人教七上第四章-第一节-人口与人种
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5.1 人口与人种 课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)
的是（ ）
× A.世界人口增长速度一直很快 × B.世界人口增长速度一直缓慢
C.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
√ 缓慢,1800 年后人口增长速度越来越快
知识讲解
课堂练习
第一节 人口与人种
(1)据图分析,以下对世界人口增长速度的表述正确 的是（ ）
D.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
世界不同的人种
在国际体育赛事中，经常能看见不同肤色 的运动员同台竞技。
知识讲解
第一节 人口与人种
除肤色外 他们的头发形状、面部特征等 也有许多不同
知识讲解
第一节 人口与人种
根据体质方面的特征 人类可以分为 黄种人
白种人
黑种人
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
世界人口的增长速度
用人口自然增长率表示
人口自然增用百分率表
示。
知识讲解
第一节 人口与人种
人口自然增长率越大 人口的增长速度越快 人口自然增长率大小取决于
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种
从全球看，随着医疗卫生事业的发展 每年出生的婴儿数多于死亡的人口数
知识讲解
第一节 人口与人种
2.根据人口每增加10亿所经历的时间长短: 分析人口增长的速度。
知识讲解
第一节 人口与人种
世界人口的分布
世界人口的分布很不均匀 有的地方人口稠密 有的地方人口稀疏
知识讲解
第一节 人口与人种
人口疏密程度 常用人口密度表示 人口密度 指平均每平方千米内居住的人口数
知识讲解
每年出生的婴儿数 死亡的人口数
× A.世界人口增长速度一直很快 × B.世界人口增长速度一直缓慢
C.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
√ 缓慢,1800 年后人口增长速度越来越快
知识讲解
课堂练习
第一节 人口与人种
(1)据图分析,以下对世界人口增长速度的表述正确 的是（ ）
D.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
世界不同的人种
在国际体育赛事中，经常能看见不同肤色 的运动员同台竞技。
知识讲解
第一节 人口与人种
除肤色外 他们的头发形状、面部特征等 也有许多不同
知识讲解
第一节 人口与人种
根据体质方面的特征 人类可以分为 黄种人
白种人
黑种人
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
世界人口的增长速度
用人口自然增长率表示
人口自然增用百分率表
示。
知识讲解
第一节 人口与人种
人口自然增长率越大 人口的增长速度越快 人口自然增长率大小取决于
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种
从全球看，随着医疗卫生事业的发展 每年出生的婴儿数多于死亡的人口数
知识讲解
第一节 人口与人种
2.根据人口每增加10亿所经历的时间长短: 分析人口增长的速度。
知识讲解
第一节 人口与人种
世界人口的分布
世界人口的分布很不均匀 有的地方人口稠密 有的地方人口稀疏
知识讲解
第一节 人口与人种
人口疏密程度 常用人口密度表示 人口密度 指平均每平方千米内居住的人口数
知识讲解
每年出生的婴儿数 死亡的人口数
人教版初中地理七年级上册第四章第一节人口与人种 课件(共54张PPT)
自然增长率=出生率-死亡率
国家 英国 巴西 德国 尼日利亚
出生率/% 1.20 2.03 0.97 4.01
死亡率/% 1.08
0.73
1.04
1.23
自然增长率/%
0.12
1.3
-0.07
2.78
活动3 依据非洲的人口统计数据，完成非洲
的人口增长柱状折线图
非洲人口数/亿 1960年：2.2 1970年：2.8 1980年：3.6 1990年：4.7 2010年：6.3
课外活动
社会调查：结合所学知识内容，调查南昌市 人口变化情况。 时间：1950年前后、1990年前后、2020年前 后 人口数量： 原因：
小结
人口既不是越多越好，也不是越少越好，但 现在世界主要的问题是人口过多，人口增长 过快。所以正确的人口观应是：人类必须控 制自己，做到有计划的生育，使人口的增长 与社会、经济的发展相适应，与环境、资源 相协调。
请你判断 黄 种 人
