幼儿园组织及管理练习题库
幼儿园班级管理考试练习题
幼儿园班级管理考试练习题在幼儿园工作是一项需要高度管理技巧和敏锐观察力的工作。
作为一名幼儿园教师，我们需要承担着引导孩子成长的责任，同时也需要管理整个班级的秩序和环境。
为了提升自己的管理能力，以下是一些针对幼儿园班级管理的考试练习题。
1. 请列举几种可以用来维持班级秩序的方法。
2. 你是否认为纪律对于幼儿园班级管理的重要性？请说明原因。
3. 请列举一些可以用来激励孩子遵守纪律的方法。
4. 当你发现有一个孩子经常打断别人说话，你会如何处理？5. 请描述一下你在班里面发展良好的合作关系的方法。
6. 当你面对一对互相争吵的孩子时，你会如何处理？7. 在你的责任范围内，列举一些可以用来确保教室安全的措施。
8. 请总结一下当班级中发生紧急情况时，你需要采取的应对措施。
9. 请描述一下你如何平衡班级中不同孩子之间的需求和兴趣。
10. 你认为建立良好的家校合作关系对于幼儿园班级管理的重要性是什么？这些考试练习题旨在帮助幼儿园教师和教育工作者更好地了解和应对班级管理的挑战。
通过思考这些问题，我们可以进一步加强我们的管理能力，提供更好的教育环境，为孩子们的成长提供更好的支持。
在答题的过程中，我们可以尝试结合自己的实际工作经验和专业知识，给出符合实际情况的回答。
此外，我们也可以借鉴一些幼儿园管理的最佳实践，例如培养良好的沟通技巧、设立明确的规则和边界、建立积极的奖励机制等等。
最后，通过不断地思考和讨论，我们可以进一步提升我们的班级管理技能。
无论是通过读书学习、参加专业培训还是与同事们进行经验交流，我们都可以不断地改进和完善自己的管理方法。
毕竟，作为幼儿园教师，我们的目标是帮助孩子们健康成长，创造一个积极和谐的学习环境。
《幼儿园管理》练习题(附答案)
1 ．管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。
( √ )2 ．1802 年，蒙台梭利(欧文)在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。
( ×)3 ．幼儿园的工作概况起来主要包括两大部份保教工作和行政后勤事务。
( √ ) 4．幼儿园组织机构的核心人物是幼儿(园长)。
( ×) 5．幼儿园管理体制或者领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。
( √ )6 ．岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。
( √ ) 7．认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔(代明)。
( ×)8 ．组织实施是贯彻管理全过程的中心环节，是实现目标的关键。
( √ )9 ．相对于其他工作而言，总务工作的最大不同或者特点就在于它的服务性。
( √ ) 10．教务工作是关于保育和教育的行政工作，是对保教工作的组织和管理，具有一定的规范性，并体现出阶段性的特点。
( √ )11 ．幼儿园必须贯彻“预防为主”的卫生工作方针。
( √ )12. 管理的社会属性表现为管理具有合理组织生产力(智慧劳动、协作劳动)的职能。
这是有共同劳动的社会化性质所决定的。
( ×)13. 管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系(监督劳动)与上层建造的管理职能，还表现在它受理事文化传统的影响与制约。
( √ )14. 幼儿园管理工作是以育人为中心和目的的。
( √ )15. 1949 年10 月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主观幼儿教育。
1950 年11 月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。
这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。
( √ )16. 幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。
( √ )17. 从工作性质上看，幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。
( ×)18. 实施阶段的组织职能特殊重要的是人力的使用安排。
幼儿园组织与管理-练习题
