基础心理学3感觉和知觉70页PPT
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心理学感知觉完整ppt课件
3.反映事物的内容和水平不同。
.
运动中感知觉的研究现状
❖ 感觉在运动中的研究现状 以本体感觉为主
❖ 知觉在运动中的研究现状 时间知觉
.
.过程的开始 ❖ 感觉是一切复杂心理活动的基础 ❖ 感觉是维持正常心理活动的必要条件
.
（二）知觉：
❖ 一般概念。 ❖ 知觉的分类。 ❖ 知觉的基本特征。 ❖ 感知觉的联系与区别。
.
知觉的一般概念：
❖ 一般概念： 客观事物直接作用于人的感觉器官，人
脑中就产生了对这些事物各个部分和属性的 整体的反映。
❖ 仁者见仁 智者见智
.
知觉的恒常性。
❖ 在知觉条件发生一定的变化时，被感知 的对象仍然能够保持相对稳定不变，这 是知觉恒常性的表现.
❖ 大小、颜色、形状恒常性。
.
感知觉的联系与区别
联系：感觉是知觉的基础，是知觉的有机组成部分。
相同点：都是人脑对当前刺激的反映；感性认识
1.影响因素不同。
区别
2.性质不同。
E=1/R
.
人类各种感觉的绝对感觉阈限
❖ 视觉：30英里以外的一烛光 ❖ 听觉：安静环境中20英尺以外的手表滴答声 ❖ 味觉：两加仑水中的一匙白糖 ❖ 嗅觉：弥散于6个房间中的一滴香水 ❖ 触觉：从一厘米距离落到你脸上一个苍蝇的翅膀
.
感觉剥夺实验
贝克斯顿（Boxton） 在美国麦吉利大学所做的 感觉剥夺研究，募集了大 学生志愿者作为参加实验 的人。
.
感觉的分类
外部感觉
❖ 远距离感觉（视觉、听觉）
❖ 近距离感觉
（味觉、嗅觉和肤觉。肤觉又可细分为触觉、温度觉 和痛觉）。
内部感觉
❖ 动觉 感受身体运动与肌肉和关节的位置。
公共课心理学-感觉和知觉----感觉部分PPT课件
1/30
• 听觉（音调）
1/10
• 触觉（皮肤压力）
1/7
• 嗅觉（天然橡胶气味）
1/4
• 味觉（盐咸味）
1/3
-
10
1 .感受性与感觉阈限
• 感受性：一种心理量，即人对刺激物的感觉 能力。不同的人对刺激的感受性是不同的。
• 感觉阈限：一种物理量，即人要想感觉到刺 激的存在或变化，刺激本身的强度和强度的 变化需达到一个起码的量值，这个临界值就 叫感觉阈限。
• 明暗交界处使人感到明处更明，暗处更暗。
-
34
普肯耶现象
• 1824年捷克物理学家发现。由此命名。 • 人眼对不同波长（颜色）的光感受性不同，
在明视觉条件下，人眼对550nm的光(黄绿 色)感受性最高。而在暗视觉条件下，人眼 对505nm波长的光(蓝绿色)感受性最高。 • 应用：消防员的服装；
-
内脏感觉
2
感觉的种类
感觉
外部感觉
内部感觉
视觉 听觉 肤觉 味觉 嗅觉 动觉 平衡觉 内脏觉
触觉 压觉 痛觉 温觉
-
5
3、感觉的作用
• 通过看、听、嗅、触摸等，感觉提供了机 体内外环境的信息；痛觉=报警系统
• 感觉保证了机体与环境的信息平衡； 感觉超载与感觉剥夺
• 感觉是认识的开端，也是一切较高级较复 杂的心理现象的基础。
• 特点：
– 首先，感觉所反映的是当前直接影响感觉器官的事 物，而不是间接起作用或是过去起作用的事物。
– 其次，感觉所反映的是事物的某一个具体特征，即 事物的个别属性，而不是事物的全貌或整体，因此 感觉是一种最简单的心理现象。
– 第三，感觉是一切高级的、复杂的心理现象的基础。
感觉和知觉ppt课件
颜色同时引起视觉和温度觉
5、发展与补偿
知觉
1、定义
知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体 在人脑中的反映。
知觉受人的知识经验和态度的制约。同一物体， 感觉相同，知觉却未必相同。
知觉的基本特性
整体性：将各个部分、各个属性结合成为整 体
选择性：对象和背景（见图）
恒常性：在一定范围内，知觉的条件发生变 化，而知觉的映象却保持相对稳定不变的知 觉特性。
知觉的恒常性：同一个物体，不同距离看， 在视网膜上的映象大小有变化（感觉变大或 变小了），而知觉去保持不变。大小、颜色、 明度、形状也都具有恒常性。
理解性
知觉的种类
