英语语音教程大全
英语语音教程汇总
1 音节（Syllables ）英语中一个元音构成一个音节，一个元音加上一个或一个以上的辅音也只构成一个音节。
如：I /ai/ , it /it/, ,bite /bait/, thrift/ θrift /2 重读音节Stressed syllables单音节词都有一个重读音节，但不标出重音符号。
双音节或多音节词有一个音节的元音比其它音节的元音长而响亮，这个长而响亮的音节称为重读音节.有些多音节词中除了主重音（Primary Stress），还可以有次重音（Secondary Stress)。
重音符号表在重读音节的左上角，次重音符号标在左下角。
我们用“—”表示重读元音，用“.”表示弱读元音，这样把单词中音的长度、响亮度和音调高低用图解表示出来。
3 英语单词重音可遵循以下规律：1 )双音节词作为名词，重音在第一个音节；作为动词，重音在第二个音节。
•名词动词’Record ['rekɔːd] re’cord[ri'kɔ:d;]’Object ['ɔbdʒikt] ob’ject [əb'dʒekt]2) 复合名词重音一般在第一个音节上’B lackboard ’H andbag’B ookstore ’classroom复合动词重音一般在第二个音节上Short’changell-’treat3 )有些复合词有双重重音’A rm’chair ’kind’hearted’four-’footed ’Second-’handed4 )少数复合词重音在第二音节What’ever who’ever your’self through’out英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:] [i] [e] [æ]中元音[ʌ] [ə:] [ə]后元音[u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]集中双元音[iə] [εə] [uə]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音[tʃ] [tr] [ts]浊辅音[dʒ] [dr] [dz]鼻音（浊辅音）[m] [n] [ŋ]舌则音（浊辅音）[l] [r]半元音（浊辅音）[w] [j]英语发音器官图英国英语辅音表发音部位发音方式双唇唇齿齿齿龈齿龈硬腭舌前硬腭软颚声门舌前齿龈爆破音清P t k浊 b d g摩擦音清 f θs ʃh浊v ðz ʒr 破擦音清tʃ浊dʒ鼻音浊m n ŋ舌侧音浊l半元音浊w j规则动词过去式加“ed”后的发音规则规则动词过去式加“ed”后的发音规则在浊辅音和元音后面 [d]Called borrowedmoved [mu:vd] enjoyedWelcomedanswered在清辅音后面 [t]askedfinishedhelped[helpt]passed [pa:st]reached在[t]音后面 [id]wanted['wCntid] started['sta:tid] [d]音后面[id]needed['ni:did] counted['kauntid]0补充说明：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。
英语语音教程(王桂珍)unit3
3) –cia-, cie-,-cio-,—social sufficient conscious
Revision Incomplete explosion
football
black tea
factor
what time
bookcase
a red pencil
pigtail
help me good news
a big broom an old friend quite new good night at least a hard life
Please do the exercises
Spellings of /f/ and /v/
1. Spellings of /f/ 1) f, ff ---fat left stiff offer affair 2) ph ----physical photo sphere
3) gh---- laugh cough rough tough enough
3) t (in ‘tion’ and after s) — question suggestion
2. Spellings of /dʒ/: j — just joke jeep jacket g(before i, e and y) — gentle age giant gym dg(e) — ridge edge judge bridge
2.Spellings of /z/
s (between 2 vowels) — desire music design resolve s (between a vowel and a silent e) — choose these nose z, zz — zeal zoo dizzy zone x/gz/ (before a stressed syllable) —exact exam exhaust
英语48个音标发音详细教程,珍贵的资料必须收藏
英语48个音标发音详细教程,珍贵的资料必须收藏!英语口语此生能遇见你，已然幸福得一塌糊涂0148个英语音标表：20个元音+28个辅音单元音12个短元音：[i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e]长元音：[i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]双元音8个[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]清浊成对的辅音10对清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]浊辅音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]其他辅音8个[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。
如：the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[ðə]连读1、“辅音+元音”型连读（异性相吸）如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity 前面的定冠词必须用a 一样。
