(冀教版)四年级科学下册课件-冰、水和水蒸气
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四年级下册科学课件-3.7 冰 水和水蒸气 ｜冀教版 (共24张PPT)
1、酒精灯易燃，应用火柴点燃，用 灯帽斜着灭掉。酒精灯用外焰加热。
2、加热时要小心，不要被水烫着。 注意安全。
3、要正确使用温度计，注意量程、 读数和测量注意事项等。
4、为了记录水温上升规律，测量 水温时应相隔相同的时间，并记下温
度。记录实验结果要认真、准确，实 事求是。
通过刚才的探究， 你得出的结论：
7、冰水和水蒸气
思考：
1、在室温下（不加热）冰融化 成水，温度会怎样呢？
2、给冰加热，与在室温下冰的 融化相比，会发生什么水加热，这杯水的温度会发生什么 变化？
2、最后会出现什么现象？ 3、水沸腾时有什么特点？
请同学们小组合作讨论 进行猜想建立假设
1、水在加热过程中，温度可能会慢慢上升， 沸腾时温度是100°C，继续加热水的温度继续 升高； 2、水在加热过程中，温度是慢慢上升，沸腾时 温度是100°C，继续加热水的温度保持不变； 3、水在加热过程中，温度是慢慢上升，沸腾时 温度是100°C，有大量的白气，水面翻滚作响。
实验中我们该注意的事项：
冰加热会快速融化成水。 水加热到沸点，会生成
大量水蒸气，转化为气态。 冰变成水的过程叫融
化，也叫熔化；水变成水蒸气 的过程叫蒸发。
还发现：水的状态发生变化的根本原
因是温度发生了变化，随着温度的变化而变 化。
当温度低于0°C，水就会结 冰；当温度超过0°C时，冰就
会化成水（即水的冰点是 0°C）；当温度达到100°C时，
谁就会变成水蒸气（即水的沸 点是100°C ）。 继续加热后水 的质量会越来越少，直至消失。
拓 展， 了 解：
谢谢大家！
2、加热时要小心，不要被水烫着。 注意安全。
3、要正确使用温度计，注意量程、 读数和测量注意事项等。
4、为了记录水温上升规律，测量 水温时应相隔相同的时间，并记下温
度。记录实验结果要认真、准确，实 事求是。
通过刚才的探究， 你得出的结论：
7、冰水和水蒸气
思考：
1、在室温下（不加热）冰融化 成水，温度会怎样呢？
2、给冰加热，与在室温下冰的 融化相比，会发生什么水加热，这杯水的温度会发生什么 变化？
2、最后会出现什么现象？ 3、水沸腾时有什么特点？
请同学们小组合作讨论 进行猜想建立假设
1、水在加热过程中，温度可能会慢慢上升， 沸腾时温度是100°C，继续加热水的温度继续 升高； 2、水在加热过程中，温度是慢慢上升，沸腾时 温度是100°C，继续加热水的温度保持不变； 3、水在加热过程中，温度是慢慢上升，沸腾时 温度是100°C，有大量的白气，水面翻滚作响。
实验中我们该注意的事项：
冰加热会快速融化成水。 水加热到沸点，会生成
大量水蒸气，转化为气态。 冰变成水的过程叫融
化，也叫熔化；水变成水蒸气 的过程叫蒸发。
还发现：水的状态发生变化的根本原
因是温度发生了变化，随着温度的变化而变 化。
当温度低于0°C，水就会结 冰；当温度超过0°C时，冰就
会化成水（即水的冰点是 0°C）；当温度达到100°C时，
谁就会变成水蒸气（即水的沸 点是100°C ）。 继续加热后水 的质量会越来越少，直至消失。
拓 展， 了 解：
谢谢大家！
【冀教版】科学四下：第7课《冰、水和水蒸气》ppt课件
第一天(白天)
第三天(晚上)
第七天(白天)
第十天晚上
第十五天(白天)
小组讨论： 水跑哪去了？ 看到水蒸气了吗？ 水蒸气有些什么特点？
动手做：看看水蒸气
温水
温水
冷玻璃片
热玻璃片
温水
温水
观察玻璃片上产生了什么现象？
看不见 什么
白 汽
讨论：1、看不见的部分是什么？ 2、白汽是怎样产生的？
水蒸气
＝种子发芽总数÷播下的种子总数 ×100%
适当浇水，使其保持湿润.
