高校关于成立教学督导委员会的决定

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关于成立教学督导组的文件通知

关于成立教学督导组的文件通知

关于成立教学督导组的通知各办公室、系(部)、班级:教学督导是我院教学质量监控体系的重要组成部分,对于及时全面地了解教学运行、教学保障、教风、学风和促进教学的规范化管理发挥着积极的作用。

为进一步贯彻落实《关于成立教学督导组的通知》(***号)文件精神,加强督导机制,健全质量监控体系,提高教学质量,经学院研究决定,成立计算机学院教学督导组。

一、教学督导组的组成教学督导组成员由******组成。

如因人事变动,可根据需要适时做出相应调整。

(一)学院教学督导组总督导:副总督导:督导组成员(以姓氏笔划为序):(二)班级教学督导组组长:副组长:督导组成员(以姓氏笔划为序):各班级学习委员二、各单位要充分认识成立教学督导组、加强教学质量监控的必要性,积极配合教学督导组开展工作,督促教师做好本职工作。

附:教学督导组章程计算机学院二〇一八年十一月二十日主题词:成立教学督导组通知附件:计算机学院教学督导组章程第一章总则第一条为了贯彻落实党的教育方针,加强对教学工作的全面监控,促进教学质量的全面提高,学院在学校的制度基础上建立教学督导制度。

特成立计算机学院教学督导组,并制定本章程。

第二条教学督导组是在学院领导下开展教学督导工作,代表学院对教师、学生教育教学工作进行督促、检查、调研、评估和指导。

保证党的教育方针和学校有关决定、决议的贯彻执行,促进人才培养目标的实现。

第三条教学督导组应紧紧围绕学校及学院教育教学的中心任务和改革发展目标,以求真务实的精神做好工作,为学校教学管理提供决策参考。

第二章组织第四条教学督导组成员必须具备以下条件:一、坚持四项基本原则,全面贯彻“立德树人”的教育理念,热爱教育事业,具有强烈的为学院教育事业发展做贡献的责任感。

二、熟悉国家有关教育方针、政策和法规,有一定的政策水平和较丰富的教学或教学管理经验。

三、坚持原则,办事公道,深入实际,敢说真话。

四、教学督导组成员原则上为计算机学院教师及学生干部。

上海市教育委员会关于成立上海高等学校本科教学指导委员会的通知

上海市教育委员会关于成立上海高等学校本科教学指导委员会的通知

上海市教育委员会关于成立上海高等学校本科教学指导委员会的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2012.05.18•【字号】沪教委高[2012]38号•【施行日期】2012.05.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文上海市教育委员会关于成立上海高等学校本科教学指导委员会的通知(沪教委高〔2012〕38号)各本科高等学校、各委员:为加强对高等学校人才培养工作的宏观指导与管理,推动高等学校的教学改革和教学建设,进一步提高人才培养质量,我委决定聘请有关专家组成上海高等学校本科教学指导委员会。

现将有关事宜通知如下:上海高等学校本科教学指导委员会包括高等学校各专业教学指导委员会和有关专项工作教学指导委员会。

各教学指导委员会按照《上海高等学校本科教学指导委员会章程》(附件1)的要求,开展研究、咨询、指导、评估、服务等工作。

经学校遴选推荐,并经我委研究,决定首批成立经济学、金融学、国际经济与贸易、旅游管理、艺术设计、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、电子信息工程等8个专业教学指导委员会(名单详见附件2)。

本届教指委聘期四年。

本年度我委将安排专项经费支持本届各教学指导委员会开展工作,委员所在高校应对教学指导委员会的工作给予积极的支持。

附件:1.《上海高等学校本科教学指导委员会章程》2. 八个专业教学指导委员会名单上海市教育委员会二○一二年五月十八日附件1:上海高等学校本科教学指导委员会章程第一章总则第一条为贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要,加强对高等学校人才培养工作的宏观指导与管理,推动高等学校的教学改革和教学建设,进一步提高人才培养质量,市教委决定聘请有关专家组建上海高等学校本科教学指导委员会(以下简称“教指委”)。