2、“辅音+ h”型连读h不发音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)3、“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
英标表48个发音教学
英标表48个发音教学一、元音（20个）1. 长元音（5个）- /ɑ:/：发音时口张大，舌身压低并后缩，舌尖不抵下齿，双唇稍收圆。
例如：car（汽车），far（远的）。
- /ɔ:/：由/ɔ/滑向/:/，双唇收得又圆又小，并向前突出，舌尖不触下齿，舌身往后缩。
如：dog（狗）中的“o”字母在英式发音中发/ɔ:/。
- /ɜ:/：舌身尽量向硬腭尽量抬起，舌尖不触下齿，舌位接近半高，双唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：bird（鸟），nurse（护士）。
- /u:/：双唇收圆，突出成小孔，并尽量突出，舌尖尽量后缩，舌尖不触下齿，舌身后缩。
如：blue（蓝色），ruler（尺子）。
- /əʊ/：由/ə/滑向/ʊ/，由扁平到收圆。
例如：go（去）。
2. 短元音（7个）- /ʌ/：舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
如：bus（公共汽车），cup（杯子）。
- /ɒ/：双唇收圆，稍突出，舌尖不触下齿，舌身尽量往后缩。
例如：box（盒子），hot（热的）。
- /əʊ/：由/ə/滑向/ʊ/，由扁平到收圆。
例如：go（去）。
- /u/：双唇收圆，稍突出，舌尖离开下齿，舌身后缩，舌尖不触下齿。
例如：book（书），look（看）。
- /e/：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：pen（钢笔），red（红色）。
- /æ/：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：cat（猫），map（地图）。
3. 双元音（8个）- /eɪ/：由/e/滑向/ɪ/，舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，由扁平到收窄。
例如：cake（蛋糕），name（名字）。
- /aɪ/：由/a/滑向/ɪ/，舌尖抵住下齿，舌身尽量向硬腭抬起，由张大到收窄。
例如：bike（自行车），ice（冰）。
- /ɔɪ/：由/ɔ/滑向/ɪ/，双唇由扁平到收圆。
例如：boy（男孩）。
- /əʊ/：由/ə/滑向/ʊ/，由扁平到收圆。
英语语音教程(王桂珍)unit1
(consonant vowel)
V. A, I C.+V. he, she, my V.+C. eat, it, earn oh C.+V.+C. bit, ham, desk C.+V.+C.+V. … Bitter, hammer, Bitterly, happily
table /'teibl/
prefer
pre-FER
A stressed syllable:
• are long
•have a pitch change •have full vowel sound words:
'greenhouse
green'house
温室,暖房 绿色的房子
Stress Patterns
1. desks task twelfth 2. student again simple driveway 3. family consider primary American examination impossibility creation
What is a stress?
banana : ba- NA-na
apple /'æpl/
seven /'sevn/
cotton /'kɔtn/
socialism /'səuʃəlizm/
[m], [n], [l]是发音较为响亮的辅音，他们可以 和别的辅音结合成不含元音的音节，这种音节 叫成音节。(syllabicity)
Let`s count the number of syllables in the following words:
英语语音教程 (1)
Organs of Articulation and English Phonemes
Organs of Articulation 发音器官
1. 上唇upper lip 3. 上齿upper teeth 5. 齿龈隆骨upper teeth ridge 7. 软腭soft palate 9. 舌端the tip of the tongue 11. 舌后the back of the tongue 13. 声带vocal cords 15. 咽头pharynx 17. 鼻腔nasal cavity
Organs of Articulation and English Phonemes
Classification of Consonants 辅音的分类
The lips, the tongue, the soft palate with the uvula, the vocal cords and the lower jaw are very active in the articulation of speech sounds. So speech sounds are produced by the vibration of the vocal cords and the definite movement of these organs of speech.
English Phonemes 音素
There are 48 phonemes in English, among which 20 are vowels and 48 are consonants. When they are drawn near together, they are made to vibrate by the air coming from the lungs, thus producing voice. When we pronounce vowels and voice consonants, the vocal cords are drawn near together and vibrate. When we pronounce voiceless consonants, the vocal cords are kept apart and, of course, do not vibrate.
