爱国诗文及推荐词PPT
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祖国啊我亲爱的祖国红色经典诗歌朗诵优秀作品PPT课件
那就从我的血肉之躯上
去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由。
祖国啊, 我亲爱的祖国!
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/25
可编辑
___祖国啊!
我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽;
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/25
可编辑
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎是你十三亿分之一；
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房，喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
祖国啊， 我亲爱的祖国
朗诵：****
我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
是淤滩上的驳船， 把纤绳深深勒进你的肩膊。
___祖国啊!
我是贫穷，我是悲哀；
我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间 千百年未落到地面的花朵。
高中语文《爱国词四首》ppt
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ppt简介：
在华夏文明灿烂的历史长卷中，古典诗歌是一块熠熠闪光的瑰宝，诗人灿若星河，作品浩如烟海，风格异彩纷呈。
千百年来，古典诗歌像一条横穿古今的河流，流淌着中华民族灵魂的'精髓，宋词是我国古代诗歌发展史中继唐诗之后又一座高峰。
宋室南渡以后，宋词跨入了一个新的发展时期，感时伤乱，抒发爱国情怀成为词的一大主题。
形成了以辛弃疾、陆游、刘辰翁、陈亮、刘过、刘克庄等人为代表的爱国词派，成为南宋词坛的主流。
今天我们一起欣赏宋词中的爱国词。
爱祖国爱家乡赞美祖国诗歌朗诵图文PPT课件
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高一大场的大塔雪松后上的，上积午满，了我厚和爷厚爷的来雪到，了但龙是泉，湖她欣不赏畏雪严景寒。，只昂见着高头大，的屹塔力松在上风，雪积中满，了墨厚绿厚的的松雪枝，更但显是她，百她折不不畏挠严的寒傲，骨昂风着姿头。，在屹假力山在上风，雪一中株，株墨腊绿梅的，松在枝隆更冬显时她节百吐折露不出挠嫩的黄傲的骨花风朵姿，。散在发假着山淡上淡，的一清株香株。腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的一松场枝大更雪显后她的百上折午不，挠我的和傲爷骨爷风来姿到。了在龙假泉山湖上欣，赏一雪株景株。腊只梅见，高在大隆的冬塔时松节上吐，露积出满嫩了黄厚的厚花的朵雪，，散但发是着，淡她淡不的畏清严香寒。，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高一大场的大塔雪松后上的，上积午满，了我厚和爷厚爷的来雪到，了但龙是泉，湖她欣不赏畏雪严景寒。，只昂见着高头大，的屹塔力松在上风，雪积中满，了墨厚绿厚的的松雪枝，更但显是她，百她折不不畏挠严的寒傲，骨昂风着姿头。，在屹假力山在上风，雪一中株，株墨腊绿梅的，松在枝隆更冬显时她节百吐折露不出挠嫩的黄傲的骨花风朵姿，。散在发假着山淡上淡，的一清株香株。腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
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中考热点爱国古诗词鉴赏 课件(幻灯片23张).ppt
【形象类举】 1、不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 2、心忧天下、忧国忧民的形象。 3、寄情山水、归隐田园的隐者形象。 4、怀才不遇、壮志难酬的形象。 5、矢志报国、慷慨愤世的形象。 6、友人送别、思念故乡的形象。 7、献身边塞、反对征伐的形象。 8、哀叹昔盛今衰的形象。
