4《索溪峪的野》PPT课件
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《索溪峪的“野”》课件
赏析“山上的野物是‘野’的。” 和“游人也‘野’了起来。” 快速朗读，想想“野”加引号的含 义。 “人们，在这山水中返朴归真 了。”“返朴归真”是什么意思？ （“返朴归真”的意思是去掉外在 的装饰，恢复原来的质朴状态。） 课文中怎样写猴子与游人的“返朴 归真”？
仔细观察文章各段的写法，说说作者 在谋篇布局上采用了怎样的描写方法。 读一读每个自然段的开头第一句话。 （先概括特点，再具体描写。）
我们一起来欣赏张家界的迷人风光。
峪 4.索溪峪的“野”
湖南省张 家界著名 景点的名 称。
山 谷
索溪峪因索溪而得名，位于 武陵源的东部，是张家界市武陵 源区政府所在地。这里以奇峰秀 水，钟乳洞和深壑著名。主要景 点有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、 西海、百丈峡、索溪、一线天等。 索溪峪景区面积约180平方公里， 区内约有2000多座独具特色的险 峰。
（二）、写出下面词语的近 义词。 亲热（热情） 调皮（顽皮） 慌忙（慌乱） 惊险（危险） 摇晃（摇摆）
（三）、写出下面词语的反 义词。 快活（忧伤） 亲热（冷漠） 调皮（乖巧） 惊险（安全） 摇晃（平稳）
（四）、给带点的多音字选 择正确的读音，在正确的下 面画上“——”。 调皮（tián diào） 恶作剧（è ě wù） 亲亲热热（qīn qìng） 横栏（héng hèng）
赏析“水是野的。” 这一段中，作者还有哪些奇特的想 象？ （索溪峪是一个野孩子，山路是它的 哥哥，树木是它的大叔，石头是它的弟 弟。）
“索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的 野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅 着屁股，赌着气又自个儿闹去了。”
“蹦跳而出的野孩子”给人活泼、 灵动之感，把索溪峪想象成“野孩子”， 十分传神地写出了索溪峪的“野”。它 或“奔跑”，或“撅着屁股，赌着气又 自个闹”，十分调皮、可爱。也从侧面 表达出了行走在曲折起伏的索溪边的游 人们轻松愉快的心情。
索溪峪的“野”ppt课件
旅游开发带来的经济效益
旅游业的繁荣促进了当地经济的增长，提高了政 府财政收入，为当地的基础设施建设和社会事业 发展提供了资金支持。
旅游开发对当地生态环境的压力
随着游客数量的增加，当地生态环境承受的压力 也相应增大，包括自然资源消耗、环境污染等问 题逐渐凸显。
生态保护措施及政策法规解读
生态保护措施
当地政府采取了一系列生态保护措施，包括限制旅游开发 强度、划定生态保护区、推广生态旅游等，以确保旅游业 发展与生态环境保护相协调。
索溪峪的山峦起伏跌宕，山峰林立，给人一种壮阔 的感觉。
沿途山路蜿蜒曲折，峰回路转，让人不禁惊叹大自 然的鬼斧神工。
登上山顶，俯瞰群山，云雾缭绕，仿佛置身于仙境 之中。
溪水潺潺，瀑布飞瀑
02
01
03
索溪峪的溪水清澈见底，流淌在山林之间，发出潺潺 的流水声。
沿途可见多处瀑布飞瀑，水流从高处倾泻而下，形成 一道道壮丽的风景线。
游客在索溪峪可以深入体验这些少数民族的日常生活，感受不同民族文化的魅力。
独特民俗活动和节庆日
索溪峪地区的少数民族拥有许 多独特的民俗活动和节庆日， 如土家族的“赶年”、苗族的 “苗年”等。
这些活动和节庆日通常伴随着 盛大的歌舞表演、民间竞技和 特色美食，吸引了大量游客前 来观赏和参与。
通过参与这些民俗活动和节庆 日，游客可以更加深入地了解 当地少数民族的文化和历史。
在溪边漫步，感受水流的清凉和宁静，让人心旷神怡 。
植被繁茂，生态多样
索溪峪的植被十分繁茂，树木 葱茏，遮天蔽日。
这里生态多样，拥有行，可以感受到大自 然的生机和活力，以及生态多 样性的美妙。
03
“野”之体现——动植物世界
野生动物栖息乐园
旅游业的繁荣促进了当地经济的增长，提高了政 府财政收入，为当地的基础设施建设和社会事业 发展提供了资金支持。
旅游开发对当地生态环境的压力
