VisualFoxPro程序设计与应用
VisualFoxPro程序设计与应用教程第二版课程设计
VisualFoxPro程序设计与应用教程第二版课程设计引言VisualFoxPro（以下简称VFP）是一种用于建立 Windows 应用程序的对象关联数据库管理系统（DBMS）。
自1995年首次发布以来，它已经成为了许多企业和个人的首选工具。
本文旨在通过设计一个完整的课程项目，介绍VFP的主要特点和用法。
我们将从学习VFP的基础知识开始，逐渐深入学习，最终开发一个实用的应用程序。
课程内容第一章：VFP基础VFP是一个基于类的系统，其中所有的对象都是基于它们的基类实现的。
在本章节中，我们将讨论：•VFP基本对象，如表单、报表、查询和数据表。
•VFP语言语法和方法。
•如何创建基本的VFP应用程序。
第二章：VFP高级编程本章节将探讨VFP的高级特性，包括：•VFP中使用的高级程序设计技术，包括指针、迭代和递归。
•VFP的高级对象编程，包括自定义类、自定义事件和自定义方法。
•VFP中的异常处理。
第三章：VFP数据库开发VFP被广泛用于数据库开发。
在本章中，我们将探讨：•数据库设计和规范。
•如何使用VFP创建表、索引、关系和查询。
•VFP的数据处理技术，包括数据校验和数据透视表。
第四章：VFP应用开发应用程序开发是使用VFP的最常见方式之一。
在本章节中，我们将：•设计一个实际的应用程序。
•学习如何使用VFP编程，并以此来支持和完善我们的应用程序。
•探讨如何发布和部署应用程序。
课程作业在课程结束时，学生将需要完成一项VFP应用程序开发项目。
作业将被分为以下四个步骤：步骤1：项目计划在此步骤中，学生需要选择一个实际的应用场景，并根据自己的场景进行项目规划。
这包括：•确定应用程序开发目标。
•设计基本用户界面和应用程序流程。
•确定需要支持的功能和要求。
步骤2：VFP编程在第二步中，学生将实现应用程序的基本设计。
这包括：•创建数据库结构，包括表、视图和索引。
•编写VFP代码实现应用程序的核心逻辑。
•设计和实现用户界面。
《Visual-Foxpro程序设计》教学大纲精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版《Visual Foxpro程序设计》教学大纲一、课程的性质和任务Microsoft Visual Foxpro关系数据库是新一代小型数据库管理系统的杰出代表。
它具有强大的性能、完整而丰富的工具、较高的处理速度、友好的界面以及完备的兼容性等特点。
是用户收集信息、查询数据、创建集成数据库系统、进行应用系统开发较为理想的工具软件。
目前在我国有广泛的应用基础和用户群。
《Visual FoxPro程序设计》课程是目前国内各高校普遍开设的一门计算机公共课程，学习本课程将有助于学生巩固、加深和拓展已有的计算机和信息技术知识；掌握基本的数据库应用技术和基于数据库的应用程序设计技术；培养逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
将专业知识与计算机信息管理知识和技能结合起来，使之在今后的学习和工作中适应新时代的要求。
二、课程教学目标（一）知识教学目标本课程为必修课，按照本大纲采用同一程序设计语言开课的各专业统一内容、统一要求、统一考试。
通过本课程的课堂教学与上机实训，要求学生：1、了解信息（Information）、数据（Data）、数据库（Data Base）、数据库管理系统（DBMS）和数据库系统（DBS）的基本概念，以及数据库技术在当今社会各个层面管理中应用的重要性。
2、熟悉Visual FoxPro的用户界面和运行方式，掌握Visual FoxPro的各种数据类型，以及常量、变量、表达式、函数等各种数据元素，掌握Visual FoxPro 的命令格式和主要文件类型等基础知识。
3、掌握数据表的创建方法，以及数据记录的插入、删除、修改、排序、索引、查找、统计汇总等基本操作，同时掌握多个数据表之间的关联、更新等操作。
4、掌握数据库创建与维护的方法，以及数据字典、数据视图、数据库表之间的永久关系和参照完整性等知识，掌握应用数据库技术管理大量信息的基本技能。
