九年级语文下册第13课威尼斯商人同步练习新版新人教版

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《威尼斯商人》同步练习(全新权威精品资料)

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新世纪教育网版权所有 单位租用个人充值 QQ :448966300学校_________________班级_________________考号_________________姓名_________________试场号______________装订线内不要答题 装订线人教版九年级语文下册同步精典精炼 第13课威尼斯商人(节选) 一、积累与运用 1.根据拼音,写出相应的汉字。

万恶不(shè)_____ 告(bǐng) _____ 袒(lù) _____ (qí) _____求 贪(lán ) _____ 2.给下面加点的字注音。

恻.( )隐 豁.( )免 庖.( )代 饶恕.( ) 癖.( )性 蓦.( )然 3.结合具体的语言环境解释下面加点词语。

(1)遍稽群籍,折衷是非....,遂恳其为鄙人庖代。

_________________________________________________________________________ (2)要是开了这一个恶例,以后谁都可以借口有例可援....。

_________________________________________________________________________ (3)您懂得法律,您讲的话也很有道理,不愧是法律界的中流砥柱....。

_________________________________________________________________________ (4)倘蒙延纳..,必能不辱使命。

_________________________________________________________________________ 4.下列句子属于什么修辞手法?有何表达效果? (1)夏洛克什么!你愿意给毒蛇咬两次吗? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)安东尼奥 我是羊群里一头不中用的病羊,死是我的应分;最软弱的果子最先落到地上,让我也就这样结束了我的一生吧。

九年级语文下册 第4单元 13 威尼斯商人同步练习 (新版)新人教版

九年级语文下册 第4单元 13 威尼斯商人同步练习 (新版)新人教版

13 威尼斯商人我夯基我达标1给下面加点字注音,根据拼音写汉字。

豁.免( ) 庖.代( ) pǐ()性遍jī()群籍刽.子手( )2画出下列句中的错别字,把正确的字写在后面的括号中。

(1)到了最后关头,就会显出你的仁慈侧隐来,比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。

( )(2)要是这样他还不满足,那么我愿意签暑契约,还他十倍的数目,拿我的手、我的头、我的心做抵押。

( )(3)他已经当庭拒决过了;我们现在只能给他公道,让他履行原约。

( )3指出下列各句是谁说的话?运用了什么修辞?在表达上有什么效果?(1)你这样一点没有慈悲之心,将来怎么能够希望人家对你慈悲呢?(2)不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。

你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。

4《威尼斯商人》是____(国别)大戏剧家________(姓名)的一部具有极大社会讽刺性的____剧(填“悲”或“喜”)。

该剧中的________与法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》中的________、法国小说家巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的________、俄国作家果戈理小说《死魂灵》中的____________被称为世界文学画廊著名的四大吝啬鬼。

5根据你对课文的理解,指明下列人物之间的关系。

安东尼奥与巴萨尼奥是________关系,巴萨尼奥与鲍西娅是________关系,鲍西娅与尼莉莎是__________关系,尼莉莎与葛莱西安诺是____________关系,安东尼奥与夏洛克是________关系。

我综合我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成6~9题。

夏洛克我的意思已经向殿下告禀过了;我也已经指着我们的圣安息日起誓,一定要照约执行处罚;要是殿下不准许我的请求,那就是蔑视宪章,我要到京城里去上告,要求撤销贵邦的特权。

您要是问我为什么不愿接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉,那我可没有什么理由可以回答您,我只能说我喜欢这样,这是不是一个回答?要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉,谁管得了我?这不是回答了您吗?有的人不爱看张开嘴的猪,有的人瞧见一头猫就要发脾气,还有人听见人家吹风笛的声音,就忍不住要小便;因为一个人的感情完全受着喜恶的支配,谁也作不了自己的主。

九年级语文下册 第四章第13课《威尼斯商人》同步训练 人教新课标版

九年级语文下册 第四章第13课《威尼斯商人》同步训练 人教新课标版

一、基础知识及运用1.给下面加粗的字注意。

公爵()祈祷()涵义()中流砥柱()袒露()保佑()豁免()甘霖()2.解释下面词语。

①恻隐:________ ②凛然:________③万恶不赦:________ ④中流砥柱:________⑤豁免:________ ⑥安息日:________3.按课文填空。

