[精品]我与雷锋找差距班会

学习雷锋主题班会(精选7篇)

学习雷锋主题班会(精选7篇)学习雷锋主题班会篇1一、活动背景：今年3月5日是老一辈无产阶级革命家为雷锋题词57周年纪念日，随着经济社会的发展，时代的变革，雷锋精神已经逐渐别人们淡忘，学雷锋日益成为一种作秀。

本班团支部将积极响应校团委和院团委的号召，于3月集中开展纪念学习雷锋活动。

目的是为了大力弘扬雷锋精神，使学雷锋不仅仅成为一种口号，成为一种应时的作秀活动，而是能让雷锋精神深入每个团员青年的内心，并且通过他们影响家长，影响社区的居民。

让班级的每个团员更清楚的了解雷锋，了解雷锋事迹雷锋个人成长历程，学习雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

二、活动主题：弘扬雷锋精神，争做师大新青年！三、活动时间四、活动地点：3201五、活动对象：11级语文教育全体同学六、活动组织单位:11级语文教育团支部七、活动内容：1、把班级按寝室划分成四个队，团支书做主持人，其他四个团支部成员做各队队长。

2、第一环节，我的队，我做主各队给自己的队取队名想口号。

3、第二环节，唱《学习雷锋，好榜样》，先打家一起唱，再各队清唱。

4、第四环节，由主持人介绍雷锋的生平事迹及一些不为人知的轶闻。

5、第五环节，知识竞赛。

每个队有6道题，按顺序答题，答不出来可以求救别的队。

每答对一题加一分，答错不扣分。

6、第六环节，玩游戏你猜我演八、活动总结：每个团员都积极参与到活动中来，对雷锋的故事雷锋的事迹比以前更了解了，经过这一次学习雷锋团日活动，我们明白其实雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

我们要认真学习，争做师大新青年！但这次活动准备不够充分，知识竞赛一环节出了问题，题目设置不科学导致队与队之间有争吵。

学习雷锋主题设计班会(精选7篇)

学习雷锋主题设计班会(精选7篇)学习雷锋主题设计班会【篇1】活动主题：学雷锋好娃娃指导思想：为进一步学习和弘扬雷锋精神，从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质，加强我园的精神文明建设，为此，我园以素质拓展为导向，结合幼儿年龄特点，开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。

活动目标：1、知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，并简单了解雷锋的光荣事迹。

2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。

活动时间：活动内容：1、注重家园配合，使家长也参与到此次活动中来。

请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料，为孩子介绍雷锋的事迹，和孩子一起观看雷锋的图片资料，与孩子一起高唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，为左邻右舍做好事，并提供照片。

(如：帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼……)2、爱心小天使：园内设置爱心捐款箱，请小朋友捐出压岁钱，“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。

3、“学雷锋好娃娃”我参与：小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草，并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干净，学会怎样摘蔬菜的本领;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜……4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。

学习雷锋主题设计班会【篇2】一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间：3月起五、活动安排：第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

寻找我身边的雷锋我与雷锋找差距

寻找我身边的雷锋-我与雷锋找差距对照党章找差距一是学习的自觉性不高。

存在“自我满足”心理，总认为过去多年从事材料写作工作，学的知识够多够用，因而放松了对政治理论和经济社会等业务知识的系统学习和深入研究。

存在实用主义倾向，与本职工作有关的就多学一些，需要时就临时学一些，联系不紧的就较少涉猎、浅尝辄止。

存在懒惰思想，常因工作繁忙和事务缠身而放松理论学习，挤时间、抢时间抓学习的自觉性不高，以至于对政治理论体系还缺乏系统、全面的把握，影响了自己观察事物、分析问题、指导工作的能力和水平，影响了学以致用的程度。

二是工作标准不高。

满足于完成领导分配的、上级布置的和岗位目标规定的任务，满足于“领导不批评就是表扬”，满足于“过得去就行”，以至于本职以外的、领导不安排的过问钻研不多。

有时还没有摆脱过去一些固有的思维定式、传统观念和习惯做法的束缚，自觉不自觉地沿袭老经验、老观点、老办法来解决调研工作出现的新情况、新问题，以至于改革创新的力度和步伐还不够大，解决问题的思路和手段还不够有效。

