学生手册学生管理相关规定
学生管理规章制度
学生管理规章制度第一章总则第一条为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生合法权益，促进学生健康成长，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我校全日制普通本、专科生、研究生。
第三条学校学生管理工作坚持“以人为本，服务学生，严格管理，促进发展”的原则，尊重学生个性，引导学生自主管理、自我服务、自我教育、自我监督。
第四条学校学生管理工作体制：（一）学校学生工作部门负责学生管理工作的总体协调和指导；（二）学院学生工作办公室负责本院学生日常管理和服务工作；（三）辅导员、班主任负责所带班级学生的日常管理和思想政治教育工作；（四）学生社团、学生自治组织协助学校做好学生管理工作。
第二章学生行为规范第五条学生应当遵守国家法律法规，遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习，积极开展课外活动，提高综合素质。
第六条学生应当遵守学校规章制度，按时参加教育教学活动，不得迟到、早退、旷课。
因病、事请假者，须办理请假手续。
第七条学生应当尊重教师，认真听讲，积极参与课堂讨论，不得在课堂上大声喧哗、玩手机、睡觉等影响教育教学秩序的行为。
第八条学生应当自觉遵守图书馆、实验室、计算机房等公共场所的管理规定，爱护公共设施，不得损坏公物。
第九条学生应当遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，合理使用宿舍设施，不得擅自变动宿舍布局，严禁使用违章电器。
第十条学生应当自觉维护网络安全，遵守网络道德规范，不得发布不良信息，不得恶意攻击他人。
第十一条学生应当积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质，不得沉迷网络、游戏、赌博等不良行为。
第十二条学生应当自觉维护学校声誉，不得散布虚假信息，不得以学校名义进行非法活动。
第三章奖励与处分第十三条对在学习、思想、行为等方面表现优秀的学生，学校予以表彰和奖励。
（一）设立奖学金，对学习成绩优异、科研成果显著、表现突出的学生给予奖励；（二）设立荣誉称号，对在德、智、体、美等方面全面发展或有特殊贡献的学生给予表彰；（三）对在国家、省、市、学校各类竞赛中取得优异成绩的学生，给予相应奖励。
学生管理相关规章制度有哪些
学生管理相关规章制度有哪些第一章总则第一条为了规范学生的行为，提高学生的素质，保障教育教学工作的正常进行，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全体在校学生。
学生应严格遵守本规章制度，共同维护校园秩序。
第三条学校对学生的管理应当遵循“教育为本、管理为重、服务为先”的原则，采取综合治理、综合服务的管理模式。
第二章学生基本行为准则第四条学生应当遵守国家法律法规，尊重师长，团结同学，诚实守信，积极进取，勤勉学习，注意修养，爱护公物，维护校园环境。
第五条学生应当认真对待学习，积极参加各项教育教学活动，按照学校教学计划学习，完成教学任务。
第六条学生应当维护学校形象，服从学校管理，服从学校教员的管理和教育，遵守学校的各项规章制度。
第七条学生应当珍惜校园环境，保持校园卫生，不乱扔垃圾，爱护植被，保护公物，共同维护校园环境的整洁和美丽。
第三章学生日常管理第八条学生应当按照规定的时间参加学校统一组织的各项学习、生活、文体、劳动等活动。
第九条学生宿舍管理规定：学生应当按时、按点返回宿舍，不迟到、早退，不旷课、旷餐；晚自习时间宿舍清净，不打闹，不影响他人休息。
第十条校园保卫规定：学生应当遵守校园保卫规定，不在校园内吸烟、喧哗，不在校园内丢弃垃圾，不擅自进入禁止入内区域，不影响教学秩序。
第十一条学生应当按照学校规定佩戴学生证，不得擅自外借或转让学生证。
第十二条学生不得参与违法活动，不得参与赌博、吸毒等行为，不得带有管制物品进校园。
第四章学生奖惩制度第十三条学生表现突出，取得优异成绩者，学校将给予表彰和奖励。
第十四条学生违反校规，损害校园形象者，学校将给予批评教育、警告，严重者将做出相应处理。
第十五条学生违反国家法律法规，犯罪行为的，学校将依法报警处理，同时做出学校纪律处分。
第五章学生权利保障第十六条学生有参加学校组织的各类活动的权利，享有平等的教育权利。
第十七条学生有学习、生活、休息的权利，学校应当为学生提供良好的学习、生活环境。
广外艺学生手册
2024年广外艺学生手册一、学校简介广东外语艺术职业学院（简称广外艺）是一所具有鲜明特色的广东省属公办高职院校，坐落于广州市海珠区。
学校秉承“厚德、励学、笃行、拓新”的校训，坚持“质量立校、特色兴校、文化强校”的办学思路，面向社会，适应市场，开放办学，为广东省经济社会发展培养了大批高素质技能型和文化艺术人才。
二、学籍管理规定学生应当按照学校的规定和要求参加注册。
注册后方能取得在校学习及学籍管理的合法资格。
三、课程与学分制度1. 课程设置：学校按照人才培养方案开设相应的课程，包括必修课和选修课。
2. 学分制度：学生需按照要求修满规定的学分方可毕业。
学分由课程学分和素质拓展学分两部分组成。
四、学术道德规范学生在学术活动中应遵循学术道德规范，严禁抄袭、剽窃等学术不端行为。
五、考试与成绩评定1. 考试制度：学生应当按照学校规定参加考试，不得旷考、替考。
2. 成绩评定：采用百分制评定成绩，期末考试成绩占学期总评成绩的70%。
六、奖励与惩罚制度1. 奖励：对于表现优秀的学生，学校设立奖学金和荣誉称号。
2. 惩罚：对于违反校规校纪的学生，学校将给予相应的纪律处分。
七、学生社团与活动学生可以参加各类社团和活动，丰富课余生活，提升综合素质。
学校鼓励学生自主创办社团和组织活动。
八、校园安全与心理健康1. 安全保障：学校建立健全校园安全管理制度，保障学生的人身安全和财产安全。
