《海底两万里》课件知识讲解

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18
总结分享
他们四人在船上与哪些动物进行过惊险的搏斗?
明确:
1.在印度洋的采珠场,为了救一个可怜的采珠人,和鲨鱼搏斗过,
最后取得了胜利。(可见尼摩船长的勇敢和善良、同情贫苦人。)
2.遇到儒艮(人鱼),尼德兰和一些水手坐小艇去捕杀,补充了船
上的粮食。(可见尼德兰的勇敢)
3.和巨型章鱼殊死搏斗,牺牲了一名船员,最后取得胜利。
体现尼摩船长仁爱机智,富于人道主义精神的性格。
《海底两万里》
9
探险航程·印度洋
遇到采珍珠的人(采珍珠是一种悲惨的职业……)
尼摩船长为救采珠人而搏鲨鱼,尼德兰为救尼 摩船长挺身而出。
《海底两万里》
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探险航程·红海
尼德兰捕食儒艮(人鱼),体现他的勇猛。 诺底留斯号顺利通过海底隧道 到达地中海。(后来 修建了苏伊士运河)
海、大西洋、南极、挪威西海岸,航
程约两万里。
《海底两万里》
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探险航程·太平洋
尼摩船长带领阿龙纳斯、康赛尔、尼德兰等人,游览了海 底平原、海底森林并在海底打猎,饱览了五彩缤纷的海底 美景,巧妙地穿插了许多生物、地理知识。
概括方法:情节概述+知识点
《海底两万里》
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探险航程·大洋洲
a. 在珊瑚礁上搁浅,因食物缺乏而到陆上森林打猎,遭到 土著人的围攻,尼摩船长将潜艇通上电,吓跑了土著人。 b. 海底葬礼
《海底两万里》
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人物形象 尼摩船长
与章鱼肉搏——勇敢
有藏书一万二千册的图书馆,懂多国文
在珊瑚礁搁浅,与土著人对峙 字,制造如此奇妙的潜水艇,还不被人
——沉着冷静
发现。——博学
隐藏在海底生活,不愿踏上土 搏斗鲨鱼勇救采珠人——勇敢,内心炽

《海底两万里》PPT教学课件(完美版)

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整体感知
内容概要
故事发生在1866年,法国人阿龙纳斯是一位生物学家,应邀赴美参加一 项科学考察活动。这时,海上出了一个怪物,闹得沸沸扬扬。科考活动结束 后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是 改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活 动。 经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,生物学 家
5.他们在维多湾海底,从当年西班牙的沉船上打捞出许 多财宝,尼摩船长把这些财宝都运回了潜艇上,打算将来给需 要帮助的人。
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精读细研 艺术特色
1.情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性。书中还包括 了大量地理、历史、生物、物理、地质、气候方面的知识,读者在 阅读引人入胜的历险故事时,还能够轻松地获取科学知识。
精读细研
阿龙纳斯
生物学家,博古通今,趁潜艇在水下航行,他
饱览了海洋里的各种动植物。他和他的那位对分类
学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做
了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说
得井井有条,使读者认识了许多海洋生物。阿罗纳
克斯还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令
读者大开眼界。
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精读细研
康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,从不大惊 小怪,总是那么气定神闲。为人随和,从不着急上 火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论, 遇到任何东西总是认认真真或者说一本正经地把它 们进行分类,但是他对那些东西的名字却一无所知。 可以说他是个分类狂。

