直接引语和间接引语(转述句和陈述句)
语文转述句
语文转述句转述句是指在语法上由一个陈述句转化而来的另一个陈述句，通常用于传达一个信息或者表达一种想法。
在语文中，转述句通常是用来说明或者解释某个事件、事实或者观点的。
以下是一些关于语文转述句的示例和解释，以帮助读者更好地理解和运用转述句。
直接引语和间接引语在一个转述句中，通常需要引用另一个人的话语或者想法。
为了区分原话和转述，我们通常使用直接引语和间接引语。
直接引语是指在原话的基础上直接引用对方的话语或者措辞，包括对方的语气、用词和语法结构等。
例如，“他说：‘我要去旅游。
’”就是一个直接引语。
间接引语是指将直接引语转化为第三人称转述的形式，通常是用“他/她/它说”来表达。
例如，“他说他要去旅游。
”就是一个间接引语。
转述句的构成一个完整的转述句通常由以下几个部分构成：主语：转述句的主语通常是第三人称代词，如他、她、它等。
谓语：转述句的谓语通常是动词，用来表达事件、行为或者状态等。
宾语：转述句的宾语通常是名词、代词或者短语，用来接受谓语的动作或者状态。
如果需要引用原话中的某个关键词或者短语，应该尽可能地保留其原始含义和语法结构。
时态：在转述句中，需要根据原话的时态进行转换。
如果原话是过去式，需要在转述句中使用过去式；如果原话是现在式，需要在转述句中使用现在式。
例如，“他说他已经完成了这个项目。
”需要转换成“他说他已经完成了这个项目。
”（过去式）或者“他说她已经完成了这个项目。
”（现在式）。
语气：在转述句中，需要根据原话的语气进行转换。
如果原话是肯定句，需要在转述句中使用肯定句；如果原话是否定句或者疑问句，需要在转.。
小学语文句式变换
双重否定句：就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。（双重否定句的作用是加强语气。） 双重否定句与陈述句的转换： （类似于反问句）
“把”字句与“被”字句的转换：
1
熊猫有趣的动作把逗得孩子们哈哈大笑。
2
孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。
3
我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
01
将下列句子改为第三人称转述
单击此处添加小标题
02
贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
单击此处添加小标题
03
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
单击此处添加小标题
04
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
什么是缩句？
缩句：就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句长出现的情况
1
2
3
4
5
大练兵
纵横交错的河道里穿行着行动轻快灵活的小艇（缩句） 河道里穿行着小艇。 运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 （缩句） 脸上露出了喜悦。 六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 （缩句） 弟弟吃着苹果。 一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。（缩句） 麻雀拍打着翅膀。 大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。 （缩句） 雪花落下来。
爸爸对妈妈说：“你去把行李拿来。”
直接引语和间接引语的区别
直接引语和间接引语的区别直接引语和间接引语是在写作和口语表达中经常使用的概念。
它们是用来引述他人的话语或思想的两种方式，但它们在使用方式和句子结构上存在一些区别。
在正式的写作中，正确使用直接引语和间接引语非常重要，因为它们不仅可以增强文章的可信度和准确性，还能丰富文章的语言表达。
下面将详细介绍直接引语和间接引语的区别。
一、直接引语直接引语是将他人的原言或原文直接引用，使用原文中的具体词句以及标点符号。
直接引语多用在新闻报道、采访等场合，其格式如下：1. 使用引号将直接引语包裹起来。
例如：社会学家说道：“人们的行为受到社会环境的影响。
”2. 引号内的标点符号保持原样。
例如：他对我说：“明天我们要开会。
”3. 如果引用的直接引语是一段话或多个完整句子，每句话的首字母大写，句子之间用逗号或引号分隔，结尾使用句号。
例如：他告诉我：“明天我们要开会。
首先，我们将讨论这个项目的进展情况。
其次，我们会提出一些建议。
最后，我们将做出最终的决定。
”二、间接引语间接引语是根据别人的原言或原文转述他人的话语或思想，使用自己的句子和表达方式来表达他人的观点。
间接引语多用在学术论文、写作分析等场合，其格式如下：1. 引用的间接引语不使用引号。