5、熟悉SQL结构化查询语言，了解该语言的特点；着重掌握SQL的数据定义语言、数据修改语言和数据查询语言，能够使用基本SQL命令创建、维护和查询数据库和数据表。
全书课件：Visual FoxPro数据库技术及应用
5
1.2 数据管理技术的发展
• 计算机程序总是要进行数据处理的。 • 1、人工管理阶段始于20世纪50年代，出现
在计算机应用于数据管理的初期。 这时的 程序代码与数据是不能分开的。一定格式 的数据只能供一定的程序进行处理，并且 数据由计算生成或由处理它的程序自行携 带。 • 见以下的程序示例：
2
1.1 数据、信息与数据处理
• 数据是客观事物属性的取值，是信息的具 体描述和表现形式，是信息的载体。
• 例如：张三的身高是170CM。 • 客观事物-张三 属性-身高 170CM-取值 • 在计算机系统中，凡能为计算机所接受和
处理的各种字符、数字、图形、图像及声 音等都可称为数据。 • 因此数据的概念是广义的。
实体间联系的三种类型
• 一对一联系（1:1）—如果对于实体集A中的每一个实 体，实体集B中至多有一个实体与之联系，反之亦然， 则称实体集A与实体集B具有一对一联系。例如，在一 个学校中，一个班级只有一个正班长，而一个班长只 在一个班中任职，则班级与班长之间具有一对一联系。
• 一对多联系（1:n）—如果对于实体集A中的每一个实 体，实体集B中有n个实体（n≥0）与之联系，反之， 对于实体集B中的每一个实体，实体集A中至多只有一 个实体与之联系，则称实体集A与实体B有一对多联系。
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• 3、数据库系统阶段 • 数据库技术始于20世纪60年代末，到了20世纪80年代，
随着计算机的普遍应用和数据库系统的不断完善，数 据库系统在全世界范围内得到广泛的应用。 • 在数据库系统管理阶段，将所有的数据集中到一个数 据库中，形成一个数据中心，实行统一规划，集中管 理，用户通过数据库管理系统来使用数据库中的数据。 • 这一阶段的重要特征是：有一个专门的系统软件对数 据进行统一的管理和控制。这个软件就是数据库管理 系统(Data Base Management Sysytem，简称DBMS） • Visual Foxpro系统可以看作是一个小型的桌面DBMS。
Visual FoxPro程序设计与应用开发教程第六章
Visual FoxPro 6.0仍然以传统的数据库语言为基础，但 是也嵌入了SQL语言。Visual FoxPro中只能支持：SELECT、 CREATE、DROP、ALTER、INSERT、UPDATE、DELETE 命令。
6.2.1 数据查询命令
格式：SELECT [ALL | DISTINCT][别名.]<字段表达式> [AS 列名] [,别名.] [<字段表达式>[AS 列名],…] FORM[数据库名!] <表或视图名> [,[数据库名!]<表或视图名>,…] [[AS]本地别名] [INNER | LEFT[OUTER] | RIGHT[OUTER] | FULL[OUTER] JOIN 数据库名! ]表名[[AS]本地别名][ON 连接条件…] [WHERE <连接表达式> [AND <连接表达式>…][AND|OR<筛选条件> [AND|OR<筛选条件>]]] [GROUP BY <分组表达式> [,<组表达式>…]] [HAVING <条件表达式>] [ORDER BY <字段名> [ASC | DESC][,<字段名> [ASC | DESC]]…] [UNION [ALL]<SELECT命令>] [TOP <数值表达式>[PERCENT]] [INTO <输出目标>] | [TO FILE <文件> [ADDITIVE]] | [TO PRINTER [PROMPT]] | [TO SCREEN]
第6章 查询处理界面
6.1 使用查询文件查询 6.2 使用结构化查询语言SQL查询
全套课件 《Visual FoxPro程序设计及其应用系统开发》
2021/3/4
