人民版高二历史必修三全册课件

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高中历史必修三全一册课件ppt2(打包36套) 人民版28

[提示] 伏尔泰主张君主立宪制。
[ 材料二 ]
当立法权和行政权集中在同一个人或同一个
机关之手时，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。 ……如果同一个人或是由……同一个机关行使这三种权力 ……则一切都完了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 (2)“三权分立”的核心原则是什么？提倡“三权分立” 的意义何在？
启蒙思想的主要特征
[ 材料一] 一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权
力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商，又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。 ——伏尔泰《以英国人的口吻》
(1)材料一中伏尔泰关于国家制度方面的主张是什么？ [教你读史] 材料出自伏尔泰《以英国人的口吻》，关键句“与国君共分立法之权”体现了伏尔泰关于国家方面的主张。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 4、天行健，君子以自强不息。 5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。 6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。 8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。 9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。 11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。 15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。 17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。 19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 21、意志坚强，就会战胜恶运。 22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。 23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。 25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。 26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。 27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 28、立志不坚，终不济事。 29、功崇惟志，业广惟勤。 30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。 31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。 32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。 34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。 37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 38、一个有决心的人，将会找到他的道路。 39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。 40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。 43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。 44、有志者事竟成。 45、穷且益坚，不坠青云之志。 46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。 47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。 49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。 50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。 1、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 3、不好企图永远活下去，你不会成功的。——萧伯纳 4、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。——《新五代史· 伶官传序》 5、如果愉悦在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是愉悦的。——赫拉克利特 6、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 7、要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚 8、志不强者智不达。——《墨子· 修身》 9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 10、积土而为山，积水而为海。——《荀子· 儒效》 11、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》 12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 13、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。——蒙田 14、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 15、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基 16、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅（家具广告） 17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。 18、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵 19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧· 处事》 20、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。——周恩来 21、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——袁采 22、在真实的性命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 23、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 25、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德 26、行动不必须带来愉悦，而无行动则决无愉悦。 27、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。 28、人类的期望像是一颗永恒的星，乌云

人民版高中历史必修三教学课件新文化运动共32张PPT模板

建设平易、新鲜、通俗的新文学。（倡导内容革命） ⑶鲁迅：成为文学革命的典范——《狂人日记》
⑴原因：俄国十月革命的胜利。宣传马克思 ⑵概况：李大钊：
主义 ①是举起社会主义大旗的第一人；②歌颂十月革命：发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》 ③宣传马克思主义：发表《我的马克思主义观》。 9
1、提倡民主科学，反对专制、愚昧、迷信
• 问题一：德、赛两先生指的是么？
民主、科学
问题二：这与以前向西方学习相比发生了什么变化？
由技术、制度层面深入到思想文化的层面
§问题三：这段话反映了陈独秀怎样的态度？（提倡什么，反对什么）
2、提倡新道德，反对旧道德
旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。
三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲五常：仁、义、礼、智、信
学相结合,宣传变法. 利用
激进派,对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批
判
批判
原因:⑴经济基础不同(初步发展;进一步发展) ⑵ （代表阶层不同）维新派代表民族资产阶级上层. 激进派代表民族资产阶级中下层. ⑶历史背景不同(封建顽固势力强大;民主共和观念深入人心.)
一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲求文法。四曰，不作无病之呻吟。五曰，务去滥调套语。七曰，不讲对仗。八曰，不避俗字俗语。
4、蔡元培“兼容并包”教育方针的实质（
）
A、鼓励学术研究，缓和政治派系矛盾
B、听任各种思想的自由发展
C、让具有各种思想的学者前来任教授
D、倡导和传播资产阶级文化
5、康有为“尊孔”与陈独秀“力排孔教”的相同
目的是（
）
A.为各自的政治主张寻找理论依据，并借此掀起
思想解放运动，
B.借“尊孔”或“排孔”的舆论力量来发动群众，