请你判断
黑种人
请你判断 白种人
请同学们列举出自己知道的三种人 种中的杰出人物(如：科学家、文学 家，体育明星，歌星等等)。
辩一辩
正方：农村人口向城市迁移，对城市 发展不利
反方：农村人口向城市迁移，对城市 发展有利
城市化
乡村人来到城市后，为城市带来了大量的劳 动力，也活跃了城市的商业，为城市的建设 与发展起到了很好的推动作用。但太多的人 口涌人城市会造成城市人口拥挤不堪，环境 卫生差等一系列社会环境问题，甚至社会治 安也会受到很大影响。
人口/亿 70
年份 2022
60
1999
40
1975
30
1960
20
1930
人教版地理七上第四章第1节《人口与人种》优质课件 (共37张PPT)
农业发展较早，所以人口众多 B、欧洲及非洲的近海平原地区，因农业发展
较早，经济发达，是人口稠密地区 C、气候极端干旱的沙漠地区和过于潮湿的雨
林地区，是人口稀疏地区 D、地势高峻的高原和山地，给人类的生存带
来不便，所以人口稀少
语言与宗教
• 同学们，从开学至今我们课前 交流和相互问候共用了哪几种语言？ 你学到或听到的还有哪种语言？你 会说吗？全世界主要使用语言有哪 几种？它们分布在什么地区？今天， 我们就来了解一下“世界的主要语 言”
人 种 馆
外貌 特征
分布 地区
人种 平等
根据肤色、头发、眼睛、鼻子、嘴唇、体毛等体 质特征，可将人类粗略地划分为三大人种：
主要 人种
体质特征 皮肤 头发 眼睛 鼻子
嘴唇
面庞
白种人 白
弯曲 金黄
浅色
高 直
薄 颧骨高
黑黑 短
黄种人 黄
中等 扁平
直棕 平
黑种人 黑
黑 卷
黑 鼻翼宽 厚
平
人 种 馆
外貌 特征
分布 地区
人种 平等
世界三大人种主要分布地区
欧洲
美洲土著居民
美
洲
北美
土
北非 西亚南亚
著 居
非
黄色人种主要分布 民
洲
大洋洲东
黑色人种主要分布
部南部 白色人种主要分布
分布特点：
分布最广，数量最多
既有大范围的集中，又有小范围的零星分布
人 种 馆
外貌 特征
分布 地区
人种 平等
世界三大人种主要分布地区
普通 情况
全世界分布最广的是哪种语言？为什么会出现这种情况？ 哪种语言是世界上使用人数最多的语言？ 汉语除了在中国使用外，还有哪些国家使用？ 全世界有哪些主要语言，主要分布在什么地区？
较早，经济发达，是人口稠密地区 C、气候极端干旱的沙漠地区和过于潮湿的雨
林地区，是人口稀疏地区 D、地势高峻的高原和山地，给人类的生存带
来不便，所以人口稀少
语言与宗教
• 同学们，从开学至今我们课前 交流和相互问候共用了哪几种语言？ 你学到或听到的还有哪种语言？你 会说吗？全世界主要使用语言有哪 几种？它们分布在什么地区？今天， 我们就来了解一下“世界的主要语 言”
人 种 馆
外貌 特征
分布 地区
人种 平等
根据肤色、头发、眼睛、鼻子、嘴唇、体毛等体 质特征，可将人类粗略地划分为三大人种：
主要 人种
体质特征 皮肤 头发 眼睛 鼻子
嘴唇
面庞
白种人 白
弯曲 金黄
浅色
高 直
薄 颧骨高
黑黑 短
黄种人 黄
中等 扁平
直棕 平
黑种人 黑
黑 卷
黑 鼻翼宽 厚
平
人 种 馆
外貌 特征
分布 地区
人种 平等
世界三大人种主要分布地区
欧洲
美洲土著居民
美
洲
北美
土
北非 西亚南亚
著 居
非
黄色人种主要分布 民
洲
大洋洲东
黑色人种主要分布
部南部 白色人种主要分布
分布特点：
分布最广，数量最多
既有大范围的集中，又有小范围的零星分布
人 种 馆
外貌 特征
分布 地区
人种 平等
世界三大人种主要分布地区
普通 情况
全世界分布最广的是哪种语言？为什么会出现这种情况？ 哪种语言是世界上使用人数最多的语言？ 汉语除了在中国使用外，还有哪些国家使用？ 全世界有哪些主要语言，主要分布在什么地区？
4.1《人口与人种》课件(共33张PPT)2022-2023学年人教版七年级上册地理
2.对甲（撒哈拉沙漠）和乙（亚马孙雨林）两地
人口稀少的原因解释正确的是（ ）
A.撒哈拉沙漠地形过于崎岖 B.亚马孙雨林过于干旱炎热
C.撒哈拉沙漠洪涝灾害多发 D.亚马孙雨林过于炎热潮湿
3..印度尼西亚政府实行控制人口增长政策，这是由于人口（ ）
A.数量过多会带来环境问题
B.增长过快，未来劳动力会短缺
三大人种的分布
The distribution of the three major races
白黑种种人人 黄种人
人种的划分与分布
单击此处编辑母版标题样式
人种 肤色
黄色人种
浅黄色 棕黑色
头发
黑直
白色人种 色浅 波状
黑色人种 黑色
2023/4/6
卷曲
面部
主要分布地区
扁平 亚洲东部，美洲和北冰洋沿岸
人种的分布 非洲北部、亚洲西部主要分布着什么人种？
白种人·阿拉伯人
除亚洲外，还有哪几个大洲黄种人较多？ 北美洲、南美洲 黄种人·因纽特人 黄种人·印第安人
