学书法_一年级作文

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学习书法的乐趣十三篇作文

1、练字趣事颜志昊二年级的时候，因为我的字写得太差，老师就叫我去学书法。

于是，妈妈帮我报了书法班。

在妈妈的千叮万嘱之下，我踏上了去书法班的路程。

第一节书法课上，老师叫我们写得第一个字是“一”。

我想这么简单，三两下就搞定了，我写完给老师看，老师皱起眉头说:“这是什么呀？弯弯扭扭的，人不像人，鬼不像鬼的，一点书法的味道都没有。

”我一听好奇的问:“书法还能吃啊？”老师眼睛一转，说:“当然能了，不过你现在的字是苦的，慢慢的就会变甜了。

不过这要看你的造化了，等你练到炉火纯青的地步，就能随心所欲控制字的味道了，但是这需要花心思。

”我想，要是练到那样就好了，那可以省多少钱呀!于是我每次练字都很认真。

每次练到手心出汗，想放弃的时候，我就在心里对自己说:“为了让自己的字变成甜的，加油！”后来，我在练字方面取得了很大的进步。

可是毕竟是初出茅庐，写起来还是不行，只有慢慢地仔细地写，才能写好。

直到三年级，我才知道字没有苦甜之分。

于是，我对书法的兴趣慢慢的淡了下来。

有一天，我要去练字了。

隔壁家的小龙突然跑来找我玩，我马上扔掉练字本出去玩了。

妈妈对我说:“书法课只剩三节了。

”我只好硬着头皮去学习了，但正是后来的情绪，所以我的字相比以前还是没多大长进。

我深刻地明白了，学任何一门艺术，都不能偷工减料，要坚持不懈才能学好。

2、童年趣事—练字记今天妈妈送我到书画班练毛笔字。

对于毛笔，我并不陌生。

爸爸的书房里有几支毛笔，每次我进入书房都恶作剧地去揪那些毫毛。

爸爸希望我以后也能练得一手好字所以便找了老师教我写毛笔字。

老师用她那大手掌围着我的小手，认真地教我握笔的姿势。

我仔细观察老师的手势，并专注地听她说的每字每句，很快，我就初步掌握了正确地握毛笔的姿势。

我高兴地想：练毛笔字也是很简单的。

然而，出乎我意料的是，当我蘸了墨水开始写的时候，那些毫毛软乎乎的，完全不受控制。

我从最简单的横竖笔画开始写起，却还是写得歪歪扭扭的。

我放下笔，垂头丧气的。

一缕芬芳书法作文

一缕芬芳书法作文我爱书法，在我心中，书法就像一缕芬芳，弥漫在我的生活里。

我第一次接触书法是在一年级的时候。

学校有个书法兴趣班，我好奇地报了名。

走进教室，那淡淡的墨香就像一只小手，一下子就抓住了我的鼻子。

老师拿起毛笔，轻轻蘸墨，在宣纸上写下一个大大的“人”字。

那笔画，就像一个站立的小人，稳稳当当的。

我心里想，好神奇呀。

从那以后，我就开始学习书法啦。

每天放学后，我都会迫不及待地跑到书法教室。

拿着毛笔的手总是抖个不停，写出来的字歪歪扭扭的。

有一次，我写“天”字，上面的一横写得像个小蚯蚓，下面的撇捺更是不成样子。

我有点沮丧，可老师笑着对我说：“没关系呀，就像你学走路，一开始也走不稳呢。

”老师的话就像一阵春风，让我又有了信心。

随着我不断练习，我写的字慢慢有了进步。

我会写很多字啦，像“山”字，就像三座小山静静地站在那里，又像三个好朋友手拉手。

书法就像一个好朋友，陪伴着我。

每一次写出一个满意的字，那墨香就好像更浓了，就像在表扬我呢。

书法这缕芬芳，让我的生活变得更有趣。