幼儿园组织与管理练习题(一）一、选择题1．幼儿园保育工作管理的内容不包括：（D)A。
安全B。
卫生C。
睡眠D。
备课2．园长要掌握关心与尊重人的艺术(A)和批评人的艺术，三种艺术A.处理牢骚 B.表扬人 C.尊敬人D。
热爱幼教3．管理现象产生于(D)A.近代B。
当代C。
古代D。
与人类社会同时产生4．幼儿园园长得个人素质包括身体素质,思想素质，文化素质和（C）A。
道德素质 B.历史素质 C.领导素质D。
政治素质5．推行经费公开奖惩公开意见公开和（A）来保证勤俭特征A.人事公开B.任务公开C。
目标公开 D.理论公开二、判断题6．质量管理就是要抓好教学效果。
（×）7．幼儿园只要为幼儿服好务就可以了。
（×)8．质量管理十分重视过程的管理。
(√）9．目标管理不很重视过程管理。
(√）10．责权利不统一违背了管理的能级原理。
（√）三、填空题11．能级管理的四个层次从上到下的顺序：（经营层）、管理层、执行层、(操作层）。
12．质量控制分前馈控制、(实时控制）、（反馈控制)三种。
13．幼儿园肩负着为(孩子）服务，为家长服务的双重任务.14．一般认为，领导就是一种（影响群众）的力量，这种力量不仅使群众心甘情愿地服从，并且乐意工作，为实现本单位、本部门的目标而努力。
15．幼儿园园长个人素质结构包括身体素质、思想素质、（文化素质）、(领导素质）四个方面。
16．系统的三个特性是（目的性）,（全面性),（层次性）.17．管理回路由指挥中心、执行机构、监督机构、（反馈机构）四个环节构成。
18．质量控制的类型有前馈控制、（实时控制）、反馈控制。
19．一般而言,通过(问卷）、（家访)等形式来广泛收集家长的意见与建议，以作为开展亲职教育的资料。
20．目标管理的缺点是对管理者而言，相对管理结果处于（被动地位).四、简答题21．相对评价法：是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。
《幼儿园组织与管理》练习题库
华中师范大学网络教育学院《幼儿园班级管理》练习测试题库一、单选题1．最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（）A．行政组织理论B．全面质量管理理论C．人际关系理论D．Z理论2．幼儿园管理过程的起始环节是（）A．计划B．实行C．检查D．总结3．因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是（）。
A唐纳利B泰罗C西蒙D梅奥4．______年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。
这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权。
A1982 B1983 C1984 D19865．在管理对象中，最核心的要素是（）A时间B财务C人 D 物6．既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）A．管理目标B．管理过程C．检查D．总结7．在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。
（）A计划；B实行；C检查；D总结8．______是实现目标和计划的关键环节。
（）A计划；B实行；C检查；D总结9．园长的首要任务是对全园进行_______。
（）A教育思想的领导；B保证保教中心工作；C建设好教职工队伍；D善于当家理财10．________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。
（）A．文化和专业素养B．思想素质C．领导能力D．管理才能11．管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是_________，是最有效的方式。
（）A虚弱型；B任务型；C逍遥型；D协作型12．需要层次论是美国心理学家____首先提出的一种研究人的需要结构的理论。
( )A．雪恩B．布莱克C．马斯洛D．德鲁克13．美国心理学家弗鲁姆提出的理论（）。
A．期望理论B．双因素论C．Y理论D．Z理论14．调动教职工工作积极性的关键是（）。
幼儿园管理练习题附答案
幼儿园管理练习题附答案幼儿园作为孩子成长的重要阶段，其管理也扮演着至关重要的角色。
本文将通过一系列练习题，讨论幼儿园管理的关键问题，并给出解答。
一、人员管理1. 请列举一种有效的招聘幼儿园教师的方法。
