高中语文 我与地坛(节选)
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课前自主预习 课堂任务学习 读写能力提升 随堂任务作业 群文对比研习 课后课时作业
1．辨析语境，给加点字注音。
(1)那晚他在职工宿．( )舍住了一宿．( 空的星宿．( )。
(2) 看 到 家 中 并 没 有 想 象 中 的 狼 藉．( ( )。
)，半夜醒来又到院子里数夜 ) 不 堪 ， 她 心 里 稍 微 有 些 慰 藉．
求”的意思。“祈求”有迷信的人向神求福的意思，“乞求”没有这一意思。
“祈求”侧重于恳切希望(态度虔诚)；“乞求”侧重于低三下四地讨要(施
舍、宽恕)。(3)“反应”和“反映”都指一事物受另一事物的影响而产生的
相应的活动或变化。“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活
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第15课 我与地坛(节选)
课前自主预习
史铁生(1951～2010)，1951 年出生于北京，1967 年毕业于清华 生 大学附属中学，1969 年去延安一带插队。因双腿瘫痪，于 1972 平 年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周 3 次透
析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家 协会副主席，中国残疾人联合会副主席。2010 年 12 月 31 日凌 晨 3 时 46 分因突发脑溢血逝世，享年 59 岁。
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地坛 地坛公园位于北京市东城区安定门外大街，占地 37.4 公顷。公园始建于 明代嘉靖九年(1530)，是明清两朝帝王祭祀“皇地祇神”的场所，也是中国 现存的最大的祭地之坛。地坛的正式名称叫作“方泽坛”，新中国成立后， 经过修葺开放，称“地坛公园”。地坛公园有方泽坛、皇祇室、牌楼、斋宫 等著名旅游景点。
作者是在双腿残废的沉重打击下，在找不到工作，找不到去路，忽然间 几乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的，从此以后与地坛结下了不解之 缘，直到写这篇散文时的 15 年间，“就再没长久地离开过它”。作者似乎 从这座历经 400 多年沧桑的古园那里获得了某种启示，汲取了顽强生活与奋 斗的力量。在《我与地坛》一文中，除了我们在节选为课文的部分里所见到 的内容外，作者还写了在古园中的见闻和所遇到的人与事，述说了自己的所 思所想；而其中更多的还是抒发自己对于命运和生死问题的感悟。
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解析
3．判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。 (1)青山无墨，却是一幅亘．古．不．变．的画卷；流水无琴，却是世间最质朴的 音乐；情谊无痕，却总是能心领神会。( √ ) 解释：_______________________________________________________ _____________________________________________________________ (2)他从小就无恶不作，干尽了坏事，在这个村子里早已是声．名．狼．藉．。 (√ ) 解释：_______________________________________________________ _____________________________________________________________
得出了错误的结论。请你记住吧，
循环往复
无穷的实践形式是不可丢的。(以致 以至)
答案 (1)保障 保证 (2)祈求 乞求 (3)反映 反应 (4)以致 以至 解析 (1)“保障”多指保护(生命、财产、权利等)，使不受侵犯和破坏。wk.baidu.com
“保证”是指担保，担保做到，或作名词，作为担保的事物。两者都有“保
护，使不受破坏之意”，“保证”适用的范围更广一些。(2)两个词都有“请
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作 代表作品有：《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎 品 笔》。
史铁生绝对是新时期中国最优秀的作家之一， 评
他不是通过作品传达思想，而是引导读者自己 价
探索生命的意义。
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(3)他就像那样失．魂．落．魄．地写着，跟周围的世界离奇地脱了节。( √ ) 解释：_______________________________________________________ _____________________________________________________________ (4)我们只有身．临．其．境．地为百姓着想，才会赢得百姓对我们的信任，才会 实现“做老百姓的公仆”的执政目标。( × ) 解释：_______________________________________________________ _____________________________________________________________
答案
解析
动；也指某件事情引起的意见、态度或行动。“反映”多指把情况或意见告 诉上级或有关部门，也比喻把客观事物的本质表现出来。(4)“以致”和“以 至”都用作连词，音相同，形和义相近。“以致”用在下半句话的开头，表 示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。“以至”表示在时间、 数量、程度、范围上的延伸；用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动 作、情况的程度很深而形成的结果。
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答案
2．辨析语境，选用词语。
(1)寻味师挖掘选品，甄选师社群分销，然后基于甄选师对消费者的反馈，
敦促寻味师做好“消费者的代理人”，
产品的迭代更新。正因为这
两个群体的存在，在一定程度上
了消费者的需求得到完美解决。(保
障 保证)
(2)封建社会的贫苦人民总是
神灵保佑五谷丰登，但现实却是灾
荒不断，无奈只得去
地主减租。(祈求 乞求)
(3)《黄土地》，这部电影
了 1976 年后中国人必定变革的决心，
上映后在群众中间产生了极大的
。(反应 反映)
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(4)你凭空想象，不去实践，