2. 心理健康教育：学校设立心理健康教育中心，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
九、学生权利与义务1. 学生享有受教育权、人身权、财产权等权利，同时应当履行遵守宪法和法律、遵守学校规章制度等义务。
2. 学生可以参与学校管理，对学校工作提出意见和建议。
小学学生手册管理规定
小学学生手册管理规定一、引言学生手册是小学教育管理的重要组成部分，它对于规范学生行为、引导学生成长、促进学校秩序的稳定具有重要意义。
为了更好地发挥学生手册的作用，保障学生的权益，提高教育教学质量，特制定本管理规定。
二、学生手册的内容1、学校概况介绍学校的历史、办学理念、校训、校徽等基本信息，让学生了解学校的文化和传统。
2、学生的权利和义务明确学生在学校享有的权利，如受教育权、参与学校活动权等；同时规定学生应履行的义务，如遵守纪律、尊重师长、努力学习等。
3、行为规范涵盖学生在校园内的言行举止、着装要求、文明礼仪等方面的规范，培养学生良好的品德和行为习惯。
4、学习要求对学生的学习态度、学习方法、作业完成等方面提出要求，鼓励学生积极进取，提高学习成绩。
5、奖惩制度明确学校对学生的奖励和处罚标准，激励学生积极向上，纠正不良行为。
6、安全须知包括校园安全、交通安全、食品安全等方面的知识和注意事项，保障学生的生命安全和身体健康。
7、家校合作强调家长在学生教育中的重要作用，提供家校沟通的方式和途径，促进家校共育。
三、学生手册的制定与修订1、成立工作小组由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成学生手册制定与修订工作小组，负责相关工作。
2、广泛征求意见在制定和修订学生手册的过程中，通过问卷调查、座谈会等形式，广泛征求师生、家长的意见和建议。
3、审核与批准工作小组根据征求到的意见和建议，对学生手册进行修改完善，经学校行政会议审核通过后实施。
四、学生手册的发放与宣传1、新生入学时，学校统一发放学生手册给每位学生，并要求家长与学生共同阅读。
2、班主任要组织学生学习学生手册的内容，通过主题班会、课堂讲解等方式，让学生熟悉并理解其中的各项规定。
3、学校可以通过宣传栏、校园广播、校报等多种渠道，对学生手册的重要内容进行宣传，营造良好的氛围。
五、学生手册的执行1、教师要以身作则，严格遵守学生手册中的规定，为学生树立榜样。
2、教师在日常教育教学中，要依据学生手册对学生的行为进行规范和引导，及时纠正学生的不良行为。
中学生学生手册
中学生学生手册一、校园规章制度1.1 上学时间：学生应按时到校，晨读时间为7:30-7:50，上午第一节课准时上课。
1.2 课间休息：每节课结束后有10分钟休息时间，学生不得在教室内吃东西或吵闹。
1.3 实验室使用：学生在实验室内必须遵守实验室操作规范，注意实验安全。
1.4 图书馆规定：学生进入图书馆应保持安静，不得随意乱放书籍或在书本上涂写。
1.5 校园环境保护：学生应保持校园环境整洁，不乱扔垃圾，爱护花草树木。
1.6 课外活动参与：学生鼓励积极参加学校组织的各类课外活动，提高综合素质。
二、学生行为准则2.1 尊重师长：学生应尊重老师，听从老师的教导和管理，并与老师保持良好的沟通。
2.2 同学相处：学生应友善待人，互相帮助，不欺负同学，共同营造和谐的校园氛围。
2.3 遵守纪律：学生应遵守校园纪律，不打架斗殴、不偷窃、不欺凌他人，任何情况下不得使用暴力。
2.4 诚实守信：学生应诚实守信，不抄袭作业、不作弊，遵守考场规则。
2.5 着装规范：学生应穿戴整洁，不穿违反校规的服装，注意个人形象的塑造。
三、学习与管理3.1 课堂习惯：学生应按时完成作业，积极参与课堂讨论，认真听讲，不打瞌睡或上课迟到早退。
3.2 学习计划：学生应合理安排学习时间，提前预习和复习课堂知识，养成良好的学习习惯。
3.3 借阅图书：学生可以凭借学生证在图书馆借阅图书，借书期限为两周，逾期需按规定支付逾期费用。
3.4 学生评价：学校将进行定期的学生评价，根据学生的学习成绩和综合素质进行评定和奖励。
3.5 班级管理：学生所在班级设立班干部，协助老师管理班级事务，维护班级秩序。
四、安全与应急预案4.1 火灾逃生：学生应熟悉学校的火灾逃生路线，发生火灾时保持冷静，按照指引有序撤离。
4.2 突发情况：学生应遵守学校应急预案，在地震、台风等突发情况下保持冷静，按照老师的指示行动。
4.3 突发疾病处理：学生如突发疾病应及时向老师或校医报告，并遵守医疗人员的指导进行处理。
学生手册制度与规定
学生手册制度与规定引言：学生手册是学校为规范学生行为、弘扬校园文化而制定的一系列准则和规定的集合。
学生手册既是学生管理的有效工具，也是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径。
本文将就学生手册制度与规定展开讨论，从不同角度探讨其意义、构建方式、实施效果以及改进方法。
一、学生手册的意义学生手册的制定有助于规范学生行为，明确师生双方的权利和义务。
通过学生手册的引导，学校能够为学生营造良好的学习和生活环境，提高教育质量，发挥教育育人的作用。
二、学生手册的构建方式学生手册的构建方式应该考虑学生的特点和需求，并充分倾听学生的意见。
可以通过学生代表参与制定、广泛征求意见、经过层层审批等方式，确保学生手册的公平性和合理性。
三、学生手册的内容和规定范围学生手册应包含学校的管理要求和政策规定，以及学生的权利和义务。
例如，对于学生的课堂表现、校园行为、安全保卫、道德规范等方面进行详细规定，为学生提供明确的行为准则和责任要求。
四、学生手册的实施效果评估学生手册的实施效果可以通过学生的行为表现、纪律记录、学业成绩等方面进行评估。
通过不断的总结和反思，学校可以针对问题进行调整和改进，提高学生手册的实施效果。
五、学生手册的改进方法为了不断提高学生手册的适用性和有效性，学校应积极倾听学生的意见和建议，并根据实际情况进行改进。