• 中考真题训练 【2019湖北省黄冈市】 • 【甲】过零丁洋【文天祥】 • 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 • 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 • 【乙】从军行①【骆宾王】 • 平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。 • 弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞②，唯当死报君。 • 【注】①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。②“不求”句：典出班超《上书求代》“臣不敢望
己遭受危难而悲凉痛苦的心情。 • C．乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。 • D．乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。 • 26．体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗。（3分） • 27．甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？（3分）
（1）建功报国 ①卫国戍边、建功立业的渴望、保家卫国的决心。 ②报国无门的悲伤。 ③年华消逝，壮志难酬的悲叹。 ④国破家亡、山河沦丧的悲痛。 ⑤对国家民族前途命运的担忧。 ⑥收复失地的渴求与喜悦。
【古诗词中与战争有关的情感】
（2）怀古咏史 ①表达物是人非的惆怅，昔盛今衰、沧海桑田的感慨。
②借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写年华消逝、怀才不遇 之叹，表达壮志难酬、报国无门之悲。 ③ 赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。 ④忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦， 担忧国家民族的前途命运。
爱国诗词鉴赏课件(共37张PPT)
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• 英雄的本色，艰难的现实，共同酿成了这一 首悲壮沉郁的《诉衷情》。
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当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
“当年”，指乾道八年（1172），在那时陆游来 到南郑（今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎 幕下。在前线，他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。 “当年”二字说明什么？
３理想和现实的对比．理想是赶走金侵略者， 收复中原，自己也在这壮丽的事业中建功立 业，流芳后世；现实是当朝统治者自甘偏安 一隅，而自己废弃荒村．
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关河梦断何处，尘暗旧貂裘．
体会“梦断”与“暗”中蕴含的词人 的情感。
悲 在南郑前线仅半年，陆游就被调离， 凉 从此关塞河防，只能时时在梦中达成
愿望，而梦醒不知身何处，只有旧时
歌颂祖国主题诗歌朗诵精美PPT
蹉 跎 岁 月 ，
五 千 年 的 征 程
我 亲 爱 的 祖 国
祖 国 ，
饱 尝 金 戈 铁 马 的 生 活
在 战 鼓 瑟 瑟 中 惊 醒 ，
见 证 男 耕 女 织 的 日 程
在 原 始 群 落 中 惊 醒 ，
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我 才 有 勇 气 ：
您 祖 在 国 我 ， 心 中
我 亲 爱 的 祖 国
我是你簇新的花蕊 刚从百花园里绽放 我是你昆仑山上的 一块冰想让你融化 我是你泪眼朦胧中 一丝牵挂我轻轻来 安静的祝福 我的祖国啊 您用那忧伤的乳汁 将我喂养成人 不管您遇到什么艰难险阻 到要牺牲生命的时候 我都会将我的血肉之躯
非 岁 在 典 月 那 的 里 风 肆 雨 虐 如 、 磐 的
攀 登 巍 巍 知 识 巅 峰