1、空间知觉：对物体的大小、形状、距离、方 位等特性的知觉(是后天学习获得的）
形状知觉 大小知觉 方位知觉
距离知觉（深度知觉） 生理线索：眼睛的调节、双眼辐合 双眼线索：双眼视差 单眼线索（见书）
❖ 外部感觉是由外部刺激作用于感觉器官所引 起的感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和 肤觉
❖ 肤觉包括触觉、温觉、冷觉和痛觉
❖ 内部感觉是由身体内部来的刺激所引起的感 觉，包括运动觉、平衡觉和机体觉
❖ 机体觉又叫内脏感觉，包括饿、胀、渴、恶 心、性、疼痛等感觉
一种感觉器官只对一种刺激最敏感,某种感觉 器官感觉最敏锐的那种刺激,就是这种感觉器 官的适宜刺激
感觉现象
1、感觉适应
在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现 象,持续不断的刺激会使神经细胞的反应性逐 渐减弱
暗适应：从亮的环境到暗的环境，开始看不 见，然后感受性逐渐提高的过程
明适应：从暗的环境到亮的环境，开始会亮 得睁不开眼睛，然后感受性逐渐提高的过程
走入和走出电影院是什么适应？
“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之室久 而不闻其臭”
5、发展与补偿
知觉
1、定义
知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体 在人脑中的反映。
知觉受人的知识经验和态度的制约。同一物体， 感觉相同，知觉却未必相同。
知觉的基本特性
整体性：将各个部分、各个属性结合成为整 体
选择性：对象和背景（见图）
恒常性：在一定范围内，知觉的条件发生变 化，而知觉的映象却保持相对稳定不变的知 觉特性。
知觉的恒常性：同一个物体，不同距离看， 在视网膜上的映象大小有变化（感觉变大或 变小了），而知觉去保持不变。大小、颜色、 明度、形状也都具有恒常性。
理解性
知觉的种类
1、空间知觉：对物体的大小、形状、距离、方 位等特性的知觉(是后天学习获得的）
形状知觉 大小知觉 方位知觉
距离知觉（深度知觉） 生理线索：眼睛的调节、双眼辐合 双眼线索：双眼视差 单眼线索（见书）
❖ 外部感觉是由外部刺激作用于感觉器官所引 起的感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和 肤觉
❖ 肤觉包括触觉、温觉、冷觉和痛觉
❖ 内部感觉是由身体内部来的刺激所引起的感 觉，包括运动觉、平衡觉和机体觉
❖ 机体觉又叫内脏感觉，包括饿、胀、渴、恶 心、性、疼痛等感觉
一种感觉器官只对一种刺激最敏感,某种感觉 器官感觉最敏锐的那种刺激,就是这种感觉器 官的适宜刺激
感觉现象
1、感觉适应
在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现 象,持续不断的刺激会使神经细胞的反应性逐 渐减弱
暗适应：从亮的环境到暗的环境，开始看不 见，然后感受性逐渐提高的过程
明适应：从暗的环境到亮的环境，开始会亮 得睁不开眼睛，然后感受性逐渐提高的过程
走入和走出电影院是什么适应？
“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之室久 而不闻其臭”
心理学 感知觉PPT课件
的信息比原来获得的信息影响更大的现象。 （3）晕轮效应
指人们在社会交往中，因对某个人的 个别特征感知特别清晰，印象特别突出， 以至于使这些特点形成了一个光环。晕轮 将某人的其他特点都笼罩起来，而使人不 能对此人的其他特点给予正确的认知，评 价他时便往往以“光环”的好坏来认同。
23
评定特性
人格的社会合意性 职业地位 婚姻能力 做父母的能力 社会和职业上的幸福 结婚的可能性 总的幸福程度
相貌漂亮
65.39 2.25 1.70 3.54 6.37 2.17 11.60
相貌一般
62.42 2.02 0.71 4.55 6.34 1.82 11.60
相貌丑陋
56.31 1.70 0.37 3.91 5.28 1.52 8.83
