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《生物体的器官、系统》PPT课件
——营养器官 花、果实、种子
——生殖器官

叶(制造有机物的功能) 茎 (支持和运输)
果实和种子
细胞
组织
器官
植物体
课堂小结 细胞
分裂分化
组织
有序排列
器官
能够共同完成一种或 几种生理功能的多个器官 按照一定的次序组合在一 起构成系统。
细胞
组织
器官
植物体
思考与练习
1.根据生物体的结构层次,填写下图。___花_______
第4章 生物体的结构层次
第2节 生物体的器官、系统
-.
知识回顾
人和动物的受精卵经 过细胞分裂、分化,形成 了哪几种组织呢?
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
植物体经过细胞分裂、分 化,形成了哪几种组织呢?
分生组织 输导组织 营养组织 保护组织
这些组织是如何构 成动物体、植物体的? 是不是几种组织简单地 堆砌就构成了生物体?
__分__生___组织
生殖器官 __果__实______
__输__导___组织
__种__子______
细胞→组织 __保__护___组织 →器官 __营__养___组织
___根_______
……Biblioteka 营养器官 ___茎_______
___叶_______
→植物体
__结__缔___组织
__肌__肉___组织 细胞→组织 __神__经___组织 →器官→系统
3. 鸡翅的主要功能是什么? 扇翅运动。
鸡翅可以看作鸡的飞行器官,通过观察请用自己的语 言说明组织是如何形成器官的。
鸡翅的皮肤主要是由上皮组织构成的,肌肉属于肌肉组织, 骨、皮下脂肪、肌腱等都属于结缔组织,在肌肉间还可以发现神 经组织。像这样,不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成 一定的功能就形成了器官。

七年级科学上册 第二章 第三节 第三课时 器官和系统课件 (新版)浙教版

七年级科学上册 第二章 第三节 第三课时 器官和系统课件 (新版)浙教版

____。
联系
整体
第十三页,共24页。
一、选择题(12×3分=36分)
14.下列结构不属于动物器官的是( )
D
A.骨 B.牙 C.舌 D.血液
15.从植物体的构成来看,我们(wǒ men)食用的苹果是
()
A
A.器官
B.细胞
C.组织
D.系统
第十四页,共24页。
16.下列(xiàliè)关于一株小麦和一只猫的叙述,不正确的
A.神经系统(shénjīngxìtǒng) B.生殖系统 C.循环系统 D.呼吸系统
第十一页,共24页。
11.(2分)向日葵和猫在身体的结构层次上的不同点是 D
向日葵无( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
12.(4分)请将图中人体的器官与其(yǔqí)所属的系统
连线。
a——D
d——A
b——C c——B
第十七页,共24页。
20.下面植物的某些器官,其中主要与生殖有关的
器官是( D)
A.根 B.茎 C.叶
D.花
21.玉米是大家熟悉(shúxī)的植物,其植株的构成,
由小到大的顺序是(A )
A.细胞、组织、器官、植物体
B.细胞、器官、组织、植物体
C.组织、器官、细胞、植物体
D.器官、组织、细胞、植物体
是( C )
A.细胞是它们的结构和功能单位 B.它们的发育起点都是受精卵 C.它们结构层次都是细胞→组织→器官→系统 D.小麦的花、猫的心脏都属于器官
第十五页,共24页。
1B7.下列关于人体常识的叙述中,不正确的是( ) A.人体从外形上可以分为头、颈、躯干、四肢四部分 B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器 官(qìguān) C.人体有四大组织、八大系统 D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此独立、 相互合作

生物体的结构层次

生物体的结构层次

2.植物体的结构层次 细胞→组织→器官→植物体
3.学校的结构层次 学生→小组→班级→年级→学校
(六) 显微技术与科学的发展
罗伯特· 虎克的显微镜
列文· 虎克的显微镜
19世纪的显微镜
20世纪初期的显微镜
近代光学显微镜
1952年,英国工程师Charles Oatley制造出了第一台扫描 电子显微镜(SEM)。
显微世界有多大?(一些生物体和细胞的近似尺度)
一张纸的厚度约 75微米 病毒 (0.05 到 0.1 微米) 细菌(0.5 到 1.5 微米)
红细胞(约7.7微米)
淋巴细胞 (5 到 8 微米)
人类精子(60 微米)
骨髓细胞
登革热病毒
爱滋病毒
红细胞的凝血
(扫描电镜照片)
吞噬细胞在 吞噬细菌
气孔
多细胞藻类—— 水绵
叶绿体的亚显微结构
外膜
基粒和基粒 片层结构
内膜
红细胞 (扫描电镜照片)
本节小结
细胞 组织 器官 系统 动物体 植物体
生物体是一个统一的整体
P75 : 4
草履虫为什么不需要呼 吸系统?
草履虫是单细胞动 物,没有器官的分化, 全部生理活动都在一个 细胞内完成。
能的细胞群
器官:多种组织构成、具有一定功能的结构 系统:若干功能相近的器官按照一定顺序排
列在一起,能完成一项或多项生理活动
如何辨别组织和器官?
血管 动脉 ( 器 官 静脉 毛细血管( 组 织 ) )
上皮组织 肌肉组织 结缔组织 动脉、静脉血管横切面
一层上皮细胞
毛细血管横切面
(二)
植物体的结构层次
保护组织 营养组织 营养器官 根 茎 叶 花 生殖器官 输导组织