我想我会一直和它做朋友的。

书法对我来说，就像一缕芬芳，一直萦绕在我的身旁。

记得有一次，我去爷爷家玩。

爷爷特别喜欢书法，他的书房里挂满了自己写的字。

一进书房，那股墨香就扑鼻而来，那是一种很特别的味道，有点像古老的故事散发出来的气息。

爷爷坐在书桌前，正在写一幅字。

他的毛笔在纸上轻盈地舞动着，一会儿像小蛇蜿蜒前行，一会儿像骏马奔腾跳跃。

我好奇地凑过去，爷爷就开始教我写我的名字。

爷爷握着我的小手，毛笔蘸了墨，在纸上慢慢写着。

我的名字在爷爷的笔下变得特别好看，那笔画就像有了生命一样。

我心里可高兴了，从那时候起，我就对书法着了迷。

回到家后，我缠着妈妈给我买了毛笔和宣纸。

每天做完作业，我就开始练习。

我写“日”字的时候，总是把中间的一横写得太长或者太短。

但是我没有放弃，我就一直写呀写。

终于有一天，我写的“日”字变得很工整，就像一个圆圆的小脸蛋在对着我笑呢。

书法就像一缕芬芳，不管是开心的时候，还是不开心的时候，只要拿起毛笔，闻到那墨香，我的心情就会变得平静。

写学书法过程作文通用45篇

写学书法过程作文通用45篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学书法的苦与乐作文

学书法的苦与乐作文学书法的苦与乐作文5篇学书法的苦与乐作文1书法是中国的一门传统文化，从古至今，书法好的人，数不胜数，而想要练好书法的，又谈何容易！在我们学校，除了课堂上有练字课外，学校专门请了书法老师，从每个班中抽出十名同学来参加这个书法课，我很幸运，从一年级开始，我就开始在这个班练习铅笔字，接着是钢笔字，到了三年级，开始了毛笔字，在这期间，我挥洒着饱蘸墨香的毛笔，遨游在书法的海洋中。

我品尝了其中的苦与乐。

记得第一次去上书法软笔课，吉老师给我们讲了毛笔字的一些基本知识：在写毛笔字时必须“三到――眼到、心到、手到”。

写毛笔字要讲究运笔和顿笔，就是要“蚕头雁尾”，老师说起话来滔滔不绝，讲了一大堆道理，对于我来说，似懂非懂接着吉老师在黑板上首先写了一个“一”，“哇”我不禁发出了惊呼，那起笔，那收笔，刚劲有力，气度不凡，令人羡慕。

心里想到：这就是“蚕头雁尾”吧，吉老师写一笔，就讲解这个笔划该怎么写正确，怎么写又是错误的。

我认真地听着，认真地看着。

轮到我们自己写了，轻巧的毛笔到我手里却变成了千斤重的磐石，怎么握笔都感觉不好使，写出来的“一”弯弯曲曲，歪歪扭扭，找不到一点“蚕头雁尾”的感觉。

在练习“捺”画的时候，总是少了一个步骤，没有顿笔，直接托出去，缺少了汉字独有的魅力。

回家后，我仔细琢磨，发现我只是照葫茹画瓢而已，根本没有悟出要领，我便一边回想老师讲的`理论知识，一边试着起笔，收笔，沉浸在“蚕头雁尾”的研究中。

从此，每天20分钟的练字成了作业的一部分。

从“点”“横”“竖”练起。

每天都在重复着，渐渐地，一笔一划变成了歪歪扭扭的字，渐渐地，歪歪扭扭的字变成了端端正正的字。

去年的春节前，学校举行“写春联书法大赛”，要求一个班级选四个人，我是其中一个，自己的辛苦被老师选中了，我欣喜若狂，但心中有一丝恐惧，自己一直都是在有格子的纸上练，还没写过春联呢，怎么办，只有再加把劲了，支持我的妈妈买回来了十张红色的对联纸，分割成了十几幅对联，我的天哪。

[字数作文]关于书法的作文200字(精选10篇)