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1.2.3 Visual Foxpro 6.0的系统窗口 • 菜单栏 • 工具栏 • 命令窗口 • 状态栏
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2.4.5 宏替换函数
• 格式：&<字符型内存变量> • 功能：将字符型内存变量的值替换出来。 • 宏替换函数是一个功能很强的函数，在数据处理中，宏替
换函数有广泛的应用。在此就其主要应用列出以下几点： （1）提高程序的通用性。 （2）能以少代多，以简代繁。 （3）可用于类型转换。
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第1章 Visual FoxPro概述
1.1 数据库系统概述 1.2 Visual Foxpro 6.0概述
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1.1数据库系统概述 • 1.1.1数据管理技术发展 • 1.1.2数据库的基本概念 • 1.1.3数据模型 • 1.1.4关系模型和关系数据库
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第3章 项目管理器
3.1 项目管理器的功能 3.2 项目管理器的组成 3.3 项目管理器的使用
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3.1 数据类型 • 3.1.1 项目的建立 • 3.1.2 项目的打开 • 3.1.3 项目菜单的功能 • 3.1.4 项目管理器的窗口操作
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3.1.1 项目的建立
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3.2 项目管理器的组成
3.2.1 项目管理器的选项页 3.2.2 项目管理器的命令按钮
计算机技术基础 Visual FoxPro程序设计部分教学大纲
计算机技术基础Visual FoxPro程序设计部分教学大纲课程编号：10000011开课学期：1-春适用专业：全院非计算机各专业学时：理论28+实践28+课外17第一部分说明一、课程的性质和作用本课程是高等学校非计算机专业必修的公共基础课。
随着微型计算机的广泛使用，数据处理已经成为计算机的主要应用领域。
数据库的使用和维护是每个学生必须掌握的基本技能。
Visual FoxPro作为数据库管理系统软件，应用非常广泛，通过本课程的教学，应该使学生掌握数据库系统的基本概念，了解数据库系统的基本功能，掌握Windows2000环境下的数据库系统Visual FoxPro的基本操作，了解数据库应用系统的基本设计方法，获得开发数据库应用系统的初步能力，提高学生分析问题、解决问题的能力，为学生学习其它高级语言课程打下基础。
二、课程的任务与基本要求通过本课程的学习，使学生能够了解并掌握Visual FoxPro的基本命令、程序设计的基本方法与编程技能，使学生具有应用计算机解决实际问题的基本能力，获得开发数据库应用系统的初步能力，为进一步学习和运用计算机打下良好的基础。
三、教学方法与建议本课程内容是以VISUAL FOXPRO数据库为主，在讲授时需要采用多媒体手段进行教学。
实际教学中，根据实际教学内容采用“少讲多练”的多媒体环境的教学模式，采用多媒体电子教案，增大课堂信息量，加大上机实验操作内容和上机实验指导力度，尽可能使学生在上机实验时解决教学中的重点和难点，从而达到教学的目的和要求。
四、本课程与其它课程关系《Visual FoxPro程序设计教程》是属于高等院校非计算机专业计算机基础教育三个层次（“计算机文化基础”、“计算机技术基础”、“计算机应用基础”系列课程）中的第二层次的课程，是计算机文化基础课程的后续课程。
它包含了数据库系统的基本知识，Visual FoxPro 的基础知识、基本操作、FoxPro程序设计及应用开发等基本知识和基本技能。
