再试一次汉语教程三下.ppt
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现代汉语专题教程.ppt
2．IP课件：即网上运行的录像辅导，一共八课时，每课时50分钟 左右。由北京大学中文系教授王理嘉、符淮青、马真、李小凡主讲。 课件设计为栏目式，每节课包括名师主讲、重点难点、综合练习等栏 目。IP课件挂在网上，学生注册后可随时点击收看。
3．网上辅导：根据教学需要及师生反映不定期在网上发表辅导、 自测及期末复习考试等有关信息，还将结合课程内容特点组织一些专 稿，深入浅出地剖析一些教学问题。对学生的个别辅导，将通过电大 在线BBS讨论板进行。
4．其它手段：直播课堂、电话答疑、通讯辅导（电子邮件或信函 ）
此外，由于主教材没有配套的学习指导书，因此北京大学现代汉 语教研室编写了《汉语专题（1）期末复习指导》，内容包括学习重点 和学习层次要求提示，重点难点问题分析，综合练习等，大家平时学 习可以作为参考。
三、教师联系方式
主讲教师：王理嘉 符淮青 马真 李小凡 联系地址：北京市海淀区北京大学中文系 邮政编码：100871 主持教师：胡吉成 联系地址：北京市复内大街160号207信箱 中央电 大文法部 邮政编码：100031 联系电话：010-66490592 E－maill ：hujich@ 辅导教师：赵江渚 联系电话：13830803501 E— maill：gstsgjw@
词组的结构类别，就是根据组成词组的词之间的关系划 分出来的类别。词组的结构类别不同的教材划分不完全一致，有 的分类多一些，有的分类少一些，但没有特别本质的差别。我们 这里给词组进行结构分类，是结合了本科教材观点和专科教材观 点分类的。词组的结构类型有十三种，分别举例说明如下：
班长是王老五。（充当主语） 二月一日春节。（充当谓语） 我买了一本书。（充当宾语） 木头桌子结实。（充当定语） 我们电影院见。（充当状语）
动词和形容词也有类似的情况。例如： 他确实比较积极。（形容词充当谓语） 虚心能使人进步。（形容词充当主语） 做一个老实的人。（形容词充当定语） 热烈欢迎子弟兵。（形容词充当状语） 说话不嫌腰疼。（动词充当主语） 我们热爱生活。（动词充当谓语） 小张喜欢打乒乓球。（动词充当宾语）
3．网上辅导：根据教学需要及师生反映不定期在网上发表辅导、 自测及期末复习考试等有关信息，还将结合课程内容特点组织一些专 稿，深入浅出地剖析一些教学问题。对学生的个别辅导，将通过电大 在线BBS讨论板进行。
4．其它手段：直播课堂、电话答疑、通讯辅导（电子邮件或信函 ）
此外，由于主教材没有配套的学习指导书，因此北京大学现代汉 语教研室编写了《汉语专题（1）期末复习指导》，内容包括学习重点 和学习层次要求提示，重点难点问题分析，综合练习等，大家平时学 习可以作为参考。
三、教师联系方式
主讲教师：王理嘉 符淮青 马真 李小凡 联系地址：北京市海淀区北京大学中文系 邮政编码：100871 主持教师：胡吉成 联系地址：北京市复内大街160号207信箱 中央电 大文法部 邮政编码：100031 联系电话：010-66490592 E－maill ：hujich@ 辅导教师：赵江渚 联系电话：13830803501 E— maill：gstsgjw@
词组的结构类别，就是根据组成词组的词之间的关系划 分出来的类别。词组的结构类别不同的教材划分不完全一致，有 的分类多一些，有的分类少一些，但没有特别本质的差别。我们 这里给词组进行结构分类，是结合了本科教材观点和专科教材观 点分类的。词组的结构类型有十三种，分别举例说明如下：
班长是王老五。（充当主语） 二月一日春节。（充当谓语） 我买了一本书。（充当宾语） 木头桌子结实。（充当定语） 我们电影院见。（充当状语）
动词和形容词也有类似的情况。例如： 他确实比较积极。（形容词充当谓语） 虚心能使人进步。（形容词充当主语） 做一个老实的人。（形容词充当定语） 热烈欢迎子弟兵。（形容词充当状语） 说话不嫌腰疼。（动词充当主语） 我们热爱生活。（动词充当谓语） 小张喜欢打乒乓球。（动词充当宾语）
优品PPT《汉语精读教程》复习课(三)
C. S + 把 + O1 + • 我 把 那些花儿 • 爸爸 把 垃圾 • • 她（ 搬） • 椅子 四楼 • 姐姐（放） • 垃圾 外边
V + 到 …… 送 到朋友家。 带 到上班的地方.