你认为世界上的三大人种有优劣之分吗？请说出你的理由。
人种的区分只是身体外部特征的不同,没有优劣和高低贵贱 之分,任何形式的种族歧视和压迫行为都是错误的，不少被白人 称为劣等的人种也做出了伟大的成就。
高纬度地区
四
3
2
高原地区
疏
沙漠地区
4
3 沙漠地区
雨林地区
高纬度地区
1
世界人口分布ຫໍສະໝຸດ 在地图上，找出稀疏区有哪些？分析它们的分布有什么特点。
4
2 1
撒哈两拉沙极漠青藏天青地藏高寒原 沙漠雨林少人烟 高温高纬高海拔 过干过湿定居难
北极地区
人教版初中地理七年级上册第四章第1节人口与人种 课件(共16张PPT)
人口增长率从高到低排名：
非洲 大洋洲
亚洲、拉丁美洲 北美洲 欧洲
出生率减去死亡率，就是自然增长率
出生率是一年内出 生的婴儿数占总人 数的比率
死亡率是一年 内死亡的人数 占总人数的比 率
自然增长率=出生率-死亡率
①当人口自然增长率＞0时，表示人口在增长，且其数字越大，人口增长速度越快；
②当人口自然增长率＜0时，表示人口在减少，且其数字绝对值越大，人口减少的速度越 快；
计算公式：_人__口__自__然__增__长_率__=_出__生__率__-_死__亡__率___。
二、人口分布
（1）人口密度。
某地总人口数 ①计算公式：人口密度= 某地总面积 （单位：人/平方千米）。
②意义：人口密度反映了一个地方人口的_疏__密__程度。
（2）分布:世界人口地区分布_不__均__。 ①人口稠密地区主要分布在_中__低__纬__度__近海的_平__原__地区，如亚 洲的_东__部__和__南__部__、欧洲以及_北__美__洲__东部等。 ②人口稀疏地区：极端干旱的_沙__漠__地区、气候过于潮湿的雨林 地区、终年严寒的_高__纬__度__地区或地势高峻的_高__原__、__山__区__。
人口与人种
北美洲 拉 丁 美 洲
欧洲
亚洲
非 洲
大洋洲
根据下表，请各大洲代表计算本大洲 2005年——2010年的人口自然增长率
7.32 0.1%
1.1%
41.66
1.0% 3.51
10.33 2.3%
1.3% 0.35
1.1% 5.88
人口总数从高到低排名：
亚洲 非洲 欧洲
拉丁美洲 北美洲
大洋洲
2011年10月31日，世界人口已达70 亿人
人教七上第四章-第一节-人口与人种
人口的增长要与社会、经济的发展 相适应，与环境相协调。
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
• 同学们，如果可以如你所愿，你更 想去哪里定居生活呢？你知道世界 人口主要分布在哪里吗？哪些地区 人口又特别稀疏呢？
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
世界人口的增长
人口的增长速度由哪些因素决定？
出生率是一年内 出生的婴儿数占 总人数的比率
死亡率是一年内 死亡的人数占总 人数的比率
出生率减去死亡率，就是自然增长率
>o 人口增加
=o 人口自然增长率 =出生率 — 死亡率
人口不变
<o 人口减少
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
“四密”的纬度位置和海陆位置 有何特点？
从纬度位置看：都位于 中、低 从海陆位置看：都位于 沿海
从地形看：都位于 平原
纬度 地区 地区
自然条件优越: 气候适宜等
人文条件优越:交通便利；工农业、经济发达等
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
读第71页图4.2，说说世界各地人口自然增 长是否相同？
欧洲、北美洲人口自然增长率较低，亚洲、 非洲、拉丁美洲人口自然增长率较高。
• 各大洲中人口最多的是 亚洲 ，最 少的是 大洋洲。
• 各大洲中人口增长最快的是非洲 ， 最慢的是 欧洲 。
• 北美洲人口自然增长率较低，为什 么人口增长比欧洲快得多？
0.9
0.4
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
• 同学们，如果可以如你所愿，你更 想去哪里定居生活呢？你知道世界 人口主要分布在哪里吗？哪些地区 人口又特别稀疏呢？
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
世界人口的增长
人口的增长速度由哪些因素决定？
出生率是一年内 出生的婴儿数占 总人数的比率
死亡率是一年内 死亡的人数占总 人数的比率
出生率减去死亡率，就是自然增长率
>o 人口增加
=o 人口自然增长率 =出生率 — 死亡率
人口不变
<o 人口减少
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