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途经克利斯波岛时,船 长派人送来纸条,邀请他们 三人到海底森林打猎。于是 他们穿上潜水服,背上氧气 瓶,手持特别猎枪,穿过换 压舱,走在海底平原上。船 长举枪射中一只大海獭,然 后又杀了两条海豚似的动物 ,满载而归。
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而在斯里兰卡附近,船 长邀请阿龙纳斯他们到海底 参观采珠场。这里盛产珍珠, 最大的价值可达二百万美元。 阿龙纳斯兴趣盎然地观看印 度人在海底采珠。突然,一 条巨鲨张着血盆大口向印度 人袭去,船长当即手执短刀, 挺身上前与鲨鱼展开搏斗, 尼德·兰举叉相助,正中鲨 鱼心脏。
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海底两万里
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情境导入 《海底两万里》PPT课件
现代科学只不过是将凡尔纳的预言 付诸实践的过程而已。
—科奥台
中国人渴望的是金榜题名、洞房花 烛,而法国人却在幻想征服月球。
—鲁 迅
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是欧洲工业文明崛起后特殊的文化现象之一。人类在19世 纪,全面进入以科学发明和技术革命为主导的时代后,一 切关注人类未来命运的文艺题材,都不可避免地要表现未 来的科学技术。而这种表现,在工业革命之前是不可能的 ,毕竟在第一次工业革命以后,人们感受到了自身力量的 飞跃,由此也产生了更多集体性的科学想象,由此也成就 了诸多科幻小说兴起的这样一个社会背景。
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第六单元名著导读《海底两万里》课件(共26张PPT)

第六单元名著导读《海底两万里》课件(共26张PPT)
从(南极冰山脱险)中,可以看出他是个(英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着)的人; ··· ··· 助手总结:尼摩是一个谜一样的人物。他知识渊博,遇事头脑冷静,沉着 而又机智,从不放弃希望。他心地善良,同情弱者和被压迫的民族的人。
此时,嚣张的章鱼被你打的节节败退··· ···
学以致用明路线
最后的挑战
章鱼先生向你放了一个大招,请你在地图上画出诺第留斯号潜艇航行路线图
助理提示:爱德华先生,像这种问题,在寻读法面前简直就是小菜一碟
寻读法顾名思义就是带着问题去读,是一种从大量资料中迅速查找 特定信息的阅读方法。 方法:带着问题去读,有意识,有选择的读相关部分的内容。
助手小结
先生,带着问题读文章, 可以使我们浏览文章目标更加 明确,这有助于我们完成一些 有针对性的话题。
助手小结
爱德华先生,扫读法可 是帮助我们获得读物大量信息 的关键法宝,这有助甘休,于是他又给你三分钟的时间阅读小 说第二部分第三章《一颗价值千万的珍珠》用最快的速度找到以下问 题的答案,完成填空。
在采珠场我们观察到一颗大如椰子的( 珍珠 )。此间发现一只 凶恶无比的( 鲨鱼 )正在攻击采珠人,就在采珠人危在旦夕的 时刻( 尼摩船长 )出手相助,与其展开了殊死较量,在船长就要 败下阵来的关键时刻( 尼德·兰 )手持捕鲸叉冲向鲨鱼,刺中鲨鱼的 要害,他们就此获救。
运用之前的快速阅读方法,快速阅读有关尼摩的情节,说说船长的人物形 象。”(分组) (章鱼先生只给三分钟)
请你用“我从(
)情节中,可以看出尼摩船长是一个

)的人。”的句式回答章鱼的提问。
助手推荐阅读章节: 《尼摩船长的闪电》 《珊瑚王国》 《一颗价值千万的珍珠》 《缺氧》
把握形象
从(击退土著人袭击)中,可以看出他是个(知识渊博,有创造力和预见性) 的人; 从(含泪掩埋同伴)中,可以看出他是(外表冷郁但内心情感丰富,重情重义)的人; 从(智斗鲨鱼救采珠人)中,可以看出他是个(心地善良,富有同情心)的人;

名著导读《海底两万里》ppt课件(20页)

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2、《海底两万里》出自凡尔 纳的三部曲,他的三部曲是《格兰 特船长的儿女》、《海底两万里》 《神秘岛》。
3、《海底两万里》的主人公是尼 摩船长阿龙纳斯的仆人叫康塞尔,故 事中,阿龙纳斯曾经在法国出版的一 部书叫《海底的秘密》,“鱼叉之王 〞指的是尼.德兰。
4、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环 球探险旅行的路线:从太平洋出发, 经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海, 进入大西洋、南极。
【1】这部书最吸引人的地方是海底世界充满 异国风情和深厚的浪漫主义色彩;
【2】海底潜艇、人类登月、太 空飞行如今都已经成为现实;
【3】科幻小说往往也是科学研 究基础上的推理和预言。曲折的情 节和对海洋知识的介绍,潜水艇、 潜水服、电的使用等等在一定程度 上促进了科学的发展。
10、爱因斯坦说过,人的想象力 比知识更重要。阅读这部小说,人们 往往会被作者庞大的想象力吸引。关 于想象力的神奇魅力与想象力的作用, 你有什么看法?
5、《海底两万里》从题材上来说属于
〔科幻 〕小说;从ห้องสมุดไป่ตู้构上来说属于
〔悬念 〕小说;从内容上来说,则成
了一部名副其实的〔 科学启蒙