VisualFoxPro6.0程序设计与应用教程第二版课程设计
VisualFoxPro6.0程序设计与应用教程第二版课程设计一、绪论VisualFoxPro是微软公司出品的一款集成式开发软件，为Visual Basic的姊妹产品，具有面向对象的特性，支持多种数据库和文件类型，可用于快速开发各种窗口应用程序、Web应用程序以及客户端/服务器应用程序等。
VisualFoxPro6.0是VisualFoxPro系列中的一个版本，此版本为VisualFoxPro最后一个版本，发布于1998年，并于2002年停止更新。
本课程设计将以VisualFoxPro6.0为开发环境，介绍如何利用VisualFoxPro6.0进行程序设计和应用开发。
二、课程设计目标本课程设计旨在：1.介绍VisualFoxPro6.0开发环境及其基础知识，包括数据类型、控件、表单、菜单、工具栏等。
2.介绍VisualFoxPro6.0的面向对象特性和多种数据库的使用方法。
3.通过案例演示和程序设计，让学生深入理解VisualFoxPro6.0的应用开发过程和设计原理。
三、课程设计内容1. VisualFoxPro6.0基础1.VisualFoxPro6.0开发环境介绍2.VisualFoxPro6.0数据类型3.VisualFoxPro6.0窗口控件4.VisualFoxPro6.0表单设计5.VisualFoxPro6.0菜单和工具栏设计2. VisualFoxPro6.0面向对象编程1.VisualFoxPro6.0面向对象编程基础2.对象和类的概念3.继承和多态的应用4.VisualFoxPro6.0面向对象编程案例3. VisualFoxPro6.0多种数据库的使用方法1.VisualFoxPro6.0对于SQL Server的支持2.VisualFoxPro6.0对于Access的支持3.VisualFoxPro6.0对于Oracle的支持4.VisualFoxPro6.0多种数据库使用方法案例4. VisualFoxPro6.0程序开发案例1.图书销售系统2.客户关系管理系统3.企业进销存管理系统四、课程设计要求1.学生需掌握VisualFoxPro6.0开发环境的基本操作及其应用。
《VisualFoxPro60程序设计》
什么是Visual FoxPro 6.
Visual FoxPro 6.0是一种关系型数据 库管理系统，由微软公司开发，用于 创建、管理和维护数据库。它提供了 一套全面的工具和功能，使开发人员 能够轻松地创建数据库应用程序。
VS
Visual FoxPro 6.0基于FoxPro数据 库引擎，并引入了更多高级功能和工 具，如数据访问对象（DAO）和 ActiveX支持，以提供更强大的数据 库开发能力。
02
Visual FoxPro 6.0基础
数据库的建立与操作
数据库的创建
通过Visual FoxPro 6.0的命令或向导，可以方便地创 建新的数据库。
数据库的打开与关闭
在程序中，需要打开数据库以进行操作，操作完成后 应关闭数据库。
数据库的备份与恢复
为了确保数据安全，应定期备份数据库，并在必要时 进行恢复。
逻辑设计
将概念设计转化为具体的数据库逻辑结构， 包括表、视图、索引等。
概念设计
根据需求分析结果，设计系统的概念模型， 包括数据模型和功能模型。
物理设计
确定数据库的物理存储结构，包括数据文件 的组织、存储路径、备份策略等。
数据库应用系统的实现
数据建模
根据逻辑设计，建立数据模型，创建数据库 表、视图、索引等。
表的设计与操作
表结构的创建与修改
在数据库中，表是存储数据的基本单位。可以 通过命令或设计视图来创建和修改表结构。
表的打开与关闭
在程序中，需要打开表以进行数据的增删改查 等操作，操作完成后应关闭表。
表的索引与排序
为了提高数据检索的速度，可以对表中的数据进行索引和排序。
数据查询与检索
01
简单查询
VisualFoxPro程序设计基础教程
数据类型与操作符
01
双精度型
02
操作符
03
算术操作符（如+、-、*、/）
数据类型与操作符
比较操作符（如=、>、<、<>）
