《钱烈女墓志铭》阅读答案及翻译-濂溪先生墓志铭答案
部编中考语文文言文阅读专题训练练习题及解析
部编中考语文文言文阅读专题训练练习题及解析一、中考语文文言文阅读1.阅读下面的文言文,完成小题。
元德秀,字紫芝,河南人。
少孤,事母孝,举进士,不忍去左右,自负母入京师。
既擢第①母亡,庐墓倒,食不盐酪,藉无茵席。
德秀不及亲在而娶,不肯婚,人以为不可绝嗣,答曰:“兄有子,先人得祀,吾何娶为?”初,兄子襁褓丧亲,无资得乳媪,德秀自乳之,数日湩②流,能食乃止。
有盗系狱,会虎为暴,盗请格虎自赎。
吏白:“彼诡计,且亡去,无乃为累乎?”德秀曰:“许之矣,不可负约。
即有累,吾当坐,不及馀人。
”明日,盗尸虎还,举县嗟叹。
所得俸禄,悉衣食人之孤遗者。
岁饥,日或不爨③,陶然弹琴以自娱。
天宝十三载卒,家惟枕履箪瓢而已。
族弟结哭之恸,或曰:“子哭过哀,礼欤?”结曰:“若知礼之过,而不知情之至。
大夫生六十年未尝求足,未尝有十亩之地、十岁之僮,未尝完布帛而衣、具五味之餐。
吾哀之,以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。
”(选自《新唐书·列传》,有删节)【注】①擢第:科举考试得中。
②湩(dóng):乳汁,这里指汤汁。
③爨(cuàn):烧火做饭。
(1)解释文中划线词的意思。
①庐基侧________②会虎为暴________(2)下列划线词在句子中的意义和用法,相同的项是()A. 数日湩流,能食乃止问今是何世,乃不知有汉(《桃花源记》)B. 无乃为累乎是亦不可以已乎(《孟子·鱼我所欲也》)C. 悉衣食人之孤遗者余故道为学之难以告之(《送东阳马生序》)D. 陶然弹琴以自娱寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)(3)用现代汉语翻译下列句子。
①兄有子,先人得祀,吾何娶为?②若知礼之过,而不知情之至。
(4)我们应该从元德秀身上学可哪些优秀品质?【答案】(1)搭建庐舍;适逢,正赶上(2)B(3)①哥哥有儿子,能够祭祀祖先,我为什么要娶妻呢?②你只知道我失了礼节,却不知道我悲伤到了极点。
(4)①尊老爱幼;②诚信务实;③廉洁爱民。
部编七年级语文下册文言文阅读练习题含答案
部编七年级语文下册文言文阅读练习题含答案一、部编七年级语文下册文言文阅读1.阅读下面的文言文,完成小题。
(一)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
(二)卢庄道,范阳人也,天下称为名家。
聪慧而敏悟,冠于今古。
父彦与高士廉有旧。
庄道少孤,年十二,访士廉。
廉以故人子,引令坐。
会上有上书者,庄道窃窥览,谓士廉曰:“此文庄道所作。
”士廉怪谓曰:“后生勿妄言,为轻薄之行。
”请诵之,果通。
复请倒诵,又通。
乃跪谢曰:“此文实非庄道所作,向傍窥而记耳。
”士廉取他文及案牍,命读之,一览而倒诵。
士廉称叹久之。
(节选自《大唐新语》,有删改)(1)用现代汉语写出下列句子中划线字的意思。
①释担而立________②康肃忿然曰________③尔安敢轻吾射________④徐以杓酌油沥之________⑤引令坐________⑥复请倒诵________(2)根据《古汉语常用字字典》的相关注释,为下列句子中划线字选择正确义项。
①乃跪谢曰________ A.道歉 B.推辞 C.感谢 D.辞别②向傍窥而记耳________ A.朝向 B.先前 C.假如 D.窗户(3)用现代汉语写出下列句子的意思。
①见其发矢十中八九,但微颔之。
②士廉怪谓曰:“后生勿妄言,为轻薄之行。
”(4)两文末,陈尧咨“笑而遣之”与高士廉“称叹久之”分别体现了二人对卖油翁、卢庄道怎样的态度?请简要概括。
【答案】(1)放下;气愤的样子;怎么;慢慢地;拉;再,又(2)A;B(3)①(卖油翁)见陈尧咨射十箭中八九箭,只是对他微微点头。
②高士廉责怪他说:“小孩不要说大话、做轻浮的事情。
2020年中考语文课外文言文专题复习试题和答案
2020年中考语文课外文言文专题复习试题和答案迂公修屋有迂氏者,世称迂公,性吝啬。
篱败不修,瓦裂不葺。
一日,夜半暴雨,屋漏如注。
妻子东藏西匿,仍半身淋漓。
妻且号且诟①,诘曰:吾适②尔,因汝家富,不意乃受此累。
汝何以为父?何以为夫?迂公无奈。
旦日,延人治屋。
然自后二月,天晴月朗,不见雨兆。
迂公叹曰:适葺治,即不雨,岂不徒耗资财?【注】①诟,责骂。
②适,指女子出嫁。
12.解释下列句中加点词(4分)⑴篱败不修修_整治修理____⑵妻且号且诟号大声叫13.用现代汉语翻译下面的句子(2分)旦日,延人治屋第二天,迂公请人整修屋子14.文中直接表现迂公性吝啬的言行有:(4分)⑴_篱败不修,瓦裂不葺⑵_适葺治,即不雨,岂不徒耗资财15.迂公修屋故事的寓意是_讽刺了缺乏远见的人,批评了一种目光短浅,看不见长远利益的人(2分)附译文:有一个姓迂的人,世人称他迂公,性格吝啬,篱笆破了也不修理,屋顶上的瓦片破了也不补救。
一天,半夜下起了暴雨,屋子漏雨就像被注了水,妻子东躲西藏还是被雨水打湿了大半身,妻子满身污垢的大骂,质问他说:我嫁给你,是因为你家中富贵,却没想到要受这种苦累,你如何为文人,如何为人夫? 迂公无可奈何,第二天,找来工匠将屋子修好。
然而,在后来的两个月中,天气晴朗无比,看不见将要下雨的征兆。
迂公叹息道:刚刚将屋子修好,却又不见下雨,这不是白白浪费许多工钱吗?七.周敦颐,字茂叔,道州营道人。
为分宁①主簿②。
有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。
邑人惊曰:老吏不如也。
部使者荐之,调南安军司理参军。
有囚法不当死,王逵欲深治之。
逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩。
不听,乃委③手版④归,将弃官去,曰:如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。
逵悟,囚得免。
【注释】①分宁:地名。
②主簿:官名。
③委:抛弃,扔弃。
④手版:即笏(hugrave;)板,是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的事项。
12.解释下列句中加点的词语。
部编中考语文文言文阅读专题训练训练及解析(1)
部编中考语文文言文阅读专题训练训练及解析(1)一、中考语文文言文阅读1.阅读下面文言文,完成小题。
季布司马迁孝惠时,(季布)为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。
上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意,曰“然”。
季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以事於胡,陈胜等起。
于今创痍未瘳②”,哙又面谀,欲摇动天下。
”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。
季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。
复有言其勇,使酒难近③。
至,留邸一月,见罢④。
季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。
陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者。
今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱⑤郡,故特召君耳。
”(节选自《史记·季布乐布列传》)【注】①嫚:侮辱。
②瘳(chōu):(伤、病)痊愈。
③使酒将近:意思是,爱喝酒使性子,令人难以亲近。
④见罢:意思是,文帝见过就不理他了。
⑤股肽:这里是“重要”的意思。
(1)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳(2)解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________(3)翻译文中画线词句。
①哙又面谀,欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。
(4)概括选文所写的两件事,并说说季布的性格特点。
【答案】(1)C(2)这;才能;担心,害怕(3)①(而)樊哙又当面阿谀逢迎,想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我,又因为一个人的毁谤而让我离开。
(4)①匈奴单于写信侮辱吕后,吕后大恼,面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴,吕后欣慰至极,可是季布却义正言辞摆事实讲道理,勇敢指出樊哙的弊病。
天津卷阅读下面的文言文答案详细解析
文言文答案详细解析天津卷阅读下面的文言文《支诺皋上》南人相传,秦汉前有洞主吴氏,土人呼为吴洞。
娶两妻,一妻卒,有女名叶限,少惠,善淘金,父爱之。
末岁父卒,为后母所苦,常令樵险汲深。
时尝得一鳞,二寸余,赪①鬐金目,遂潜养于盆水。
日日长,易数器,大不能受,乃投于后池中。
女所得余食,辄沉以食之。
女至池,鱼必露首枕岸,他人至,不复出。
其母知之,每伺之,鱼未尝见也。
因.诈女曰:“尔无劳乎?吾为尔新其襦。
”乃易其弊.衣。
后令汲于他泉,计里数百也,母徐衣其女衣,袖利刃行向池呼鱼,鱼即出首,因斫杀之。
鱼已长丈余,膳其肉,味倍常鱼,藏其骨于郁栖②之下。
逾日,女至向池,不复见鱼矣,乃哭于野。
忽有人被发粗衣,自天而.降,慰女曰:“尔无哭,尔母杀尔鱼矣!骨在粪下,尔归,可取鱼骨藏于室,所须第祈之,当随尔也。
”女用其言,金玑衣食随欲而具。
及洞节,母往,令女守庭果。
女伺母行远,亦往,衣翠纺上衣,蹑金履。
母所生女认之,谓母曰:“此其似姊也。
”母亦疑之。
女觉遽.反,遂遗一只履,为洞人所得。
母归,但见女抱庭树眠,亦不之虑。
其洞邻海岛,岛中有国名陀汗,兵强,王数十岛,水界数千里。
洞人遂货其履于陀汗国,国主得之,命其左右履之,足小者履减一寸。
乃令一国妇人履之,竟无一称者。
其轻如毛,履石无声。
陀汗王意其洞人以非道得之,遂禁锢而拷掠之,竟不知所从来。
乃以.是履弃之于道旁,即遍历人家捕之,若有女履者,捕之以告。
得叶限,令履之而信。
叶限因衣翠纺衣,蹑履而进,色若天人也。
始具事..于王,载鱼骨与叶限俱还国。
其母及女即为飞石击死,洞人哀之,埋于石坑,命曰懊女冢。
陀汗王至国,以叶限为上妇。
一年,王贪求,祈于鱼骨,宝玉无限。
逾年,不复应。
王乃葬鱼骨于海岸,用珠百斛藏之,以金为际,至征卒叛时,将发.以赡军。
一夕,为.海潮所沦。
——选自【唐】段成式《酉阳杂俎》续集卷一《支诺皋上》,略有删节【注】①赪:红色。
②郁栖:粪土堆。
1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()A. 乃易其弊.衣弊:破旧B.女觉遽.反遽:急忙C.始具事..于王,载鱼骨与叶限俱还国具事:陈述事实D.至征卒叛时,将发.以赡军发:发放【答案】D。
林运使墓志铭(杨万里)阅读答案附翻译
林运使墓志铭(杨万里)阅读答案附翻译杨万里公讳孝泽,字世传,莆田人也。
少好词章,卓然自立,一时流辈罔不推表。