高二人教版历史必修三课PPT课件

壤？思”考：上述材料反映了当时中国统鸦片战争时的道光帝
治阶级的什么观念？
“鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是西洋人坚船的迅速，利炮的声势……在两年多时间里，中国调动了10多万军队，先后有1名总督、2名提督、7名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计却不足百人。两千年来传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。”
“天处乎上，地处乎下，居天地之中者曰中国，居
天地之偏者曰四夷。四夷外也，中国内也。天地为之
乎内外，所以限也。”
——“中国中心论”
中英交战两年了，道光帝还不知道英国在何方。他派人审
问英俘，竟提出这样可笑的问
题 “贵：华“究夏竟，该国贱地夷方周狄围”几，
许？”“英吉利到回疆有无旱
路 “可夜通郎？”自“大与俄，罗天斯是朝否上接国”
(2)裱糊匠指的是哪些人？洋务派 (3)裱糊匠们用什么“材料”东贴西补？西方的技术等 (4)你认为“何尝能实在放手办理”的因素是什么？
遇到顽固派的阻挠
梁启超《变法通议》记述：
同治初年，普鲁士首相俾斯麦说： “三十年后，日本其兴，中国其弱？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中国人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎？”
（3）主张
探究4：维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用是什么?
维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用
激发了人民的爱国热情和民族精神
是一次救亡图存的爱国政治运动
反封建专制，抨击封建思想，兴民权
是一次资产阶级的改革运动
提倡西学，促进了人民的觉醒
是一次思想解放运动（起了思想启蒙作用）
抵抗派：林则徐、魏源

人民版高中历史必修三2.1《中国古代的科学技术成就》优质课件(共36张PPT)

②宋朝时：火药广泛运用于军事
（2）主要火器：火炮、火箭、突火枪等
（1）结束了冷兵器时代；
（2）对欧洲资产阶级革命的影响：成为资
（3）影响产阶级战胜封建势力的重要武器
使封建制度走向瓦解；
（3）火药成为西欧资产阶级开拓殖民地的
有力武器。
16
印刷于公元868年的《金刚经》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。
7
一、四大发明
1、造纸术: 发明（西汉））
改进（东汉，蔡伦）
公元105年，蔡伦改进造纸术，用树皮、破渔网、
麻头等原料制成。
2、优点：书写便利，原料便宜易得，利于推广。
3、外传：唐朝时期经阿拉伯人传到欧洲和北非 4、影响是书写材料的一次伟大革命；促进了欧洲文化的发展。
8
一、四大发明
北宋指南针主要应用于航海
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
战国时有个思想家叫惠施，人称他博学多才、学富五车。原来，他旅行时也爱学习，随车装着爱看的书。其实这些书是一捆一捆的竹简和木牍，一共装了5辆车， “学富五车”的成语就是这么来的。不过，要用现代的眼光看，这5辆车竹简上的字数加起来，顶多也不过我们现在阅读的这本书的字数
一、四大发明
（一）造纸术:
“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”
——[美]罗伯特·坦普尔:《中国——发明的国度》
你觉得我国古代最有可能获得该奖项的科技成就有哪些？
专题二古代中国的科学技术与文化一中国古代的科学技术成就
课标要求：概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献

人民版高中历史必修三1.1《百家争鸣》课件(共36张PPT)