随着游客数量的增加，当地生态环境承受的压力 也相应增大，包括自然资源消耗、环境污染等问 题逐渐凸显。
生态保护措施及政策法规解读
生态保护措施
当地政府采取了一系列生态保护措施，包括限制旅游开发 强度、划定生态保护区、推广生态旅游等，以确保旅游业 发展与生态环境保护相协调。
索溪峪的山峦起伏跌宕，山峰林立，给人一种壮阔 的感觉。
沿途山路蜿蜒曲折，峰回路转，让人不禁惊叹大自 然的鬼斧神工。
登上山顶，俯瞰群山，云雾缭绕，仿佛置身于仙境 之中。
溪水潺潺，瀑布飞瀑
02
01
03
索溪峪的溪水清澈见底，流淌在山林之间，发出潺潺 的流水声。
沿途可见多处瀑布飞瀑，水流从高处倾泻而下，形成 一道道壮丽的风景线。
游客在索溪峪可以深入体验这些少数民族的日常生活，感受不同民族文化的魅力。
独特民俗活动和节庆日
索溪峪地区的少数民族拥有许 多独特的民俗活动和节庆日， 如土家族的“赶年”、苗族的 “苗年”等。
这些活动和节庆日通常伴随着 盛大的歌舞表演、民间竞技和 特色美食，吸引了大量游客前 来观赏和参与。
通过参与这些民俗活动和节庆 日，游客可以更加深入地了解 当地少数民族的文化和历史。
在溪边漫步，感受水流的清凉和宁静，让人心旷神怡 。
植被繁茂，生态多样
索溪峪的植被十分繁茂，树木 葱茏，遮天蔽日。
这里生态多样，拥有行，可以感受到大自 然的生机和活力，以及生态多 样性的美妙。
03
“野”之体现——动植物世界
野生动物栖息乐园
《索溪峪的“野”》PPT
这部分是围绕第一句话来写的，
作者运用了拟人的手法写出了索溪峪 水的淘气和有趣。
于是，我感到从未有过的快慰， 从未有过的清爽：索溪峪的“野”， 荡涤着我的胸怀！
“从未有过”展示了作者被索溪峪 的自然美和野性美所感染。
小结：这节课，我们一起领略了“野” 味十足的索溪峪，其实，在我国辽阔 的土地上，还有很多风景名胜，等你 们长大了用自己的心去感受，去欣赏。 更希望你们能像作者一样用自己的语 言去表达你们眼中的美景。
（1）“野”在字典中的意思是 郊外，野外；在本课中是指索溪 峪的美是天然的、野性的美。
（2）山是野的 ，水是野的 ， 动物是野的，人是野的。
从四个内容中选择你们最感兴趣
的一个，在小组里交流学习，从以下 几个方面汇报学习成果：
A.这部分主要讲什么？是围绕哪 句话来写的？是怎样具体描写的？
B.作者运用了什么表达方法？你 最欣赏哪些句子？为什么？
索溪峪的“野”
索溪峪的“野”
“索”读成“suǒ”， “峪”读成“yù”。
/jiaoa n/ PPT 论坛 ：
重点w1pw字pwt.. 书写指导 cn PPT 课件
尤：不/nk/eji要a 丢了最后一点。 语文 课件 /kejia n/yu wen/
猴 数学
：注课/ke件ji意a 右部不要写成“候”。
山是野的
这部分围绕第一句来写的，作 者运用了对比、排比、拟人、比喻 的表达手法，写出了山的“野”。 表现在惊险、磅礴、随心所欲、不 拘一格的美。
“几十丈高的断壁悬崖拔地而起， 半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃， 游人仰头而掉帽，望石而惊心。什 么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名 就使人胆战。”
“拔地而起、摇摇晃晃、惊心、胆 战”，使人感受到一种惊险的美。
索溪峪的野PPT
索溪峪简介：
索溪峪，土家语为“雾大的山寨”， 是张家界的一个主要景点。面积147平方 公里，索溪峪风景奇特，门类齐全，湖瀑、 溶洞、森林、云海、峡谷、宗教、民俗、 珍禽、异兽等，融汇一体，闻名中外。主 要景观有黄龙洞、宝峰湖、西海峰林、十 里画廊、索溪湖等。
断壁悬崖 千峰万仞 随心所欲 婷婷玉立 拦腰截断
畅所欲言：
索溪峪“野”趣天成，这 里会永远的自然纯净吗？我 们能做些什么呢？
请你为家乡的某一景点 写导游词，介绍人们到 这儿来玩。
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
50
课文运用拟人的手法，写索溪 不加雕琢、蜿蜒变幻的野性美
索溪峪的水的“野”
“野”性十足的猴子
课文写出了索溪峪的动物自由 自在、放肆无忌、野性十足的野性 美。
索溪峪的动物的“野”