成长
种茄子要适时浇水施肥， 并注意防病虫害，细心呵 护，总会有好的收获。
拓展活动：制作种子标本盒
收集各种植物的种子，观察比较种子的颜色、形状、 大小等有哪些相同和不同？利用干燥、透明的小盒或 小瓶，自己制定分类标准，制作种子标本盒，并进行 展示。
白 汽
（许许多多细小的水珠）
（冀教版）四年级科学下册课件
研究种子萌发的外界条件
一粒种子就能发育成一个 幼小的植物体。只有条件 合适时，种子才能萌发成 幼苗。那么，种子在什么 条件下才能萌发呢？
猜想一下种子萌发需要哪些外界 条件？ 种子萌发需要以下条件： ①适宜的温度 ②适当的水分
③空气
思考：不同的土壤对植物的生长有影响吗？
第三天(晚上)
第七天(白天)
第十天晚上
第十五天(白天)
小组讨论： 水跑哪去了？ 看到水蒸气了吗？ 水蒸气有些什么特点？
动手做：看看水蒸气
温水
温水
冷玻璃片
热玻璃片
温水
温水
观察玻璃片上产生了什么现象？
看不见 什么
白 汽
讨论：1、看不见的部分是什么？ 2、白汽是怎样产生的？
水蒸气
＝种子发芽总数÷播下的种子总数 ×100%
适当浇水，使其保持湿润.
成长
种茄子要适时浇水施肥， 并注意防病虫害，细心呵 护，总会有好的收获。
拓展活动：制作种子标本盒
收集各种植物的种子，观察比较种子的颜色、形状、 大小等有哪些相同和不同？利用干燥、透明的小盒或 小瓶，自己制定分类标准，制作种子标本盒，并进行 展示。
白 汽
（许许多多细小的水珠）
（冀教版）四年级科学下册课件
研究种子萌发的外界条件
一粒种子就能发育成一个 幼小的植物体。只有条件 合适时，种子才能萌发成 幼苗。那么，种子在什么 条件下才能萌发呢？
猜想一下种子萌发需要哪些外界 条件？ 种子萌发需要以下条件： ①适宜的温度 ②适当的水分
③空气
思考：不同的土壤对植物的生长有影响吗？
翼教版科学四下《冰、水和水蒸气》PPT课件3
空气中的水蒸气遇 到较冷的玻璃杯就会 在杯壁上凝结成小水 滴。
（冀教版）四年级科学下册课件
这些水在不断地跑到空气中去
这些水在不断地跑到空气中去
这地跑到空气中去
加热是否能加快水的蒸发？
①各加1小勺水
②点燃蜡烛
③在火的外焰加热
④吹灭蜡烛，放好勺子
哪 个 蒸 发 得 更 快
条 件 水加热之后 水没有加热
看到的现象
我们的发现
这 时 候 需 要 水 蒸 发 得 更 快 一 些
这 时 候 需 要 水 蒸 发 得 更 快 一 些
它是水蒸气凝结形成的
它是水蒸气凝结形成的
它是水蒸气凝结形成的
它是水蒸气凝结形成的
你知道是什么原因吗？ 你能解释杯子外的水珠从哪里来了吗
一个盛冰的玻璃杯， 放在空气中，过一段时 间杯子外面出现了很多 的小水珠，这些水珠是 从哪里来的？
加热
(能、不能)加快水的蒸发。
实验要求：
1.组长负责加热，其他同学认
真观察，轻声交流。 2.记录员把同学看到的现象全 部记录下来。 3.要注意安全,特别是眼睛要离 水尽量远一些。 4.实验只做一次，实验结束， 熄灭蜡烛，把材料放好。
些这 时 候 需 要 水 蒸 发 得 更 快 一
这 时 候 需 要 水 蒸 发 得 更 快 一 些
四年级科学下册第三单元物质的状态第7课《冰、水和水蒸气》课件2冀教版
7.冰、水和水蒸气
思考：给水加热会发现什么？
1. 给水加热，那么这杯水 的温 度会有什么变化？