英语语音教程_辅音
/p/---Dialogue
“Passports, Please” (Mr. And Mrs. Chapman are at the airport. They have
just gotten off the plane from Paris.) Official: Passport, Please. Mr. Chapman: I think I’ve lost our passports, Pam. Mrs. Chapman: Oh, Peter, how could you be so stupid?
These stops are among the most frequent sounds in English and have fairly consistent spellings.
Introduction
爆破音是由在口腔中发音器官中的某部位对 气流形成阻塞,气流从口腔中冲破阻碍爆破而 成, 其特点是一发即止,不能拖音.
Unit 2
Consonants: Stops
Consonants Chart
双唇 唇齿 齿音 齿龈音 齿龈后 硬腭 软腭 声门
爆破 清 [p]
[t]
浊 [b]
[d]
摩擦 清
[f] [T] [s] [S]
浊
[v] [D] [z] [Z]
破擦 清
[tS]
浊
[dZ]
鼻音
[m]
[n]
舌边/旁流
[l]
[k] [g]
辅音 /p/
Producing sound The /p/ sound is made by closing the
mouth and pushing the lips apart. The teeth are apart, but not shown. The tongue is in the middle of the mouth. Air is blown through quickly.
英语语音语调简明教程
not hot dog sorry fog blog clock
/u:/ /u/
room moon noon choose tool fool school good took cook look book put
/ə:/ /ə/
bird first nurse purple
/∫/ /З/
shape shame shine show should
measure pleasure occasion persuasion
/t∫/ /dЗ/
chair child children church
orange age large college juice
/t∫/ /dЗ/
/ei/
/i:/---/ei/
sea—say green—grain sheep—shape
great---greet real---rail wheel---whale
/ai/ /æ / /e/
sad---side smell---smile child
cat---kite fell---file
b. [ j ] 与 [ d ] 相邻时, [ j ] 受了邻音 [ d ] 的影响变成了[ ӡ ], 与[ d ]一起构 成了[dӡ ], 例如：Did you do it? 中的 [did ju:] 可以读成 [ didӡu: ]。 又如：Would you like to go with me?
Weak forms:
and
/nd/
new night name now noon moon kind fine wine
English sing song thing finger wing
英语语音教程
英语语音教程
英语语音教程：发音练习
今天我们将学习一些常见的发音练习，帮助您提高英语语音准确性。
请记住，在进行这些练习时，注重发音和声音的清晰度。
1. “th”音练习
口腔微张，舌头轻触上齿龈，发出清音的“th”音。
尝试发出
单词“think” 和“thanks”的正确发音。
2. 元音音素练习
发出不同的元音音素，如“a”、“e”、“i”、“o”和“u”。
练习发音，并记住每个元音音素的发音位置和嘴唇的形状。
3. 辅音音素练习
练习发出不同的辅音音素，如“b”、“d”、“f”、“k”和“p”。
请
注意舌头、唇和喉部的位置，并努力使每个音素清晰可辨。
4. 重音练习
在单词中找到重音所在的音节，并加强发音。
练习单词如“photograph”、“entertainment”、“communication” 和“opportunity”的重音发音。
5. 连读练习
练习单词、短语和句子之间的连读。
尝试将不同的音素组合
在一起，并确保自然过渡，以获得流畅的语音。
这些练习将帮助您加强英语语音技巧。
请每天练习一段时间，并尽量与英语母语者练习口语交流以加强语音的应用能力。
祝您学有所获！。
英语语音教程汇总-共38页
1 音节（Syllables ）英语中一个元音构成一个音节，一个元音加上一个或一个以上的辅音也只构成一个音节。
如：I /ai/ , it /it/, ,bite /bait/, thrift/ θrift /2 重读音节Stressed syllables单音节词都有一个重读音节，但不标出重音符号。
双音节或多音节词有一个音节的元音比其它音节的元音长而响亮，这个长而响亮的音节称为重读音节.有些多音节词中除了主重音（Primary Stress），还可以有次重音（Secondary Stress)。
重音符号表在重读音节的左上角，次重音符号标在左下角。
我们用“—”表示重读元音，用“.”表示弱读元音，这样把单词中音的长度、响亮度和音调高低用图解表示出来。
3 英语单词重音可遵循以下规律：1 )双音节词作为名词，重音在第一个音节；作为动词，重音在第二个音节。