例如：社会学家说人们的行为受到社会环境的影响。
2. 引用的间接引语采用自己的句子和表达方式。
例如：他告诉我明天我们要开会，并提到会议将要讨论项目的进展情况，提出建议，最终做出决定。
3. 引用的间接引语应加入适当的引导词来表示引述他人的思想。
例如：他告诉我，社会学家认为人们的行为受到社会环境的影响。
总结：直接引语和间接引语之间的区别主要体现在引用方式和句子结构上。
使用直接引语时，我们直接引用原文的词句和标点符号，并使用引号将其包裹起来；而使用间接引语时，我们根据别人的原言或原文进行转述，并使用自己的句子和表达方式来呈现他人的观点。
写作时，我们需要根据具体的语境和要求来选择合适的引用方式，以增强文章的可信度和表达效果。
(完整版)英语语法----直接引语和间接引语
英语语法----直接引语和间接引语一、 定义：1、 直接引语：使用引号引出别人的原话。
2、间接引语：用自己的话把别人的话转述出来。
二、 直接引语和间接引语的转换直接引语变间接引语时，要注意人称、时态、指示代词、时间状语和地点状语的变化。
1、 人称变化口诀如下：一随主，二随宾，第三人称不更新。
“一随主”即把直接引语中的第一人称(如：I ，me ，my ，mine ，we ，us ，our ，ours)变为与主句的主语相一致的人称。
“二随宾”即把直接引语中的第二人称(you ，your ，yours)变为和主句的间接宾语(即听话人，如无听话人，可根据上下文的体会人为确定一个人称)相一致的人称。
“第三人称不更新”即直接引语中的第三人称(he ，him ，his ，she ，her ，hers,it ，its,they,their ，theirs ，them)变为间接引语时，人称不变。
一随主：He said , “I like it very much.” 他说：“我非常喜欢它”。
→liked it very much. 他说他非常喜欢它。
(I 改为he, it 不变)二随宾：He said, “You told me this story.”他说：“你给我讲过这个故事。
”→He said that I had told him that story.他说我给他讲过那个故事。
(本句中宾语是me ，所以You 改为I , me 改为him, told 改为had told)She said to Mary ,”How do you ?”go to work everyday?” →She asked Mary how she went to work everyday. 第三人称不更新：He said to me, “She’s left her book in your room ”.他对我说：“她把书放在你的房间里去了。
直接引语——转述句;反问句——陈述句
知识点：直接引语——转述句直接引语：讲述别人的原话，并放在引号里转述句：用自己的话来转述别人的话要点：（1）标点，冒号变逗号，前后双引号去掉，句尾用句号；（2）说话人，第一人称变第三人称；（3）说话的对象，第二人称变句中具体指的那个人；（4）疑问语气改为陈述语气。
例句：妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”改标点：妈妈对我说，今天我要开会，你自己做饭吃。
改说话人，妈妈对我说，今天她要开会，你自己做饭吃。
改说话的对象，妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
练习：1、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”———————————————————————————————————————2、兰兰对大壮说：“今晚文化公园有演出，我爸爸会带着我妈妈一起去，让你爸爸妈妈也一起来吧！”———————————————————————————————————————3、早上，毛小杰去找班主任说：“赵老师，我妈妈病了，她让我下午去医院取药，您能批准吗？”———————————————————————————————————————4、运动会上，李明指着陈小阳对孟思哲说：“哈哈，他要是不跑个第一回来，我就输给你一块儿巧克力！”———————————————————————————————————————5、安徒生拉着卖火柴的小女孩，可怜巴巴地对六年级学生说：“亲爱的同学们，你们再不预习《凡卡》，契诃夫会揍扁我们的！”——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————6、周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
（转述句变直接引语）———————————————————————————————————————7、妈妈严肃地对我说，马上就要升学考试了，让我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的期望。