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搏 击 壶 口 白 浪 翻 怒 ，
血与泪，谱写着进步的脚印 祖国，我亲爱的祖国 五千年的风雨历程， 你用自己的躯体予以证明
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伴 着 晨 曦 ， 冉 冉 东 升
我 亲 爱 的 祖 国
挣 桎 梏
予 证 明
历 风 雨
挣 桎 梏
《我爱我的祖国》爱国诗词朗诵比赛PPT大气红色精品课件模板
谢谢观看
我爱我的祖国 爱她世界屋脊的轮廓 和珠穆朗玛峰的巍峨
汇聚成中华儿女的 骄微与快乐
我爱我的祖国
请输入标题
爱她那凝结了中华儿女智慧的结品
——万里长城
吃立在中华民族的领土上
像一条东方巨龙
我爱我的祖国 爱劳动人民丰收的喜悦 和他们脸上深深的畏艰险 面临灾难勇往直前 他们不愧为龙的传人
我爱我的祖国
朗诵人：XXX
我爱我的祖国 爱她那奔腾的黄河、长江 以及丰盈的“北大仓”和“鱼米之乡” 哺育我们成长
我爱我的祖国 爱她那峻美的山河 为我们好奇的眼球 捕捉快乐
我爱我的祖国 爱她那富饶的“天府之国” 和位于东南角的“宝岛” 使这片土地更加丰沃
我爱我的祖国 爱她东方明珠的夜色 和乡村淡淡的稻香 交织着祖国多元化发 展的成果
17 爱国词四首上课课件
闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳
泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 己亥杂诗 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降(jiàng)人才。 示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 出塞 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
贺新郎· 送胡邦衡待制
张元幹
别董大（唐· 高适） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁 前路无知己，天下谁人不识君。 送元二使安西（唐代· 王维） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君 更尽一杯酒，西出阳关无故人。
送朱大入秦（唐代· 孟浩然） 游人五陵去，宝剑值千金。分手脱相赠， 平生一片心。
鹧鸪天
写作特点：
结构完美，章法井然。此词上片和下片的联结非常紧 密。上片的歇拍句“记得当年全盛时”，承前转折。下片 紧接着“全盛时”展开。过片不仅是意不断，而且言也不 断。这种结构方式，与常见的双阕词的结构方式是有不同 的。“分明一觉华胥梦”是联结全篇的关键，使得全篇浑 融一体。全篇感情线索波澜起伏，跌宕有致。 本词运用了对比手法。以“天涯海角悲凉地”的上元 作为描写的基点，通过“记得当年全盛时”转入对“全盛 时”的上元情景的回忆。再由“分明一觉华胥梦”回到 “悲凉地”来，以“东风”照应“春到小桃枝”，用“泪 满衣”的抒情语作结。可见客愁之重，羁旅之深。回忆 “全盛时”的欢乐情景，有力地表现了当前所面对的“悲 凉地”的悲伤。抒发了作者灼热的爱国情感。
17.爱国词四首
鹧鸪天·建康上元作
经典有关爱国的古诗词ppt
总结古诗词的经 典之处和价值。
分析古诗词对现 代社会的意义和 作用。
引导观众深入思 考古诗词的文化 内涵和精神力量。
提高观众的文学 素养和审美水平。
选择与中国历史文化 相关的图片，如长城、 故宫、山水画等作为 背景，体现中国古典 文化的底蕴。
也可以选择具有中国 特色的风景图片，如 江南水乡、黄山云海、 桂林山水等，与古典 诗词的意境相呼应。
还可以选择具有中国 历史文化元素的图片 ，如古代书法、篆刻 、古建筑等，体现中 国文化的传承与发扬 。
背景图片的选择应 与所配文字相协调 ，突出古典诗词的 韵味和美感。
列出参考文献：提供该主题相关的参考文献列表，方便读者深入学习。
拓展阅读书目：推荐相关领域的经典著作和重要作品，帮助读者拓展视野。
介绍相关研究领域的重要成果和进展：简要介绍该领域的重要研究成果和最新进展， 让读者对该主题有更全面的了解。
选择符合诗人气质和时代背景的图片作为背景 确保图片清晰度高，不影响观众对诗人的认识和理解 可以选择诗人手迹、书法作品等文物图片作为背景 考虑图片的色彩和风格，与整个PPT的设计风格相协调
生平：介绍诗人的出生地、家庭背景、成长经历等。