三是工作作风不够扎实。

尽管自己主观上非常注意防止形式主义、官僚主义的东西，但客观讲，还没有完全杜绝。

在调查研究方面，深入基层、深入实际的时间偏少、范围不广、深度不够；跑面听汇报多，蹲点和分析、解剖问题较少；与领导干部接触多，与群众接触少；会议座谈多，看现场少；走马观花多，具体研究少。

在下基层方面，因担心给基层增添麻烦、带来负担，就尽量减少下基层的次数，久而久之，造成对基层情况不熟、指导缺乏针对性的现象。

在抓难点问题的落实上，有的工作部署了，但没有一抓到底；对下属干部关心不够，布置任务多，思想交流和集体活动少，对他们的思想状况了解不够全面、深入，尤其是主动出面帮助解决他们工作生活中的困难较少。

查找的差距和不足查找的差距和不足通过集中学习、对照查摆，深刻分析、解剖自己，发现自己在以下几方面还存在不足。

1、工作方式方法把握不准确，造成工作失误。

我和雷锋找差距

找到了差距，我们就应该缩小差距做到更好，那么接下来我们该怎么做呢？
我们应该跟雷锋叔叔学习，变得更有毅力，更大气，更愿意帮助别人，记住，帮助别人快乐自己！
江苏师范大学附属实验学校初一（13）主题班会

最近呀，我们身边出现了不少活雷锋，谁能够讲讲他们的事迹呢？
事迹一：山村教师坚守24年不让一个孩子辍学孝感市孝昌县小悟乡笔架山村，是孝感市海拔最高、也是最贫穷的一个小山村。然而，在这个仅53户248人的小山村里，近年来却走出 21名大学生，且没有一个孩子因贫辍学。这一切的发生，不得不提到在此坚守了24年的山村教师——刘新涛。24年来，刘新涛始终过着清贫的日子。一支粉笔，一块黑板，一群孩子，勾勒出他年复一年的操劳。不曾气馁，更没怨言，他用自己的知识搭起孩子漫漫求学路，染白青丝将莘莘学子送出大山。
江苏师范大学附属实验学校初一（13）主题班会
雷锋格言万口传

同学们你们知道那些雷锋格言呢？分享一下吧！
1. 一滴水只有放进大海里才能永远不干。 2. 一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。 3. 力量从团结来，智慧从劳动来。 4. 行动从思想来，荣誉从集体来。 5. 对待同志要象春天般的温暖。 6. 对待工作要象夏天一样火热。 7. 对待个人主义要象秋风扫落叶一样 8. 对待敌人要象严冬一样残酷无情。
江苏师范大学附属实验学校初一（13）主题班会
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘舍己为人是模范共产主义品德多高尚共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上紧紧握住手中枪努力学习天天向上努力学习天天向上学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强学习雷锋好榜样放到哪里哪里亮愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒

我与雷锋找差距主题班会

A：雷锋有强烈的奉献情感，关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。

“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

B：今天，就让我们一起来讨论讨论雷锋，来找找我们与雷锋之间的差距吧。

合：我与雷锋找差距主题班会，现在开始。

合唱：学习雷锋好榜样A：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

B:谈一谈你所知道的雷锋和你对雷锋精神的理解.雷锋，湖南省望城县人。

1940年12月18日出生于穷苦农民家庭。

7岁沦为孤儿，先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。

1960年1月应征入伍，同年11月加入中国共产党。

1962年8月15日，执行运输任务时不幸殉职。

1963年3月5日,毛主席亲笔题词,发出“向雷锋同志学习的号召”国家把每年三月定为“雷锋月”A：雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。

1:雷锋出差一千里,好事做了一火车。

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。

一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。

”雷锋叔叔是永远不知道累的。

2:雷锋非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可他却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。

1960年，辽宁遭受特大水灾。

他悄悄的给受灾战友家寄去了20元钱。

后来，他又把100元钱，以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。

3:雷锋叔叔路过工地，就情不自禁地参加起那里的义务劳动。

4:雷雨来临之际，他又用自己的被子去盖水泥。

B：一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容雷锋在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

学雷锋主题班会(精选5篇)

学雷锋主题班会(精选5篇)学雷锋主题班会精选篇1一、活动背景雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。