教指委是在市教委领导下,对高等学校本科教学工作进行研究、咨询、指导、评估、服务的专家组织。

第二章组织第二条教指委委员须政治立场坚定、热心人才培养工作、学术水平较高、教学经验较丰富、思想活跃、组织协调能力较强、作风正派。

关于成立华南师范大学第七届教学督导委员会的通知

关于成立华南师范大学第七届教学督导委员会的通知

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华师〔2015〕71号
各学院、各有关单位:
第六届教学督导委员会自成立以来,充分发挥了教学质量保障的重要作用,为学校教育教学改革与发展作出了积极的贡献。

现第六届教学督导委员会期已届满,根据《华南师范大学教学督导委员会工作条例(2015年修订)》(华师〔2015〕70 号),经学院推荐、学术委员会教学指导与人才培养专门委员会常委会议审议,校长办公会议审定,学校决定成立华南师范大学第七届教学督导委员会,任期自2015年5月至2017年5月。

第七届教学督导委员会名单如下:
主 任:王 棣
副主任:何惠玲李岩
委员(按姓氏笔画排序):
方小燕任旭明李娘辉李醒华吴康
张华鸿张晓钟张智明周镭周云龙
周传丽周祯祥莫海洪高凌飚黄玉山
崔大江
华南师范大学
2015年5月7日
华南师范大学校长办公室 2015年5月8日印发
责任校对:林冬华邓静薇- 2 -。

河南省教育厅关于成立河南省普通高等学校安全科学与工程类等本科专业教学指导委员会的通知

河南省教育厅关于成立河南省普通高等学校安全科学与工程类等本科专业教学指导委员会的通知

河南省教育厅关于成立河南省普通高等学校安全科学与工程类等本科专业教学指导委员会的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2017.09.14•【字号】教高〔2017〕781号•【施行日期】2017.09.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于成立河南省普通高等学校安全科学与工程类等本科专业教学指导委员会的通知教高〔2017〕781号各本科高等学校:为贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于组织开展普通高等学校本科专业评估试点工作的通知》(国教督办函〔2016〕6号)要求,进一步加强高校专业建设,充分发挥专家学者对高等教育教学改革的研究、咨询、指导作用,推动高等教育内涵式发展,大力提升本科人才培养质量,在各高校推荐的基础上,经研究,决定组建河南省普通高等学校安全科学与工程类等37个本科专业教学指导委员会(以下简称“教学指导委员会”)。

现将有关事项通知如下:一、教学指导委员会性质教学指导委员会是省教育厅聘任并领导的专家组织,具有非常设学术机构的性质,受省教育厅委托开展高等学校本科教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作。

二、主要任务(一)组织和开展本学科专业教学领域的理论与实践研究。

(二)指导高等学校的专业、课程、教材、实验室、师资队伍等教学基本建设,推进教学改革。

(三)制订符合我省实际的专业教学质量标准。

(四)承担本科专业评估任务,提供相关咨询。

(五)组织有关师资培训、学术研讨和信息交流等工作。

(六)完成教育厅委托的其他任务。

三、教学指导委员会组成及任期各教学指导委员会设主任委员1人,副主任委员若干人、秘书长1人。

教学指导委员会的工作由主任委员主持,副主任委员协助,秘书长协助主任和副主任委员处理日常工作。

本届教学指导委员会委任期自2017年9月1日起至2020年12月31日止。

四、工作保障各高校和有关单位要积极支持教学指导委员会的工作,委员所在单位应为委员参加教学指导委员会工作提供必要的支持。

关于成立教育教学督导委员会的通知

关于成立教育教学督导委员会的通知

—1—校属各部门、各二级学院关于成立教育教学督导委员会的通知:教育教学督导工作是学校教育教学质量保障体系的重要组成部分。

为加强对我校教育教学与教学管理工作进行监督、检查、评估和指导,完善教学质量监控和保障闭环体系建设,促进教学水平与人才培养质量的提高,经研究决定,成立教育教学督导委员会,人员组成和工作职责如下:一、教育教学督导委员会人员组成主任委员1人,副主任委员1人,—2—学科组组长:2人委员:21人1.负责课堂教学督导。