成就：介绍诗人在文学或其他领域的成就，如发表的诗作、获得的 荣誉等。
思想：介绍诗人的思想观念，如哲学思想、人文理念等。
诗人是谁？
诗人生活在哪个时代？
诗人的创作风格是怎样的？
诗人有哪些重要的作品？
图片风格：水墨 画风格，突出中 国传统文化特色
图片内容：中国壮丽 山河、古建筑、文化 遗址等，体现中国悠 久历史和美丽风景
图片色彩：以中国传 统色彩为主，如朱红、 明黄、水绿等，营造 典雅、浓郁的氛围
意义：传承和弘扬中华文化，促进 社会和谐与进步。
2023-2024学年高中赞美祖国诗歌朗诵 爱祖国爱家乡 PPT模板
脚下是我追寻的圣土 蓦然回首
爱祖国，更爱家乡
岁月悄无声息地流淌 沿着时间的路途
祖国欣欣向荣一片好忆往昔 千古风流人物
看今朝，英雄尽显本色
我欣欣然走在乡间的小路上 于是乎？便置身百里杜鹃才知花
的天堂，鸟的天堂
走进草海，去感受海的静谧 旭日从上帝山爬起无数 柳枝与海共舞
浓浓的乡景乡情 与谁同醉？
赞美祖国诗歌朗诵
宣讲人：XXX 时间：20XX.XX
《爱祖国爱家乡》
作者：余秋雨
淡黄的温情，我的心灵纵 然追随那，澎湃在北国大地上
的黄河水流动蜿蜒
我的心灵激荡追寻那 惊涛在南国热土上的长江水直
奔东海
她们是国人生命海Байду номын сангаас中 的一抹金黄的闪光隔河两岸
是心驰神往的天堂
抬头豁然，祖国好 低头乐怀，家乡美
是谁谱写一曲曲乡间的民歌？
伫立在微风中 感受绿树野草散发出的清香瞬间
春暖花开，温馨无限
条条乡间道路四通八达 片片绿色树林装扮家乡
心灵顿时感到倚天长剑划破天宇 爱祖国，更爱家乡
赞美祖国诗歌朗诵
演示完毕感谢您的观看
爱国词四首(1).ppt
赏析
赵鼎是南宋初年中兴名臣。这首词系他 南渡之后作于建康（今江苏南京 ）。上 元即元宵。词人值此元宵佳节，抚今忆 昔，表达了沉痛的爱国情思。
赏析“花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。”
“弄”、“流”二字很能传“花影”、 “月辉”之神，升平的氛围已呈现出 来了。
起首二句，以顿入之笔点明身在客地，不 觉时间推移之速。
鉴赏要点
结构完美，章法井然。
此词上片和下片的联结非常紧密。上 片的歇拍句“记得当年全盛时”，承 前转折。下片紧接着“全盛时”展开。 过片不仅是意不断，而且言也不断。 这种结构方式，与常见的双阕词的结 构方式是有不同的。“分明一觉华胥 梦”是联结全篇的关键，使得全篇浑 融一体。全篇感情线索波澜起伏，跌 宕有致。上片写悲，下片三句写乐， 最后两句，再跌 忽惊春到小桃枝。 天涯海角悲凉地，
记得当年全盛时。
花弄影，月流辉， 水晶宫殿五云飞。 分明一觉华胥梦， 回首东风泪满衣。
请找出此词的“词眼”
“分明一觉华胥梦”。 词的上下二阕，全靠这个“词眼”的眼
光照映。如起首两句中的“那知”、 “忽惊”写从不知觉到陡然发现，即带 有如梦初醒的意思；下片头三句则是梦 境的显现；结句则是梦醒后的悲哀，处 处关合“华胥梦”一语，于是整首词浑 然一体，构成一首意境深沉的歌曲。
靖康事变后，高宗仓皇南渡，驻跸建康， 词人填此词时，应当系随驾至此。“客路” 一句，直点题面，说明在金兵南侵之际， 自己流踄异乡，不知不觉又转过了一年。 出语自然通俗，然于平淡中，且为下句作 好铺垫 。
“忽惊春到小桃枝 ”，这句里以小桃点 出上元。小桃，上元前后即著花。词句流 畅清丽，于轻灵中寄慨叹，是上句的自然 归宿。其中“那知”、“忽惊”两个短语， 紧密呼应，有兔起鹘落之势，把词人此时 的复杂的心情，切实地表现了出来。
我爱你中国祖国颂朗诵PPT(完美版)-3篇 (2)
诗词朗诵专用PPT模板 朗诵人：
壮哉中华，雄踞东方。五岳峥嵘，柱立禹甸，携 群峰耸苍叠翠；四渎浩荡，横贯九州，纳百川东 流入海。丽象美景，展画卷层层无尽；沃野桑田， 育斯民生生不息。
韶山杜鹃，渠江清流，仰胜迹胸怀激荡； 楼宇参差，殿阁巍峨，焕人文举世称奇。
放眼望，巨坝出高峡，长桥卧清波； 旧时穷乡矗广厦，昔日僻壤接康庄。车水马龙， 穿梭于神州大地；箭飞船发，遨游乎玉宇苍穹。
道医术，则黄帝经、扁鹊针、仲景论、时珍药， 历代无数名医，洵为治病救人。至若张骞使西域， 堪称通交壮举；
郑和下西洋，实乃和平使命。 笔墨所列，略举大端，百代风流，何可尽述？
迨乎近世，列强入侵。金瓯残缺， 大地陆沉。赖无数英烈，抛头颅、洒热血，挽狂 澜于既倒，扶大厦之将倾。救亡图存，重整山河。 丰功伟业，彪炳千秋。