①《威尼斯商人》选自《________》(人民文学出版社1994年版)里的《威尼斯商人》第四幕第一场。

莎士比亚(1564~1616),文艺复兴时期________国杰出的戏剧家和诗人,主要作品有《李尔王》、《________》、《________》、《罗密欧与朱丽叶》等。

《威尼斯商人》是莎士比亚的著名________剧。

②不准流一滴血,________不准割得超过________不足一磅的重量,________你割下来的肉,比一磅略微轻一点________重一点,________相差只有一丝一毫,____ ____仅仅一根汗毛之微,________要把你抵命。

4.简答题。

①夏洛克开始为了讨好鲍西娅,用了哪些动人的词语?其目的是什么?答:________________________________________________②鲍西娅对夏洛克是怎样智斗取胜的?答:________________________________________________参考答案基础训练1、2.(略) 3.①《莎士比亚全集》英《哈姆莱特》《奥赛罗》喜②也、或是、要是、或是、即使、或者、就 4.①他称呼鲍西娅是“聪明正直的法官”、“法律界的中流砥柱”、“尊严的法官”、“优秀的青年”、“公平正直的法官”、“博学多才的法官”等。

夏洛克极力奉承鲍西娅,目的是为了让鲍判决割安东尼奥胸口的肉。

可见他是极其狡猾阴险的。

②鲍西娅从人道主义出发,有理、有利、有节地进行斗争。

在策略上,她欲擒故纵,以退为进,以其人之道还治其人之身,根据契约依法击败夏洛克,致使夏洛克作法自毙。

九年级语文威尼斯商人 同步练习(一)新人教版

九年级语文威尼斯商人 同步练习(一)新人教版

威尼斯商人同步练习(一)一、给下列加点字注音豁.免()癖.性()禀.告()怜悯.()贪婪.()不赦.()凛.然()袒.露()英镑.()甘霖.()二、根据注音写出相应的汉字cè隐()诬miè()āzā()代páo()诉sòng()中流dǐ柱()公jué() qì约()遍jī群籍()饶shù()三、戏剧,有丰富的潜台词,才能耐人寻味。

阅读剧本,必须理解潜台词,才能读出味来。

试写出下边句子的潜台词1、即使铁石一样的心肠,从来不知道人类同情的野蛮人,也不能不对他的遭遇发生怜悯。

2、什么!你愿意给毒蛇咬两次吗?3、你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀鸣,或是叫那山上的松柏,在受到天风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出簌簌的声音。

4、狠心的犹太人,你不是在鞋口上磨刀,你这是把刀放在你的心口上磨;无论哪种铁器,就连刽子手的钢刀,都赶不上你这刻毒的心肠一半的锋利。

四、文学常识填空、间答1、与戏剧并列的文学体裁是、、。

2、本文选自《》,作者,欧洲时期国伟大的家和人。

3、戏剧的基本特点是要集中而尖锐的矛盾冲突。

这场戏的矛盾冲突是5、鲍西亚是在什么情况下出场的?她又是如何来解决这场矛盾冲突的?从中可以看出她怎样的性格特点?五、课内阅读巩固鲍西娅那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。

夏洛克公平正直的法官!鲍西娅你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。

夏洛克博学多才的法官!判得好!来,预备!鲍西娅且慢,还有别的话哩。

这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。

葛莱某某诺啊,公平正直的法官!听着,犹太人;啊,博学多才的法官!夏洛克法律上是这样说吗?鲍西娅你自己可以去查查明白。

人教版九年级下册第13课威尼斯商人同步练习B卷

人教版九年级下册第13课威尼斯商人同步练习B卷

人教版九年级下册第13课威尼斯商人同步练习B卷一、基础运用 (共6题;共16分)1. (2分)下面词语中有错别字的一项是()A . 履行诉讼饶恕不近人情B . 凛然测隐贪婪折衷是非C . 袒露凹陷赔偿有例可援D . 祈祷尊翰钧裁签署契约2. (2分)下列词语中有错别字的一项是()A . 啜泣喑哑齐心协力迥乎不同B . 撺掇崔巍歇斯底里销声匿迹C . 悲怆睥睨粗制烂渣味同嚼腊D . 禁锢帷幕吹毛求疵通宵达旦3. (2分)下列关于文学常识表述有误的一项是()A . 白居易,字乐天,号香山居士,唐代诗人。