宣和六年,登进士第。
建炎初,调南剑州顺昌县尉。
会有告某贼欲犯城邑,公不谋同僚,不檄旁援,独计以为可先未发禽也,提兵宵征,黎明至其所,贼方槌牛酾酒,聚神祠中,乃突掩之,无一人免者。
未几,丁太夫人忧,当论功,而郡僚有沮格者,通判吴建曰:使贼而张,州且不保,况邑乎?是不可不赏!乃以闻。
服除,授左承事郎,监建阳县麻沙镇税。
秩满,调泉州晋江县丞。
太守器其详整,讼有积岁不决者,一以属公,靡不立断,人情服焉。
知漳州,公年弥高矣,听决益精明。
北边有衅,敛兵于漳以戍焉。
前守匮于赋,故事戍者既行,居者增餐钱,而州不时给。
其徒族立庭下不去,有猘①色,公不为动,徐曰:若辈欲反,必先杀我。
餐钱极无几尔,独不可强取。
叱令还营,取一二尤者置之法,而令月庚之,众服其暇。
岁大疫,为糜粥药饵,赒路界。
死不能掩埋者,官为棺敛。
部使者上最,进提点广南东路刑狱,公力辞不就。
天子高之,改除直秘阁,主管建宁府武夷冲佑观。
训词曰:循良之吏吾所重,止足之人吾所敬,重秘之直吾所惜。
朝廷方行综核之政,切齿污吏。
有言于丞相者曰:林公虽老,持节乡部,肃清一路,独不可耶?丞相然之,白上,除公本路转运副使。
命下,八郡耸然曰:此真监司也。
公即以乡里引嫌,有旨趣公入奏,公谓所知曰:广南之命既得辞矣,顾拜今命,辞远乐近,非人臣义。
章再上,朝廷知不可强致,复俾祠禄②,是岁乾道六年也。
明年正月十八日疾终,得年八十有三。
公性淡然,无外嗜。
与人交,一见倾底里;至遇事,凛不可犯。
南康、临漳岁倚山泽之入以佐公币,公尽捐以俾民。
遇过使客,燕享俭而敬,宾亦欣然满意。
公自律清苦,一夕视事,竟有持烛送公至闑③内者,公曰:此官烛也,亟命持去。
注释:①猘zh ,狂犬,猛犬。
②祠禄,官名。
宋制,大臣罢职,令管理道教宫观,以示优礼,无职事,但借名食俸,谓之祠禄。
③闑,ni 古代竖在大门中央的短木。
【精品】部编初中七年级语文文言文练习及答案
【精品】部编初中七年级语文文言文练习及答案一、部编语文七年级上册文言文练习1.阅读下面的文段,回答问题。
沧州刘士玉孝廉,有书室为狐所据。
白昼与人对语,掷瓦石击人,但不睹其形耳。
知州①平原董思任,良吏也,闻其事,辄自往驱之。
方入书室,忽檐际朗言曰:“公为官颇爱民,亦不取钱,故我不敢击公。
然公爱民乃图好名不取钱乃畏后患耳故我亦不避公。
公休矣,毋多言取困②。
”董狼狈而归,咄咄不怡者数日。
刘一仆妇甚粗蠢,独不畏狐。
或对语问其故,狐曰:“彼虽下役,乃真孝妇也。
鬼神见之犹敛避,况我曹乎?”刘乃令仆妇居此室。
狐是日即去。
(选自《阅微草堂笔记》,有删改)【注释】①知州:官职名称。
②取困:自取尴尬。
(1)解释下面句中加下划线的词。
①闻其事。
闻:________②故我不敢击公。
故:________③或对语问其故。
或:________④狐是日即去。
去:________(2)用“ / ”给文中画线的句子断句。
(限断两处)然公爱民乃图好名不取钱乃畏后患耳故我亦不避公。
(3)用现代汉语翻译下面句子鬼神见之犹敛避,况我曹乎?(4)结合全文,用自己的话简述刘士玉“令仆妇居此室”的原因。
【答案】(1)听说,听闻;所以,因此;有的人,有人,有的;离开(2)然公爱民乃图好名/不取钱乃畏后患耳/故我亦不避公。
(3)鬼神见了她都要回避,何况我呢?(4)因为刘士玉想让狐离开自己的书房,而狐遇到真正孝顺的妇人会躲避,所以为了赶走狐狸就让妇人住书房。
【解析】【分析】(1)“闻其事”的意思是:听说这件事,“闻”的意思是“听说”;“去”的意思不同于现代汉语,在这里是“离开”的意思。
(2)这句话的意思是:但你爱民是为了图一个好名声,不贪图钱财是怕以后被追究罪责,所以我也不回避你。
可以根据句意进行停顿。
(3)“犹”“敛”“况”是此题中的关键词语,一定要解释准确。
(4)根据文中狐狸所说的畏惧刘士玉的原因来概括即可。
狐说:“汝虽下役,乃真孝妇也。
鬼神见汝犹避之,况我乎”,可见主人是因为刘士玉是个真正的孝顺之人,狐狸鬼神都怕她,所以让她入住以赶走狐狸。
《钱烈女墓志铭》阅读训练题及答案 及翻译
《钱烈女墓志铭》阅读训练题及答案及翻译,钱烈女墓志铭·(清)王猷定扬州有死节而火葬于卞忠贞祠南十五步[1],为镇江钱烈女之墓。
烈女死明弘光乙酉四月二十七日,五日乃火。
以家于忠贞祠,即其地为墓。
当其死,告于父:“无葬此土,以尸投火。
”父如其言。
南昌王猷定客扬州,与里人谈乙酉事,辄为诗文吊之。
岁丙申春,其父乞余铭,痛哭言曰:“吾老人无儿,自吾女死,而老人不欲生也。
城破,督师史公率兵趋东门,女决其必死,己持刀欲自刭,余挽其手;积薪以焚,余又夺去;结缳,丝绝,缳又断。
余皇急不知所出,不得已,乃予以药曰:‘汝姑视缓急可也。
’”猷定为之感泣,时宾客闻者皆流涕。
又言曰:“呜呼!吾老人十年以来,头童然秃且尽,而视听茫然,而肝肺崩裂,如沸如屠。
然每忆吾女吞药不得死,吾老人不知生之可恋而死之可悲也!兵入,以戈刺床下,数刺,数抵其隙,乃去,不知女反匿床下。
药发,喘不绝,余与老妻抱之恸,强饮以水,不死。
女泣谓余曰:‘儿必死,无援儿为也。
儿受生养十六年,父母又无男儿,不能与父母相养以生,相待以老,俾至于终身。
而今使父母收我骨,目不瞑矣!父老祖宗之不血食,家世江南[2],当与母勉图归计耳。
’时注水庭中,立起,以头投水,水浅,自顶以上不及颈,余力持之起。
目瞪,口泻水如注。
是时雨甚,门外马蹄践血与泥,声溅溅[3]。
比屋杀人焚炉,火四起。
夜,女以纸渍水塞口鼻,强余手闭其气,令绝。
余心痛,手不能举,又解衣带,强母缢之,母仓卒走出。
闻足击床阁阁[4],呜呼,死矣!”猷定闻益悲,忍不铭?烈女名淑贤,父为镇江钱公应式,母卞氏。
公善医,活人者众。
女死后,受兵梃刃数十,不死,兵缚公欲杀,以手格之,皆仆地,反得免。
