提高角色认知能力的个故事负荆请罪为和好
中国寓言故事《负荆请罪》
中国寓言故事《负荆请罪》导读：负荆请罪战国时期，赵国的蔺相如几次出使秦国，又随同赵王会见秦王，每次都凭着自己的大智大勇，挫败骄横的秦王，因此赵王很是器重蔺相如，一下子将他提拔为上卿，位在老将军廉颇之上。
战功卓著的将军廉颇见蔺相如官位比自己还高，很不服气，他到处扬言说：“我为赵国出生入死，有攻城夺地的大功。
而这个蔺相如，出身低微，只是凭着鼓动三寸不烂之舌，就能位在我之上，这实在是让我难堪!以后我再见到蔺相如，一定要当着众人的面羞辱他。
”蔺相如听说后，就总是处处躲开廉颇。
有一次，蔺相如坐车在大街上走，忽然看见廉颇的马车正迎面驰来，便赶紧命人将自己的车拐进一条小巷，待廉颇的车马走过，才从小巷出来继续前行。
蔺相如的随从们见主人对廉颇一让再让，好像十分惧怕廉颇似的，他们都觉得很丢面子，便议论纷纷，还商量着要离开蔺相如而去。
蔺相如知道后，把他们找来，问他们道：“你们看，是秦王厉害还是廉颇厉害?”随从们齐声说：“廉颇哪能跟秦王相比!”蔺相如说：“这就是了。
人们都知道秦王厉害，可是我连威震天下的秦王都不怕，怎么会怕廉将军呢?我之所以不跟廉将军发生冲突，是以国家利益为重啊!你们想，秦国之所以不敢侵犯赵国，不就是因为赵国有我和廉将军两个人吗?如果我们两个人互相争斗，那就好比两虎相斗，结果必有一伤，赵国的力量被削弱，赵国就危险了。
所以我不计较廉将军，是为了赵国啊!”后来这些话传到廉颇那里，廉颇大受感动。
他想到自己对蔺相如不恭的言语和行为，深感自己错了，真是又羞又愧。
好一个襟怀坦白的廉颇老将军，脱光了上身，背着荆条，亲自到蔺相如府上请罪。
蔺相如赶紧挽起老将军。
从此后，廉颇和蔺相如两个人，将相团结，一心为国，建立了生死不渝的友情。
当时一些诸侯国听说了以后，都不敢侵犯赵国。
蔺相如不计个人恩怨，以国家利益为重的高风亮节和廉颇知错即改的坦诚襟怀，都在启发人们，在任何时候都要顾全大局，把国家民族利益放在第一位。
楚王的宽容一次，楚庄王因为打了大胜仗，十分高兴，便在宫中设盛大晚宴，招待群臣，宫中一片热火朝天。
负荆请罪现实意义
负荆请罪现实意义负荆请罪是指一个人因犯下错误或过失而主动承担责任，并采取行动来弥补错误所造成的伤害。
这个习语的来源可以追溯到中国古代的传说故事《负荆请罪》，故事中的主人公杨修因一时鲁莽而导致了荆州的沦陷，为了弥补自己的过失，杨修不惜负荆斩棘回到荆州向刘备请罪。
这个故事深刻地表达了负荆请罪的意义，即勇于承认自己的错误并采取积极的行动来弥补过失。
在现实生活中，负荆请罪具有重要的意义和价值。
首先，负荆请罪可以体现个人的品德修养和道德观念。
一个能够勇于承认错误并主动道歉的人，展示了自己的诚实和正直。
这种品质不仅能够赢得别人的尊重和原谅，也能够促进自身的成长和提升。
其次，负荆请罪有助于修复人际关系和社会和谐。
当一个人犯下错误或过失时，往往会对他人产生伤害或损失。
如果他能够勇于承担责任并向受伤的人道歉，那么对方很有可能会接受他的道歉并原谅他。
这样可以防止矛盾的进一步升级，维护良好的人际关系，促进社会和谐。
此外，负荆请罪还有助于个人成长和自我教育。
通过承认错误并采取积极的行动来弥补过失，一个人可以深刻地认识到自己的不足，并从中吸取教训。
这样的经验可以使一个人更加成熟和成长，避免犯同样的错误。
最后，负荆请罪在某些情况下也可以产生法律效果。
在一些法律体系中，主动承认错误并采取积极的补救措施，可以减轻或豁免法律责任。
负荆请罪可以表明一个人的悔过之心和对社会的负责任态度，从而获得法律的宽容和认可。
综上所述，负荆请罪在现实生活中具有重要的意义和价值。
它不仅可以体现个人品德修养和道德观念，还有助于修复人际关系和社会和谐，促进个人成长和自我教育，甚至可能产生法律效果。
因此，我们应该学会负荆请罪，并将其融入到我们的生活中。
负荆请罪的故事和启示道理
负荆请罪的故事和启示道理故事：负荆请罪的故事在古代中国，有一位名叫屈原的贤士，他曾是楚国的大臣。
屈原以聪明才智和深思熟虑而受到君王的赏识。
然而，由于嫉妒和陷害，一群小人诽谤了他，导致了君王的误解。
最终，君王被诬告而对屈原产生了疑虑。
感到无法继续忍受这层冤枉之后，屈原决定选择一条极端的道路来表达他的忏悔和负罪之情。
一个雨天，他攥紧着荆条，自愿投入了汨罗江中。
继而，他的忠诚和正直被人民所领悟，每年都有人们划船游览汨罗江，以纪念他。
启示道理这个故事给我们带来了许多启示道理。
首先，它向我们展示了坚守真理的重要性。
屈原宁愿选择一条悲剧性的道路，也不愿屈服于谎言和不公正的待遇。
他的行为鼓励我们要对自己的价值观和原则坚守不移，不被外界的压力和偏见所动摇。
其次，这个故事提醒我们要勇于面对自己的错误并积极采取行动进行弥补。
屈原明白自己遭受了冤屈，但他没有消极抱怨或报复他人。
相反，他选择了一种悲壮的方式，向人们展示了他内心的悔意和道歉之情。
这给我们带来了深刻的启示，即无论我们犯下何种错误，只要我们愿意面对错误并寻求弥补，我们都有机会获得原谅和重塑自己的形象。
最后，这个故事教导我们要珍惜真诚的友谊和忠诚的伙伴关系。
尽管屈原受到了诬告和误解，但他的忠诚和正直得到了人民的认可和纪念。