答：建立专业招聘渠道，如发布招聘信息在教育类网站和社交媒体上；组织招聘面试，包括个人面试和示范教学；最终，从候选人中选出合适的人选。
2. 对于幼儿园教师的培训，应该采取什么策略？答：幼儿园教师培训需要包括两个层面的内容：教育理论知识和实践技能。
在教育理论方面，可以邀请专家或学者进行讲座和研讨会，并组织教师参与在线学习。
在实践技能方面，可以进行反思和反馈，提供实时指导，并促使教师之间的合作学习。
二、课程设计3. 列举三个适用于幼儿园的课程主题，并且简要说明。
答：自然科学：通过互动的游戏和实践，教授幼儿有关自然界的基础知识，培养他们的观察和探索能力。
艺术创作：通过绘画、手工和音乐等艺术活动，促进幼儿的创造力和想象力的发展。
社交和情感：通过角色扮演和小组合作等活动，培养幼儿的社交技能、情绪管理和自我意识能力。
三、家长参与4. 描述一种有效的方法，鼓励家长积极参与幼儿园的活动。
答：定期组织家长和教师的互动会议，让家长了解幼儿园的教学策略和课程目标，并提供有关幼儿发展和家庭教育的专业知识。
此外，幼儿园可以组织一些家庭活动，如家庭游园日或亲子互动课程，以促进家长与教师之间的紧密联系和合作。
四、安全管理5. 列举三个可以提高幼儿园安全管理水平的方法。
答：建立完善的安全制度和规则，包括如何应对突发事件和事故；定期组织安全演练，提高幼儿和教师应对紧急情况的能力；与家长保持密切联系，及时报告任何安全问题或变化。
6. 如何确保幼儿在幼儿园的安全？答：幼儿园可以采取多项措施来确保幼儿的安全，如安装监控设备，定期进行安全检查，保持定期清洁和消毒，以及确保幼儿只能由合法家长或监护人接送。
五、沟通与反馈7. 请说明一种有效的方式，让教师与家长建立良好的沟通与反馈机制。
幼儿园组织与管理练习题库
幼儿园组织与管理练习题库幼儿园作为儿童早期教育的重要阶段，组织与管理起着至关重要的作用。
为了确保幼儿园能够提供高质量的教育和照顾，组织与管理的练习题库成为了必要的工具。
下面将从幼儿园教育目标、招生与入园、课程与教学、健康与安全等方面，探讨幼儿园组织与管理的重要性与相关练习题。
首先，幼儿园的组织与管理需要紧密围绕教育目标展开。
幼儿园是培养儿童社交、情感、认知和身体发展的重要场所。
因此，组织与管理的任务是确保幼儿园的教育目标得到实现。
这就需要幼儿园管理者具备一定的教育背景和专业知识，能够将教育目标转化为具体的行动计划。
例如，管理者需要根据儿童的年龄和发展特点，制定合适的教学计划和课程，以促进儿童的全面发展。
在幼儿园组织与管理的练习题库中，可以包含相关的教育理论和案例分析，帮助管理者提高其教育规划和实施的能力。
其次，招生与入园也是幼儿园组织与管理的重要环节。
幼儿园的招生与入园策略直接关系到幼儿园的发展和生存。
管理者需要了解市场需求和竞争情况，制定切实可行的招生政策和标准。
同时，管理者还需要与家长进行有效的沟通和合作，确保幼儿的顺利入园和适应过程。
组织与管理的练习题库中，可以涉及招生与入园的相关法规和政策，帮助管理者了解和应对各种招生入园问题。
第三，课程与教学是幼儿园组织与管理的核心内容。
幼儿园的课程设置和教学方法直接影响儿童的学习效果和发展。
管理者需要根据幼儿的年龄和特点，设计富有趣味性和参与性的教学活动，吸引儿童的注意力和激发他们的学习兴趣。
同时，管理者还需要组织教师进行教学方式和方法的培训，提高他们的教学能力和水平。
在幼儿园组织与管理的练习题库中，可以包含教学设计和评估的相关问题，帮助管理者加深对课程与教学的理解和应用能力。
此外，幼儿园组织与管理还需要关注儿童的健康与安全。
幼儿园作为儿童的第二个家，在保护儿童的健康和安全方面负有重要责任。
管理者需要建立健全的健康和安全管理制度，制定相应的应急预案和安全措施。
幼儿园管理复习资料
1.管理的核心是( B )A.协调关系B.实现目标C.拥有资源D.控制事态2.被称为“现代经营管理之父”的是( C )。
A.泰罗B.马克斯·韦伯C.亨利·法约尔 D 梅奥3.幼儿园保健人员的数量原则上按每( D )名收托儿童设 1 名专职保健人员的比例配备A.50B. 60C.80D. 1004.幼儿园全部工作的中心是( A )A. 保教工作B. 队伍建设C.思想政治工作D. 总务工作5.幼儿园教育要坚持保教结合和以( A )为基本活动的原则A.游戏B.讲故事C.娱乐D.课外活动6.实施保教任务的基本单位( C )。