卞时病甚,亦受刃,久之复苏,人以为女之阴助云。
铭曰:三光绝,一炬烈!后土争之土欲裂。
瘗尔于忠贞之旁,丽重离以照四方之缺。
[1]卞忠贞祠:在扬州南门内,为纪念晋代人卞壶而建。
卞壶字望之,晋永嘉年间苏峻称兵叛乱,卞与苏苦战身亡,两个儿子也被害。
【语文】语文文言文的专项培优 易错 难题练习题含答案解析 (2)
一、中考语文文言文1.阅读下面的文言文,回答问题。
四知大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。
震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。
”震曰:“天知,神知,我知,子知。
何谓无知!”密愧而出。
后转琢郡太守。
性公廉,不受私谒。
子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”1.解释下列加点的词。
①闻.其贤而辟之(____________)②当之.郡(_____________)③何谓.无知(____________)④故.旧长者(____________)2.用现代汉语翻译下列句子。
①故人知君,君不知故人,何也?____________________________________________________________②使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!____________________________________________________________3.本文写了杨震的哪两件事?表现了他怎样的可贵品质?【答案】1.听说到;去说老朋友2.①我了解你,你不了解我,为什么呢?(我)让后代被称作廉洁守正的官员的子孙,用这个来馈赠给他们,不也很优厚吗?3.拒绝下属“夜怀金十斤”相送,拒绝“故旧长者”提出的“为(子孙)开产业”。
表现出杨震清正、廉洁、自律的可贵品质。
【解析】1.试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
要注意辨析词义用法的变化,如本题中“之”是多义词,用法很多,要根据语境仔细辨析。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
理解常见文言虚词在文中的含义。
能力层级为理解B。
2.试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。
春九年级语文下册 24 与妻书同步阅读 语文版
同步阅读阅读文章,回答问题初,景让母郑氏,性严明,早寡,家贫,居于东都。
诸子皆幼,母自教之。
宅后古墙因雨颓陷,得钱盈船,奴婢喜,走告母;母往,焚香祝之曰:“吾闻无劳而获,身之灾也。
天必以先君余庆(积留的恩德),矜其贫而赐之。
则愿诸孤他日学问有成,乃其志也,此不敢取!”遽命掩而筑之。
……景让在浙西,有左都押牙迕景让意,景让杖之而毙。
军中愤怒,将为变。
母闻之,景让方视事,母出坐听事,立景让于庭而责之曰:“天子付汝以方面,国家刑法,岂得以为汝喜怒之资,妄杀无罪之人乎!万一致一方不宁,岂惟上负朝廷,使垂年之母衔羞入地,何以见汝之先人乎!”命左右褫其衣坐之,将挞其背。
将佐皆为之清,拜且泣,久乃释之,军中由是遂安。
(选自《资治通鉴·唐纪》)1.下列句子中括号中的词语与现代汉语相同的一项是( )。
A.景让母郑氏,性(严明)B.军中(愤怒),将为变C.母出坐(听事)D.天子付汝以(方面)2.下列各组句子中指定词语意义和用法不相同的一组是( )。
A.走:奴婢喜,走告母录毕,走送之,不敢稍逾约B.以:天必以先君余庆,矜其贫而赐之臣以王之攻宋也,为与此同类C.毙:有左都押牙迕景让意,景让杖之而毙以刀劈狼首,又数刀毙之D.乃:将佐皆为之清,拜且泣,久乃释之今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧3.下列各句中词语所指代的内容不正确的一项是( )。
A.诸子皆幼,母自教之(之:诸子)B.天必以先君余庆,矜其贫而赐之(之:先君)C.此不敢取(此:钱)D.乃其志也(其:上天)4.下列各句的翻译,不正确的一项是( )。
A.遽命掩而筑之——急忙命令将钱埋起来并在上面筑起墙B.岂得以为汝喜怒之资——怎么能当做供你喜怒时滥用的东西C.使垂年之母衔羞入地——让年老的母亲带着羞愧死去D.命左右褫其衣坐之——命令左右的人脱去景让的衣服坐在他身上5.以下句子分别编为四组,能够表现郑氏政治才能的一组是( )。
(1)诸子皆幼,母自教之(2)遽命掩而筑之(3)母往,焚香祝之(4)立景让于庭而责之(5)命左右褫其衣坐之,将挞其背A.⑴⑵⑶ B.⑵⑷⑸ C.⑵⑷ D.⑷⑸6.下列叙述不符合原文意思的一项是( )。
阅读专项练习 文言文阅读训练及答案 (部编版)
阅读专项练习文言文阅读训练及答案 (部编版)-文言文阅读训练一、文言文阅读孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾因此处吾子也。
”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人街卖之事。
其母曰:“此又非吾因此处吾子也。
”复徙居学宫旁。
孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰:“此能够处吾子矣。
”遂居焉。
(选自刘向《烈女传》)1.解释下列词语。
A.嬉:_________________B.贾人:______________2.这段文字源自历史典故:___________。
文言文阅读曾子之妻之市,其子随之而泣。