逻辑操作符（如AND、OR、NOT）
程序流程控制
01
02
03
顺序结构
按照代码的先后顺序执行。
选择结构
通过条件判断来决定执行 哪一段代码。
循环结构
重复执行某一段代码，直 到满足特定条件为止。
实现图书信息的录入、查询、修改和删除等 操作。
读者管理
对读者信息进行录入、查询和修改等操作。
借阅管理
对图书借阅进行记录、查询和统计等操作。
报表生成
根据借阅数据生成各类报表，如借阅统计、 读者借阅情况等。
感谢您的观看
THANKS
。
数据库设计过程
需求分析
介绍如何进行需求分析，收集和分析用 户需求，确定系统功能和性能要求。
逻辑设计
阐述如何将概念模型转换为逻辑模型， 确定数据库的逻辑结构（如表、视图、
索引等）。
概念设计
解释如何从需求分析结果出发，进行 概念设计，建立概念模型（如E-R 图）。
物理设计
介绍如何根据逻辑模型设计数据库的 物理结构，包括存储结构、数据文件 组织方式和数据存储路径等。
安装步骤
首先从官方网站下载安装包，然后按照提示 进行安装，包括选择安装组件、设置安装路 径等。
配置步骤
安装完成后，需要进行一些配置，如设置环境变量 、配置数据路径等，以确保Visual FoxPro能够正常 运行。
注意事项
在安装和配置过程中，需要注意一些细节问 题，如避免与其他软件冲突、确保系统要求 满足等。
VisualFoxPro程序设计
在标签编辑器中，可以创建和编辑标签 模板，包括标签大小、边距、背景色、 字体等属性设置。
通过拖拽字段到标签模板中，实现数据 的动态显示。
打印功能在程序中调用方法
在VisualFoxPro程序中， 可以使用REPORT FORM 命令来调用报表进行打印 。
使用USE命令打开需要打 印的表或视图，然后执行 REPORT FORM命令并指 定报表名称。
打开已有的视图，在视图设计器中可以对 视图的字段、条件和排序等进行编辑修改 。
使用视图
视图更新
视图可以作为虚拟表在SQL语句中使用，也 可以作为数据源提供给其他应用程序使用 。
当基表数据发生变化时，可以通过刷新视图 来更新视图中的数据，保持数据的一致性。
04
表单设计与编程实践
表单基本元素及属性设置
在菜单设计器中，可以添加、删除和 修改菜单项。可以通过设置菜单项的 属性和事件来处理用户的操作。
03
生成菜单程序
完成菜单设计后，可以通过“生成” 功能将菜单转换为可执行的菜单程序 。生成的程序可以在VisualFoxPro环 境中运行，也可以作为独立的应用程 序运行。
工具栏按钮添加及事件处理
添加工具栏按钮
字段属性设置
在创建表结构时，可以为字段设置多种属性，如字段名、数据类型、宽度、小数位数、默 认值、是否允许空值等。这些属性可以在表设计器中进行设置。
数据完整性设置
为了保证数据的完整性和准确性，可以为表设置一些规则，如字段验证规则、记录验证规 则、触发器等。这些规则可以在表设计器中的"验证"和"触发器"选项卡中进行设置。
VisualFoxPro程序 设计
contents
目录
6.1.2 查询设计器的选项卡_Visual FoxPro程序设计与应用开发教程_[共2页]
![6.1.2 查询设计器的选项卡_Visual FoxPro程序设计与应用开发教程_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/36f99afa2af90242a995e5ca.png)
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打开表达式生成器窗口，在表达式输入框中输入：
（a）（b）
图6-7 查询结果
原班级.bzr AS 班主任
关闭表达式生成器窗口，返回查询设计器中，单击添加按钮将表达式添加到“选定字段”框中，结果如图
6-8所示。
图6-8 查询设计器
保存这个查询文件，并运行这个查询程序，结果如图6-7（b）所示。
6.1.2 查询设计器的选项卡
从图6-8中可以看到，在查询设计器窗口下部，设计了6个选项卡。
在创建前面的查询文件时，实际上只使用了其中的“字段”选项卡。
其他选项卡的功能和用法将在下面介绍。