小说。
6、《海底两万里》的成功离不开最引人 注目的特点——描写。试分析本部小 说描写的方式及其作用?
⑴描写方式:①照相似的实录; 〔例如从船舷观看神奇的海底、悲惨 的海难等〕②更多的是先描写后解释。 〔例如涉及珊瑚、海绵纲、珍珠、海 藻的段落等〕
⑴构思必需要想象和联想;
⑵开拓思路必需要想象和联想;
⑶塑造人物必需要想象和联想;
⑷写作手法离不开想象和联想。
作者 简介
儒勒·凡尔纳〔1828~1905〕, 19世纪法国著名作家,创造了大量 优秀的文学作品。1863年起,他开 始发表科学幻想和冒险为题材的作 品,以大量著作和特别贡献,被誉 为“现代科学幻想小说之父〞。代 表作有《海底两万里》《气球上的 五星期》《八十天环游地球》》 《地心游记》等,其中《格兰特船 长的儿女》《海底两万里》《神秘 岛》被称为“凡尔纳三部曲〞。

初中名著阅读《海底两万里》PPT课件

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潜艇的客厅是一个长方形的大房间,长10米,宽6米, 高5米,天花板饰有淡淡的图案花纹。潜艇的图书室的 四壁摆着高大的紫檀木嵌铜丝的书架,架上一层一层 的隔板上放满了装潢统一的书籍。图书室大小与客厅 差不多,共有12,000册藏书。
小说情节---海底探险路线
鹦鹉螺号航行路线 太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极海
“人类进步的实在是太慢了。”
B
6、( )是加拿大人,勇敢机智,捕鲸技艺天下无
双。
A
A康塞尔 B尼德 C阿尤纳斯
7、尼摩船长在海底用( )做的笔写字。
A鲸鱼骨头 B鹅毛 C塑料
8、“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。 大海纯净清新、大海充满了生B 命力、大海具有宽广的 胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的( )。
小说主要人物---阿龙纳斯
小说主要人物---康赛尔
小说主要人物---尼德·兰
尼德·兰(Ned Land,又译内德·兰德 ),加拿大魁北克人,约40岁,是一个 野性十足的鱼叉手,一个比较原始的人 。他也会赞叹极地的美,但对他来说更 重要的是自由,是吃到地地道道的牛排 、小牛肉、小酒馆里的酒,是在陆地上 自由地行走。他精通野外生存,曾为大 家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾 气暴躁,受不了被监禁,也受不了在鹦 鹉螺号上的与世孤立的生活,总是计划 逃脱。如果没有他,教授和康塞尔最后 不可能回到陆地上。
A阿尤纳斯 B尼摩A 船长 C尼德
9、鹦鹉螺号是用 ( )作为动力源的。
A电 B太阳能 C海水
10、鹦鹉螺号最快时速是( A )海里。
A、50 B、500 C、5000
11、鹦鹉螺号总计费用是( C )法郎。 A、225万 B、100万 C、500万

海底两万里》课件(共43张ppt)