A.幼儿园B.年级组C. 班级D.小组7. 现代管理的实质是对( B )的管理A.物品B.人C.关系D.制度8. 总务工作最大的特点就是有极强的( D )A. 保障性B. 基础性C. 阶段性D.服务性9. 对幼儿园的卫生保健工作总负责制的是( B )A．保健员 B. 园长C．后勤主任 D.保教人员10. 评价幼儿园环境首要的、最基本的条件是要合乎( D )需要A. 美观B.舒适C.宽敞D.安全11. 幼儿园总务工作最大的特点就是具有极强的( A )A. 服务性B. 先行性C. 全局性D. 政策性12. 我国现行教育行政体制基本上属于( A )A. 中央集权制B. 地方分权制C. 分级管理制D. 均权化13. “代明环”的管理过程是( A )A. 计划—实行—检查—总结B. 检查—计划—实行—总结C. 实行—计划—检查—总结D. 总结—计划—实行—检查14. 提出“管理就是决策”的观点，认为组织成败的关键不是资源与技术问题，而是有关战略决策问题的管理学家是( C )A.泰罗B.梅奥C.西蒙D.法约尔15. 幼儿园首要的公众是( A )A.家长B.社区C.幼儿D.教职工16. ( B )既是幼儿园教育工作的根本原则，也是管理工作的出发点和最终归宿。
A.办园方向性原则B.保教结合原则C. 民主管理原则D. 有效性原则17. 幼儿园办园最基本的物质条件不包括( D )A.房屋B.设备C.场地D.物品18. 观摩的种类不包括( D )A.根据日常工作的发展而开展的观摩B.专题性观摩C.竞赛性观摩D.表演性观摩19. 下列不属于幼儿园行政组织的是( C )A.总务组B.保健组C.党支部D.保教组20. 造成重视教育方面的工作，而忽视保育方面的工作的主要原因，不正确的是( D )A.人事管理制度B. 旧有的工作模式C.对保教结合原则的认识D.身份地位的差别21. 第一个明确提出并阐述“普通管理”理论的人是( A )A.法约尔B.古利克C.高茨D.泰罗22. 物品采购时，应注意( C )A.随时报账B.大量购买C.遵守“一清”、“二洁”规定D.无限量供应，随用随买23. 规章制度必须保持相对的稳定，使之在一定时间、一定条件下发挥管理功能，规范各类人员的行为，来保证园所工作有稳定的秩序。
幼儿园组织与管理,章节测试 第六章
第六章幼儿园健康和安全管理一、单项选择题1.下列各选项中不属于幼儿园健康工作管理意义的是（）A.幼儿园健康工作管理有利于幼儿身心健康成长B.幼儿园健康工作管理有利于幼儿可持续发展C.幼儿园健康工作管理有利于提高幼儿园办园水平D.幼儿园健康工作管理有利于幼儿学习成绩的提高【解析】D本题考查的是幼儿园健康工作管理的意义。
幼儿园健康工作管理的意义包括：（l）幼儿园健康工作管理有利于幼儿身心健康成长；（2）幼儿园健康工作管理有利于幼儿可持续发展；（3）幼儿园健康工作管理有利于提高幼儿园办园水平。
2.幼教工作者应该把下列工作放在首要位置的是（）A.幼儿的学习成绩B.幼儿的心理健康C.幼儿的身体健康D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康【解析】D本题考查的是幼儿园安全工作管理概述。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”3.幼儿园为了促进幼儿身心发展所必须具备的一切物质环境和精神环境的总和称为（）A.幼儿园环境B.幼儿园外在条件C.幼儿园设施D.幼儿园设备【解析】A本题考查的是环境管理。
幼儿园环境是指幼儿园为了促进幼儿身心发展所必须具备的一切物质环境和精神环境的总和。
4.幼儿园的保健人员属于教职工健康管理的（）A.资源供给层面B.实际操作者层面C.被管理人群D.管理人群【解析】B本题考查的是幼儿园教师健康管理。
教职工健康管理，实际涉及了三个层面：资源供给层面（管理层）、实际操作者层面（保健人员）、被管理人群（受管理的全体教职工）。
5.提出“幼儿园应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置”的是（）A.《幼儿园工作规程》B.《未成年人保护法》C.《教育法》D.《幼儿园教育指导纲要（试行）》【解析】D本题考查的是幼儿园健康工作管理的意义。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确要求：“幼儿园应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。
幼儿园组织与管理练习题