这是因为他一直与人民保持着真诚的关系，并坚守着对国家和人民的忠诚。
他以自己的行动传达了对友谊和忠诚的深刻理解，这也是我们应该效仿的。
通过负荆请罪的故事，我们得以体验到无论我们经历何种困境，我们都应该坚守真理、勇于面对错误，并珍惜真诚友谊。
这些道理不仅适用于古代，也对我们现代人具有重要的启示意义。
负荆请罪的故事
负荆请罪的故事负荆请罪的故事前言负荆请罪是一种古老的表达自责和悔过之情的方式。
它源自于中国的古代文化，被广泛运用于文学、历史和现代社会，成为一种被人们津津乐道的故事。
在负荆请罪的故事中，人们经常会看到一个发自内心的忏悔与道歉，以及对自己所犯错误的深刻反思。
在这篇文档中，我们将介绍一些经典的负荆请罪的故事，希望能够给读者带来启发和反思。
1. 孟子负荆请罪孟子是中国古代著名的思想家和教育家，他以其儒家思想的传承者和发展者而闻名于世。
据传，孟子曾经有一次去见鲁国的国君鲁庄公，却由于到达国君面前时看见他坐在鱼池边垂钓，而没有及时行礼。
孟子深感自己失礼大失，离开后立即割断了自己肩上的荆棘，然后再次前去拜见鲁庄公。
这个故事传承下来，表达了孟子内心深处对自己失礼行径的愧疚和自责，同时也展示了他作为思想家的高尚品质和道德修养。
2. 托尔斯泰的负荆请罪托尔斯泰是俄国著名作家和社会活动家，他创作了许多具有深刻思想内涵的文学作品。
在《战争与和平》一书中，他描写了一个负荆请罪的故事，让人深受触动。
故事中，一个叫尼古拉·罗斯托夫的年轻将军因在一场战斗中犯下失误，导致士兵们的伤亡，决定前去战场负荆请罪。
虽然他原本可以选择逃避和掩饰自己的错误，但他选择了坦诚面对，并以行动向大家证明了他的悔过之意。
托尔斯泰以他独到的文笔和思想描写了这个故事，使人们深刻认识到悔过和负责任的重要性，并引发了人们对战争和暴力行为的反思。
3. 南京大屠杀的负荆请罪南京大屠杀是二战期间日军对中国南京市民的大规模屠杀事件，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。
这一惨绝人寰的历史事件结束后，政府和民众中出现了一批发自内心的悔过之情，他们试图以负责任的态度来面对、反思和弥补这一黑暗过去。
1995年，首相村山富市发表谈话，向中国人民表示深刻悔过和歉意，承认南京大屠杀的历史事实。
此后，政府和民众中的一些团体和个人也积极参与到纪念、反思和教育工作中，努力弘扬和平、友好和尊重人权的理念。
教案分享：通过“负荆请罪”故事,培养学生勇于承认错误的勇气和品质
最近，我看到了一位老师分享了她的一份优秀教案，这个教案的主题是“负荆请罪”。
通过讲述这个古老的故事，老师希望学生们培养勇于承认错误、勇于改正的品质，从而成为更加优秀的人。
“负荆请罪”这个故事起源于中国古代，所讲述的是一个叫做孟子的学者，因为有一次做错了事，于是他穿上了刺满荆棘的衣服，在寒风中去见那个大人物，向他打算“负荆请罪”。
虽然初时见面时，他遭遇了很大的打击和侮辱，但最终，那个大人物还是接受了孟子的道歉，并且认为他是一个真正的君子。
这个故事主要传达了一个非常重要的信息——坦诚和真诚是迈向成功的关键。
可以说，一个人有勇气承认错误并且能够改正错误，这个人就是一个有勇气和有品质的人。
因此，老师将这个故事融入到了教学中，以期能够影响学生的思想，让他们学会勇于承认错误。
接下来，我跟大家分享一下这位老师的教案。
下面是这份教案的主要内容：一、预习环节在开始讲解故事之前，老师希望学生们先行了解一下“坦诚”和“真诚”的含义，为学习负荆请罪故事打下基础。
老师建议学生们寻找相关的词汇辞典或者在线课堂网站，学习坦诚和真诚的英语翻译和解释。
二、正式讲解环节老师开始讲解负荆请罪故事，并引导学生进行讨论。
在故事讲解过程中，老师强调了“负荆请罪”的意义，以及这个故事对我们今天的职场和生活的影响。
老师还提供了一些问题供学生们思考：1.孟子为什么要“负荆请罪”？2.为什么那个大人物最终接受了孟子的道歉？3.如果你犯了一个错误，你会怎么做？4.你在日常生活中是否有坦诚和真诚的行为？通过这些问题，老师引导学生思考和分享，帮助他们更加深入地了解这个故事所传递的信息。
在课堂中，老师还安排了一些小组讨论环节，让学生们可以自由讨论和分享彼此的想法和意见。
三、提高技巧与思考在教案的老师为学生们提供了一些练习题和思考题，帮助他们加强对这个故事的理解，并锻炼学生的写作和思考能力。
以下是一些老师提供的例题：1.你认为孟子和那个大人物之间的交流有哪些挑战？2.如果这个故事发生在今天的职场上，那么你将如何处理？3.你遭遇过一个类似的情况吗？如果有，你处理的方式是什么？通过这些问题和讨论，老师希望学生们可以更加深刻地理解“负荆请罪”这个概念和故事背后的含义。
负荆请罪的成语小故事
负荆请罪的成语小故事引言中国古代的成语中有许多非常有趣的故事，其中之一便是“负荆请罪”。
这个成语源于战国时期的故事，讲述了一个忠诚而勇敢的人面对错误时的决心和勇气。
本文将通过叙述这个小故事，以及解释成语背后的含义和应用场景，来帮助读者更好地理解和运用这个成语。
负荆请罪的故事在战国时期，韩国有一位官员名叫廉颇。
他是一个非常有才华的武将，深受国王和人民的尊敬。
然而，有一天，由于一次失策，他导致了韩国在与赵国的战斗中遭受了严重的损失。
