小学古诗词情境训练题
六年级上册古诗情境练习题
六年级上册古诗情境练习题在六年级上册的古诗情境练习题中，我们将通过几道题目来进一步了解和探索古诗的世界。
以下是一些练习题，希望可以帮助你更好地理解和欣赏古诗。
题目一：下面是一首唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，请你读完诗句后，回答问题。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
问题：1. 诗人王之涣的这首诗写了什么景物？2. 诗人在最后一句表达了什么意思？题目二：请根据以下的画面，为每一幅图配上一首古诗来描写。
1. 一片草地上，阳光明媚，鲜花盛开。
2. 夕阳西下，天空橙红一片，远山静静。
3. 矗立在湖边的大树，投下长长的影子。
4. 一群小鸟在林间飞舞，欢快的歌声回荡在山谷中。
5. 深秋时节，一片枫叶如火焰般地红。
题目三：请你仿照给出的诗句，写一首描写自然景色的古诗。
白日依山尽，黄河入海流。
春风吹古巷，绿意满山丘。
题目四：下面是一首宋代词人苏轼的《水调歌头》中的一段词，请你回答问题。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？问题：1. 这段词描写了什么情景？2. 词人苏轼对于时间和命运有什么思考和感慨？题目五：请你用自己的话，简单描述一下“古诗”在中国文化中的重要性和影响。
请注意，以上题目只是示范，你可以根据实际的练习题目进行回答。
通过以上的练习题，希望你能更好地理解古诗的情境和内涵。
古诗是中国文化宝库中的瑰宝，深深地影响了几千年的中国人。
通过欣赏和学习古诗，我们可以走进古人的内心世界，感受他们对自然、人生和情感的独特表达方式。
希望你能在继续学习中发现更多美妙的古诗之美。
古诗名句情景型训练题18例
古诗名句情景型训练题18例（1）“____________________。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。
亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“____________________”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
小学古诗词情境训练题说课材料
小学古诗词情境训练题（60题）1.东东吃饭时，饭菜掉得整桌都是，我们可以用“____________________________________________”。
这两句诗来劝告他要爱惜粮食。
《悯农》2.小强和姑姑出远门了。
晚上，他躺在床上看着天上的月亮情不自禁地想起家乡的爸爸妈妈，这真是：____________________，_________________。
《静夜思》3.看着一只大白鹅，划着红掌在湖中游来游去，不由得让人吟诵起：，。
《咏鹅》4.假如你去到庐山，看到那气势恢宏的瀑布，很自然地会想起李白的的诗句。
5.初夏，你去赏荷，一只蜻蜓正好停在一株花骨朵上。
这是你会想起了两句诗来赞美，。
6.班上有位同学不爱合作，常常独自一人做事，你会用这样的俗语提醒他_________________________________，________________________________。
7.小华即将远行，朋友来送别，此时的他感慨万分，不由得吟诵起李白的诗句，。
《赠汪伦》8.小朋友们放学回家后和小伙伴一起开开心心去放风筝，我们可以这样说，。
《村居》9.夏天，两只黄鹂在柳树上唱歌，一群白鹭飞上了天空，看到这样的场景，你想到的诗句是，。
《绝句》10.昨晚睡梦中听到下雨刮风的声音，不知道花落下了多少，我们可以用诗句来表达，。
《春晓》11.春雨，你来了，如烟似粉，悄无声息，“，。
”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
12. 历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“，。
”13. 当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：“，”14.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“，”来表达对家乡亲人的思念。
15. 当我们站在西湖边，常会用宋代苏轼的“，”两句诗来描绘西湖的婀娜多姿的神韵。
16. 描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的“，。
六年级古诗情景练习题
六年级古诗情景练习题古诗在中国文化中有着重要的地位，它既是文学的精华，也是传承着中华民族智慧和情感的珍贵遗产。
而对于小学生来说，通过情景练习题的形式，更能引导他们感受古诗的美丽和内涵。
以下是一些六年级古诗情景练习题，希望能够帮助同学们更好地理解和欣赏古诗。
题目一：《登鹳雀楼》情景描述：你和父母一起参观了名胜古迹鹳雀楼，请你根据所见所闻写一篇古诗。
思考提示：描述鹳雀楼的景色、氛围和你的感受，运用诗意的语言表达。
作答示范：（篇幅较长，仅展示部分内容）远远望去，楼前广场熙熙攘攘，人们穿梭其间，欢声笑语不绝于耳。
华丽的石阶，嵌满了精致的雀鸟照片，犹如步入了一个繁花盛开的童话世界。
登上鹳雀楼的高处，眼前是一片高大的树林，树叶如翡翠一般青绿欲滴。
远处的江水轻轻地拍打着岸边的礁石，发出悦耳的水鸣声。
楼上的望台仿佛是与云层相接的天空之门。
楼内的摆设古朴典雅，散发着悠久的历史气息。
在这里，我仿佛穿越了时光的长河，感受到了古人对美好生活的向往和追求。
题目二：《静夜思》情景描述：你一个人独自在寒冷的夜晚回家，思绪万千，请你根据这个情景写一首古诗。
思考提示：通过对夜晚的描绘，表达你的寂寞、无助或者关于家的思念等情感。
作答示范：（篇幅较长，仅展示部分内容）夜色如墨，星光洒满天际，我只身独自走在回家的路上。
街上的灯光若有若无，映照出寒冷的风。
路边的树木沉默无声，像是守护者般默默地注视着我。
远处的夜晚闪过几道流光，我不禁想起了家，想起了温暖的父母。
思念涌上心头，如泉涌般奔腾不息。
在这安静的夜晚，我感受到寂寞的同时，也明白了家的重要。
题目三：《悯农》情景描述：你和家人一起参观了农村的田野，亲身体验了农民辛勤劳动的辛苦，请你写一首古诗表达你对农民的敬意。
思考提示：描述农民劳作的场景和景象，表达你对农民的敬佩和支持。
作答示范：（篇幅较长，仅展示部分内容）早晨的太阳冉冉升起，农田的边缘，一片金黄耀眼生辉。
农民伯伯提着锄头，纵横于田地之间，不停地劳作。
语文六上古诗词情境练习
班级姓名成绩1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
