部编版五年级语文上册语文园地三PPT课件

关时间，地点， 人物，事情的起因、经过、结果的语句。
（2）删除法。删掉次要人物、次要情 节、非关键性的细节，以及一些描写和渲 染性的语言等。
（3）改写法。如：将直接叙述改为转述， 尽可能简化人物语言，使情节更连贯。
（4）概括法。如：将具体描写改为概括 描写，将详细叙述的部分压缩为概括叙述。
总评：《猎人海力布》原文较长，习作 在准确把握原文内容的基础上，通过删减原 文、保留关键、改写句子、转换人称、概括 段落内容要点等方式，写清了海力布变为石 头的前因后果。缩写后的文章故事完整，情 节连贯，语句通顺，值得我们借鉴。
语文园地三
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对一些耳熟能详的故事，要想使其更 有新鲜感，是需要一些技巧的。
不知姑娘来自哪里？生活如何？”织女叹口气，说： “我的情况也不是很好。我叫织女，本是天上王母娘 娘的外孙女，会织漂亮的彩锦。可是王母娘娘让我成 天成夜地织，根本没有休息的时候。累就不说了，还 没有自由，就像被关在监狱里一样。人们都说天上好， 天上有什么好的呢？我总想离开天上，到人间生活。 今天下午，王母娘娘喝醉了酒，看样子一时半会也醒 不过来。我们几个见机会难得，就偷偷跑了出来。我 想多玩一会儿，没想到就落在了后边。”
②将原文中小白蛇 所说的话用转述的 形式进行表达，语 言简练。
小白蛇回家了。
自从海力布有了这颗宝石，打猎 方便极了，分给大家的猎物更多了。 过了几年，有一天，海力布在打猎时 从一群鸟那里得知晚上这里的大山要 崩塌，大地要被洪水淹没。
海力布大吃一惊，急忙跑回去告 诉大家这个消息，并催促大家赶快搬 家，可谁也不信。③为了救乡亲们，
3.将缩写后的故 事和原文比较一下， 看看是否保留了主要 内容，意思是否比较 准确、完整。
范文点评
缩写《猎人海力布》
从前有一个猎人，名叫海力布。 他热心帮助别人，大家都非常尊敬 他。①
有一天，海力布打猎时看见一只 老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下了 小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙 王的女儿。为了感谢海力布的救命之
织女听了，这才放下心来，忙穿上衣裳，一边梳她 长长的头发，一边跟牛郎聊天。牛郎说：“我本是一个
放牛郎，和哥哥嫂子在一起生活。可是哥哥嫂子待我很 不好，把我赶出了家门。还好有一头老牛陪着我，它是 我最亲密的伙伴，也是它告诉我今天黄昏时候会有仙女 在这条湖里洗澡，穿粉红色纱衣的就是我的妻子。”织 女听得出了神，她没想到牛郎会有这样坎坷的身世遭遇。 她对牛郎产生了好感，动情地说：“你真是不容易，但 是你也很坚强，真让人佩服。”牛郎说：“姑娘过奖了！
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常 想吃小羊，就故意找碴儿说：“你把我喝的水弄脏 了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说： “我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是 从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那 儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你也还 是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏 话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是
③海力布催促大家 搬家这一部分，原 文写得比较详细。 缩写时只用一句话 简单概括，也不影 响原文情节的连贯。
海力布只得把整个事情一五一十地 说了出来。海力布刚说完，就变成 了一块石头。
大家见海力布变成了石头，都 很难过，搬去了远方。晚上大山崩 塌了，洪水淹没了村庄。
人们世世代代纪念海力布。④
④用一句话交代结 果，简洁、明确。
1.把自己设想为故事中的人物，以他 的口吻来讲，这样能拉近与读者的距离， 使读者获得真切的体验。
2.在不改变故事内容的基础上，大胆 想象，为故事增加合理的情节，使故事更 生动，更吸引人。
3.变换故事情节的顺序，先讲结局， 再按照故事的发展过程来讲，这样能调动 听众的兴趣。
词句段运用
读一读，体会左右两组词语在表达效果上的
不可能的，去年我还没有出生啊！”狼不想再争辩了，龇 着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个坏蛋！说我坏话的 不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上 扑去，吃掉了小羊。
与第一段话相比，第二段话更具体，更生动。 第二段话运用了语言描写、神态描写、动作描写等 多种描述方法，在保证原文情节完整的基础上适当 补充了一些细节，把狼的恶毒和小羊的无辜刻画得 活灵活现，读起来更有意思。
不同。
鼻子都气歪了
气急败坏
前怕狼后怕虎
畏首畏尾
一个巴掌拍不响
孤掌难鸣
打开天窗说亮话
直言不讳
吃水不忘挖井人
饮水思源
左边的词语直白易懂， 更贴近我们的生活，口语性 较强，具有俗语的意味。右 边的词语都是成语，简短精 辟，书面语意味浓。
我还知道
鸡蛋碰石头 赶鸭子上架 此地无银三百两 做一天和尚撞一天钟
扩充牛郎织女初次见面的情节。
指导：这实际上是要我们进行 扩写。想象牛郎织女初次见面的 情景，想想他们会说些什么，做 些什么，然后用通顺的语言讲述 出来。
示例：牛郎听到织女焦急地询问自己的衣裳去哪了， 急忙从树林里走出来，双手托着那件粉红色的纱衣，说： “姑娘，别着急，你的衣裳在这儿。”织女看到陌生的 男子，又羞又急，却又无可奈何。这时，牛郎走上前来， 对她说：“姑娘不要害怕，我是牛郎，就住在山的那边。 你快把衣服穿好，我不会伤害你的。”
以卵击石 强人所难 欲盖弥彰 得过且过
仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说 得更具体。
一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他 吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下 游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过 他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒 地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。” 于是他就把小羊吃了。
①摘抄原文中的 关键语句，点明 了故事的时间、 人物及其受人尊 敬的原因。
恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送 给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴 里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石， 就能听懂各种动物说的话。不过动物 说的话只能他自己知道，如果对别人 说了，他就会变成一块石头。②
海力布跟着小白蛇到了龙宫，向 龙王要了那颗宝石，小白蛇再三叮嘱 他要记住之前交代的话。海力布谢过
连环画上的文字十 分精练，高度概括了故 事内容。这也是缩写故 事的一种表现形式。
习作：缩写故事
习作要求
照样子（见教材P44） 缩写《猎人海力布》的其他 段落，把课文缩写成一个简 短的故事，也可以选择其他 的民间故事进行缩写。
习作指导
1.了解什么是缩写。
缩写是把内容复杂、 篇幅较长的文章压缩，而 能保留其主要内容，使人 一目了然。