这使得廉颇非常自责和懊悔，他意识到自己的错误可能会给国家和人民带来更大的危险。
为了道歉并表达自己的决心，廉颇决定采取一种非常特殊的方式，他决定“负荆请罪”。
于是，他将荆条束在背上，赤脚行走了数百里，一路向国王的宫殿走去。
当时正值盛夏时节，酷热的天气使得他的脚底溃烂，但他仍然坚持下去，没有一刻停歇。
当廉颇到达宫殿时，他已经是衣衫褴褛，肩背上的荆条已经被汗水浸湿，甚至已经鲜血淋漓。
国王听闻廉颇的行动后，非常震惊和感动。
他知道廉颇的诚意和悔过之心，并认识到自己对廉颇的过分苛责。
因此，国王亲自下令将廉颇接进宫中，并原谅了他的错误。
廉颇的负荆请罪成为了一个经典的故事，被人们传承并发展为成语。
成语的含义和应用场景根据这个故事，我们可以发现“负荆请罪”这个成语具有以下含义：表达一种道歉和悔过的心态，意味着一个人承认自己的错误，并愿意为自己的过错承担责任。
这个成语通常用于描述一个人在犯错后，以真诚和谦卑的态度向他人道歉或寻求原谅的情景。
“负荆请罪”这个成语在日常生活和工作中有着广泛的应用场景。
比如，在团队合作中，如果一个人犯了错误，他可以用这个成语来表达自己的歉意，并希望获得团队其他成员的谅解和支持。
在家庭关系中，如果一个人做错了事情，他可以通过负荆请罪来重新建立亲密关系，并修复他们之间的纽带。
此外，政治和商业领域也是这个成语的适用场景。
政治家或商界领袖在犯错后，可以通过负荆请罪来重建公众对他们的信任，表明他们的自责和悔过之情，并承担应有的责任。
教案分享：通过“负荆请罪”故事,培养学生勇于承认错误的勇气和品质
教案分享：通过“负荆请罪”故事，培养学生勇于承认错误的勇气和品质一、教学目标：1. 让学生了解“负荆请罪”的故事内容，理解故事中人物的行为和品质。
2. 培养学生勇于承认错误的勇气和品质，增强责任意识。
3. 提高学生的人文素养，培养爱国情怀。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生通过故事理解勇于承认错误的勇气和品质。
2. 教学难点：如何引导学生将故事中的品质运用到实际生活中。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，感受故事中的情境。
2. 讨论教学法：引导学生分组讨论，分享对故事的理解和感悟。
3. 案例分析法：以“负荆请罪”故事为例，分析其中的优秀品质。
四、教学准备：1. 课件：制作与“负荆请罪”故事相关的课件，包括故事情节、人物形象等。
2. 视频：准备故事相关的视频资料，以便学生更好地理解故事内容。
3. 讨论题目：提前准备与故事相关的讨论题目，引导学生深入思考。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍“负荆请罪”的故事背景，激发学生的兴趣。
2. 讲述故事：讲述“负荆请罪”的故事，引导学生关注故事中的人物和情节。
3. 分析故事：分析故事中人物的品质，如勇敢、诚实、有担当等，引导学生认识到勇于承认错误的重要性。
5. 分享讨论成果：每个小组派代表分享讨论成果，大家共同总结勇于承认错误的勇气和品质的重要性。
6. 案例分析：以现实生活中的案例为例，分析勇于承认错误的积极影响。
7. 情感升华：引导学生认识到勇于承认错误不仅是一种品质，更是一种责任。
鼓励学生在日常生活中勇于承担责任，做有担当的人。
8. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调勇于承认错误的勇气和品质。
10. 课后反思：教师对本节课的教学进行反思，为学生下一节课的学习做好准备。
六、教学延伸：1. 开展角色扮演活动：让学生分组扮演故事中的角色，通过表演的形式，深入理解人物心理和故事情节。
2. 举办辩论赛：以“勇于承认错误是一种优秀品质”为主题，组织辩论赛，提高学生的思辨能力和表达能力。
负荆请罪读后感
负荆请罪读后感
《负荆请罪》是中国古代历史典故，源自于《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了战国时期赵国名将廉颇因误会和嫉妒蔺相如而决心向其赔礼道歉的故事。
廉颇深感自己的错误，身背荆条，亲自到蔺相如门前请罪，最终两人化干戈为玉帛，共同保卫赵国。
1. 自我反省与勇于认错：廉颇能够认识到自身的狭隘与冲动，并以实际行动表示悔过，体现了高尚的道德品质和强烈的责任感。
这启示我们在面对自身错误时，要有勇气承认并改正，这是个人成长和社会和谐的重要基础。
2. 宽容与谅解的力量：蔺相如对待廉颇的冒犯，展现出了极大的宽容和包容心，他的大度不仅化解了个人恩怨，更维护了国家利益，强化了内部团结。
这教育我们，在处理人际关系冲突时，应有宽广胸怀，懂得接纳和原谅他人。
3. 团结协作的重要性：廉颇与蔺相如最终携手共进，使得赵国在群雄争霸的战国时代得以屹立不倒。
这一故事强调了团队合作、上下一心对于国家和个人事业成功的关键作用，告诫我们要学会放下私利，共同为集体目标奋斗。
《负荆请罪》这个典故通过讲述廉颇与蔺相如之间的矛盾解决过程，传达了自我反省、勇于认错、宽容待人以及团结协作等深刻的人生哲理，对现代人处理人际关系、提升个人修养等方面具有重要的启示意义。