采用听课、看课方式,了解教师教学状态与学生学习情况,客观公正评价教风学风,并对教师进行业务指导教育教学督导委员会办公室设在教学质量监控与评估处。

二、工作职责与内容(一)教育教学督导委员会工作职责负责对学校普通本科教学与教学管理工作进行监督、检查、评估和指导,通过督教、督学、督管,完善教学质量监控和保障闭环体系建设,促进教学水平与人才培养质量的提高。

2.负责实践教学督导。

包括对课内实验、实习实训、毕业论文(设计)等实践教学环节进行监督、检查与指导。

3.负责教学管理督导。

对学院二级教学督导工作定期指导,提出意见和建议。

4.负责专项建设督导。

参与开展教学检查与评估评建专项工作,并对学院专业建设、课程建设等教学基本建设工作提出意见和建议。

5.负责开展专项督导调研、检查与反馈。

针对学校教学工作的重点和难点,或师生反映较为突出的教学问题,进行专题调研,并定期对教学单位开展专项检查和集中反馈。

6.负责协同帮扶推优。

帮助教师改进教学方法,提高教学效果,推广优秀教学案例和教学经验。

7.负责提供相关教学工作反馈意见和建议。

主要是协助学校组织开展教学检查、讲课比赛和观摩教学等活动,做好教学质量评定。

8.负责行使批评与处理建议权。

教学督导委员会有权对违反教学管理规定、干扰教学秩序、影响教学质量的情况予以制止,可直接对有关人员进行批评教育,并向相关部门反映,提出处理建议。

9.完成学校教学督导其他相关工作。

关于成立湖北工业大学教学督导委员会的通知

关于成立湖北工业大学教学督导委员会的通知

关于成立湖北工业大学教学督导委员会的通知
湖工大教处[2006]9号
校属各单位、机关各部门:
为加强教学过程质量管理,建立完善的教学质量监控体系,规范教学行为,提高教学质量,根据《湖北工业大学教学督导工作规则》(湖工大教[2006]13号)文件规定,特成立湖北工业大学教学督导委员会。

经教务处推荐、学校领导审定,决定聘请以下人员为湖北工业大学第一届教学督导委员会成员(按姓氏笔画序):王学文冯联杰许建民李桂陵刘维之何世秀沈邦兴杜沛然张胜利吴振彪周国柱姚甫昌胡延忠袁世炬夏兆敢曾瑜薇黄光斗
经教务处提名,督导委员会成员一致同意聘请冯联杰同志为湖北工业大学第一届督导委员会主任,何世秀同志为副主任。

特此通知。

湖北工业大学教务处
二○○六年五月三十日。

学校教学质量委员会成立文件

学校教学质量委员会成立文件

学校教学质量委员会成立文件一、前言为了进一步提高我国学校的教育教学质量,深化教育教学改革,完善教育教学管理体系,促进学校教育教学发展,根据《中华人民共和国教育法》和《学校管理条例》等相关法律法规,特制定本文件。

二、教学质量委员会的组成教学质量委员会由校长担任主任,分管教学的副校长、教务处主任、相关职能部门的负责人、教师代表、学生代表等组成。

三、教学质量委员会的主要职责教学质量委员会主要职责如下:1. 研究、提出并实施提高教育教学质量的政策措施;2. 监督、检查教育教学质量的实施情况;3. 定期对教育教学质量进行评估和发布评估报告;4. 听取和处理教师、学生及家长对教育教学质量的投诉和建议;5. 推动教育教学改革,促进教育教学创新。