直接引语和间接引语【3篇】
直接引语和间接引语【3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!直接引语和间接引语【3篇】直接引语和间接引语篇一1.直接引语直接引用别人的原话叫做直接引语，直接引语通常置于引号内（“引用原话”）。
第一人称句与转述句转换方法(直接引语和间接引语)
第一人称句与转述句（直接引语和间接引语）转换方法一、定义：1、第一人称句（即直接引语）：直接引用说的原话。
里面含有表示第一人称的词语。
需用冒号、前引号和后引号。
如：他说：“我是小明的哥哥。
”2、转述句（即间接引语）：对别人说的话进行了转述。
里面没有表示第一人称的词语。
也不需用冒号、前引号和后引号。
如：他说他是小明的哥哥。
二、转换方法：（“两改一查”：即改标点、改人称，查句子表述是否合理。
）A、改标点：：“”→，（或省略）B、改人称：a、我→他\她b、第二人称应视具体情况来变化。
(1)、在“A对B说：‘……你……’”结构中，一般是：“你→B”。
如：学者对大家说：“我很高兴，你们能这样认真。
”（改为转述句）改：学者对大家说，他很高兴，大家能这样认真。
.(2)、转述句改为引述句，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
（改为引述句）改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”C、查句子表述是否合理：学会使用或删掉“让、要”等，以保证句子通顺。
如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。
”（改为转述句）改：叙利奥说，他来替他爸爸写。
如：大家对指导员说：“你下命令吧，我们听你的。
”（改为转述句）改：大家对指导员说，让指导员下命令，他们听指导员的。
三、复杂举例：A、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
（改为转述句）改：赵王告诉蔺相如：“你带着宝玉到秦国去。
”B、妈妈对爸爸说：“咱们的小狗死了。
”（改为转述句）改：妈妈对爸爸说，咱们的小狗死了。
C、妈妈对我说：“今天我加班，你们先吃饭，不要等我。
”（改为转述句）改：妈妈对我说，今天她加班，我们先吃饭，不要等她。
D、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）改：蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
E、姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。
（改为转述句）改：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。
”。
英语中的直接引语和间接引语
英语中的直接引语和间接引语一、直接引语和间接引语的概念1. 直接引语- 直接引语就是直接引用别人的原话，被引用的部分通常放在引号内。
例如：He said, "I am going to the park." 在这个句子中，“I am going to the park.”就是直接引语，它原封不动地呈现了说话者所说的内容。
2. 间接引语- 间接引语是用自己的话转述别人的话，不用引号。
例如：He said that he was going to the park. 这里“he was going to the park”就是间接引语，它是对原句“He said, 'I am going to the park.'”的转述。
二、直接引语变间接引语的变化规则1. 人称的变化- 如果直接引语中的主语是第一人称（I或we），在变为间接引语时，要根据句子的意思相应地变为第三人称（he/she或they）。
- 例如：- 直接引语：I said, "I like this book."- 间接引语：I said that I liked this book.（这里因为主语都是I，人称不变，但如果是He said, "I like this book." 变为间接引语就是He said that he liked this book.）- 如果直接引语中的第二人称（you），在变为间接引语时，要根据转述者和听话者的关系变为第一人称（I/we）或第三人称（he/she/they）。
- 例如：- 直接引语：He said to me, "You are a good student."- 间接引语：He told me that I was a good student.- 直接引语：He said to her, "You should study hard."- 间接引语：He told her that she should study hard.2. 时态的变化- 一般现在时变为一般过去时。