_________，_________ 你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗 _________，_________ ；还想到了另一位唐代诗人的一句诗 _________，_________ 。
这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候，如： _________，野渡无人舟自横。
也有突如其来的，令许多花儿绿肥红瘦的春雨，如 _________。
2、 _________， _________。
在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨， _________，是多么富有诗情画意啊！3、 _________，_________ 。
刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是 _________，；等到 _________的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：_________，_________ 王昌龄发出了_________，__________________________的满腔豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹_________， _________。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸 _________， _________。
8、酒与中华文化结下了不解之缘。
酒能消愁，曹操说：________ ，_________ ；酒能使人心旷神怡，李白说：________ ，________；酒能增进友谊，王维说：________，________。
9、________ ，________ 写出了泰山的高大雄伟；________，________ 写出了庐山的多姿多彩，，________写出了敬亭山的百看不厌。
10、儿童是那样天真可爱。
________ ， ________ 写出了儿童捕蝉前的专注；________ ，________写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；________ ，________ 写出了儿童放风筝时的天真； ________，________ 写出了儿童剥莲蓬时的稚态； ________ ，________写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
小学古诗情景题附问题详解
古诗情境填空◎1．小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“_大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
◎2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说:“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”◎3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨。
小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”小胖说：“_青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！”◎5．爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景，我们要吃的是什么鱼，答对了，你就可以去。
”◎6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景，让人想起宋代词人（）的：“_争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”◎7．爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：“__________________ _。
”◎8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“_问渠哪得清如许？为有源头活水来__________ _______”，这样，我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是：“但悲不见九州同。
”◎9．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“_忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂_”；在《闻官军收河南河北》这首诗里，表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
小学语文1-5古诗情景练习题
1-5年级小学语文古诗情景练习题一.根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时，教师会祝你来年：〔欲穷千里目，更上一层楼〕2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：〔少壮不努力，老大徒伤悲。
〕3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：〔谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
〕4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的〔"当局者迷，旁观者清〞〕。
宋朝诗人苏轼在"题西林壁"中的诗句〔"不识庐山真面目，只缘身在此山中〞〕说明的也就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的"游子吟"〔慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
〕6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在"九月九日忆**兄弟"中的〔独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲〕来表达对家人的思念。
