善待孩子

善待孩子

在忙碌的工作中，留一份耐心，善待孩子，你会有意想不到的收获。

五年级上册第七单元中有《负荆请罪》一文，故事情节简单，人物形象鲜明，于是，我就想放手让孩子去表演。为了激励孩子们的积极性，我采用比赛的方式，分为男生队和女生队，孩子们异常兴奋，欢呼雀跃。我还不忘提醒他们，首先要各自挑选好“演员”，道具要事先准备好，台词要背熟。三天后，我腾出午托时间，准备让选手上台亮相，台下观众翘首以盼，气氛有些紧张。结果却差强人意。选手台词不熟，根本演不下去，只好草草收兵。见此情景，我怒火中烧，努力克制自己，压抑住怒火。平心而论，孩子们确实没多少时间可以排练，虽然周末有时间，可出于安全考虑，我也不赞成他们凑在一块“研究”剧本。这么一想，我的心稍稍平复下来了，善待孩子们吧！毕竟他们已经尽力了。于是，我的脸立刻阴转晴，微笑地说：“大家整一整场地，先归位。这次的演出宣告结束，老师期待下周你们能精彩亮相，好好把握机会！”选手那颗紧张的心才松了下来，他们的表情告诉我：谢谢你，林老师！接着，我对他们的表演进行技术指导。

第二次演出，正式开演。这回大家都更期待了。瞧，观众们那端正的坐姿，那期待的眼神，选手们尽管有些紧张，却在一旁摩拳擦掌，派头十足。待我选好小评委，宣布完规则后，演出在队长们“石头剪刀布”中拉开了序幕。男生队输了，他们得开头炮。只见“蔺相如”正在聚精会神地看书，“韩勃”气呼呼地冲了进来……“韩勃”的扮演者——星杰，演得真精彩，成段成段地台词居然记得一清二楚，而且还把人物形象演活了，赢得大家阵阵的掌声。我的思绪回到昨晚，星杰的妈妈给我电话：“星杰说他演的那个角色需要一把剑，他准备带家里的木剑——那木剑很大，是我娘家用来辟邪的。我不放心他带过去，明天我需要帮他拿过去吗？”听完他妈妈的这一番话，我感动极了。为了能借到这把剑，他肯定费了不少功夫，那是家中的宝物，妈妈肯定不会轻易答应他的，多么有心的孩子啊！当然，我还是不同意把剑带进来。男生队演出结束了，赢得了大家的喝彩。女生队也闪亮登场了。瞧，那四个姑娘显然是精心打扮一番的，个个都穿得那么漂亮！女生队，一开始演得入情入境，连一些小细节都考虑到了，十分细心，但美中不足的是“蔺相如”的扮演者——亮亮，或许是因为紧张，或许是台词背不熟……但演出结束后，当我采访到这个问题时，她们却道出了其中的缘由。她们竟然利用周末时间下工夫排练呢！之所以出现这种情况，是因为由于种种客观缘因，她和另一个“演员”中途角色调换了……最后，大家还是公平公正地评出了冠军和最佳演员。

尽管这是次不成熟的课本剧表演，但孩子们都尽心尽力去策划、排练，付出了很多。而我也收获了满满的感动，感动于他们的认真与付出。只要给他们一个支点，他们就能给我们十分的满意！善待孩子们吧！