城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边 大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老老人人， 在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。 遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手
峰峦起伏，绵亘蜿蜒
峰峦起伏
绵亘蜿蜒
十里画廊（长达6公里多的高山峡谷）
云海
西海峰林
这种美， 是一种随 心所欲、 不拘一格 的美
直插云天，敢戏白云 横拦绿水，敢弄倩影 旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山” 抱伙成团，便高筑峰上“平原” 相对相依，宛如“热恋情人” 亭亭玉立，好似“窈窕淑女”
……
直插云天
旁逸斜出
相对相依
婷婷玉立
课文采用“总分”的方法，从 惊险的美，磅礴的美，随心所欲、 不拘一格的美三个方面来描写索溪 峪的山的野性美。我们都不禁惊叹 于大自然的鬼斧神工。
（惊讶，赞叹）
索溪像是一个从深山中蹦跳而出的 野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿 撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它 尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵 手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山 路拦腰截断。
索溪峪，土家语为“雾大的山寨”， 是张家界的一个主要景点。面积147平方 公里，索溪峪风景奇特，门类齐全，湖瀑、 溶洞、森林、云海、峡谷、宗教、民俗、 珍禽、异兽等，融汇一体，闻名中外。主 要景观有黄龙洞、宝峰湖、西海峰林、十 里画廊、索溪湖等。
断壁悬崖 千峰万仞 随心所欲 婷婷玉立 拦腰截断
畅所欲言：
索溪峪“野”趣天成，这 里会永远的自然纯净吗？我 们能做些什么呢？
请你为家乡的某一景点 写导游词，介绍人们到 这儿来玩。
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
50
课文运用拟人的手法，写索溪 不加雕琢、蜿蜒变幻的野性美
索溪峪的水的“野”
“野”性十足的猴子
课文写出了索溪峪的动物自由 自在、放肆无忌、野性十足的野性 美。
索溪峪的动物的“野”
城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边 大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老老人人， 在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。 遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手
峰峦起伏，绵亘蜿蜒
峰峦起伏
绵亘蜿蜒
十里画廊（长达6公里多的高山峡谷）
云海
西海峰林
这种美， 是一种随 心所欲、 不拘一格 的美
直插云天，敢戏白云 横拦绿水，敢弄倩影 旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山” 抱伙成团，便高筑峰上“平原” 相对相依，宛如“热恋情人” 亭亭玉立，好似“窈窕淑女”
……
直插云天
旁逸斜出
相对相依
婷婷玉立
课文采用“总分”的方法，从 惊险的美，磅礴的美，随心所欲、 不拘一格的美三个方面来描写索溪 峪的山的野性美。我们都不禁惊叹 于大自然的鬼斧神工。
（惊讶，赞叹）
索溪像是一个从深山中蹦跳而出的 野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿 撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它 尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵 手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山 路拦腰截断。