其母曰:“女还,顾反为女杀彘。
”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰:“特与婴儿戏耳。
”曾子曰:“婴儿非与戏也。
婴儿非有智也,待父母而学者也。
听父母之教。
今子欺之,是教子欺也。
母欺子,子而别信其母,非因此成教也。
”遂烹彘也。
[注释]①曾子:孔子的弟子;②女:通“汝”;③顾:回来;④彘:猪;⑤特:只只是。
3.下列各组中加点词意义相同的一组是()A. ①曾子之妻之市②听父母之教B. ①其子随之而泣②今子欺之C. ①汝还②顾反为汝杀彘4.解释加点的词。
(1)妻止.之止.(______________)(2)遂.烹彘也遂.(_______________)5.将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。
_________________________________________________6.读了那个故事后,你以为曾子有必要杀彘吗?为啥?请举一具你日子中的实例作简答。
________________________________________________课外拓展阅读司马光七岁,凛然如成人,闻说《左氏春秋》,爱之,退为家人说,即了其大旨。
自是手别释书,至别知饥渴寒暑。
群儿戏于庭,一儿登瓮,脚跌没水中,众皆弃(去),光持石击瓮,(破)之,水迸,儿得活。
7.解释括号里的词。
(1)众皆弃去(__________)(2)破之(__________)8.翻译下面的句子。
部编版七年级语文下学期期末文言文阅读练习题(附答案)
部编版七年级语文下学期期末文言文阅读练习题(附答案)阅读下文,回答问题。
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:“泯然众人矣。
”1.以上二段选自课文_________,作者_________。
(2分)2.解释下面加点的词语在文中的意思。
(2分)(1)世隶.耕()(2)宾客..其父()(3)日扳.仲永()(4)泯然..众人()3.“未尝识书具”其中“书具”指书写工具,即__________、__________、__________、__________文房四宝。
(2分)4.方仲永小时候是位“奇才”,长大后却变成一位平庸无奇的人,其原因是什么?(4分)5.一个五岁的孩子,连书写工具都没见过,就能“自是指物作诗立就”。
世上有这样的奇才吗?作者写这个故事的目的何在?(4分)阅读下文,回答问题木兰诗(16分)①唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
②问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆,昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戒机,关山渡若飞。
溯气传金拆,寒光照铁衣,将军百战死,壮士十年归。
⑤归来见天子,天子坐明堂,策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
⑥爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小妹闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
濂溪先生墓志铭原文翻译
濂溪先生墓志铭原文翻译
濂溪先生墓志铭原文翻译如下:
周敦颐先生世代都是营道人,他年少时父亲亡故,被舅舅家收养。
他还没有入仕时,就满怀壮志想有所作为,显露于世。
所以做了官就必定践行自己的志向,行政必然享有能干的美誉。
起初从吏部调洪州分宁县任主簿。
不久,南安军的案件报上来,多次审核后,转运使举荐周先生做了南安军的司理参军。
分宁县有案件不能决断,周先生一到就立刻审讯清楚。
南安军监狱有个囚犯,按法律应当判处死刑,转运使想要从重惩处他。
周先生争辩不过,就把他的司理参军印绶抛在案上走了,说:“像这样还能做官吗!用杀人的办法取悦于人,我不做这样的事。
”转运使醒悟了,囚犯终于免于一死。
周先生更加想以奇特自立名声,就像屠宰奸恶剪除弊端,就像快刀利斧,下手没有残留。
富家大姓、狡猾的胥吏和恶劣的年轻人,都恐惧不安,不只是把得罪周先生作为忧虑,而且把玷污善政作为耻辱。
2023九江市语文七年级下册文言文试卷
2023九江市语文七年级下册文言文试卷一、文言文1.阅读文言文,完成下列小题。
伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰“泯然众人矣。
”王子曰:仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?(1)解释下列划线词语的意思。
①世隶耕________②日扳仲永________③称前时之闻________④受之天________(2)下面各组划线词语的意思和用法完全相同的一项是()A.借旁近与之夸父与日逐走B.即书诗四句,并自为其名不能名其一处也C.又七年,还自扬州屠自后断其股D.于舅家见之但当涉猪,见往事耳(3)翻译下列句子。
①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
②卒之为众人,则其受于人者不至也。
(4)方仲永作诗由“________”到“________”,充分说明了________。
2.阅读下面的文段,回答问题。
陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒1往来无白丁。