[字数作文]关于书法的作文200字（精选10篇）关于书法的作文200字（精选10篇）那是一间撒满金黄色光辉的教室。

每到周末，我都会早早的来到这里，练习我早已迷恋上的书法。

今天，要书写的是：风华正茂，龙马精神。

凭着以前的基本功，开始练习写，感觉自己挥洒还挺自如的，可看着这些字，怪怪的，不是这儿横长了点儿，就是那儿的竖短了点儿，左看右看，怎么看都不耐看，老师发现我愁眉苦脸的样子，走过来跟我仔细的讲解，经过老师的点拨，我茅塞顿开，继续拿起笔写起来，只要按照老师指点的方法去写的字，都有了很大的长进。

我欣喜若狂，一口气写完了作品，获得了老师和同学们的好评，这使我的信心又大增了。

每当拿起毛笔，总有一种如释负重的感觉，整个人轻飘飘的。

这时，所有的烦恼和忧愁都被抛之脑后，每写一个字，就如春天柔柔的风拂面的感觉，无比爽快，十分惬意！书法像一首轻快的歌谣，让人热血沸腾；书法像一杯清凉的水，除去我内心的不安与烦躁；书法更像一本书，一本智慧的书，与这样的书为友，乃人生一大乐事！书法，其实又是一门深奥的学问，也是中华民族传承了几千年的文化。

写好一个字，取决于你的静心程度和态度，还有对字的把控力。

有些字看起来很简单，却很难写好，比如“人”字，只有一撇一捺两笔，要想写好，撇和捺必须要稳，正如我们学习，站好脚跟，打好基础，才不会在未来的路上跌跌撞撞。

有些字，笔画很多，却很是好写，真是神奇啊！书法教给了我太多，要端正态度，要勤学苦练，要持之以恒……不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！书法，将是我一生的伴侣！寒假的时候，我有幸参加了正心学堂的冬令营，幸运的是我被老师选为书法班的成员。

一开始，老师叫我们写“天上人间”，写了十多分钟后，老师又让我们写“蚕头燕尾”。

可是，不知咋搞的，一开始我写的字方方的，像个稻草人一样呆呆的。

我写了很多次，但还是没有一点进步，我像泄气的皮球一样。

不想再写了。

可是，我又看了老师写的模板，又觉得羡慕不已。

于是，我静下心来，仔细揣摩老师教我们的要领：起笔，按笔、和提笔……经过反复的练习，终于功夫不负有心人，老师说我的字越来越有进步。

学写毛笔字作文(15篇)

学写毛笔字作文(15篇)学写毛笔字作文1妈妈说：“字如其人，一手漂亮的字能提高一个人的品味，但是，要想写得一手好字可不容易，需要长期不懈地坚持，而且学习过程可能枯燥、单调。

”在妈妈的鼓励下，我下定决心跟爷爷学写毛笔字。

在一个星期的上午，妈妈陪着我去超市买了有关毛笔字的工具，有毛笔、墨盒、宣纸、墨汁等。

下午我就来到爷爷家开始学写毛笔字。

爷爷先给我讲了写毛笔字的注意事项：1、笔顺正确；2、正确执笔；3、行笔要慢；4、笔法要正确；5、按发帖临摹？柳体；6、多练。

然后爷爷开始给我讲握笔的正确姿势：毛笔字是竖着写，握笔方式是大拇指与无名指、食指与中指各靠在一起，放在大拇指与无名指的对面。

写字的时候要放轻松，不要紧张。

接着，爷爷就写“一”这种简单的字，他是这样写的：先落笔，然后停了一下，再横过去，最后还要停一下呢！整个过程笔都是顺着写的。

在爷爷的教导下，我学的很认真。

我先学着爷爷的样子练习写一，结果写出来的字总是疙疙瘩瘩，总感觉像在画画，总想去补一下。

一路上修修改改，预想很简单，其实非常难。

经过近一个半小时的反复练习，感觉比一开始写的顺利了。

通过学书法，我认识到古人说得好，“见者易，学者难。

莫将容易得，便作等闲看。

”意思是：看着容易，学起来就很难了。

我相信，我一定会练好毛笔字的！学写毛笔字作文2放暑假的时候，妈妈问我有什么打算？我说想通过学习写毛笔字来提高自己的书法水平。

妈妈很高兴，第二天便带我来到位于梅江二路的文存慧斋书法学习班。

负责学习班的余老师是市书法协会的会员，写得一手好字，对人要求十分严格，教学十分认真。

他首先向我们讲述写好毛笔字的重要作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着就教我们如何运笔、怎样搭好架子、怎样写出笔锋等一些基本动作，特别强调在练习写字的过程中培养良好的性格和品德。