索溪峪的野PPT课件
读准字音ygn千峰万仞旁逸斜出绵亘蜿蜒zhlu??np扎过去卵石返璞归真jjuwiyotio撅着望而生畏窈窕淑女ddttngzhn赌着气蹚过去胆颤快速朗读第二自然段想想作者分几方面来写山是野的
• 1、自读课文，注意读准字音， 读通顺句子。
•2、读了课文，索溪峪给你总
的印象是什么？
•3、课文通过哪几方面的描述
来写出索溪峪的“野”？
山是野的• ຫໍສະໝຸດ 险的美几十丈高的悬崖拔 地而起，半边悬空的 巨石在山风中摇摇晃 晃,使人望而生畏.什 么“一线天”什么 “百丈峡”听着名字 就让人胆颤
一线天
百丈峡
十 里
山是野的
画
廊
．
不是一峰独秀．也 磅 不是三五峰呼应，而 礴 是千峰万仞绵亘蜿蜒，的 “十里画廊”，“西 美 海峰林”，令人浩气
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
水是野的：蜿蜒变幻
山路哥哥还找石头弟弟帮 忙，几块石头一垫，山路便化 成一条虚线，一跳一跳地从水 中过去了。山路还有更巧妙的 办法，它在河床上垫一排大卵 石，从水底下一个猛子扎过去， 这样的“路”还可以过汽车— —汽车吼叫着，车身摇晃着， 卵石挤碰着，水花四溅，我们 的心也怦怦直跳……平生没走 过这么“野”的路！
动物是野的：自由自在
山上的野物当然更是“野”性十足了。那 些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间 跳来跳去，亲热的劲头难以言状。当我们 一行中的一位年轻女同志从树下经过时， 一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这 位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。而那个 调皮的小家伙，却快活的叫着，跳到另一 棵树上去了。
• 1、自读课文，注意读准字音， 读通顺句子。
•2、读了课文，索溪峪给你总
的印象是什么？
•3、课文通过哪几方面的描述
来写出索溪峪的“野”？
山是野的• ຫໍສະໝຸດ 险的美几十丈高的悬崖拔 地而起，半边悬空的 巨石在山风中摇摇晃 晃,使人望而生畏.什 么“一线天”什么 “百丈峡”听着名字 就让人胆颤
一线天
百丈峡
十 里
山是野的
画
廊
．
不是一峰独秀．也 磅 不是三五峰呼应，而 礴 是千峰万仞绵亘蜿蜒，的 “十里画廊”，“西 美 海峰林”，令人浩气
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
水是野的：蜿蜒变幻
山路哥哥还找石头弟弟帮 忙，几块石头一垫，山路便化 成一条虚线，一跳一跳地从水 中过去了。山路还有更巧妙的 办法，它在河床上垫一排大卵 石，从水底下一个猛子扎过去， 这样的“路”还可以过汽车— —汽车吼叫着，车身摇晃着， 卵石挤碰着，水花四溅，我们 的心也怦怦直跳……平生没走 过这么“野”的路！
动物是野的：自由自在
山上的野物当然更是“野”性十足了。那 些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间 跳来跳去，亲热的劲头难以言状。当我们 一行中的一位年轻女同志从树下经过时， 一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这 位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。而那个 调皮的小家伙，却快活的叫着，跳到另一 棵树上去了。
索溪峪的野ppt课件
索溪峪属于典型的喀斯特地貌， 峰林奇秀，峡谷幽深，溶洞密布
，石峰石柱千姿百态。
水文景观
索溪峪内有众多溪流、瀑布、湖泊 等水文景观，如十里画廊、金鞭溪 等，水质清澈，景色优美。
生物多样性
索溪峪森林覆盖率较高，植被类型 多样，拥有丰富的野生动植物资源 ，如猕猴、穿山甲、银杏、珙桐等 。
02 索溪峪的野的自然风光