注：数值越高越具备表中的特性
24
（4）刻板印象（定势） 是人们对某一类人或某个社会群体所具
观察力是观察的能力，即通过观察活动认识 事物特点的能力。
17
（二）感觉和知觉的关系
区别： 1.感觉是介于心理和生理之间的活动，他的产生主要来自 于感觉器官的生理活动以及客观刺激的物理特性。知觉则 是在感觉的基础上对事物的各种属性加以综合和解释的心 理活动过程。 2．感觉反应的是客观事物的个别属性，而知觉是对客观 事物的整体和意义的解释。 3．从严格意义上讲，感觉是天生的反应，而知觉却是后 天学习的结果。 联系： 1．感、知觉同属认识的初级阶段，都是人脑对客观事物 的直接反映； 2．感觉是知觉的基础，是知觉的有机组成部分，知觉在 感觉的基础上产生，是感觉的有机综合。
40
相似 （大小，形状， 颜色，形式上相似 的刺激物更容易被 知觉为一个整体 ）
41
连续（这是知觉的简 单和连续。我们一般 会把下图中的图形看 成一个漩涡或者海螺， 因为这要比把它看作 其他的要简单 ）
指人们在社会交往中，因对某个人的 个别特征感知特别清晰，印象特别突出， 以至于使这些特点形成了一个光环。晕轮 将某人的其他特点都笼罩起来，而使人不 能对此人的其他特点给予正确的认知，评 价他时便往往以“光环”的好坏来认同。
23
评定特性
人格的社会合意性 职业地位 婚姻能力 做父母的能力 社会和职业上的幸福 结婚的可能性 总的幸福程度
相貌漂亮
65.39 2.25 1.70 3.54 6.37 2.17 11.60
相貌一般
62.42 2.02 0.71 4.55 6.34 1.82 11.60
相貌丑陋
56.31 1.70 0.37 3.91 5.28 1.52 8.83
注：数值越高越具备表中的特性
24
（4）刻板印象（定势） 是人们对某一类人或某个社会群体所具
观察力是观察的能力，即通过观察活动认识 事物特点的能力。
17
（二）感觉和知觉的关系
区别： 1.感觉是介于心理和生理之间的活动，他的产生主要来自 于感觉器官的生理活动以及客观刺激的物理特性。知觉则 是在感觉的基础上对事物的各种属性加以综合和解释的心 理活动过程。 2．感觉反应的是客观事物的个别属性，而知觉是对客观 事物的整体和意义的解释。 3．从严格意义上讲，感觉是天生的反应，而知觉却是后 天学习的结果。 联系： 1．感、知觉同属认识的初级阶段，都是人脑对客观事物 的直接反映； 2．感觉是知觉的基础，是知觉的有机组成部分，知觉在 感觉的基础上产生，是感觉的有机综合。
40
相似 （大小，形状， 颜色，形式上相似 的刺激物更容易被 知觉为一个整体 ）
41
连续（这是知觉的简 单和连续。我们一般 会把下图中的图形看 成一个漩涡或者海螺， 因为这要比把它看作 其他的要简单 ）
基础心理学——感觉知觉 ppt课件
❖ 感受性及感觉阈限
感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。 感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量。 感受性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比。 刺激、刺激物及适宜刺激
ppt课件
2
感受性及感觉阈限
❖ 感受性及感觉阈限的种类
❖ 感觉阈限： 绝对感觉阈限和差别感觉阈限 绝对感觉阈限 (绝对阈限)：刚刚能引起感觉的最小刺激强度。 （注意：是一个范围，有上限与下限。）
对暗适应：感受性提高，30M左右。(视紫红质合成) 对光适应：感受性降低，1-2M。 (视紫红质分解) 对暗适应的保护：戴上红色的眼镜。
ppt课件
11
感觉现象
❖ 感觉后像：外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉形象。
正后象：与刺激物性质相同。 负后象：与刺激物性质相反。
感觉对比：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。
ppt课件
13
知觉概述
❖ 知觉