海底两万里》课件(共43张ppt)
◆ “内莫”,在拉丁文里是子虚乌有的意思 。
【读点梳理】
1、鹦鹉螺号曾经去过南极吗?
2、尼摩船长用什么办法解除了被 困在冰层中的危机?
是 热水
3、大章鱼身上有多少个吸盘? 250个 4、大章鱼的血液是什么颜色的? 蓝色
5、大章鱼有几个心脏?
三个
【读点梳理】
6、阿龙纳斯他们最终获得自由了吗? 是
7、鹦鹉螺号最后的结局怎样?
【阿龙纳斯教授】
是一名生物学家。博古 通今,性情温和,心底 善良,富有探究精神。
【尼德兰】
他是随着阿龙纳斯教授 去捕“巨鲸”的一位捕 鲸手,他经验丰富,百 发百中,是一个比较原 始的人,性情火爆,野 性十足。
【康塞尔】
1、从A、他愿意冒生命危险跟随主人参 与捕鲸行动;B、看到主人落水后,勇敢 地跳下去抢救;C、在南极缺氧的时候, 把最后一丝空气留给主人三件事中,可以 看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。 2、从他对各种水生动物进行分类并用专 门的本子分类记录,可以看出他是一个有 着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的 人。
每小时50海里
24、鹦鹉螺号是靠什么来发动的?
电力
25、珊瑚是一种动物还是植物?
动物
知识大比拼
1.凡尔纳的作品形象夸张地反映 了19世纪“人们征服自然,改造 世界”的意志和幻想,并成为
“__机__器__时_代__”_现代_科__幻___小说的先
河,我国的科幻小说大多也受到 他作品的启发和影响。
知识大比拼
【尼摩船长】
◆ 书中的尼摩船长是个不明国籍、自称“跟 整个人类断绝了关系”的神秘人物,身材高 大,神情自信、坚毅。是个海上堂·吉诃德 式的人物,为了民族的仇恨而漂泊海底。
【阿龙纳斯教授】

名著导读《海底两万里》课件

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作品影响
《海底两万里》作为凡尔纳的代表作之一,对后世科幻文学产生了深远的影响。
小说中对于海底世界的描绘激发了人们对海洋生物、地理等方面的研究兴趣。
《海底两万里》被多次改编为电影、电视剧和动画片,成为世界各地观众喜爱的经 典作品。
02
内容概述
主要人物介绍
阿龙纳斯
本故事的主人公,是一 位生物学家,勇敢、好
04
名著中的科学知识
海洋生物介绍
鲸鱼
作为《海底两万里》中的重要生 物,鲸鱼不仅是故事情节的推动 者,还向读者展示了其庞大的身 躯和神奇的生活习性。
珊瑚礁
作者详细描述了珊瑚礁的构造和 生长过程,让读者了解这一神奇 的海洋生态系统。
潜水艇的原理与构造
潜水艇的工作原理
介绍了潜水艇如何通过调节压载水舱来改变自身浮力,实现 下潜和上浮。
《三体》系列
刘慈欣的硬科幻作品,探讨人类文明 与外星文明的交锋。
《海底两万里》电影或动画片资源
电影版《海底两万里》
1954年美国电影,由詹姆斯·梅森主演。
动画版《海底两万里》
2002年美国动画电影,根据原著改编。
相关学术研究资料
《科幻文学导读》
01
一本关于科幻文学的导读性著作,涵盖了《海底两万里》等经
05
思考题与讨论
关于主题问题1
《海底两万里》的主题是 什么?
问题2
小说中如何通过情节和人 物表现这一主题?
问题3
作者通过这部小说想要传 达什么样的思想或价值观?
关于情节的讨论题
问题1
小说中最令人印象深刻的 情节是什么?为什么?
问题2
你认为小说中哪些情节最 能体现作者的想象力?
叙事结构

名著导读《海底两万里》课件(共40张ppt)

名著导读《海底两万里》课件(共40张ppt)

课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节——遇险
经典情节
情节概述
人物形象
第三次 遇险
触礁后到附近陆地觅
食休憩,遭到土人围攻 。船长给潜艇上的铁扶 梯通了电,土著人无法 上潜艇,他们遭到电击
尼摩船长:有创造 力和预见性,遇事 沉着冷静。
后纷纷逃跑。
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节
情节概述
经典情节——遇险 人物形象
第二次 遇险
潜艇在驶近波罗阿尔 岛的时候触礁意外搁 浅,借助五天后太平 洋的涨潮返回海洋。
尼摩船长标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节——遇险
经典情节
情节概述
人物形象
第三次 遇险
触礁后到附近陆地觅
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭, 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家,他的启蒙教师还是 一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。11 岁时,为了给表妹买一串贝壳项链,他悄悄登上了一艘开 往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来,挨了一顿揍。 在家里,他留着泪向父亲发誓:“以后只躺在床上在幻想 中旅行。”正是这样,凡尔纳一生博览群书,在幻想中遨 游世界,从而创作出了许多著名的科幻小说。
尼摩船长:勇斗鲨鱼拯救 采珠人,并赠送珍珠给采 珠人,可见其同情弱者、
船长与巨鲨展开 心地善良。感谢尼德·兰的
殊死搏斗。危在 相救之举,可见其懂得感
旦夕时,被尼 德·兰一叉刺中鲨
恩。
鱼要害。
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情 节
情节概述
经典情节——遇险 人物形象