“四密”的纬度位置和海陆位置 有何特点？
从纬度位置看：都位于 中、低 从海陆位置看：都位于 沿海
从地形看：都位于 平原
纬度 地区 地区
自然条件优越: 气候适宜等
人文条件优越:交通便利；工农业、经济发达等
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
读第71页图4.2，说说世界各地人口自然增 长是否相同？
欧洲、北美洲人口自然增长率较低，亚洲、 非洲、拉丁美洲人口自然增长率较高。
• 各大洲中人口最多的是 亚洲 ，最 少的是 大洋洲。
• 各大洲中人口增长最快的是非洲 ， 最慢的是 欧洲 。
• 北美洲人口自然增长率较低，为什 么人口增长比欧洲快得多？
0.9
0.4
人教版七年级上册地理第四章第一节人口与人种
文化观念的影响
某些文化观念如多子多福 、重男轻女等，会导致人 口出生率增加，从而促使 人口增长。
人种的划分与分布
人种的划分
人种是指具有共同遗传体质特 征的人类群体，主要根据肤色 、发色、眼色、面部特征等外
貌特征进行划分。
人种的分布
世界上的所有人种都有其特定的 分布区域，主要分为三大人种： 黄色人种、白色人种和黑色人种 。
通过提高教育水平和就业机会，鼓励人们自 愿延迟生育或者少生育。
加强国际合作
完善社会保障体系
加强国际合作，推动人口分布均衡发展，改 善贫困地区的人口状况。
建立健全的社会保障体系，为老龄化社会提 供经济保障和福利服务。
04
亚洲人口状况
亚洲人口分布特点
要点一
人口分布不均
要点二
大城市和人口密集区
亚洲的人口分布极不均匀，主要集中 在东部和南部，以及沿海和河流沿岸 地区。
北美洲中部和南…
这些地区拥有较为适宜的气候条 件、丰富的资源和经济发展水平 ，成为世界人口分布较为密集的 地区之一。
世界人口分布的影响因素
自然环境因素
气候、地形、土壤、水文等自 然条件对世界人口分布有着重
要的影响。
经济因素
经济发展水平、交通状况、产业 结构等对世界人口分布也有着重 要的影响。
社会历史因素
人教版七年级上册地理
第四章第一节人口与人种
contents
目录
• 人口分布 • 人口与人种 • 世界人口问题 • 亚洲人口状况 • 中国人口现状与政策
01
人口分布
世界人口分布特点
世界人口分布不均
受到自然环境、经济、历史等多 种因素的影响，世界人口分布呈 现出不均衡的特点。
部编人教版七年级地理上册第四章第一小节4.1人口与人种ppt课件
（1）人口疏密的表示方法和公式以及计算
世界人口不仅有增长快慢高低不同，而且人口分 布也很不均匀。有的地方人口密，有的地方人口 稀疏。
自学课文第一段，回答
人口疏密程度用什么来表示？ 说出定义和公式
人口密度
人口密度：平均每平方千米内居住的人口数 （人/平方千米）
优质课件
人口密度 ＝
某区域的人口数（人） 该区域的面积（平方千米）
C B
优质课件
“四密”
A
D
近海 平原 地区
A 亚洲东部 . B 亚洲南部 . C
欧洲
“四密”的纬度位置和海 D 北美洲东部 . 陆位置有何特点？
.
人口分布稠密的原因分析
优质课件
工业发展早， 经济水平高 自然条件好， 农业发展早
为什么人口分布稀疏？ 稀疏区
优质课件
3
1
3
2
“四疏” 1
1 沙漠地区 . 2 高原山地 . 3 高纬度地区.
读课本71页图4.3，观察世界人口每 增加10亿的时间变化并填入左表
思考
（2） 世界人口增长规律
每增加十亿人口所用的年限 缩短 ，说明人 口增长速度 加快 。
一、世界人口的增长
观察课本图4.1， （1） 世界人口各个历史时 分析回答 期增长的特点（时间）
优质课件
做一做
1、 目前，世界有 70 多亿人口，70亿人口日 是 2011年10月31日 。 2、 18世纪前人口增长 缓慢 ，18世纪以后人 加快 口增长 。 20世纪以后人口增长 大大加快 。
世界各国自然增长率的差异（空间变化）
1.计算各国的人口出生率、死亡率和自然增长率。 2.比较表中四个国家自然增长率的特点。
优质课件
世界人口不仅有增长快慢高低不同，而且人口分 布也很不均匀。有的地方人口密，有的地方人口 稀疏。
自学课文第一段，回答
人口疏密程度用什么来表示？ 说出定义和公式
人口密度
人口密度：平均每平方千米内居住的人口数 （人/平方千米）
优质课件
人口密度 ＝
某区域的人口数（人） 该区域的面积（平方千米）
C B
优质课件
“四密”
A
D
近海 平原 地区
A 亚洲东部 . B 亚洲南部 . C
欧洲
“四密”的纬度位置和海 D 北美洲东部 . 陆位置有何特点？
.
人口分布稠密的原因分析
优质课件
工业发展早， 经济水平高 自然条件好， 农业发展早
为什么人口分布稀疏？ 稀疏区
优质课件
3
1
3
2
“四疏” 1
1 沙漠地区 . 2 高原山地 . 3 高纬度地区.
