人教版九年级上册《诗词三首》之《行路难其一》课件(完美版)

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、、 、、 句句 都都 是是 表描 现写 主客 观观 思现 想实 的的 。。
赏析： 尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会
有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到 达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观 的自信。 现在常用这兩句诗表达自己有宏大 的理想包袱和实现理想抱负的坚定的信念。
行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。 ——美酒佳肴的铺陈 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 ——停杯拔剑的苦闷 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ——黄河泰山的设想 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 ——吕尚伊尹的自比 行路难！行路难！多歧路，今安在？ ——行路艰难的感叹 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——云帆沧海的憧憬
行路难，行路难，多歧路，今安在？
赏析：但理想与现实是有距离的，理想不 能征服现实，现实也不肯认同理想。这样 的痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路 难的感叹。反复咏叹，节奏短促，声调低 抑，唱出可无穷的忧虑和焦灼不安的心。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
长风：一直顺利的风。会：副词。“一 定、必然”的意思。直：径直，直截了 当，表示毫不犹豫。济：渡。
盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家
行路难
作者简介： 李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，
有“诗仙”之称。少年抱负宏大。以管仲、 晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业。 天宝（742年）由友人道士吴筠推荐，被召 入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗 赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，被迫 “赐金放还”；安史之乱起，参加永王李幕 府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病 逝于当途。
行路难（一）
• 《行路难》古代乐府 《杂曲歌辞》。722年 诗人应昭入京，供奉翰 林，试图施展自己的经 国济世的宏愿，但他很 快感到受到排挤，遭受 谗毁离开长安南下，找 不到政治出路，在或去 或留之时，写下这组诗 （共三首），这是其中 第一首。
朗读课文：
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
有《李太白集》。现存作品有《李太白全 集》，收诗九百多首。
李白的诗多强烈抨击当时的黑暗现 实，深切关怀时局安危，热爱祖国山 河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视 权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、 放纵享乐的消极思想。他善于从民间 吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健 奔放，色调绚丽，是中国文学史上继 屈原之后伟大的浪漫主义诗人。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
析：写出了四顾的原因，用“欲渡黄 河”、“将登太行”象征对某种理想的 追求 诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人 生道路上的艰难险阻。仕途的艰难。比 喻，说明自己的仕途道路受到阻塞，济 世安民的理想无法实现。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
闲来：空闲的时候。来：语助词。忽复：忽 然又；乘舟梦日边：应是“梦乘舟日边”， 因韵律句式需要而颠倒。
李白图片
太 白 醉 酒 图
诗作背景：
几十年的功业追求 化为泡影，李白在政 治道路上遭到第一次 失败,这便是《行路难》 的写作背景。
这是《行路难》三 首的第一首，一般认 为是天宝三载诗人应 昭入京，供奉翰林， 试图施展自己的经国 济世的宏愿，但他很 快感到受到排挤，找 不到政治出路，在或 去或留之时，写下这 首诗。
三 诵读诗歌，理解诗歌内容
• 1 自由朗读诗歌，并结合注释解释下 列字词。 “羞” “直” “珍羞 ” “箸” “四顾” “ 闲来” “ 忽复” “乘舟梦日边” “长风” “会” “直” “济”
2 你答对了吗？
“羞”同“馐”，美味食品。 直”同“ 值”，
价值。
珍羞 ：珍美的菜肴。 箸：筷子。
四顾：环看四周。 闲来：空闲的时候。
忽复：忽然又； 乘舟梦日边：应是“梦乘舟
日边Байду номын сангаас。
长风：顺风
会：一定，必然；
直：径直，毫不犹豫； 济：渡
3 请你结合字词的理解，用自己的话描述诗歌内 容
重点词理解：
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱
珍羞 ：珍美的菜肴。羞同“馐”。直：同 “值”
赏析：李白离别京城，亲朋好友为他设宴
饯行。宴席十分豪华：“金樽”、“玉 盘”，极言饮食器具之精美；“清酒”、 “珍馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、 “直万钱”极言酒、菜之珍贵。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
箸：筷子：四顾：环看四周。
问：面对美酒佳肴，作者为什么却放下酒 杯，撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举 目四顾，心绪茫然呢？这里体现了作者怎 样的心情？
赏析：化用鲍照《拟行路难》“对案不能 食，拔剑击柱长叹息”。然而禀性豪爽嗜 酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著 不能食，拔剑四顾心茫然。”端起酒杯， 又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下； 拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。“停”、 “投”、“拔”、“顾”四个连续的动作 与“金’”、“清”、“玉”、“珍”形 成鲜明的对比，表现了诗人极度愤懑、抑 郁不舒的心情。
行路难（其一） 李白
金樽清酒 斗十千，玉盘珍羞 直万钱。 停杯投箸 不能食，拔剑四顾 心茫然。 欲渡黄河 冰塞川，将登太行 雪满山。 闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟 梦日边。 行路难， 行路难， 多歧路， 今安在？ 长风破浪 会有时，直挂云帆 济沧海。
行路难（其一） 李白
金樽/清酒 / 斗/十千，玉盘/珍羞 /直/万钱。 停杯/投箸 / 不能/食，拔剑/四顾 / 心/茫然。 欲渡/黄河 / 冰/塞川，将登/太行 / 雪/满山。 闲来/垂钓 / 碧溪/上，忽复/乘舟 / 梦/日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风/破浪/ 会/有时，直挂/云帆 / 济/沧海。
问：诗人在诗中所用的历史人物典故有 什么含义呢？ （提示：着重从这些人物的共同遭遇上 去分析）
赏析： 吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇 文王；伊尹，受命于商汤之前，梦见自己 乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政治 上并不顺利，而最终大有作为的人物。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用 典故，借古人的事例、言论表明自己对前 途的希望与信念。