arrive; get to
• 不如---没有
① 我不如小王高。 (没有√) • 我不如他聪明。 (没有√) ②我没有他那么懒。 (不如×) 我没有你这么浪费。 (不如×)
③这辆汽车不如那辆。 (没有×)
• 学习方面，我不如小云。(没有×)
• “不如”只用于积极性词语， “没有”积极消极都可用。“没有”跟消极意义的形容词搭配时，形容词前一般要有
• 我们8点55分上课，她8点50分到教室。
• 提前到教室
• 提前5分钟到教室
• 3、辞职
• 她觉得那个公司不好，辞职了。 • 辞了职
• 4、千万
要 • 千万 不要 别
(adv.)
• 马路上车多人多，千万要小心。 • 开车千万要注意安全。
• 骗子cheater
• 他是个骗子cheater，你千万不要相信他！
• 千万别让爸爸知道这件事。 • 你千万别给周围的人留下一种经常迟到的
坏印象。
• 你来中国以前，爸爸妈妈对你说什么？（
千万……）
• 5、留
(v.)
• 小静又聪明又漂亮，给大家留下很好的印象。
• 给…留下…印象
• 那个城市又漂亮又干净，给我留下很好的印象. • 那个城市又脏又乱，给我留下很差的印象。
• 最后，小马说：“我刚来的时候给自己…了 一个目标：在一年…每个月挣到八千块。现 在已经一年了，我的工资…了两千，但是还 …到八千，所以，我要走了。现在，就… …的了。”
《HSK标准教程3》专题培训课件
课文
在蛋糕店 小丽：别吃了，你已经吃了三块蛋糕了。 小刚：这是最后一块。 小丽：你总是吃甜的东西，会越吃越胖。 小刚：你放心，我一定不会变胖。 小丽：为什么？ 小刚：我们家的人都很瘦，吃不胖。
练习 根据课文判断对错： 1. 马可的中文越说越好了。 2. 李静是马可他们班的同学。 3. 小刚喜欢吃甜的。 4. 小刚他们家人都很瘦。
STANDARD COURSE HSK 3
第九课 她的汉语说得跟中国人一样好
Part 2 课文 3
热身
A
将下列图片与单词配对
B
C
yīfu 1.衣服
yánsè 2.颜 色
fánɡzi 3. 房 子
词汇
担心 比较 了解 先 中间
dān xīn bǐjiào liáojiě xiān zhōnɡjiān
2. 这件事＿＿难，你再给我几天时间吧。
3. 我想＿＿去火车站接她，再去吃饭。
4. A：你想要哪本书、 B：＿＿的那本。
课文
小丽：我有点儿害怕。
在山上
小刚：怎么了？ 小丽：山越高，路越难走，我也越爬越冷。 小刚：不用担心，有我呢，我对这儿比较了解。
小丽：那我们先休息一下，一会儿再爬。
小刚：好，一会儿我们可以从中间那条路上去。
adv. definitely, certainly
最后 放心
yíyànɡ zuìhòu
adj. same, as……as…… v. to ease one’s mind, to rest assured
一定
zhōnɡwén
n. Chinese language
语言点
A跟B一样 (+adj. ) 这辆车的颜色跟那辆车不一样。 儿子跟爸爸一样高。 她的汉语说得跟中国人一样好。
汉语教程第三册-第一课-离家的时候-PPT课件
.