其诗歌《观刈麦》表达了他对农民的深切同情。

B . 吴敬梓,清代小说家,其作品《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说。

以批判科举制度的腐朽为中心,塑造了形形色色的知识分子的形象,范进是其中一个具有代表性的人物。

C . 冰心,原名谢婉莹,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家,有诗集《繁星春水》。

D . 莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,代表作有喜剧《仲夏夜之梦》《哈姆雷特》,悲剧《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。

4. (3分)词语填空。

从________就死遍________群籍5. (5分)说说下列句子中画线的部分表达的是什么意思,从中你能否体会出剧本台词的特点。

(1)有的人不爱看张开嘴的猪,有的人瞧见一头猫就要发脾气,还有人听见人家吹风笛的声音,就忍不住要小便;因为一个人的感情完全受着喜恶的支配……(2)请你想一想,你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼……(3)你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。

6. (2分)下列词语中不适宜于概括出夏洛克的突出的性格特点的是()A . 贪婪B . 残酷C . 奸诈D . 吝啬二、现代文阅读 (共2题;共38分)7. (20分)阅读《威尼斯商人》一文中的节选文字,完成小题。

【教育专用】九年级语文下册第四单元13威尼斯商人同步练习新版新人教版

【教育专用】九年级语文下册第四单元13威尼斯商人同步练习新版新人教版

13《威尼斯商人》同步练习一、积累•运用1.给下列加点字注音。

腌臜..()()癖.性()庖.代()应分..()()折衷.()遍稽.群集()2.下面词语中有错别字的一项是()A.怜悯癖性饶恕万恶不赦B.凛然测隐豁免签署契约C.袒露凹陷偿还有例可援D.甘霖腌臜钧裁鸡犬不宁3.下列句中的成语使用错误的一项是()A.创新服务举措,成就县域发展的“中流砥柱....”。

B.万恶不赦....的狗,看你死后不下地狱!让你这种东西活在世上,真是公道不生眼睛。

C.面对这么大的灾难,他心如铁石....,无动于衷。

D.今天他们在约定好的地方见了面,这次不期而遇....的谈话加深了两人的友谊。

4.选出下列各句中没有语病的一句()A. 投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。

B. 依据纪律处罚办法,决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格,并罚款人民币4万元。

C. 铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器,在这27件眉县青铜器发现之前已先后出土了40多件。

D. 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

5.填空:(1)四大悲剧分别是:四大喜剧分别是:(2)莎士比亚笔下的夏洛克是外国文学的人物画廊中著名的四大吝啬鬼之一,你能说出阿巴贡、葛朗台和泼留希金这三个吝啬鬼分别来自哪位作者的哪部作品吗?阿巴贡:是写的《》中的吝啬鬼。

葛朗台:是写的《》中的吝啬鬼。

泼留希金:是写的《》中的吝啬鬼。

二、课内语段阅读:巴萨尼奥:难道人们对于他们所不喜欢的东西,都一定要置之死地吗?夏洛克:哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西?巴萨尼奥:初次的冒犯,不应该就引为仇恨。

夏洛克:什么!你愿意给毒蛇咬两次吗?安东尼奥:请你想一想,威力,责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼,或是叫那山上的松柏,在受到天风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出簌簌的声音。

要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?——那么还有什么难事不可以做到?所以我请你不用再跟他商量什么条件,也不用替我想什么办法,让我爽爽快快受到判决,满足这犹太人的心愿吧。

人教版九年级下册第13课威尼斯商人同步练习A卷

人教版九年级下册第13课威尼斯商人同步练习A卷

人教版九年级下册第13课威尼斯商人同步练习A卷一、基础运用 (共6题;共16分)1. (2分)下列句中的成语使用错误的一项是()A . 正是这“三个准确把握”,使《人民日报》的新闻报道在“两会”这个举世关注的舆论场上,起到了中流砥柱、定海神针、画龙点睛的作用。

B . 妹妹时常耍小性子,要是一点事情不合她意,她就会让整个家鸡犬不宁。

C . 得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得益彰啊。

D . 在对于孩子的教育上,家长和学校不妨少一些越俎代庖,多一些鼓励引导,让孩子通过自己的实践来学习知识、提高能力。

2. (2分)下列选项中没有错别字的一项是()A . “鞠躬尽粹,死而后已”正好准确地描述了他的一生。

B . 共同的鉴赏能力与搏学多识使他们两人常常是一拍即合。

C . 十年艰辛,一部“校补”赫然而出。

…他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

D . 女佣略一踌躇后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不奈烦的。

3. (2分)下面词语中有错别字的一项是()A . 怜悯癖性饶恕万恶不赦B . 凛然测隐豁免签署契约C . 袒露凹陷偿还有例可援D . 甘霖腌臜钧裁鸡犬不宁4. (3分)根据课文《威尼斯商人(节选)》内容选词填空。