7.现在人们常用"杜少府之任蜀州"中的名句〔海内存知己，天涯假设比邻〕来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起〔飞流直下三千尺，疑是银河落九天〕的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我〔山重水复疑无路〕时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是〔柳暗花明又一村〕。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷："福如东海，寿比南山〞。
爷爷却叹道：〔夕阳无限好，只是近黄昏〕。
我赶紧把爷爷的话打住，〔霜叶红于二月花〕。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
爷爷快乐地笑了。
11、教师，你可记得我—一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气〞。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
〔春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〕，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12、秋日，繁华凋谢，望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：〔落红不是无情物，化作春泥更护花〕。
语文六上古诗词情境练习（共五篇）
语文六上古诗词情境练习（共五篇）第一篇：语文六上古诗词情境练习班级姓名成绩1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
_________，_________ 你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗 _________，_________ ；还想到了另一位唐代诗人的一句诗 _________，_________。
这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候，如：_________，野渡无人舟自横。
也有突如其来的，令许多花儿绿肥红瘦的春雨，如_________。
2、_________，_________。
在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，_________，是多么富有诗情画意啊！3、_________，_________。
刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是 _________，；等到 _________的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道： _________，_________ 王昌龄发出了_________，__________________________的满腔豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹_________，_________。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸 _________，_________。
8、酒与中华文化结下了不解之缘。
酒能消愁，曹操说：________，_________ ；酒能使人心旷神怡，李白说：________，________；酒能增进友谊，王维说：________，________。
9、________，________ 写出了泰山的高大雄伟；________，________ 写出了庐山的多姿多彩，________写出了敬亭山的百看不厌。
10、儿童是那样天真可爱。
小升初古诗情境试题及答案
小升初古诗情境试题及答案一、选择题1. 下列哪句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》？A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 红豆生南国，春来发几枝。
C. 白日依山尽，黄河入海流。
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
答案：C2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 王维C. 杜甫D. 白居易答案：B3. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗出自哪位诗人的《游园不值》？A. 苏轼B. 杨万里C. 叶绍翁D. 欧阳修答案：C二、填空题4. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”这句诗出自李白的《________》。
答案：早发白帝城5. “欲穷千里目，更上一层楼。
”这句诗出自王之涣的《________》。
答案：登鹳雀楼三、连线题6. 将下列诗句与其对应的诗人连线。
A. 床前明月光，疑是地上霜。
1) 王之涣B. 红豆生南国，春来发几枝。
2) 李白C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3) 王维D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
4) 孟浩然答案：A-2) 李白，B-3) 王维，C-1) 王之涣，D-4) 孟浩然四、简答题7. 请简述杜甫的《春望》中“国破山河在，城春草木深”的含义。
答案：这句诗表达了诗人在国家战乱、破败的背景下，对自然山河依旧存在、春天草木茂盛的感慨。
通过对比国家的破败与人与自然的生机，反映了诗人对国家命运的忧虑和对和平生活的向往。
8. 解释王安石的《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”的意境。
答案：这句诗描绘了诗人站在瓜洲渡口，远望京口，两地之间只有一水之隔，而钟山则被几座山峦遮挡。
诗人通过这种描写，表达了对远方家乡的思念之情，以及对自然景观的赞美。
五、创作题9. 以“秋天的校园”为题，创作一首五言绝句。
答案：（示例）秋风起兮白云飞，校园落叶满径归。
书声琅琅入耳来，学子心中梦已催。
答案：（示例）秋意浓时校园静，桂花飘香入梦频。
学子笔下生花妙，明朝榜上定有名。
六、结束语通过以上试题的练习，相信同学们对古诗文的理解和鉴赏能力有了进一步的提升。