1．字段卡
从上面的例子中已经可以看出字段卡的使用方法，这里不再赘述。
2．联接卡
打开“学生来源”查询文件的查询设计器窗口，单击“联接”标签打开联接卡页面，可以看到两个表的联接情况，如图
6-9所示。
图6-9 联接设置。
VisualFoxPro程序设计与应用教程第二版教学设计
VisualFoxPro程序设计与应用教程第二版教学设计教学目标本教学设计的主要目标是让学生了解 VisualFoxPro 程序设计的基本概念和基本应用技术，掌握 VisualFoxPro 程序设计的基本原理和方法，能够熟练地使用 VisualFoxPro 进行程序开发。
教学内容及教学方法教学内容本教学设计的主要内容包括：1.VisualFoxPro 开发环境的基本概念和使用方法2.VisualFoxPro 的编程语言基础知识3.VisualFoxPro 应用程序的开发流程4.VisualFoxPro 数据库应用程序的开发技术5.VisualFoxPro 界面设计和使用教学方法1.讲授法：通过讲解 VisualFoxPro 开发环境的基本概念和使用方法，让学生了解 VisualFoxPro 的基本知识。
2.案例教学法：通过案例教学的方法，让学生了解VisualFoxPro 应用程序的开发流程和开发技术。
3.实践教学法：通过实践教学的方法，让学生熟练掌握VisualFoxPro 应用程序的开发技术和界面设计和使用。
教学组织与安排教学组织本教学设计采用教师示范与学生操作相结合的教学方式。
教师先进行简单的讲解，然后通过示范来演示程序的编写过程，再由学生进行跟随操作，最后进行总结。
教学安排本教学设计为学生提供 36 学时的课程，具体安排如下：章节内容时间第一章VisualFoxPro 开发环境的基本概念 2 学时第二章VisualFoxPro 的编程语言基础知识 6 学时第三章VisualFoxPro 应用程序的开发流程8 学时第四章VisualFoxPro 数据库应用程序的开发技术10 学时第五章VisualFoxPro 界面设计和使用10 学时教学评价与反馈教学评价本教学设计的教学评价主要从以下几个方面进行评估：1.学生的掌握程度2.学生的学习兴趣3.学生的学习态度4.教学效果教学反馈本教学设计将通过以下方式进行教学反馈：1.学生反馈：通过收集学生的意见和建议，对教学进行改进。
VisualFoxPro及其应用系统开发简明版课程设计
VisualFoxPro及其应用系统开发简明版课程设计一、课程描述VisualFoxPro是一种支持关系型数据库的集成开发环境，它可以完美地与Microsoft Office集成，并且功能强大，具备高效、稳健、安全、易用等特点。
本课程以VisualFoxPro为基础，教授其应用系统开发的相关技术，包括数据库设计、界面设计、编程语言及工具等。
通过理论与实践相结合的方式，让学生掌握VisualFoxPro应用开发的核心技术，从而能够进行实际项目的开发。
二、课程目标1.熟悉VisualFoxPro的基础知识及开发环境；2.掌握VisualFoxPro的数据库设计原理及操作；3.掌握VisualFoxPro的界面设计原理；4.掌握VisualFoxPro的编程语言及工具；5.能够利用VisualFoxPro进行应用系统开发。
三、课程大纲第一章：VisualFoxPro基础1.1 VisualFoxPro的概述•VisualFoxPro的定义；•VisualFoxPro的优缺点。
1.2 VisualFoxPro的体系结构•VisualFoxPro的体系结构；•VisualFoxPro的模块构成。
1.3 VisualFoxPro的开发环境•VisualFoxPro的安装与配置；•VisualFoxPro的主界面；•VisualFoxPro的常用工具栏及窗口。
1.4 VisualFoxPro的基本操作•VisualFoxPro的创建与打开；•VisualFoxPro的基本设置；•VisualFoxPro的介绍与操作。
第二章：VisualFoxPro数据库设计2.1 VisualFoxPro数据库的设计原则•数据库设计的基本原则；•VisualFoxPro数据库的设计概述。
