第十九章一次函数全章导学案(新人教版)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
19.1.1变量与函数(1)
学习目标:通过探索具体问题中的数量关系和变化规律来了解常量、变量的意义;学会用含一个变量的代数式表示另一个变量;
学习重点:了解常量与变量的意义;
学习难点:较复杂问题中常量与变量的识别。
学习过程:
一、提出问题,创设情景
问题一:汽车以60千米/小时的速度匀速行驶,行驶里程为s千米,行驶时间为t小时.
1、请同学们根据题意填写下表:
2、在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________.
3、试用含t的式子表示s,s=________,t的取值范围是这个问题反映了匀速行驶的汽车所行驶的路程____随行驶时间___的变化过程.
二、自主学习与合作探究:
问题二:每张电影票的售价为10元,如果早场售出票150张,午场售出205张,晚场售出310张,三场电影的票房收入各多少元?设一场电影售票x张,票房收入y元.•
1、请同学们根据题意填写下表:
2、在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________.
3、试用含x的式子表示y,y=______ ,x的取值范围是.
这个问题反映了票房收入_________随售票张数_________的变化过程.
问题三:当圆的半径r分别是10cm,20cm,30cm时,圆的面积S分别是多少?
1
2.在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________.
3.试用含S的式子表示r,S=___ ,r的取值范围是.这个问题反映了____随____的变化过程.问题四:用10m长的绳子围成长方形,试改变长方形的长度,观察长方形的面积怎样变化.记录不同的矩形的长度值,计算相应的矩形面积的值,探索它们的变化规律。设矩形的长为xm,面积为Sm2 .
1、
2、在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________.
3、试用含x的式子表示s. S=__________________,x的取值范围是 .
这个问题反映了矩形的___ _ 随_ __的变化过程.
小结:以上这些问题都反映了不同事物的变化过程,其实现实生活中还有好多类似的问题,
在这些变化过程中,有些量的值是按照某种规律变化的,有些量的数值是始终不变的。
得出结论:在一个变化过程中,我们称数值发生变化
....的量为________;在一个变化过程
中,我们称数值始终不变
....的量为________;
三、巩固与拓展:
例1、一支圆珠笔的单价为2元,设圆珠笔的数量为x支,总价为y元。则y= ;
在这个式子中,变量是,常量是。
例2、某种报纸的价格是每份0.4元,买x份报纸的总价为y元。用含x的式子表示y,y =,常量是,变量是。
四、课堂检测:
1.小军用50元钱去买单价是8元的笔记本,则他剩余的钱Q•(元)与他买这种笔记本的本
数x之间的关系是()
A.Q=8x B.Q=8x-50 C.Q=50-8x D.Q=8x+50
2.甲、乙两地相距S千米,某人行完全程所用的时间t(时)与他的速度v(千米/时)满
足vt=S,在这个变化过程中,下列判断中错误的是()
A.S是变量B.t是变量C.v是变量D.S是常量
3.在一个变化过程中,__________________的量是变量,•________________的量是常量.4.某种报纸的价格是每份0.4元,买x份报纸的总价为y元,先填写下表,再用含x的式子表示y.
x与y之间的关系是y=______,在这个变化过程中,常量___________,变量是___________.5.长方形相邻两边长分别为x、•y•,面积为30•,•则用含x•的式子表示y•为y=_______,则这个问题中,___________常量;_________是变量.
6.写出下列问题中的关系式,并指出其中的变量和常量.
(1)用20cm的铁丝所围的长方形的长x(cm)与面积S(cm2)的关系.
(2)直角三角形中一个锐角α与另一个锐角β之间的关系.
(3)一盛满30吨水的水箱,每小时流出0.5吨水,试用流水时间t•(小时)表示水箱中
的剩水量y(吨)
五、小结与反思:
我的收获是
19.1.1 变量与函数(2)
学习目标:理解函数的概念,能准确识别出函数关系中的自变量和函数,会用变化的量描述事物,初步学会列函数解析式,会确定自变量的取值范围。k |b| 1 . c|o |m
学习重点:函数的概念及确定自变量的取值范围。
学习难点:认识函数,领会函数的意义。
学习过程:
一、创设情境:
请你举出生活中含有两个变量的变化过程,说明其中的常量和变量。
二、自主学习与合作探究:
请看书72——74页内容,完成下列问题:
1、思考书中第72页的问题,归纳出变量之间的关系。
2、完成书上第73页的思考,体会图形中体现的变量和变量之间的关系。
3、归纳出函数的定义,明确函数定义中必须要满足的条件。
归纳:一般的,在一个变化过程中,如果有______变量x和y,并且对于x的_______,y都有_________与其对应,那么我们就说x是__________,y是x的________。如果当x=a 时,y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。
补充小结:
(1)函数的定义:
(2)必须是一个变化过程;
(3)两个变量;其中一个变量每取一个值,另一个变量有且有唯一值对它对应。
三、巩固与拓展:
例1:一辆汽车的油箱中现有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(单位:L)随行驶里程x(单位:千米)的增加而减少,平均耗油量为0.1L/千米。
(1)写出表示y与x的函数关系式.
(2)指出自变量x的取值范围.
(3)汽车行驶200千米时,油箱中还有多少汽油?