1、1．幼儿园保育工作管理的内容不包括:( D )A.安全B.卫生C.睡眠D.备课2．园长要掌握关心与尊重人的艺术（ A ）和批评人的艺术，三种艺术A.处理牢骚 B.表扬人 C.尊敬人 D.热爱幼教3．管理现象产生于( D )A.近代B.当代C.古代D.与人类社会同时产生4．幼儿园园长得个人素质包括身体素质，思想素质，文化素质和（ C ）A.道德素质 B.历史素质 C.领导素质 D.政治素质5．推行经费公开奖惩公开意见公开和（ A ）来保证勤俭特征A.人事公开B.任务公开C.目标公开D.理论公开6．质量管理就是要抓好教学效果。
（错误）7．幼儿园只要为幼儿服好务就可以了。
（错）8．质量管理十分重视过程的管理。
（正确）9．目标管理不很重视过程管理。
（对）10．责权利不统一违背了管理的能级原理。
（对）11．能级管理的四个层次从上到下的顺序：＿经营层＿、管理层、执行层、＿操作层＿。
12．质量控制分前馈控制、＿实时控制＿、＿反馈控制＿三种。
13．幼儿园肩负着为(孩子)服务,为家长服务的双重任务。
14．一般认为，领导就是一种（影响群众）的力量，这种力量不仅使群众心甘情愿地服从，并且乐意工作，为实现本单位、本部门的目标而努力。
15．幼儿园园长个人素质结构包括身体素质、思想素质、（文化素质）、（领导素质）四个方面。
16．?系统的三个特性是_目的性_,_全面性_,_层次性_.17．管理回路由指挥中心、执行机构、监督机构、＿反馈机构＿四个环节构成。
18．质量控制的类型有前馈控制、（实时控制）、反馈控制。
19．一般而言，通过（问卷）、（家访）等形式来广泛收集家长的意见与建议，以作为开展亲职教育的资料。
20．目标管理的缺点是对管理者而言，相对管理结果处于（被动地位）。
21．第10题相对评价法相对评价法标准答案：相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。
幼儿园组织与管理练习题及答案解析
幼儿园组织与管理练习题及答案解析一、选择题1.幼儿园班级管理的主要对象是()。
A.幼儿B.教师C.家长D.教育资源答案：A2.幼儿园班级管理的目标是()。
A.保证幼儿的安全B.提高幼儿的智力C.促进幼儿的全面发展D.完成教学任务答案：C3.幼儿园班级管理的基本原则是()。
A.个性化B.规范化C.亲情化D.科学化答案：B4.幼儿园班级管理的方法有()。
A.调查研究法B.目标管理法C.情感交流法答案：D5.幼儿园班级日常管理的内容包括()。
A.教育教学管理B.幼儿健康管理C.环境管理D.家长工作答案：D二、填空题1.幼儿园班级管理是对幼儿园_____进行有效的组织、计划、实施和_____的过程。
答案：班级工作，评价2.幼儿园班级管理的目标是促进幼儿的_____发展，包括身体、情感、智力、社交和道德等方面。
答案：全面发展3.幼儿园班级管理的基本原则是_____、_____、亲情化和科学化。
答案：规范化，个性化4.幼儿园班级管理的方法有调查研究法、目标管理法、情感交流法和_____。
答案：环境管理法5.幼儿园班级日常管理的内容包括教育教学管理、幼儿健康管理、环境管理和_____。
答案：家长工作三、简答题1.请简述幼儿园班级管理的目标。
答案：幼儿园班级管理的目标是促进幼儿的全面发展，包括身体、情感、智力、社交和道德等方面。
2.请简述幼儿园班级管理的基本原则。
答案：幼儿园班级管理的基本原则是规范化、个性化、亲情化和科学化。
3.请简述幼儿园班级管理的方法。
答案：幼儿园班级管理的方法有调查研究法、目标管理法、情感交流法和环境管理法。
4.请简述幼儿园班级日常管理的内容。
答案：幼儿园班级日常管理的内容包括教育教学管理、幼儿健康管理、环境管理和家长工作。
四、论述题1.请论述幼儿园班级管理的重要性。
(1)保证幼儿的安全：班级管理能够确保幼儿在园内的安全，避免意外事故的发生。
(4)促进家园合作：班级管理加强了幼儿园与家长的沟通与合作，共同关注和促进幼儿的成长。
《幼儿园组织与管理》练习题库参考答案
1．最早将社会心理研究引入管理领域的理论是( )A．行政组织理论C．人际关系理论B．全面质量管理理论D ．Z 理论2．幼儿园管理过程的起始环节是( )A．计划B．实行C．检查D．总结3．因其在管理领域所作的开辟性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是( ) 。
A 唐纳利B 泰罗C 西蒙D 梅奥4．______年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。
这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权。
