四年级数学上册画角练习题
四年级上册数学人教版《画角》 练习试题 测试卷(含答案)(2)
随堂测试画角1．从一点引出两条（）线所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。
2．写出下面角的名称，并按一定顺序排列下面的角。
（）（）（）（）（）3．度量线段的长度用（）单位，度量面积的大小用（）单位。
4．人们将圆平均分成（）份，其中1份所对的角的大小叫做（），记作（）。
通常用（）作为度量角的单位。
5．度量角的大小，可以用（），它把半圆平均分成（）份。
6．量一量，填一填。
左面三角板的各角度数分别是（）（）（）；右面三角板各角度数分别是（）（）（）。
7．观察后填空。
用量角器量角时，量角器的（）必须与角的顶点重合，量角器的（）必须与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是角的度数。
8、量出下面各角的度数。
（）（）（）9、选择。
（1）用10倍放大镜看到一个30度角，这个角实际度数是（）。
A．10°B．3°C．0°D．30°（2）用一副三角板不能画成的角是（）。
A．120°B．145°C．75°D．105°（3）三角板上最大的角是（）A．锐角B．钝角C．直角D．平角10、画出下列度数的角。
40° 125° 180°参考答案1.射顶点射线2.锐角平角钝角周角直角3.长度面积4.360° 1度1° 度分秒5.量角器180°6.45° 45° 90°7.中心0度刻度线8.30° 150° 90°9.（1）D （2）B （3）C10．。
人教版四年级数学上册培优练习题《画角》
《画角》培优练习
1.判断：
（1）画角通常有两种方法，一种是量角器画角；另一种是直角三角板画角。
（）（2）用一副三角板可以拼成150°的角。
（）
（3）两个锐角的和一定比直角大。
（）
（4）一个15°的角放在5倍的放大镜下观察，则这个角为75°。
（）
（5）两条直线相交成四个角，其中有一个角为90°，则其他的三个角均为90°。
（）2.填空：
（1）拿一张圆形的纸，把它对折，得到的是（）角，再对折，得到的是角（）。
（2）时钟上的秒针走完半分钟所形成的角是（）角。
（3）在等腰三角形中，当底角是25°的时候，那么它的顶角是（）°
3.选择。
（1）当钟面时间显示为9点30分时，时针和分针所形成的夹角为（）。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
（2）3时整时，时针与分针所形成的夹角是（）。
A. 直角
B. 锐角
C. 钝角
（3）一个等腰三角形，它的顶角是底角的2倍，那么这个三角形属于（）三角形。
A. 钝角
B. 直角
C. 锐角
4.用一副三角尺，分别画出15°、75°、150°、165°的角。
5.你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？
90°45°135°
参考答案
1.（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√
2.（1）平直（2）平（3）130°
3.（1） C （2） A （3）B
4.略
5.略
6.。
人教版数学四年级上册3.4画角练习卷(含答案解析)
【点睛】
本题主要考查学生对角的分类知识的掌握和灵活运用。
6．见详解
【分析】
用量角器画角的一般方法：先确定一个端点，引出一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合；再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上一个点；然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所成的夹角就是所要画的角度。
2．当角的两条边成一条直线时,这样的角叫（____）．
3．两个角的和是180°，其中一个角是锐角，另一个角是（________）角。
4．直角的一半是（________）角；平角除以2是（________）角。
5．按要求分一分。
135° 91° 130° 60°
179° 27° 100° 79°
二、作图题
【详解】
【点睛】
本题主要考查学生用量角器画角方法的掌握。
7．
【分析】
一副三角板有两个，角度分别是90°、60°、30°和90°、45°、45°，因为75°＝45°＋30°，120°＝90°＋30°，135°＝90°＋45°，105°＝60＋45°，据此解答。
【详解】
根据分析：