农业税）个人修养：正身自省、修己安人、己所不欲，
勿施于人
13
以柔克刚以德报怨大智若愚深藏若虚
……
你知道这些成语源自于哪部著作吗？
《道德经》
(二)道家学派
春秋老子，道家创始人战国庄子
15
道生一，一生二，二生三，三生万物。
——《道德经》
。
。
(二)道家学派
老子的哲学思想和政治主张
伦理观：主张“性本恶”
10
比较孔子、孟子、荀子的思想
孔子
孟子荀子
仁的思想
爱人
仁政仁义
民本思想
为政以德足食…民信之
民贵君轻君舟民水
11
儒家思想
仁礼德
儒学思想中哪些具有现实意义？
教育理论：有教无类、学思结合、因材施教等伦理道德：孝、仁义、诚信等（社会主义荣辱
观）维护社会稳定：仁、德治、民本思想等（取消
（一）儒家学派（二）道家学派（三）法家学派（四）墨家学派
5
(一)儒家学派
春秋孔子－儒家创始人战国孟子－继承和发展战国荀子－先秦儒家集大成者
6
孔子的思想成就和文化贡献
领域
主要内容
思想学说
政治思想
教育思想
“仁”（核心）和“礼” “为政以德”（德治） “对鬼神之事敬而远之”
创办私学、有教无类、因材施教、全面发展
儒家的“仁政”——“以德治国” 法家的法治思想—— “以法治国” 孔子的教育思想—— 全民教育、素质教育、职
业教育等墨家的兼爱、非攻—— 反对战争
平等博爱、热爱和平
32
四、百家争鸣的历史意义
⑴是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化体系的基础，成为中国思想文化取得显著进步的重要条件。 ⑵是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来的社会发展，具有深远的影响。

高二人教版历史必修三第课件

详细描述
总结词
新文化运动是20世纪初中国的一场思想文化革命，以陈独秀、李大钊等为代表，主张科学和民主，促进了马克思主义在中国的传播。
详细描述
20世纪初，中国知识分子对新文化运动的发展起到了重要的推动作用。陈独秀、李大钊等人在《新青年》杂志上大力宣传科学和民主的思想，反对封建主义和传统道德观念。同时，他们也积极介绍和宣传马克思主义理论，为中国共产党的成立奠定了思想基础。新文化运动对中国社会的现代化进程产生了深远的影响，成为近代中国思想解放潮流的最后一次高潮。
VS
总结词：伦理学
详细描述：亚里士多德认为人的本性是追求幸福，而幸福就是实现人的本性和完善人性。他认为美德是实现幸福的必要条件，只有通过美德才能达到真正的幸福。他提出了中庸之道的思想，认为过度和不及都会导致错误，只有适中才是正确的选择。
总结词：万民法
详细描述：罗马法中的万民法适用于罗马境内所有自由民，它注重调解经济和民事纠纷，强调公平、公正和合理地保护所有自由民的权益。万民法为后来的法律制度奠定了基础。
科学社会主义的代表人物包括卡尔·马克思、弗里德里希·恩格斯等。
科学社会主义的现实意义
科学社会主义对于当今世界仍具有重要的现实意义，它为无产阶级提供了争取自身解放和全人类解放的理论武器，是指导无产阶级革命事业的重要思想。
近代中国的思想解放潮流源自总结词明末清初的思想家以黄宗羲、王夫之、顾炎武为代表，他们批判君主专制，提倡经世致用，对后世产生了深远影响。
文艺复兴与宗教改革
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总结词：文艺复兴是14世纪至17世纪欧洲的一场思想文化运动，旨在摆脱中世纪的宗教束缚，重新发掘和弘扬古典文化价值。