A1982 B1983 C1984 D19865．在管理对象中，最核心的要素是( )A 时间B 财务C 人D 物6．既是组织一切管理活动的出发点或者称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或者称终点的是( )A．管理目标B．管理过程C．检查D．总结7．在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。
( )A 计划；B 实行；C 检查；D 总结8 ．______是实现目标和计划的关键环节。
( )A 计划；B 实行；C 检查；D 总结9．园长的首要任务是对全园进行_______ 。
( )A 教育思想的领导；B 保证保教中心工作；C 建设好教职工队伍；D 善于当家理财10 ．________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。
( ) A．文化和专业素质B．思想素质C．领导能力D．管理才干11．管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是_________，是最有效的方式。
( ) A 虚弱型； B 任务型； C 逍遥型； D 协作型12．需要层次论是美国心理学家____首先提出的一种研究人的需要结构的理论。
( )A．雪恩B．布莱克C．马斯洛D．德鲁克13．美国心理学家弗鲁姆提出的理论( )。
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华中师范大学网络教育学院《幼儿园组织与管理》练习测试题库一、单选题1．最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（）A．行政组织理论B．全面质量管理理论C．人际关系理论D．Z理论2．幼儿园管理过程的起始环节是（）A．计划B．实行C．检查D．总结3．因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是（）。
A唐纳利B泰罗C西蒙D梅奥4．______年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。
这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权。
A1982 B1983 C1984 D19865．在管理对象中，最核心的要素是（）A时间B财务C人 D 物6．既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）A．管理目标B．管理过程C．检查D．总结7．在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。
（）A计划；B实行；C检查；D总结8．______是实现目标和计划的关键环节。
（）A计划；B实行；C检查；D总结9．园长的首要任务是对全园进行_______。
（）A教育思想的领导；B保证保教中心工作；C建设好教职工队伍；D善于当家理财10．________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。
（）A．文化和专业素养B．思想素质C．领导能力D．管理才能11．管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是_________，是最有效的方式。
（）A虚弱型；B任务型；C逍遥型；D协作型12．需要层次论是美国心理学家____首先提出的一种研究人的需要结构的理论。
( )A．雪恩B．布莱克C．马斯洛D．德鲁克13．美国心理学家弗鲁姆提出的理论（）。
A．期望理论B．双因素论C．Y理论D．Z理论14．调动教职工工作积极性的关键是（）。
A．加强对教职工的纪律管理B．实行物质奖励政策C．为教职工创造专业发展的机会D．加强思想政治教育，提高教职工的觉悟15．幼儿园人员管理的核心是（）A．加强对教职工的纪律管理B．实行物质奖励政策C．为教职工创造专业发展的机会D．调动人的积极性16．激励行为的最后落脚点是______。
A．参与激励B．自我激励C．需要D．动机17．双因素论中的影响人的积极性的因素是指（）A．保健因素和激励因素B．情感因素和能力因素C．保健因素和情感因素D．能力因素和激励因素18．美国心理学家亚当斯于1976年提出的理论是（）。
A．需要层次论B．双因素论C．期望理论D．公平理论19．法约尔于1916年出版的代表作（）。