75°＝45°＋30°，120°＝90°＋30°，135°＝90°＋45°，105°＝60＋45°
2．平角
【详解】
略
3．钝
【分析】
锐角小于90°，180°减去一个小于90°的角，得到的差是大于90°，而小于180°的一个角。
【详解】
180°减去一个锐角，得到的是一个钝角。
【点睛】
钝角大于90°而小于180°。
4．锐直
【分析】
直角等于90度，直角的一半是45度，是锐角；平角等于180度，平角除以2等于90度，是直角。
四年级画角专项练习
四年级画角专项练习学校:姓名：班级：考号:一、作图题1.画一个比N1大的锐角，再画一个钝角.2.画一个75。
的角。
3.量一量,画一圆。
（1）量出下图中N1的度数,Zl= （）°（2）以0为顶点，射线0A为一条边，画出N2,使N2的度数是1250 °4.用一副三角板分别画出75°和135°的角。
5.画一个比平角小2小的角。
6.周角比一个角的2倍多60。
，请画出这个角。
7.在下而空白处画出一个130°的角.8.画出下列各角.135° , 70° .9.用三角板画出135°和105°的角。
（保留作图痕迹）10.画一个60。
的角.11.用你喜欢的方法画出60°、150°的角。
12.分别画一个60。
和一个115。
的角。
13.用量角器画一个125。
的角.14.这条射线是75°角的一条边，把这个角补充完整.15.分别画一个直角，锐角和钝角.16.量出下面角的度数，再画一个比它大的角，并标出角的度数。
17.用量角器画一个70。
的角.18.分别以下而直线为一边画出75。
和120。
的角。
19.动手操作。
分别画出一个150。
的角和一条4厘米长的线段,20.用量角器画出下面指定度数的角.45°80°150°120°参考答案3. (1) 30(2)16.以实际测量为准，画图答案不唯一。
人教版数学四年级上《角的度量、角的分类及画角》同步训练 (含答案)
三角的度量角的度量、角的分类及画角一、我知道1.量角时，量角器的中心点与（）重合，0°刻度线与（）重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（）。
2.两个角的和是90°，其中一个角是锐角，另一个角是（）角。
3.角的两边成一条（）时，这样的角叫做平角。
4.45°的角是（）角，180°的角是（）角，135°的角是（）角，90°的角是（）角，360°的角是（）角。
5.射线和线段都是（）的一部分。
6.用放大10倍的放大镜看一个20°的角，这个角是（）度，是（）角。
7.如图，已知∠1=30°，则∠2=（）。
8.6点钟时，钟面上的时针和分针成（）度的角，叫做（）角。
二、对的在括号里打“”错的打“×”。
1.5时整，钟面上的时针与分针的夹角是锐角。
（）2.大于90°的角叫做钝角。
（）3.一条直线就是一个平角。
（）4.两个锐角的和一定比直角大。
（）5.一个直角用2倍的放大镜放大后，就是一个平角。
（）6.一个钝角减去一个锐角得到的一定是锐角。
（）三、我会看。
1.下面的角是锐角的打“V”。
2.下面的角是钝角的打“√”。
四、说一说下面钟面上时针和分针所成的角度。
五、利用量角器，画出下列角度的角。
35°55°127°154°75°95°108°120°六、看图计算。
1.如图∠1=50°，求∠2、∠3、∠4的度数。
2.如下图所示，已知∠A0C=∠BOD=90°，∠1=∠30°，求∠3的度数。
3.已知，图中∠1=20°，∠3=90°，求∠2、∠4、∠5、∠6各是多少度？答案：一、1.顶点一条边度数2.锐3.直线4.锐平钝直周5.直线6.20°锐7.150°8.180 平二、1.×2.×3.×4.×5.×6.x四、150°90°30°180°六、1.∠2=180°-∠1=130°∠3=180°-∠2=50°∠4=180-∠1=130°2.30°3.∠2=180°-∠1-∠3=70°∠4=180°-∠2-∠3=20°∠5=180°-∠3-∠4=70°∠6=180°-Z1-∠5=90。
四年级数学上册角的度量及画角练习题
四年级数学上册角的度量及画角练习题四年级数学上册角的度量及画角练题度量基础练：1.度量线段的长度用长度单位，度量面积的大小用面积单位。
2.人们将圆平均分成360份，其中1份所对的角的大小叫做一度，记作1°。
通常用度作为度量角的单位。
3.度量角的大小，可以用圆周角度数制，它把半圆平均分成180份。
4.量一量，填一填。
左面三角板的各角度数分别是30°、60°、90°；右面三角板各角度数分别是45°、45°、90°。
5.观察后填空。