可以举办学生座谈会、开展问卷调查等形式，建立良好的反馈机制，及时纠正和完善学生手册。
六、学生手册与学生自主管理学生手册的制定与学生自主管理密切相关。
通过学生手册的规定，学生可以更好地管理自己的行为和学习，培养自觉遵守规则和秩序的能力，并逐渐形成自主管理的习惯。
七、学生手册与校园文化建设学生手册的规定也是校园文化建设的一部分。
学校可以通过学生手册传承和弘扬校训、校风，培养学生的道德观念和价值观，构建积极向上的校园文化。
八、学校与家庭的协同育人学生手册的实施需要学校和家庭的共同努力。
学校可以通过与家长的沟通和合作，让家长了解学生手册的内容和意义，积极参与学生行为管理，共同培养学生成为有品德的公民。
小学学生手册管理规定
小学学生手册管理规定一、总则为了规范学生的行为，促进学生的全面发展，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等法律法规和规章制度，结合我校实际情况，特制定本管理规定。
本管理规定适用于我校全体在校学生，对学生的品德、学习、生活、纪律等方面提出了明确的要求和规范，是学生在校期间必须遵守的行为准则。
二、学生的权利和义务（一）学生的权利1、学生享有接受平等教育的权利，学校不得因学生的家庭背景、种族、性别、宗教信仰等因素歧视学生。
2、学生享有参加学校组织的各种教育教学活动的权利，学校应当为学生提供丰富多彩的活动机会，促进学生的全面发展。
3、学生享有对学校和教师的工作提出意见和建议的权利，学校应当尊重学生的意见和建议，不断改进工作。
4、学生享有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利，学校应当按照规定的程序和标准对学生进行评价。
5、学生享有法律、法规规定的其他权利。
（二）学生的义务1、学生应当遵守国家法律法规，遵守社会公德，遵守学校的各项规章制度。
2、学生应当尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护公物，保护环境。
3、学生应当努力学习，完成规定的学习任务，不断提高自身的综合素质。
4、学生应当积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，培养自己的劳动观念和实践能力。
5、学生应当自觉遵守公共秩序，维护学校的安全和稳定。
三、品德规范1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
3、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
4、讲文明，懂礼貌。
使用礼貌用语，不说脏话，不打架，不骂人。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
学生手册管理办法
学生手册管理办法第一节：背景介绍学生手册是学校管理学生行为的重要文件，它规范着学生的日常行为和校园生活。
然而，由于学生手册的管理办法不完善，导致学校管理学生行为的效果不佳。
因此，制定一套科学合理的学生手册管理办法迫在眉睫。
第二节：明确目标和原则学生手册的管理办法首先要明确目标，即通过规范学生行为，培养良好的品德和规矩习惯；其次，要遵循一些原则，如以提升学生自主管理能力为核心、以引导为主、以激励为辅等。
第三节：细化内容和规定学生手册管理办法需要细化具体内容和规定，包括校园行为规范、规定的执行和处罚机制、社团活动规范等。
在校园行为规范方面，应明确校内禁止的行为，如打架斗殴、吸烟饮酒等，同时也应指导学生正确行为，如文明用语、友善相处等。
第四节：强化教育与指导学生手册管理办法的执行过程中，应加强教育与指导，引导学生认识到遵守学生手册的重要性，并理解其中的原则和规定。
学校可以组织讲座、开展活动等形式，向学生传授相关知识，并通过榜样示范、班级会议等途径促使学生主动遵守规定。
第五节：配套措施学生手册管理办法需要配套措施来推动执行，包括设置学生管理组织、明确责任人和监督机制等。
学生管理组织可以由学生会、班级委员等组成，负责监督学生手册管理办法的执行情况，并及时向学校反馈问题和建议。
第六节：加强教师管理学生手册管理办法的执行离不开教师的配合与指导。
学校应加强对教师的培训，提高他们的管理水平和业务能力，使他们能够更好地引导学生遵守学生手册的规定。
第七节：家长参与与监督学生手册管理办法的执行还需要家长的参与与监督。
学校应定期召开家长会，向家长介绍学生手册的内容和管理办法，并了解家长的意见和建议。
同时，家长也应积极监督学生是否按照学生手册的要求行事。
第八节：定期检查和评估学生手册管理办法的执行效果需要定期检查和评估，及时发现问题和改进不足。
学校可以设立评估小组，进行抽查和访谈，了解学生对学生手册管理办法的感受，并收集相关数据进行分析。
学生手册发放与管理规定
学生手册发放与管理规定学生手册是学校与学生之间沟通的桥梁，也是对学生行为规范和学校管理的重要依据。
为了规范学生手册的发放与管理，各学校都制定了相应的规定。
本文将从以下几个方面展开回答，包括发放时间、发放对象、内容要求、使用范围、违规处罚、更新与重新发放、学生手册的作用及不足、家庭与学校的合作等。
一、发放时间学生手册的发放时间一般在学生入学时进行，确保每位学生在校园生活开始之前了解学校的各项规定和制度。
另外，学生手册也可以每年进行一次更新，并在新学年开始前重新发放。
二、发放对象学生手册的发放对象主要是全体在校学生。
无论是小学、初中还是高中，每个年级的学生都应该有一本学生手册，以便他们能够更好地了解学校规定和管理要求。
三、内容要求学生手册的内容要求严格，包括学校规章制度、课程安排、教学大纲、考试安排、行为规范、校园安全等方面。
同时，学生手册中还应包括学生会以及其他校内组织的介绍，以鼓励学生积极参与校园活动。
四、使用范围学生手册的使用范围应该囊括学生在校期间的全部活动。
