现代汉语下册知识点 现代汉语下册知识点总结
现代汉语下册重点
现代汉语下册重点－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1.复句：是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。
2.复句分为联合复句和偏正复句两大类。
联合复句：并列顺承解说选择递进复句；偏正复句：条件假设因果目的转折复句。
3.复句结构类型：多重复句紧缩句4.句型：是根据结构分出来的类。
5.句类：是根据全句语气分出来的类。
6.句型分主谓句和非主谓句两大类。
主谓句：动词形容词名词主谓谓语句。
非主谓句：动词性形容词性名词性非主谓句叹词句拟声词句。
7.句式：分为“把”字句“被”字句连谓句兼语句双宾句存在句比较句。
8.“把”字句：是指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。
特点：①动词前后常常有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。
②宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面常带上“这、那”一类修饰语。
③谓语动词一般都有处置性，就是动词对受事要有积极影响。
④“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能至于“把”字前。
9.“被”字句：是指在谓语动词前面，用介词“被（给叫让）”引出施事或单用“被”的被动句。
10.连谓句：由连谓短语充当谓语或独立成分的句子。
11.兼语句：由兼语短语充当谓语或独立成分的句子。
分为：使令式爱恨式选定式“有”字式12.现存句：表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式。
分为：存在句出现句消失句13.变式句：省略句（对话省因上下文而省）和倒装句（主谓倒置定语、状语后置）14.省略句：在一定的语境里，为了语言的经济原则，说话时往往会省去句中某个句法成分，即省去已知信息。
15.倒装句：调换原句的成分位置的变式句。
16.句类：陈述句疑问句（正反问特指问选择问是非问）祈使句感叹句17.主语、宾语分为：施事受事中性主语\宾语。
《现代汉语下》重点复习部分[1]
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《现代汉语》下册重点复习部分第五章语法第一节语法概说1.语法的含义2.语法分词法和句法两部分3.平常我们有时听人说“汉语语法有分歧”，多指后一含义，即语法体系有分歧。
4.语法的性质（举例说明）。
5.语法单位的构成。
6.短语、句子的含义。
7．动语、宾语、定语、状语、补语的含义。
8.分析“全体同学都做完了语法作业”的句法成分。
9.用中心语分析法分析P6思考与练习题中第七题两个句子。
第二节词类（实词）1.词类是词的语法性质的分类。
词类的分类依据。
2.词的语法功能指的是什么。
3.词的意义，这里指语法上同类词的概括意义或意义类别。
（判断题）4.实词、虚词的含义。
5.动词的含义与其四个语法特征。
6.注意动词常用在谓语动词、形容词前，表示肯定。
例如“他的性格是变了。
”“他是走了.””今天是很冷.”“我们的战士是勇敢。
”。
7.形容词的含义与其前三个语法特征。
8.判断：形容词与区别词的区别。
9.数词的含义与分类。
量词分物量词与动量词。
10.副词“就”的用法。
（P18中间那段，注意例子。
）11.同一个字，表性质的形容词与副词的比较。
（P19中间的例子）如“白布”与“白跑一趟。
”中的白字。
12.“我们”与“咱们”用法的区别。
13.修改病句，不用说明理由。
P27 思考练习中第九大题的②④⑨小题。
第三节词类（虚词）1.同一个词，充当介词与动词的判断。
（P29介词与动词的例子）2.判断“的”的用法。
（P35第11~15个例子）3.P43~44.思考与练习题中的第三、四、五大大题和第七大题的②③⑥小题，病句下修改不用说明理由。
第四节短语1.短语的五种基本类型。
（举例说明）简答题。
2.结构关系不同的多义短语。
重点复习P52第②④例子。
3.语义关系不同的多义短语。
重点复习P53第①④例子。
4.短语分析。
分别用从大到小和从小到大的短语分析法分析“他弟弟是个劳动模范。
”P54~55.5.短语分析。
P56思考与练习题第五大体中的第④⑥⑦⑧小题。
大一现代汉语下册知识点
大一现代汉语下册知识点【大一现代汉语下册知识点】一、词汇与短语1. 同义词与反义词在学习现代汉语下册的过程中，我们经常会遇到一些同义词和反义词的概念。
同义词指的是意思相同或相近的词语，而反义词则是指意思相反的词语。
例如，同义词“高兴”和“快乐”，以及反义词“大”和“小”。
掌握同义词和反义词对于提高我们的词汇量和表达能力非常重要。
2. 词汇辨析在学习现代汉语下册的过程中，我们还需要学会词汇辨析。
词汇辨析指的是区分意思相近但用法不同的词语。
例如，“调查”和“研究”都是指对某个问题进行详细的了解，但用法有所不同。
掌握词汇辨析有助于我们使用词语更准确地表达自己的意思。
3. 拓展词义在学习现代汉语下册的过程中，我们会经常遇到词义拓展的现象。
词义拓展指的是词语的含义在不同的语境中有所扩大或变化。
例如，“头”原本指的是人体的一部分，但在词义拓展后也可以指代单位、公司等。
掌握词义拓展可以帮助我们更好地理解文章的意思。
二、语法知识1. 语序与语气在学习现代汉语下册的语法知识时，我们需要关注语序和语气的运用。