四、教学质量委员会的运作教学质量委员会定期召开会议,研究解决教育教学中的重大问题。

委员会成员应积极参与讨论,提出意见和建议。

教学质量委员会应建立完整的会议记录和文件档案,确保其工作的透明度和可追溯性。

教学质量委员会的工作报告应定期向学校领导层汇报,并向全校师生公开。

五、教学质量委员会的保障措施学校应保障教学质量委员会的工作经费、人员配备和办公条件,确保教学质量委员会能够顺利开展工作。

教学质量委员会成员应保持专业性和独立性,不受其他部门和个人的干涉。

学校应建立健全教学质量委员会的工作机制,包括考核、激励等,以提高工作效率。

六、附则本文件自发布之日起实施,如有未尽事宜,由学校教学质量委员会负责解释。

学校教学质量委员会应根据实际情况,定期对本文件进行修订和完善。

结语通过成立教学质量委员会,我们相信我国学校的教学质量将得到进一步提升,为学生提供更好的教育环境,培养更多优秀人才,为我国的教育事业做出更大贡献。

38-邯郸学院文件

38-邯郸学院文件

邯郸学院文件政字[2009]67号邯郸学院关于成立教学督导工作委员会的通知各处室、各系(二级学院)部、各单位:为进一步落实我院2009年教学工作会议精神,根据《邯郸学院督导工作实施办法》(政字【2007】12号文件)相关规定,成立邯郸学院教学督导工作委员会,并制定《邯郸学院教学督导工作委员会章程》。

根据《邯郸学院教学督导工作委员会章程》(见附件1),邯郸学院教学督导工作委员会组织构成及相关委员名单如下。

1、邯郸学院教学督导工作委员会下设系(二级学院、部)教学督导组和教学督导委员会办公室,办公室设在教务处。

2、邯郸学院教学督导工作委员会主任委员刘明生3、邯郸学院教学督导工作委员会副主任委员赵新生、徐建民、蔚志坚、崔献军4、邯郸学院教学督导工作委员会委员现任督导组成员刘习深、王爱天、李枚、王庆玉、苏培煦;卢建辉、张莉;博士及在读博士代表冯晓红、赵昕、李燕、王秀平;中青年骨干教师李润生、蔡其伦。

5、邯郸学院教学督导工作委员会办公室主任卢建辉6、各系(二级学院、部)成立相应的教学督导组,由主任(院长)兼任督导组组长。

(成员名单见附件2)附件:1:邯郸学院教学督导工作委员会章程;2:邯郸学院各系(二级学院、部)教学督导组成员名单。

2009年12月17日主题词:成立教学督导委员会通知送:党委书记、院长、党委副书记、副院长发:各处室、各系院部、各单位邯郸学院党政办公室 2009年12月17日(共印15份)附1:邯郸学院教学督导工作委员会章程第一章总则第一条为进一步完善学院教学质量监控体系,加强对教育教学工作的监督与评价,推动教学改革和教学建设,促进教学质量、管理水平和办学效益的全面提高,维护良好的教学秩序,保障人才培养目标的实现,特制定本章程,并成立教学督导工作委员会。

第二条学院教学督导工作委员会在分管教学的副院长直接领导下独立开展工作,是对全院教育教学和教学管理工作进行监督、检查、评估与指导的工作机构。

它是我院教学质量监控体系的重要组成部分,任何单位和个人不得以任何借口拒绝教学督导工作委员会开展正常的督导工作。

高校关于成立教学督导委员会的决定

高校关于成立教学督导委员会的决定

关于成立教学督导委员会的决定各系(部)、处(室):为加强对教学过程管理,建立完善的教学质量监控体系,充分发挥教授、专家在教学管理和教学工作中的指导作用,做好教学督导工作,提高教学质量,使教学督导工作科学化、规范化、制度化,经院务会讨论决定成立学院教学督导委员会。