《负荆请罪》读后感
《负荆请罪》读后感
《负荆请罪》是一则寓言故事，讲述了一个将军因为犯了错误而向上级请罪的故事。
这个故事给我们带来了很多启示，让我们明白了要珍惜眼前的机会，不要放弃努力，以及学会从失败中吸取教训，不断提高自己。
这个故事告诉我们要珍惜眼前的机会。
在故事中，那个将军因为犯了错误而向上级请罪，最终得到了原谅和机会。
这说明，机会是非常宝贵的，我们要珍惜眼前的机会，不要轻易放弃。
只有这样，我们才能更好地把握人生，实现自己的目标。
这个故事教育我们不要放弃努力。
在故事中，那个将军虽然犯了错误，但他没有放弃，而是坚持不懈地努力。
这说明，只有通过不断的努力和坚持，我们才能克服困难，实现自己的目标。
因此，我们要学会坚持不懈地努力，不要轻易放弃。
这个故事还让我们认识到了自我反省的重要性。
在故事中，那个将军之所以能够成功向上级请罪并得到原谅，是因为他不断地进行自我反省，发现自己的不足之处并加以改进。
这说明，自我反省是一种非常重要的能力，它可以帮助我们更好地认识自己，发现自己的不足之处。
因此，我们要学会进行自我反省，不断地提高自己。
这个故事还让我们明白了人生的意义和价值。
在故事中，那个将军虽然经历了困难和挫折，但最终还是通过坚持不懈的努力，实现了自己的目标。
这说明，人生的意义和价值不在于我们所拥有的物质财富，而在于我们如何去面对和把握自己的人生。
因此，我们要珍惜生
命，勇敢地追求自己的梦想。
读《负荆请罪》有感
读《负荆请罪》有感1. 《负荆请罪》是一本令人深思的书籍，通过主人公的经历让我明白了道德与良知的重要性。
在故事中，主人公负荆斩棘，勇敢地承担起了自己的错误并请求宽恕。
这种勇气和谦卑打动了我，让我反思自己在面对过错时的态度。
我们不能逃避责任，应该像主人公一样虚心认错，追求真正的道义。
2. 在《负荆请罪》中，我被主人公矢志不渝的坚持所折服。
无论面对多大的困难和诱惑，他始终秉持着自己的原则。
这种稳定的品性和坚定的信仰令我深受鼓舞。
读完这本书后，我要更加坚守自己的原则，不受外界的干扰和诱惑，做一个真正有道德底线的人。
3. 《负荆请罪》这本书让我感受到了人性的复杂和善恶的辩证关系。
在故事中，人们对负罪的态度千差万别，有的宽恕，有的怀恨。
通过主人公的经历，我认识到宽恕和谅解是建立在真诚和忏悔之上的。
只有当我们真正意识到自己的错误，并愿意改正时，我们才能得到别人的宽恕和理解。
4. 《负荆请罪》这本书让我对道德的定义有了更深的思考。
主人公以自己的方式对错误进行了反思和弥补，这引发了我对道德与责任的思考。
对道德的理解并非统一的标准，它是个人和社会的价值观念的集合。
我们必须在自己心中找到一份准则，以此为依据，不断努力改善和完善自己的行为。
5. 《负荆请罪》这本书让我意识到了人的内心的复杂性。
主人公在面对自己的错误时，不仅要直面他人的审判和嘲笑，还要面对内心的自责和痛苦。
这令我思考自我价值和自尊与道德的关系。
我们不能只关注外界的评判和赞赏，更应该保持对自己行为的自省和责任感，以此来养成一种持久的品德和道德行为。
6. 《负荆请罪》这本书在揭示了人性的弱点的同时，也给予了我们希望。
即使是面对无尽的指责和压力，主人公依然没有放弃，始终坚持自己的信念并改造自己。
这告诉我们，每个人都有自我修正和成长的能力。
只有在面对错误和挑战时，我们才能真正认识到自己的不足，并通过努力克服它们，最终成为更好的人。
知错就改的简短事例
知错就改的简短事例
1、负荆请罪的故事
“负荆请罪”主要是讲廉颇和蔺相如的故事。
两人互为朝廷官员，一个武将，一个文官，都颇具能力，有勇有谋。
然后因为他人故意挑拨，廉颇因为一些事情误会了蔺相如，对蔺相如横眉冷对，处处针对蔺相如。
然而后来得知缘由，廉颇深感歉意，最终选择负荆请罪，最后也获得了蔺相如的原谅，两人和好如初。
这个故事主要体现了廉颇知错就改的优秀品质。
2、沈从文的“逃课经历”
有一次在上课期间，沈从文没有上课偷偷跑出去，在校外看了一场精彩的木偶戏。
把教学课堂完全地抛之脑后。
然而沈从文后来回到学校，受到老师的严厉批评，听着老师的句句苦口婆心的劝导，沈从文觉得自己的做法十分不对，不应该逃课去看木偶戏，更不该不听课。
沈从文及时知错就改，发奋努力学习，最后沈从文成为了我国著名的文学家。
人不可能不犯错，重要的是能够做到“知错就改”，在错误的道路上及时止损，以最好的状态回归正轨，所以对于人生我们要有“知错就改”的态度。
《负荆请罪》故事启发
《负荆请罪》故事启发
“负荆请罪”的故事出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了蔺相如因渑池会上立功而位居廉颇之上后，廉颇不服，欲羞辱相如，相如为了赵国的利益而处处避让。
廉颇知道后，感到非常惭愧，于是背负荆条，到蔺相如府上请罪的故事。
这个故事给人们带来了以下几个启发：
勇于认错：廉颇在意识到自己的错误后，能够主动背负荆条去向蔺相如请罪，表现出了他勇于认错的精神。
这告诉我们，在生活中，当我们犯错误时，应该勇于承认，及时纠正，而不是掩盖或逃避。
以国家利益为重：蔺相如为了维护赵国的利益，不计较个人得失，处处避让廉颇。