(3)这首用隽．( )秀字体书写的短诗，语颇隽．( )永，耐人寻味。
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(4)倔．( )强．( 错了事，也总是强．(
)的老张头一副倔．( )词夺理。
)头倔．(
)脑的长相，即使做
答案 (1)sù xiǔ xiù (2)jí jiè (3)jùn juàn (4)jué jiàng juè juè qiǎng
1．辨析语境，给加点字注音。
(1)那晚他在职工宿．( )舍住了一宿．( 空的星宿．( )。
(2) 看 到 家 中 并 没 有 想 象 中 的 狼 藉．( ( )。
)，半夜醒来又到院子里数夜 ) 不 堪 ， 她 心 里 稍 微 有 些 慰 藉．
求”的意思。“祈求”有迷信的人向神求福的意思，“乞求”没有这一意思。
“祈求”侧重于恳切希望(态度虔诚)；“乞求”侧重于低三下四地讨要(施
舍、宽恕)。(3)“反应”和“反映”都指一事物受另一事物的影响而产生的
相应的活动或变化。“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活
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第15课 我与地坛(节选)
课前自主预习
史铁生(1951～2010)，1951 年出生于北京，1967 年毕业于清华 生 大学附属中学，1969 年去延安一带插队。因双腿瘫痪，于 1972 平 年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周 3 次透
析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家 协会副主席，中国残疾人联合会副主席。2010 年 12 月 31 日凌 晨 3 时 46 分因突发脑溢血逝世，享年 59 岁。
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地坛 地坛公园位于北京市东城区安定门外大街，占地 37.4 公顷。公园始建于 明代嘉靖九年(1530)，是明清两朝帝王祭祀“皇地祇神”的场所，也是中国 现存的最大的祭地之坛。地坛的正式名称叫作“方泽坛”，新中国成立后， 经过修葺开放，称“地坛公园”。地坛公园有方泽坛、皇祇室、牌楼、斋宫 等著名旅游景点。
作者是在双腿残废的沉重打击下，在找不到工作，找不到去路，忽然间 几乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的，从此以后与地坛结下了不解之 缘，直到写这篇散文时的 15 年间，“就再没长久地离开过它”。作者似乎 从这座历经 400 多年沧桑的古园那里获得了某种启示，汲取了顽强生活与奋 斗的力量。在《我与地坛》一文中，除了我们在节选为课文的部分里所见到 的内容外，作者还写了在古园中的见闻和所遇到的人与事，述说了自己的所 思所想；而其中更多的还是抒发自己对于命运和生死问题的感悟。
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3．判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。 (1)青山无墨，却是一幅亘．古．不．变．的画卷；流水无琴，却是世间最质朴的 音乐；情谊无痕，却总是能心领神会。( √ ) 解释：_______________________________________________________ _____________________________________________________________ (2)他从小就无恶不作，干尽了坏事，在这个村子里早已是声．名．狼．藉．。 (√ ) 解释：_______________________________________________________ _____________________________________________________________
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循环往复
无穷的实践形式是不可丢的。(以致 以至)
答案 (1)保障 保证 (2)祈求 乞求 (3)反映 反应 (4)以致 以至 解析 (1)“保障”多指保护(生命、财产、权利等)，使不受侵犯和破坏。wk.baidu.com
“保证”是指担保，担保做到，或作名词，作为担保的事物。两者都有“保
护，使不受破坏之意”，“保证”适用的范围更广一些。(2)两个词都有“请
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作 代表作品有：《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎 品 笔》。
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解析
动；也指某件事情引起的意见、态度或行动。“反映”多指把情况或意见告 诉上级或有关部门，也比喻把客观事物的本质表现出来。(4)“以致”和“以 至”都用作连词，音相同，形和义相近。“以致”用在下半句话的开头，表 示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。“以至”表示在时间、 数量、程度、范围上的延伸；用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动 作、情况的程度很深而形成的结果。
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答案
2．辨析语境，选用词语。
(1)寻味师挖掘选品，甄选师社群分销，然后基于甄选师对消费者的反馈，
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产品的迭代更新。正因为这
两个群体的存在，在一定程度上
了消费者的需求得到完美解决。(保
障 保证)
(2)封建社会的贫苦人民总是
神灵保佑五谷丰登，但现实却是灾
荒不断，无奈只得去
地主减租。(祈求 乞求)
(3)《黄土地》，这部电影
了 1976 年后中国人必定变革的决心，
上映后在群众中间产生了极大的
。(反应 反映)
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(4)你凭空想象，不去实践，
(3)这首用隽．( )秀字体书写的短诗，语颇隽．( )永，耐人寻味。
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(4)倔．( )强．( 错了事，也总是强．(
)的老张头一副倔．( )词夺理。
)头倔．(
)脑的长相，即使做
答案 (1)sù xiǔ xiù (2)jí jiè (3)jùn juàn (4)jué jiàng juè juè qiǎng