①责问豺狼为什么富得母羊为了失去它的羔羊而________。

(哀鸣、哀求、哀啼)②用他凹陷的眼睛和满是皱纹的额角去________(挨受、享受、忍受)贫困的暮年。

③可是我的生命、我的妻子以及整个的世界,在我的眼中都不比你的生命更为________(贵重、宝贵、珍贵)④即使铁石一样的心肠,从来不知道人类同情的野蛮人,也不能不对他的境遇发生________。

(同情、怜悯、怜惜)5. (5分)《威尼斯商人》是一部诗剧,语言既富于个性化又生动优美,文采斐然。

试从课文中找出一些片段,反复朗读,细心体会。

6. (2分)下列词语中不适宜于概括出夏洛克的突出的性格特点的是()A . 贪婪B . 残酷C . 奸诈D . 吝啬二、现代文阅读 (共2题;共38分)7. (20分)阅读《威尼斯商人》选场,回答后面的问题第一幕第一场威尼斯街道[安东尼奥、萨拉里诺及萨莱尼奥(二人都是安东尼奥的朋友)上。

人教版(新课程标准)初中语文九年级下册第13课威尼斯商人同步练习

人教版(新课程标准)初中语文九年级下册第13课威尼斯商人同步练习

威尼斯商人同步练习一、基础运用(共6题;共16分)1.划线字读音都正确的一项是())) 打牙祭(jìA. 公爵(jué) 恻隐(cè) 豺狼(cái) 喉咙(lóng)B. 凛然(lǐn)打鼾(hān)阴霾(lí) 雕塑(shù)D. 拉勾(gōu)山麓(lù) 嘹亮(liáo)C. 盘缠(chán) 惺松(xīng)糍粑(cí皎洁(jiǎo)2.没有错别字的一项是()A. 严历畸形意想天开B. 隐弊肆虐张灯结彩C. 视察怠慢众志成城D. 陡俏和谐与时俱进3.填写关联词语正确的一项是()①________铁石一样的心肠,从来不知道人类同情的野蛮人,________不能不对他的境遇发生怜悯。

②我们________祈祷着上帝的慈悲,________应该按照祈祷的指点,自己做一些慈悲的事。

③________这样他还不满足,________我愿意签署契约,还他十倍的数目。

A. ①即使也②既然就③要是那么B. ①因为所以②既然就③要是那么C. ①即使也②如果那么③要是那么D. ①即使也②既然就③不但而且4.下列词语中不适宜于概括出夏洛克的突出的性格特点的是()A. 贪婪B. 残酷C. 奸诈D. 吝啬5.填空。

课文节选部分是《威尼斯商人》全剧中最精彩的一场戏,也是全剧的________,描写了威尼斯商人________和犹太高利贷者________之间在法庭上的一场生死交锋。

6.阅读《威尼斯商人》,回答问题。

在这场戏中,公爵认为夏洛克是一个“心如铁石”“不懂得怜悯、没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉”。

请你对此谈谈自己的看法。

二、现代文阅读(共2题;共38分)7.阅读短文,回答下面的问题。

鲍西娅:①那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。

夏洛克:③公平正直的法官!鲍西娅:②你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。

人教版语文九年级下册第13课《威尼斯商人》同步练习1

人教版语文九年级下册第13课《威尼斯商人》同步练习1

《威尼斯商人》同步练习一、指出下列各句是谁说的话?运用了什么修辞?在表达上有什么效果?1.你这样没有慈悲之心,将来怎么能够希望人家对你慈悲呢?______________________________________________________________________________ 2.不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。

你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。

______________________________________________________________________________ 二、阅读下列剧本,回答问题:鲍西娅慈悲不是出于勉强,它是像甘霖一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与的人;它有超乎一切的无上威力,比皇冠更足以显出一个帝王的高贵:御杖不过象征着俗世的威权,使人民对于君上的尊严凛然生畏;慈悲的力量却高出于权力之上,它深藏在帝王的内心,是一种属于上帝的德性,执法的人倘能把慈悲调剂着公道,人间的权力就和上帝的神力没有差别。