例如，学生在参加校外教学、社会实践和校内活动时，应按照学生手册中制定的规定进行，以养成良好的行为习惯。
五、违规处罚学生手册中应明确对于违反学校规定的行为给予相应的处罚措施。
这些处罚可以是口头警告、批评教育、警示通报、恶劣行为记录等，以便让学生明确自己的责任和义务。
六、更新与重新发放每年学生手册都应进行一次更新，以适应学校管理制度的变化。
一些特定规定的变动应当在新学年开始前重新发放并解释给学生，确保学生能够正确理解和遵守。
七、学生手册的作用学生手册在校园管理中扮演着重要的角色。
首先，学生手册能够使学生明确校规校纪，提高他们的自律性。
其次，学生手册能够加强学校与家庭之间的联系，通过学生手册中的内容，家长可以更好地了解学校的要求和学生的表现，以更好地指导孩子。
八、学生手册的不足学生手册虽然有着一定的作用，但也存在一些不足之处。
首先，一些学生可能不太重视学生手册的内容，导致对学校规定的不了解。
初中学生手册
初中学生手册是为了帮助初中学生更好地适应学校生活、了解学校规章制度、提高自我管理能力而制定的。
以下是一个可能的初中学生手册的目录和内容：
目录：
一、学校简介与校园文化
二、学生管理规定
三、学籍管理规定
四、考勤与请假规定
五、考试与成绩评定规定
六、校园安全规定
七、宿舍管理规定
八、校园环境卫生规定
九、学生奖励与处分规定
十、学生申诉制度
内容示例：
一、学校简介与校园文化
1. 学校历史与发展概况
2. 学校文化理念和教育思想
3. 学校办学特色和课程设置
4. 学校组织机构和各部门职能介绍
5. 学校教职工队伍建设与管理
二、学生管理规定
1. 学生入学须知和注册流程
2. 学生日常行为规范和礼貌要求
3. 学生仪容仪表要求和着装标准
4. 学生宿舍管理规定和作息制度
5. 学生文明就餐规定和用餐秩序
三、学籍管理规定
1. 学生学籍信息登记与管理流程
2. 学生学籍异动情况及处理办法
3. 学生毕业证书发放条件和程序
4. 学生档案建设与管理规定
5. 学生个人信息保护与隐私权维护
四、考勤与请假规定
1. 学生考勤制度与请假流程
2. 请假原因和期限要求及审批权限
3. 考勤结果与成绩评定的关联及处理办法
4. 考勤异常情况的调查和处理程序
5. 考勤制度执行情况的监督和检查机制。
学生手册编制与管理规定
学生手册编制与管理规定学生手册是学校与学生之间的一种重要文件，旨在规范学生行为、管理学生学习生活。
编制和管理学生手册涉及到学校管理者与学生之间的权责关系，对于校园秩序的维护和学风的培育起着至关重要的作用。
本文将从学生手册的编制、内容规定、实施与管理等多个方面进行探讨。
一、学生手册的编制学生手册的编制应由学校管理者与教师共同参与，经过学校相关部门的审查与审核后方可发布给学生。
编制学生手册应着重体现校园文化特色和学校管理理念，使学生手册具有可操作性和可依从性。
编制学生手册的过程应充分听取学生的意见和建议，并根据学校实际情况进行调整和完善。
二、学生手册的内容规定学生手册的内容应涵盖学校管理的各个方面，包括学校规章制度、学生行为规范、教学秩序规定、安全管理规定等等。
学生手册的内容规定应尽量明确具体、简明扼要，使学生容易理解和遵守。
同时，学生手册的内容规定应具有针对性和适应性，灵活性，以适应不同年级、专业和个体的差异。
三、学生手册的宣传与培训学生手册的宣传与培训是确保学生理解和遵守学生手册的重要环节。
学校可以通过多种渠道宣传学生手册的内容，如在校园网站上发布、在校内广播中播放、学生会议上进行解读等。
同时，学校还可以组织相关的培训活动，邀请校外专家进行讲座，提高学生对学生手册的认识和理解。
四、学生手册的实施与监督学生手册的实施与监督是学生手册管理的关键环节。
学校应建立健全学生手册的执行机构，并明确各部门的职责和工作要求。
监督学生手册的执行可以通过巡查、督导和反馈机制等方式进行，对于违反学生手册规定的学生，应及时进行批评教育和纠正，以形成有效的管理机制。
五、学生手册与学生权益学生手册的编制和管理应充分尊重和保障学生的合法权益。
学生手册的内容规定应公正合理，并充分考虑学生的意见和建议。
在学生手册的执行过程中，学校应确保学生享有课余活动的权利，并营造积极向上的学习生活环境。
六、学生手册与学校文化学生手册在编制和管理过程中应充分体现学校的文化特色和理念。
学生日常管理规定（精选7篇）
学生日常管理规定（精选7篇）学生日常管理规定篇1一、学生日常管理工作内容为维护我院正常的教学秩序和生活秩序，加强学生的自我教育和自我管理，促进学生德、智、体、美全面发展，学院根据学校相关文件精神，结合学院实际情况，开展了以下几个方面的常规管理活动：(一)加强安全教育与管理，确保学生人身财产安全。
学院每年在新生入学期间都会组织新生认真学习《内蒙古师范大学学生管理条例》等相关。
学院定期对学生宿舍进行卫生安全检查，核查学生住宿情况，及时消除安全隐患。
通报检查结果，并纳入学生综合素质测评。
此外，学院还制定了突发事件应急处理制度。
(二)严格上课考勤制度，检查和督促早操出勤。
各班学习委员记录每天上课出勤情况，学院领导进行不定期抽查。
组织学生会同学对早操进行考勤并保证出操质量，规范请销假制度。
(三)做好各项学生评奖评优工作。
严格按照相关文件要求，评定国家奖学金、国家奖学金、校奖学金及其他各类奖学金和荣誉称号。
(四)选送品学兼优、要求进步的学生参加学校组织的学生骨干培训。
开办分党校，组织团员学习党的理论知识，培养入党积极分子。
(五)加强班级管理，强化集体意识。
学院给每个班级分配一名班主任，将班级作为学院学风建设的基本单位来抓，每年评选优良学风班。
各班每年对班委进行民主换届选举。
班干每周填写班级手册，将班级学习、活动等各方面情况汇报给班主任和学院。
学院支持各班级开展有利增强班级凝聚力的各类班级活动。
(六)加强心理健康教育和心理咨询，缓解学生的心理压力，及时治疗学生心理疾病。
学院设有心理工作室，每个班级设一名心理委员，及时了解学生心理状况，有针对地开展相关教育宣传活动。
