高中语文 专题5 图文转换

高考真题体验
8. [2013·新课标全国卷Ⅰ] 下面是我国颁布 的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字 以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子 通顺,不超过70个字。(5分)
高考真题体验
[答案] “中国环境标志”图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构 表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个 环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民团结起来,共同保护人类赖以生存的环境”。 [解析] 本题考查图文转换的能力。解答图文转换试题要注意以下几点:一是把握住徽标的名称及基 本目的,二是要抓住图案的细节构成,三是要将图案内容和主题名称有机结合起来。该标志是“中国 环境标志”,其组成外部是十个环,中间是太阳、山、水,这恰恰是我们生存的环境,也是我们保护的 对象。“十个环”不仅暗合环境,更突出我们要手拉手,共同承担起保护环境的责任这一内涵。
考点技法精讲
[答案] 示例:本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主, 形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。(内容完整,给2分;表述准 确,给2分;语言连贯,给2分。 如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。) [解析] 本题考查图文转换和语言表达准确、简明、连贯、得体,能力层级为E。要求从图形中获得信 息,并把构思写成一段话。表述时,一要有顺序,本题中是时间顺序,如演出前、后;二要明确组成部分, 有排练演出单位、节目内容、节目形式、参加人员、进行评奖等;三要注意语言连贯、得体。
专题五 PART 05
图文转换
高考真题体验│考点技法精讲
考纲解读 “图文转换”在近几年高考中有多套卷涉及。高考语文要求考查考生识记、理解、分析 综合、鉴赏评价、表达应用和探究的能力,“图文转换”则是把这六种能力综合起来考查,其载体为 “表格”“图画”,核心为“转换”。这类题目综合性、技巧性强,具有创新特色 考情透析 “图文转换”这一题型热度很高。2013年至2016年的全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ和2018年的 全国卷Ⅰ、全国卷Ⅲ,都考查了此题型。题型具有综合性,选材贴近现实生活。易与扩展语句、压缩 语段,正确运用常见的修辞手法,语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等考点结合起来进 行考查;一般为主观题,分值为5~6分;命题时注重挖掘现实,聚焦民生热点,创设特定情境;常要求考生 根据图表内容分析材料,揭示隐含信息、深刻寓意,或进行综合评价,等
考点技法精讲
题型二 图表 所谓“图表”,是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称。高考卷中出现的
图表类材料有流程图(见前)、表格、柱状图、曲线图、饼状图等。这种题型一般是提供一 个或多个图或表,然后设置一到两个题目,题目内容或者是描述某种情况,或者是得出一个结 论,或者是提出一条建议,等等。阅读图表,要注意以下几点:
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1. [2018·全国卷Ⅰ] 下面是某校为教师编 写个人专业发展规划而提供的流程图,请把 这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整, 表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)
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[答案] 示例:编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位 并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此做进一步修订。 [解析] 本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。根据流程图先从上而下再从下而上循环的基 本顺序,以“编写教师个人专业发展规划”为叙述对象,用首先、其次、然后、接着、最后之类的表 示顺序的词进行连缀,对并列的流程框内容,要用“和”“并”“与”等进行连缀。最后要特别注意 两边从下而上的叙述,不能用“循环”之类的词,因为这是“编写发展规划”,要用“修改”“修订” 之类的词表述。
步骤
释义
第一步:读 题明对象
看清楚题目要求,明确陈述对象是什么
第二步:读 图抓关键
读懂框架关系及流程,要尽量把它们体现在答案中。即要准确把握概念间的关系:图里 的词语属于关键概念,是结构图中的关键环节(不能遗漏)。箭头展示着事件发展的趋势或 动作行为的走向。线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡和连贯作用
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4. [2016·全国卷Ⅱ] 下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构 思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)
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[答案] 示例:“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅, 选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。(内容 得当,给2分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要 求,酌情扣分) [解析] 本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。一要审清试 题要求,即根据初步构思框架来写一段话;二要充分利用试题材料,将其体现在语段中;三要注意语言 表达准确、连贯的要求。图片中的“中国梦演讲赛”主要包括三大方面:一是“时间”——5月4日; 二是“组织工作”——场地在报告厅,计划选拔20人参赛、设置6个奖项;三是“宣传工作”——以 海报、组稿、学校网站和校报报道形式进行。将这些信息有条理地连贯起来即可。
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7. [2014·新课标全国卷Ⅱ] 下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话, 要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)
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[答案] 示例:本次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调;各 组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。 [解析] 本题考查图文转换及语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力,能力层级为E 级。解答此题时首先要审题,把春游活动的构思框架转化为一段话,要分析框架图信息间的关系。本 框架图是“树”形结构,要从下面开始分析。信息概括要全面,表述要准确,语言要连贯,要注意字数 要求。
考点技法精讲
注重整 应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握其大主题或大方向。要通过整体阅读,搜 体阅读 集有效信息 区别不
图表式的要兼顾图表的各个要素,曲线图要抓住曲线变化的规律,饼状图要抓住各要素的比例 同图表