用量角器量角时，量角器的顶点必须与角的顶点重合，量角器的边必须与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是角的度数。
量出下面各角的度数。
需要给出具体角的图形才能进行量度)拓展练：用一副三角板能拼出180°以内的所有度数的角。
画角基础练：1.角的计量单位是度，可以用符号°来表示。
2.画角时可以运用量角器和直尺来画角。
3.用一副三角板拼起来，可以画出0°、30°、45°、60°、90°、120°、135°、150°、180°的角。
4.画角时，先画一条直线，使量角器的中心点和直线的端点重合，零刻度线和直线重合；再在量角器上找到所要画的角的刻度线的地方点上一个点。
最后将直线的端点与此点连接并通过此点画一条直线，就得到要画的角。
5.一副三角板上的各角度数分别是0°、30°、45°、60°、90°、120°、135°、150°、180°。
选择。
1.用10倍放大镜看到一个30度角，这个角实际度数是30°。
2.用一副三角板不能画成的角是145°。
3.三角板上最大的角是直角。
画出下列度数的角。
需要给出具体角的图形才能进行画角)拓展练：用一副三角板画出下列度数的角。
人教版数学四年级上册 第3单元《画角》真题同步练习1(含解析)
人教版数学四年级上册第3单元《画角》真题同步练习1（含解析）一、单选题1．用三角板不能画出的角是（）度。
A．15B．105C．25D．1352．（2020四上·长葛期中）用一副三角板可以画出的角是（）。
A．160°B．40°C．120°D．70°3．（2020四上·安溪期中）用一幅三角尺不能画出（）的角。
A．120°B．125°C．135°D．15°4．6时15分，时针和分针所成的角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角5．下列各度数的角，不能用一副三角尺画出来的是（）A．75°B．165°C．160°二、判断题6．（2021四上·海口期末）用一副三角尺可以画出135°角。
（）7．（2018四上·遵义期中）用一副三角尺无法画出75°的角。
（）8．用一副三角尺可以拼出135°的角。
（）9．（2019四上·北期末）用一副三角尺，可以画一个120°的角。
（）三、填空题10．画角时，先画一条，使量角器的和的端点重合，和重合．11．用量角器画角时，先画一条线，再将射线的和量角器的中心点重合，然后将射线与量角器的重合，再去找需要的度数点上点，最后连线。
12．（2021四上·营山期中）用一副三角尺可以拼出度和度的钝角。
13．（2020四上·集美期中）用一副三角尺上的°和°可以拼成105°。
14．画一个66°的角时，先画一条，使量角器的中心和射线的端点重合，和射线重合，然后在量角器66°刻度线的地方点一个，从射线的端点出发，通过刚画的点，再画一条，这两条射线所夹的角就是66°的角．四、解答题15．用量角器画一个30度和150度的角。
16．用量角器把下面的角分成三个相等的角．17．（2020四上·景县期中）按要求画出下面各角。
练习题四年级数学画角
练习题四年级数学画角四年级数学练习题：画角一、选择题：1. 请根据以下描述画出一个锐角。
描述：它的度数小于90°，两条边都是直线。
2. 请根据以下描述画出一个钝角。
描述：它的度数大于90°，两条边都是直线。
3. 请根据以下描述画出一个直角。
描述：它的度数恰好为90°，两条边都是直线。
二、判断题：判断下列说法是否正确，正确的在括号内写“对”，错误的写“错”。
( ) 4. 一个角的度数越小，它就越是一个锐角。
( ) 5. 一个角的度数越大，它就越是一个钝角。
( ) 6. 直角和钝角总是大于90°。
三、绘图实践：请根据以下题目要求，画出对应的角和标出角度。
1. 画一个锐角，度数为30°。
2. 画一个钝角，度数为150°。
3. 画一个直角。
四、计算题：1. 如果一圆的圆心角度数为60°，这个圆的周长是10π cm，求出这个圆的半径和面积。
（提示：圆心角的角度数是圆心所对的弧所对应的角度）2. 在四边形ABCD中，角ABD为直角，AD的长度为6 cm，BC的长度为8 cm，求四边形ABCD的面积。
3. 一个三角形的两个边的长度分别为5 cm和8 cm，夹角的度数为45°，求这个三角形的面积。
（提示：可以使用三角形的面积公式：面积= 1/2 ×底边长度×高）五、应用题：1. 在图中，画出一个等边三角形ABC，且角ACB的度数为60°。
2. 一个房间的墙角正好是直角，请你利用直尺和量角器帮助你把墙角画出来。
3. 小明在图书馆参加了一个小角度测量实验，请你根据小明的实验数据绘制出测量结果。