雷锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的榜样，我们倡议学习雷锋活动。

我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋习，养成良好的行为习惯，提高广大同学的文明素养，构建和谐校园。

二、活动目的1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情;2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神;3) 争创文明校园，营造美好环境;4)争创文明班级，营造温馨团队;5)争当文明学生，做和谐文明使者;6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。

三、班会内容主题：学习雷锋构建和谐校园内容：1、读雷锋日记;2、查找雷锋故事，进行讨论;3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);4、学习构建和谐校园倡议书;5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;时间：20XX年3月15日上午10：00地点：北院706教室主持人：记录人：策划人：图片采集：嘉宾：辅导员活动对象：文秘1001班道具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册四、活动准备1)确定班会开展的时间;2)上网收集一些相关的知识与故事;3)确定相机的电是否有电，是否没有问题;4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突;5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会;7)通知学生提前到达会场参与班会;8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题;五、活动流程一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。

主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。

与雷锋差距

我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点主题班会学习雷锋要从身边做起，要从教室做起，要从校园做起，于细微处见精神。

如果我们每个同学都能默默的发扬这种精神，那么我们的教室、我们的校园就会更美，更漂亮。

学习雷锋，不能只是一句口号，不能只是一阵。

我们要将雷锋精神实实在在地落实到我们的实际行动中，扎扎实实地一直贯彻下去。

”雷锋精神的内涵：1、奉献精神2、“钉子”精神3、“螺丝钉”精神4、艰苦奋斗精神我们高中生现在到底能学习雷锋同志的哪些精神？1、与人为善、善待他人；2、助人为乐、学会感恩；3、关心集体，热心公益；4、勤奋学习、学有所获。

要从以下几方面来做：第一，在学习上要发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时的完成老师布置的作业，争当勤奋学习的好学生，独立完成作业，诚信考试。

第二，要有雷锋的荣誉意识，积极参加各项活动，主动帮助同学，形成“一帮一”或“多帮一”的结对局面，一起努力共同实现学习进步，力争在各级各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为学校添彩。

第三，要有雷锋的节约意识，积极爱护校园的公共设施，节约用水用电，这也是雷锋精神。

全班同学认真学习雷锋精神，开展自省修身活动，帮助同学们查找自身在为人、处事、学习等方面存在的问题并进行反思，在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强同学们学雷锋的自信心，争做“九不”文明学生：不迟到，不早退，不旷课，不打架，不骂人，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

同学们一定要和那些缺点说再见，和优点说一声你好，就像是跑步，缺点被甩在了后面，和优点跑在一起。

只要努力，就可以和雷锋还有优点跑到一起，做个优点多的人。

“我与雷锋找差距”班会反思初中作文【600字】

“我与雷锋找差距”班会反思初中作文【600字】
今年的三月又到了，现在想起的就是三月五日的学雷锋日。

不仅仅只在这一天是学雷锋日，这一个月都是学雷锋月。

当然，每一天都是学雷锋日。

雷锋，一个家喻户晓的名字，他的事迹众人皆知。

他，是我们中国人的榜样！即使他己不在人世，但他舍己为人、助人为乐的精神是会永驻人间的！
看看我们身边，许多好人好事。

在马路上，看到老人摔倒了，我们去扶他们起来，这是道理义务；在公交车上，给老人，残疾人、孕妇让座，这也是道德义务；帮助有困难的人，这是每个人的义务。

一个小小的举动，看似微不足道，其实是很伟大的！每次看到像雷锋叔叔这样的人，我心中都会觉得自己原来做得还是这么不够。

爱心本身体现着社会存在无私奉献、无偿奉献的雷锋精神，所以，我们的社会还会有更多无私的精神。

学习雷锋，不仅仅是他那舍己为人、帮助他人的精神，还有他那钉子般的“钻”劲和“挤”劲也是值得我们学习的。

雷锋精神，作为学生的我是要好好学习的！
在班会课上，我发言号召了大家要一起向雷锋叔叔学习，多做好事，发奋图强。

希望大家都能立马行动起来！
雷锋，道德实践的目标！。

我与雷锋找差距发言稿讲解

“我与雷锋找差距”发言稿南庄九年一贯制学校九年级一班老师们,同学们,大家好:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……”每一次想起雷锋,就想起这一段话。