学院教学委员会由院长、副院长、教务处长、系教学主任、部分教授及相关职能部门主要领导组成。

教授要求教学经验丰富、教学效果好、治学严谨、作风正派,有一定的科研经历并热心教学改革与教学研究。

设主任一名,副主任一至二名,秘书长一名,委员若干名。

一、机构组成督导组长:张贵武督导副组长:张忠良、于兴之秘书长:于兴之委员:孙福财、陈玉琦、初明、李红军列席成员:辅导员二、教学督导员的主要职责1.督导教师的教。

督导教师教学工作质量,检查课程的教学大纲、教材及教学参考书的选用,了解教学计划的执行情况,抽查教师的授课计划和教案,随机听课,了解授课状况。

2.督导学生的学。

了解学生的上课出勤、听课情况,通过与学生谈心等交流方式,了解教和学各环节存在的问题,帮助学生树立正确的学习目标,掌握良好的学习方法。

3.督导教学管理。

对系(部)二级教学管理部门的工作进行监督,参与教学工作各环节的检查,并做出客观的评价,针对教学管理中存在的问题提出合理化意见和建议。

4.督导教学条件。

对学院和各教学单位的教学基本设施、教学条件进行检查,并提出建设性意见和建议。

5.参与评估评优。

参加学院和各教学单位组织的各级各类教学评估工作和教学评优优先工作。

6.反馈教学情况。

主要反馈教学工作目标、标准与现状的差距情况,教学与教学管理中所出现或存在的问题。

7.提出意见建议。

了解教风学风的建设情况,及时进行评价与信息反馈,根据反馈情况,适时提出合理化建议和整改意见。

8.推广教学经验。

对各教学单位和教学工作人员在教学改革、教学建设和教学管理、教书育人等方面的先进经验予以介绍和推荐,必要时进行专题调研。

大连汽车职业技术学院2016年3月15日(此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除,文档可自行编辑修改内容,供参考,感谢您的支持)。

201510曲师大校字[2015]141号关于成立第八届教学督导委员会的通知1

201510曲师大校字[2015]141号关于成立第八届教学督导委员会的通知1

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曲师大校字〔2015〕141号
各学院,各部门、各单位:
为进一步做好教学督导工作,经学校研究决定,成立“曲阜师范大学第八届教学督导委员会”,名单如下:
主 任:田德全
副主任:闫珂柱 段文阁
曲阜校区分委员会
主 任:闫珂柱
副主任:张培成
秘书:井维华
成员(以姓氏笔划为序):
王清玉井维华田德全曲志才闫珂柱孙永选
李凤芝李绍强张韬张培成陆书环赵增勤
徐振贵盛绍增韩庆奎
日照校区分委员会
主任:段文阁
副主任:刘成新
秘书:崔新春
成员(以姓氏笔划为序):
马立国王翼亭刘成新孙丽苏佰丽张晓琼
陈德平岳守国赵雪芹段文阁徐正崔新春
廉丽姝蔡彬
曲阜师范大学 2015年10月8日
曲阜师范大学校长办公室 2015年10月8日印
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___关于成立学校督导工作领导小组的通知

___关于成立学校督导工作领导小组的通知

___关于成立学校督导工作领导小组的通

___发布了一份关于成立学校督导工作领导小组的通知。

为了满足学校督导工作的需要,学校决定成立学校督导工作领导小组,并下设督导办公室、行政督导组和教学督导组。

在具体工作中,行政督导组和教学督导组将成为督导工作的主体,具体的安排将根据督导主题和内容的不同而确定。

经过学校领导的同意,学校督导工作领导小组及下设机关人员名单已公布如下:学校督导工作领导小组由党支书、校长___担任组长,副校长___和上庄村主任___担任副组长,后勤
主任___、教导主任___和___分别成为成员。

