《百家争鸣》(人民版必修3)PPT课件

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儒学思想中哪些具有现实意义？
教育理论： 有教无类、学思结合、因材施教等 伦理道德： 孝、仁义、诚信等（社会主义荣辱观
仁、德治、民本思想等（取消农业税 维护社会稳定：正身自省、修己安人、己所不欲，勿
施于人 个人修养： 仁、义、全面发展等思想
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(二)道家学派
1、代表
春秋老子，道家创始人 战国庄子
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(一)儒家学派
1、代表
春秋孔子－儒家创始人 战国孟子－继承和发展 战国荀子－先秦儒家集大成者
2、主张
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春秋时期儒家创始人:孔子
材料
1、子曰：“仁者爱人。” 2、子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁 焉……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 3、子曰：“有教无类。” 4、子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。”
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一、百家争鸣
概念呈现
“百家”泛指数量多；“争鸣”指争论和辩难。
“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中的不同 学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。代表社会各阶 级、阶层利益的思想家纷纷著书立说，产生了儒、道、 墨、名、法、阴阳、纵横、农、杂等各家思想流派， 他们针对当时社会上和学术上的各种问题，展开讨论， 争相发表不同的见解，形成了“百家争鸣”的局面。
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试一试
有一言可以终身行之者乎？
子贡
其恕乎！己所不欲，勿施于人
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知识联系 “己所不欲，勿施于人”
意思：自己不愿意承受的事情，也不要强加在 别人身上。凡事站在他人的角度上，“换位” 思考，多替别人想一想！
这句话对你们处理同学关系有什么启示？
尊重他人，求同存异 ❖适度忍让，体谅别人 与同学坦诚相待，主动与别人沟通
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现实社会中，哪些观念能找到老 子思想的影子？
虚怀若谷、宽容谦逊的思想， 恬淡朴素、助人为乐、反对争名夺利的思想， 以柔克刚、以弱胜强的思想 以德报怨、大智若愚的思想……
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台 风 来 了
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以柔克刚、以弱胜强——“弱者道之用”
(三)法家学派
1、代表
李悝 吴起 商 鞅 韩非子 申不害
2、主张
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阅读下列材料:
以法为本，法不阿贵。
世异则事异，事异则备 变。
事在四方，要在中央； 圣人执要，四方来效。
韩非子
——《韩非子》
请思考:韩非子. 子哪些思想主张? 27
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理论来源
①法、术、势三派 ②道家思想
集权观：加强君主集权
韩 观点主张 法治观：厉行赏罚,奖励耕战
非
子
改革观：“不期修古,不法常可”
发展趋势 两汉以后,独立体系逐渐消失,被儒家吸收
作用
为专制主义政治体制的建立和秦 始皇统一全国奠定理论基础
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知识点拔
“宋人有耕者，田中有株。
兔走触株，折颈而死。因释
其耒而守株，冀复得兔。兔
不可复得，而身为宋国笑。
守
今欲以先王之政，治当世之
株 待
民，皆守株之类也。”
兔
请思考：韩非子《守株待免》的故事反映了法家 什么样的政治观点？
2、主张
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(二)道家学派
1."道"是万物的本源 2.朴素辩证法思想 “无为而治” “小国寡民” 政治主张:消极悲观的态度
庄子：“道”是最高准则；提出“齐物. 论” ；“逍遥”的人生态度
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(二)道家学派
庄子：
哲学思想：“道”是最高准则；提出“齐物 论” ； “逍遥”的人生态度
文学成就——寓言、散文蕴涵深邃的哲理智慧和 神奇的浪漫主义风格，对后世影响深远。
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(四)墨家学派
1、代表
墨翟（创始人）
2、主张
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阅读下列材料:
欲天下之富而恶其贫， 欲天下之治而恶其乱，当兼 相爱，交相利。
历史：专题１第１节《百家争鸣 》
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专题一 中国传统文化主流思想的演变
第1课
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课标要求:
1.知道诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人 物和基本主张。 2.知道孔子、孟子、荀子的主要观点，理解儒家 思想的形成。 3.认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意 义。
重难点:
百家争鸣；孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成。
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战国时期儒家代表:孟子
阅读下列材料:
孟子曰：“省刑罚、薄税敛”。
孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻” 。
材料反映了孟子的什么思想？
把孔子“仁”的思想发展为“仁政”思
想
发挥孔子民本思想，提.出“民贵君轻”
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知识归纳: 仁政：提出“政在得民”
主要思想 民本：提出“民贵君轻”
孟子
道德规范：仁义礼智
人格精神：富贵不能淫………
评价： 继承和发展了孔子的儒家思想。
代表新兴地主阶级利益，有利于缓和 阶级矛盾，促进生产发展，具有进步 意义，影响深远。
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战国时期儒家代表:荀子
阅读下列材料:
天行有常，不为尧 存，不为桀亡。
君者，舟也；庶人 者，水也。水则载舟， 水则覆舟。
——《荀子》
材料反映了荀子的什么思想？
①认为事物是发展变化的
②治理国家的政策、措施必须与时俱进。
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课堂探究:
结合韩非思想分 析为什么说法家 思想是战国时期 最“有用”的思 想？
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主张加强君主集权
适应地主阶级建立新政权 的需要
厉行赏罚，奖励耕战 适应了地主阶级兼并战
争的需要
不期修古，不法常可 适应了社会大变革的需要
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依据材料、结合教材回答孔子的主要成就和文化贡献。
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“仁”（核心）和“礼” “为政以德”（德治） “敬鬼神而远之”
创办私学;有教无类、因材施教、全面 发展
言论被总结为《论语》 整理文化典籍，儒家五经
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什么是仁？
仁
人
“爱人”，以人 为本，注重民生
二
强调人与人之间要 彼此尊重对方的人 格，要求人们互相 敬爱、谦让、和睦 相处
“天行有常”、“制天命而用之”等
源自文库
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唯物思想;“君舟民水”.
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知识归纳:
荀子
主要 思想
政治：主张“仁义” ， “君舟民水”（民 本）
以礼教为主，礼法并施
哲学：“天行有常”、“制天命而用之”等 唯物思想
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比较孔子、孟子、荀子的思想
爱人
仁政 仁义
为政以德 足食…民信之
民贵君轻 君舟民水
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“百家争鸣”局面出现的社会原因
经济：生产力大发展，井田制瓦解，土地私有制 逐步确立。
政治：奴瓦封成，周王室衰微、诸侯展开争霸兼 并战争。
思想文化：私学的兴办。
认识：一定时期的文化是一定时期政治经济的产物
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二、代表学派、代表人物及其主张
（一）儒家学派 （二）道家学派 （三）法家学派 （四）墨家学派