直接引语和间接引语的区别与应用
直接引语和间接引语的区别与应用在日常生活和学术写作中，我们经常需要引用他人的观点、言论或事实来支持自己的论述。
而为了准确有效地引用，我们常常会使用直接引语和间接引语。
本文将详细介绍直接引语和间接引语的区别以及在写作中的应用。
一、直接引语直接引语是将他人的原话直接引用并以引号括起来，用于表达原始句子中的精确词句和语气。
直接引语通常是在口头交流或引文中使用的，可以精确地传达原作者的意思。
比如：1. 他说：“我喜欢阅读和写作。
”2. “我会尽力而为，”她说道。
通过直接引语，读者可以直接了解原作者的语气和具体用词，因此在需要强调原始信息的情况下，直接引语是非常有用的。
二、间接引语间接引语是将他人的原话转述为自己的句子，不使用引号括起来，通常用于书面语言和学术写作中。
通过间接引语，我们可以用自己的语言和句子来表达他人的观点，而不必拘泥于原始句子的表达形式。
例如：1. 他说他喜欢阅读和写作。
2. 她表示会尽力而为。
通过间接引语，我们可以更好地整合他人的观点，将其融入到我们自己的文章中，并且可以对引用内容进行适当的修改和解释，以便更好地服务于我们的写作目的。
三、区别与应用直接引语和间接引语在使用时有以下几个区别和应用场景：1. 引用方式：直接引语使用引号括起来，而间接引语不使用引号。
2. 词语转述：直接引语尽可能准确地使用原作者的词句，而对于间接引语，我们可以根据需要对他人的观点进行适当的修改和解释。
3. 语序和语气：直接引语保留了原始句子的语序和语气，而间接引语则可以根据需要进行调整。
4. 使用场景：直接引语适用于口头交流、引文和需要强调原始信息的情况，而间接引语则更适用于书面语言、学术写作和需要整合他人观点的情况。
在使用直接引语和间接引语时，我们需要注意以下几点：1. 引用准确性：无论是直接引语还是间接引语，我们都需要确保准确地引用他人的言论。
可以通过参考可靠的来源，如书籍、文章或学术论文，在引用时注明出处。
（完整版）直接引语变间接引语（超级经典归纳）
（完整版）直接引语变间接引语（超级经典归纳）直接引语变间接引语（宾语从句）一．直接引语和间接引语的定义。
直接引语：直接引用别人的话叫直接引语，间接引语：用自己的话转述别人的话叫间接引语。
直接引语前后加引号；间接引语不必加引号。
He said, “ I’m a student.” （直接引语）→ He said that he was a student. （间接引语）主句从句主句从句二．当直接引语为特殊疑问句变间接引语形成宾语从句时，首先要注意用特殊疑问词，其后用陈述语序的句子，同时注意人称、时态、时间状语，连接词，语序的变化.（一）人称的变化规则：一随主，二随宾，第三人称不更新。
★（二）．时态变化宾语从句时态变化规则：主现从不限；主过从四过（即4种过去的时态：一般过去时；过去进行时；过去将来时；过去完成时）；客观真理，只用一般现在时。
1.主句一般现在时，从句可用任意时态。
2.主句过去时，从句用相应的过去时态。
即一般现在时改成一般过去时；现在进行时改成过去进行时；一般将来时改成过去将来时；一般过去时、现在完成时、过去完成时改成过去完成时。
3.主句过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。
Teacher told us:" The moon moves round the earth."Teacher told us the moon moves round the earth.(三)★(四)．连接词1．从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。
2．从句为一般疑问句，常选择连接词if或whether。
3．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代、副词作连接词。
注意：当who为主语时，句式为：who+谓语+其他注意：1. 语序不变的有：What’ the matter with you? What’s wrong with you?但What’s the trouble with you?的语序要变1）从句中有or / or not 。
直接间接引语 讲解
二.分类. 1.（直）陈述句：主句谓语动词最常用的是 say,tell 。区别：tell后面必须跟表示人称 的间接宾语(tell sb…..)，而say后面则可跟 或不跟 to +讲话对象。 eg.1) He said, “I am afraid I can’t finish the work.” He said that he was afraid he couldn’t finish the work. 2) He said, “I’ve not heard from him since May.” He said that he hadn’t heard form him since May.