人民版必修三高二历史-汉代儒PPT课件

②政治：秦朝专制主义政治体制的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ立；
③儒生：一些儒生和游士批评时政。
④导火线：关于郡县制与分封制之争
（2）过程
• ①焚书：接受丞相李斯建议，焚毁除《秦记》及有实用价值的书籍以外的其他书籍。为什么？
• ②坑儒：秦始皇疑心一些儒生反对自己，逮捕、坑杀了460余人。
(3)秦代“焚书坑儒”的主要目的是什么？为了维护专制统治，遏止思想文化的泛滥。
［名师课堂教学］人民版必修三高二历史-汉代儒PP T课件（完整版PPT)
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秦始皇
汉武帝
政策
排斥、打击
尊崇
不同点
原因
秦刚刚统一，需要巩固君主专制；秦统治受到儒士攻击
国力强盛，建设大一统的政治需要；董仲舒发展儒学，适应了统治者的需要
与统治者关系
批判时政
维护统治
［名师课堂教学］人民版必修三高二历史-汉代儒PP T课件（完整版PPT)
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探究学习
有人认为：就其实质而言，“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝的“焚书坑儒” 是相同的。请回答：你认为上述观点是否有道理？结合秦汉史实指出依据。
大一统意识
价民本意识、值和谐意识
维护中华民族统一建立和谐的人际关系，谋求社会的可持续发展。
道德意识
增强历史的使命感和责任感
态度：“取其精华，去其糟粕”。
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高中历史必修三全一册课件ppt2(打包36套) 人民版27

我”的理性和价值。
苏格拉底与智者学派在思想上的异同 (1)相同：苏格拉底和智者学派都认为人类应当把探究的问题放在人生的幸福问题上面，以突出人类在社会生活中的地位；研究人类，反思人类自身，体现了最初的人文精神；强调人类的理性，否认绝对权威。 (2)不同：①智者学派主张“人是万物的尺度”，认为人应该成为社会舞台的主人，人的感知成为检验一切真理的标准，所以此时人还只是个体的感性的人。而苏格拉底提出“认识你自己”，发现了人类理性的力量和价值，所以此时人成为具有普遍性的理性思维的人。②苏格拉底提出了“美德即知识”，反对智者学派忽视道德、追求功利的主张。
解析：选 D
( B．知识与美德的关系 D．人在社会中的作用
)
智者学派将研究的重心转移到人和人类社会，
关注人在社会中的作用。
2．提出“人是万物的尺度”的哲学家是 A．亚里士多德 C．普罗塔戈拉 B．苏格拉底 D．梭伦
(
)
解析：选 C 古希腊哲学家普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”，C 项符合题意。
3 ．古希腊智者学派的出现被认为是人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的起源。这里的“觉醒”是指 A．人们开始摆脱神明的约束 B．私有观念和私有制的出现 C．人们开始重视道德的约束 D．民主精神和民主政治完善
智者学派与苏格拉底思想观点的异同
[材料一] 普罗塔戈拉有一句名言， “至于神，我既不知
道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。 (1)怎样理解材料一关于“神”与“人生”的论述。 [教你读史] 注意普罗塔戈拉对“神”与“人生”的态度表现出注重 “人生”。 [提示] 否定神的意志，反思人类自己。
哲学家和教师帮助人们发 “有教无类”，使人现内心的知识、真理，以们注重“仁”，尊重达到认识自己、实现美德礼，成为君子的目的以德治民，强调礼治重视社会道德，反对过于泛滥的直接民主

人民版高中历史必修三4.3《建设中国特色社会主义理论》经典课件(共41张ppt)

2.“中”：是指中共中央委员会议。
如“七届二中全会”就是指七大的党代表选出来的中央委员召开的第二次中央委员会议。
1、“文化大革命”结束后，中国在徘徊中前进，导致“徘徊”的主要原因是（）
• A、个人崇拜的束缚 • B、邓小平尚没有恢复工作 • C、文革造成的国民经济的全面崩溃
D、“左”倾错误的阻碍，“两个凡是”的束缚
2、真理标准问题的讨论为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，因为它（）
• A、全面否定了“文化大革命”的错误理论 • B、打破了个人崇拜和教条主义的思想束缚 • C、提出要完整准确地理解毛泽东思想 • D、提出了坚持四项基本原则
3、形成以邓小平为核心的中共中央领导集体，取得组织路线拨乱反正的会议是（）
二、邓小平理论的发展 (1)背景： ①国际政治局势风云变幻（东欧巨变，苏联解体）
②国内部分人对社会主义前途和改革开放产生了疑惑
---中国改革开放进入一个关键时期
(２)南方谈话 (1992)
什么是社会主义?
社会主义的本质: 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
怎样建设社会主义?
3、是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。
中共十六大上胡锦涛当选为总书记
1、概念：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展。
2、提出时间：中共十六届三中全会（2003年10月）
3、确认： 2007年10月中国共产党第十七次全国代表大会一致同意将科学发展观写入党章。
• 图三：1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会，邓小平在会上作了重要讲话。形成了以他为核心的党的第二代领导集体，中国进入社会主义现代化建设的新时期。