语序指的是句子中单词的排列顺序，对于理解句子的意思至关重要。
语气指的是句子所表达的情感或口吻，例如陈述句、疑问句、祈使句等。
正确运用语序和语气可以使我们的表达更加准确和生动。
2. 时态与语态在学习现代汉语下册的语法知识时，时态和语态也是我们需要重点关注的内容。
时态指的是动词所表示的时间，例如过去时、现在时、将来时等。
语态指的是动作或状态发生的主体，例如主动语态、被动语态等。
正确运用时态和语态可以使我们的句子更加准确地表达出我们想要的意思。
三、阅读与写作1. 看图作文在现代汉语下册的学习中，我们经常会遇到看图作文的考题。
这种题型要求我们根据图片表达出其中的事物、人物或情景，并进行适当的描述。
在写作过程中，我们需要注意用词地道、连句通顺，使作文内容丰富、生动。
通过多做练习，我们可以提高自己的写作水平和表达能力。
2. 文章阅读与理解在学习现代汉语下册的过程中，我们需要经常进行文章阅读与理解的练习。
现代汉语下册重点
1. 语法的定义：1.语法是语言单位的结构规律.2.语法学是研究语法的学科，指语法研究者对语法结构规律的理性认识与抽象概括，包括词法和句法。
2. 语法研究什么：语法分为词法、句法。
词法学研究词的分类、词的构成（构词法）和形态变化（构形法）；句法学研究句子中的句法结构（短语）和句子分类（复句、句群、句类、句型）。
3. 语法研究有句法、语义、语用三个方面。
句法方面包括传统语法的句法以及词法；语义方面研究语义成分、语义指向、语义特征；语用研究语境和句子的语调、语气、口气以及句法结构的变化。
4. 语法的性质：抽象性、稳固性、民族性。
抽象性是语法最基本的特征，语法就是对语言中各种语法单位的组合关系、聚合关系、功能关系等抽象概括。
稳固性即语法的变化比起语音、词汇来的要缓慢的多，语法很难受外来因素的影响而改变、语法的稳固性与抽象性密切相关。
民族性即不同的语法有同有异，既有共性也有个性，个性是特点之所在。
5. 语法单位：语素、词、短语、句子。
语素是语言中最小的音义结合体。
词是最小的能够独立运用的语言单位，是组织短语和句子的备用单位。
短语是有词组成的，没有语调的语言单位，是造句的备用单位。
句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位，句子前后有隔离性停顿。
6. 句法成分是句法结构的组成部分。
（P4-5）内容；主语——谓语动语——宾语中心语——补语定语——中心语状语——中心语7. 画句子成分：层次分析法、成分符号减半法。
（★ P6）8•词类是词的语法性质的分类。
9. 分类依据：语法功能、形态、意义10. 词的语法功能即词的分布功能，主要是指实词在语句里充当句法成分的能力, 即词的职位。
词的形态分两种，一是构型形态，二是构词形态。
词的意义是指语法上同类词的概括意义或意义类别。
11. 词可分为实词和虚词。
实词是能够单独充当句法成分，即有词汇意义和语法意义。
，包括名词、动词、形容词、副词、代词。
虚词是不能充当句法成分、只有语法意义的词，包括介词、语气词等。
现代汉语下册知识点总结
现代汉语下册第一节语法概说1.语法：语素、词、短语、句子等语言单位的结构规律。
语法有两个含义：一是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实；二是指研究、描写、解释语法结构规律的科学即语法学，它是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
2.语法的性质：抽象性、稳固性、民族性。
3.语法单位：语素语言中最小的音义结合体，可组合成词、单独成词；词最小的能独立运用的语言单位，构成短语、句子，部分加上句调单独成句；短语语义和语法上能搭配而无句调的一组词，大部分加上句调成句；句子具有一个句调，能表达一个相对完整的意思。
4.句法成分：句法结构的组成部分，指由词逐层组装成的短语或句子里的词类系别。
包括主语、谓语、动语、宾语、定语、状语、补语、中心语8类。
第二节词类（实词）1.词类：词的语法性质的分类。
2.划分词类的依据：词的语法功能是主要依据，a.词在语句里充当句法成分的能力 b.词与词或短语的组合能力；词的形态（构形形态如重叠、构词形态如加词缀）和意义（语法意义）是参考依据。
3.名词：语法意义：表示人和事物、时间、处所、方位语法特征：a.常作主语、宾语，多数能作定语和带定语，不能作补语；b.前面一般能加表示物量的数量短语，一般不能加副词；c.不能用重叠式表示某种共同的语法意义，亲属称谓及其他少数词（妈妈、星星）是构词的语素重叠，不算构形的形态变化；d.单复数同形，在表示模糊复数时，部分指人名词（和代词）可加构形后缀“们”（朋友们）。
“们”的语法意义：a.加“们”之后不能再受表示确定数目的词语修饰；b.指人的专名加“们”增加“之类、之流”的意思；c.指物名词加“们”是拟人的用法；d.“们”还具有表示“定指”的语用意义。
时间名词能作主语、宾语、定语，还常作状语，表示事情发生的时间（他昨天来了）。
4.动词：语法意义：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失语法特征：a.常作谓语或谓语中心，多数能带宾语；b.能受副词“不”修饰，多数不能受程度副词修饰，表心理活动的动词和一些能愿动词能前加程度副词（很怕、很应该）；c.多数可后带“着、了、过”等表示动态；d.有些动作行为动词可以重叠，表示短暂、轻微，限于表示可持续的动作动词（AA式想想、 ABAB式研究研究、AAB式散散步）。
现代汉语下册复习资料整理完整版
现代汉语下册复习资料整理完整版第五章语法第一节语法概说1.语法的概念：语法是词、短语、句子等语法单位的结构规律，即，语法是说话所遵守的词句排列组合的规矩。