2.(直）疑问句：主句谓语动词常用ask。 1)一般疑问句：转述一般疑问句时必须使用if / whether，不可省略。助动词 do/does/did 在 转述句里消失。 Eg.He said, “Are you interested in English?”----He asked if I was interested in English. He said, “Did you see him last night?” He asked if I had seen him the day before.
5)yesterday---the day before: She said, “ I went there yesterday.”--She said that she had gone there the day before. 6)tomorrow---the next day/the following day: She said, “ I’ll go there tomorrow.” She said that she would go there the next day/the following day. 7)ago---before: She said, “He left 30 minutes ago.”--She said that he had left 30 minutes before. 8)here---there: He said, “My sister was here one week ago.”--He said his sister had been there one week before.
间接引语 直接引语和间接引语的转换和用法
间接引语直接引语和间接引语的转换和用法一、引言在日常生活和写作中，我们经常会使用引语来引述他人的观点、言论或事实。
引语的使用有两种形式，即直接引语和间接引语。
本文将重点探讨直接引语和间接引语的转换和用法。
二、直接引语直接引语是将他人的原始言辞完全、准确地引述出来，使用双引号将其框起，并正确地标明出处。
比如，原文中的句子为：“I like swimming.”（我喜欢游泳。
）。
三、直接引语的特点直接引语有以下几个特点：1. 语句结构不变：在直接引语中，句子的结构、语法和标点符号都应与原文保持一致。
2. 要保持准确性：直接引语要保证准确地表达出原作者的原始意思，不可进行任何偏差或添加个人观点。
3. 引用标点符号：在直接引语中，应当使用恰当的引号将原文括起，并标明引用的来源。
四、间接引语间接引语是将原始言辞转述成自己的话叙述出来，不用引号括起，可以对原文进行适当调整和修改。
比如，原文中的句子为：“I like swimming.”（我喜欢游泳。
），转换成间接引语可以说，“She said that she likes sw imming.”（她说她喜欢游泳。
）。
五、间接引语的特点间接引语有以下几个特点：1. 语句结构可变：在间接引语中，我们可以调整原句的语序、时态、人称等，以使其更好地融入我们的文章。
2. 原文改述：间接引语应当准确地表达原作者的原始意思，但可以进行适度的调整和修正，以使其更符合整篇文章的风格和语气。
3. 无需引号：在间接引语中，不需要使用引号将原文括起，只需在后文中标明引用的来源即可。
六、直接引语转换为间接引语当我们需要将直接引语转换为间接引语时，需要注意以下几点：1. 更改引号和标点符号：去掉直接引语中的引号，更改标点符号的位置。
2. 改变人称、时态、语态等：根据需要，适当调整原句中的人称、时态和语态。
3. 更改连接词：在引语前面加上适当的引导词，如“他说”、“她表示”等。
七、间接引语转换为直接引语相比于将直接引语转换为间接引语，将间接引语转换为直接引语相对较简单。
直接引语和间接引语总结
关于直接引语和间接引语一、基本概念直接引用或复述别人的话，被引用或复述的部分称为直接引语，一般置于引号之内，其位置常在句尾或句首。
间接引语是用自己的话转述别人的话，在句中通常以宾语从句的形式出现，不用引号。
二、几种常见句型的直接引语变间接引语A．陈述句的间接引语直接引语是陈述句，变为间接引语时，在多数情况下都构成一个that引导的宾语从句，引述动词通常是say, tell等。
与此同时，间接引语中的人称、时态和其他方面也要相应有所变化。
The foreigner aid to me, I like Beijing very much.那老外告诉我：我很喜欢北京。
→The foreigner told me that he/ she liked Beijing very much. 那老外告诉我说他（她）很喜欢北京。
B．疑问句的间接引语1．一般疑问句和反意疑问句一般疑问句改为间接引语时，要用陈述语序，并要加连词if 或whether，其主句动词常用ask, wonder, wantto know, didn't know等。
句末不用问号。
You haven't been to Beijing, have you? he asked. 他问：你没去过北，是吗？→He asked me if/whether I had been to Beijing. 他问我是否去过北京。
2．否定的一般疑问句和选择问句如果直接引语为否定的一般问句或选择疑问句时，用whether…or 连接。
She said, Don't you know my telephone number. 她说：你难道不知道我的电话号码吗？→She asked me whether I knew her telephone number or not. 她问我是知道她的电话号码。
Do you like this one or that one Tom asked. 汤姆问：你是喜欢这个还是那个？→Tom asked me whether I liked this one or that one. 汤姆问我是喜欢这个还是那个。
高一英语语法——直接引语和间接引语 教案
一. 教学内容：语法——直接引语和间接引语[具体教学过程]观察以下句子中直接引语和间接引语的转换，试着归纳总结其变化规律。
1. He said, “ I’m going to Beijing.〞→He said that he was going to Beijing.2. He asked, “ Are you a teacher?〞→He asked me if / whether I was a teacher.3. She said, “ What are you doing?〞→She asked me what I was doing.4. “What a lovely girl (she is)!〞they said.→They said that she was a lovely girl.5. “ Follow me,〞she said to me.→She told me to follow her.6. “Can you lend me a hand?〞he asked.→He asked me to lend him a hand.7. He said, “Let’s stay here till tomorrow.〞→He suggested that we should stay there till the next day.* 直接引述别人的话，叫“直接引语〞。