所以,犹太人,虽然你所要求的是公道,可是请你想一想,要是真的按照公道执行起赏罚来,谁也没有死后得救的希望;我们既然祈祷着上帝的慈悲,就应该按照祈祷的指点,自己做一些慈悲的事。

我说了这一番话,为的是希望你能够从你的法律的立场上作几分让步;可是如果你坚持着原来的要求,那么威尼斯的法庭是执法无私的,只好把那商人宣判定罪了。

3.鲍西娅对夏洛克抱有希望吗?她为什么要这样做?______________________________________________________________________________ 4.作者在公爵劝说无效之后又来本段劝说,这对刻画夏洛克有什么作用?______________________________________________________________________________5.这段话在语言上有什么特点?______________________________________________________________________________ 三、阅读短文,回答问题:人与人之间电影明星洛依德将车开到修检站,一个女工接待他。

人教版语文九年级下册第13课《威尼斯商人》同步练习2

人教版语文九年级下册第13课《威尼斯商人》同步练习2

《威尼斯商人》同步练习一、积累与运用1.给下列加下滑线的字注音。

恻隐()癖性( )袒露()庖代()万恶不赦()遍稽群籍()中流砥柱()苍穹()2.本文选自《__________》,是著名的______剧。

作者______是______时期______国著名的______和______。

主要作品有《______》《______》《______》和《罗密欧与朱丽叶》。

中国的戏剧《______》曾被周总理称为“中国的罗密欧与朱丽叶”。

3.本文围绕“_______”展开戏剧冲突。

剧中人物众多,人们多以_______为公正的化身,_______为友谊、忠诚的化身,_______为智慧的化身,夏洛克为_______的化身。

4.试分析下面这段话中是怎样用比喻表现人物思想感情的。

安东尼奥:请你想一想,你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼,或是叫那山上的松柏,在受到天风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出簌簌的声音。

要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?——那么还有什么难事不可以做到?所以我请你不用再跟他商量什么条件,也不用替我想什么办法,让我爽爽快快受到判决,满足这犹太人的心愿吧。

二、阅读阅读下列文段,完成5~12题。

(一)夏洛克难道我单单拿回我的本钱都不成吗?鲍西娅犹太人,除了冒着你自己生命的危险割下那一磅肉以外,你不能拿一个钱。

夏洛克好,那么魔鬼保佑他去享用吧!我不打这场官司了。

鲍西娅等一等,犹太人,法律上还有一点牵涉你。

威尼斯的法律规定:凡是一个异邦人企图用直接或间接手段,谋害任何公民,查明确有实据者,他的财产的半数应当归受害的一方所有,其余的半数没入公库,犯罪者的生命悉听公爵处置,他人不得过问。

你现在刚巧陷入这个法网,因为根据事实的发展,已经足以证明你确有运用直接间接手段,危害被告生命的企图,所以你已经遭逢着我刚才所说起的那种危险了。

九年级语文下册 第13课《威尼斯商人》同步练习 (新版)新人教版

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第13课《威尼斯商人》同步练习一、基础知识部分1.给下面加点字注音完全正确的一项是()A. 恻.(chè) 癖.好(pǐ) 豁.免(huò)B. 公爵.(jué) 诉讼.(shòng) 刽.子手(kuài)C. 告禀.(bǐng)怜悯.(mǐn) 铭.记(míng)D. 庖.代(báo) 滑稽.(jī) 凛.然(lǐng)2、下面词语书写完全正确的一项是()A. 甘霖漫骂皱纹鸡犬不宁B. 蔑视腌臜钧裁反唇相讥C. 延期袒露牵涉万恶不色D. 贪婪凛然锋利徧稽群籍3、依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一项是①它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是的,为此它宁可付出几万年的代价。

②信“地”和“物”,还是的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到它的不可靠。

③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了她自己壮丽无比的美。

A.公平实在依靠欣赏 B.公正切实依赖欣赏C.公平切实依赖鉴赏 D.公正实在依靠鉴赏4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是A.“嫦娥一号”卫星的成功发射,无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼....。

B.王伯年作为小区保安,工作兢兢业业....,总是不厌其烦地为大家做好每一件事。

C.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固....。

D.如果运用科学的学习方法,就会收到事半功倍....的效果。

5、下列句子没有语病的一项是A.杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。

这股鸭子大概有六七十只左右。

它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。

B.虽然脸上刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。

C.为了避免再发生类似事情,老师教育他一定要遵守纪律。

D.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

二、阅读理解(一)课内阅读阅读夏洛克的一段话,回答问题。

夏洛克我的意思已经向殿下告禀过了;我也已经指着我们的圣安息日起誓,一定要照约执行处罚;要是殿下不准许我的请求,那就是蔑视宪章,我要到京城里去上告,要求撤消贵帮的特权。