推进生态旅游
推广生态旅游理念，加强游客 教育和引导，提高游客对生态 环境的认识和保护意识。
开展生态修复
对已经受到破坏的生态环境进 行生态修复和治理，恢复其生
态功能和景观价值。
06 索溪峪的野的旅游服务
交通服务
机场接送
为游客提供机场至酒店的接送服务，确保游客安全、便捷地抵达 目的地。
观光车租赁
提供观光车租赁服务，方便游客在索溪峪景区内自由游览。
地理位置
北纬29°22′至29°27′，东经 110°29′至110°38′之间。
景点的历史文化背景
历史沿革
索溪峪因索溪而得名，相传汉代即有 居民，历代为土家族、白族等少数民 族聚居地。
文化内涵
索溪峪地区拥有丰富的土家族、白族 等民族文化，民间传说、歌舞、建筑 等具有独特魅力。
景点的自然景观
地貌特征
合作共赢
与旅行社、OTA等合作伙伴共 同推广，实现资源共享、互利
共赢。
节庆活动
策划举办各类节庆活动，如旅 游文化节、民俗表演等，吸引
游客关注。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
长期规划
03
实现旅游产业多元化发展，构建全方位的旅游产业链
。
目标市场定位
国内市场
以湖南省内及周边省份为主要客源地，逐步拓展至全国范围。
，石峰石柱千姿百态。
水文景观
索溪峪内有众多溪流、瀑布、湖泊 等水文景观，如十里画廊、金鞭溪 等，水质清澈，景色优美。
生物多样性
索溪峪森林覆盖率较高，植被类型 多样，拥有丰富的野生动植物资源 ，如猕猴、穿山甲、银杏、珙桐等 。
02 索溪峪的野的自然风光
推进生态旅游
推广生态旅游理念，加强游客 教育和引导，提高游客对生态 环境的认识和保护意识。
开展生态修复
对已经受到破坏的生态环境进 行生态修复和治理，恢复其生
态功能和景观价值。
06 索溪峪的野的旅游服务
交通服务
机场接送
为游客提供机场至酒店的接送服务，确保游客安全、便捷地抵达 目的地。
观光车租赁
提供观光车租赁服务，方便游客在索溪峪景区内自由游览。
地理位置
北纬29°22′至29°27′，东经 110°29′至110°38′之间。
景点的历史文化背景
历史沿革
索溪峪因索溪而得名，相传汉代即有 居民，历代为土家族、白族等少数民 族聚居地。
文化内涵
索溪峪地区拥有丰富的土家族、白族 等民族文化，民间传说、歌舞、建筑 等具有独特魅力。
景点的自然景观
地貌特征
合作共赢
与旅行社、OTA等合作伙伴共 同推广，实现资源共享、互利
共赢。
节庆活动
策划举办各类节庆活动，如旅 游文化节、民俗表演等，吸引
游客关注。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
长期规划
03
实现旅游产业多元化发展，构建全方位的旅游产业链
。
目标市场定位
国内市场
以湖南省内及周边省份为主要客源地，逐步拓展至全国范围。
人教版六年级上4索溪峪的野PPT
索溪峪的水的野体 现在哪里？
水是野的。索溪像是一个从深山中 蹦跳而出的野孩子， 一会儿… … 一会儿… … 一会儿… …
24
索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子
一会儿绕着山奔跑
赌着气又自个儿闹去
索溪峪的水的野体 现在哪里？
课文运用拟人的手法，写索溪 不加雕琢、蜿蜒变幻的野性美。
思考讨论
索溪峪的“野”
•
张家界市拥有丰富的旅游资源。由张家界国 家森林公园、索溪峪自然保护区、天子山自然保 护区三大景区构成的核心景区，面积达264平方 公里，景区内三千座岩峰热拨地而起，耸立在原 始旷野之上，八百条溪流蜿蜒曲折，穿行于莽荡 峡谷之中，可谓融峰、林、洞、湖、瀑于一身， 集奇、秀、幽、野、险于一体，“五步一个景， 十步一重天”，被中外游人誉为“扩大了的盆景、 缩小了的仙境”，“中国山水画的原本”，因而 被评为全国重点风景名胜区。1982年，国务院批 准建立张家界国家森林公园，从而填补了中国无 国家公园的空白。 • 1992年联合国教科文组织将张家界下属的武 陵源列入了《世界遗产名录》。
“野”字原是“不讲情理， 蛮横”的意思，在本文 中是指不经人工雕琢， 一切顺其自然返朴归真。
阅读提示
课文从哪几个方面描写了索溪 峪的“野”?