(七)做好贫困生资助工作，确保家庭经济困难学生不因经济困难而辍学。
学院认真贯彻学校有关奖、贷、助、补、减等一系列资助政策定期开展减免学费、助学贷款、奖学金评定、发放补助和开展勤工助学等资助工作。
(八)充分发挥各级学生组织的作用。
学院充分发挥院学生会、行知新闻通讯社、大学生艺术团、心理工作室、研学会及各班委会团支部的作用，开展一系列丰富多彩的文体活动。
中学学生手册规定
中学学生手册规定在中学学生手册中，学校为了保证学生在校园内的学习和生活秩序，通常会制定一些规定和制度。
这些规定旨在培养学生的自律和责任感，同时也是为了营造一个安全、和谐的学习环境。
本文将从十二个小节展开回答，探讨中学学生手册规定的内容和意义。
第一、学校的校规与学生行为规范中学学生手册首先会列举学校的校规与学生行为规范。
这些规范范围广泛，涵盖学生在校园内的一举一动。
比如，要求学生遵守纪律，不得干扰教师上课；要求学生保持校园整洁，不乱扔垃圾；要求学生积极参加学校组织的各类活动等。
这些规范通过明确的条款告知学生，帮助他们建立正确的行为准则和价值观念。
第二、学生的着装要求学生手册中也会包括学生的着装要求。
这是为了培养学生的仪表观念和着装规范，使学生在外部形象上更符合学校的要求。
学生应该穿着整洁、干净的校服或学生统一T恤，避免穿着太过暴露或不整齐的服装。
这种要求有助于提高学生的仪容仪表，塑造良好的形象，也有利于学校内外的整体形象的形成。
第三、学生的学习纪律和守时要求学校鼓励学生建立良好的学习习惯和守时意识，因此学生手册中也会包含学生的学习纪律和守时要求。
学生应该按时上课、认真听讲，不得迟到早退；作业要按时完成，不得拖延或抄袭；考试要诚实守信，不得作弊等。
这些规定有助于培养学生的学习态度和学术规范，提高学生的学习成绩和综合素质。
第四、学生在校园内的交往规范学生手册还会规定学生在校园内的交往规范。
学生应该友善待人，尊重师长和同学；不进行欺凌、歧视和暴力行为；不参与违法、违纪的活动等。
这些规定有助于营造一个和谐、友善的校园氛围，促进学生之间的互助和谐相处。
第五、学校图书馆和实验室的使用规定学校会制定学生在图书馆和实验室的使用规定。
学生应该遵守安全操作规程，不得私自调试和操作设备；图书要爱护、整理好归还等。
这些规定有助于保护学校的设施和资源，让学生更有效地利用这些资源进行学习和科研。
第六、学生活动的管理规定学校会组织各种学生活动，手册中也会规定学生活动的管理规定。
学校学生手册编制规定
学校学生手册编制规定随着教育的发展和学生管理的日益重要，学校学生手册的编制规定变得至关重要。
学校学生手册不仅仅是一本规章制度的集合，更是学校管理的手册，涉及学生个人规范、校园安全、学习活动等方方面面。
本文将从学校学生手册的意义、编制的原则、内容的构成、管理与执行等方面展开讨论。
一、初探学校学生手册学校学生手册作为一本学生管理手册，它的意义在于规范学生行为，维护校园秩序，促进学校与家庭、社会共同教育孩子。
它既是学校管理的基石，也是学生教育的重要组成部分。
二、编制学生手册的原则编制学生手册需要遵循几个原则。
首先，要以服务学生为出发点，关注学生的需求和利益。
其次，要与时俱进，根据学校实际情况和时代需求，不断更新完善。
再次，要因地制宜，根据学校的特点和文化背景，制定适合的规章制度。
最后，要注重参与，广泛征求学生、家长和教师的意见，形成共识。
三、学生手册的内容构成学生手册的内容应该包含学校管理的各个方面，例如学生行为规范、校园安全、学习活动等。
其中，学生行为规范部分应涵盖日常生活规范、教室纪律、课间活动规定等内容；校园安全部分应包括火灾防范、校园安全意识教育等内容；学习活动部分应涉及考试制度、作业规范等内容。
四、学生行为规范学生行为规范是学生手册中最重要的部分之一。
学生手册应阐明学生在校园中应该具备的基本行为规范，例如尊师重道、礼貌待人、团队合作、勤奋学习等。
同时，学生手册还应明确学校对不良行为的惩戒措施，以起到教育学生的作用。
五、校园安全校园安全是学校管理中最为重要的方面之一。
学生手册应包含校园内的安全规则和预防事故的措施。
例如，禁止携带危险物品、防止人员聚集、预防校园欺凌等。
此外，学生手册还应加强应急预案的制定与演练，提高学生和教职员工的安全意识。
六、学习活动规定学习活动规定对学生的学习习惯和学习方式进行规范。
学生手册应明确考试制度、作业规范、课外活动的安排等内容。
通过学生手册的编制，可以帮助学生树立学习目标、养成良好的学习习惯，促进学生的全面发展。
小学学生手册管理规定
小学学生手册管理规定尊敬的小学生：欢迎大家来到小学，希望我们能共同享受这段美好的时光。
为了让学校能够更好地管理学生，保障大家的学习环境和个人安全，我们制定了以下手册管理规定，请大家认真遵守。
一、校园安全管理规定1. 上下学安全a. 维持秩序：上下学时，请保持队伍整齐，不要拥挤和推搡。
b. 停车有序：自行车、电动车停放时，请使用指定车棚或停车位，不得乱停乱放。
2. 食品安全a. 饮食卫生：请大家在食堂就餐，不要买或食用街边食品。
b. 垃圾分类：将饭菜残渣和纸张等垃圾分类投放到指定的垃圾桶中。
3. 安全意识养成a. 防火安全：学生在教室或公共场所严禁燃放烟花爆竹，不得私自使用火种。
b. 防护安全：参加体育课或活动时，必须穿戴好相应的防护装备。
二、学习管理规定1. 规范学习行为a. 尊师重道：对老师要保持尊重和礼貌，不得出言不逊或对老师进行辱骂。
b. 安静听讲：上课期间保持安静，专心听讲，不得妨碍他人学习。
2. 作业和考试a. 按时上交：作业要按时完成并上交，不得抄袭和作弊。
b. 公平公正：考试期间，不得传递答案或扰乱考场纪律。
三、行为规范1. 尊重他人a. 爱护环境：保持学校环境整洁，不随地乱扔垃圾，不乱涂乱画。
b. 和谐相处：与同学友好相处，不欺负他人，不参与斗殴行为。
2. 文明礼仪a. 礼貌待人：对老师和同学要有礼貌，说话文明，不使用粗言秽语。