九年级语文下册 第四单元 领略艺术魅力 13《威尼斯商人》同步练习 (新版)新人教版

九年级语文下册 第四单元 领略艺术魅力 13《威尼斯商人》同步练习 (新版)新人教版

威尼斯商人对比演练甲文:威尼斯商人(节选)巴萨尼奥初次的冒犯,不应该就引为仇恨。

夏洛克什么!你愿意给毒蛇咬两次吗?安东尼奥请你想一想,你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害母羊为了失去它的羔羊而哀啼,或是叫那山上的松柏,在受到天风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出谡谡的声音。

要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?——那么还有什么难事不可以做到?所以我请你不用再跟他商量什么条件,也不用替我想什么办法,让我爽爽快快受到判决,满足这犹太人的心愿吧。

巴萨尼奥借了你三千块钱,现在拿六千块钱还你好不好?夏洛克即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份,每一份都可以变成一块钱,我也不要它们;我只要照约处罚。

公爵你这样一点没有慈悲之心,将来怎么能够希望人家对你慈悲呢?夏洛克我又不干错事,怕什么刑罚?你们买了许多奴隶,把他们当作驴狗骡马一样看待,叫他们做种种卑贱的工作,因为他们是你们出钱买来的。

我可不可以对你们说,让他们自由,叫他们跟你们的子女结婚?为什么他们要在重担之下流着血汗?让他们的床铺得跟你们的床同样柔软,让他们的舌头也尝尝你们所吃的东西吧,你们会回答说:“这些奴隶是我们所有的。

”所以我也可以回答你们:我向他要求的这一磅肉,是我出了很大的代价买来的;它是属于我的,我一定要把它拿到手里。

您要是拒绝了我,那么你们的法律去见鬼吧!威尼斯城的法令等于一纸空文。

我现在等候着判决,请快些回答我,我可不可以拿到这一磅肉?乙文:罗密欧与朱丽叶(节选)罗密欧啊,不!被杀害的少年,这是一个灯塔,因为朱丽叶睡在这里,她的美貌使这一个墓窟变成一座充满着光明的欢宴的华堂。

死了的人,躺在那儿吧,一个死了的人把你安葬了。

(将帕里斯放下墓中)人们临死的时候,往往反会觉得心中愉快,旁观的人便说这是死前的一阵回光返照;啊!这也就是我的回光返照吗?啊,我的爱人!我的妻子!死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜,却还没有力量摧残你的美貌;你还没有被他征服,你的嘴唇上、面庞上,依然显着红润的美艳,不曾让灰白的死亡进占。

九年级语文下册 第四单元 第13课《威尼斯商人》练习题 新人教版(2021-2022学年)

九年级语文下册 第四单元 第13课《威尼斯商人》练习题 新人教版(2021-2022学年)

《威尼斯商人》练习题一、基础题。

1.根据拼音写汉字。

怜mǐn ①huò免②guì子手③cè隐④shè免⑤bǐng告⑥甘lín⑦tǎn露⑧2.解释下面词语。

①恻隐:________ ②凛然:________③万恶不赦:________④中流砥柱:________⑤豁免:________⑥安息日:________3.按课文填空.①《威尼斯商人》选自《________》里的《威尼斯商人》第四幕第一场.莎士比亚(1564~1616),文艺复兴时期________国杰出的戏剧家和诗人,主要作品有《李尔王》、《________》、《________》、《罗密欧与朱丽叶》等。

《威尼斯商人》是莎士比亚的著名________剧。

②不准流一滴血,________不准割得超过________不足一磅的重量,________你割下来的肉,比一磅略微轻一点________重一点,________相差只有一丝一毫,________仅仅一根汗毛之微,________要把你抵命.4.简答题。

①夏洛克开始为了讨好鲍西娅,用了哪些动人的词语?其目的是什么?答:________________________________________________②鲍西娅对夏洛克是怎样智斗取胜的?答:________________________________________________5.下列句子加线词语使用恰当的是( )。