小学常考古诗情景题附答案
古诗情境填空◎1．小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌,她想起：“_大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠，好象下了雪,小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
◎2．小明书法写得好,还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说：“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤."◎3．小英雄被敌人抓住了,敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃.”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨.小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”小胖说：“_青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.小王，你怎么没有点诗情画意呢！"◎5．爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景，我们要吃的是什么鱼，答对了，你就可以去。
”◎6．我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散.此情此景，让人想起宋代词人（）的：“_争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭.”◎7．爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说：“__________________ _。
”◎8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书,因为“_问渠哪得清如许？为有源头活水来__________ _______”，这样，我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书,只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事:王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是：“但悲不见九州同."◎9．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“_忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂_”；在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡.”◎10、在清朝,诗人龚自珍的诗歌里已渴盼对人才的选用应该是：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
小学生古诗情景任务练习题
小学生古诗情景任务练习题# 小学生古诗情景任务练习题## 一、古诗填空题1. 春眠不觉晓，________。
2. 独在异乡为异客，________。
3. 红豆生南国，________。
4. 床前明月光，________。
5. 举头望明月，________。
## 二、古诗情景应用题1. 当你看到窗外的明月时，可以联想到哪首古诗的哪一句？- 参考答案：李白的《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡。
”2. 如果你在春天的早晨醒来，听到鸟儿的叫声，你会想到哪句诗？- 参考答案：孟浩然的《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”3. 当你身处他乡，想念家人时，可以用哪句诗来表达你的情感？- 参考答案：王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”4. 如果你想表达对远方朋友的思念之情，可以用哪句诗？- 参考答案：王维的《相思》中的“红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
”5. 当你在夜晚看到明亮的月光，想要表达对远方亲人的思念，你会用哪句诗？- 参考答案：李白的《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”## 三、古诗情景创作题1. 请以“春天的早晨”为主题，创作一首四句的古诗。
- 示例：春日初升照窗前，鸟语花香入梦来。
轻风拂面人未醒，一帘幽梦到江南。
2. 以“月夜思乡”为题，写一首表达对家乡思念的古诗。
- 示例：月挂中天夜未央，思乡情绪满胸膛。
故乡山水遥相望，何时归去话桑梓。
3. 以“异乡逢佳节”为题，创作一首表达节日时对家人的思念之情的古诗。
- 示例：佳节又逢异乡客，独坐窗前思故园。
家书抵万金，月明人静夜难眠。
4. 以“红豆寄情”为题，写一首表达对远方朋友的思念之情的古诗。
- 示例：红豆南国生，春来发几枝。
愿君多采撷，寄我相思意。
5. 以“夜深人静”为题，创作一首表达夜晚宁静时的思绪的古诗。
- 示例：夜深人静月朦胧，思绪如潮涌。
家山何处是，梦回故园中。
古诗词情景运用题及答案
一、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
（1）在期末写评语时，老师会祝你（来年更上一层楼）。
（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。
（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。
（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。
”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西岭壁》中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。
（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三寸晖。
）”（6）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。