2.语法的含义：①指语法结构规律本身即语法事实；②指语法学。
(语法学是研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明)3.语法学：语法学分词法(研究词类和各类词的构成、词性变化)、句法(研究短语、句子的结构规律和类型)。
4.语法体系的含义：①指语法系统：即客观存在的语法事实、语法规律的系统性，就是说，语法是各种规律交织成的整体，是自成系统的。
②指语法学体系，即语法学说的系统性。
一个民族语言的语法系统只有一个，一个民族语言的语法学体系可以不止一个。
5.语法的性质：抽象性(概括性)、稳固性(相对于语音和词汇来说)、民族性。
★6.语法单位：语素、词、短语、句子。
它们都是语言中的音义结合体。
语素是语言中最小的音义结合体。
语素可以组合成合成词，有的可单独成词。
词是最小的能够独立运用的语言单位，是组织短语和句子的备用单位。
一部分词加上句调可以单独成句。
短语是由词组成的、没有语调的语言单位，是造句的备用单位。
大多数短语可以加上句调成为句子。
句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位，可由短语或词组成，句子前后有隔离性顿顿。
7.句法成分：句法成分是句法结构的组成成分。
句法成分是凭句法关系定名的。
八种基本句法成分：主语、谓语、宾语、动语、定语、状语、补语、中心语主语是被陈述的对象；谓语是陈述主语的，二者之间是陈述关系。
动语表示动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成分；宾语表示人、物或事情，是动作所支配、所涉及的对象。
定语是名词性短语里中心语前面的修饰语；状语是谓词(动词、形容词)性短语里中心语前面的修饰语。
补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。
★八种基本句法成分相互依存，即配对存在：①主语+谓语——陈述关系(主谓关系)②动语+宾语——支配或涉及关系(动宾关系)③定语+中心语——修饰限制关系(定中关系)④状语+中心语——修饰限制(状中关系)⑤中心语+补语——补充说明关系(中补关系)第二节词类(实词)1.词类：是词的语法性质的分类，划分词类的目的在于说明语句的结构规律和各类词的用法。
现代汉语下册考点
现代汉语下册考点第一节语法概说一、语法和语法体系语法：是语言单位的结构规律。
语法含义：一个指语法结构规律本身；另一个指语法学。
语法学：是研究、描写语法规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
语法学分词法和句法两个部分：词法的研究围包括词类和各类词的构成、词形变化（形态）。
句法的研究围是短语、句子的结构规律和类型。
语法体系也有两个含义：一个含义是语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性；另一个含义是语法学体系，指语法学说的系统性。
二、语法的性质三、语法单位和句法成分1、语法单位:语法单位是能够表达一定语法意义的语言单位。
2、语法单位的分类：语素、词、短语、句子。
（1）语素是语言中最小的音义结合的构词单位，是语言的备用单位。
（2）词是最小的能够独立运用的语言的单位，是构成短语和句子的备用单位。
（3）短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。
（4）句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言的单位。
句法成分：主语是谓语述的对象，谓语是述主语的。
动语是支配、关涉后面的宾语成分。
宾语是动作所支配、所关涉的对象。
定语是名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。
第二节词类概说词类:语言学上所说的词类，只指词的语法分类，即为了弄清词的语法功能和用法、说明语句的组织规律而对词分的类。
划分词类的作用：语法研究的需要,教学和运用语言的需要,自然语言处理的需要划分词类的依据：词的语法功能、形态和意义。
形态标准：分为构形形态，例如重叠和构词形态，例如词缀。
1.句法功能标准：(1)词与词的组合能力。
实词与另一类实词的组合能力；虚词依附实词和短语的能力。
(2)充当句子成分的能力依据句法功能标准,首先将词分为实词和虚词两类:能够充当句子成分、有词汇意义和语法意义的词是实词;不能够充当句子成分、只语法意义的词是虚词。
（完整版）现代汉语下笔记
（完整版）现代汉语下笔记第五章语法第⼀节语法与语法学（⼀）语法⼀、语法的概念1、通俗地讲：即词、短语、句⼦等语⾔单位的结构规律。
否定副词紧跟谓语动词否定整个句⼦⽤“并⾮”*表⽰句式错误2、窄义：①客观存在的规律，即平常说的语法事实②语法理论知识，即语法学词法：即构词法3、语法句法：组词造句的⽅式，重点是短语的构词⽅式汉语形态不像印欧语系发达，词法不丰富。
⼆、语法的作⽤：不细讲1、规定了遣词造句2、逻辑——理解⾓度三、语法的性质1、概括性（抽象性）：从⼼理学⾓度讲，语法是以抽象的、⾼扩的⽅式存在于⼤脑中，可⽤语⾔表达出来。
例：否定副词2、稳固性：从历史的⾓度、语⾔作为⼈的交流⼯具的⾓度讲，语法相对语⾳、词汇⽽⾔是最稳固的。
3、民族性：即不同语⾔体系的差别。
例:性别、敬语4、递归性：运算过程中，可反反复复运⽤相同的符号和规律。
例：桌⼦、⽊头桌⼦、红⾊的⽊头桌⼦5、⽣成性：是递归性的表现。