用自己的话转述别人的话，叫“间接引语〞。
间接引语在多数情况下构成宾语从句。
直接引语一般前后要加引号，间接引语不用引号。
1. 陈述句直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词引导〔that 在口语中常省略〕，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等要作相应的变化。
在这一方面，汉语和英语有很多相似之处，因此在做直接引语和间接引语转换练习时，要特别注意句子的意义。
〔1〕人称的变化He said, “ I’m going to Beijing.〞他说：“我要去。
直接引语与间接引语相互转换的方法指导及练习题
直接引语（直述句）与间接引语（转述句）互换定义：1、直接引语：直接引用别人的话。
如：妈妈说：“我今天加班。
”2、间接引语：用自己的话来转述别人话，不能用引号。
如：妈妈说，她今天加班。
直接引语（直述句）改为间接引语（转述句）的方法：1、“你”变“我”，“我”变“她/他”，冒号（：）变逗号（逗号），去掉双引号（“”），句尾用句号，只改双引号里面的。
/2、2、引语是疑问句的，要变成陈述的语气。
如：明明问我：“今天放学后，到我家写作业，行吗？”改为：明明问我，今天放学后，到他家写作业，行不行。
3、有称呼语的，称呼语要去掉如：老红军说：“小鬼，你骑上我的马吧！”改为：老红军说，让我骑上他的马。
间接引语（转述句）改为直接引语（直述句）的方法：反过来即可。
练习题一：把直接引语变成间接引语。
1.老师对我说：“我教你毛笔字的写法。
”2.梅花兴奋地说:“我是中国人,我怎么能忘掉祖国的语言呢?”3.他站起来对大家说:“孩子们，我要去开会了。
你们要听话。
”4.奶奶问我：“今天我还给你送饭吗？”5.妈妈说:“小明,今晚我加班,你自己做饭吃!”6.诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。
”7.小红军对陈赓说:“将军，我还要等我的同伴呢！”8.妈妈气喘吁吁地说:“我今晚有急事,你去姥姥家。
”9.江姐回答说：“上级的姓名地址，我知道，下级的姓名地址，我也知道。
”10.小明和小红在一起写作业，小明对小红说：“你能教我怎样写作文吗？”12.妈妈对小红说:“你这么小,一个人出门我不放心？”13.鲁肃对诸葛亮说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？”14.“周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”15.刘明问小华:"你什么时候还我那本《故事会》？”16.老班长说:“我快不行了。
小梁,你要坚强些,带领两个小战士走出草地。
”17.李勤沮丧地对我说:"我的钢笔丢了,你能借我一支吗？”18.他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗？”19. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
陈述句与转述句
句子转换-------陈述句与转述句/（直接引语与间接引语）的方法：一、标点符号的改变直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）引述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号.转述句改引述句,要加上冒号和引号.二、人称的变化注意：人称代词要变换第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2、当引述内容涉及其他人称时的改法.如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
（１）、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”妈妈对我说，她明天还要去开会。
（2）、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
”句子转换-------陈述句与转述句/（直接引语与间接引语）的方法：一、标点符号的改变直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）引述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号.转述句改引述句,要加上冒号和引号.二、人称的变化注意：人称代词要变换第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们2.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2、当引述内容涉及其他人称时的改法.如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
陈述句-转述句-引述句-直接引语-间接引鱼的定义与转换
引述句与转述句的相互转换--------直接引语与间接引语的相互转换小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种：一是转换成“把”、“被”字句；二是陈述句与反问句的互换；三是直接引语转换成间接引语，在小学阶段通常叫做“换成转述句”。
一、直接引语变间接引语（引述句改转述句）1、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）如：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
注意：人称代词要变换2、有二个明显特点：一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。
标点符号的改变引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
人称的变化第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。
（人称代词、指示代词的变化）3.当引述内容涉及其他人称时的改法。