读课本71页图4.3，观察世界人口每 增加10亿的时间变化并填入左表
思考
（2） 世界人口增长规律
每增加十亿人口所用的年限 缩短 ，说明人 口增长速度 加快 。
一、世界人口的增长
观察课本图4.1， （1） 世界人口各个历史时 分析回答 期增长的特点（时间）
优质课件
做一做
1、 目前，世界有 70 多亿人口，70亿人口日 是 2011年10月31日 。 2、 18世纪前人口增长 缓慢 ，18世纪以后人 加快 口增长 。 20世纪以后人口增长 大大加快 。
世界各国自然增长率的差异（空间变化）
1.计算各国的人口出生率、死亡率和自然增长率。 2.比较表中四个国家自然增长率的特点。
优质课件
地理人教版七年级(上册)4.1人口与人种(第一课时)(2024版新教材)
人口与人种（第一课时）
学习目标
能够运用地图和其他资料，说出世界 人口增长和分布的特点。
主要学习内容
1 世界人口的增长 能够运用世界人口增长图，概括世界人口
增长的总体特征。 2 世界人口的分布
在世界人口分布图上，能够说出人口分布 的稀疏区和密集区，归纳世界人口分布特点。
1 世界人口的增长
做一次“人口分析师”，完成以下三个学习任务
人口自然增长率>0时，表示人口增加。数值越大，人口增长越快； 人口自然增长率=0时，表示人口不增加也不减少，人口停止增长。 人口自然增长率<0时，表示人口减少，数值越小，表示人口减少越快。
请同学们阅读教材71页图4.2，找出人口增长率最高 和最低的大洲，以及人口数量最多和最少的大洲。
世界各大洲或地区人口数（2010年）和平均人口增长率（2005~2010）
农业发展历史早 工业发达 交通便利
高纬度地区
世界人口分布
高纬度地区 终年严寒
雨林地区
世界人口分布
雨林地区 气候过于湿热
高原山地地区
世界人口分布
高原山地地区 高海拔地区，地势 高峻，终年寒冷
沙漠地区
世界人口分布
沙漠地区 气候十分干旱
世界人口稀疏区的分布及原因分析
地区
分布
原因分析
高纬度地区
人口稀 疏地区
世界人口分布
疏密不均
世界人口分布
学习任务三：读图会分析
请同学们阅读教材72页“世界人口分布”图，找出世界 人口稠密区和稀疏区有哪些，分析它们的分布有什么特点， 思考影响世界人口分布的原因，并完成学习任务单。
世界人口稠密区
欧洲
3 1 亚洲东部
2 亚洲南部
学习目标
能够运用地图和其他资料，说出世界 人口增长和分布的特点。
主要学习内容
1 世界人口的增长 能够运用世界人口增长图，概括世界人口
增长的总体特征。 2 世界人口的分布
在世界人口分布图上，能够说出人口分布 的稀疏区和密集区，归纳世界人口分布特点。
1 世界人口的增长
做一次“人口分析师”，完成以下三个学习任务
人口自然增长率>0时，表示人口增加。数值越大，人口增长越快； 人口自然增长率=0时，表示人口不增加也不减少，人口停止增长。 人口自然增长率<0时，表示人口减少，数值越小，表示人口减少越快。
请同学们阅读教材71页图4.2，找出人口增长率最高 和最低的大洲，以及人口数量最多和最少的大洲。
世界各大洲或地区人口数（2010年）和平均人口增长率（2005~2010）
农业发展历史早 工业发达 交通便利
高纬度地区
世界人口分布
高纬度地区 终年严寒
雨林地区
世界人口分布
雨林地区 气候过于湿热
高原山地地区
世界人口分布
高原山地地区 高海拔地区，地势 高峻，终年寒冷
沙漠地区
世界人口分布
沙漠地区 气候十分干旱
世界人口稀疏区的分布及原因分析
地区
分布
原因分析
高纬度地区
人口稀 疏地区
世界人口分布
疏密不均
世界人口分布
学习任务三：读图会分析
请同学们阅读教材72页“世界人口分布”图，找出世界 人口稠密区和稀疏区有哪些，分析它们的分布有什么特点， 思考影响世界人口分布的原因，并完成学习任务单。
世界人口稠密区
欧洲
3 1 亚洲东部
2 亚洲南部
人教版初中地理七年级上册第四章第1节人口与人种 课件(共16张PPT)[优秀课件资料]
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第四章 居民与聚落
第一节 人口与人种
复习回顾
气候的地区差异
世 界
世界气候类型的分布
的
纬度位置
气 候
影响气候的主要因素
海陆位置
地形
气候对人类活动的影响
世界人口的增长
问题1：同学们知道现在世界上有多少人吗？
1.人口的数量 现有人口总数已超过70亿(2011年10月
31日，世界人口总数已达70亿)。
问题2：地球上人口总数是怎样变化的呢？
人 口
世界人口的分布
分布不均
与
人 人口问题 人口过快增长带来的问题
种
不同的人种 世界三大人种及分布
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
18世纪以前，人口增 长缓慢；18世纪以后， 特别是20世纪以后， 世界人口迅速增长。 每年新增人口8000万。
人口/亿
100
80
60
40
20
0 1750 1800 1850 1900 1950 2000 2050
年份
世界人口增长曲线
出生率是一 年内出生的 婴儿数占总 人数的比率
出生率减去死亡率，就 是自然增长率。自然增 长率大于0，表示增加。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
第一节 人口与人种
复习回顾
气候的地区差异
世 界
世界气候类型的分布
的
纬度位置
气 候
影响气候的主要因素
海陆位置
地形
气候对人类活动的影响
世界人口的增长
问题1：同学们知道现在世界上有多少人吗？
1.人口的数量 现有人口总数已超过70亿(2011年10月
31日，世界人口总数已达70亿)。
问题2：地球上人口总数是怎样变化的呢？
人 口
世界人口的分布
分布不均
与
人 人口问题 人口过快增长带来的问题
种
不同的人种 世界三大人种及分布
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
18世纪以前，人口增 长缓慢；18世纪以后， 特别是20世纪以后， 世界人口迅速增长。 每年新增人口8000万。
人口/亿
100
80
60
40
20
0 1750 1800 1850 1900 1950 2000 2050
年份
世界人口增长曲线
出生率是一 年内出生的 婴儿数占总 人数的比率
出生率减去死亡率，就 是自然增长率。自然增 长率大于0，表示增加。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
地理人教版七年级(上册)4.1人口和人种——不同的人种(2024版新教材)