24
• 1.北京烤鸭很好吃，
不太贵。（而/而且）
• 2.快考试了,大家都在忙着复习， 萨沙却旅行去了。
• (而/而且)
• 3.我大学毕业
，还没有跟她联系过。
• （以后/然后）
• 4.我打算明天下午先去邮局寄包裹， 儿钱。 （以后/然后）
去银行换点
• 5.我
先在这儿学两年汉语，然后去别的大学学习
中国经济。（打算/愿意）
•
.
7
课文
•
• 从去年夏天起，我就忙着联系学校， 办各种手续，可是，这一切都是瞒着我 的父母做的。我是独生女，如果把这件
事告诉父母，他们多半不会同意，因此
，我只跟朋友和教我汉语的老师商量，
把一切手续都办好以后才告诉了他们。
他们听了，果然不大愿意。爸爸说：“
你现在的工作不是挺好吗？”妈妈说：
“你不打算结婚啦？”
• 10.他们研究过了，可能要
原来的计划。
• （改变/变）
.
26
4、给括号里的词选择正确的位置
1、这A就是B我要C告诉你的D。（一切） 2、我A刚到B北京的时候，感到C都是D那么新鲜。（一
切） 3、A那位老师B没走好，C摔倒了D。（一下子） 4、我想A用B你的C词典D，可以吗？（一下儿） 5、A他到B现在C还没来，D不来了。（多半） 6、他A想多B睡C一会儿，D不是病了。（就是） 7、这一个星期A我就收B到C五件礼物D。（了） 8、我打算A放B假C就去南方旅行D。（了）
16
日常用语2
• 1我的爱好是 • 2我住在 • 3我家有 口人。 • 4我是 • 5我的生日是
。 。
族。 。
.
17
日常用语3
《HSK标准教程3》第1课课件 PPT
adv. all the time n. game n. homework adj. worried, anxious v. to review
练习
将下列词语的汉字、拼音、英文解释正确连接：
游戏 着急 作业 一直 复习
yìzhí
zháojí
fùxí zuòyè
yóì
v. to review n. game adv. all the time n. homework adj. worried, anxious
3. 我们打算去旅游，我已经＿＿火车票了。
课文
谈周末的打算 小丽：周末你有什么打算？ 小刚：我早就想好了，请你吃饭、看电影、喝咖啡。 小丽：请我？ 小刚：是啊，我已经找好饭馆了，电影票也买好了。 小丽：我还没想好要不要跟你去呢。
练习 根据课文判断对错： 1. 小丽想找小刚周末一起玩。 2. 小刚周末还没有打算。 3. 小刚买了一张电影票。 4. 小丽想跟小刚周末一起吃饭。
STANDARD COURSE HSK 3
第一课 周末你有什么打算
Part 3 课文 3
热身
A
给下边的词语选择对应的图片：
B
C
D
E
F
zháojí 1. 着急
dǎsuàn 4. 打算
diànnǎo yóuxì 2. 电脑 游戏
zuòyè 5. 作业
fùxí 3. 复习
zhōumò 6. 周末
词汇
面包 带 地图 搬
miànbāo dài dìtú bān
n. bread v. to take along, to bring n. map v. to move, to carry
练习
将下列词语的汉字、拼音、英文解释正确连接：
普通话教程ppt课件
肺和气管
▪ 肺是重要的呼吸器官，同时也作为发音器官，通过 呼出和吸入气流为发音提供原动力。气管和支气管 是气流经过的通道，起着输送气流的作用。
▪ 人类发出的声音一般是通过呼出气流完成的，也有 极少的语言中有吸气音，通过吸入气流发音，汉语 中没有吸气音。 ▪ 返回
喉头和声带
▪ 喉头由甲状软骨、环状软骨和两块杓状软骨组成，呈圆筒形，下 接气管，上通咽腔。声带是两片富有弹性的薄膜，长约13一17毫 米，前后两端粘附在软骨上，中间的通路叫声门。
音长
▪ 汉语中的音长也与音高有着一定的联系。 普通话的声调以音高为主要特征，音长只作为伴随性特
征出现。 上声调值为214，音长较长，去声调值为51，音长较短。
▪ 返回
音色
▪ 1）音色，指声音的本质特征，是一个音与其他音互相区
别的最根本的特征。 音色取决于发音时的音波形式，音波不同，音质就不同；
而音波取决于以下三个方面： 发音体 发音方法 共鸣器形状
返回
语音概说
▪ 教学指导 ▪ 一、语音的性质 ▪ 二、语音的基本概念 ▪ 三、普通话语音特点
▪ 返回
教学指导
【学习目标】 了解语音的性质,了解和掌握语音单位的内容
