语言文字不规范的现象

招牌中出现的非手写繁体字
文字部分：
2.错别字
ห้องสมุดไป่ตู้ 应改为“臺”
语音部分：
汉语拼音注音中的不规范
汉语拼音注音字母的正确使用规则：
（1）大小写：句子的首字母大写；诗行的 首字母大写；专有名词每个词首字母大写； 标题、标语可以全部大写。 （2）分连写：词内连写，词间分写。
语法部分：
成分残缺
语言文字不规范的现象
语言文字不规范使用的主要体现在：
• 文字部分 • 语音部分 • 语法部分 • 词汇部分
文字部分：
1.繁体字随处可见
《中华人民共和国国家通用语言文字法 》第 十七条规定有下列情形的，可以保留或使 用繁体字、异体字： (一)文物古迹； (二)姓氏中的异体字； (三)书法、篆刻等艺术作品； (四)题词和招牌的手书字； (五)出版、教学、研究中需要使用的； (六)经国务院有关部门批准的特殊情况。
词汇部分：
2.网络用语
1.无力吐槽了（不想说话，不想发表任何意见了） 2.好忧桑啊（好忧伤啊） 3.哥屋恩（滚） 4.我要刷屏（在网上发表重复相同的无意义的内容 5.潜水（只看而不发表意见）的出来啦。 6.冒泡（在网上说话、发言） 7.抢到沙发了（意思就是抢占第一个回帖的位置） 8.盖楼（把帖子比作楼，就是顶帖的意思） 9.獨①嘸②（独一无二） 10.1314（一生一世） 11.8080（拔凉拔凉） 12.稀饭（喜欢）
频繁使用方言词汇和网络用语带来的负面影响
• 过多的方言词汇和网络用语势必会对我们语言知识的学习 和运用、书面表达的能力有一定的负面影响。过多的接触 和使用不规范的语言文字，久而久之便会与自己所学的规 范语言相混淆，从而误导我们不能又快又准地做出判断。 • 而且这类语言浅显易懂，直白通俗，符合的是大众流行文 化。多用短句、结构混乱，缺乏逻辑且夹杂了太多英文字 母缩写。这与规范语言形成的含蓄、凝练的文章相差甚远， 因此会削弱学生阅读规范语言文章的能力，书面表达也会 更多的倾向口语化。 • 也会影响学生的口语表达能力的训练和培养。受多年方言 的影响之下进入大学进行规范的训练本来就不容易，再加 上网络用语的影响，那么就会加大口语表达能力的训练和 培养难度了。
词汇部分：
1.方言词汇频繁
（1）你晓得个铲铲！ 本意：你知道什么啊！ （2）斗是啷个。 本意：就是这样。 （3）哈戳戳、瓜兮兮、神头儿 本意：傻傻的 （4）介些细娃儿真好。 本意：这些小孩儿真好。 （5）硬是烦人的很诶。 本意：真是烦人啊。 （6）不要摆龙门阵了。 本意：不要讲话了。
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