直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
与感觉的区别：1、对事物的整体反映， 2、多种感觉协同的结果，
3、受个体知识经验的影响。
与感觉的联系：1、来源于感觉，2、都是对事物外部现象的反映（感性认识），
3、没有独立的感觉。
❖ 知觉的基本特性
1、整体性 2、选择性 3、恒常性 4、理解性
颜色混合：色光的混合（相加的混合）和颜料的混合（相减的混合）。
色觉异常：色弱、部分色盲、全色盲。
色弱：能分辨颜色，但其感受性差。
部分色盲：红绿色盲(看不见红与绿，看到的是不同明度的灰，但能看
见黄和蓝)和黄篮色盲(看不见黄和蓝，但能看见红与绿) 。
全色盲：什么颜色都看不见，只能看到明度不同的灰。
色觉异常绝大多数视遗传原因造成的。
感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。 感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量。 感受性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比。 刺激、刺激物及适宜刺激
ppt课件
2
感受性及感觉阈限
❖ 感受性及感觉阈限的种类
❖ 感觉阈限： 绝对感觉阈限和差别感觉阈限 绝对感觉阈限 (绝对阈限)：刚刚能引起感觉的最小刺激强度。 （注意：是一个范围，有上限与下限。）
对暗适应：感受性提高，30M左右。(视紫红质合成) 对光适应：感受性降低，1-2M。 (视紫红质分解) 对暗适应的保护：戴上红色的眼镜。
ppt课件
11
感觉现象
❖ 感觉后像：外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉形象。
正后象：与刺激物性质相同。 负后象：与刺激物性质相反。
感觉对比：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。
ppt课件
13
知觉概述
❖ 知觉
直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
与感觉的区别：1、对事物的整体反映， 2、多种感觉协同的结果，
3、受个体知识经验的影响。
与感觉的联系：1、来源于感觉，2、都是对事物外部现象的反映（感性认识），
3、没有独立的感觉。
❖ 知觉的基本特性
1、整体性 2、选择性 3、恒常性 4、理解性
颜色混合：色光的混合（相加的混合）和颜料的混合（相减的混合）。
色觉异常：色弱、部分色盲、全色盲。
色弱：能分辨颜色，但其感受性差。
部分色盲：红绿色盲(看不见红与绿，看到的是不同明度的灰，但能看
见黄和蓝)和黄篮色盲(看不见黄和蓝，但能看见红与绿) 。
全色盲：什么颜色都看不见，只能看到明度不同的灰。
色觉异常绝大多数视遗传原因造成的。
3普通心理学——感觉和知觉PPT课件
2021/3/25
授课：XXX
23
第二节 视觉与听觉
– 行波理论：
• 人物：冯.贝克西
• 观点：声波传到人耳，将引起整个基底膜的振动。振 动从耳蜗底部开始，逐渐向蜗顶推进，振动的幅度也
随着逐渐增高。随着外来声音频率的不同，基底膜最
大振幅所在的部位也不同。声音频率低，最大振幅接 近蜗顶；频率高，最大振幅接近蜗底。
2021/3/25
授课：XXX
38
第五节 时空知觉
– 图形的组成：
• 邻近性：其它条件相同，空间上彼此接近的部分容易组成图形。 • 相似性：视野中相似的成分容易组成图形。 • 对称性：视野中对称的部分容易组成图形。 • 良好连续：具有良好连续的线段容易组成图形。 • 共同命运：某些成分按共同方向运动或变化时容易组成图形。 • 封闭：视野中封闭的线段容易组成图形。 • 线条方向：根据不同的方向容易组成图形。 • 简单性：视野中具有简单的结构的部分容易组成图形。
• ～是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事 物整体的认识。
– 理解