2. 最后会出热过程中,温度可能会 慢慢上升，沸腾时水的温度100℃，继 续加热水的温度继续升高〞；
2、水在加热过程中，温度是慢 慢上升，沸腾时水的温度为100℃，继 续加热水的温度保持不变〞；
3、“水在加热过程中，温度是慢 慢上升，沸腾时水的温度为100℃，有 大量的白汽，水面翻腾作响〞。
实验中我们该注意的事项:
1. 酒精易燃,应用火柴点燃,用 灯帽灭掉。酒精灯用外焰加热。
2. 加热时要小心,不要被水烫着。 注意平安。
3. 要正确使用温度计，注意量 程、读数和测量本卷须知等。
4. 为了记录水温上升规律，测 水温时应相隔一样的时间，并记录 下温度。
通过刚刚的探究,你得出的结论:
水加热到达沸点，生 成水蒸气，转化为气态。
思考： 冬季室外的水是什么状态的？ 为什么冬季下雪而不是下雨呢？
思考：给水加热会发现什么？
1. 给水加热，那么这杯水 的温 度会有什么变化？
2. 最后会出热过程中,温度可能会 慢慢上升，沸腾时水的温度100℃，继 续加热水的温度继续升高〞；
2、水在加热过程中，温度是慢 慢上升，沸腾时水的温度为100℃，继 续加热水的温度保持不变〞；
3、“水在加热过程中，温度是慢 慢上升，沸腾时水的温度为100℃，有 大量的白汽，水面翻腾作响〞。
实验中我们该注意的事项:
1. 酒精易燃,应用火柴点燃,用 灯帽灭掉。酒精灯用外焰加热。
2. 加热时要小心,不要被水烫着。 注意平安。
3. 要正确使用温度计，注意量 程、读数和测量本卷须知等。
4. 为了记录水温上升规律，测 水温时应相隔一样的时间，并记录 下温度。
通过刚刚的探究,你得出的结论:
水加热到达沸点，生 成水蒸气，转化为气态。
思考： 冬季室外的水是什么状态的？ 为什么冬季下雪而不是下雨呢？
2022年冀教小学科学四下册《冰水和水蒸气》公开课课件
有利于觅食和避敌
有利于适应复杂多变的环境
骨、关节和肌肉的关系
思考一下
A
B
B 上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是
。
练习
1、使骨骼肌附着在骨上的是（ B ）
A 肌腹 B 肌腱 C 血管 D 肌细胞
2、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是
（B ）
A 骨自身运动的结果 B 骨骼肌收缩和舒张的 结果
提 消化系统
供 能
呼吸系统
量 循环系统
调节与控制
运动的产生
神经系统
循环系统
消化系统 呼吸系统
运动系统
运动的意义
思考：动物的运动对其生存有何意义？
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕 关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的 运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。
二、骨、关节和肌肉的协调配合
骨骼肌受刺激收缩，牵动所附着的骨绕 关节运动
骨 杠杆 骨骼肌 动力
关节 支点
肘关节
肱三头肌
肱二头肌
肱二头肌
肱三头肌
举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动 作,体会分别是哪块肌肉在用力?