例：组合关系和递归关系宝宝吃饭了聚合关系妈妈吃饭了联妈妈买饭了想妈妈喝⽔了四、现代汉语语法特点：1、汉语表⽰语法意义的⼿段主要是语序和虚词，不⼤⽤形态。
形态是表⽰语法意义的词形变化。
例：美国朋友和美国的朋友、⼗⽄鲤鱼和⼗⽄的鲤鱼、中国⽂化和中国的⽂化：“的“字有个体化的作⽤2、词、短语和句⼦的结构⽅式基本⼀致。
这本书看了三天（可能看完了）我写写信例：这本书看了三天了（⼀定没看完）我写了写了信了3、句⼦和短语的差别：多了⼀个语⽓，语⽓是⽤于交际。
汉语：短语怎么样就怎么样，句⼦是最⼩的交际单位兄弟哥哥和弟弟英语：短语怎么样，做谓语或主语时短语形式将有差别。
限定句/⾮限定句He flies a plane.To fly a plane is easy.Flying a plane is easy.注意：不要将⼀般短语和固定短语混为⼀谈4、词类和句法成分之间不存在简单的⼀⼀对应的关系。
名词可做定语，动词也可做定语5、汉语中量词、语⽓词丰富：分类词是西⽅语⾔所没有的。
（完整版）现代汉语下册重点（含例）
（完整版）现代汉语下册重点（含例）第五章语法语法是指组成词、短语、句⼦等有意义的语⾔单位的规则，语法是语⾔单位的结构规律。
语法的性质：（1）抽象性：语法是从众多具体的语法单位⾥抽象成其中共同的组合⽅式、类型及如何表达语义的规则。
⼀种语⾔⾥具体的词多得很，但其内部的组合规则和格式是很有限的，如“⼼情舒畅/服装整齐/步调⼀致/前途光明”这些句⼦意义各异，但结构相同，都是名词+形容词，加上句调就可以构成主谓句；（2）稳固性：任何事物在历史的长河中都在不断发展变化，⽽语法的变化就显得缓慢得多，如：主语位于谓语之前，是⾃古以来就有的语法习惯；（3）民族性：⽐如“两本书”在汉语⾥有量词的习惯，“two books”在英语中却没有量词，这就是语法的民族性。
句法成分表词类：是词的语法性质的分类。
词类划分的⽬的：在于说明语句的结构规律和各类词的⽤法。
词类划分的依据：①词的语法功能（主要）。
②词的意义标准（参考）。
③词的形态标准（参考）。
实词：能单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义。
虚词：不能充当句法成分，只有语法意义。
虚词的特点：①依附于实词或语句，表⽰语法意义。
②不能单独成句。
③不能单独作句法成分。
④不能重叠。
简答：“的”的词类并举例分析。
1.作结构助词，定语后⽤“的”，如“美丽的⼥孩”。
“的”可以⽤来组成名词性“的”字短语，如“找点吃的”，只能做主语或宾语。
2.作时间助词，插在动宾短语中间，表⽰过去发⽣的事情。
如“我昨天写的作业”。
3.作语⽓词，表陈述语⽓，主要⽤在句⼦的末尾，完成⼀个句⼦。
44页七、⼋题。
※举例说明短语结构类型有哪些？（12个）（⼀）、基本短语1、主谓短语：由有陈述关系的两个成分组成，前⾯被陈述部分是主语，表⽰要说的是谁或什么；后⾯陈述的部分是谓语，说明主语怎么样或是什么。
陈述关系⽤语序⽽不⽤虚词表⽰。
例：粮⾷//丰收（名//动）2、动宾短语：由有⽀配、涉及关系的两个成分组成，前⾯起⽀配作⽤的是动语，表⽰动作⾏为；后⾯被动作⽀配的部分是宾语，表⽰做什么、是什么。
现代汉语下册知识点
现代汉语下册知识点词类一、1、划分词类的依据词在句子里充当句法成分的功能词的意义（指语法上同类词的概括意义或意义类别）词的形态（构形形态、构词形态）2、类别实词：名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、拟声词、叹词虚词：介词、连词、助词、语气词区别：可否单独成句可否定位可否相互结合开放还是封闭使用频率高低二、各类实词一、名词1、种类：专有名词：中国普通名词：个体（朋友）、集合（人民）、抽象（思想）、物质（阳光）时间名词：明年处所名词：周围方位名词：前、后2、语法特征（1）可做主语、宾语、定语、不做补语例：江苏人、报社的记者、现在的大学生我爱祖国（2）大多数可接受数量短语修饰，一般不接受副词修饰（注：专有名词不接受数量短语的修饰）例：一条鱼、一批枪支（3）关于重叠，一般不重叠天天、年年、年年岁岁（4）用在介词后，组成介词短语，做状语例：【用事实】讲话、【在家】上课（状中关系）（5）汉语名词单数、复数同形。
部分指人名词（和代词）在表示复数时，可加后缀“们”，如“你们”、“朋友们”3、时间名词和方位名词时间名词：做主语、做宾语、做定语、做状语例：做主语：昨天很热做宾语：我熬过了昨天做定语：昨天的作业做状语：他昨天来了方位名词：表方向、位置单音节：上、下双音节：之前、以后表空间位置：椅子上、房间里用法：（1）前加介词例：【在椅子上】坐、【从房间里】出来（2）少数方位词可表示时间，形成方位短语例：出发（以）前、三天（之）内二、动词1、意义和种类：动词表示动作、行为、心理活动或存现等（1）动作动词：走、跳（2）心理活动动词：喜欢、思考（3）存在、变化、消失动词：有、演变、消失（4）判断动词：是（5）能愿动词：能、会（6）趋向动词：下来、起来（7）形式动词：进行、予以（8）关系动词：姓、等于2、动词语法特征（1）动词能作动语带宾语，能做谓语或谓语中心语例：小红看书、我爱祖国少数：粘宾动词（必须带宾语）例：他认识老李。
现代汉语下册的总结
其他短语：连谓短语、兼语短语、同位短语、方位短语、量词短语、介词短语、助词短语
18.句子：是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
19.句型：是根据结构分出来的类。
20.句类：是根据全句语气分出来的类。
④目的复句：以、以便、以求、用以、借以、好、好让、为的是、以免、省的、以防；
⑤转折复句：虽然A，但是B、虽然、但是、但、然而、可是、可、却、只是、不过、倒。