（7）汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。
（8）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（海内存知己，天涯若比邻）。
”来表达对远别好友的深情厚谊。
（9）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。
“（举头望明月，低头思故乡）”。
（10）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（柳暗花明又一村）”。
于是我很快解开了这道难题。
（11）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。
70道小学常考“古诗情境题”(含答案)
小学常考“古诗情境题”（收藏版）班级：姓名：自我评价：（）1.露露暑假与妈妈去大西北旅游，火车经过大戈壁，她看到圆滚滚的太阳慢慢西沉。
炊烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，想起诗句：“大漠孤烟直，长河落日圆。
”夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好像下了雪，露露真想用李贺的“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
2.有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
可以用一句诗“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”回答是什么地方的风景，要吃的是什么鱼。
3.我们划着小舟在西湖游玩，刚划到荷塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景，让人想起宋代词人（李清照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”4.爱国将领闻天祥在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
”5.我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“问渠哪得清如许？为有源头活水来。
”这样，我们才可以学到更多新知识。
此外，我们不能只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”6.爱国诗人陆游陆游临终前，嘱咐儿子必须做的一件事是：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游临终最大的悲伤是：但悲不见九州同。
7.人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“_剑外忽传收蓟北，漫卷诗书喜欲狂。
”8.在清朝，诗人龚自珍的诗歌里渴盼对人才的选用是：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”9.露露学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，她强调了复习的重要性，用《论语》中的一句话来说是：“温故而知新，可以为师矣。
”10.李明想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。
他可以用一句古代名言“风声雨声读书声，声声入耳。
家事国事天下事，事事关心”来劝妈妈改变主意。
11.反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真可谓：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
诗词情境训练题
诗词情境训练题（60题）1.东东吃饭时，饭菜掉得整桌都是，我们可以用“____________________________________________”。
这两句诗来劝告他要爱惜粮食。
《悯农》2.小强和姑姑出远门了。
晚上，他躺在床上看着天上的月亮情不自禁地想起家乡的爸爸妈妈，这真是：____________________， _________________。
《静夜思》3.看着一只大白鹅，划着红掌在湖中游来游去，不由得让人吟诵起：，。
《咏鹅》4.假如你去到庐山，看到那气势恢宏的瀑布，很自然地会想起李白的的诗句。
5.初夏，你去赏荷，一只蜻蜓正好停在一株花骨朵上。
这是你会想起了两句诗来赞美，。
6.班上有位同学不爱合作，常常独自一人做事，你会用这样的俗语提醒他_________________________________，________________________________。
7.小华即将远行，朋友来送别，此时的他感慨万分，不由得吟诵起李白的诗句，。
《赠汪伦》8.小朋友们放学回家后和小伙伴一起开开心心去放风筝，我们可以这样说，。
《村居》9.夏天，两只黄鹂在柳树上唱歌，一群白鹭飞上了天空，看到这样的场景，你想到的诗句是，。
《绝句》10.昨晚睡梦中听到下雨刮风的声音，不知道花落下了多少，我们可以用诗句来表达，。
《春晓》11.春雨，你来了，如烟似粉，悄无声息，“，。
”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
12. 历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“，。
”13. 当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：“，”14.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“，”来表达对家乡亲人的思念。
15. 当我们站在西湖边，常会用宋代苏轼的“，”两句诗来描绘西湖的婀娜多姿的神韵。
16. 描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的“，。
●古诗情境型训练题
古诗名句情景型训练题（1）“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。
亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
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小学古诗词情境训练题（60题）1.东东吃饭时，饭菜掉得整桌都是，我们可以用“____________________________________________”。