有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。

有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的但是永不生锈的螺丝钉。

雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠,但他同样被人们誉为“伟大”;在他短暂的一生中,他并没有作出什么惊天动地的伟业,但他在平凡的岗位上为人们所做的一切,同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力!九年级一班全体同学就“我与雷锋找差距”主题班会进行了如下发言:1、学习雷锋精神,严格遵守纪律,具有为人民奉献精神;2、勤俭节约,不浪费,对可利用资源加以使用;3、关爱同学,热爱班级,对于需要帮助的人应义不容辞地伸出援助之手,学习雷锋的宽容待人;4、在学习上,刻苦钻研,一丝不苟;5、将有限的生命投入到无限的奉献之中,做自己力所能及的事,尊老爱幼,孝敬父母;6、虚心求教,甘于做一枚螺丝钉;7、少使用一次性东西,保护环境。

要做一名合格的学生不是难事,做一名象雷锋那样在平凡中做出不平凡的成绩,这需要怎样一颗热爱生活,热爱事业的心,需要怎样一份兢兢业业、勤勤恳恳的努力。

雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵,他已经不再是一个人,一个代号,而是新时代人类追求和谐的象征。

我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻,高举为人民服务的火炬,必将使我们的社会更加团结,人与人之间更加融洽和谐。

我坚信,雷锋精神会在我们这一代中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!同学们,语言往往显得苍白无力,那就让我们行动起来,从打扫卫生、美化校园开始我们雷锋精神的实践吧,让雷锋精神伴我们成长。

发言到此结束!谢谢大家!二0一五年三月二十三日。

学雷峰班会记录(3篇)

第1篇一、会议时间2023年3月5日（星期五）下午14:00二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级辅导员：李老师3. 全体班级同学四、会议主题学习雷锋精神，争做新时代好少年五、会议内容一、班主任开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里召开“学雷峰班会”，旨在深入学习雷锋精神，弘扬新时代的雷锋精神，让我们争做新时代的好少年。

雷锋同志是我们学习的榜样，他的事迹和精神永远值得我们铭记和传承。

二、学习雷锋事迹1. 班主任带领大家回顾了雷锋同志的生平事迹，重点介绍了雷锋同志在部队、工厂和生活中表现出的无私奉献、助人为乐的精神。

2. 班级辅导员分享了自己对雷锋精神的理解，认为雷锋精神的核心是“为人民服务”，我们要将这种精神融入到日常学习、生活和工作中。

三、讨论交流1. 同学们分组讨论，结合自身实际，谈谈自己对雷锋精神的认识和理解。

2. 各小组代表发言，分享讨论成果。

小组1代表：我认为雷锋精神就是乐于助人，无私奉献。

在日常生活中，我们应该从身边小事做起，关心他人，帮助他人。

小组2代表：雷锋精神还体现在爱岗敬业、勤奋学习上。

我们要向雷锋同志学习，努力学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

小组3代表：雷锋精神是中华民族的传统美德，我们要将这种美德传承下去，让更多的人受益。

四、实践活动1. 班主任宣布本次学雷锋实践活动安排：（1）开展“爱心捐款”活动，为贫困山区的孩子们筹集学习用品。

（2）组织“清洁校园”活动，美化校园环境。

（3）开展“关爱老人”活动，为敬老院的老人送去温暖。

2. 同学们积极参与实践活动，纷纷表示要将雷锋精神付诸实践。

五、总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调雷锋精神是我们这个时代的宝贵财富，我们要继承和发扬雷锋精神，争做新时代的好少年。

六、会议结束全体同学起立，齐唱《学习雷锋好榜样》，会议在激昂的歌声中圆满结束。

七、会议记录人张老师八、会议资料归档1. 班会记录2. 学雷锋实践活动方案3. 同学发言稿备注：本次班会旨在通过学习雷锋精神，激发同学们的爱国情怀和社会责任感，引导同学们将雷锋精神内化于心、外化于行，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。