分配及变化情况,流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。不能顾此失彼,更不能遗漏信息 的特点 重视数 要重视图表中的数据变化,数据的变化往往说明了某个问题,而这可能正是材料的重要之处, 据变化 这也是得出观点的源头 注意图
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【答题演练】
步骤
释义
第一步:读 陈述对象是瑶族村考察的初步构思框架,题目要求是“请把这个构思写成一段话,要求
题明对象 内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字”
要注意理清思维框架的层次。最低端是整个框架的中心——“瑶族村3日行”。下级 第二步:读
节点分为两个方面——“准备”和“实施”,每个方面又包含新的子节点,子节点内部又 图抓关键
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考点精讲
高考考查图文转换,主要有流程图、图表、徽标、漫画和图片这几种类型。 类型一 结构图(流程图)
此类题采用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种结构关系,特 别是箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容表现出来。结构图(流程图)类题解题主要有 以下步骤:
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2. [2018·全国卷Ⅲ] 某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请 把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)
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[答案] 示例:面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另做打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不 乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再做 尝试。 [解析] 本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力。每一种方式要分别列举,分析当时的 心理,揣度将要做什么样的尝试。
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3. [2016·全国卷Ⅰ] 下面是某 校“中华文化体验”计划的初步 构思框架,请把这个构思写成一 段话,要求内容完整,表述准确,语 言连贯,不超过85个字。(6分)
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[答案] 示例:本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育 课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。 [解析] 首先要把握框架图的结构,这幅框架图是由四个层次组成,注意各层次之间的关系。先确定活 动主题为“中华文化体验”计划,包含了以旗袍、围棋和国画为主题内容的三个讲座,还包括以太极 拳为内容的体育课和以中国结和剪纸为内容的手工课,以及年终举办太极拳的表演和中国结、剪纸 等作品展示活动。这样组织信息即可。
有内容要做
第三步:表 根据第二步的层次,组织语言连缀答案
述巧Βιβλιοθήκη Baidu缀
[答案]本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装; 我来答题 考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。
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【针对训练】 1. [2016·全国卷Ⅲ] 下面是某高中举办 迎新生晚会的构思框架,请把这个构思写 成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连 贯,不超过80个字。(6分)
一些细节不可忽视,它们往往起提示作用。如图表下面的“注”等 表细节
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图表类转换题有以下几种类型: 1. 表格
这类题将相关数据以表格的形式列出,做题时要认真研究,读出它们的规律,依照题目要 求用文字准确地把规律表述出来。
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例2 [2014·辽宁卷] 阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空
第三步:表 分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因 述巧连缀 果、条件、递进、并列、转折、承接等关系。据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀
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例1 [2016·全国卷Ⅲ] 下面是某高中举 办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思 写成一段话，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过80个字。(6分)
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5. [2015·全国卷Ⅰ] 下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形。请写 出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分)
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[答案] 示例:该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手 正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 [解析] 本题考查语言表达简明、准确及图文转换的能力。解答此题分三步:第一步,观察图形的构成 要素,这里主要是地球、清流、鱼、手和浊流等;第二步,思考构图要素之间的联系,这里的关键是 “人类之手正在阻挡排向清流中的污水”;第三步,提取寓意,即“表达了人类保护水环境、拒绝水污 染的决心”。
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6. [2015·全国卷Ⅱ] 下面是联合国发行的 “联合我们的力量”邮票中的主体图形,请 写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简 明,句子通顺,不超过85个字。(6分)
高考真题体验
[答案] 示例:图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同 国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。 (答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分; 字数不合要求,酌情扣分) [解析] 本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、鲜明、生动的能力。题干中有两个要求:写出构 图要素和说明图形寓意。解答此题要注意以下两点:一是要抓住图案的细节构成,二是要将图案内容 和主题名称有机结合起来。本题的图形整体上是一只鸽子衔着橄榄枝,鸽子是由各种旗帜构成的,然 后再结合联合国发行的邮票名称“联合我们的力量”、鸽子、橄榄枝可知,寓意应该是联合国希望 联合各国维护世界和平。