北师大版七年级上册4.2 生物体的器官、系统(共25张PPT)

北师大版七年级上册4.2 生物体的器官、系统(共25张PPT)

〔 C〕
A.营养器官、营养器官 B.营养器官、贮藏器官
C.营养器官、生殖器官 D. 生殖器官、生殖器官
7.炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事情。西瓜 中带甜味的汁液储存在细胞结构的液泡 中,营养丰 富的果肉属于营养 组织。
选做题
8.番茄是生活中经常食用的蔬菜,请根据以下的情景答 复以下问题。 〔1〕剥下番茄的表皮,它属于保护 组织;将番茄从中 央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络 即是输导 组织,其功能是 输送水、无机盐、有机物等 〔2〕从微观到宏观来描述,植物体的结构层次可概括 为 细胞→组织→器官→植物体
3.参考思考与练习1,植物体的结构层次从小到大 是 细胞→组织→器官→植物体 。 4.动、植物体结构层次的区别在于:植物体没有系__统___。
学生自学,教师巡视〔3分钟〕
自学检测二〔3分钟〕
C 1.以下属于植物器官的是〔

A、洋葱表皮 B、甘蔗植株 C、桃花 D、叶脉
D 2.以下属于茎的是 〔 〕
〔 D〕A.细胞
B.组织 C.器官 D.系统
5.绍兴的市花是兰花,关于构成一株兰花的结构层次
由小到大的排列顺序,正确的选项是D(
)
A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体
B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体
C.细胞、器官、组织、兰花个体
D.细胞、组织、器官、兰花个体
6.我们吃的马铃薯和花生都生长在地下,他们分别是





黄 花 菜
马铃薯.藕.蒜.姜.芋头是形态变 化的茎;甘薯是由根膨大形成的
马铃薯
甘薯
1.器官:
由不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完 成一定的功能就形成了器官;

生物体的器官、系统PPT课件1

生物体的器官、系统PPT课件1
第2节生物体的器官系统
问题: 相同的细胞群形成组织, 组织又如何构成生物体呢?
植物体的组织形成器官
不同的组织按照一定的顺序 器 官: 联合起来,形成具有一定功 能的结构。
植物的器官
花 叶 营 养 器 官 生 殖 器 官
茎 根
种子 果实
果实
种子
花 叶
上图 的组成
人体内的八大系统
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统
生殖系统
细胞
组织
器官
动物或人体的组成
动物体或人体体结构和功能的基本单位 许多形态相似,结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合 起来,形成具有一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官,按照一定的次序。
不同组织构成器官
不同的组织按照一定的次序结合在 一起构成器官。 大脑主要是由神经组织和结缔组织构成。 胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、 神经组织构成。

大脑
心脏
器官构成系统和人体
能够共同完成一种或几 种生理功能的多个器官 按照一定的次序组合在 一起构成系统。
消化系统由口、咽、 食道、胃、肠、肛门以及 胰腺、唾液腺等器官按一 定的次序连在一起,共同 完成人体消化食物和吸收 营养物质的功能。


细胞
植物体的组成
植物体结构和功能的基本单位
组织
由许多形态相似,结构、功 能相同的 细胞联合在一起 形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次 序联合起来,形成具有一定 功能的结构。 根、茎、叶、花、果实、 种子六大器官构成完整的 植物体
器官
植物体
人和动物组织形成器官

1.2.3 器官和系统 (课件)七年级生物上册(冀少版2024)