• 知觉是事物直接作用于感官而产生的。 • 知觉以感觉为基础，但不是后者的简单相加。 • 知觉包含了觉察、分辨和确认等一系列过程。
2021/3/25
授课：XXX
8
第二节 视觉与听觉
• 一、视觉的生理机制
– 眼球之结构功能
• 眼球壁：角膜外界光线由此入眼，具有区光作用；虹 膜：调节瞳孔大小（外层）。网膜有感光细胞——锥 体细胞和棒体细胞，具感光功能（内层）
– 轮廓与图形
• 内涵：图形是视野中的一个面积。而轮廓则代表了图 形及其背景的一个分界面。
• 轮廓的作用：将图形从背景中分离出来。
2021/3/25
心理学课件3.感觉与知觉
• 但适应是有限度的，不断的适应和过度的适 应则易使人疲劳，降低感受性。
2021/6/27
46
一、视觉规律
（一）明暗视觉 1、明度与亮度 2、明暗对比 3、视觉适应：
的时明间适过应程：。照明开始或由暗处转入明处时视觉感受性下降 暗适应：照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高
的时间过程。 （二）颜色视觉
• 视觉后象分正后象和负后象两种。
注视旗中间的圆点至少30秒钟。然后盯着一 张白纸的中央或者一面白色的墙壁。
• 正后象是一种与原来刺激性质相同的感觉印象。 • 帕里士西洋镜 爱迪生动画镜 电影 • 我们看的电视、电影就是正后像的应用。胶片
以24张/秒的速度放映，视觉的残留使我们产 生错觉，误认为画面是连续的。 • 负后象则是一种与原来刺激相反的感觉印象。
客观事物的整体和意义的解释，是对感觉信息的 整合和组织。
2、感觉是普遍现象，知觉有很大的个别差异，不同 人所觉察到的相同刺激在知觉上有很大差别。
3、从严格意义上讲，感觉是天生的反应，而知觉却 是后天学习的结果。
联系： 1、感觉和知觉同属认识的初级阶段，都是人
脑对客观事物的直接反映；
2、感觉是知觉的基础，是知觉的有机组成部 分，知觉在感觉的基础上产生，是感觉的 有机综合；
是魔鬼三叉还是二叉？
• 由于知识和经验的参与，知觉的客观条件在一定 范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却 保持着它的稳定性。它是人们知觉客观事物的一 个重要特性。
形状恒常性
大小恒常性
颜色恒常性
亮度恒常性
• 错觉：对客观环境中的事物产生歪曲或者 错误的知觉。
• 错觉不同与幻觉，错觉是可以预测和测量 的，而幻觉只是一种病态的现象。
注視圖中的燈泡至少三十秒，然後直接將視線移到屏 幕上的白色區域或者是一張白紙上，你就會看見一顆 發亮的燈泡喔！
2021/6/27
46
一、视觉规律
（一）明暗视觉 1、明度与亮度 2、明暗对比 3、视觉适应：
的时明间适过应程：。照明开始或由暗处转入明处时视觉感受性下降 暗适应：照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高
的时间过程。 （二）颜色视觉
• 视觉后象分正后象和负后象两种。
注视旗中间的圆点至少30秒钟。然后盯着一 张白纸的中央或者一面白色的墙壁。
• 正后象是一种与原来刺激性质相同的感觉印象。 • 帕里士西洋镜 爱迪生动画镜 电影 • 我们看的电视、电影就是正后像的应用。胶片
以24张/秒的速度放映，视觉的残留使我们产 生错觉，误认为画面是连续的。 • 负后象则是一种与原来刺激相反的感觉印象。
客观事物的整体和意义的解释，是对感觉信息的 整合和组织。
2、感觉是普遍现象，知觉有很大的个别差异，不同 人所觉察到的相同刺激在知觉上有很大差别。
3、从严格意义上讲，感觉是天生的反应，而知觉却 是后天学习的结果。
联系： 1、感觉和知觉同属认识的初级阶段，都是人
脑对客观事物的直接反映；
2、感觉是知觉的基础，是知觉的有机组成部 分，知觉在感觉的基础上产生，是感觉的 有机综合；
是魔鬼三叉还是二叉？
• 由于知识和经验的参与，知觉的客观条件在一定 范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却 保持着它的稳定性。它是人们知觉客观事物的一 个重要特性。
形状恒常性
大小恒常性
颜色恒常性
亮度恒常性