高中历史必修三ppt2(课件+教案,24份) 人民版1

思想二：提倡仁、义、礼、智四种道德规范
思想三：仁政
“以力服人者，非心服也，力不赡也。以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。”
“王如施仁政于民，省刑罚,薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”
思想四：民贵君轻
孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻” 。
“谁最能够代表中国的文化形象”？
文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化，就会被蒸发掉，或者淹没于世界之中。
那么，什么是中国的文化名片？你认为哪些文化符号能代表中国文化形象呢。
央视《中国焦点》公布的调查结果：
1.孔子 2.中国龙 3.故宫长城 4.春节 5.书法 6.中国针灸 7.瓷器 8.中国菜 9.中国功夫 10.京剧
不期修古，不法常可适应了社会大变革的需要
34
(四)墨家学派
代表
墨翟（创始人）
35
阅读下列材料:
欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利。
（战争使）春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛，……百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。
——墨子
墨子请思考:墨子有哪些思想主张?
36
核心思想 “兼相爱、交相利”
庄子：“道”是最高原则；提出“齐物”“逍遥26”
现实社会中，哪些观念能找到老庄思想的影子？
虚怀若谷、宽容谦逊的思想，恬淡朴素、助人为乐、反对争名夺利的思想，以柔克刚、以弱胜强的思想……
27
(三)法家学派
代表人物
李悝吴起商鞅韩非子申不害
28
（1）李悝：在魏国变法主张： “尽地力之教”；严酷的刑罚以加强君权著作：《法经》

高级中学人民版高二历史必修三3.1开眼看世界 (共40张PPT)

第20课西学东渐
课标要求：
了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程；理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
题解
【西学东渐】
所谓西学，是指近代的西方科学知识、社会知识。西学东渐，是指西方学术思想（科技、文化、思想、宗教等）向中国逐渐传播渗入的历史过程,它对中国的学术、思想、政治和社会经济都产生过重大影响。通常是指明末清初以及晚清民国初期两个时期之中，欧美等地学术思想的传入。
中国人对外部世界无知中国人不了解世界形势的发展
年，意大利传教士利玛窦 1559 鸦片战争中英交战两年了，道
利玛窦
到达北京，官员在《会典》中光皇帝派人审问英俘，竟提出查不出有意大利这个地方，就这样可笑的问题：「究竟该国坚决否认世界上有意大利。幸地方周围几许？英吉利到回疆而《会典》上有大西洋国，于有无旱路可通？与俄罗斯是否是利玛窦自封为大西洋国民。接壤？」因为许多洋人不肯向中国官员两江总督牛鉴对英国火轮船，下跪，于是许多中国人便认定开始「疑其轮系用牛拉」而有洋人的腿弯不了，倒下就站不人将实情相告，仍然「疑信未起来。决」！
夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。 “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” ——《海国图志》思考：魏源作《海国图志》的目的是什么？提出向西方学习的具体内容是什么？学习西方先进军事制造技术和治军练兵方法
魏源和《海国图志》
“师夷之长技以制夷”是悉夷、师夷、制夷三位一体，出发点和立足点是“制夷”，方法是“师夷长技”,根本目的还是维护封建统治。是中国近代西学东渐的开始。魏源认为要师夷制夷，先从洞悉夷情开始。夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵之法。林则徐是“师夷之长技以制夷” 的第一人，魏源形成理论，洋务派对此继承和发展。