第一节 人口与人种学案第二课时

4.1.2 人口与人种——人口问题、人种
一、学习目标
1.说明人口问题及其对环境、社会、经济发展的影响。

2.了解人种划分及三大人种各自的特征，用图说出三大人种的主要分布区。

二、重点与难点
1.能举例说明人口问题对环境及社会经济的影响
2.人种的划分，特征及分布。

三、温故知新
（一）人口问题
1.________年____月____日，全球人口数达到70亿。

2.18世纪以前，世界人口增长_________，20世纪以来；工业革命以后，世界人口增长的速度才_________，特别是第二次世界大战以后，世界人口_________。

3.人口增长速度，是由____________和____________决定的。

自然增长率= ___________率—____________率。

（二）世界人口的分布
1.人口疏密程度用____________表示。

人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数。

例如：某地区面积为1.51万平方千米，人口为50万，这个地区的人口密度为：50万/1.51万平方千米≈34人/千米2。

由此可以得出：
人口密度=
2.世界人口稠密区：亚洲的部和部、洲以及洲东部等纬度的平原地区。

世界人口稀疏区：极端干旱的地区、气候过于潮湿的地区、终年严寒的地区或地势高峻的、，给人类的生存带来了困难。

四、课堂研讨
（一）、人口问题（请注意从课本中划出和写下你的分析结论）
请同学们读课本第73页人口问题的相关文字和读图4.5，
思考：人口过多、增长过快带来哪些问题？、、、。

应该釆取的措施是。

（二）、不同的人种（阅读课本74页——75页）
1.根据人类方面的特征，人类可以分为、、三个主要人种。

2.读P71页图4.10上的图片及三位同学的介绍，完成下面的世界人种特征比较表
3.读76页的阅读材料《环境对人种形成的影响》思考：为什么不同的人种会有不同的特征呢？
4.世界人种的分布
5.世界上的所有人种都是平等的，没有之分。

五、反馈练习
1．下列不属于人口过快增长带来的问题是（）
A．住房紧张，交通拥挤B．就业困难，粮食短缺
C．大气污染，土壤沙化D．农作物产量低
2．人口增长缓慢，或停止增长，或负增长带来的影响是（）
A．人口老龄程度提高B．国防兵源充足
C．劳动力资源过剩D．减少对环境的压力
3.下列地区，以白种人为主的是（）
A.亚洲
B.欧洲
C.非洲
D.北美洲
4.亚洲西部、印度北部、非洲北部的人种是（）
A.白色人种
B.黑色人种
C.黄色人种
D.混血人
5.除在亚洲外，黄种人还分布在（）
A.北美洲北部
B.南美洲南部
C.澳大利亚
D.非洲
6.区分人种的主要依据（）
A.身高和体重
B.肤色、毛发和面部特征
C.智力水平
D.生活地域
7.黄种人主要分布的大洲是（）
A.非洲
B.欧洲
C.亚洲
D.大洋洲
8.下列说法中,正确的是( )
A.白种人为吸收更多的太阳辐射而长着高鼻子
B.黑种人为适应炎热的气候而长着卷头发
C.黄种人为适应较强的紫外线而长着宽脸庞
9.下面是不同的人们对解决大城市交通拥挤发展的意见，你认
为正确的是（）
A．在市中心建环行路，修停车场，鼓励私人购买小汽车、减少公共汽车的压力。

B.禁止大货车白天驶入市中心区，在市中心区小汽车实行单双日行驶制
C．鼓励市民使用公共汽车等公共交通工具
六、课后作业：《地理填图册》33页第3题，34页第5题。