b. 注意形象：保持衣着整洁，不佩戴显眼的饰品或过多化妆。
3. 课外活动a. 参与积极：鼓励大家积极参加校内活动，并遵守组织者的规则。
b. 安全第一：参加校外活动时，要听从老师和家长的安排，保持注意安全。
四、违纪惩戒1. 轻度违纪a. 晚归一次：给予警告，并记录违纪情况。
b. 违规佩戴饰品：责令立即除下，将饰品交给班主任保管。
2. 中度违纪a. 缺席班会：向班主任写检查，并进行必要的思想教育。
b. 旷课一次：给予体罚，如跑步等处罚。
3. 严重违纪a. 涉及暴力行为：严肃处理，纳入教育处分范畴。
学校学生管理五项规定范文
学校学生管理五项规定范文一、守时签到制度为了保证学生充分利用上课时间，提高课堂纪律和效率，学校设立了守时签到制度。
根据该制度，所有学生必须在每天上午8点前到达校园，并在指定地点进行签到。
学生须主动配合教师的检查工作，确保每次签到都有自己的名字和学号。
这项规定不仅有助于学校准确记录学生出勤情况，也能教育学生守时、守纪，以及养成良好的时间管理习惯。
二、服装规范要求学生的着装规范不仅反映了学校的形象，也显示了学生的修养和自我管理能力。
基于此，学校制定了一系列的服装规范要求。
学生在校期间必须穿戴整齐、干净的校服，并随时保持整洁。
禁止穿着暴露、肮脏或带有冒犯性图案的服装和配饰。
通过这种规定，学校旨在塑造学生良好的形象，培养学生的审美和尊重他人的意识。
三、课堂纪律规定课堂纪律是学生学习的重要保障，也是学校维护正常教学秩序的必要手段。
基于此，学校明确了一系列的课堂纪律规定。
首先，学生必须准时进入教室并就座，不得离席无故。
在课堂上严禁交头接耳、讲话打扰他人和使用手机等电子设备。
学生应当与教师保持良好的师生关系，尊重教师的教学安排和要求。
课堂纪律规定的目的在于为学生创造良好的学习氛围，提高学习效果。
四、校园环境卫生管理维护校园环境的卫生和整洁是学生的共同责任。
为了鼓励学生培养良好的卫生习惯，学校实行了校园环境卫生管理制度。
该制度规定，学生应当自觉投放垃圾到指定位置，并及时清理自己周围的垃圾。
禁止在校园内乱扔纸屑、烟蒂等垃圾。
此外，学生还可以积极参与校园环境卫生整治活动，提高环境保护意识和团队合作精神。
五、考试作弊行为禁止学校坚决反对任何形式的考试作弊行为，以维护公平、公正的考试制度。
学校明确规定，学生在参加考试时必须遵守考场纪律，禁止抄袭、代写以及使用通信设备等非法手段获取答案。
对于违反考试纪律的学生，学校将严肃处理，包括取消考试成绩和追究相应责任。
通过禁止考试作弊行为，学校旨在培养学生的诚信意识和自觉遵守规则的品质。
学校中涉及学生的规章制度
学校中涉及学生的规章制度一、校规1. 服从管理：学生应当遵守学校的管理规定，服从老师的教育指导和班级纪律。
2. 安全第一：学生要保护好自己的人身安全和财产安全，尊重他人的安全。
3. 爱护环境：学生要爱惜学校的环境设施，不污染环境，不随意破坏校园植被。
4. 文明礼仪：学生要遵守社会公德，礼貌待人，尊重师长，团结同学。
5. 禁止赌博、打架、抽烟等违法乱纪行为。
二、学习规定1. 课堂纪律：学生在课堂上要认真听讲，积极思考，不得擅离教室，不得在课堂上做与学习无关的事情。
2. 作业规定：认真完成老师布置的作业，不得抄袭或作弊，不得串通作弊。
3. 考试纪律：学生要按时参加考试，认真答题，不得作弊或帮助他人作弊。
三、生活规定1. 作息时间：学生要按照学校制定的作息时间生活，按时起床，按时就寝。
2. 饮食卫生：学生要注意饮食卫生，不得乱扔食物残渣，不得在食堂吃零食。
3. 晨检午休：学生要按时参加晨检，养成午休的习惯，保持良好的生活作息。
四、社会实践1. 社会实践：学校会组织学生参加各种社会实践活动，学生要积极参与，遵守相关规定。
2. 社区服务：学生要积极参加社区服务活动，提高社会责任感和公益意识。
五、奖惩制度1. 奖励机制：学校会对表现优秀的学生进行奖励，如奖学金、荣誉证书等。
2. 惩罚措施：学校会对违纪违规的学生进行相应处理，如批评教育、警告、记过等处分。
六、其他规定1. 着装规范：学生要穿着整洁，不得穿拖鞋、短裙等不得体的服饰。
2. 家校沟通：学生家长要积极配合学校的教育工作，关注学生的学习和生活情况。
3. 科技安全：学生要注意科技安全，不传播谣言，不泄露个人隐私。
总之，学校的规章制度是为了引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养他们的综合素质。
学生要自觉遵守学校的规定，树立正确的人生观和价值观，做一个品学兼优的好学生。
同时，希望学校、家长和社会各界共同努力，为学生提供良好的成长环境，共同促进学生全面发展。
加强学生管理的规定
加强学生管理的规定为进一步加强学生管理，有效维护学生的安全和学院的稳定，保障学生健康成长，创造良好的育人环境，根据《普通高等学校学生管理规定》等相关规定，结合我院实际，现对学生管理作如下补充规定：一、把好入口关。
1、对新生进行入校操行审查。
学生进校后，班主任要及时了解掌握学生操行情况，通过其档案资料及日常表现进行鉴定，对口生没有档案资料的，由毕业学校开具操行鉴定证明。
2、对新生进行体检。
新生入校后要进行体检，掌握其身体基本状况，及时发现学生身体疾病和心理问题，对不适合在校学习的劝其退学。
3、教师推荐把关。
学院教师介绍学生入学时，要把了解的学生情况告知学院，以便跟踪管理，明知有重大问题和违法犯罪前科的，不得隐瞒，不得介绍入学。
4、新生入校时签定《遵纪守法及安全承诺书》，一式三份，学校、学生和家长各存一份。
5、新生报到时，辅导员、各院系严格按照学工处开具的编班通知单接收安排学生，不得擅自接收、安排学生。
二、加强入学法纪教育。
新生开学军训期间，安排一定课时进行校规校纪教育,邀请公安机关来校进行法规法纪教育（包括禁毒宣传）及安全讲座。
在入学期间发现有重大问题的学生，学院将按照规定劝其退学。
三、加强平时教育和管理。
