุดไป่ตู้
人民法院判决
涉及个人与他人或 集体之间的重要利 益纠纷，涉嫌违法 的纠纷，当事人不 接受调解的。
3
法律的制裁作用
七年级政治下册第七课知识点
七年级政治下册第七课知识点七年级政治下册第七课知识点归纳知识点是七年级政治学习过程的重要环节，归纳好七年级政治第七课的知识点有利于更好地学习七年级的政治。
以下是店铺给你推荐的七年级政治下册第七课知识点归纳，希望对你有帮助!七年级政治第七课知识点：走近法律⑴我们身边的规则规矩(规则)的含义：规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。
我们身边的规则有很多：可分为三类：道德、纪律、法律。
三者区别和特点：道德是依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则;纪律、规章是按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则;法律是社会行为规范。
法律的显著特征：⑴由国家制定或认可。
⑵国家强制力保证实施，具有强制性。
⑶对全体社会成员具有普遍约束力。
⑵生活离不开法律我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
法律的作用：⑴规范作用。
突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。
⑵保护作用。
法律是我们生活的“卫士”是国家生活的保障;法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
七年级政治第七课知识点：法不可违⑴谁都不能不违法我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。
违法行为的'含义：违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
违法行为的分类：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。
其中，行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为;刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。
⑵犯罪必受惩罚刑法的含义：以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
刑法的作用(任务)：保护国家和人民的利益、惩治犯罪。
犯罪的含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
犯罪的三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。
严重危害性，是犯罪的最本质特征。
七年级政治知识点总结法律
七年级政治知识点总结法律在七年级政治学习中，我们学习了很多关于法律的知识点。
这些知识点不仅有助于我们的日常生活，还有助于我们更好地了解国家法制建设的重要性。
在本文中，笔者将对七年级政治法律知识点做一个总结。
1.法律的概念“法律”指的是在国家政治、经济、文化和社会生活中，起着组织、指导、规范、调节社会关系的强制性规则。
法律是国家权力的重要表现形式，是在国家法律框架下大家共同约定的规范。
一个法律规定的行为是被国家认可和保护的。
2.我国宪法的地位和作用宪法是国家的根本大法。
宪法颁布和施行，是国家的最高行为。
它具有以下方面的作用：一是规定国家政治制度和社会制度的基本框架，保障我国国家制度稳定和社会秩序安定；二是保障公民的基本权利和自由，使公民有法可依，有权利可维护；三是规定国家机关的组织与职权，保障国家权力有效实行。
3.法律身份的取得和丧失中国公民通过正确途径依法取得法定身份，具有法律制度保护和享受法定权利的权益。
法律身份具体包括：国籍、户籍、婚姻和民事行为能力等。
法定身份的取得和丧失要遵守相关法律法规的规定，不能违反国家法律的规定。
4.法律责任的认识法律责任是一种因违反法律规定而应当承担的法律后果，具有以下特点：一是具有法律约束力；二是有法律和事实基础；三是可以追究违法者的法律责任；四是责任必须明确，不能含糊其辞；五是责任必须在一定时间内追究。
5.公民的法律义务公民的法律义务是由法律赋予的社会责任和义务。
公民必须遵守宪法和法律，维护祖国的统一、领土的完整、国家的安全和秩序，并且不犯罪、不违法，不损害社会公共利益。
总结在七年级政治学习中，我们对法律的基本概念、法律的作用、宪法的地位和作用、法律身份的取得和丧失、法律责任的认识、公民的法律义务等知识点进行了学习和总结。
这些知识点为我们日常生活中的法律意识和法律素养奠定了基础，也是我们深入了解和认识国家法制建设的重要方面。
七年级政治下册知识点第七课
七年级政治下册知识点第七课课前预习七年级政治下册课本中第七课的知识点，可以对新课程有个粗略的了解，听课时可以做到有的放矢，加深印象，提高学习效率。
下面小编给大家分享一些七年级政治下册第七课都知识点，大家快来跟小编一起看看吧。
七年级政治下册知识点第七课：走近法律1. 规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。
2. 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
3. 我们身边的规矩有很多。
可分为三类：道德、纪律、法律。
4. 法律是特殊的行为规范。
法律的显著特征：一是法律由国家制定或认可。