《海底两万里》名著(优秀课件)

《海底两万里》名著(优秀课件)

神秘色彩的人物与故事
凡尔纳时代,潜水艇刚刚面世,还是一种 神秘的东西;“鹦鹉螺”号艇长尼摩又是个身世 不明之人,他逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约 约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
“尼摩”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。
【《海底两万里》人物分析】
阿龙纳斯教授
生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航 行,使他饱览了海洋里的各种动植物;他和 他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这 些海洋生物向我们做了详实的介绍,界、门、 纲、目、科、属、种,说得井井有条,使读 者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海 洋中见到的种种奇观,一一娓娓道来,令读 者大开眼界。
1、儒勒•凡尔纳是 (
)国科幻小说家,他是现代
科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“
”。
法国 ,被誉为“现代科幻小说之父”
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二, 其余两部是:_______ _______
第一部是《格兰特船长的儿女》 第三部是《神秘岛》
思考题
3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪
6.1看复仇号海底战舰(马赛克号)。撞沉战舰(汽船). 逃 跑时遇上北冰洋风暴,到了挪威的一个小岛上(木头房子)
打捞海底金银财宝
地中海。送黄金,过海 底火山.逃跑落空。
1867.11.6进入独 角鲸.11.8开始海底 探险旅行(距日本 海300海里)
教授与船长谈离开之事,船 长说出自己的研究成果如何 让他人知道(暴风雨).
【《海底两万里》人物分析】
康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他从 不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人 随和,从不着急上火——至少你看不出 他着急上火。他精通分类理论,遇到什 么总是认认真真或者说一本正经地把它 们分类,但是对那些东西的名字却一无 所知,可以说他是个分类狂。

《海底两万里》课件知识讲解共21页文档

《海底两万里》课件知识讲解共21页文档

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇பைடு நூலகம்承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
《海底两万里》课件知识讲解