课文从哪几个方面来具体描述 “山是野的”这个特点的？
索溪峪的山，是天然的美， 是野性的美。
这种美，是惊险的美… … 这种美，是磅礴的美… … 这种美，是随心所欲的美、不拘 一格的美… …
• 索溪峪的野物的“野”体 现在哪里？
自由自在，放肆无 忌，野性十足
思考讨论
• 课文是怎样写出索溪 峪游人的“野”？
攀缘蹦跳、光脚 蹚河、返朴归真
课文思想
本文描绘索溪峪独特的美景， 表达作者畅游大自然时愉快的心情， 热爱祖国的大好河山。
小学语文六年级人教版上册《索溪峪的野》PPT课件
26
谢谢您的观看与聆听
Thank you for watching and
美
西 海 峰 林
19
． 山是野的
随心所欲，不拘一格的美
或直插云天，或横拦绿水，旁逸斜出，崛起
巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情
人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”
横拦绿水
直插云天
20
水是野的
索溪就像一个从深山中蹦 跳而出的野孩子，一会儿绕着 山奔跑，一会儿撅着屁股，赌 着气又自个儿闹去了．它尤其 爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿 手牵手，并肩而行；一会横铲 一脚，将山路拦腰截断。山路 哥哥倒不觉得这有什么了不起， 它请树木大树帮忙，几棵大树 往索溪身上一搭，反从它身上 跨过去了。
22
动物是野的
山上的野物当然更是“野”性十足了。那些 大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来 跳去，亲热的劲头难以言状。
当我们一行中的的一位年轻女同志从树下经过时， 一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞 惊叫一声，慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙，却 快活的叫着，跳到另一棵树上去了。
23
树枝间跳来跳去的猴子
野性的美 磅礴的美
随心所欲、不拘一格的美
8
宝 峰 湖
9
索溪峪的水
索溪峪的水 索溪峪的水
10
索 溪 峪 的 水
11
索溪峪的水
12
黄龙洞
13
14
定 海 神 针
15
索 溪 峪 的 野 物
16
索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断 壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风 中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊 心。什么“一线天”，什么“百丈峡”， 闻名就使人胆颤。
《4索溪峪的野》教学课件[1] 30页PPT文档
![《4索溪峪的野》教学课件[1] 30页PPT文档](https://img.taocdn.com/s3/m/2bcbef37fc4ffe473368abcd.png)
直插云天，敢戏白云， 横拦绿水，敢弄倩影； 旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”， 抱伙成团，便高筑峰上“平原”； 相对相依，宛如“热恋情人”， 亭亭玉立，好似“窈窕淑
合作学习建议：
▲运用读、说、写、画……等 方式合作学习你们最喜欢的部 分。
▲将你学到的，体会到的用你 最喜欢的方式向大家展示。
文章结构：总——分——总； 概括叙述——具体描绘； 抓住事物特点； 动静结合；
索 溪 峪 的 “野”
用自己最喜欢的方式读“山野”部分；
找出你最喜欢的句子； 说说你喜欢这些句子的原因； 用最动情的语气，把它读出来； 用简笔形式画出你最喜欢一种山。
这种美，是一种惊险的美：
几十丈高的断壁悬崖拔地而起， 半边悬空的巨石在山风中摇摇 晃晃，游人仰头而掉帽，望石 而惊心。什么“一线天”，什 么“百仗峡”，闻名就使人胆 颤。
这种美，是一种磅礴的美：
不是一峰独秀，也不是三五峰 呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒， “十里画廊”“西海峰林”， 令人浩气长舒。
这种美，是一种随心所欲、
不拘一格的美：直插云天，敢 戏白云，横拦绿水，敢弄倩影； 旁逸斜出，则崛起巍巍“斜 山”，抱伙成团，便高筑峰上 “平原”；相对相依，宛如 “热恋情人”，亭亭玉立，好 似“窈窕淑女”……
运用拟人、排比、比喻等修辞手法。
作业选做：
1、以导游的身份为索溪峪写一篇解说 图（加上广告词）。
2、学习作者的表达方法，把你喜欢的 一处美景介绍给大家。
3、你最喜欢课文中的哪些句子？请你 搜集相关的图片，将图片配上文字，制 作成幻灯片。
谢谢光临 敬请指导！
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思考讨论
对比这几座山，你从课 文哪些地方看出索溪峪的山 的“野”？
姿态各异
• 原告： 人类 • 被告： 索溪峪的山 • 状告理由：索溪峪的山太“野”了，让人
仰头而掉帽，望石而惊心，
半边悬空的石头在山风中摇
摇晃晃……直插云天，敢戏 白云…… • 法庭宣判：把悬空的石头用水泥固定。 直插云天，敢戏白云的山峰，
如“热恋情人”；婷婷玉立， 则好似“窈窕淑女”。