1.2.3 器官和系统 (课件)七年级生物上册(冀少版2024)
2.绿色观开察花植几物种植常株见的的各绿部分色有开什花么植功物能(? 如荠菜、凤仙花、龙葵
3等.人)体和,植识物别体绿的色结开构花层次植有物何的异各同部?分。
荠菜
凤仙花
龙葵(白花菜)
一、绿色开花植物的六种器官
1.器官名称
叶 营 养茎 器 官

花 生

种子
器 官
果实
2.各器官的作用 根
营 养

器 官
(1)将砂糖橘的结构名称和对应的结构层次用线连接起来。
①橘皮
②橘叶
A.组织
③橘肉
B.器官
④橘籽
C.个体
⑤橘苗
(2)橘肉甘甜多汁,橘皮柔韧结实,这些特点和相应功能 有什么联系?
答:橘肉细胞排列疏松,细胞壁薄,液泡较大,具有储藏营养物 质的功能,属于营养组织,所以橘肉甘甜多汁;橘皮细胞排列紧 密,且细胞壁较厚,具有保护橘子内部柔嫩部分的功能,属于保 护组织,所以橘皮柔韧结实。
有叶绿体
杜鹃鸟中没有叶绿体
杜鹃花没有上皮组织
B.杜鹃花有上皮、营养、输导、分生、保护等几种组织
C.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
D.杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成 杜鹃鸟是动物,没有根茎叶
3.下列植物体我们食用的主要部位是什么?属于哪种 器官?
青菜 叶
, 营养器官 。
胡萝卜 根
, 营养器官 。
马铃薯 茎
, 营养器官 。
花菜 花
, 繁殖器官 。
大 豆 种 子 , 繁殖器官 。
西 瓜 果 实 , 繁殖器官 。
生活的美妙就在于它的丰富多彩,要 使生活变得有趣,就要不断地充实它。
谢谢聆听
THANK YOU

北师大版七年级上册生物. 2 生物体的器官、系统课件( 共16张)

北师大版七年级上册生物. 2  生物体的器官、系统课件( 共16张)
复习导入:
第2节 生物体的器官、系统
第二课时
探究新知
在鸡翅上你看到哪几种组织? 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织
鸡翅是不是一个器官?
我们的胃会感到饿了,受刺激后会呕吐, 吃生蒜会痛,有时还出血,这些说明了什么呢? 胃由哪些组织构成?
胃内 表皮 胃内的肌肉
胃中的血液
上皮组织 肌肉组织 结缔组织
称为系统
人体有哪些(人体的八大系统) 系统?
思考与练习:(P64页)
完成动物体或人体的结构 层次?
受精卵细胞
组织 器官 系统
人体或动物的组织
动物体或人体体结构和功能的基本单位
许多形态类似,结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来,形成具有一定功能的结构。
多个器官按照一定的顺序排列,能 完成一项或多项生理活动的结构
动物体 或人体
探究新知







一 个
角质层



?



叶肉
根 茎 叶 花 果实 种子呢?

果实 茎

果实和种子 根

探讨
根据前面视察请大家从功能上尝试对 植物不同器官进行分类:
营养器官: 根 茎 叶
生殖器官: 花 果实 种子
各种器官作用如何? 不同器官是怎样构成生物体的呢?
胃内的神经
神经组织
胃有什么功能?
储存和初步消化食物
由多种组 织构成的,能 行使一定功能 的结构单位, 叫做器官。
胃是一个器官
消化食物,吸取营养单靠胃这个器官就可以进行了吗? 口腔、咽、食道、胃、

人教版生物七年级上册1.3.2《动物体的结构层次》(教学课件)(共29张PPT)

人教版生物七年级上册1.3.2《动物体的结构层次》(教学课件)(共29张PPT)

展示激学
1、P40讨论①:人体的四种基本组织各有什么特点?
细胞排列紧密
上皮组织
细胞呈梭形(平滑肌) 或圆柱状(骨骼肌、心肌)
肌肉组织
细胞种类多, 形态多样
结缔组织
神经细胞包括 胞体和突起
神经组织
展示激学
②:四种基本组织分别具有什么功能?
结构特点
主要功能
上皮组织 由上皮细胞构成
保护、分泌
举例
皮肤上皮、 小肠腺上皮
紧密 肌细胞
神经细胞
保护
收缩 支持
舒张 连接
保护
刺激
神经冲动
定向自学 知识点三 动物体结构层次(教材P40-42)
1、不同的 组织
一按定照的次序
结合在一
起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。
2 、 能 够 共 同 完 成 一 种 或 几 种 生 理 功 能 的器多官个
一定的次序按