2.2 VisualFoxPro数据库的表设计•VisualFoxPro的表创建；•VisualFoxPro表的字段设计；•VisualFoxPro表的索引设计。
第一章VisualFoxPro数据库程序设计
数据库程序设计教程
信息电子技术学院公共教学部
4/30/2020
第1章 Visual FoxPro 基础
教学目的和要求
通过本章的学习, 使学生掌握数据库系统 的基础知识, 熟悉关系数据库的概念、数 据模型和关系运算
第1章 Visual FoxPro 基础
教学重点
1、数据库的基本概念，如数据库、数据 模型数据库 管理系统、数据库(应用)系统
♦ 实体的属性(Attribute) ♦ 描述实体的特性称为属性。 ♦ 例如，职工（职工号，姓名，性别，出生日期，职称） ♦ 图书（编号、书名、作者、出版社、单价、类别） ♦ 域(Domain) ♦ 属性的取值范围称为该属性的域。 ♦ 例如:职工号的域为8位整数，姓名的域为字符串集合，性别
的域为(男，女)。
1.1.2数据模型
♦ 3.数据模型 ♦ 任何一个数据库管理系统都是基于某种数据
模型的。数据管理系统支持：层次模型、网状模 型、关系模型三种数据模型，相应的数据库类型 也有三种：层次模型数据库、网状模型数据库、 关系 (模型)数据库。
1.1.2数据模型
关系模型: 用二维表结构来表示实体及实体 之间的联系
1.1.3 关系数据库
3.关系的特点
⑴关系必须规范化：所谓规范化是指关 系模型中的每一个关系模式都必须满足一定的 要求，最基本的要求是每个属性必须是不可分 割的数据单元。
⑵在同一个关系中不能出现相同的属性名 ⑶关系中不允许有完全相同的元组，即冗余 ⑷在一个关系中行、列的次序无关紧要
1.1.3 关系数据库
EMP
DEPT
VFP的常用文件类型1 、表文件.DBF .FPT 2、数据库文件.DBC
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仓库号
WH1 WH2 WH3
城市 北京 上海 广州
面积 370 500 200
仓库A
仓库号
WH2 WH3 WH4
城市 上海 广州 武汉
面积 500 200 180
仓库B
仓库号
WH1 WH2 WH3 WH4
城市 北京 上海 广州 武汉
面积
370 500 200 180
仓库A∪仓库 B
仓库号 WH2 WH3
职工（职工号，姓名，性别，出生日期，职称）
（4 ）联系
实体集之间的对应关系。 （1）一对一 （2 ）一对多
（3 ）多对多
数据（机器）世界
数据库中的数据是有结构的，这种结构用数据模型表示。数据模 型将概念世界中的实体和实体之间的联系进一步抽象成便于计算 机处理的方式。
1.2.2 数据模型的有关概念
Connectivity ）
5、面向对象数据库系统
1.2 数据模型
1.2.1 三个世界的含义
现实世界→信息世界→数据（机器）世界 信息世界：
现实世界在人们头脑中的反映，是对客观事物及其 联系的一种抽象描述。
涉及概念：
（1）实体：客观存在并且可以相互区分的事物 （2 ）属性：描述了实体的特性称为属性 （3 ）关键字：唯一地标识出实体集中每一个实体的某个属性或 属性组合的值
城市 上海 广州
面积 500 200
仓库A∩仓库 B
仓库号 城市 面积 WH1 北京 370
仓库A-仓库B
2 、专门的关系运算（选择，投影，连接）
仓库号
WH1 WH2 WH3
城市 北京 上海 广州
面积
370 500 200
仓库A
（1）选择 δ仓库号 =“WH3”(仓库 A)
仓库号 城市 面积 WH3 广州 200
4、分布式数据库系统
分布式数据库系统是数据库技术和计算机网络技术紧 密结合的产物。
网络技术的进展为数据库提供了分布式运行环境。 主机—终端体系→客户/ 服务器系统结构 具体分为以下3 种结构形式 ? 物理上分布，逻辑上集中的分布式数据库结构 ? 物理上分布，逻辑上分布的分布式数据库结构 ? 开放式数据库联接（ODBC ， Open DataBase
?有且仅有一个结点无父结点，即树根 ?其他结点有且仅有一个父结点
2 、网状模型