• 错觉：对客观环境中的事物产生歪曲或者 错误的知觉。
• 错觉不同与幻觉，错觉是可以预测和测量 的，而幻觉只是一种病态的现象。
注視圖中的燈泡至少三十秒，然後直接將視線移到屏 幕上的白色區域或者是一張白紙上，你就會看見一顆 發亮的燈泡喔！
基础心理学ppt课件
69
结构式观察 非结构式观察
参与性观察 非参与性观察
9
（二）实验法
自然实验法 实验室实验法
（三）调查法
问卷法 谈话法
10
（四）心理学研究的新技术 ▪ 反应时法 ▪ 信号检测论 ▪ 间接测量法
11
第三节 心理学的发展简史
一、科学心理学的产生 二、心理学的主要学派 三、心理学研究的现状 四、心理学在中国的发展
冯特
志着科学心理学的正式诞生。冯特 被誉为实验心理学之父，或心理学 之父。
16
▪ 构造主义心理学（冯特、铁钦纳） ▪ 机能主义心理学（詹姆士、杜威、安吉尔、桑代克和卡尔） ▪ 行为主义心理学（华生、斯金纳） ▪ 格式塔心理学（韦特海默 、考夫卡、苛勒 ） ▪ 精神分析心理学（弗洛伊德） ▪ 人本主义心理学（马斯洛、罗杰斯） ▪ 认知心理学（奈赛尔） ▪ 皮亚杰学派（皮亚杰）
17
▪ 该学派主张心理学应该研究人们的直接经验即意 识，并把人的经验分为感觉、意象和感情三个基 本元素。所有复杂的心理活动都是由这些元素构 成。心理学的主要工作是把意识经验分析成若干 基本元素，然后再研究整合了的要素。在研究方 法上，强调内省法，即自我对其内在经验感受的 观察和描述。
18
▪ 机能主义认为意识是一种持续不断、川流不 息的过程，即意识流。因此，不能把意识看 作是元素的集合。机能主义强调意识的作用 和功能，而不是象构造主义那样强调意识的 构成成分。
种与之相反的神经活动过程的现象，叫做神 经过程的相互诱导。
▪ 正诱导：由抑制引起或加强兴奋过程。 ▪ 负诱导：由兴奋引起或加强抑制过程。
54
第三节 脑功能学说
一、定位说 二、整体说 三、机能系统说 四、模块说
55
结构式观察 非结构式观察
参与性观察 非参与性观察
9
（二）实验法
自然实验法 实验室实验法
（三）调查法
问卷法 谈话法
10
（四）心理学研究的新技术 ▪ 反应时法 ▪ 信号检测论 ▪ 间接测量法
11
第三节 心理学的发展简史
一、科学心理学的产生 二、心理学的主要学派 三、心理学研究的现状 四、心理学在中国的发展
冯特
志着科学心理学的正式诞生。冯特 被誉为实验心理学之父，或心理学 之父。
16
▪ 构造主义心理学（冯特、铁钦纳） ▪ 机能主义心理学（詹姆士、杜威、安吉尔、桑代克和卡尔） ▪ 行为主义心理学（华生、斯金纳） ▪ 格式塔心理学（韦特海默 、考夫卡、苛勒 ） ▪ 精神分析心理学（弗洛伊德） ▪ 人本主义心理学（马斯洛、罗杰斯） ▪ 认知心理学（奈赛尔） ▪ 皮亚杰学派（皮亚杰）
17
▪ 该学派主张心理学应该研究人们的直接经验即意 识，并把人的经验分为感觉、意象和感情三个基 本元素。所有复杂的心理活动都是由这些元素构 成。心理学的主要工作是把意识经验分析成若干 基本元素，然后再研究整合了的要素。在研究方 法上，强调内省法，即自我对其内在经验感受的 观察和描述。
18
▪ 机能主义认为意识是一种持续不断、川流不 息的过程，即意识流。因此，不能把意识看 作是元素的集合。机能主义强调意识的作用 和功能，而不是象构造主义那样强调意识的 构成成分。
种与之相反的神经活动过程的现象，叫做神 经过程的相互诱导。
▪ 正诱导：由抑制引起或加强兴奋过程。 ▪ 负诱导：由兴奋引起或加强抑制过程。
54
第三节 脑功能学说
一、定位说 二、整体说 三、机能系统说 四、模块说
55
心理学第三章___感觉和知觉PPT课件
10
视觉的适宜刺激是波长为380——760毫微米 的电磁波，即可见光波。
人的感光系统主要是眼球当中的视网膜。 人的网膜上有1.2亿个棒体细胞和600万个锥体 细胞，它们是视觉的感受器。
11
锥体细胞→视网膜中央窝→昼视器官（在中等 和强的照明条件下起作用，主要感受物体的细 节和颜色）
棒体细胞→视网膜边缘→夜视器官（在昏暗的 照明条件下起作用，主要感受物体的明暗）
动与状态)，如运动觉、平衡觉、内脏感觉等。
8