25.辞格：①比喻、比拟、借代、拈连、夸张；
②双关、仿词、反语、婉曲、设疑；
③对偶、排比、层递、顶真、回环；
④兼形、副的：共同、自动、定期等；
⑤兼形、动、名的：麻烦、方便、便宜等；
31.时间副词：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、在、正在、将、将要、就、就要、马上、立刻 、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、早晚、从来、一向、向来、从来、 总是、始终、永、赶紧、仍然。
③量词有时单独作句法成分；
④什么量词能与什么名词组合，在普通话和方言里各有自己的习惯，有的相同，有的 不相同。
15.副词的语法特征：①副词都能作状语；
②副词一般不能单说，只有“不、没有、也许、有点儿、当然、马上、何必、刚好、 刚刚、的确”等在省略句中可以单说；
D、与副词“是”配合表示强调语气，是语气词；E、夹在动宾之间表完成态，相当 于动态助词。
⑤“地”的主要作用：“地”作为结构助词主要作用只有一个，作状语标志。
⑥“得”的主要作用：作补语的标志。
④倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减少；分数既可以表示数目的增， 也可以表示数目的减少；
现代汉语复习重点--自己整理
现代汉语复习重点--自己整理－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－现代汉语（下册）复习重点一）语法概述：1）语法：语法就是语言的构成规则，又是理解话语的认知规则。
一，指语言的结构规律本身，它是存在于语言深层的客观规律和变化规则，是由语言社会集体约定，以自然形态存在与语言之中的客观现象，它随着语言的产生而产生，随着语言的发展而发展；二，指人们对这一客观问题的认识，即，语法学。
（语法学：研究语法规律的科学，以语言结构规律为研究对象，使人们对客观的语法规律的主观认识）2）语法的性质：①抽象性。
（存在于任何一种语言中）语法规则是对语言事实中存在的语法单位、结构以及内在关系、功能等的概括，具有高度抽象的特征。
具体表现为:语法单位和语法关系的抽象性。
②稳固性。
语法的变化是一个漫长的过程，语法的稳固性是语言实现交际功能的客观要求。
③系统性。
语法是由组合关系和聚合关系构成的严整有序的规则系统。
不同的组合关系决定了句法结构的类型，如主谓结构、述宾结构等。
不同的聚合关系决定了语法单位的功能类型，如名词、动词等。
④民族性。
语法有自然属性和社会属性，社会属性是其根本属性，民族性是语言社会属性的集中表现。
3）语法的突出特点：①语序不同，语法结构和语法意义不同。
②虚词对语法结构和语法意义有重要作用。
（使语法关系和语义发生变化）。
③词类具有多功能性。
名词（主语、宾语、谓语、定语）动词（主语、宾语、谓语、定语）形容词（主语、宾语、定语、状语）副词（状语）④词、短语和句子的构成原则具有一致性。
（基本构成方式：主谓、动宾、补充、偏正、联合、状中、联动、兼语）【特别注意：“和、跟、同”通常都为联合】⑤有丰富的量词。
（数量词——一张桌子、动量词——走一遭、专门量词——一个人、临时借用——一屋子人、具有丰富表现力——一轮红日）4）语法学：研究语言结构规则的科学叫语法学。
①历时语法：纵向的研究语言语法的发展变化的，通过追溯语法的历史发展，揭示语法的演变规律。
现代汉语下复习全资料
第五章语法第一节语法概说一、语法：语法是指组成词、短语、句子等有意义的语言单位的结构规律。
二、语法性质：概括性、稳固性、民族性三、语法体系：语法体系有两个含义。
一是指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性，就是说，语法是各种规则交织成的整体，是自成系统的。
另一个是指语法学体系，即语法学说的系统性。
四、现代汉语三个平面：是指句法、语法、语用三个方面。
五、语法单位：是能够表达一定语法意义的语言单位，主要有四级：语素（一般认为语素是语言的备用单位）、词、短语、句子。
1、词：最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。
2、短语：语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。
3、句子：具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
六、现代汉语的语法特点：①语序和虚词是重要的语法手段。
②结构规律具有一致性。
③同一词类可以充当多种语法成分。
④量词十分丰富。
七、句法成分：句法成分是句法结构的组成成分。
句法结构是由若干词按语法规律组成的。
句法成分表：P5-6①③宾：表示人、物或事。
是动作所支配、所关涉的对象。
④中心语（P75）：偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。
⑤定（）：名词性短语里中心语前面的修饰语。
⑥状[]：谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
⑦补<>：动词、形容词）性短语里中心语后面的补充成分。
第二节词类（上）一、词类：是词的语法性质的分类。
二、词类划分的目的：在于说明语句的结构规律和各类词的用法。
三、词类划分的依据：①词的语法功能。
②词的意义标准。
③词的形态标准。
四、实词：有词汇意义、语法意义并且能单独充当句法成分。
二、名词、动词、形容词的区别：第三节词类（下）一、虚词：不能充当句法成分，只有语法意义。