?允许结点有多于一个的父结点 ?可以有一个以上的节点没有父结点
3 、关系数据模型： 用二维表来表示实体以及实体之间的联系的模型称为 关系模型。
一些术语：关系、元组、属性、值域、主码、外码
关系运算
1、传统集合运算（并，交，差）
5、设计求精
数据库在每一个具体阶段的后期都要经过用户确认。如果不能 满足应用要求，则要返回到前面的一个或几个阶段调整。
① 是否遗忘了字段？ ② 是否存在大量空白字段？ ③ 是否包含了同样字段的表？ ④ 表中是否带有大量并不属于某实体的字段？ ⑤ 是否在某个表中重复输入了同样的信息？ ⑥ 是否为每个表选择了合适的主关键字？ ⑦ 是否有字段很多而记录很少的表，而且许多记录中 的字段值为空？
Visual FoxPro 程序设计 与应用
docin/sundae_meng
第一章 数据库技术基础
Visual FoxPro 是目前微机上优秀的数据库管理系统之一。
特点：可视化 采用面向对象的程序设计方法 简化了应用系统的开发过程，提高了系统的模块性和紧凑 性。
1.1 数据管理技术的发展
1.1.1 数据与数据处理
数据库系统是一个整体概念，主要包括： 数据库，数据 库管理系统，数据库应用系统 。
（1）数据库 数据库是存储在计算机存储设备上，结构化的相关数据集合。
（2 ）数据库管理系统 对数据进行专门管理的软件系统，提供安全性和完整性等统一
的控制机制。 （3 ）数据库应用系统
系统开发人员利用数据库系统资源开发出来的，面向某一类实 际应用的应用软件系统。
2、文件系统阶段——20世纪50年代后期-60年代中期 ? 程序和数据具备独立性，分开存储 ? 数据可保存在磁盘上，也可重复使用 ? 文件形式多样化
缺陷： 1）数据冗余大 2 ）数据的不一致性 3 ）程序和数据之间的独立性差 4 ）数据联系弱
3、数据库系统阶段——20世纪60年代后期
和前两个阶段相比，数据库系统的特点： 1、数据结构化 2 、数据共享性高，冗余性低，易扩充 3 、数据独立性高 4 、数据由DBMS 统一管理和控制
数据库系统的特点： （1）相互关联的数据集合 （2 ）用综合的方式组织数据 （3 ）低冗余与数据共享 （4 ）数据具有较高的独立性 （5 ）确保数据的安全可靠 （6 ）最大限度地保证数据的完整性 （7 ）数据可以同时并发使用并保证数据一致性
用户
1.3.2 数据库系统的三级模式结构
为提高数据库的独立性， DBMS 把数 据库从逻辑上分为三层：面向用户或程 序员的 用户层 ，面向数据库管理员和系 统分析员的 概念层和内层。
数据模型（Data Model ）是数据库系统中用于提供 信息表示和操作手段的构架。
概念模型主要用于表示数据的逻辑特性，如实体、 属性和联系。最常见概念模型是实体- 联系（E-R ）模型。
实施模型：侧重于数据的表达方式和数据库结构的 实现方法，主要有层次模型，网状模型和关系模型。
三种数据模型： 1、 层次数据模型
（2 ）投影 Π 仓库号，面积 （仓库 A）
仓库号 面积 WH1 370 WH2 500 WH3 200
3、连接
仓库号 城市 面积
WH1 北京 370 WH2 上海 500 WH3 广州 200 WH5 合肥 130
仓库号 WH2 WH1 WH2 WH3 WH1
仓库
城市 上海 北京 上海 广州 北京
?什么是数据？ 存储在某一种媒体上能够识别的物理符号 例：某人的出生日期“1988 年6 月25 日”或是
“88/06/25 ” ?什么是数据处理？
数据处理是指将数据转换成信息的过程。
1.1.2 计算机数据管理的发展
计算机数据管理的发展：人工管理，文件系统，数据库 系统三个阶段。
1、人工管理——20世纪50年代中期以前 ? 数据不保存 ? 无文件概念 ? 一组数据对应一个程序——造成冗余 ? 没有形成完整的数据管理概念
面积 500 370 500 2 WH3 WH1
职工号
E1 E3 E4 E6 E7
职工号 E1 E3 E4 E6 E7
工资 1220 1210 1250 1230 1250
工资 1220 1210 1250 1230 1250
职工
自然连接产生新关系
1.3 数据库系统的组成与模式结构