可以调素琴,阋金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?(1)解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①有龙则灵(________)②谈笑有鸿儒(________)③可以调素琴(________)(2)把下列句子翻译成现代汉语。
①斯是陋室,惟吾德馨。
②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )A.“仙不在高,有仙则名。
《钱烈女墓志铭》阅读答案及翻译-濂溪先生墓志铭答案
《钱烈女墓志铭》阅读答案及翻译-濂溪先生墓志铭答案《钱烈女墓志铭》阅读答案及翻译I濂溪先生墓志铭答案钱烈女墓志铭阅读答案及翻译钱烈女墓志铭(清)王猷定扬州有死节而火葬于卞忠贞祠南十五步[1],为镇江钱烈女之墓。
烈女死明弘光乙酉四月二十七日,五日乃火。
以家于忠贞祠,即其地为墓。
当其死,告于父“无葬此土,以尸投火。
”父如其言。
南昌王猷定客扬州,与里人谈乙酉事,辄为诗文吊之。
岁丙申春,其父乞余铭,痛哭言曰“吾老人无儿,自吾女死,而老人不欲生也。
城破,督师史公率兵趋东门,女决其必死,己持刀欲自到,余挽其手;积薪以焚,余又夺去;结缳,丝绝,缳又断。
余皇急不知所出,不得已,乃予以药曰‘汝姑视缓急可也。
'猷定为之感泣,时宾客闻者皆流涕。
又言曰“呜呼吾老人十年以来,头童然秃且尽,而视听茫然,而肝肺崩裂,如沸如屠。
然每忆吾女吞药不得死,吾老人不知生之可恋而死之可悲也兵入,以戈刺床下,数刺,数抵其隙,乃去,不知女反匿床下。
药发,喘不绝,余与老妻抱之恸,强饮以水,不死。
女泣谓余曰‘儿必死,无援儿为也。
儿受生养十六年,父母又无男儿,不能与父母相养以生,相待以老,俾至于终身。
而今使父母收我骨,目不瞑矣父老祖宗之不血食,家世江南[2],当与母勉图归计耳。
’时注水庭中,立起,以头投水,水浅,自顶以上不及颈,余力持之起。
目瞪,口泻水如注。
是时雨甚,门外马蹄践血与泥,声溅溅[3]。
比屋杀人焚炉,火四起。
夜,女以纸渍水塞口鼻,强余手闭其气,令绝。
余心痛,手不能举,又解衣带,强母缢之,母仓卒走出。
闻足击床阁阁[4],呜呼,死矣” 猷定闻益悲,忍不铭烈女名淑贤,父为镇江钱公应式,母卞氏。
公善医,活人者众。
女死后,受兵梃刃数十,不死,兵缚公欲杀,以手格之,皆仆地,反得免。
卞时病甚,亦受刃,久之复苏,人以为女之阴助云。
铭曰三光绝,一炬烈后土争之土欲裂。
瘗尔于忠贞之旁,丽重离以照四方之缺。
[1] 卞忠贞祠在扬州南门内,为纪念晋代人卞壶而建。
《田间先生墓表》阅读练习题及答案
《田间先生墓表》阅读练习题及答案《田间先生墓表》阅读练习题及答案田间先生墓表(方苞)(高考版)先生姓钱氏,讳澄之,字饮光,苞大父行也。
苞未冠,先君子携持应试于皖,反,过枞阳,宿家仆草舍中。
晨光始通,先生扶杖叩门而入。
先君子惊。
曰:“闻君二子皆吾辈人,欲一观所祈向,恐交臂而失之耳。
”先君子呼余出拜先生答拜先君子跪而相支柱为不宁者久之。
自是,先生游吴越,必维舟江干,招余兄弟晤语,连夕乃去。
先生生明季世。
弱冠时,有御史某,逆阉余党也,巡按至皖,盛威仪,谒孔子庙,观者如堵。
诸生方出迎,先生忽前,扳车而揽其帷,众莫知所为。
御史大骇,命停车,而溲溺已溅其衣矣。
先生徐正衣冠,植立,昌言以诋之。
驺从百人,皆相视莫敢动,而御史方自幸脱于逆案,惧其声之著也,漫以为病颠而舍之。
先生由是名闻四方。
当是时,几社、复社始兴。
先生与陈卧子、夏彝仲交最善,遂为“云龙社”以联吴淞,冀接武于东林。
先生形貌伟然,以经济自负,常思冒危难以立功名。
及归自闽中,遂杜足田间,治诸经,课耕以自给,年八十有二而终。
所著《田间诗学》及文集行于世。
先君子闲居,每好言诸前辈志节之盛,以示苞兄弟。
然所及见,惟先生及黄冈杜公耳。
杜公流寓金陵,朝夕至吾家,教以屏俗学,专治经书、古文,与先生所勖,不约而同。
尔时虽心慕焉,而未之能笃信也,及先兄翻然有志于斯,而诸公皆殁,每恨独学无所取衷,而先兄复中道而弃余。
每思父兄长老之言,未尝不自疚夙心之负也。
杜公之殁也,苞皆有述焉,而先生之世嗣,远隔旧乡,平生潜德隐行,无从而得之,而今不肖之躯,亦老死无日矣。
乃姑志其大略,俾兄子道希以告于先生之墓,力能镌之,必终碣焉。
乾隆二年十有二月望前五日,后学方苞表。
(选自《方苞姚鼐集》)下列各句中加点字的解释,不正确的一项是(3分)A谒孔子庙,观者如堵堵:墙壁B先生形貌伟然,以经济自负经济:财力C治诸经,课耕以自给治:研究D力能镌之,必终碣焉碣:立碑下列各句中的“以”字,与“以联吴淞”的“以”字意义和用法相同的一项是(3分)A是时以大中丞扶吴若,为魏之私人B以至晋鄙军之日北乡自刭C东临碣石,以观沧海D不赂若以赂者丧下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)先君子呼余出拜先生答拜先君子跪而相支柱为不宁者久之A先君子呼余出拜/先生答拜先君子/跪而相支柱/为不宁者久之B先君子呼余/出拜先生/答拜先君子/跪而相支柱为不宁者久之C先君子呼余出拜/先生答拜/先君子跪而相支柱/为不宁者久之D先君子呼余/出拜先生答拜先君子/跪而相支柱/为不宁者久之下列句子中全都能直接表现钱澄之“志节”的一项是(3分)③驺从百人,皆相视莫敢动④遂为“云龙社”以联吴淞,冀接武于东林⑤常思冒危难以立功名⑥平生潜德隐行,无从而得之A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥结合全文,请你概括说明方苞为田间先生撰写墓表的原因。
濂溪先生墓志铭原文翻译