我与雷锋找差距——告别缺点_发掘缺点

• 一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏, 雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地.他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车.经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯;"向左,向左……倒!倒!"汽车突然左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子,雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在头部,当场扑倒在地,昏过去 …… • 战友们立即用担架把他送到附近医院抢救,各级首长立即赶到了医院,同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前.由于颅骨损伤,导致脑机能障碍,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,就这样和我们永别了!
雷锋资料卡
• 雷锋（1940~1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；“雷锋精神” 激励着一代又一代人学习。
雷锋出差一千里，好事做了一火车雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一天，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐车的人很多，就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的旅客拿东西，忙个不停。有人劝他，说：“看把你累的，都满头大汗了，快歇歇吧！”可他说：“我不累。”
• 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 • 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 • 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 • 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 • 雷锋叔叔——虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。 • 雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

小学我与雷锋找差距——告别缺点,发掘优点.docx

我与雷锋找差距活动方案和总结让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”队活动方案丰乐小学二（3）班一、活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。

1、活动形式：表演、歌唱、诗歌朗诵、游戏、讨论、讲述、谈话等。

2、主持人：李嘉怡3、参加对象：全班同学4、场地：课室二、列队、报告人数。

出旗、敬礼、奏乐。

三、齐唱队歌。

四、活动过程：1、设问激趣：一滴水怎样才能不干？（把它放入江河、大海里去！）用一滴水与江河、大海的关系来比喻个人和集体的关系，你就像一滴水，而班级、学校就像大海。

2、引导学生思考：（1）读一读：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。

只有把集体建设好了，我们每个人才能生活得更幸福。

（2）、理解这句话。

让学生知道什么是集体。

知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动为集体做好事。

3、班主任老师向同学们雷锋的生平事迹。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。

他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

（1）雷锋叔叔是怎样为集体做好事的？（故事一：一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在XXX的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。

我与雷锋找差距---告别缺点,发扬优点

我与雷锋找差距---告别缺点，发扬优点”主题团活
为进一步弘扬雷锋精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，3月6日，我院团委举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发扬优点”主题班会，旨在通过此次活动让每位同学对照先进找不足，改陋习，树新我。

这次主题班会主要从“学习、生活”两方面，对照自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。

班会上，大家讨论热烈，都能深度剖析自身存在的缺点，反思自身行为，并对反思的问题制定了整改措施，决定走雷锋足迹，秉承雷锋精神，今后要经常开展自省修身活动。

通过此次班会活动，同学们在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强了自信心，提高了班级凝聚力。

本次活动使同学们更加了解雷锋精神的内涵。

雷锋的钉子精神激励同学们在学习上更加严格自律，孜孜以求；雷锋的无私奉献精神涤荡着同学们的心灵，让他们摒弃自私自利，心地澄澈，怀揣一颗感恩之心；雷锋的艰苦朴素精神教育学生节俭克己，不攀比，不盲从；雷锋日记更是争相传诵的经典，无论时代怎样变迁，都犹如瑰宝，闪烁着璀璨的光辉。