这种以国家利益为重的精神值得我们学习。
在工作和生活中，我们也应该以大局为重，为了集体的利益而努力。
宽容待人：蔺相如在面对廉颇的羞辱时，选择了宽容和避让，最终感动了廉颇，使他主动认错。
这教育我们，在与他人相处时，要学会宽容，不要过分计较和追究。
顾全大局：廉颇和蔺相如最终能够和好，共同为赵国效力，这是因为他们都能顾全大局，认识到国家的利益高于个人的恩怨。
这启示我们，在处理问题时，要从整体利益出发，而不是只考虑个人的得失。
团结合作：廉颇和蔺相如的故事让我们明白，团结合作是实现共同目标的关键。
只有大家齐心协力，才能克服困难，取得更大的成就。
有关大局观的寓言故事-负荆请罪
有关大局观的寓言故事-负荆请罪在没有知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意轻信别人，坏人不会因为你的热心而感动。
我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。
下面小编给大家讲一讲寓言故事-负荆请罪。
负荆请罪春秋战国时期的蔺相如是一个家喻户晓的政治家，他出身卑微，原是赵国的一介寒士，赵惠文王时，因秦国向赵国强索“和氏之璧”，蔺相如奉命怀璧入秦，当廷力争，使原璧归赵。
后来在渑池会上，蔺相如迫使秦王击缶，使赵王免遭屈辱。
他的大智大勇，举国钦佩，因此赵王十分器重他，一下子将他提升为上卿，位子与老将廉颇持平。
当时在赵国任大将军的名将廉颇看到赵王对蔺相如如此厚爱，便恼羞成怒，说：“我为赵国攻城夺地，争战沙场、出生入死，大小数百战，屡建大功，才做了上卿。
而这个蔺相如，出身低贱，什么才能也没有，光凭一条三寸不烂之舌，竟跟我平起平坐，叫我这张老脸搁到哪里去?”他还到处扬言，如果碰到蔺相如，一定得当面羞辱他。
蔺相如听说了，就处处避开廉颇。
他怕上朝碰面，就推病不出。
有一次，蔺相如在大街上看见廉颇的马车迎面驰来，他连忙命人掉转车头让进小巷里。
蔺相如的部下看见主人对廉颇一再退让，也觉得面上无光，便相约要告辞而去。
蔺相如劝他们不要走，问他们：“廉将军同秦昭王相比，哪一个厉害?”“当然是八面威风的秦昭王厉害!”大家异口同声回答。
蔺相如微笑着说：“对啊，就是这个威慑天下的秦昭王，我都敢当廷斥骂，羞辱他的满朝王臣。
我蔺相如虽不中用，难道独独害怕廉将军吗?”他目光炯炯环顾众人，又说：“我只是想到，强秦之所以不敢侵犯赵国，是因为有我和廉将军在，如果我们两虎相斗，赵国就危险了。
我的一再退让，是把国家安危放在前头，把个人恩怨放在后面。
”后来这番话传到廉颇耳中，他又羞又愧，深受感动，于是就脱光上身，背着一条带刺的荆条，到蔺相如门上请罪。
他一进门就扑通一声跪在地上，请求蔺相如狠狠鞭打他这个狂妄无知的人，蔺相如急忙上前扶起廉颇。
从此，廉颇和蔺相如建立了生死不渝的友情，将相和的故事也成为了千古美谈。
教育孩子知错能改的故事
教育孩子知错能改的故事负荆请罪的故事：战国时期，赵王很看重蔺相如，引起了大将军廉颇的妒忌。
廉颇很不服气，一直想给蔺相如难堪，但蔺相如都忍让着。
下人很不解，问蔺相如：“您的地位比廉将军高，为什么要让着他?”蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢?”大伙儿回答说：“那当然是秦王厉害。
”蔺相如说：“对!我连秦王都不怕，难道还怕廉将军吗?”他接着说：“因为我们团结，所以秦国不敢打我们，如果我们内部不团结，赵国就危险了。
”这番话传到了廉颇的耳朵里，廉颇非常惭愧。
他袒露上身，背着荆条，亲自到蔺相如家去认错。
负荆请罪的寓意：负荆请罪形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚。
推荐理由：故事从正面讲述了廉颇负荆请罪的故事，非常有说服力。
廉颇知道自己误会了蔺相如，犯了错误后，能主动承认自己错误，并袒露上身背着荆条，亲子向蔺相如道歉，这让宝宝深刻地体验到知错能改的道理。
实际运用：爸爸妈妈在给宝宝讲故事的时候，先让宝宝体会到故事的寓意。
其次，在日常生活中，爸爸妈妈要给宝宝树立榜样作用，要教育宝宝做错事后要主动道歉，并且教会宝宝道歉以及感谢的表达话语。
精彩推荐二：多多益善的故事：刘邦当上了皇帝，他的手下韩信觉得自己功劳很大。
有一天，刘邦和韩信讨论各位将领才能的大小和高低。
刘邦说：“你觉得像我这样的才能，能够统帅多少士兵? 韩信是个很直的人，就说：“陛下您只不过能统帅十万人。
刘邦有些生气，说：“那对你来说你能统帅多少呢? 韩信回答道：“我统帅的士兵越多越好。
刘邦觉得好笑，就问：“既然这样，你怎么还成为我的手下了呢? 韩信说：“您不能带兵，却很善于带领将领，这就是我是您手下的原因。
刘邦见韩信这么不把自己放在眼里，就一直都对他不好了。
故事的寓意：用来形容一样东西或者人越多越好。
推荐理由：故事中刘邦是皇帝，却对属下韩信声称带兵比自己多而耿耿于怀，犯了错误后不但不及时改正，还变本加厉就一直对韩信不好，这样的做法是很不好的。
《负荆请罪》读后感
《负荆请罪》读后感
《负荆请罪》是一则充满教育意义的成语故事，它展示了一个人在犯了错误后，如何用诚恳和真心来弥补错误并重新获得别人的信任和尊重。