濂溪先生墓志铭原文翻译(实用版)目录1.濂溪先生墓志铭原文概述2.濂溪先生的生平事迹3.濂溪先生的学术成就4.濂溪先生的墓志铭原文翻译5.濂溪先生的历史地位和影响正文【濂溪先生墓志铭原文概述】濂溪先生墓志铭原文,即《濂溪先生墓志铭》,是北宋著名文学家、历史学家、哲学家濂溪先生(周敦颐)的墓志铭。
这篇墓志铭由北宋文学家欧阳修撰写,对濂溪先生的生平事迹、学术成就以及历史地位和影响进行了高度评价。
【濂溪先生的生平事迹】濂溪先生,原名周敦颐,字伯简,号濂溪,北宋道州营道楼田堡(今湖南省道县)人。
他生于宋真宗景德四年(1007 年),卒于宋英宗治平四年(1067 年),享年 61 岁。
濂溪先生出身于书香门第,家族世代簪缨。
他自幼聪颖过人,勤奋好学,博览群书,精通经史,擅长文辞。
【濂溪先生的学术成就】濂溪先生是北宋道学运动的开创者之一,他的学术思想对后世产生了深远影响。
他主张“致良知”,认为人性本善,倡导儒家道德伦理,提倡忠孝仁爱信义和平等美德。
在哲学上,他倡导“太极”说,认为宇宙万物皆由太极分化而来,太极是宇宙万物的本源。
在文学上,濂溪先生的散文、诗歌均有建树,尤其擅长写景描绘。
【濂溪先生的墓志铭原文翻译】《濂溪先生墓志铭》原文翻译如下:“先生姓周,名敦颐,字伯简,号濂溪。
道州营道楼田堡人也。
生于真宗景德四年,卒于英宗治平四年,享年六十有一。
先生世籍簪缨,幼好学,博览群书,精通经史,擅长文辞。
道学运动,先生为之领袖。
主张致良知,倡导儒家道德伦理,为后世所崇敬。
在哲学上,倡导太极说,认为宇宙万物皆由太极分化而来。
在文学上,先生的散文、诗歌均有建树,尤其擅长写景描绘。
先生之风范,如山岳之屹立,如江河之不息。
虽时代变迁,先生之名犹存,后世子孙,莫不以先生为荣。
”【濂溪先生的历史地位和影响】濂溪先生在我国学术史上具有举足轻重的地位,他的学术思想对后世产生了深远影响。
他不仅是北宋道学运动的开创者之一,也是儒家道德伦理的倡导者。
新部编七年级 下册语文文言文阅读训练试题含解析
新部编七年级下册语文文言文阅读训练试题含解析一、部编七年级语文下册文言文阅读1.阅读文言文,回答问题陋室铭山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?(1)解释下列划线词语在句中的意思。
①有仙则名________②斯是陋室________③谈笑有鸿儒________(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①苔痕上阶绿,草色入帘青。
②孔子云:何陋之有?(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A. 本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操。
B. 文中的“无丝竹之乱耳,无案犊之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
C. 作者用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的典故,是为了赞扬自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。
D. 作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要主人品德高尚,“陋室”就不陋。
【答案】(1)出名;这;博学的人(2)①苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。
②孔子说:“有什么简陋的呢?”(3)C【解析】【分析】选自《全唐文》。
作者:刘禹锡。
年代:唐。
(1)理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。
比如本题中的“名”是名词用作动词,“出名,著名”;“鸿儒”是指“博学的人”。
(2)解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。
①句中的“上、入”两个词是赋分点;②句中的“云、何、陋、有”几个词是赋分点,注意句式倒装。
翻译时要做到“信、达、雅”。
(3)作者用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”典故,是借诸葛亮的草庐,西蜀扬子云的玄亭作类比,引出自己的陋室,希望自己也能如同他们一样拥有高尚的德操,反映自己以古代贤人自况的思想,同时暗示了陋室不陋。
初中文言文阅读题及答案阂县
初中文言文阅读题及答案阂县1. 文言文翻译阂县林琴南孝廉纾原文:阂县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。
师贫甚,炊不得米。
林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。
师怒,谓其窃,却弗受。
林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。
翻译:阂县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,即举人)六七岁的时候,跟随老师读书。
老师非常贫困,做饭没有米。
林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师。
老师大怒,说这是他偷来的,推辞不接受。
林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你的心意虽然是好的,但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备,林纾携带者一石米送到私塾,老师于是接受了。