本次班会将学雷锋活动推向了高潮，让学生了解雷锋、学习雷锋、感悟雷锋、崇尚雷锋、争做雷锋、秉承雷锋精神，与雷锋同行，争做当代优秀的大学生。

[初二作文]“我与雷锋找差距”班会反思600字

[初二作文]“我与雷锋找差距”班会反思600字
2021年的三月又来到，如今想到的便是三月五日的学雷锋日。

不仅只在这一天是学雷锋日，这一个月全是学雷锋月。

自然，每一天全是学雷锋日。

雷锋，一个著名的名字，以他的个人行为而闻名。

他是我们人民的榜样！即使他没有
人的生命，他无私奉献、乐于助人的精神也将永远活在这个世界上！
看一下大家身旁，很多好人好事事迹。

在大街上，见到老人摔倒了，我们去扶她们起來，它是大道理义务；在公共汽车上，给老人，伤残人、孕妈妈让位，这也是社会道德义务；协助有艰难的人，它是每一个人的义务。

一个小小行为，看起来无足轻重，实际上是
很杰出的！每一次见到像雷锋叔叔这样的人，我心中都是感觉自身原先做得還是那么不足。

善良本身反映了雷锋精神的社会意识，这种精神愿意奉献，没有无私奉献的味道。

因此，在每个人的社会发展中，都会有大量的单反精神。

学习雷锋，不仅是他那无私奉献、帮助别人的精神，也有他那钢钉一样的钻劲和挤劲
也是非常值得大家学习培训的。

雷锋精神，做为学员的我是要努力学习的！
在主题班会上，我号召大家向雷锋叔叔学习和训练，多做好事，努力工作。

我希望每
个人都能立即行动！
雷锋，社会道德实践活动的总体目标！。

《我和榜样比一比-我与身边小雷锋的差距》主题班会设计

我和榜样比一比----我与身边小雷锋的差距一、活动目标1.通过引导学生对比自身与身边小雷锋的行为，寻找差距，认识不足，从而落实雷锋精神。

2.借助此次班会，帮助学生进一步加深对雷锋及雷锋精神的认识，长期形成学雷锋的氛围。

二、活动准备1.教师准备：查阅资料,制作教案及课件。

2.学生准备：搜集关于雷锋及雷锋精神的相关资料。

三、活动过程（一）说一说：你心中的雷锋与雷锋精神1.教师引语:同学们，雷锋，一个镌刻在新中国道德丰碑上的光荣而响亮的名字；雷锋精神，一曲感召中华儿女携手续写人间大爱的时代强音。

关于雷锋和雷锋精神你想说什么？2.学生自由发言，说一说关于雷锋及雷锋精神的心里话。

3.课件出示雷锋精神明确其内涵：文明礼貌的春风精神、团结守纪的大雁精神、诚实纯真的水晶精神、热心服务的孺子牛精神、主动向上的火箭精神、自强勇敢的雏鹰精神、永不服输的钉子精神。

（二）找一找：我与身边小雷锋的差距1.找差距的意义教师引导：正视差距才能明晰努力的方向；紧盯差距，才能找到努力的目标。

2.差距在哪里？（1）“当代雷锋”凝聚社会正能量，雷锋精神历久而弥新。

教师向学生介绍郭明义、庄仕华、孙茂芳三位当代雷锋事迹，引导学生感受平凡人的不平凡的故事。

（郭明义：他追求纯粹，做好事不求人知，矢志不渝地追求真善美。

他坚信奉献使人快乐、助人使人幸福，数十年如一日地用自己的博大爱心、满腔热血铸就了人间大爱，被誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。

庄仕华：一位平均每天做20多台手术的将军院长，一位扎根边疆倾情奉献39年的共产党员，把治病救人的职业当作为民造福的崇高事业，把救死扶伤的手术台当作传承雷锋精神的大舞台，用赤子情怀，架起了党同边疆各族人民的“连心桥”。

孙茂芳：他坚持51年如一日，学习雷锋精神、宣传雷锋精神、实践雷锋精神，被首都老百姓誉为“京城活雷锋”。

他就是72岁老兵、北京军区总医院原副政委孙茂芳。

）雷锋精神将郭明义、庄仕华、孙茂芳以及成千上万素不相识的人连接到了一起，他们秉持着同样的意念和精神，凭着同样的热血，奉献他人，燃烧自己，让这个社会变得更加温暖而美好。

我与雷锋找差距

“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题班会
五年级二班杜明艳2013、3、4
班会时间：2012.3.4
[主题]：“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”
[目的]：引导全体同学认真深入学习雷锋精神的同时，从身边找榜样,充分挖掘身边人的优点，相互学习，团结互助，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，用雷锋精神完善自我，将学习雷锋活动真正落到实处。

【活动准备】；
1、学生收集资料
2、找学生准备发言材料
【推荐内容】：
一、同学讲雷锋简介
二、回忆印象中的雷锋
三、讲一个雷锋的故事；
四、选一则雷锋的名言；
五、读一篇雷锋的日记；
七、讨论：结合“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题，
1、谈谈我的同学（同桌）***的优点（身边活雷锋）；
2、谈谈我学习**的哪些做法？
3、我可以从哪些方面帮助身边的同学？
4、本人的奋斗目标，努力方向，和具体改进措施。

八、“一帮一”活动：开展“一帮一”活动，每人根据自己的优点或特长，主动帮助自己身边的同学，为班集体做贡献；
九、做一件好事：立足身边，从身边的小事做起，每人至少做一件好事，争做文明学生。