A．《科学管理原理》B．《一般管理理论》C．《管理学基础》D．《工业管理和一般管理》20．1911年，泰罗出版了他的管理学专著，奠定了科学管理的理论基础。
（）A．《科学管理原理》B．《一般管理理论》C．《管理学基础》D．《工业管理和一般管理》21．下列属于现代管理理论的是（）A．科学管理B．一般管理C．权变理论D．行政管理22．在教育事业实行中央集权制的突出代表是。
法国B．德国C．美国D．日本23．我国实行的教育行政体制是（）A．中央集权制B．地方分权制C．中央与地方合作制D．中央集权制和地方分权制25．1985年，明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。
A．《中国儿童发展规划纲要》B．《中共中央关于教育体制改革的决定》C．《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》D．《中华人民共和国教育法》25．幼儿园组织设置的隐性目的是（）A．实现幼儿园的工作目标B．幼儿园可以实现经济效益C．幼儿园的保教质量的提高D．为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件26．幼儿园组织设置的显性目的是（）A．实现幼儿园的工作目标B．幼儿园可以实现经济效益C．幼儿园的保教质量的提高D．为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件27．幼儿园各项规章制度的核心是（）。
A ．岗位责任制B．部门性规章制度C．全园性规章制度D．考核与奖励制度28．下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（）。
A．幼儿教育的基本规律B．管理的实践C．管理的理论D．国家的制度规定29．我国幼儿园管理的首要原则是（）A．内外协调，权变性的原则B．拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标。
C．民主管理、调动积极性原则D．保教为主，整体科学化原则30．下列不属于行政法的特点的是（）A．权威性B．利益性C．强制性D．单向性31．下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是（）A．管理目标是制定教育目标的一个主要依据B．教育目标是管理目标得以实现的前提C．教育目标是制定管理目标的一个主要依据D．教育目标是管理目标得以实现的保证32．1954年，德鲁克在其（）一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张A．《管理的实践》B．《一般管理理论》C．《管理学基础》D．《工业管理和一般管理》33．强调“自我控制”的管理制度或方法是（）A．过程管理B．目标管理C．一般管理D．系统管理34．管理过程学派的主要代表人物是A．戴明B．法约尔C．泰罗D．威廉．大内35．下列关于“领导”和“管理”的说法不正确的是（）A．二者都是指在权威的指导下系统而有效地实现组织目标的过程B．领导是指引导和影响个人或组织在一定条件下实现目标的行动过程C．管理的含义比领导要宽泛D．管理者就是领导者36．下列哪种领导方式的主要特征是园所领导者权力高度集中，突出领导者的中心地位。
（）A．专制型领导方式B．民主参与型领导方式C．放任型领导方式D．权变型领导方式37．美国学者布莱克（B.Blake）和莫顿( ）A．领导生命周期理论B．情景理论C．“管理方格图”D．领导行为连续带38．我国幼儿园管理的首要原则是（）A．目标明确，办园方向性原则B．内外协调，权变性原则C．民主管理、调动积极性原则D．健全制度，规范治理的原则二、多项选择题1．标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是（）A．《工业管理与一般管理》B．《科学管理原理》C．《管理的实践》D．《企业的人性观》2．以时间的角度来区分，幼儿园工作检查的方式有（）A．全面检查B．定期检查C．经常性检查D．自我检查3．从产生的时间角度看，管理的类型先后有（）A．科学管理B．发展型管理C．行政管理D．经验管理4．实行阶段园长的具体管理行为包括（）A．组织B．指导C．协调D．激励5．_____和_______构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