组合在一起构成系统。
情景导入
在这个过程中,除了细胞的数量增加以外,还发生了 一系列复杂的变化:分裂的细胞要进行生长,在细胞生 长的过程中发生了细胞分化,细胞分化产生了不同的细 胞群,形成了各种不同的组织,并由组织构成了各种类 型的器官,如鳃、心脏等;不同的器官又构成了系统, 如鱼的呼吸系统、循环系统、消化系统等。
定向自学 知识点一 细胞分化形成不同的组织(教材P38)
A.上皮组织、肌肉组织
B.分生组织、结缔组织
C.保护组织、神经组织
D.结缔组织、机械组织
反馈固学 3、如图表示人体结构层次。下列对于其中神经系统的相关分析不正确的是
( B)
A.①是细胞层次
B.②是组织层次,②就是指神经组织
C.大脑有①不具备的功能 D.神经系统功能的维持依赖其他系统的配合

生物体的器官、系统 PPT课件

生物体的器官、系统 PPT课件

细胞
组织
器官
器官:由不同的组织 按照一定的顺序聚 集在一起共同完成
一定功能。
咽喉 食管
口腔
肝脏

胰腺
大肠 小肠 肛门


能够共同完成一 种或几种生理功 能的多个器官按 照一定的次序组 合在一起.
细胞是这样构成人和动物体的
细胞
组织
器官
系统
动物体 和人体
人和动物的结构层次
人 和 动 物 体
细 胞


植物体
→ 器官→ 系统

动物体
____ 系统 内分泌
2、
3、
由细胞构成各种组织,由不同的组织构成 器官,再由能够共同完成一种或几种生理 功能的多个器官组合在一起构成系统,再 由八大系统构成人体。
如;杨树的结构层次是
细胞→组织
→器官→植物体。
记忆技巧
“尿内神生,云霄呼唤” 八大系统:泌尿系统、内分泌系统、神经系统、生 殖系统、运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系 统、
细胞经过分化形成组织,那么组织如何形成 器官,器官如何形成 系统.
讨论填空:
1、鸡翅中的皮肤由( 上 皮 )组织构成,肌肉 由( 肌 肉 )组织构成,骨骼、脂肪、肌腱、 韧带属于(结缔组织 )。 2、( 上 皮 )组织构成的皮肤在鸡翅的最外 面;( 结 缔 )组织组成的骨位于鸡翅的中 结缔组织 央;肌腱、韧带等( )将鸡肉和骨骼连接 在一起;皮肤、骨骼、肌肉等结构之间填充 的都是( 神 经 )组织。 3、鸡翅的功能是( 飞 行 )。
生物体的器官、系统
说一说动物体和植物体的组织分别是哪些? 它们分别有哪些功能及其分布? 动物的四种主要组织
名称 功能 保护、分泌

生物体的器官、系统课件(共29张PPT)生物北师版七年级上册

生物体的器官、系统课件(共29张PPT)生物北师版七年级上册
第3节 生物体的器官、系统
1.尝试解剖、识别鸡翅中的主要组织。 2.识别人和动物体的主要系统。 3.识别植物体的六大器官。 4.理解植物体的结构与功能相适应的特点。
探究主题 一 几种不同的组织构成有特定功能的器官
活动:解剖观察鸡翅 目的要求:识别区分鸡翅上可以发现的组织,理解组 织如何构成器官。 材料器具:带尖的剪刀或解剖刀、解剖针、镊子、解 剖盘、吸水纸巾、鸡翅。
D.生物体
3.人体结构层次由小到大依次排列为( D ) A.细胞→器官→系统→人体 B.人体→组织→器官→系统→细胞 C.人体→系统→器官→细胞 D.细胞→组织→器官→系统→人体
4.绿色开花植物体的构成是( C) A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体
C.番茄果肉和洋葱表皮
D.苹果和梨花
14.用线将下列名称与相应的图连接起来。
细胞
器官
组织
植物体
15.下图是杨树和奶Biblioteka 图片,比较它们结构上的相同点和不同点。
(1)相同点:构成杨树和奶牛身体结构的基本单位都是 __细__胞_____,并且都含____组__织_____和___器__官____等结构层次。
鸡翅 (飞行器官)
大脑 是对全身起调控作用的器官
眼 (视觉器官)
耳 (听觉器官)
胃 (消化器官)
探究主题 二 人和动物体中多个相关的器官构成一个系统
老虎进食时,从吃食 物开始,经过消化到排 出粪便,由哪些器官参 与完成?