故事中的主人公是郑国公孟尝君，他志向高远，推行新政，降低赋税，改善了社会的状况。
但是，他有一个缺点，那就是时常性情急躁，在和皇帝交流时不慎得罪了皇帝，被迫流放。
但孟尝君没有想着报复而是深刻反省，明确自己的过错，并主动前往皇帝处负荆请罪，最终获得了皇帝的谅解。
这个故事带给我们的启示是，一个人要诚恳面对自己之前的错误，并主动去赎罪和弥补自己的过错。
就像孟尝君一样，通过负荆请罪，他不仅获得了皇帝的宽恕，也更加深化了和皇帝的关系，让自己的道德品质得到了提高。
此外，这个故事还告诉我们，人们需要具备宽容和谅解的品质。
在孟尝君负荆请罪时，皇帝没有任何犹豫地原谅了他的错，这不仅反映了皇帝的宽容和大度，也显示了孟尝君的诚意和真心。
因此，宽容和理解是人与人之间相处的重要品质。
如果我们每个人都能够时刻保持宽容的心态，并对他人的过错保持理解和包容，
那么整个社会将会更加和谐美好。
总之，《负荆请罪》这个成语故事教育意义深刻，展现了人们在面对自己的错误时所应该具备的品质。
只有当我们诚实、谦虚、宽容和自我反省的时候，才能够真正实现与人和谐相处，携手共进的美好愿景。
负荆请罪读后感
负荆请罪读后感“负荆请罪”这个故事，相信大家都耳熟能详。
它出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了赵国大将廉颇向蔺相如请罪的故事。
每当我读起这个故事，心中总是感慨万千。
故事发生在战国时期，赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，又陪同赵王赴秦王设下的渑池之会，使赵王免受秦王侮辱。
赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。
廉颇很不服气，他认为自己为赵国出生入死，战功赫赫，而蔺相如只不过是凭着一张嘴，地位却在他之上，扬言要当面羞辱蔺相如。
蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。
蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。
我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”廉颇听到这些话，羞愧不已，于是赤裸着上身，背着荆条，到蔺相如家门请罪，两人从此成为刎颈之交。
这个故事中，最让我敬佩的是蔺相如。
他的大度和宽容让人折服。
面对廉颇的挑衅和侮辱，他没有以牙还牙，而是选择了退让和回避。
他深知赵国的安危比个人的荣辱更为重要，这种以大局为重的胸怀，展现了他的高尚品质和非凡智慧。
在现实生活中，能有这样的胸怀是多么难得啊！我们常常会因为一些小事与人争执不休，互不相让，甚至恶语相向。
相比之下，蔺相如的宽容和大度就像一面镜子，让我们看到了自己的狭隘和自私。
同时，廉颇的知错能改也让我深受触动。
他起初因为骄傲和自负，对蔺相如心存不满。
但当他听到蔺相如的一番话后，能够深刻地反省自己，认识到自己的错误，并以负荆请罪的方式向蔺相如表达了自己的悔意。
这种敢于承认错误、勇于改正的精神，值得我们每一个人学习。
很多时候，我们犯错后总是找各种借口为自己开脱，不愿意正视自己的问题。
而廉颇的行为告诉我们，只有勇敢地面对错误，才能真正地成长和进步。
从这个故事中，我还深刻地体会到了团结的重要性。
蔺相如和廉颇，一个是文臣，一个是武将，他们本应是赵国的中流砥柱。
如果因为个人的恩怨而相互争斗，必然会给国家带来灾难。
儿童成语故事之负荆请罪
儿童成语故事之负荆请罪负荆请罪的意思是背着荆条向对方请罪也就是所谓·的知错能改。
下面就是小编给大家带来的儿童成语故事之负荆请罪，希望能帮助到大家!故事廉颇是赵国的大将军，赵国军队在他的带领下打跑了许多坏人，百姓都很尊重他。
蔺相如则是一个很会说话的人，在许多场合下靠说话就避免了战争的发生，拯救了赵国。
于是，蔺相如获得了比廉颇更高的官位。
廉颇很不服气，他对别人说∶我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功，而蔺相如只不过靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上，这让我感到羞耻，在他下面我难以忍受。
”并且扬言说：“我遇见蔺相如，一定要羞辱他让他下不了台。
这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，故意不和廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，为了回避廉颇他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如的手下可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇就像老鼠见了猫似的，为什么要怕廉颇呢!蔺相如对他们说：大家觉得廉颇将军和秦王谁更厉害?他们说：当然是秦王厉害!蔺相如说：秦王我都不怕，会怕廉颇将军吗?大家都知道，秦王不敢进攻我们赵国，就是因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦王必然乘机来攻打我们。