白种人、黄种人、黑种人
黄种人
皮肤呈淡黄色 头发黑直 面庞扁平 体毛中等
白种人
肤色、眼色、发色浅 头发波状
鼻梁高、嘴唇薄 体毛较多
黑种人
头发卷曲 皮肤黝黑 嘴唇较厚 体毛较少
三大人种的体质特征
体质特征
人种
肤色
头发
面部
体毛
白种人
浅
波状 鼻高唇薄 较多
黄种人 淡黄色 黑直
扁平
中等
黑种人 黝黑
卷曲 嘴唇厚 较少
造成三大人种体质特征 不同的原因是什么？
环境对人种形成的影响
冷空气较缓
体质特征
进入肺部
人种
肤色 头发
面部 体毛
防寒
白种人 浅 波状 鼻高唇薄 较多
黄种人 淡黄色 黑厚 较少 散热
同一人种在世界上既有大范围的集中分布区， 又有小范围的零星分布。
黄种人
亚洲的东部、 东南部
美洲的印第 安人
北冰洋沿岸 的因纽特人
白种人
欧洲 非洲北部 亚洲西南部 大洋洲东部 和南部 北美洲中部 南美洲
黑种人
非洲的中部和 南部
大洋洲西北部 美洲
我梦想有一天，我的四个孩子将生活 在一个不是以他们的肤色，而是以他 们的品格优劣来评价他们的国度里。
我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所 转变，尽管该州州长现在仍然满口异 议，反对联邦法令，但有朝一日，那 里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩 和女孩情同骨肉，携手并立。
七年级上册 人教版
第四章 居民与聚落 第一节 人口与人种
不同的人种
不同的人种
遥远的东方有一条江,它的名字就叫长江。 遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河。 古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。 古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。 巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人。 黑眼睛 黑头发 黄皮肤，永永远远是龙的传人。
人教版地理七上第四章第1节《人口与人种》优质课件 (共28张PPT)
刘翔
爱因斯坦
博尔特
你知道他们分别属于哪个人种吗？ 你了解他们有哪些成就吗？
1、刘翔：2004年，雅典奥运会110米跨栏冠军12.91秒
2、爱因斯坦：开创了物理学的四个领域分别是狭义相 对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论 的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方
面也做出了重大贡献
小试牛刀
3.亚洲西部和非洲北部的阿拉伯人属于
（A）
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
4.美洲的印第安人和北冰洋沿岸的应纽特
人属于（B ）
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
5.某中学聘请了一位外籍教师；卷卷的头
发、厚厚的嘴唇、扁而宽的鼻子。该教师所
属人种主要分布在（D ）
航海家 麦哲伦
环游世界
人教版七年级上册 第四章 居民与聚落 第一节 人种与人口
一、人种概念
人种是具有共同遗传体质 特征的人类群体，也称种族。
遗传体质特征：肤色、头发形 状和颜色、眼色、身高、面型、头 型、鼻型、血型 、体毛。
人种之间最明显的区别是 肤色
二、类型
看图辨认：三大人种
黄色人种
白色人种
黑色
黑色
黑色、 短、
弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇
黄色 人种
白色 人种
黄色 黑色 黑、直
适中
白色
碧绿 灰褐色
金黄、
棕色、 多弯曲
矮、宽
黑色 人种
Байду номын сангаас
黑色
黑色
黑色、 高、鼻 短、 尖突出 弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇
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优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教七上 第四章-第一节 -人口 与人种( 共30张 PPT)
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教七上 第四章-第一节 -人口 与人种( 共30张 PPT)
三大人种的体貌特征
白种人 黑种人 黄种人
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教七上 第四章-第一节 -人口 与人种( 共30张 PPT)
1秒
出生 5
死亡 2
1年
1.47亿
6428万
每年新增人口 8300万
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⒈人口稠密地区：
中低纬度近海的平原地带，如：亚洲东部和南 部、欧洲、北美洲东部。
原因：自然条件优越，农业发展早，工业、交通、
城市发展最快。
⒉人口稀疏地区：
极端干旱的沙漠地区
受地形、气候自然条件
过于潮湿的热带雨林地区 社会经济、历史等条件
终年严寒的高纬度地区 的影响
地势高峻的高原、山区
原因：自然条件恶劣，不适合人类生活和生产
死亡率是一年内 死亡的人数占总 人数的比率
出生率减去死亡率，就是自然增长率
>o 人口增加
=o 人口自然增长率 =出生率 — 死亡率
人口不变
<o 人口减少
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四.不同的人种
你认识他们吗？
根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分成三个主要人 种：黄种人、白种人、黑种人。
读图 世界人种分布图，回答下列问题。 1．非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布
着什么人种？ 白色人种 2．除亚洲以外，还有哪几个洲黄种人较多？ 3．把三大人种的主要分布地区填入下表。
美洲
人种
主要分布地区
白种人 欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、北美洲东岸地区