二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
5. 我们的生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”，国家治理离不开法律，法律是国家生活的保障。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
6. 我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
7. 法律的作用：⑴规范作用。
(突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。
)⑵保护作用。
8.学法、守法、用法，是我们应尽的责任，爱法，是我们应取的态度9.如何产生适用范围或对象靠什么发挥作用社会道德自然形成普遍适用舆论、习惯、信念学生守则教育行政机关制定在校学生教育、行政力量国家法律国家立法机关制定全国适用国家强制力七年级政治下册知识点第七课：法不可违1.如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则使人们行为的底线2.违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
3. 违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。
(违宪行为)4. 行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为; 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。
5. 刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
6. 犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
第七课法律的作用
Байду номын сангаас
2、我国的立法机关是（ C ）
A、中国共产党中央委员会。 B、最高人民法院。 C、全国人民代表大会及其常务委 员会。 D、国务院。
3、法律最主要的特征（ B ）
A、由国家制定或认可。 B、靠国家强制力保证实施。 C、对全体社会成员具有普遍的约 束力。 D、反映统治阶级的意志。
C、《中国共产党章程》
D、《中学生日常行为规范》
2、在我国，法律对全体社会成员具有普遍约
束力主要表现在（ ABC ）
A、任何人都必须严格遵守国家的法律。
B、任何人都必须依法规范自己的言行。
C、任何人只要违犯了国家法律，都要负法律 责任。
D、除少数人之外，不允许任何人超越于法 律之上。
3、法律是一种特殊的行为规范，主要表现为
法律具有制裁违法犯罪，保护公 民的合法权益，保障社会生活的有 序与和谐的作用。
法律的作用
（1）.法律具有规定权利和义务,规范人 们行为的作用
（2）.法律具有协调人际关系、解决矛盾、 纠纷的作用
（3）.法律具有制裁违法犯罪、保护公民 的合法权益的作用
练一练：
一、单项选择题 1、法律体现的是（ D ）
（ BCD ）
A、法律是约束被统治阶级的行为规范。
B、法律是由国家强制力保证实施的行为规范。
C、法律是由国家制定或认可的行为规范。
D、法律是对全体社会成员具有普遍约束力的 行为规范。
4、国家强制力主要指的是
（ ABCD ）
A、军队。
B、警察。
C、法庭。
D、监狱。
三、分析说明
马、李夫妻二人偷税、抗税，并且在税务所当 众闹事，肆意殴打税务人员，情节严重，触犯了我 国《刑法》第一百二十条的规定。马某、李某被人 民法院依法分别判处有期徒刑一年和拘役六个月， 并限期补缴税税款和罚金。请回答：
教科版思想品德七下《7-2法律的作用》
无论在家庭生活、学校生活还是社会生活中， 法律都与我们息息相关。我们既受到法律的保护， 又受到法律的约束；我们既享有法律赋予的权利， 又必须履行法律规定的义务。
第七课 法律初探 ——法律的作用
你知道在我们的一生中，法律 规定了哪些权利与义务吗？
（2）法律具有协调人与人之间的关系、解 决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。
你知道法律还可以调节哪些百姓 纠纷？
复旦大学投毒案
林森浩的行为有什么危害 ？法律 在该案中起了什么作用？
（3）法律具有制裁违法犯罪行为的功能， 并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益， 保障社会生活的有序和谐 。
看完报道，给你哪些警示？
待死后转移给他人
（1）法律规定人们享有什么权利、应该 履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履 行义务的行为予以制裁。
12 月 1 日是马丽的生日，她非常高兴。 为了庆祝，她特意去照相馆拍了张艺术照，
但这家照相馆却未经她许可，就将照片摆放
在门口做广告宣传。同学看到后告诉了她， 她非常生气，与照相馆负责人进行交涉，要 求收回照片并要求赔偿、道歉，但这位负责 人却毫不理会。 马丽应该怎么处理这件事情？ 为什么？
我们要学法、懂法、守法、用法。 既要遵守法律，履行义务，又要依 法行使和保护自己的合法权益。
出
生
人身权利及抚养和教育的权利
接受义务教育的权利和义务 依法享有选举权和被选举权，有服兵役的 义务，有登记结婚的权利，有赡养扶助父 母的义务 有劳动的权利和义务 依法从国家和社会获得物质帮助 的权利 可立下遗嘱，将自己的合法财产
儿童、少年 到青年 达到法定年龄
第七课 法律的作用 课件
1、法律的作用是 什么?