食管
小肠


胰脏
直肠
肛门
咽 食管
肝脏
小肠
消化系统

生物体的器官、系统

生物体的器官、系统
3、鸡翅的主要功能是什么?
搧翅运动。
二、器官
由不同的组织按照一定次序连合起来, 共同完成一定的功能,这样的结构叫器 官。
胃是不是一个器官? 为什么?
三、系统
能够完成一种或几种 生理功能的多个器官 按照一定的次序组合 在一起构成系统。
老虎进食时,从吃食 物开始,经过消化到排 出粪便,有哪些器官参 与完成?
5、下面属于器官的是( C )。Biblioteka A.洋葱表皮 B.菠菜植株
C.桃花
D.叶脉
6、当我们吃玉米时,一粒玉米应该属于(C )
A 细胞
B 组织
C 器官
D 植物体
7、对于番茄来说,他的果实的作用是( D )
A 观赏
B 食用
C 食用并观赏 D 繁殖后代
8、“红花虽好,还需绿叶衬。”红花、绿叶总是 连在一起的,它们分别属于(B )
口 食管




胰脏
直肠
肛门
消化系统
咽 食管
肝脏
小肠
口腔

胰腺
大肠
肛门
四、高等动物和人体有哪些系统
消化系统 泌尿系统 生殖系统 呼吸系统
循环系统 运动系统 神经系统 内分泌系统
五、人和动物体的结构层次
细胞 组织
器官
系统 个体
六、器官构成完整的植物体
叶 片 是 不 是 一 个 器 官 呢
叶肉
角质层
生物体的器官、系统
复习
人 上皮组织:具有保护和分泌作用。
和 结缔组织:支持、连结、保护和营养等
动 物
肌肉组织:能收缩、舒张产生运动。

神经组织:受刺激能产生兴奋和传导兴奋。
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请同学们回顾
导 一下:在上一节我们
回 学习了组织的哪些
顾 基本知识?
组织进一步形成器官
器官:不同的组织按照一 定的次序结合起来,形成 具有一定功能的结构。 如:胃 :由上皮组织,肌 肉组织,结缔组织和神经 组织够成。
此外:心脏,肝,肥,肾 眼,耳,甲状腺,唾液腺 等都是器官
人体消化系统的结构层次
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
器官构成完整的植物体2
分生 组织

保护组织 组胞织源自营养组织输导组织花
生殖器官 果实
种子






营养器官 茎

一、细胞分化形成组织
组织:由形态相似,结构、功能相同的细 胞联合在一起形成的细胞群。
二、组织进一步形成器官
器官:由不同组织按照一定的次序结合在 一起,并能行使一定生理功能的结构。
4、器官构成完整的植物体。
课堂练习
1、人体的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。有人 说,靠运动系统就能完成各种体育运动。这种说 法对吗?请你分析说明。
2、人的心脏属于( C )
A、细胞 B、组织 C、器官
D、系统
3、下列各种结构中,属于器官的是( D )
A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃
4、骨膜属于( B )
三、器官构成系统和人体
系统:能够完成一种或几种生理功能的多 个器官按照一定的次序组合在一起形成系 统。
八大系统
学生 小结
1、器官的定义
2、系统
3、植物的六种器官的作用, 如何构成统一的植物体
1、细胞分化形成组织; 2、由不同的组织按一定的顺序聚集在一起 共同完成一定的功能就形成了器官;
3、多个器官按照一定的次序组合在一起构 成人和动物体的系统;
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心,不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么,记得是为自己而做 ,那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化 成一篇 山花烂 漫。
器官构成人和动物体的系统
八大系统
人体内的 八大系统:
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
小结
细 分裂 组 胞 分化 织
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织






运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统

三.器官构成完整的植物体1
A、上皮组织
B、结缔组织
C、肌肉组织
D、神经组织
5、一块完整的骨,属于( C )
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢 靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明 自己, 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐, 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的,我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了,好累,好累,于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义 ;只有 贡献, 方可衡 量人生 的价值 。
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
不同 组织 构成 器官
解剖观察鸡翅 有什么组织? 如何排列? 不同的组织有什么功能?
解剖前的鸡翅
鸡翅
消 化 系 统
消化系统
循环系统
人体体内物质的运输是依靠人体循环 系统来完成的。人体循环系统包括血液 循环系统和淋巴循环系统两部分。血液 循环系统的组成,包括心脏、血管构成 的管道系统和管道内流动的血液三部分。 其中心脏是人体血液循环系统的重要动 力结构,淋巴系统由淋巴管道、淋巴器 官和淋巴组织构成。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
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