黄种人 亚洲东部、北美洲北部、南美洲的西北部地区
计算下表4个国家2010年的人口出生率、死亡 率和自然增长率。 （1）按人口自然增长率的大小给这些国家排 队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？ （2）德国的人口自然增长率与其他3个国家有 什么不同，这意味着什么？
活动2
自然增长率=出生率-死亡率
国 家 出生率/% 死亡率/% 自然增长率/%
英国
1.3
交通拥挤
垃圾增多
水资源短缺
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教七上 第四章-第一节 -人口 与人种( 共30张 PPT)
人口过慢增长或出现负增长，会出现哪 些问题？
人口老龄化
劳动力短缺
国防兵源不足
讨论：人口多好，还是人口少好？
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教七上 第四章-第一节 -人口 与人种( 共30张 PPT)
这些地方为什么人口分布稀疏？
高原山区地势高峻交通不便
高纬度地区终年严寒
雨林地区过于潮湿
沙漠地区极端干旱
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小结 优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教七上第四章-第一节-人口与人种(共30张PPT)
世界人口分布规律
41人/平方千米
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世界人口分布图
世界人口稠密区
“四密”
3
欧洲西部
2 1 亚洲东部
亚洲南部
4 北美洲东部
• 各大洲中人口最多的是 亚洲 ，最 少的是 大洋洲。
• 各大洲中人口增长最快的是非洲 ， 最慢的是 欧洲 。
• 北美洲人口自然增长率较低，为什 么人口增长比欧洲快得多？
人口迁移影响
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人口与人种
你知道地球上有多少人吗? 地球上的人口总数是怎样变化的呢?
2011年10月31日
是一个令人警醒的日 子,世界在10月31日迎
来第70亿人口。当日
凌晨,成为象征性的全 球第70亿名成员之一 的婴儿在菲律宾降生。
世界人口增长过程
二战以后
工业革命前
工业革命后
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从地形看：都位于 平原
纬度 地区 地区
自然条件优越: 气候适宜等
人文条件优越:交通便利；工农业、经济发达等
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肤色
色浅
黑色 浅黄色 棕黑色
头发
波状 卷曲 黑直
面部
鼻子高 嘴唇薄 嘴唇厚
扁平
体毛
多 少 中等
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考一考：他们属于哪个人种？
印第安人
印度人 因纽特人(爱斯基摩人)
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• 同学们，如果可以如你所愿，你更 想去哪里定居生活呢？你知道世界 人口主要分布在哪里吗？哪些地区 人口又特别稀疏呢？
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读第71页图4.2，说说世界各地人口自然增 长是否相同？
欧洲、北美洲人口自然增长率较低，亚洲、 非洲、拉丁美洲人口自然增长率较高。
哪些地区人口密度在100人/千米2以上？
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世界人口稠密区
“四密”的纬度位置和海陆位置 有何特点？
从纬度位置看：都位于 中、低 从海陆位置看：都位于 沿海
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人口 问题
人口过多 增长过快
人口过少 出现负增长
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采取什么对策？ 控制生育政策
中国、印度
鼓励生育政策 法国、德国 等欧洲国家
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不同国家针对本国人口特点制定不 同的人口政策是国家发展的前提。
人口的增长要与社会、经济的发展 相适应，与环境相协调。
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讨论
近几十年来人口 增长速度为何越来 越快？
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3、人口增长原因：生活和医疗水平的提高
生活水平提高
婴儿死亡减少
二.人口问题
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思考
人口数量过多、人口数量增长过快会带来哪些问题？
就业困难
饥饿贫困
住房紧张
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0.9
0.4
印度
2.30.81.5来自德国0.81.0
-0.2
尼日利亚 4.23
1.8
2.43
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世界各大洲或地区的人口和平均人口增长率
黑种人
非洲、大洋洲西北部地区
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三大人种的体貌特征
白种人 黑种人 黄种人
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1秒
出生 5
死亡 2
1年
1.47亿
6428万
每年新增人口 8300万
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⒈人口稠密地区：
中低纬度近海的平原地带，如：亚洲东部和南 部、欧洲、北美洲东部。
原因：自然条件优越，农业发展早，工业、交通、
城市发展最快。
⒉人口稀疏地区：
极端干旱的沙漠地区
受地形、气候自然条件
过于潮湿的热带雨林地区 社会经济、历史等条件