A、痛失参加决赛的资格使她哭得声色俱厉。

B、这次让人痛心疾首的事故本可以不发生的.C、外面的吵闹使他简直无法读书,他愤愤地往耳朵里塞了点棉花,这就充耳不闻了。

D、会场上大家慷慨解囊,纷纷捐钱捐物赞助这个来自边区的贫困生.二、阅读下面的戏剧片断,回答文后的问题。

夏洛克我的意思已经向殿下告禀过了;我也已经指着我们的圣安息日起誓,一定要照约执行处罚;要是殿下不准许我的请求,那就是蔑视宪章,我要到京城里去上告,要求撤销贵邦的特权.您要是问我为什么不愿接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉,那我可没有什么理由可以回答您,我只能说我欢喜这样,这是不是一个回答?要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉,谁管得了我?这不是回答了您吗?有的人不爱看张开嘴的猪,有的人瞧见一头猫就要发脾气,还有人听见人家吹风笛的声音,就忍不住要小便;因为一个人的感情完全受着喜恶的支配,谁也作不了自己的主。

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第13课《威尼斯商人》同步练习
一、基础知识部分
1.给下面加点字注音完全正确的一项是()
A. 恻.(chè) 癖.好(pǐ) 豁.免(huò)
B. 公爵.(jué) 诉讼.(shòng) 刽.子手(kuài)
C. 告禀.(bǐng)怜悯.(mǐn) 铭.记(míng)
D. 庖.代(báo) 滑稽.(jī) 凛.然(lǐng)
2、下面词语书写完全正确的一项是()
A. 甘霖漫骂皱纹鸡犬不宁
B. 蔑视腌臜钧裁反唇相讥
C. 延期袒露牵涉万恶不色
D. 贪婪凛然锋利徧稽群籍
3、依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一项是
①它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是的,为此它宁可付出几万年的代价。

②信“地”和“物”,还是的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到
它的不可靠。

③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了她自己壮丽无比的美。

A.公平实在依靠欣赏 B.公正切实依赖欣赏
C.公平切实依赖鉴赏 D.公正实在依靠鉴赏
4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是
A.“嫦娥一号”卫星的成功发射,无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼
....。

B.王伯年作为小区保安,工作兢兢业业
....,总是不厌其烦地为大家做好每一件事。

C.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固
....。

D.如果运用科学的学习方法,就会收到事半功倍
....的效果。

5、下列句子没有语病的一项是
A.杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。

这股鸭子大概有六七十只左右。

它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。

B.虽然脸上刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。

C.为了避免再发生类似事情,老师教育他一定要遵守纪律。

D.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读夏洛克的一段话,回答问题。

夏洛克我的意思已经向殿下告禀过了;我也已经指着我们的圣安息日起誓,一定要照约执行处罚;要是殿下不准许我的请求,那就是蔑视宪章,我要到京城里去上告,要求撤消贵帮的特权。

您要是问我为什么不愿意接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉,那我可没有什么理由可以回答您,我只能说我喜欢这样,这是不是一个回答?要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把她们赶掉,谁管得了我?有的人不爱看张开嘴的猪,有的人瞧见一头猫就要发脾气,还有人听到人家吹风笛的声音,就忍不住要小便;因为一个人的感情完全受着喜物恶的支配,谁也做不了自己的主。

现在我就这样回答您:为什么友有人受不住一头张开嘴的猪,有人受不住一头有益无害的猫,还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音,这些都是毫无充分的理由的,只是因为天生的癖性,使他们一受到刺激,就会情不自禁地现出丑相来;所以我不能举什么理由,也不愿举什么理由,除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感,所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。

现在您不是已经得到我的回答了吗?安东尼奥
1、给下列加点字注音并解释词语。

(1)告禀()(2)癖()性
2、这是法庭上夏洛克与安东尼奥对质的一段话,概括这段话的主要意思。

答:。

3、结合上面这段话的相关内容,说出夏洛克坚持这样做的原因。

答:。

4、通过这段话,可以夏洛克有怎样的性格特征?
答:
_____ 。

(二)课外阅读
阅读下面的短文,回答问题。

父亲
胡德斌
①一个老者蹲在阳光里,从清早开始,他在这儿蹲了整半天了。

②此刻,他正清点他半天的收获,一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平,然后,小心翼翼地叠好。