我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
廉颇竟然会脱下衣服背着满是尖刺的藤条去和蔺相如道歉，他真的好勇敢啊! 小朋友们也要和廉颇一样能够认识到自己的错误并且去改正哦。
我们生活中也有这样的故事么?让我们先看看下面这个小故事再想一想自己身边有没有廉颇一样的人吧!今天是妹妹小艾的生日，妈妈给她买了一个漂亮的大蛋糕，妈妈还特意叮嘱妹妹小艾和哥哥阿华：“这个蛋糕要等到中午给妹妹过生日时再吃，你们要看好它，不要让别人碰哦。
绘本成语故事：负荆请罪
近、反义词
• 近义词：引咎自责 登门谢罪 肉袒负荆 知错即改 • 反义词：兴师问罪
道理
• 负荆请罪这个成语告诉我们，要勇敢面对错误，廉颇身为一 个大将军，都敢背着荆条下跪请罪，那么，当我们犯了错误以 后，更要勇敢面对，真诚地请求对方原谅。
再见！
小故事
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静 下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不 顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍， 背上荆条，到蔺相如府门上请罪。蔺相如见廉 颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以 后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
成语释义
• 【拼音】fù jīng qǐng zuì • 负荆请罪。负，背着；荆，荆条，古服刑；请罪，犯了错误，主动请求处罚，希 望让对方原谅。原指廉颇向蔺相如请罪，后被人用作表示真心诚意地向人道歉。 • 【出自】《史记·廉颇蔺相如列传》记载；赵国大将廉颇与上卿蔺相如不和；蔺 相如为了国家利益处处表示退让。“廉颇闻之；肉袒负荆；因宾客至蔺相如门谢罪。 曰：‘鄙贱之人；不知将军宽之至此也。’” • 【示例】昨天言语多有冒犯,今天特来负荆请罪,请您多包涵。
兴师问罪道理负荆请罪这个成语告诉我们要勇敢面对错误廉颇身为一个大将军都敢背着荆条下跪请罪那么当我们犯了错误以后更要勇敢面对真诚地请求对方原谅
成语故事：负荆请罪
小故事
渑池会结束以后，由于蔺相如劳苦功高，为赵国作出了卓越的贡献，被封为 上卿，位在廉颇之上。
廉颇说：“我是赵国将军，有攻城野战的大功，而蔺相如只不过靠能说会道 立了点功，可是他的地位却在我之上，况且相如本来是个平民，我感到羞耻，在 他下面我难以忍受。”并且扬言说：“我遇见相如，一定要羞辱他。”相如听到 后，不肯和他相会。相如每到上朝时，常常推说有病，不愿和廉颇去争位次的先 后。没过多久，相如外出，在邯郸城回车巷远远看到廉颇，他命车夫把车驾到路 中，丝毫不给蔺相如空隙，蔺相如却掉转车子回地说：“我们所以离开亲人来侍奉您， 就是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉老先生口出恶言，而您却 害怕躲避他，您怕得也太过分了，平庸的人尚且感到羞耻，何况是身为将相的人 呢！我们这些人没出息，请让我们告辞吧！”蔺相如坚决地挽留他们，说：“诸 位认为廉将军和秦王相比谁厉害？”回答说：“廉将军比不了秦王。”相如说： “以秦王的威势，而我却敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能， 难道会怕廉将军吗？但是我想到，强大的秦国之所以不敢攻打赵国邯郸城，就是 因为有我和廉将军在呀，如今两虎相斗，势必不能共存。我所以这样忍让，就是 为了要把国家的急难摆在前面，而把个人的私怨放在后面。”
负荆请罪成语故事
负荆请罪成语故事从前有一个叫李莫愁的女子，她性格执着，聪慧过人，才情出众，但向来以自己的美貌为傲，傲慢自大。
她经常以高高在上的姿态看待他人，对他人的劝告视若无睹，不以为然。
这使得她在人们的心中留下了一个冷酷无情、冷漠自私的形象。
一天，李莫愁在一次偶然的机会下遇见了一位此前从未见过面的英俊少年，他叫张无忌。
张无忌性格开朗，个性活泼，对李莫愁产生了浓厚的兴趣。
他主动去接近李莫愁，希望能够结交到这样一位美丽的女子。
而李莫愁对张无忌的主动示好感到非常不屑和傲慢。
张无忌见李莫愁对自己故意冷淡，他感到伤心和失望，但他并没有放弃。
他决定用自己的真诚和善良去打动李莫愁，让她知道自己的内心并不冷漠，也能有一颗温暖的心。
于是，张无忌开始了他的计划。
他积极参与公益活动，帮助那些需要帮助的人。
他每天都去探望孤儿院的孩子们，带给他们欢乐和温暖。
他参加慈善义演，用自己的才华和努力为社会做出贡献。
他帮助老人过马路，为弱者争取正义，尽自己所能去帮助他人。
这些善举很快传开了。
孤儿院的孩子们都说张无忌是个好人，他们都非常喜欢他。
慈善义演的观众们对张无忌的声音和表演赞不绝口。
老人们纷纷为张无忌点赞，称赞他是一个绅士。
社会各界也在积极地宣传张无忌的善举，许多人都在欣赏他。