终年严寒的高纬度地区 的影响
地势高峻的高原、山区
原因：自然条件恶劣，不适合人类生活和生产
死亡率是一年内 死亡的人数占总 人数的比率
出生率减去死亡率，就是自然增长率
>o 人口增加
=o 人口自然增长率 =出生率 — 死亡率
人口不变
<o 人口减少
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四.不同的人种
你认识他们吗？
根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分成三个主要人 种：黄种人、白种人、黑种人。
读图 世界人种分布图，回答下列问题。 1．非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布
着什么人种？ 白色人种 2．除亚洲以外，还有哪几个洲黄种人较多？ 3．把三大人种的主要分布地区填入下表。
美洲
人种
主要分布地区
白种人 欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、北美洲东岸地区
黄种人 亚洲东部、北美洲北部、南美洲的西北部地区
计算下表4个国家2010年的人口出生率、死亡 率和自然增长率。 （1）按人口自然增长率的大小给这些国家排 队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？ （2）德国的人口自然增长率与其他3个国家有 什么不同，这意味着什么？
活动2
自然增长率=出生率-死亡率
国 家 出生率/% 死亡率/% 自然增长率/%
英国
1.3
交通拥挤
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水资源短缺
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人口过慢增长或出现负增长，会出现哪 些问题？
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这些地方为什么人口分布稀疏？
高原山区地势高峻交通不便
高纬度地区终年严寒
雨林地区过于潮湿
沙漠地区极端干旱
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世界人口分布图
世界人口稠密区
“四密”
3
欧洲西部
2 1 亚洲东部
亚洲南部
4 北美洲东部
• 各大洲中人口最多的是 亚洲 ，最 少的是 大洋洲。
• 各大洲中人口增长最快的是非洲 ， 最慢的是 欧洲 。
• 北美洲人口自然增长率较低，为什 么人口增长比欧洲快得多？
人口迁移影响
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人口与人种
你知道地球上有多少人吗? 地球上的人口总数是怎样变化的呢?
2011年10月31日
是一个令人警醒的日 子,世界在10月31日迎
来第70亿人口。当日
凌晨,成为象征性的全 球第70亿名成员之一 的婴儿在菲律宾降生。
世界人口增长过程
二战以后
工业革命前
工业革命后
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从地形看：都位于 平原
纬度 地区 地区
自然条件优越: 气候适宜等
人文条件优越:交通便利；工农业、经济发达等
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肤色
色浅
黑色 浅黄色 棕黑色
头发
波状 卷曲 黑直
面部
鼻子高 嘴唇薄 嘴唇厚
扁平
体毛
多 少 中等
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考一考：他们属于哪个人种？
印第安人
印度人 因纽特人(爱斯基摩人)
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• 同学们，如果可以如你所愿，你更 想去哪里定居生活呢？你知道世界 人口主要分布在哪里吗？哪些地区 人口又特别稀疏呢？
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读第71页图4.2，说说世界各地人口自然增 长是否相同？
欧洲、北美洲人口自然增长率较低，亚洲、 非洲、拉丁美洲人口自然增长率较高。
哪些地区人口密度在100人/千米2以上？
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世界人口稠密区
“四密”的纬度位置和海陆位置 有何特点？
从纬度位置看：都位于 中、低 从海陆位置看：都位于 沿海
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人口 问题
人口过多 增长过快
人口过少 出现负增长
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采取什么对策？ 控制生育政策
中国、印度
鼓励生育政策 法国、德国 等欧洲国家
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不同国家针对本国人口特点制定不 同的人口政策是国家发展的前提。
人口的增长要与社会、经济的发展 相适应，与环境相协调。
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讨论
近几十年来人口 增长速度为何越来 越快？
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3、人口增长原因：生活和医疗水平的提高
生活水平提高
婴儿死亡减少
二.人口问题
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思考
人口数量过多、人口数量增长过快会带来哪些问题？
就业困难
饥饿贫困
住房紧张
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0.9
0.4
印度
2.30.81.5来自德国0.81.0
-0.2
尼日利亚 4.23
1.8
2.43
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世界各大洲或地区的人口和平均人口增长率
黑种人
非洲、大洋洲西北部地区
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