•名词动词’Record ['rekɔːd] re’cord[ri'kɔ:d;]’Object ['ɔbdʒikt] ob’ject [əb'dʒekt]2) 复合名词重音一般在第一个音节上’B lackboard ’H andbag’B ookstore ’classroom复合动词重音一般在第二个音节上Short’changell-’treat3 )有些复合词有双重重音’A rm’chair ’kind’hearted’four-’footed ’Second-’handed4 )少数复合词重音在第二音节What’ever who’ever your’self through’out英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:] [i] [e] [æ]中元音[ʌ] [ə:] [ə]后元音[u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]集中双元音[iə] [εə] [uə]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音[tʃ] [tr] [ts]浊辅音[dʒ] [dr] [dz]鼻音（浊辅音）[m] [n] [ŋ]舌则音（浊辅音）[l] [r]半元音（浊辅音）[w] [j]英语发音器官图英国英语辅音表发音部位发音方式双唇唇齿齿齿龈齿龈硬腭舌前硬腭软颚声门舌前齿龈爆破音清P t k浊 b d g摩擦音清 f θs ʃh浊v ðz ʒr 破擦音清tʃ浊dʒ鼻音浊m n ŋ舌侧音浊l半元音浊w j规则动词过去式加“ed”后的发音规则规则动词过去式加“ed”后的发音规则在浊辅音和元音后面 [d]Called borrowedmoved [mu:vd] enjoyedWelcomedanswered在清辅音后面 [t]askedfinishedhelped[helpt]passed [pa:st]reached在[t]音后面 [id]wanted['wCntid] started['sta:tid] [d]音后面[id]needed['ni:did] counted['kauntid]0补充说明：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。
初中英语语音技巧大全
初中英语语音技巧大全一、元音音标的发音技巧：1.英语中的元音音标有12个，分为长元音和短元音。
长元音字母后面有一个冒号，如[i:]、[u:]、[ɜ:]、[ɔ:]，短元音则没有冒号。
2.在发音时要注意口型和舌位，保持清晰、准确的发音。
3.经常练习从简单的单词到复杂的句子，加强语音训练，提高发音的准确性和流畅度。
二、辅音音标的发音技巧：1.英语中的辅音音标有24个，分为浊辅音和清辅音。
浊辅音是声带振动的辅音，清辅音则是声带不振动的辅音。
2.在发音时要注意舌位、口型和气息的控制，练习发音时要有规律地锻炼口腔肌肉。
3.注意在连读时的辅音搭配，避免发音不清晰和混淆音的问题。
三、单词重音及语调的掌握技巧：1.单词的重音对于英语语音非常重要，正确的重音可以使你的语音更加自然和流畅。
2.注意掌握英语语言的语调，即高低起伏和停顿的位置，可以帮助你更好地表达情感和意思。
3.练习听力和模仿，多听英语口语，了解自然的语音节奏和语调变化。
四、连读和重读技巧：1.连读是英语语音的重要特点之一，经常出现在单词之间、词组之间和句子之间。
2.了解常见的连读规律和连读现象，能够帮助你更好地理解和表达英语。
3.在口语表达中，注意重读和停顿的位置，使语言更有层次和节奏感。
五、语音训练的方法与技巧：1.经常进行口语练习，尽量减少母语口音的影响，提高英语口语的纯正度。
2.注重听力训练，多听英语广播、音乐和电影，模仿英语口音和语调。
3.参加口语培训班或者和外国友人练习交流，实践才能帮助你更好地掌握语音技巧。
六、发音准确性的提升技巧：1.熟练掌握英语语音的基本知识，了解元音、辅音的发音规律和差异。
2.注意练习口腔肌肉的训练和口型的调整，保持发音的准确性和流畅度。
3.多进行口语练习和对话练习，提高自信心和表达能力，培养良好的语音习惯。
总的来说，要提高英语语音技巧，需要不断地练习和积累经验。
通过多听、多说和多练习，可以使我们的语音更加地准确、自然和流利。
英语语音教程大全
[a:] 发这个音的字母和字母组合 a: grass glass class plant dance fast ar: car star arm March garden dark au: laugh aunt ear: heart
根据发音规则，找出发[a:]的2个单词。 1.arm lip doctor card 2.cloud cart garden gate 3.ball scarf dark tiger 4.job lorry March park
Front vowels: /i:/ /i/ /e/ /æ/ Central vowels: /ʌ/ /ə:/ /ə/
请判断以下单词中的字母分别发什么音
• a: bad apple about manage • e: egg these decide • i: this family • o: son love protect polite • u: sun succeed support
的单词。
1.sofa sit kick lip 2.ink gift jam ship 3.hand picture big sister 4.hot lick pig jelly
Tongue twister
• I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won’t wish the wish you wish to wish.