A《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》B《幼儿园管理条例》C《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》D《幼儿园工作规程》6．幼儿园常规制度的类型，主要有几大类：（）A全园性制度B幼儿园考核与奖惩制度C部门性制度D各类人员岗位责任制7．幼儿园管理方法包括（）A行政方法B经济方法C思想政治教育方法D法律方法8．幼儿园管理目标的几个方面的作用为（）A指向作用；B激励作用；C协调和凝聚作用；D评价作用9．幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行______和_____相结合。
A同事互评；B自我评价；C上级评价；D幼儿评价10．管理过程由哪些环节构成。
（）A计划；B实行；C检查；D总结11．幼儿园领导方式的四种类型：即( )A专制型领导方式；B民主参与型领导方式；C放任型领导方式；D权变型领导方式12．西方管理学论著中提到领导者的两大功能，即（）A组织功能；B激励功能；C奖励功能；D协调功能13．领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型，三个维度是( ) A工作行为；B工作关系；C被领导者的成熟程度；D关系行为14．怎样提高教职工的工作积极性？( )A从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性；B从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性；C从工作目标的设置方面激励教职工；D 从工作环境的营造方面，激励教职工。
15．教师的业务培训的内容包含有：（）A科学文化知识；B幼儿教育业务能力；C思想道德教育；D专业基本技能16．园人员管理的内容及方法有哪些？（）A合理选聘和安排使用人；B满足教职工的正当需要；C采用多种激励的方式，调动教职工的积极性；D加强教职工的培训17．工作的检查，有多种形式途径，常用的方式有：（）A园长的定期检查；B园长的随机检查；C园长及同行“听课”；D教师的自我检查18．园的基建管理应依据国家的有关法令而开展，直接法规依据有二个：( ) A《托儿所、幼儿园建筑设计规范》； B《幼儿园工作规程》； C《幼儿园管理条例》； D《城市幼儿园建筑面积定额》三、填空题1.幼儿园管理中人的因素，直接有关者涉及全体工作人员、_______、家长。
2．从管理者的态度、技巧角度分，主要有维持型管理和_______的形式。
3．1911年，泰罗出版了他的管理学专著_______，奠定了科学管理的理论基础。
4．被人们称为“行政组织理论之父”的是德国学者_______。
5．Z理论的提出者是_______ 。
6.从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、_______教育行政。
7.在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为______。
8._____和_______构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
9.确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的_______。
10.小、中、大班各年龄段平均______个班为大型幼儿园。
11.我国幼儿园有双重任务，即为______服务、为_____服务。
12.目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=____________。
管理效能13.1954年，在_______《管理的实践》一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张。
14.目标管理是让组织的成员亲自参加目标的制定，在工作中实行“______”并努力完成工作目标的一种管理制度或方法。
15._______是美国管理学家、统计学家，他首创了全面质量管理的思想方法，并提出了广为人们接受的管理过程理论。
16.管理过程的中心环节是______。
17. _______是一种颇有影响力的管理过程理论。
18.在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。