（一）外部感觉
1、视觉：视觉是人类感觉系统中最重要的
感觉。 研究证明：在人类认识世界的过程中有80％左
右的信息是靠视觉获得的。
9
实验1： 研究人员给被试事先戴上一副特殊的三棱
眼镜，使被试通过眼镜看到一根直的木棍是弯 曲的，同时请被试用手触摸这根木棍，触觉告 诉他是直的，而当研究人员问：“木棍是什么 形状的？”结果有90%的人都认为：“木棍是 弯的”
29
⑶晕轮效应（halo effect） 对人的某种特征形成好或坏印象后，倾向
于根据此推论该人的其他方面的特征。
30
⑷刻板印象（stereotype）
人们对某个群体中的人形成一种概括而固定的看法。
实验3：台湾大学生对各国人的刻板印象
美国人 — 民主、天真、乐观、友善、坦率
英国人 — 有绅士风度、聪明、守旧、传统
4
实验结果显示：感到无聊和焦躁不安是最起码 的反应。在实验过后的几天里，被试者注意力 涣散，不能进行明晰的思考，智力测验的成绩 不理想等。通过对脑电波的分析，证明被试的 全部活动严重失调，有的被试者甚至出现了幻 觉（白日做梦）的现象。
5
二、什么是知觉 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物 的各个部分和属性的整体反映。
视觉的适宜刺激是波长为380——760毫微米 的电磁波，即可见光波。
人的感光系统主要是眼球当中的视网膜。 人的网膜上有1.2亿个棒体细胞和600万个锥体 细胞，它们是视觉的感受器。
11
锥体细胞→视网膜中央窝→昼视器官（在中等 和强的照明条件下起作用，主要感受物体的细 节和颜色）
棒体细胞→视网膜边缘→夜视器官（在昏暗的 照明条件下起作用，主要感受物体的明暗）
动与状态)，如运动觉、平衡觉、内脏感觉等。
8
（一）外部感觉
1、视觉：视觉是人类感觉系统中最重要的
感觉。 研究证明：在人类认识世界的过程中有80％左
右的信息是靠视觉获得的。
9
实验1： 研究人员给被试事先戴上一副特殊的三棱
眼镜，使被试通过眼镜看到一根直的木棍是弯 曲的，同时请被试用手触摸这根木棍，触觉告 诉他是直的，而当研究人员问：“木棍是什么 形状的？”结果有90%的人都认为：“木棍是 弯的”
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⑶晕轮效应（halo effect） 对人的某种特征形成好或坏印象后，倾向
于根据此推论该人的其他方面的特征。
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⑷刻板印象（stereotype）
人们对某个群体中的人形成一种概括而固定的看法。
实验3：台湾大学生对各国人的刻板印象
美国人 — 民主、天真、乐观、友善、坦率
英国人 — 有绅士风度、聪明、守旧、传统
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实验结果显示：感到无聊和焦躁不安是最起码 的反应。在实验过后的几天里，被试者注意力 涣散，不能进行明晰的思考，智力测验的成绩 不理想等。通过对脑电波的分析，证明被试的 全部活动严重失调，有的被试者甚至出现了幻 觉（白日做梦）的现象。
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二、什么是知觉 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物 的各个部分和属性的整体反映。
基础心理学3感觉和知觉PPT共70页
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
基础心理学3感觉和知觉
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
谢谢你的阅读
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基础心理学3感觉和知觉
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