- 实验数据：测量到的角度为10°，20°，30°，40°，50°六、挑战题：1. 画出一个半径为6 cm的圆，并在圆的正上方、右上方、右方、右下方等四个位置上分别画出一个60°的角。
四年级数学上册第3单元第4课时画角练习题
第4课时画角(教材例3，P43)
一、画一个80°的角，先把画角的步骤补充完整，再画一画。
1．先画一条()，使量角器的中心和()重合，()和射线重合。
2．在量角器()刻度线的地方点一个()。
3．以画的()的端点为端点，通过刚画的点，再画一条()。
二、按要求画一画。
1．用量角器分别画出65°、90°和150°的角。
2．画出与∠1、∠2同样大的角。
3．用三角尺画出下面各角。
15°120°165°
三、画出钟面上的分钟和时针。
1．时针和分针的夹角是平角。
2．时针和分针的夹角是锐角。
四、将一张圆形纸片连续对折三次后展开，可以得到哪些度数的角？(折一折，看一看) Array
第4课时
一、1.射线射线的端点0°刻度线 2.80°点 3.射线射线
二、略
三、略(答案不唯一)
四、45°90°135°180°225°270°315°360°。
人教版版四年级上册数学《画角》练习题(附答案)
人教版版四年级上册数学画角练习题（附答案）一、单选题1.用一副三角尺可以拼出（）的角．A. 145°B. 120°C. 175°2.下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°3.下面的角中，能用一副三角尺画出来的是（）A. 10度B. 15度C. 20度D. 25度4.用一副三角板不能画出的角的度数是（）A. 75°B. 105°C. 50°D. 120°5.6时15分，时针和分针所成的角是（）A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角二、判断题6.用一副三角板可以画出10个不同度数的角。
（）7.量角器上内圈30°的刻度线同时也是外圈150°的刻度线。
（）8.用一副三角尺，可以画一个120°的角．（）9.用一副三角板可以画一个110°的角。
（）三、解答题10.量出下图角的度数，是多少度，再以这个角的顶点为顶点，在角内画一个直角．11.按要求画出下面各角。
（1）比直角大45°（2）比平角小100°（3）平角的一半四、作图题12.画出下面的角。
（1）55°（2）120°13.用你喜欢的方法画一个135°的角，并标出角的各部分名称．五、综合题14.画出下面各角．（1）30°（2）150°15.用量角器画一画．（1）40°（2）135°（3）97°．答案一、单选题1. B2. D3. B4. C5. C二、判断题6. 正确7. 正确8. 正确9. 错误三、解答题10. 解：①用三角尺量得∠AOB=135°．②用直角三角尺的直角顶点固定在O点，最后画出：11.（1）解：90°+45°=135°，如图（2）解：180°-100°=80°，如图（3）解：180°÷2=90°，如图四、作图题12. （1）（2）13. 解：五、综合题14. （1）（2）15. （1）（2）（3）。
四年级数学上册《画角》练习题(含答案解析)
四年级数学上册《画角》练习题(含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、作图题1．用量角器分别画出下列度数的角。
150° 70°2．画一个280°角。
3．利用三角板画出15°的角。
4．以下面的射线为角的一条边，以射线的端点为角的顶点，画一个75度的角。
二、填空题5．1平角＝( )直角 1周角＝( )直角 1周角＝( )平角6．量出图中∠1的度数：∠1＝________°。
7．请测量图中∠1、∠2、∠3的度数，并指出你发现的规律。
∠1＝( )，∠2＝( )，∠3＝( )。
规律是：( )。
8．量出如图中各角的度数。
1∠=( )° 2∠=( )° 3∠=( )° 4∠=( )°我的发现：__________________________________。
9．写出钟面上分针和时针所组成的角的度数。
( ) ( ) ( )10．量出下面各角的度数。
( )( )三、判断题11．用一副三角尺可以画出75°、120°、180°的角。
( )12．用一副三角板可以画出75°的角。
( )13．画平角的时候，直接画一条线就可以了。
( )参考答案：1．见详解【分析】画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
在量角器150°刻度线的地方点一个点。
以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