屈 肘
肱二头肌 肱三头肌
屈肘时，肱二头肌＿收＿缩，肱三头肌＿舒＿张。
伸 臂 肱二头肌
肱三头肌
C 关节位置变化的结果 果
D 骨骼肌位置变化的结
3、“水在加热过程中，温度是 慢慢上升，沸腾时水的温度为100℃， 有大量的白汽，水面翻腾作响”。
实验中我们该注意的事项:
1. 酒精易燃,应用火柴点燃,用 灯帽灭掉。酒精灯用外焰加热。
2. 加热时要小心,不要被水烫着。 注意安全。
3. 要正确使用温度计，注意量 程、读数和测量注意事项等。
有利于适应复杂多变的环境
骨、关节和肌肉的关系
思考一下
A
B
B 上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是
。
练习
1、使骨骼肌附着在骨上的是（ B ）
A 肌腹 B 肌腱 C 血管 D 肌细胞
2、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是
（B ）
A 骨自身运动的结果 B 骨骼肌收缩和舒张的 结果
提 消化系统
供 能
呼吸系统
量 循环系统
调节与控制
运动的产生
神经系统
循环系统
消化系统 呼吸系统
运动系统
运动的意义
思考：动物的运动对其生存有何意义？
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕 关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的 运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。
二、骨、关节和肌肉的协调配合
骨骼肌受刺激收缩，牵动所附着的骨绕 关节运动
骨 杠杆 骨骼肌 动力
关节 支点
肘关节
肱三头肌
肱二头肌
肱二头肌
肱三头肌
举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动 作,体会分别是哪块肌肉在用力?
屈 肘
肱二头肌 肱三头肌
屈肘时，肱二头肌＿收＿缩，肱三头肌＿舒＿张。
伸 臂 肱二头肌
肱三头肌
C 关节位置变化的结果 果
D 骨骼肌位置变化的结
3、“水在加热过程中，温度是 慢慢上升，沸腾时水的温度为100℃， 有大量的白汽，水面翻腾作响”。
实验中我们该注意的事项:
1. 酒精易燃,应用火柴点燃,用 灯帽灭掉。酒精灯用外焰加热。
2. 加热时要小心,不要被水烫着。 注意安全。
3. 要正确使用温度计，注意量 程、读数和测量注意事项等。
2022年冀教小学科学四下册《冰水和水蒸气》公开课课件4
快。
空气越干燥， 水越容易蒸
发。
有风吹，水蒸 发得快。
实验注意：
1.一定要注意用火安全，还要注意避免 烫伤身体——不要用皮肤直接接触加 热过的勺子； 2.用火焰的外焰加热，避免烫到手； 3.远离水沸腾后产生的蒸气。
水蒸气会重新变成水吗？
从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻 璃杯就会冷却下来，变成人们看得见 的水滴。
有的细菌有鞭毛
荚 膜
芽 孢
恶劣的
适宜的条
细 环境下 芽孢件
菌 休眠
下萌发
细菌
模拟细菌的增殖速度
假设你手上有100个细菌，环境适 宜时，细菌每30分钟繁殖一代，在 没有洗手的情况下,4小时后细菌的 数目是多少？
时 0 0. 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
间
5
(小 时)
100 2004008001600320064001280025600
空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴， 这种现象叫凝结。
水变成水蒸气的过程叫做蒸发。
蒸发
水
凝结
水蒸气
水蒸气变成水的过程叫做凝结。
• 消化道里塞满的是细菌，而 不是食物；占粪便一半重量 的也不是食物残渣，而是细 菌。在美国联邦政府发起的 “人体菌群计划”中还有更 多的发现，它们不仅改变了 微生物的研究前景，把菌群 看成人体的一部分，也是一 种全新的看待人类的方式？
数
量 (个)
你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来
抑制有害细菌的繁殖呢？
植物的呼吸作用 产生二氧化碳
细菌的特 征
&A
细菌与人类 的关系
细菌引起的疾 病—流感