督导工作领导小
组办公室设在教导处,由___同志担任办公室主任。

行政督导
组成员包括___、___、___和___。

教学督导组成员则包括___、___和___。

这份通知旨在确保学校督导工作的顺利开展,并为学校的发展提供有力的保障。

学校希望督导工作领导小组成员能够认真履行职责,积极开展工作,为学校的发展贡献力量。

关于成立教学督导组的文件通知

关于成立教学督导组的文件通知

关于成立教学督导组的通知各办公室、系(部)、班级:教学督导是我院教学质量监控体系的重要组成部分,对于及时全面地了解教学运行、教学保障、教风、学风和促进教学的规范化管理发挥着积极的作用。

为进一步贯彻落实《关于成立教学督导组的通知》(***号)文件精神,加强督导机制,健全质量监控体系,提高教学质量,经学院研究决定,成立计算机学院教学督导组。

一、教学督导组的组成教学督导组成员由******组成。

如因人事变动,可根据需要适时做出相应调整。

(一)学院教学督导组总督导:副总督导:督导组成员(以姓氏笔划为序):(二)班级教学督导组组长:副组长:督导组成员(以姓氏笔划为序):各班级学习委员二、各单位要充分认识成立教学督导组、加强教学质量监控的必要性,积极配合教学督导组开展工作,督促教师做好本职工作。

附:教学督导组章程计算机学院二〇一八年十一月二十日主题词:成立教学督导组通知附件:计算机学院教学督导组章程第一章总则第一条为了贯彻落实党的教育方针,加强对教学工作的全面监控,促进教学质量的全面提高,学院在学校的制度基础上建立教学督导制度。

特成立计算机学院教学督导组,并制定本章程。

第二条教学督导组是在学院领导下开展教学督导工作,代表学院对教师、学生教育教学工作进行督促、检查、调研、评估和指导。

保证党的教育方针和学校有关决定、决议的贯彻执行,促进人才培养目标的实现。

第三条教学督导组应紧紧围绕学校及学院教育教学的中心任务和改革发展目标,以求真务实的精神做好工作,为学校教学管理提供决策参考。

第二章组织第四条教学督导组成员必须具备以下条件:一、坚持四项基本原则,全面贯彻“立德树人”的教育理念,热爱教育事业,具有强烈的为学院教育事业发展做贡献的责任感。

二、熟悉国家有关教育方针、政策和法规,有一定的政策水平和较丰富的教学或教学管理经验。

三、坚持原则,办事公道,深入实际,敢说真话。

四、教学督导组成员原则上为计算机学院教师及学生干部。

关于成立教学督导室及其机构设置的通知

关于成立教学督导室及其机构设置的通知

关于成立教学督导室及其机构设置的通知
各部、处、室:
为全面提高学校教学质量,进一步推进我校教育教学改革,加强教学质量监控,及时、全面、深入地了解和掌握教学进程与教学状态,有效地改进教学,推动良好教风与学风的建设,规范教学管理,维护正常的教学秩序,促进教学改革的深入开展,经学校研究决定,成立学校教学督导室。

现就有关事项通知如下:
一、机构设置
教学督导室为学校常设的教学管理督查机构。

设岗位编制数三个,主任一名,专兼职督导员二人。

二、教学督导室主要工作职责:
(一)学习领会国家教育教学管理法规和政策,了解学校教学工作部署,通过听课、巡视、座谈、调研、参与教学检查等形式,进行教学督导。

(二)督查教师的课堂教学及学生的学习情况,了解教学内容、方法、手段和教学计划、大纲的执行情况,定期研究分析课堂教学中存在的问题,向分管学校领导及教学管理部门提出教学改进、提高教学质量的建议。