二、虚词的特点：①依附于实词或语句表示语法意义。
②不能单独成句。
③不能单独作句法成分。
④不能重叠。
虚词分类：P26-34三、词类的误用P36-42第四节短语一、短语：是由语法上能够搭配的词组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。
现代汉语下册知识点现代汉语下册名词解释
现代汉语下册知识点现代汉语下册名词解释现代汉语下册名词解释第五章：语法1.语法：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
(P1)※2.语法学：语法学是研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
※3.语法体系：有两个含义：一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。
另一个是指语法学体系，即语法学说的系统性。
(P1)4.语素：语素是语言中最小的音义结合体。
(P3)5.词：词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。
(P3)6.短语：短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。
(P3)7.句子：句子是具有一个语调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
(P3)8.句法成分：句法成分是句法结构的组成成分。
(P4)9.句法结构：句法结构指由词逐层组装成的短语里或句子里的词类系列。
(P4)10.主语：主语是被陈述的对象。
(P4)11.谓语：谓语是陈述主语的。
(P4)12.动语：动语在前，表示动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成分。
(P4)※13.宾语：宾语表示人、物或事情，是动作所支配、所涉及的对象。
(P4)14.定语：定语是名词性短语里中心语前面的修饰语。
(P4)15.状语：状语是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
(P4)※16.补语：补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。
(P4)17.词类：词类是词的语法性质的分类。
(P6)18.名词：名词表示人或事物和时地的名称。
(P8)19.动词：动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
(P9)能愿动词（助动词）：能用在动词、形容词前边表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿的词叫能愿动词（P12）趋向动词：表示移动的趋向的词叫趋向动词（P11）20.形容词：形容词是表示性质，状态的词。
(P11)21.区别词：区别词是表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用的词。
现代汉语考点(下)
《现代汉语》考点（下）1、语法学的分类：语法学分为词法和句法。
2、语法的性质：①抽象性。
语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。
②稳固性。
语法的变化比起语音、词汇来要缓慢得多。
因为它是一个由各种抽象规则交织成的有紧密联系的系统。
③民族性。
每种语言都有明显的民族性，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。
3、词类的划分标准（可能出大题）：分类的依据是词的语法功能、形态和意义。
主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考的依据。
词的语法功能是指：（1）词在语句里充当句法成分的能力，即词的职务。
表现在能不能充当句法成分和充当什么句法成分上。
（2）词与词或短语的组合能力。
这有两种表现：①实词与另一些实词的组合能力。
②虚词依附实词和短语的能力。
词的形态可分两种：（1）构形形态。
例如重叠。
（2）构词形态。
例如加词缀。
词的意义，这里指语法上同类词的概括意义或意义类别。
名词表示人或事物的名称，动词表示动作行为等，形容词表示性质、状态等。
语法研究应遵循语法形式和语法意义相结合的原则，划分词类只顾形式不管意义，就偏离了这个原则。
功能、形态和意义三者是一个统一体的不同表现。
在运用分类标准时要注意分清主要和次要。
汉语划分词类，语法功能是主要的，但是使用功能标准时也必须分清主要、次要或者经常、非经常。
4、名词：（1）种类：①表示人和事物，具体有个体名词（朋友、作家、同志）、集合名词（人民，人口，群众）、抽象名词（道德，文化，政治）、物质名词（水，声音，风）。
②表示时间（秋天，早晨）。
③表示处所（河岸，东郊，周围）。
④表示方位（前、后、左、右）。
（2）语法特征：①经常作主语和宾语。
②名词前面一般能够加上表示表示物量的数量短语，一般不能加副词。
（一个人，*不人）。
③名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
④汉语名词单数复数同形。
（3）时间名词和方位名词。
时间名词比较特殊，除了能作主语、宾语、定语外，还经常作状语，【例】他昨天．．来了。
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现代汉语下册知识点现代汉语下册知识点总结现代汉语下册第一节语法概说1.语法:语素、词、短语、句子等语言单位的结构规律。