2. 文言文阅读题及答案沈希仪,贵县人,嗣世职为奉议卫指挥使【沈希仪传】出自《白话二十四史》之【明史】【译文】沈希仪,字唐佐,贵县人。
承袭世职任奉议卫指挥使。
他机警有胆有勇,并且智计过人。
正德十二年(1517)他被调出征永安。
沈希仪用数百人攻打陈村寨,马陷在泥沼中,腾跃而上,连杀三个敌人头领,破除其余敌众。
沈希仪升为署都督佥事。
义宁的敌贼侵犯监桂,又回到巢穴,沈希仪追击他们。
敌贼的巢穴有两处险隘,敌贼在其中一处埋有伏兵,让熟瑶欺骗官兵从这里攻入。
沈希仪估计到敌贼有诈,急从另一险隘直抵贼寇的巢穴。
敌贼仓促回救,于是被沈希仪大举攻破。
荔浦敌贼八千人渡江到东方抢掠,沈希仪率领五百人驻扎在北面寨,等待敌贼归来。
北面寨距蛟龙、滑石两滩各有数里。
沈希仪因滑石滩狭窄,即使部队众多仍可进击,蛟龙滩宽广,渡过去也难于歼敌,想将敌贼引诱到滑石滩。
于是在蛟龙滩树起百旗,用弱兵守住,燃烧柴禾来惑乱敌人。
敌贼果然趋向滑石滩。
沈希仪预先用小舰载劲卒埋伏在葭苇之中。
敌贼渡过一半,乘急流冲之,两岸军兵鼓噪上前,敌贼众多人坠入水中淹死,沈希仪收获他们所掠抢的东西回来。
沈希仪随从副总兵张..连破临桂、灌阳、古田的敌贼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《钱烈女墓志铭》阅读答案及翻译|濂溪先
生墓志铭答案
钱烈女墓志铭阅读答案及翻译钱烈女墓志铭(清)王猷定扬州有死节而火葬于卞忠贞祠南十五步 [1],为镇江钱烈女之墓。
烈女死明弘光乙酉四月二十七日,五日乃火。
以家于忠贞祠,即其地为墓。
当其死,告于父“无葬此土,以尸投火。
”父如其言。
南昌王猷定客扬州,与里人谈乙酉事,辄为诗文吊之。
岁丙申春,其父乞余铭,痛哭言曰“吾老人无儿,自吾女死,而老人不欲生也。
城破,督师史公率兵趋东门,女决其必死,己持刀欲自刭,余挽其手;
积薪以焚,余又夺去;
结缳,丝绝,缳又断。
余皇急不知所出,不得已,乃予以药曰‘汝姑视缓急可也。
’”猷定为之感泣,时宾客闻者皆流涕。
又言曰“呜呼吾老人十年以来,头童然秃且尽,而视听茫然,而肝肺崩裂,如沸如屠。
然每忆吾女吞药不得死,吾老人不知生之可恋而死之可悲也兵入,以戈刺床下,数刺,数抵其隙,乃去,不知女反匿床下。
药发,喘不绝,余与老妻抱之恸,强饮以水,不死。
女泣谓余曰‘儿必死,无援儿为也。
儿受生养十六年,父母又无男儿,不能与父母相养以生,相待以老,俾至于终身。
而今使父母收我骨,目不瞑矣父老祖宗之不血食,家世江南 [2],当与母勉图归计耳。
’时注水庭中,立起,以头投水,水浅,自顶以上不及颈,余力持之起。
目瞪,口泻水如注。
是时雨甚,门外马蹄践血与泥,声溅溅 [3]。
比屋杀人焚炉,火四起。
夜,女以纸渍水塞口鼻,强余手闭其气,令绝。
余心痛,手不能举,又解衣带,强母缢之,母仓卒走出。
闻足击床阁阁 [4],呜呼,死矣”猷定闻益悲,忍不铭烈女名淑贤,父为镇江钱公应式,母卞氏。
公善医,活人者众。
女死后,受兵梃刃数十,不死,兵缚公欲杀,以手格之,皆仆地,反得免。
卞时病甚,亦受刃,久之复苏,人以为女之阴助云。
铭曰三光绝,一炬烈后土争之土欲裂。
瘗尔于忠贞之旁,丽重离以照四方之缺。
[1]卞忠贞祠在扬州南门内,为纪念晋代人卞壶而建。
卞壶字望之,晋永嘉年间苏峻称兵叛乱,卞与苏苦战身亡,两个儿子也被害。
谥忠贞。
[2]江南指镇江。
镇江在长江南,扬州在长江北。
[3]溅溅( jiān)水流声。
[4]阁阁象声词。
5、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( 3 分)() A、父如其言。
如依照。
B、辄为诗文吊之。
吊悼念。
C、女以纸渍水塞口鼻。
渍沾染。
D、比屋杀人焚炉,火四起。
比等到。
6、下列各组语句中,全部表现钱烈女“必死决心”的一组是( 3 分)()①无葬此土,以尸投火。
②己持刀欲自刭。
③而今使父母收我骨,目不瞑矣④强余手闭其气,令绝。
⑤目瞪,口泻水如注。
⑥又解衣带,强母缢之。
A、①③④
B、②④⑥
C、①⑤⑥
D、②③⑥ 7、下列各句对原文有关内容的理解,不正确的一项是( 3 分)() A、烈女死于明朝弘光乙酉四月二十七日,五天后火化。
因为家住忠贞祠,靠近那块地修了墓。
B、扬州城被攻破,史可法率领军队奔向东门,烈女执意要自杀,于是持刀自杀,被家人拉住。
C、烈女由父母生养十六年,却不能扶持他们到老,由此深感愧疚。
D、烈女死后,他的父亲遭到棍棒兵刃数十创伤,但没死去,士兵绑着他想杀他,又用手击打他,把他打倒在地。
8、把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
( 10 分)( 1)余皇急不知所出,不得已,乃予以药曰“汝姑视缓急可也。
”( 4 分)( 2)余与老妻抱之恸,强饮以水,不死。
( 3 分)( 3)父老祖宗之不血食,家世江南,当与母勉图归计耳。
( 3 分)参考答案 5、 D.(比并,连。
)( 3 分) 6、 B.(①钱烈女遗言。
③钱烈女对不能赡养父母深感自责。
)( 3 分) 7、 D.(“又用手击打他,把他打倒在地”错。
)( 3 分) 8、①我恐惧慌张不知道该怎么办,实在没有办法,
就把毒药给她,说“你姑且看事态发展的缓急情况(再做决定)也可以啊。
”(“皇急”、“所出”、“予以药”、“缓急”各 1 分)②我和老妻抱着她悲伤痛哭,用水强迫她喝下,她得以不死(或没有死掉)。
(“恸”,“强饮以水”句式,“不死”主语补充,各 1 分)③(家族的)老祖宗们不能接受祭祀,家庭的世业(或我们的籍贯)在镇江,你应当与母亲尽力图谋回归的计划。
“血食”、“家世江南”、“勉”各 1 分)。