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壮哉中华，雄踞东方。五岳峥嵘，柱立禹甸，携 群峰耸苍叠翠；四渎浩荡，横贯九州，纳百川东 流入海。丽象美景，展画卷层层无尽；沃野桑田， 育斯民生生不息。
韶山杜鹃，渠江清流，仰胜迹胸怀激荡； 楼宇参差，殿阁巍峨，焕人文举世称奇。
放眼望，巨坝出高峡，长桥卧清波； 旧时穷乡矗广厦，昔日僻壤接康庄。车水马龙， 穿梭于神州大地；箭飞船发，遨游乎玉宇苍穹。
道医术，则黄帝经、扁鹊针、仲景论、时珍药， 历代无数名医，洵为治病救人。至若张骞使西域， 堪称通交壮举；
郑和下西洋，实乃和平使命。 笔墨所列，略举大端，百代风流，何可尽述？
迨乎近世，列强入侵。金瓯残缺， 大地陆沉。赖无数英烈，抛头颅、洒热血，挽狂 澜于既倒，扶大厦之将倾。救亡图存，重整山河。 丰功伟业，彪炳千秋。
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(最新整理)《爱国词四首》(共66张PPT)
提要》说他“屹然重望，气节学术，彪炳史书，本
不以词藻争短长，而出其绪馀，无忝作者”。今存
词45首。早期所写多为闲情绮语，南渡后所作，多
家国乡关之思。曾举荐岳飞收复中原，后被秦桧所
害。
靖康之变，汴京沦陷，宋徽宗、钦宗被金人俘
虏，北宋王朝宣告灭亡。赵构被拥立为帝，重新建
立政权，是为南宋。宋高宗赵构渡江初期，驻跸建
备抵抗金侵略者；另一方面，又
聚集了许多从北方逃难过来的流
离失所者，真是一个“悲凉地”。
在这样的情势下过上元，只能令
人心酸。
2021/7/26
10
四、“记得当年全盛时”一句在 全词中起什么作用？
引出下文，由“悲凉地”转 入下文的回忆 ：“花弄影，月流辉， 水精宫殿五云飞”的“全盛时”。
2021/7/26
主
抒情、直接抒情，以及比喻等 旨
修辞手法，对横遭政治迫害的 与
胡铨表示深切的同情，对迫害 者表示强烈的谴责和控诉，体 现了一个爱国志士强烈的正义
手 法
感和大无畏精神。
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诉衷情
陆游
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陆游
陆游(1125—1210)，字务观，自号
放翁，越州山阴(今浙江省绍兴)人。祖父、
眼前“悲凉”，“全盛”只在“当年”，“记
得”此事，徒伤客子之情，何况可伤的又不止建
202康1/7一/26地？
12
五、下片主要用了什么表现手法？ 词眼是哪一句？
“花弄影，月流辉，水精
宫殿五云飞。”渲染过去皇宫中
的太平祥和气氛，抒发对已经失
掉了的过去的怀念和眷恋，对比
眼下的惨痛现实进行，从而反衬
当前的惨象。以乐景衬哀情。
天下国家——爱国诗词朗诵会 ppt课件
现代爱国诗歌
毛泽东
毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日）， 字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。 湖南湘潭人。毛泽东同志是伟大的马克思主 义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理 论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者， 是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄， 是党的第一代中央领导集体的核心，是领导 中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一 代伟人。他对马克思列宁主义的发展、军事 理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为 毛泽东思想。被人们尊称为“毛主席”。毛 泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之 一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影 响100人之一。
囚歌
为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着: 爬出来吧，给尔自由! 我渴望自由， 但我深深地知道-人的身躯怎能从狗洞里爬出! 我希望有一天， 地下的烈火， 将我连这活棺材一起烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生!