十、总结：教师总结并提出勉励，班内定出评比细则。

【活动反思】：
附：活动照片。

与雷锋找差距主题班会

与雷锋找差距主题班会
同学们，大家好！今天的班会我们将会探讨一个重要的话题——与雷锋找差距。

雷锋同志是我们伟大祖国的楷模，他无私奉献、助人为乐的精神一直激励着我们。

作为新时代的青少年，我们应当积极向雷锋同志学习，不断改进自己，与雷锋找差距。

首先，我们可以从人际关系方面与雷锋找差距。

雷锋同志以真诚友好的态度对待每一个人，他乐于助人、乐于分享，无条件地伸出援助之手。

而我们可能存在着自私、狭隘的问题，只关心自己的利益，缺乏与他人的真诚交流和互助。

因此，我们要学会关心、尊重他人，主动帮助他人，建立良好的人际关系，让雷锋的精神在我们身边传承下去。

其次，与雷锋找差距还体现在志愿服务方面。

雷锋同志的精神就是无私的奉献精神，他甘愿放弃个人的私利，为社会、为人民服务。

而我们往往只关注自己的个人成长和利益，忽视了对社会的责任和义务。

因此，我们应当积极投身到志愿服务中，关注社会问题，关心弱势群体，用自己的力量为社会作贡献。

此外，与雷锋找差距还体现在道德修养方面。

雷锋同志具备高尚的道德品质，他乐善好施、诚实守信、守纪律，无论在家庭、学校还是社会，都能展现出良好的道德操守。

而我们可能存在着缺乏诚实守信、道德观念淡薄等问题。

因此，我们要树立正确的价值观，从小事做起，从自身做起，培养积极向上、道德高尚的品质。

同学们，与雷锋找差距是我们每个人都需要思考的问题。

我们
要从身边小事开始，做到诚实守信、乐于助人、关心社会，让雷锋的精神在我们的行动中继续闪耀。

让我们积极响应党的号召，从身边做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！。

【精品】我与雷锋找差距我与雷锋的差距

【关键字】精品我与雷锋找差距-我与雷锋的差距我与雷锋找差异“我与雷锋找差异”主题讨论会总结报告服营1331 嵇蕊三月是一年一度的雷锋月，为了积极响应党的号召，学习雷锋精神，我们开展了“我与雷锋找差异”的讨论会活动，其目的就是让同学们告别缺点，发现优点，深刻领会雷锋精神的内涵，并能够从中反思寻找自身的不足，将雷锋精神更好的践行下去。

以下是对班团内容的总结报告。

一、通过视频让同学们对雷锋有一个更加清晰地认识的印象，同时在雷锋的事迹中寻找反思自己的不足，也从中寻觅到生活中的雷锋榜样，思考如何践行雷锋精神才能缩小自身与雷锋的差异。

二、提出问题，深刻讨论基于对雷锋的了解，对雷锋精神和雷锋事迹的了解，以及当今社会“扶还是不扶”的尴尬现状，我们进行第一个问题的讨论“在当代，学习雷锋精神究竟有没有意义，为什么？”所有同学都认为学习雷锋精神是有意义的，这个问题的答案是肯定的，当代大学生作为党的一脉新鲜血液，必须践行雷锋精神，必须在社会产生这种分歧尴尬的局面时义不容辞的站出来，让这个冷漠的社会感受到爱，感受到温暖。

让中华名族的美德继续传承下去。

三、穿插游戏，再抛问题在第一个问题讨论完之后，我们穿插了一个“击鼓传花”的游戏，传到的同学讲一个雷锋的小故事，以此来进一步了解雷锋及其事迹。

并讨论第二个话题“作为大学生如何在日常生活中践行雷锋精神？”，而如何践行雷锋精神就首先要了解什么是雷锋精神，或者说雷锋精神有哪些？雷锋精神一共有五种，分别是奉献精神、傻子精神、钉子精神、艰苦奋斗精神和螺丝钉精神。

那么如何践行雷锋精神呢？大多数同学都会回答乐于助人，甘于奉献，去帮助更多的人，这是对的，但仅仅是这些还不够，还有的是钻研，就比如说我们现在所学的专业，我们要认真去学，还要学的透彻，遇到不会的还要去花心思、动脑子去钻，去想。

还有的是坚持不懈，时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们不需要，我们要学雷锋精神还要坚持不懈的学习雷锋精神！之后我们又请同学们列举了身边的好人好事，树立了许多雷锋榜样。

我与雷锋找差距-学雷锋主题班会教案设计

我与雷锋找差距:学雷锋主题班会教案设计对照党章找差距一是学习的自觉性不高。