他是来卖油果儿的。

自从儿子娶了那个女人回来,在家里他日益显得碍手碍脚了。

然而,他总得谋一个生计。

于是,他想出个主意,每天到对门店里揽一篮儿油果,拿到这儿来卖。

行人如潮,谁也不去注意他。

③一天,她背了画夹子偶尔经过这儿,目光一下子被他吸引住了。

她胸前别着枚好看的校徽。

这些日子,她正为毕业作品犯愁。

④她走向他,像株小白杨。

小白杨轻轻叫了一下:“老人家,我给您画张像,好吗?”
⑤画像?他瞪起眼,脸绷得紧紧的。

继而,他抬起头,眯着眼睛打量了她一会儿,嘴角狡黠地咧了一下:“好吧。

不过,这些油果儿你全买了。


⑥“嗯。

”她应着。

⑦“五毛一个,十个,拿五块吧!”他转而一想,忽然想“敲”她几个。

她踌躇了一会儿,掏出钱递过去。

他犹豫了片刻,将五块钱捏在手里。

⑧他往阳光里挪了挪,背靠着一截老树。

她打开画夹子,用恬静、温柔的眼睛注视他。

他让她看得浑身不自在,避开她的目光,朝远处看去。

远处,有些迷蒙,一位年轻的父亲牵着他的儿子,一路上蹦过来,那顶小花帽真漂亮。

他叹了口气,眼底闪过一丝温情。

然而,温情一瞬间便过去了。

⑨她合上画夹子,将十个油果儿留给老人,要了他的地址和姓名,像一朵云飘走了。

(10)两个月后,他收到她寄来的信,信中还有一张市美术馆画展的参观券。

(11)展览厅里,许多人围着一幅画,他也好奇地挤了进去。

画面上一个苍老、寂寞的老人,蹲在一株老树下,老人的目光阴沉而悲哀,一缕阳光留恋地停在他的脸上,他的眼里透出一丝慈祥与温情。

他和他对视着。

他猛然间发现这个老人正是自己,他的脸陡然羞得绯红。

半天,他将目光游移出这幅画,在一张小纸片上,吃力地读到那两个字:“父亲。


(12)父亲,这熟悉而遥远的名字。

有那么好几次,他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边,竟离得远远的,像躲瘟神。

他痛苦地哽咽起来,浑浊的老泪_________________ ____。

(13)好些日子过去了,美术馆前,有个老者总蹲在那儿,手里捏了把皱巴巴的票子,说是要给女儿的。

1.第②节中画线的“那个女人”改为“媳妇”好不好?为什么?
答:。

2.第⑦节中描写人物时用了哪些描写方法?举例说明。

答: .。

3.在第(12)节的横线上,用比喻的修辞写完句子。

答: .。

4.怎样理解第(12)节中的“父亲,这熟悉而遥远的名字”?
答: .。

5.为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”又透出“一丝慈祥与温情”?
答: .
.
.。

参考答案
一、基础知识部分
1、C
2、B
3、C
4、A
5、C
二、阅读理解
(一)课内阅读
1、(1)bǐn 旧时称向上级或长辈告诉事情。

(2)pǐ个人所特有的癖好、习性。

2、夏洛克不愿接受三千块欠款,坚持要割安东尼奥身上的一磅肉。

3、从“除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感,所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。

”这句话可以知道,夏洛克这样做的原因是:对安东尼奥时常指责自己重利盘剥,怀恨在心,这是一个很好的报复时机。

4、冷酷无情、残冷。

(二)课外阅读
1.不好。

感情色彩不同。

“那个女人”中包含了“怨恨”“讨厌”的感情,而“媳妇”有喜欢之情。

2.语言描写,动作描写,心理描写。

(语言描写很明显,“递”“捏”是动作描写,“踌躇”和“犹豫”属心理描写。

3像虫一样爬出眼眶。

(符合比喻修辞格的要求即可。

4.“熟悉”是因为他有儿子、儿媳,是一位父亲。

“遥远”是因为儿子、儿媳对他不孝,远远地躲开他。

(意思对即可)(这两个词连用并不矛盾,而是表达更丰富的含义。

本题考查对语境中特定词句的理解。

)5.儿子、儿媳的不孝,生活的艰难,使他的目光中充满“阴沉”和“悲哀”;每当他看到年轻父亲牵着儿子时,总会牵动他内心深处的“温情”和曾作为父亲的“慈祥”;但这“温情”和“慈祥”只是瞬间便逝的,因为现实中父亲的角色已离他十分遥远了,所以这“慈祥”“温情”只是“一丝”而已。

(语意对即可考查学生对关键句子的理解能力和语言表达能力。

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