这两句诗来劝告他要爱惜粮食。
《悯农》2.小强和姑姑出远门了。
晚上，他躺在床上看着天上的月亮情不自禁地想起家乡的爸爸妈妈，这真是：____________________，_________________。
《静夜思》3.看着一只大白鹅，划着红掌在湖中游来游去，不由得让人吟诵起：，。
《咏鹅》4.假如你去到庐山，看到那气势恢宏的瀑布，很自然地会想起李白的的诗句。
5.初夏，你去赏荷，一只蜻蜓正好停在一株花骨朵上。
这是你会想起了两句诗来赞美，。
6.班上有位同学不爱合作，常常独自一人做事，你会用这样的俗语提醒他_________________________________，________________________________。
7.小华即将远行，朋友来送别，此时的他感慨万分，不由得吟诵起李白的诗句，。
《赠汪伦》8.小朋友们放学回家后和小伙伴一起开开心心去放风筝，我们可以这样说，。
《村居》9.夏天，两只黄鹂在柳树上唱歌，一群白鹭飞上了天空，看到这样的场景，你想到的诗句是，。
《绝句》10.昨晚睡梦中听到下雨刮风的声音，不知道花落下了多少，我们可以用诗句来表达，。
《春晓》11.春雨，你来了，如烟似粉，悄无声息，“，。
”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
12. 历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“ ，。
”13. 当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：“ ，”14.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“ ，”来表达对家乡亲人的思念。
15. 当我们站在西湖边，常会用宋代苏轼的“，”两句诗来描绘西湖的婀娜多姿的神韵。
16. 描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的“ ，。
”17.古诗七彩园:（填色彩）两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。
18. 春节是我国的重要传统节日，为了喜庆，家家户户都会在门口贴上春联，我会选用“ ，”。
19.他考上了清华大学，被人称为”天才”，可是他对“天才”的理解是：“，”。
20.周恩来总理的“ ”这句名言给了小红深刻的启示，因此她从小就立下远大的理想，平时刻苦学习，准备长大以后报效祖国。
21.江南梅雨时节，雨下个不停。
池塘边到处是青蛙的叫声。
看到这一幕你会想到哪一句诗，。
22.他刚入学的时候，成绩还处在中游，经过一个学期的努力，居然爬到了全班第一，这真是“ 。
” （歇后语）23.清明节到了，农民忙着播种。
这正是应了那句谚语。
24.爷爷虽然没读过什么书，可是本领大着呢，他会看云识天气，看到朝霞满天，他就会跟我们念叨：“ ”。
看到鱼鳞形状的云，他又说：“”。
嗨，还真神了，每次都给爷爷说中了。
25.你的朋友与你约好星期天去书城买书，可是他却因为有事没来，让你白白等了他一个多小时，你想说：“ ”26.明明做人一直奉行这样一个原则：“ ，勿施于人”，时时为他人着想，处处为他人考虑，自己不喜欢做的事绝不勉强别人去做，所以赢得了他人的尊敬。
27.老师教育同学们要尊老爱幼，想借用一句名言，你想提议老师用这一句“。
”28.“ ”（歇后语），没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。
29.你因为考了100分就马上骄傲起来，所以这次又落后了，真是应了那句话“”（歇后语）。
30.看到有雾的天气，你会想起谚语：“ ”。
31.看到同学乱扔垃圾还不以为然，你会用刘备的“，”来劝他。
32.芳芳学弹钢琴两年了，觉得自己弹不好有些灰心丧气，妈妈总会用《后汉书》的一句话“ ”来鼓励她。
33.明明刚上中学时学习很努力，一段时间后他觉得适应了中学的学习就放松了自己，你看到后会用韩愈的名言“”来劝他。
34.春天是什么?是白居易记忆中“ ”的红花绿波。
35.暑假，妈妈带我去山东济南大明湖游玩，当我看到遍生的荷莲和湖畔垂柳依依时不禁吟起“ ”。
36.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；我们的日子呢，却是一去不复返。
看到东东整天贪玩，不爱学习，可以用陶渊明的“，。
”这句名言来劝慰他。
37.远眺洞庭湖，在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，就如诗人刘禹锡笔下的“，。
”38.清明节放假，我们一家人回农村老家，看到农民伯伯正忙着插田不由得想起了诗句“，”。
39.“ ，。
”每当吟诵这句词时，我就想起那次我和爸爸在蒙蒙细雨中悠闲自得钓鱼的情景。
40.牛顿说过“ ”，科学老师也经常对我们说，只有我们想不到的，没有做不到的。
41.《题西林壁》这首诗中和“当局者迷、旁观者清”意思相同的诗句是_______________________________，_______________________________。
42.李白送别孟浩然时写了：“___________________________，_____________________________。
”表达了友人离别之情；他送好友汪伦时，写下了：“_______________________，_______________________。
”的诗句，成为借景抒情的名句；高适在送别董大时也写了：“_____________________，__________________________。
”的诗句，表达了对好友的美好祝福。
43.在“六一”联欢会上，同学们，。
表演了很多精彩的节目。
（请填上一句合适的歇后语）44.看着今晚的天空，繁星满天，爷爷笑着对我说“明天肯定又是一个大好晴天啊！”爷爷的话是有根据的，请你写出有关的一句气象谚语：。
45.做什么事都要自己亲自去体验，去实践，才能知道事情的真相，就像谚语，。
46.人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路何在?于是顿生茫茫之感。
但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。
正如陆游所说的，。
47.古代的回文联很有意思，你能写出一句有关自然景观的回文联吗？，。
48.我的生日就要到了，远在北京的姐姐给我送来了一张长城的明信片，虽然礼物小，但是却凝聚着姐姐对我的爱，这正是邢俊臣说的，。
49.孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示，。