• A bird in hand is worth two in the bush.
There are thirty thirsty birds in the third tree. The nurse in skirts washed thirty dirty shirts.
英语48个音标发音详细教程
英语48个音标发音详细教程英语语音的基本单位是音素（Phoneme），它是由发音器官产生的语音单元。
英语中共有48个音标，这些音标由美式音标和英式音标组成，它们在发音上有一些细微的差别。
下面是英语48个音标的详细教程。
1. 单元音（Monophthongs）：a. 清元音（Pure vowels）：(1)前元音：•/i:/-如"He"的发音，唇齿微微张开，舌头抬起。
•/ɪ/-如"Is"的发音，舌头稍微抬起，略微向前。
• /e/ - 如"Red"的发音，唇齿稍微张开，舌头稍微向前。
• /æ/ - 如"Cat"的发音，舌头处于低位，口稍微张开，舌头稍微前移。
(2)中元音：•/ʌ/-如"Up"的发音，唇齿微微张开，舌头放松，舌根抬起。
• /ɜ:/ - 如"Work"的发音，唇齿稍微张开，舌头放松，略微上升。
• /ə/ - 如"About"的发音，唇齿放松，舌头放松。
(3)后元音：• /ʊ/ - 如"Foot"的发音，唇齿张开，舌头低位，舌根稍微抬起。
• /u:/ - 如"Food"的发音，唇齿大张，舌头稍微前移。
• /ɔ:/ - 如"Thought"的发音，嘴巴稍微张开，舌头稍微抬起。
• /ɑ:/ - 如"Car"的发音，嘴巴张开，舌头稍微抬起。
b. 滑音（Diphthongs）：• /eɪ/ - 如"Day"的发音，由[e]和[ɪ]组成，舌头由前移到后。
• /aɪ/ - 如"Time"的发音，由[a]和[ɪ]组成，嘴由稍微张开到稍微闭合。
• /ɔɪ/ - 如"Boy"的发音，由[ɔ:]和[ɪ]组成，舌由半开到半合。
英语语音教程汇总 ()
1 音节（ Syllables ）英语中一个元音构成一个音节，一个元音加上一个或一个以上的辅音也只构成一个音节。
如：I /ai/ , it /it/, ,bite /bait/, thrift/ θrift /2 重读音节 Stressed syllables单音节词都有一个重读音节，但不标出重音符号。
双音节或多音节词有一个音节的元音比其它音节的元音长而响亮，这个长而响亮的音节称为重读音节.有些多音节词中除了主重音（Primary Stress），还可以有次重音（Secondary Stress)。
重音符号表在重读音节的左上角，次重音符号标在左下角。
我们用“—”表示重读元音，用“.”表示弱读元音，这样把单词中音的长度、响亮度和音调高低用图解表示出来。
3 英语单词重音可遵循以下规律：1 )双音节词作为名词，重音在第一个音节；作为动词，重音在第二个音节。
•名词动词’Record ['rek??d] re’cord[ri'k?:d;]’Object ['?bd?ikt] ob’ject [?b'd?ekt]2) 复合名词重音一般在第一个音节上’B lackboard ’H andbag’B ookstore ’classroom复合动词重音一般在第二个音节上Short’changell-’treat3 )有些复合词有双重重音’A rm’chair ’kind’hearted’four-’footed ’Second-’handed4 )少数复合词重音在第二音节What’ever who’ever your’self through’out英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:] [i] [e] [?]中元音[?] [?:] [?]后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au]集中双元音[i?] [ε?] [u?]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [?] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [?] [e]破擦音清辅音[t?] [tr] [ts]浊辅音[d?] [dr] [dz]鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] 舌则音（浊辅音）[l] [r]半元音（浊辅音）[w] [j]英语发音器官图英国英语辅音表发音部位发音方式双唇唇齿齿齿龈齿龈硬腭舌前硬腭软颚声门舌前齿龈爆破音清P t k浊 b d g摩擦音清 f θs ? h浊v e z ? r 破擦音清t?浊d?鼻音浊m n ?舌侧音浊l半元音浊w j规则动词过去式加“ed”后的发音规则规则动词过去式加“ed”后的发音规则在浊辅音和元音后面 [d]Called borrowedmoved [mu:vd] enjoyedWelcomedanswered在清辅音后面 [t]askedfinishedhelped[helpt]passed [pa:st]reached在[t]音后面 [id]wanted['wCntid] started['sta:tid][d]音后面[id]needed['ni:did] counted['kauntid]0补充说明：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。
英语语音教程 王桂珍 unit
Stress Patterns
Banana (●
●)
airplanห้องสมุดไป่ตู้ (
●)
Stress in a sentence
Did you 'need a 'map? Can you 'see the 'kite in the 'sky?