李莫愁对这一切都敢兴趣。
她开始留意起张无忌的一举一动，并逐渐转变了对他的态度。
她发现，张无忌其实是一个非常普通的人，只是内心善良，愿意用自己的力量去帮助他人。
这些让她很是感动。
在一个阳光明媚的春天里，李莫愁终于说出了自己内心的感受，她主动找到了张无忌，对他说：“你的善举打动了我，我以往的冷漠和傲慢都是我不懂得珍惜他人和关怀他人的结果。
你的善良让我明白了一个道理，那就是只有给予才能获得。
我希望能够向你学习，向你道歉，请你原谅我以往的冷漠和傲慢。
”张无忌愣了一下，然后流露出欣慰的笑容：“我从来没有怪过你，因为我知道每个人都有自己的过去和困惑。
我只是希望用我的行动让你明白我们每个人都有改变自己的能力，只要真心实意，就能获得他人的接纳与理解。
负荆请罪成语故事10篇
负荆请罪成语故事负荆请罪成语故事10篇负荆请罪成语故事1“负荆请罪”这则成语的荆是落叶丛生灌木，高四五尺，茎坚硬，可作杖。
背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪。
形容主动向人认错、道歉，自请严厉责罚。
这个成语来源于《史记。
廉颇蔺相如列传》，廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
战国时代，赵惠文王因蔺相如办外交有功，拜蔺相如为上卿，官位在廉颇大将之上。
廉颇因此心中不快，觉得自己功劳卓着，很不服气，扬言要当面侮辱蔺相如。
相如知道后，不愿意和廉颇争位次先后，便处处留意，避让廉颇，上朝时假称有病，以便回避。
有一次，蔺相如乘车外出，远远望见廉颇的车子迎面而来，急忙叫手下人把车赶到小巷里避开。
相如手下的人便以为相如害怕廉颇，非常气愤。
蔺相如对他们解释说；“秦国这样强大，我都不怕，廉将军又有什么可怕呢？所以我想，强横的秦国今天之所以不敢对我们赵国轻易用兵，只是因为赵国有我和廉将军两人。
如果我和廉将军两人不能和睦相处，互相攻击，像老虎一样相斗，结果必定有一虎受伤，秦国就会趁机侵略赵国。
我所以对廉将军避让，是因为我把国家的安危放在前头，不计较私人的怨恨。
”蔺相如这番话，使他手下的人极为感动。
相如手下的人也学习蔺相如的样子，对廉颇手下的人处处谦让。
此事传到了廉颇的耳中，廉颇为相如如此宽大的胸怀深深感动，更觉得自已十分惭愧。
于是脱掉上衣，在背上绑了一根荆杖，请人领到相如家请罪，并沉痛地说；“我是个粗陋浅薄之人，真想不到将军对我如此宽容。
”蔺相如见廉颇态度真诚，便亲自解下他背上的荆杖，请他坐下，两人坦诚畅叙，从此誓同生死，成为至交。
负荆请罪成语故事2很久很久以前，水果宝贝幼儿园里幼儿园大班有一班和二班两个班，一班的成绩总是考的比二班好，二班的学生和赵老师就经常被一班的嘲笑。
有一次月考，二班的小如同学考的特别好，拿了年级的第一，小赵老师非常开心，就让小如同学当了班长，劳动委员小颇很不开心，想：我每天都辛辛苦苦监督同学打扫卫生，把教室弄得干干净净的，他小如只不过考试考好了而已，凭什么他当班长？下课见到他，你们陪我一起去揍他丫的。
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负荆请罪为和好
问题导向
团队成员在角色认知中存在着怎样的困难？
应如何让团队中其他成员认识自己的角色？
战国时期，赵国的蔺相如几次出使秦国，又随周赵王会见秦王，每次都凭着自己的大智大勇，挫败骄横的秦王，因此很得赵王的器重，一下子被提拔为上卿，位于老将军廉颇之上。
战功卓著的将军廉颇见蔺相如官位比自己还高，很不服气，他到处扬言说：“我为赵国出生入死，有攻城夺地的大功。
而这个蔺相知，出身低微，仅凭着三寸不烂之舌，就能位在我之上，这实在让我难堪！以后我再见到简相如，一定要当着众人的面羞辱他。
”
蔺相如听说后，就处处躲开廉颇。
有一次，蔺相如坐车在大街上走，忽然看见廉颇的马车正迎面驰来，便赶紧命人将自己的车拐进一条小巷，待廉颇的车马走过，才从小巷出来继续前行。
蔺相知的随从们见主人对廉颇一让再让，好像十分惧怕廉颇似的，他们都觉得很丢面子，便议论纷纷，还商量着要离开蔺相如。
蔺相如知道后，把他们找来，问他们道：“你们看，是秦王厉害还是廉颇厉害？”
随从们齐声说：“廉颇哪能跟秦王相比！”
蔺相如说：“这就是了。
人们都知道秦王厉害，可是我连威震天下的秦王都不怕，怎么会怕廉将军呢？我之所以不跟廉将军发生冲突，是以国家利益为重啊！你们想，秦王之所以不敢侵犯赵国，不就是因
为赵国有我和廉将军两个人吗？如果我们两个人互相争斗，那就好比两虎相斗，结果必有一伤，赵国的力量被削弱，赵国就危险了。
所以我不计较廉将军，是为了赵国啊！”
后来，蔺相如的这番话传到了廉颇那里，廉颇大受感动。
他想到自己对蔺相如不恭的言语和行为，深感自己错了，真是又羞又愧，于是有了负荆请罪之举。
从此，廉颇和蔺相如两个人将相团结，一心为国，并建立了生死不渝的友情。
当时一些诸侯国听说了以后，都不敢侵犯赵国。
思考导向
团队成员的重要任务之一就是达成团队目标，为此就要求团队成员在任何时候都要顾全大局，把团队的利益放在第一位。
团队各成员都有其相应的位置和责任，每个人都要用自己擅长的技能来履行职责，扮演好自己应扮演的角色，为团队的利益做出贡献。