据此画出150°的角。
同理画出70°的角。
【详解】【点睛】本题考查用量角器画角的方法。
注意画角时，量角器的中心和射线的端点要重合。
2．见详解【分析】周角等于360度，让360°－280°＝80°，画一个内角是80度的角，其外角等于280度，使用量角器画角时，先画角的顶点和一条边；把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与所画的一条边重合，在指定的刻度线处点一个点；拿走量角器，以角的顶点为起点，过点处画出角的另一边；标出角的度数和符号。
数学四年级上册《画角》练习题(含答案)
第三单元《角的度量》第4课时《画角》一、单选题1.(2020·武昌)下面几个角的度数，不能用一副三角板画出的角是( )的角。
A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°2.(2019四上·京山期中)下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是( )A . 140°B . 135°C . 75°3.(2019四上·抚宁期末)用一副三角板可以画出的角是( )A . 160°B . 40°C . 120°4.(2020四上·汉阳期末)下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是( )的角．A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°5.(2020四上·达川期末)下面各角中( )不能用一副三角板拼成。
A . 105°B . 100°C . 75°二、判断题6.(2019四上·即墨期中)用同一副三角板不可能画出135度的角。
( )7.(2018四上·遵义期中)用一副三角尺无法画出75°的角．( )8.用一副三角板可以拼成105°的角．( )9.(2019四上·高密期中)用一副三角板可以画出10个不同度数的角。
( )三、填空题10.(2015四下·东阿期中)请你先以A 为顶点画一个70°的角．再以B 为顶点画一个20°的角，组成一个三角形．最后以A B 为底，画出三角形的高．这个三角形是一个________三角形．11.用一副学生用的三角板的内角(其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°)可以画出大于0°且小于176°的不同的角共________种．12.用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：________°＋________°或________°＋________°＋________°。
四年级上册画角题100道
四年级上册画角题100道1.使用你的量角器，测量下面图形中的角度并判断它是锐角、直角还是钝角。
2.如果一个角的度数是60°，你能画出它吗？3.在下面的图形中，标出一个直角和一个锐角。
4.你能找到一个比90°更大的角吗？如果可以，请用量角器测量并写出度数。
5.使用你的量角器，找到图形中的两个相等的角。
6.如果一个角的度数是120°，你能画出它吗？7.一个三角板中，最大的角是多少度？最小的角是多少度？8.分别画一个比直角小25度和比平角小40度的角。
9.画出45度的角，并写出它们是什么角。
10.画出120度的角，并写出它们是什么角。
11.如果一个角的度数是75°，你能画出它吗？12.在下面的图形中，找到一个锐角和一个钝角。
13.使用量角器测量下面图形中的角度并写出度数。
14.如果一个角的度数是160°，你能画出它吗？15.在下面的图形中，找到一个直角和一个钝角。
16.使用你的量角器，找到图形中的两个相等的角。
17.画出一个比直角小20度的角。
18.画出一个比钝角大10度的角。
19.在下面的图形中，找到一个直角和一个锐角。
20.在下面的图形中，找到一个锐角和一个钝角。
21.使用量角器测量下面图形中的角度并写出度数。
22.如果一个角的度数是45°，你能画出它吗？23.如果一个角的度数是160°，你能画出它吗？24.使用你的量角器，找到图形中的两个相等的角。
25.在下面的图形中，找到一个直角和一个钝角。
26.画出一个比平角大15度的角。
27.画出一个比直角大30度的角。
28.如果一个角的度数是75°，你能画出它吗？29.使用量角器测量下面图形中的角度并写出度数。
30.如果一个角的度数是120°，你能画出它吗？31.在下面的图形中，找到一个直角和一个锐角。
32.画出一个比钝角小25度的角。
33.画出一个比平角小40度的角。