【知识点】 语音的性质及相关概念，音素、音节、声母、
韵母、声调等语音单位的概念 【重点】
语音单位的内容、基本概念 【难点】
音素
教学指导
普通话概说
1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一 书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”（方 言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话” 下了定义：“各省通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼 门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止 于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现 代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文，应当是习惯 上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结 尾的……” “普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明 后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现 代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定 为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言”。1955年10月26日，《人民日报》发表题为 《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力 》的社 论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北 京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日，国务院发出关于推广 普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以 北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这 个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准， 使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字 的涵义是“普遍”和“共通”的意思。
《HSK标准教程3》第11课制作课件
练习 选择恰当的词语填空
课文
这个笔记本电脑我去年买的时候要五千块左右， 现在便宜多了。我想把这个电脑卖了，再买一个更好 的。现在我每天起床后的第一件事就是打开电脑，看 电子邮件。我已经很少写信，也很少用笔写字，已经 习惯用电脑来学习和工作了。哪一天突然没有了电脑， 我们怎么办呢？
练习 根据课文判断对错
词汇
双 筷子 啤酒 口 瓶子
shuānɡ kuàizi píjiǔ kǒu pínɡzi
m. pair n. chopsticks n. beer m.mouthful n. bottle
热身 使用量词描述下列图片
语言点 还差一双筷子
还差 = 少
这里还差/少一张桌子，你去搬一下。 还差/少一个人就可以出发了。 我想买这件衣服，但是还差/少30元钱。
STANDARD COURSE HSK 3
第十一课 别忘了把空调关了
Part 1 课文 1
热身 如何用“把”字句表达？
A
B
xǐ yīfu 洗衣服
C
D
xiě zuòyè 写 作业
huán shū 还书
guān dēng 关灯
课文 在教室
小明：我先走了。 同学：你去哪儿？ 小明：我去图书馆借本书。 同学：帮我把这本词典还（huán）了吧。 小明：好，等一会儿你离开教室的时候，记得把灯关了。 同学：好的，放心吧。
词汇
笔记本 （电脑）
bǐjìběn （diànnǎo）
电子邮件 diànzǐ yóujiàn
n. notebook,laptop n. e-mail