(三)发现和培养青年教学骨干,组织总结推广教学经验,对学校课堂教学改革工作提出意见和建议。

(四)指导并督促、检查各教学部门的的教师业务考核工作,为教师的职称晋升、奖惩等提供依据。

(五)对新专业设置、教学模式改革等工作提出指导意见。

(六)对学校教学管理部门的工作业绩进行评估,提出考核意见。

***************
*****年***月***日。

成立教学督导委员会主持词

成立教学督导委员会主持词

成立教学督导委员会主持词
各位尊敬的领导、各位教职员工:
大家好!
在这个庄严而神圣的时刻,我们庆幸地宣布成立教学督导委员会,旨在提升学校的教学质量,推动教育发展。

作为新任主持,我感到非常荣幸,并满怀信心地承担起这一重要职责。

教育事业是神圣的事业,教育工作是充满责任感的工作。

在今天,我们协调成立了教学督导委员会,这个委员会将担负起教学督导的职责,以确保学校的教育达到最高标准。

我们的使命是确保教学的高质量和效果。

我们将致力于提供专业化的教师培训,提供教育教学相关的支持和资源。

我们也将积极推动教学改革,不断更新教育理念与方法,以适应不断变化的社会环境。

委员会成员将充分发挥自己的专长和经验,高度重视教师的声音和需求。

我们将与教师们紧密合作,尊重他们的教学独立性,为他们提供指导和支持。

我们相信,只有给予教育者良好的教学环境和支持,他们才能够发挥出最佳水平。

成立这个委员会是我们共同努力的结果,也是对教育工作的高度重视和承诺。

我们要充分发挥团队的力量,密切配合,共同推动我们学校的教学事业取得更加辉煌的成就。

最后,我代表教学督导委员会,向各位致以最诚挚的感谢和期待。

我相信,在我们共同努力下,我们的学校的教学质量将会提升到一个全新的水平。

谢谢大家!。

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关于成立教学督导委员会的决定
各系(部)、处(室):
为加强对教学过程管理,建立完善的教学质量监控体系,充分发挥教授、专家在教学管理和教学工作中的指导作用,做好教学督导工作,提高教学质量,使教学督导工作科学化、规范化、制度化,经院务会讨论决定成立学院教学督导委员会。

学院教学委员会由院长、副院长、教务处长、系教学主任、部分教授及相关职能部门主要领导组成。

教授要求教学经验丰富、教学效果好、治学严谨、作风正派,有一定的科研经历并热心教学改革与教学研究。

设主任一名,副主任一至二名,秘书长一名,委员若干名。

一、机构组成
督导组长:张贵武
督导副组长:张忠良、于兴之
秘书长:于兴之
委员:孙福财、陈玉琦、初明、李红军
列席成员:辅导员
二、教学督导员的主要职责
1.督导教师的教。

督导教师教学工作质量,检查课程的教学大纲、教材及教学参考书的选用,了解教学计划的执行情况,抽查教师的授课计划和教案,随机听课,了解授课状况。

2.督导学生的学。

了解学生的上课出勤、听课情况,通过与学生谈心等交流方式,了解教和学各环节存在的问题,帮助学生树立正确的学习目标,掌握良好的学习方法。

3.督导教学管理。

对系(部)二级教学管理部门的工作进行监督,参与教学工作各环节的检查,并做出客观的评价,针对教学管理中存在的问题提出合理化意见和建议。

4.督导教学条件。

对学院和各教学单位的教学基本设施、教学条件进行检查,并提出建设性意见和建议。

5.参与评估评优。

参加学院和各教学单位组织的各级各类教学评估工作和教学评优优先工作。

6.反馈教学情况。

主要反馈教学工作目标、标准与现状的差距情况,教学与教学管理中所出现或存在的问题。

7.提出意见建议。

了解教风学风的建设情况,及时进行评价与信息反馈,根据反馈情况,适时提出合理化建议和整改意见。

8.推广教学经验。

对各教学单位和教学工作人员在教学改革、教学建设和教学管理、教书育人等方面的先进经验予以介绍和推荐,必要时进行专题调研。

大连汽车职业技术学院
2016年3月15日。

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