严格学生管理，认真执行学生管理规章制度，加强学生考勤，对于违纪学生严格按照学生手册规定及时处理。
定期上报各班学生在班人数，各院系每月最后一个周周五将本月学生异动情况上报学工处。
对于夜不归宿、长期旷课、长期请假的学生，要及时与家长联系，并上报学工处按照规定处理。
严格请假制度和权限。
四、做好突发事件的应急处理预案。
学工、保卫、院系、宣传等部门应制定应急措施，在最短的时间内启用突发事件应急预案，做好突发事件的处理,及时化解、消除和减少突发事件所带来负面影响。
五、加强沟通与协调加强与新闻媒体、网络平台的联系与沟通，与新闻媒体、网络平台保持密切联系，不定期邀请新闻媒体、网络平台对学院进行宣传报道，加大对学院正面形象的影响力。
学校学生手册规定
学校学生手册规定在每个学校中，都会有一本学生手册，用于规范学生的行为和学习。
这些手册通常详细列出了学校的规章制度、校规校纪以及学生在校内应该遵守的行为准则。
学校学生手册的出现，旨在培养学生的纪律意识和规则意识，以促进良好的学习和秩序。
一、建立良好的校风校纪学校学生手册的首要目标是建立良好的校风校纪。
通过规定学生在校内的行为规范，学校能够营造一个秩序井然、纪律严明的学习环境。
学生手册规定了学生上下学的时间和地点、上课迟到早退的惩罚措施、上课期间禁止使用手机等行为规定。
这些规定的执行，有助于培养学生的纪律观念和规则意识。
二、维护学校的形象和声誉学校学生手册规定了学生在校内的服装要求和言行举止。
这是为了维护学校的形象和声誉。
学生在校园内应该注意着装整洁，不得穿着过于暴露或不雅的服装。
同时，学生不可使用粗俗、不文明的语言，在校园内要保持一种文明、友善的态度。
通过这些规定的制定和执行，学校能够保持一个良好的形象，让外界对学校有一个积极的评价。
三、营造和谐的师生关系学校学生手册规定了学生与教师之间的相处方式。
在学校中，学生是在师生关系中接受教育的一方，所以学生应该尊重教师，听从教师的指导和教诲。
学生手册规定了不得对教师进行无理取闹的行为，同时也规定了教师在处理学生问题时要遵循的原则。
这样的规定可以营造一个和谐的师生关系，有助于学生的学习和个人发展。
四、推动学生学业的进步学校学生手册规定了学生的学习要求。
学生手册详细列出了学生的学业要求，包括学生应该按时完成作业、积极参与课堂讨论、遵守考试纪律等。
这些规定的制定，有助于推动学生学业的进步。
通过手册上的要求，学校能够督促学生养成良好的学习习惯，培养学生的学习自觉和责任感。
五、保障学生权益和安全学校学生手册规定了学生的权益和安全保障措施。
学生手册详细说明了学生在校内的权益，包括学生的人身安全、学生的财产安全以及学生的隐私保护等。
手册还规定了学生在校园内的安全注意事项和紧急情况下的处理方法。
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第二条本规定适用于我校全日制普通高等学历教育的在校学生的管理。
第三条学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，秉承“勤奋、求实、敬业、创新”的校训，不断提高教育质量；要依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义建设者和接班人。
第四条我校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。
努力使自己成为思想素质好，专业水平高，实践能力强和具有良好运用信息技术能力与创新意识的新型人才。
第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）申请奖学金；（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（六）法律、法规规定的其他权利。
第六条学生在校期间依法履行下列义务：（一）遵守宪法、法律、法规；（二）遵守学校管理制度，服从学校统一管理；（三）努力学习，完成规定学业；（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得奖、助学金的相应义务；（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（六）法律、法规规定的其他义务。
第三章学籍管理第七条我校在校生的学籍管理具体按《广东海洋大学寸金学院全日制学生学籍管理暂行办法》执行。
第四章校园秩序与课外活动第八条学校应当维护校园正常秩序，保障学生的正常学习和生活。
第九条学校应当建立和完善学生参与民主管理的组织形式，支持和保障学生依法参与学校民主管理。
第十条学生应当自觉遵守公民道德规范，自觉遵守学校管理制度，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境。
学生不得有酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒，传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品等违反治安管理规定的行为；不得参与非法传销和进行邪教、封建迷信活动；不得从事或者参与有损大学生形象、有损社会公德的活动。
第十一条任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。
第十二条学生可以在校内组织、参加学生团体。
学生成立团体和开展活动，按《广东海洋大学寸金学院学生团体管理暂行办法》的规定进行。
第十三条学校鼓励、支持和指导学生参加社会实践、社会服务和开展勤工助学活动，并根据实际情况给予必要帮助。
学生参加勤工助学活动应当遵守法律、法规以及学校、用工单位的管理制度，履行勤工助学活动的有关协议，具体按《广东海洋大学寸金学院学生勤工助学管理暂行办法》执行。
第十四条学生举行大型集会、游行、示威等活动，应当按法律程序和有关规定获得批准。