50.连续下了一个星期的雨，忽然今天大雾满天，妈妈看到了满心欢喜，告诉我们明天会是个大晴天，因为，。
51.走进森林，我像进入了植物王国，你看，古木参天；我又仿佛置身鸟的天堂，你听，杜鹃声声。
走着走着，我不禁吟诵起王维的诗句：“，。
”52.杜甫看到蝴蝶在花间飞舞追逐，蜻蜓在江上轻轻点水，一阵惊喜，脱口而出：“ ，。
”53.小书童在池塘边作画，画斑驳的青苔，画池边的绿树，画树上的黄鹂，此时，耳边响起浑厚的声音：“ ，。
”小书童循声望去，原来是老师晏殊在为他的画配词呢！54.碧水东流，水天相接，好像将两岸无数的树木送向远方；乌云夹带着雨水，把重重的高山掩埋了一半。
这真是“，。
”55.诗人笔下的儿童是那样天真可爱。
“ ，”写出了儿童捕蝉时的专注；“ ，”写出了儿童放风筝时的天真；“ ，”写出了儿童模仿大人学种瓜时的可爱；“ ，”写出了儿童垂钓时怕鱼儿吓走的担心。
56.春天来了，大海的潮水涨起来了；在海面上，一轮明月伴着江潮徐徐升起。
此情此景，我不禁吟诵起张若虚的“ ，。
”57. 老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“ ，。
”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？58. 中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“ ，。
”59. 小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样，。
”60.同学们，我们来玩玩飞花令的游戏吧！你能以春夏秋冬为主题，分别写一句诗句吗？（春天）（夏天）（秋天）（冬天）答案附后。
答案：1. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2. 举头望明月，低头思故乡。
3. 白毛浮绿水，红掌拨清波。
4. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
5. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6. 一花独放不是春，百花齐放春满园或人心齐，泰山移等7. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
8. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
9. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
10. 夜来风雨声，花落知多少。
11.随风潜入夜，润物细无声。
12.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
13.谁言寸草心，报得三春晖？14.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
15.欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
16.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
17.黄翠白青18.选一：杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
19.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
20. 为中华之崛起而读书。
21.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙22.砌墙的石头——后来居上23.清明前后，种瓜点豆24.朝霞不出门，晚霞行千里或天上鱼鳞斑晒谷不用翻25.与朋友交，言而有信26.己所不欲27.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼28.水滴石穿——非一日之功29.关羽失荆州——骄兵必败30.春雾风，夏雾晴。
秋雾阴，冬雾雪。
31.莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
32.有志者事竟成。
33.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
34.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝35.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
36.盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
37.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺38.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
39. 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
40.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
41.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
42.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
诗词情境训练题（60题）答案：1. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2. 举头望明月，低头思故乡。
3. 白毛浮绿水，红掌拨清波。
4. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
5. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6. 一花独放不是春，百花齐放春满园或人心齐，泰山移等7. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
8. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
9. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
10. 夜来风雨声，花落知多少。
11.随风潜入夜，润物细无声。
12.天门中断楚江开，碧水东流至此回。