现代爱国诗歌
这是一篇白话述志诗，分为上下两节。全诗明 白晓畅，通俗易懂，不着一典 ，犹如脱口而出， 但感情炽烈，气势豪迈，意境表达清晰完整。 这是诗人高尚情操的真实流露，让读者情不自 禁地为诗中的那股凛然正气而震撼，为诗人的 高尚人格而肃然起敬。这是一个革命者用生命 谱成的雄壮乐章，虽然没有华丽的文字雕饰， 但音韵嘹亮，读起来是那样的铿锵有力，令人 回肠荡气。新中国成立后这首诗被选为小学生 课本的课文，作为爱国主义教育的教材。诗中 所流露出的那种崇高的革命气节和伟大的爱国 主义精神，教育了中国一代又一代的青少年。
过零丁洋
liá
辛苦遭逢起一经，干戈寥o 落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
爱国诗词鉴赏课件37张
暗含着对南宋统治阶级的不满 现实是身老沧州，投闲置散．
精编优质课PPT爱国诗词鉴赏课件(共37张PPT)(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT爱国诗词鉴赏课件(共37张PPT)(获奖课件推荐下载) 英雄之梦，勾起了诗人的忧思和痛苦，使他无法安然入睡，于是起身，独自围绕着门前的台阶缓步而行，而此时，所有的人都进入了 幸福的梦乡，只有天上的明月散下淡淡的冷光，深秋的月夜，一片渗淡。 功名：在诗人心中并不是普通意义的高官厚禄和光宗耀祖，而是驱逐金人，收复河山，迎回徽宗、钦宗“二帝”的壮志，诗人写下的“三 十功名尘与土，八千里路云和月。 但壮志不得实现，雄心无人理解，虽然“男儿到死心如铁”，无奈“报国欲死无战场”，这种深沉的压抑感又形成了词作中百折千回的悲剧 情调。 从小天资聪悟， 爱读《左氏春秋》,《孙吴兵法》。 诗人又怎能不为国家的未来和命运担忧呢？心情又怎能不沉重呢？英雄的心境真是“这次第，怎一个愁字了得”。
“当年”，指乾道八年（1172），在那时陆游来到南 郑（今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线，他 曾亲自参加过对金兵的遭遇战。“当年”二字说明什么？
觅封侯，是用汉朝班超投笔从戎，立功异 域的典故．这一典故，用意何在？
写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志。
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白 铁 无 辜 铸 佞 臣
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青 山 有 幸 埋 忠 骨
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岳飞，字鹏举，北宋相州汤阴县人。
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“当年”，指乾道八年（1172），在那时陆游来到南 郑（今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线，他 曾亲自参加过对金兵的遭遇战。“当年”二字说明什么？
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岳飞，字鹏举，北宋相州汤阴县人。
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2020/4/7
5
《示儿》作者：陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无
忘告乃翁。
推荐词：
《示儿》是陆游给自己儿子写的一首诗，“万事空”与“九
州同”可以看出陆游在大去将近时仍惦念祖国江山统一的那颗
忠于祖国的赤子之心。最末两句是全诗的高潮，有对统一的盼
望；有对不能为国效力的可惜。全诗读来慷慨有力，爱国之心
2020/4/7
3
《夏日绝句》
宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
推荐词
《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，诗的开头两句是针
对那些贪生怕死，不思收复失地的南宋统治者而说的。诗的后两句承接
前两句意思，用项羽的一种“可杀不可屈辱”、“死不惧而辱不受”的
英雄豪气来强调自己“生当作人杰，死亦为鬼雄”的观点。全诗围绕一
2020/4/7