习惯
xíɡuàn
v./n. to be used to; habit
语言点 我已经习惯用电脑来学习和工作了。
第十四课 汉语教程 (三)下
• 妻子为什么要贴出‚讲究卫生，人人有责‛ 的标语？它是怎么变成‚大人有责‛和 ‚夫人有责‛的？
（三）修门铃
张太太家的门铃坏了，给物业公司打电 话，负责人说马上派工人去修，并问了张 太太家的家庭住址。修理工按照住址，很 快骑车去了，但是不一会儿就回来了。负 责人看见修理工，就说：‚这么快就修好 了？‛修理工说：‚不是，我去了他们家， 可是在门口按了半天门铃，也没有人出来 开门，所以我只好回来了。‛ 思考：修理工为什么没有给张太太家修门铃？
• 她勉强地笑了一下。
撑
他连续工作了两天两夜已经撑不住了。
太重了，他撑不住了。
滚
滚筒洗衣机
晚会在电视上滚动播出
顿时
• 听到这个消息，他顿时惊住了。
怒 злиться
怒上心头
知道自己被骗了，他怒极了。
通红
外面天气特别冷，她的脸被冻得通红。
底儿
箱子底儿装着我的汉语书。
轮子
• 车轮子
• 摩天轮
• 思考：女生说‚扛不动就滚吧！‛‚我‛ 为什么顿时怒从心头起？女生的意思是让 ‚我‛滚吗？
（五）解词
吕教授对汉字很有研究，一天上课他兴 致勃勃地给学生讲：‚汉字有多象形字， 比如我这个字，在古代是接吻的意思，你 们看，口对口，多形象！‛一个学生站起 来问：‚老师，要是‘吕’字是接吻的意 思，那么‘品’字又怎么解释呢？是三个 人一起接吻吗？‛
第十四课
谁当家
想一想：
• 你家有几口人？都有谁？ • 在家里，谁当家？
生字词学习
• 老师一起朗读生词……
• 当家
作主、主持家政，一定范围内起主要作用的人。
例句：以前中国的家庭一般是丈夫当家。现在是丈 夫和妻子一起当家。 在我们公司里，他算是大当家。
《HSK标准教程3》第8课 PPT课件
练习 配对完成句子
见面 熊猫 洗手间
1. 我去一下 洗手间 马上就回来。
2. A：我们几点 ＿见＿面？ B：下午两点。
3. 今天我们去动物园，看到了 熊猫 。
课文
在学校
小明：听说你下个星期就要回国了？ 马可：是啊，真不想离开北京。 小明：我下星期不在北京，不能去机场送你了。 马可：没关系，你忙吧。 小明：这个小熊猫送给你，欢迎你以后再到中国来。
练习 用本课新学的语言点和词语描绘图片
一会儿 又 再
A：你怎么 又 生病了？你的感冒不是刚好吗？ B：昨天下大雨，我没带伞。 A： 再 去医院看看吧？ B：不去了，我想睡 一会儿。
练习 用本课新学的语言点和词语描绘图片
一会儿 又 再
A：你怎么 又 生病了？你的感冒不是刚好吗？ B：昨天下大雨，我没带伞。 A： 再 去医院看看吧？ B：不去了，我想睡 一会儿。
词汇
老 几乎 变化 健康 重要
adj. old adv. almost v. to change adj. healthy adj. important
词汇
老 adj. old
老人。 老同学。
老房子。
我跟我的老朋友认识 已经10年了。
词汇
几乎 adv. almost
几乎没有人去。 他现在和以前几乎没变化。 这件事，我几乎忘记了。 他几乎有两米高。
★什么时候说“再见”？
√A离开 B见面 C上课
练习 选择正确答案
Choose the right answers.
2.我男朋友的家虽然不大，但是住着很舒服， 楼里很安静，还有电梯，他很喜欢他现在的家。
★男朋友觉得他的家怎么样？
√ A不舒服 B太小了 C很满意
《HSK标准教程3》第1课课件
刚
刚才
1. 你今天什么 2. 你写完 3. 别玩儿
有空？我想去看你。 了吗？ 了，快去睡觉。
4. A: 你是北方人吗？ B: 不是,我是 人。
课文
聊旅游计划 小丽：下个月我去旅游，你能跟我一起去吗？ 小刚：我还没想好呢。你觉得哪儿最好玩儿？ 小丽：南方啊，我们去年就是这个时候去的。 小刚：南方太热了，北方好一些，不冷也不热。
dài dìtú
bān
v. to take along, to bring n. map
v. to move, to carry
练习
将下列词语的汉字、拼音、英文解释正确连接： 面包 dìtú v. to take along, to bring
地图
搬 带
dài
bān miànbāo
v. to move, to carry
3. A：累了吧？吃点儿 吧。 B：好，你也吃点儿吧。 4. 他说好请我吃饭，但是没 钱。
