《20以内不进位加法》第一课时教案

《20以内不进位加法》第一课时教案

一、教学内容

不进位加法。

二、教学目标

（1）认知目标：加深对20以内数的认识和组成。理解不进位加法的计算方法，能正确进行口算。

（2）能力目标：培养口头表达能力。

（3）情感目标：培养学生独立思考，团结互助的良好习惯。

三、教学重难点

1、掌握不进位加法的口算方法。

2、正确进行不进位加法的口算。

四、教具准备多媒体课件、实物、卡片

五、教学过程

（一）情境导入

（二）学习新知

1、出示鲜花图

（1）引导学生列式计算10+3=13

（2）还可以怎么列式？

（3）检验是否正确。

2、课件出示苹果图，指导学生列式。

3、算一算，数一数。

（1）一生拿10元，一生拿2元，算一算一共多少元？（学生板演）

（2）实物数一数。

4、看图写算式。

（三）趣味练习

（1）找朋友

一名学生拿数字卡片、4名学生拿算式卡片。

（2）口算练习

（四）小结