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满江红 宋代：岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功 名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐 胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 推荐 《满江红》一文中我们看到了一位爱国将士和他的的爱国心。他迫切想 去边境杀敌抗金。前一段表现出他的壮志难酬。第二段又写他的忠心与 精忠报国的理想与决心。突出了作者的一种高尚品质。句中无不透露出 一种雄壮之气，表达出作者愿意舍身保国的坚定意志。十二道金令如雨 洒来，依旧死守边关，不让金人踏进祖国半步。这种精神令人敬佩。充 分体现了中国人民坚毅的民族气节和人们的不屈意志，是中国爱国将士 的典范。 ——贾抒凡
2020/4/7
8
《友邦惊诧论》 作者：鲁迅 推荐词： 鲁迅是民国时期的大文豪，当时在学生请愿中，国民党诬告学生之种种 重罪，于是“友邦人士”颇感惊诧。本文用讽刺的手法写出了日本、国 民党的种种行为以及国民党为了得到“友邦人士”夸奖的劣行。“失了 东三省，他们不惊诧”这句可以说是指名道姓辱骂、批判的话便出自其 中。文末讽刺了国民党虽“无法镇压”，但仍能诬蔑，日兵“无法劝阻” 的虚伪，抨击了日本意图瓜分、占领中国的丑恶行径。此文为鲁迅佳作， 值得一看。
——贾抒凡
2020/4/7
7
《少年中国说》梁启超 推荐词
这是一篇篇幅较长的政论文，作者站在资产阶级改良派的 立场上，在文中将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了 鲜明的对比，极力赞扬少年勇于改革的精神，鼓励人们肩负起 建设少年中国的重任，表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极 进取的精神。这篇文章体现出了梁启超的救亡图存，改革自强 ，复兴中国的愿望与由衷地期盼着勃勃英姿的少年中国的出现 的心情以及对少年中国的明天充满了憧憬、期望，把复兴中国 的厚望，寄予在了未来中国少年的身上的现象。———陈昕钰
——杨雨然
2020/4/7
9
2 17
第九组
爱国诗文及推荐词
2020/4/7
1
岳阳楼记 作者：范仲淹 推荐词：
无论是“居庙堂之高”，还是“处江湖之远”，无论 是在边防、在朝中、在地方他总是“进亦忧”，“退亦 忧”，他先“天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心如炽 如焰，《岳阳楼记》穿越千年而不衰，它没有以历史的变 迁而被冷落淘汰，它如一棵千年古槐，历经岁月沧桑，愈 显其旺盛的生命力，其形其神又有谁能与之媲美。它推动 历史的车轮滚滚向前，它创造了永恒。 ——梁煜松
梦来。 “老骥伏枥，志在千里。”作者心头郁结着九州未同的忧思；病重
卧床，心念报国，恨不能驾铁马踏冰河为国戍守边塞。家国飘摇，山 河破碎，虽已病痛缠身，但保家卫国的理想不渝，爱国激情在诗中涌 荡。铁马冰河，是梦，是归宿。二十八字间，蕴着多少愁苦的浊泪， 含着多少爱国的热血。现实的理想，就这样借助厮杀的梦去实现。没 有无病呻吟，就连自身的病痛，漫漫长夜的凄风苦雨，也在老而不衰 的爱国激情中，在金戈铁马的梦想中，化为满腔的豪迈悲壮。 ——梁 煜松
个“思”字，直抒胸怀，写出了英雄对待生死的态度。特别是“生当作
人杰，死亦为鬼雄”已成为格言警句，激励着一代又一代读者，既批
判了当时的南宋统治者，又阐明了她的观点，体现了她另一种的底蕴显
露，别一种的气质光彩。
————陈昕钰
2020/4/7
4
十一月四日风雨大作 【作者】陆游 【朝代】宋 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入
油然而生，仿佛能看见那位垂暮老人那一双黯然的眼睛中那一
点火，烈光一样炫目的对江山统一的希望！
——杨雨然
2020/4/7
6
示儿 宋代陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告
乃翁。 推荐词
《示儿》一诗用简短的语言表示了陆游深深的爱国情。写出诗人死也 要知道祖国统一的消息让整首诗充满了浓浓的爱国情怀。歌颂陆游爱国 之深切。用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思 想情绪和诗人忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨， 也有对祖国复兴有必成的坚定信念，同时表现出作者壮志难酬的遗憾。 语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，十分感人。