6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。

9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
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留斯”号。(又名“鹦 鹉螺号” )
• 书中的主人翁是自然科学家阿罗纳斯,他和同伴康 塞尔、尼德·兰,在一次海洋追捕中,意外地登上了 “鹦鹉螺号”潜水艇,从而开始了充满传奇色彩的 海底探险。“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长是个性格 阴郁、知识渊博的人,在短短的不到10个月的时间 里,他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红 海、地中海、南极海、北冰洋,航程约两万里。这 期间,他们目睹了无数的海底奇观,发现了海底煤 矿和沉船的宝藏,与大鲨鱼、章鱼博斗,击退土著 人的围攻……等等。凭着坚忍的意志与过人的智慧, 教授和同伴终于返回了自己的国家。但是“鹦鹉螺 号”自此也神秘地消失了……
主要人物:
《海底两万里》书中人物寥寥,有名 有姓的只有四个半即: 船长 尼摩 、自 然科学家 阿龙纳斯 、仆人 康塞尔 、 捕鲸手 尼德·兰 ,“亚伯拉罕•林肯” 号驱逐舰舰长 法拉格特 ,只在小说开 头部分昙花一现,姑且算半个。
• 潜艇船长尼摩,是个 不明国籍、自称“跟 整个人类断绝了关系” 的神秘人物,身材高 大,神情自信、坚毅。 尼摩邀请阿龙纳斯参 观了这艘令人惊叹的 现代工业的杰作—一 诺第留斯号;它利用 海浪发电,供给船上 热、光、动力;它所 需的一切都取自海洋。 它是尼摩在大洋中的 一个荒岛上秘密建造 起来的。
《海底两万里》课件
• 法国科幻小说家儒勒·凡尔纳最著名的小说之一。
• 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家,他的启蒙教 师还是一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着 远航探险。11岁时,为了给表妹买一串贝壳项链, 他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。不料中途被父 亲截了回来,挨了一顿揍。在家里,他留着泪向父 亲发誓:“以后只躺在床上在幻想中旅行。”正是 这样的,使得凡尔纳一生博览群书,在幻想中遨游 世界,从而创作出了许多著名的科幻小说,被誉为 “现代科学幻想小说的之父”。
艺术特色
• 这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特 点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬 息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识 和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
精心动魄的场面
• 他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗, 捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他 们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮, 儒艮肉当晚就被端上了餐桌;他们在大西 洋里和章鱼进行过血战,一名船员惨死; 这些场面,都十分惊心动魄。此外,书中 还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸,“鹦鹉 螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的, 那情景也十分罕见。
险象环生的情节
• “鹦鹉螺”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过 浅,受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的 是,在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧, 艇上的人几乎不能生还。但是,凭着潜艇 的精良构造和艇长的超人智慧,种种险境, 均被化解,终于完成了十一万公里的海底 行程。
填空题答案:
1.《海底两万里》的作者是 法 国小说家 儒 勒·凡尔纳 ,他一生写了60多部大大小小的科幻 小说,总题目为《在已知和未知的世界里漫游》, 被誉为 现代科学幻想小说之父 2.《海底两万里》是一部 科幻小说 ,写于1870 年,是三部曲中的第二部作品,第一部是《 格兰 特船长的儿女 》,第三部是《 神秘岛 》。
3.请写出小说《海底两万里》中的四个主要人物在海 底全球航行是所凭借的交通工具是 潜艇 ,大家称它 诺第留斯号。(又名“鹦鹉螺号”)
4、潜艇的主人是 尼摩船长 ,此外还有自然科学家 阿龙纳斯 、仆人 康塞尔 、捕鲸 展开过搏斗。
尼摩船长人物形象
• 书中的尼摩船长是个不明国籍、自称“跟 整个人类断绝了关系”的神秘人物,身材 高大,神情自信、坚毅。尼摩船长逃避人 类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的 某些人有一种特殊联系。他富有同情心, 性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色 彩,非常吸引人的人物。是个海上堂·吉诃 德式的人物,为了民族的仇恨而漂泊海底。
• 《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说, 你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书 中哪些想像事物如今已经变成现实,通过 这些事例你能看出科幻小说与科技发展的 某些关系吗?
示例:海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主 义色彩。 海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。 科幻 小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言
情节:
尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经 历了许多险情,请概括出3次险情。 答:搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、 章鱼袭击等。
航行路线:
尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。 答:从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、 地中海、进入大西洋、南极。
• 《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生, 具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量的地 理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识, 小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能 够轻松地获取科学知识,这种完全自然的知识启 迪方式也是本书的精妙这处。他的小说由于具有 科学科学而令人信服,因而不但能够激发人们对 科学的兴趣,而且更能启发人们的思考,使他们 大胆地幻想未来的远景。
• 《海底底万里》是凡尔纳的三部曲的第二 部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第 三部是《神秘岛》。
• 1866年,在海上发现了 一头被认为是独角鲸的 大怪物。法国生物学家 阿龙纳斯应邀参加追捕。 经过千辛万苦,“怪物” 未被清除,驱逐舰反被 “怪物”重创,博物学 家和他的仆人以及为清 除“怪物”被特意请到 驱逐舰上来的一名捕鲸 手,都成了“怪物”的 俘虏!“怪物”非他,原 来是一艘尚不为世人所 知的潜水艇,名“ 诺第
仆人康塞尔: 康塞尔是叙述人阿隆纳斯教授忠 实的仆人,他年轻,健壮,规矩,热情,脾气好,而且 懂得处变不惊和适时的沉没.而最为难得的是对 主人的一片忠心。
情节:当阿隆纳斯教授被意外地抛到海里,生命 危在旦夕时,是康塞尔勇敢地跳入海里,陪他一起 游,直到获救;当鹦鹉螺号遇上冰山撞击,无法换 气时,是康塞尔忍受同样的痛苦,却把仅剩的一点 氧气留给主人。
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