Let`s count the number of syllables in the following words:
▪ 1. desks task twelfth ▪ 2. student again simple driveway ▪ 3. family consider primary
American examination impossibility creation
What is Rhythm?
Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are! Up above the world so high, Like a diamond in the sky.
Let’s do the exercises
What is a stress?
banana : ba- NA-na prefer pre-FER
A stressed syllable:
• are long •have a pitch change •have full vowel sounds
Stress in compound words:
In general, the number of vowels in the word determines the number of syllables.
英语语音教程 (3)
Unit 3
Vowels（I） 元音 (2)
FOCUS Diphthongs 双元音 The Closing Diphthongs 合口双元音 The Centering Diphthongs 集中双元音 Principles of Diphthongs 双元音的原则 Exercises 练习
day and night
in the same way leave a space
wait at the gate
heavy rain
table tennis
a helpless case a special case
a terrible headache an ancient temple game of chess
3. Listen to the recording, read the following phrases, and circle the words with the pronunciation of [ei].
hate to be late
save her face
on the same day call a spade a spade
save famous statement operation
shame waste education
payment complain explanation
station nation ashamed
snake obtain today
1. The Closing Diphthongs
Exercise I
1. There is a slight closing movement of the lower jaw; 2. It begins with [e]and glides smoothly to [i].
英语语音教程(王桂珍)unit2
care
scare
till
still
pot
spot
port
sport
Notice: the voiceless sounds are not aspirated when proceded by /s/ in a stressed syllable.
Spelling of /p/ and /b/
1. /p/
christmas
chronicle school
( stomach
character chemistry)
4. qu,–que — conquer liquor unique mosquito
5. qu/kw/ — quiet quick question
Spellings of /g/
1. g, gg — get
/g/
/k/ tongue back/soft palate
Organs of Speech
1. upper lip/lower lip 2. teeth 3. teeth-ridge 4. hard palate 5. soft palate 6. uvula 7. back of the tongue 8. middle of the tongue 9. tip of the tongue 10.nasal cavity
actor / ( ) / 'pi:pl/
kind people /'kаіn(d)
2.plosive+affricative
picture /'p (k)tSE/ good child /'GU(d) tSAILd/
3.plosive+nasal
英语语音教程(整理版)
英语语音教程(整理版)English n Tutorial1.SyllablesIn English。
a syllable consists of one vowel sound。
or one vowel sound plus one or more consonant sounds。
For example。
"I," "it," "bite," and "thrift" all have one syllable.2.Stressed SyllablesSingle-syllable words in English have a stressed syllable。
but it is not marked with a stress symbol。
For words with two or more syllables。
one syllable will have a longer and louder vowel sound than the other syllables。
This syllable is called the stressed syllable。
Some words with multiple syllables may have a secondary stress。
in n to the primary stress。
The stress symbol is placed in the top left corner for the primary stress and in the bottom left corner for the secondary stress.3.Vowel Sounds in Stressed Open and Closed Syllables1) Open Syllables: There are two types of open syllables。