细菌引起的疾 病—艾滋病
分析讨 论
是不是所有的细菌都引起 疾病呢？
空气越干燥， 水越容易蒸
发。
有风吹，水蒸 发得快。
实验注意：
1.一定要注意用火安全，还要注意避免 烫伤身体——不要用皮肤直接接触加 热过的勺子； 2.用火焰的外焰加热，避免烫到手； 3.远离水沸腾后产生的蒸气。
水蒸气会重新变成水吗？
从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻 璃杯就会冷却下来，变成人们看得见 的水滴。
有的细菌有鞭毛
荚 膜
芽 孢
恶劣的
适宜的条
细 环境下 芽孢件
菌 休眠
下萌发
细菌
模拟细菌的增殖速度
假设你手上有100个细菌，环境适 宜时，细菌每30分钟繁殖一代，在 没有洗手的情况下,4小时后细菌的 数目是多少？
时 0 0. 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
间
5
(小 时)
100 2004008001600320064001280025600
空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴， 这种现象叫凝结。
水变成水蒸气的过程叫做蒸发。
蒸发
水
凝结
水蒸气
水蒸气变成水的过程叫做凝结。
• 消化道里塞满的是细菌，而 不是食物；占粪便一半重量 的也不是食物残渣，而是细 菌。在美国联邦政府发起的 “人体菌群计划”中还有更 多的发现，它们不仅改变了 微生物的研究前景，把菌群 看成人体的一部分，也是一 种全新的看待人类的方式？
数
量 (个)
你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来
抑制有害细菌的繁殖呢？
植物的呼吸作用 产生二氧化碳
细菌的特 征
&A
细菌与人类 的关系
细菌引起的疾 病—流感
细菌引起的疾 病—艾滋病
分析讨 论
是不是所有的细菌都引起 疾病呢？
冰、水和水蒸气课件PPT下载2 冀教版四年级科学下册课件
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
第一天(白天)
第三天(晚上)
第七天(白天)
第十天晚上
第十五天(白天)
小组讨论： 水跑哪去了？ 看到水蒸气了吗？ 水蒸气有些什么特点？
动手做：看看水蒸气
温水
温水
冷玻璃片
热玻璃片
温水
温水
观察玻璃片上产生了什么现象？
看不见 什么
白汽
讨论：1、看不见的部分是什么？ 2、白汽是怎样产生的？
水蒸气
பைடு நூலகம்
白汽
（许许多多细小的水珠）
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
第一天(白天)
第三天(晚上)
第七天(白天)
第十天晚上
第十五天(白天)
小组讨论： 水跑哪去了？ 看到水蒸气了吗？ 水蒸气有些什么特点？
动手做：看看水蒸气
温水
温水
冷玻璃片
热玻璃片
温水
温水
观察玻璃片上产生了什么现象？
看不见 什么
白汽
讨论：1、看不见的部分是什么？ 2、白汽是怎样产生的？
水蒸气
பைடு நூலகம்
白汽
（许许多多细小的水珠）
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
四年级下册科学课件-3.7 冰 水和水蒸气 ｜ 冀教版 (共12张PPT)
（ ）秒
将（酱油）放入热水中，细管内的液面（上升），
将（橙汁）放入热水中，细管内的液面（上升）。
8
结论：
水在一般情况下，受热后体积膨胀，受 冷后体积收缩，这种性质叫做热胀冷缩。
水有热胀冷缩的性质。 煤油有热胀冷缩的性质。 酒精有热胀冷缩的性质。 水、煤油、酒精都是液体，由此可以推
（）
4.用水壶烧水，烧开时会溢出来，说明水受热后变多了。 （ ）
5.容器装液体，不装满是为了防止液体受热后体积胀大。 （ ）
11
寄语：
生活中看似平常的小事，蕴 含着许多科学道理。只要你细心 观察，认真思考，积极动手，你 将会发现更多的科学奥秘！127来自科学研究记录表 第 小组
选择的材料（在所选材料 在热水中的发现
在冷水中的发现
后面打“√”）
（可用符号↑↓表示） （可用符号↑↓表示）
水
↑ 上升
↓ 下降
酱油
↑ 上升
↓ 下降
酒精
水量
橙汁
时 ↑ 间 上起升 止 ↑ 上升
↓ 所下需降时间 ↓ 下降