对未获批准的，学校将依法劝阻或者制止。
第十五条学生使用计算机网络，应当遵循国家和学校关于网络使用的有关规定，不得登录非法网站、传播有害信息。
第十六条学生应当遵守学校关于学生住宿管理的规定，具体按《广东海洋大学寸金学院学生公寓管理暂行规定》执行。
第五章奖励与处分第十七条学校对在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科技创造、锻炼身体及社会服务等方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。
我校学生的奖励具体按《广东海洋大学寸金学院学生奖学金评定暂行办法》和《广东海洋大学寸金学院学生先进集体与先进个人评定暂行办法》执行。
第十八条对有违法、违规、违纪行为的学生，学校将给予批评教育或者纪律处分。
学校给予学生纪律处分，应当与学生违法、违规、违纪行为性质和过错的严重程度相适应。
对有违法、违规、违纪行为的学生，具体按《广东海洋大学寸金学院全日制学生学籍管理暂行办法》和《广东海洋大学寸金学院学生纪律处分暂行规定》执行。
第十九条学校成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违规、违纪处分的申诉。
学生申诉处理委员会由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。
第二十条我校学生对学校处理处分决定有异议的，可向学生申诉处理委员会提出申诉，具体按《广东海洋大学寸金学院学生申诉处理暂行办法》执行。
第二十一条对我校学生的奖励、处分材料，学校应真实完整地归入学校文书档案和本人档案。
第二十二条学校授权学校管理部门按照规定的权限和程序，制定本规定的实施条例。
学校有关管理部门制定的本规定实施条例，经校办公会批准，由学校公布实施。
第六章附则第二十三条对接受我校成人高等学历教育的学生可参照本规定实施。
第二十四条本规定自二〇一〇年九月一日起施行。
学校其他有关文件规定与本规定不一致的，以本规定为准。
第二十五条本规定由学生工作部（处）负责解释。
广东海洋大学寸金学院优秀学生奖学金评定暂行办法第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生德、智、体全面发展，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，根据国家教育部、广东省教育厅有关文件精神，结合我校实际，制定本办法。
第二条本办法适用于我校全日制普通高等学历教育的在校学生。
第三条评定条件（一）坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，遵守《高等学校学生行为准则》及学校各项规章制度，积极参加集体活动及社会实践；（二）热爱所学专业，学习勤奋，严谨踏实，勇于进取，成绩优良；（三）积极参加体育锻炼，有良好的卫生习惯，身心健康。
第四条奖学金的等级、金额和比例特等优秀学生奖学金：2000元/人.学年，占学生总人数的0.5%一等优秀学生奖学金：1000元/人.学年，占学生总人数的3%二等优秀学生奖学金：500元/人.学年，占学生总人数的5%三等优秀学生奖学金：300元/人.学年，占学生总人数的13%优秀学生奖学金以院（系）为单位评定，获奖总人数不超过本院（系）学生总人数的21.5%。
各院（系）可根据本院（系）实际适当调整各班获得各等级奖学金的人数比例，但一个班获得奖学金的总人数不超过40%。
第五条评定方式及程序（一）奖学金的评定工作本着公开、公正、公平的原则进行，由各院（系）党总支或学工组负责组织实施。
（二）每学年开学后，由各院（系）以班为单位按照《广东海洋大学寸金学院学生综合素质测评暂行办法》的规定，根据学生上一学年的成绩及表现等情况做好学生综合测评，并以综合测评分为基本依据，对照优秀学生奖学金的评定条件，经班级民主推荐、院（系）学工组初步审定名单、院（系）党政领导审核同意，确定初评名单。
初评名单由各系以纸质张贴，向本院（系）师生公示3天。
公示无异议后，各院（系）制作“优秀学生奖学金评审表”报学生处审核。
由学生处将审核名单在全校范围公示7天，在广泛听取师生的意见后，由学校发文公布评定名单并予以表彰。
（三）获特等优秀学生奖学金者，其综合测评得分应在全班前5℅以内，同年级同专业进行评定；获一、二等优秀学生奖学金者，其综合测评得分应在全班前20%名以内；获三等优秀学生奖学金者，其综合测评得分应在全班前40%名以内（被调整增加指标的可适当放宽，但不能超出前50%）。
（四）优秀学生奖学金每学年评定及发放一次，学生获奖情况将记入本人档案。
第六条有下列情况之一，不能享受奖学金：（一）当学年必修课和限制性选修课成绩有不及格者；（二）当学年违反校纪校规受到警告（含警告）以上处分者；（三）当学年体制健康标准没有达到及格等级以上者。
第七条对已获得优秀学生奖学金的学生，凡发现有弄虚作假、欺骗组织等行为或在奖学金发放之前受学校处分的，将撤销其所得荣誉，追缴已发奖学金，并予以相应的纪律处分。
第八条本办法自二〇一〇年九月一日起施行，凡以前规定和本办法相抵触的，以本办法为准。
第九条本办法由学生工作部（处）负责解释。
广东海洋大学寸金学院学生综合素质测评暂行办法第一章总则第一条为了贯彻执行党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，培养社会主义合格建设者和可靠接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》、《高校学生行为准则》等法律法规和有关文件的精神，结合我校学生实际，制定本办法。
第二条本办法适用于我校全日制普通高等学历教育在校学生。
第三条依照本办法评定的结果是评定学生各种荣誉称号与先进个人的重要依据。
第四条指导思想（一）综合测评鼓励学生在达到大学基本要求的前提下，充分发展各自优良的个性和特长。