（１）、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听①、妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”妈妈对我说，她明天还要去开会。
②、爸爸对我说：“你要好好学习。
”爸爸对我说，让我好好学习。
（2）、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
①、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
”②、军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这东西送给你。
”军官对夜莺说，要是路带对了，他就把这东西送给夜莺。
③、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
4.代词相应变化的分析（1）、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。
①、妈妈对我说：“我明天要去开会。
”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。
②、妈妈对我说：“你要好好学习。
”改为：妈妈对我说，让我好好学习。
小升初陈述句与反问句,直接引语与间接引语转换
小升初句子转换练习一、反问句变陈述句1. 删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 将否定词改为肯定词，例“不是”“不能”“不可以”“没有”改为肯定词“是”“能”“可以”“有”。
3.将肯定词改为否定词，例“是”“能”“可以”“有”改为“不是”“不能”“不可以”“没有”4.删去疑问助词“吗”“呢”5. 反问语气词删去“？”变成“。
”练习：反问句改为陈述句1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.你难道没看比赛吗？7.你难道不去上体育课了吗？答案：1.我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，使我们流连往返。
4.这点小事，不要妈妈担心。
5. 大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你看了比赛。
7.你去上体育课。
二、陈述句变反问句。
1.加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 将否定词改为肯定词，例“不是”“不能”“不可以”“没有”改为肯定词“是”“能”“可以”“有”。
3.将肯定词改为否定词，例“是”“能”“可以”“有”改为“不是”“不能”“不可以”“没有”4.加上反问的语气词“吗”“呢”5.将标点符号“。
”变成“？”练习：1.这幅画是我们班彩颖画的。
2.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
答案：1.难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？2.父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？3.对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？/难道我们能不闻不问吗？4.我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）直接引语和间接引语的区别：直接引语是直接引用别人的话，间接引语是转达别人说的话。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、直接引语和间接引语（转述句和陈述句）
1、直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话，因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”
改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。
2、当转述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”
改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3、间接引语改为直接引语，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”
特例：不能太苛求，大概意思对即可。
1.小华对小强说：“你明天把钢笔还给我。
”
小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。
2.妹妹对爸爸说：“哥哥让我转告你，它晚上有事不回来吃饭了。
”
妹妹告诉爸爸，哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。
3.老师对小丽说：“你知道自己表现得最出色吗？”
老师对小丽说，她的表现很最出色。
练习（改为间接引语）
1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”
_______________________________________________________________________ 2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”
_________________________________________________________________________ 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”
_________________________________________________________________________ 4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”
_________________________________________________________________________ 5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”
_________________________________________________________________________。