山是野的。……索溪峪的山，是天然的美， 是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈 高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风 中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什 么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆 颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀， 也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒， “十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这 种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云 天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出， 则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上 “平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭 玉立，好似“窈窕淑女”……
读准字音
zhàn 胆颤
tiáo 调皮
zhā 扎过去
luǎn 卵石
xī 齐膝
gèn 绵亘蜿蜒
sǒu 老叟
dí 荡涤
yǎo tiǎo 窈 窕 淑女
意念：念头，想法。
雕琢：雕刻。
净化：清除杂质使物体纯净。绵亘：接连不断。
崛起：（山峰等）突起。 巍巍：形容高大。
老叟：老人。
荡涤：洗涤。
浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。
削平或者炸掉。
水是野的。索溪像是一个从深 山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠 绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌 着气又自个儿闹去了。
它特别受跟山路哥哥闹着玩； 一会儿手牵手，并 肩而行；一会 儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
真山真水真性情， 天然美景永流传。
溪水绕路似顽童， 泉清瀑美鸣潺潺。
索溪峪的水的野体现 在哪里？
索溪峪的自然美景在作者的 描述中展现在我们眼前，文章表 达了作者怎样的心情呢？
• 表达了作者对大自然的赞美， 对人与人之间质朴真诚情感的
向往。
课文开头先概括索溪峪的
一个总的 特点是“野”，接着 从四个方面具体描述，既山是 野的，水是野的，野物是野的， 在山水间行走的游人也是野的， 最后总结出索溪峪的“野”，荡 涤着我的胸怀！
十里画廊
西海峰林
群山竞野形万千， 奇峰高耸趣自然。
这种美,是一种磅礴的美：不是 一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是 千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画 廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。
这种美，是一种随心所欲、 不拘一格的美：或直插云天， 或横拦绿水，旁逸斜出, 崛起 巍巍“斜山”； 相对相依，宛
十里画廊
天门山
一线天 天子山哀家界
武陵源
云海
索 溪 峪 的 “野”
张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林 公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里，该地 区经长期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成罕见的砂岩峰林峡 谷地貌。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰 上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。区内山奇水秀， 湖潭溪瀑比比皆是，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景 区。
前后照应，首尾连贯
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
想一想，“野”在本 课 是“什野么”意字思原？是“不讲情理， 蛮横”的意思，在本文 中是指不经人工雕琢， 一切顺其自然返朴归真。
朗读课文，小组讨论：
课文从哪几方面描写了 索溪峪的“野”？
断壁悬崖
一线天
百丈峡
千古绝壁挂古松， 万尺深涧锁蛟龙。
这种美,是一种惊险的美：几 十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边 悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使 人望而生畏。什么“一线天”,什 么“百丈峡”,听着名字就让人胆 颤。
蜿蜒变幻
思考讨论
• 索溪峪的野物的“野”体 现在哪里？ 自由自在，野性十足
猴子林中与人戏， 游人忘情不欲还。
思考讨论
• 课文是怎样写出索溪 峪游人的“野”？
返朴归真
作者在领略了索溪峪的野 的 特点后，有什么感受？
于是，我感到从未有 过的快慰，从未有过的清 爽；索溪峪的“野”，荡涤 着我的胸怀!
千峰万仞：山峰很多，且很高。
难以言状：很难用语言来表达。
亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
随心所欲：随着自己的意思，按照自己想要的、
希望的。
阅读提示
索溪峪是张家界的一个主要景点。 这里的一切都有一种野性的美。认真读 读课文，想一想：“野”在本课是什么 意思，课文从哪几个方面描写了索溪峪 的“野”，是怎样写出这种野性美的。 把你觉得写得好的地方多读一读，体会 这样写好在哪里。