观察到的毫尔1现0升0而象：对（ ）分（ ）秒 ——( ）分（ ）秒
出液体都有热胀冷缩的性质。
9
1. 因为液体有热胀冷缩的性质，当温度 过高时，液体就会从容器里溢出来。
2、温度计是根据什么原理制成的？
液体有热胀冷缩的性质制成 的
10
练一练：
判断题：
1.常温下水受冷体积变小，受热时体积变大。
（）
2.根据今天的实验研究得知：所有液体都有热胀冷缩的性质。 （ ）
3.常用的温度计是利用液体有热胀冷缩的性质制成的。
液体受冷受热的研究
香河县渠口镇蔡庄小学 王忠
四年级下册科学课件-3.7《冰、水和水蒸气》｜冀教版 (共张PPT)
化冰实验
将实验过程中温度和质量的变化情况分别记录在下面 的表格中。
化冰实验
根据实验记录图表进行分析： 1.冰的温度是 0 ℃，质量是 克，在室温条件下完
全化成水时的温度是 ℃，需要 分钟；在加热 条件下完全化成水时，需要 分钟。 2.当加热到 100 ℃时，水开始沸腾，所需 要的时间是 分钟；继续加热一段时 间后，水的质量是 克。（减小）
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
自己还知道哪些物质状态发生变化的实例，和同学说说吧！
结束
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 5:49:59 PM
化冰实验
实验2：
1.用酒精灯加热乙杯，每两分钟观测一次，记录冰化成水
及水沸腾时的温度变化。
温度计
2.记下冰完全化成水的时间以及到水沸腾时
冰
的时间，测量水沸腾时的温度并记录；停
止加热后，测量沸水的质量并记录。
3.水沸腾后继续加热，观察水又会有哪些变
化？
化冰实验
提示： 1.将温度计的玻璃泡浸入水中，不要碰容器的底和壁； 2.读数时，温度计不能拿出水面； 3.视线与温度计液面持平。
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物质从气态不经过液 态而直接变成固态的 现象叫凝华
水蒸气变成冰的过程叫做凝华。
凝华
水蒸气
冰
升华
冰变成水蒸气的过程叫做升华。
100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更严重
因为100℃的水蒸气遇到人体时， 先会液化成100℃的水。此时会释放出 大量的汽化热，而这部分热是烫伤人最 主要的热量，比100℃的水通过热传导 传递给人的热量要更多更快，所以被水 蒸气烫伤更加严重。
3、“水在加热过程中，温度是 慢慢上升，沸腾时水的温度为100℃， 有大量的白汽，水面翻腾作响”。
实验中我们该注意的事项:
1. 酒精易燃,应用火柴点燃,用 灯帽灭掉。酒精灯用外焰加热。
2. 加热时要小心,不要被水烫着。 注意安全。
3. 要正确使用温度计，注意量 程、读数和测量注意事项等。
4. 为了记录水温上升规律，测 水温时应相隔相同的时间，并记录 下温度。
思考： 冬季室外的水是什么状态的？ 为什么冬季下雪而不是下雨呢？
水滴遇冷变成固体冰，叫做凝固。
水变成冰的过程叫做凝固。
凝固
水
冰
融化
冰变成水的过程叫做融化。
你知道是什么原因吗？
你能解释杯子外的水珠从哪里来了吗
一个盛冰的玻璃杯， 放在空气中，过一段时 间杯子外面出现了很多 的小水珠，这些水珠是 从哪里来的？
思考：给水加热会发现什么？
1. 给水加热，那么这杯水 的温 度会有什么变化？
2. 最后会出现什么现象？ 3. 水沸腾时有什么特点？
1、水在加热过程中,温度可能会 慢慢上升，沸腾时水的温度100℃，继 续加热水的温度继续升高”；
2、水在加热过程中，温度是慢 慢上升，沸腾时水的温度为100℃，继 续加热水的温度保持不变”；
空气中的水蒸气遇 到较冷的玻璃杯就会 在杯壁上凝结成小水 滴。
空气中的水蒸气冷却变 成看得见的水滴，这种 现象叫凝结。
水变成水蒸气的过程叫做蒸发。
蒸发
水
凝结
水蒸气
水蒸气变成水的过程叫做凝结。
冬天，冰冻的衣服变干
升华固态物质不 经过液态阶段直 接变为气体。
冬夜，室内的水蒸气常在窗玻璃上凝 华成冰晶.
通过刚才的探究,你得出的结论:
水加热达到沸点，生 成水蒸气，转化为气态。
水变成水蒸气的过程叫做蒸发。
这 时 候 需 要 水 蒸 发 得 更 快 一 些
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