课文
听课文回答问题
1. 小丽和小刚准备一起去旅游，对吗？ 2. 小刚觉得去旅游，可以少带几件衣服，对吗？
课文
准备去旅游
小刚：水果、面包、茶都准备好了，我们还带什么？
小丽：手机、电脑、地图，一个也不能少。 小刚：这些我昨天下午就准备好了。 小丽：再多带几件衣服吧。 小刚：我们是去旅游，不是搬家，还是少带一些吧。
dǎsuàn
prep. with
跟
周末 啊
n./v. plan; to intend
n. weekend part. used at the end of a sentence to indicate confirmation or defense
ɡēn
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紧张
录音机
他一和女生讲话就紧张。 我一考试就紧张。幻灯片 2
关
V.把/被…关在…里 老鼠被关在笼子里。 把犯人关在大牢里。幻灯片 2
我们教室里面哪些东西用关上，哪些用关掉？ N.难关 （difficulty）
关卡（game level） 闯（break through）过这一关我们就赢了。
2.心情极度忧虑或不安 每当我们失去了一位英雄，心情都十分沉重。 我们迈着沉重的步伐（step）去送别总理。
3.严重，程度深 爷爷去世这件事给了我沉重的打击。
4.比喻责任大幻灯片 2 青少年肩上的责任沉重，因为他们是祖国的希望。
打击
V.让人感觉到痛苦，伤心；攻击（hit attack ） 物价暴跌打击了他的生意。 他们谈论她的伤心事来打击她。
尽量（fully） 充分利Байду номын сангаас时间 他充分地享受生活。
幻灯片 2
请用“何况”说说下面句子：幻灯片 2
我们连死亡都不害怕，更不用说是这点困难。 我们连死亡都不害怕，更何况这点困难。 我本来就跑不快，再说我的腿还受了伤。 我本来就跑不快，何况退还受了伤。 简单的数学题我都不太会做，难的题目就更不
要说了。 简单的数学题我都不太会做，更何况是难的。
再试一次
当你们遇到困难的时 候你们会怎么办？ 你们的家人和朋友又 是怎么做的呢？
一心一意
1.做事非常专心 幻灯片 2 不管做什么事都要一心一意，不要三心二意。
2.做好正在做的一件事情，不去想其他的事。 汤姆一心一意想通过考试。 他一心一意要为朋友报仇。 中国现在的任务就是一心一意地提高自身实力。
集中
集中精神 上课要集中精神。 大家把目光都集中在我身上了。幻灯片 2
确实
Adj. 真实，可靠 消息确实 证据确实 Adv. 情况与实际一样 你确实是个天才。 你确实比我厉害。 这个确实好笑。幻灯片 2
充分
充足(full;abundant多用于抽象事物) 周末有充分的时间放松自己。 为了这次考试我做了充分的准备。
制裁镇压（crack down） 打击犯罪行为，打击毒品走私（smuggle）行为。
击打乐器幻灯片 2 你喜欢打击乐吗？
领
N.衣领 领结 领带 领海 领空 领土 领袖 中国领土面积约为96万平方公里；领海面积约 为37万平方公里。 中国现在的国家领袖是胡锦涛。
V.引领，带领 老师带领我们读课文。 接受，拿 领奖
领毕业证书幻灯片 2
招聘
V. 我们学校要招聘3个新老师。 N. 招聘会 招聘广告幻灯片 2
广告
再看我就把你吃掉。 送礼就送脑白金。 Just do it. 幻灯片 2
招
V. 做手势 招呼服务生 招手上车 让大家聚集在一起： 招集去非洲的无国界医生。
我们学校招收各国学生。 哪家公司在招人？ 接待 你们怎么招待客人？ 幻灯片 2 妈妈：你最近太不听话了，我要好好招待招待你。
你们现在一心一意想做的事情是什么呢？
一向
1.向来，一直都是… 他做事时一向一心一意。 我们家人的感情一向都很好。
2.从上一次到现在（一段时间内） 前一向你到哪里去了？ 你这一向身体好吗？幻灯片 2 我前一向刚刚从菲律宾回来。
沉重
1.笨重（lumpish），不灵活 孕妇撑着沉重的身子去上班。
以上
反义词：以下 N.前面说过的话、文字
以上是我个人观点。 在…之上
1.5米以上的儿童要买票。幻灯片 2 18岁以上是成年人。 大师级以上的人才能参加这个比赛。
何况
反问语气，表示“不用说”，“更加…” ,“再 说” 你去接他一下,这儿不好找,更何况他又是第一 次来。 学好本民族的语言都要花许多时间,何况学习 另一种语言呢。幻灯片 2