语法有两个含义:一是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实; 二是指研究、描写、解释语法结构规律的科学即语法学，它是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
2.语法的性质:抽象性、稳固性、民族性。
3.语法单位:语素语言中最小的音义结合体，可组合成词、单独成词; 词最小的能独立运用的语言单位，构成短语、句子，部分加上句调单独成句;短语语义和语法上能搭配而无句调的一组词，大部分加上句调成句;句子具有一个句调，能表达一个相对完整的意思。
4.句法成分:句法结构的组成部分，指由词逐层组装成的1短语或句子里的词类系别。
包括主语、谓语、动语、宾语、定语、状语、补语、中心语8类。
第二节词类(实词)1.词类:词的语法性质的分类。
2.划分词类的依据:词的语法功能是主要依据，a.词在语句里充当句法成分的能力b.词与词或短语的组合能力; 词的形态(构形形态如重叠、构词形态如加词缀) 和意义(语法意义)是参考依据。
3.名词:语法意义:表示人和事物、时间、处所、方位语法特征:a.常作主语、宾语，多数能作定语和带定语，不能作补语;b.前面一般能加表示物量的数量短语，一般不能加副词;c.不能用重叠式表示某种共同的语法意义，亲属称谓及其他少数词(妈妈、星星)是构词的语素重叠，不算构形的形态变化;d.单复数同形，在表示模糊复数时，部分指人名词(和代词)可加构形后缀“们”(朋友们)。
“们”的语法意义:a.加“们”之后不能再受表示确定数目的词语修饰;b.指人的专名加“们”增加“之类、之流”2的意思;c.指物名词加“们”是拟人的用法;d.“们”还具有表示“定指”的语用意义。
时间名词能作主语、宾语、定语，还常作状语，表示事情发生的时间(他昨天来了)。
4.动词:语法意义:表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失语法特征:a.常作谓语或谓语中心，多数能带宾语;b.能受副词“不”修饰，多数不能受程度副词修饰，表心理活动的动词和一些能愿动词能前加程度副词(很怕、很应该);c.多数可后带“着、了、过”等表示动态;d.有些动作行为动词可以重叠，表示短暂、轻微，限于表示可持续的动作动词(AA式想想、 ABAB式研究研究、AAB式散散步)。
判断动词“是”:意义关系:a.表示事物等于什么或属于什么 (鲁迅是伟大的革命作家);b.表示事物的特征、质料、情况(这孩子是双眼皮);c.表示事物的存在(遍地是牛羊) 副词“是”:常在谓语动词、形容词前，表3示肯定(他是走了)，一般重读，不重读时与句末语气词“的” ，表一般的肯定(她是卖粽子的) 能愿动词:a.可作谓语、状语(可以走);b.至少可以放进“不~不”、“~不~”格式之一。
表可能:能、能够、会、可能、可以、可表必要:要、应、应该、应当表意愿:肯、敢、要、愿、愿意趋向动词:在动词、形容词后作补语，表示移动方向或动作、属性演变的趋势，意义更虚化(好起来)5.形容词:语法意义:表示性质、状态等，分为性质形容词(软、聪明)、状态形容词(水灵灵、雪白)、不定量形容词(多、少、全)语法特征:a.常作谓语或谓语中心语和定语，多数能直接修饰名词(太阳红~红太阳);少数性质形容词能直接修饰动词，作状语(通常加“地” 或重叠)(快走、慢慢说);部分能作补语(看清楚);b.不带宾语，但有些双音节的性质形容词兼属动词，作动词时带宾语(端正态度)4c.性质形容词大多能受程度副词修饰(很简单);性质形容词的重叠式(因表情态)和状态形容词(因本身带有某些程度意义)不能再受程度副词修饰;d.有些性质形容词课可重叠，表示性状程度的加深或适中，重叠后不能前加副词“很”(单音节:AA早早、AA的长长的、AA儿慢慢儿;双音节:AABB(的/儿)清清楚楚、A里AB仅限于有贬义的形容词以加强贬义色彩(马里马虎));e.有些单音节性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀(红彤彤，灰不溜秋)，不能加很; .f状态形容词(雪白)本身已表示特定状态和程度，且程度较深，不用加“很”或重叠; 但可以作词的重复，表示强调，属于修辞的反复格(雪白雪白的)6.比较动词与形容词:同:常作谓语;能受“不”修饰;部分能重叠; 能以肯定否定重叠形式提问(V不V);异:动词能带宾语或不能带宾语同时不受程度副词修饰;形容词能受程度副词修饰而不5能带宾语。
7.区别词:语法意义:表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。
属性往往有对立性质，往往是成对或成组的。
语法特征:a.能直接修饰名词和名词短语，作定语(西式服装);多数能带“的”形成“的”字短语(男的);b.不能单独作谓、主、宾，组成“的” 字短语或联合短语或成双对比后可作主、谓、宾(西式的比较贵，他不男不女);c.不能前加“不”，否定时前加“非”(非正式会谈)。
8.比较形容词和区别词:同:作定语异:形容词可以作谓语、补语、状语，可以前加“不”和程度副词“很”;区别词则不能。
9.数词:语法意义:表示数目或次序，分为基数词和序数词。
基数词表示数目的多少;可以组成表示倍数、分数、概数的短语，表示数目的增加或减少;序数词表示次序先后，一般是基数前加“第、初”，或者用甲乙、子丑来表示。