2、我们应该如何 对待法律?
中学生宋平，父母离异，其母身体不好，靠 开杂货店维持生活,尽管母亲多次催要，其父亲一 直没有支付宋平的抚养费，其父让宋平退学帮着 母亲照看生意，宋平无奈只好退学。班主任多次 家访，其母就是不让其上学，学校只好上报政府， 在学校和政府的支持下，宋平将父亲告上法庭， 法院判决其父必须支付宋平的抚养费，并且强制 执行，经过各方努力，宋平复学了。
（3）法律具有制裁违法犯罪行为的功能；并通过制 裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生 活的有序与和谐。（制裁作用、保护作用）
收获园
生活在法治社会，我 们应该怎么做呢？
法律的作用
• （一）规定人们享有什 么权利、应该履行什么义务， 并对侵犯他人权利和不履行 义务的行为予以制裁。（规 范作用）
小刚的爸爸与小明的爸爸两 人合伙做生意，小刚的爸爸出 资10万元，但不参与经营，小 明的爸爸负责经营，但不出资。 一年后，赢利两万元。但是在 如何分配利润的问题上，两人 发生了矛盾。
问：双方可以通过什么方式或 手段解决上述纠纷？
1、协商解决 2、找有关部门进行调解。 3、向人民法院提起诉讼
法律的作用
（二）协调人与人之间 的关系、解决人与人之 间的纠纷或矛盾的作用。 涉及重要利益和违法纠 纷 。（协调作用）
2011年3月17日，互联网和手机上同时 流传着这样一则消息：因日本海啸引发核 泄漏，污染了海盐，所有食盐商将停止生 产食盐。又有传言吃碘盐可防辐射。消息 一出，中国大地从南到北刮起了一股“抢 盐风”。
各省市均有商家因哄抬物价目前正 在接受处罚，最高罚额达300万元。
这些事件中，相关部门 依法制裁违法犯罪分子，有 什么意义？
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双方协商 他人或组织调解
人民法院判决
日常生活中纠纷和矛 盾小，利益冲突不大， 违法情节轻微的。当 事人愿意接受调解的
涉及个人与他人或 集体之间的重要利 益纠纷，涉嫌违法 的纠纷，当事人不 接受调解的。
法律的制裁作用
事例
3
这是对我们青少年的要求
案例
第一、法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务， 并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予制裁。
第二、法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间 的纠纷或矛盾的作用。
第三、法律具有制裁违法犯罪的功能，并通过制裁违法 犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。
3、法律靠什么保证实施？
国家强制力。
4、党的十八大以来，一批 高级干部被依法处理说明了 什么？
说明法律具有普遍约束力，法律面前， 人人平等；也表明了任何人都没有凌驾 于法律之上的特权，充分体现了党中央 惩治腐败和依法治国的坚定决心。
请你要了解基本分类
1
（即：法律的告知作用）
法律协调作用
2
重要利益
背一背:
什么是法律
法律： 是掌握国家政权的统治阶级意志的体现， 是由国家制定并认可的， 是依靠国家强制力保证实施， 并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束法律的本质是什么？ 我国法律体现了人民的利益和意志。 2、道德规范是怎样形成的？ 是约定俗成的，是自然形成的。
结束