6语法特征:a.通常要跟量词组合成数量短语，才能做句法成分(走一趟);一般不直接与名词组合;基数词不能单独作句法成分，限于数学计算时或文言格式(二加八等于十、三头六臂);b.数量短语一般作定语、状语、补语;c.“俩、仨”是数量短语的合称，不是数词，不能再加量词;d.倍数只能用来表示数目的增加;分数既可以表示数目的增加，也可表示减少。
10.现代汉语“数词+名词”的条件:A.名词:a.表示成对、集体的集合名词(三姐妹、十万大军);b.由相同性质的个体构成的整体概念(四小龙、五壮士);B.数词:a.限于“一”(下一阶段);b.表示序数(三楼);c.以位数“百、千、万、亿”等收尾(十万大军);11.量词:语法意义:表示计算单位，分为物量词(表示人和事物计算单位)(一个人)和动量词(表示动作次数和发生的时间总量)(看三次)语法特征:a.总是出现在数词后，组成数量短语作定状补;7b.单音量词大多可以重叠(一A一A、一AA)，重叠后单独充当定(表示数量多)状(表示按次序进行)主(表示每一)谓，不能作补宾;不限于“一”，表示方式，作状语(三架三架地飞过);c.有时单独作句法成分。
(我想有个家),限于省略“一”;在指示代词后，构成指量短语(这本);d.量词与名词组合在普通话和方言里各有自己的习惯。
12.副词:语法意义:常修饰限制动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间、频率、处所、肯定否定、情态方式、语气等。
语法特征:a.作状语;程度副词“很、极”可作补语(好得很、好极了);b.一般不能单说，仅“不、没有、也许、有点儿”等在省略句中可单说;c.部分副词兼有关联作用(越说越快);13.比较副词和形容词:形容词能作谓语、谓语中心，又能作定语、补语，能受程度副词修饰能独立成句，反之是副词。
14.代词:语法意义:代替、指示作用，可代替词、短语、句子，分为人称代词、疑问代词、指示代词。
8语法特征:a.人称代词分为第一人称、第二人称、第三人称和其他代词;b.指示代词用来指代人和事物;c.疑问代词用来表示有疑而问(询问)或无疑而问(反问句);有任指(表示任何人和事物，说明在所说的范围内无例外)(哪儿都不想去) 和虚指(指代不能肯定的人或事物，包括不知道、说不出或不想说出的)(好像在哪儿见过他)两种引申用法;转述别人说的话时，重叠用指代不必或不愿具体说明的对象(谁谁谁迷上了种棉花);“什么”用来表示列举未尽之意，并列名词短语加“的”(车厢里堆满了鸡鸭鲜鱼什么的)。
15.拟声词:模拟声音的词，又叫象声词;可以作状(后加“地、一声”)、定、谓、补、独立语，也可单独成句;不受程度副词修饰，不能前加否定副词。
16.叹词:表示感叹和呼唤、应答;独立性强，常作感叹语(独立成分)，也可单独成句;写法不固定。
第三节词类(虚词)1.虚词的共同特点:a.依附于实词或语句，表示语法意义;b.不能单独成句，不能单独作句法成分;c.不能重叠9d.都是封闭的类(成员固定)e.是定位的2.介词:语法意义:起标记作用;后加实词或短语构成介词短语，修饰、补充谓词性词语，标明跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因、目的、施事、受事、对象等。
介词短语常作状语，少数可以作补语(修饰、补充谓词性词语)和定语(后面必须加“的”)3.比较动词和介词:动词能单独作谓语或谓语中心，能加动态助词或者重叠;反之是介词。
4.连词:语法意义:起连接作用，连接词、短语、分句和句子等，表示并列、选择、递进、转折、条件、因果等关系; “和”类连词(和、跟、同、与、及、以及)表示联合关系，联合名词性词语;“而、而且”连接谓词性词语和分句，表示意思更进一层(转折、并列、递进、目的);“并、并且”连接动词性词语和分句，表示并列或递进关系;“或、或者”连接各类词语，表示选择关系。
5.比较连词和介词:连词连接对象互换位置而意思不变，不可以添加状语，可以省略或换成顿号，功能相同，不可以放在句首;介词与之相反。
106.助词:语法意义:附着在实词、短语或句子上表示结构关系或动态; 结构助词:的a.连接定语和中心语(红的花);b.构成“的”字短语，表示概括意义/类别意义;c.附着在联合短语后面，表示列举未尽(丝巾、衬衣什么的)地(状语后面)、得(补语前面)动态助词:着动词、形容词后，表示动作正在进行或状态在持续;了动词、形容词后，表示动作或性状的实现; 过动词、形容词后，表示曾经发生的动作或曾经具有这样的性状;看重叠动词或动词短语后表示尝试(试试看); 的动宾短语中间，表示过去发生的事情(我昨天进的城);来着用在句末，一般表示不久前发生过的事情(昨天你干什么来着)。
比况助词:附着在名词性、动词性、形容词性词语后面，表示比喻，比况短语常跟动词“好像”配合使用。
其它助词:所a.用在及物动词前面，组成名词性短语; b.组成“被……所”“为……所”表被动。
11给紧靠在动词前，表示被动态，口语色彩较浓; 连名词性、动词性、形容词性词语前面，“连……也/都/还……”，表示隐含比较。
7.语气词:语法意义:表示语气，在句子末尾或句中主语、状语之后; 分为陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气语法特征:a.附着性强，能附着在全句或句中词语之后; b.常跟句调一起共同表达语气;有的语气词可以表达多种语气(啊)，有的语气可用多个语气词表达,内部有细微差别(陈述语气);基本语气词:第一层的表示情况本来如此陈述第二层了表示新情况的出现，陈祈成句煞尾作用第三层呢指明事实不容置疑，陈疑略带夸张或表疑问吧表示猜度或商量口气陈疑祈吗表示疑问疑啊使语气舒缓，增加感疑祈陈感情色彩8.了:动态助词:放于句中、谓词后，表动作性状完成(看了三本书); 语气词:放于句尾、体词后(名数量人称代词)，表示新情况的实现(看了三本书12了)。