刚开始写字时是要我们照着字帖描摹，我总是把字写的大大小小、东倒西歪、粗粗细细的，非常难看，这时老师告诉我心情不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，还手把手教我运笔，弄得我满头大汗，这时我想：哎呀！写毛笔字太难了，干脆放弃了吧。

书法作文300字

书法作文300字【精品】书法作文300字10篇书法作文300字篇1从一年级开始，我就学习书法了。

我喜欢书法是因为它蕴藏着深厚的中国文化。

光字体就有好多种：龙飞凤舞的草书，苍劲有力的楷书，飘逸隽秀的行书・・・・看上去都是那么的赏心悦目。

通过学习我还认识了许多书法家：王羲之，颜真卿，柳宗元等。

书法能陶冶人的情操，还有助于培养良好的性格，因此我对书法非常着迷，除非生病，我几乎是课课不缺。

无论是刮风下雨，我都会准时上课。

课上除了老师辅导我之外，我就总在那聚精会神地练呀练呀，甚至老师和同学都走了之后，我还一个劲地写。

知道爸爸妈妈催我离开时，我才依依不舍地回家。

记得暑假的一天，我把房门关紧，独自一人练书法。

写着写着，我似乎与字融为一体了。

我仿佛看到了王羲之在墨池边练书法，看到颜真卿在60多岁时还坚持写书法・・・这是，妈妈轻轻地推开了房门，叫我吃饭。

我“嗯”了一声，但没挪动半步，而是继续写。

过了大约半个小时，爸爸也来叫我吃饭，我不情愿的放下笔，去洗手。

但洗完手，我又条件反射似得往书房走。

还是爸爸一把拽到餐桌旁。

两年多的辛苦，终于换来了丰收的果实。

来吧，我给你们写对联。

书法作文300字篇2我爱上书法，其实我二年级就开始补书法了，因为哥哥有再补，所以呢!我妈就带我去上课了，虽然刚开始不怎么的喜欢书法，但......我愈来愈喜欢书法了，所以我也愈写愈有心得了，所以我写到现在也很值得，也没有辜负爸爸和妈妈的期望。

所以我学了两年我就第一次参加了比赛当时要参加很紧张，就是在四年级的时候，当时抱着老师和爸爸和妈妈的期望而去参加了比赛，比赛时我第一笔都不敢下，我鼓起了勇气，终于成功的把它写完了，但我一直等到结果大慨等了三到四个月，结果我竟然得了第一名，第二次是在五年级的比赛，当时比赛的规则是四十分中午十个字，那也是我的新挑战之一，那时我也非常赶紧的练习和练习和练习，到了比赛前一天晚上，我还是在书房练习，比赛当天也是很紧张，虽然我有比过很多次的比赛但......还是非非常常的紧张，结果名次很快就出来了，这次我得了第二名，但我还是很开心，虽然不是第一名。

写书法的作文(优秀7篇)

写书法的作文（优秀7篇）写书法的作文篇一在这个暑假当中我的课外补习班就是学软笔（毛笔）书法，刚开始虽然不咋地，但后来就掌握了要领，就不再觉得麻烦了，最难练的笔划我认为是垂露竖，因为他最底下有一个“大肚子”，然而这个“大肚子”的要求还很高，“大肚子”要朝着右面，而且肚子底儿还必须是弧形的，不是尖刺状的。

不过经过了一段时间的学习，但最后我学会了。

老师说我很认真。

其实，成功的关键在于兴趣+刻苦学习+时间=成功。

一分耕耘一分收获。

我练完了笔划又开始写一些简单的字刚开始我努力写，就是写不好看，老师就告诉了我的缺点：写丿（撇）的时候不调中锋，导致丿越写越不好，幸亏改正还来得及；我还很喜欢描字（写的不好就修改一下），这就是我最不好的缺点，在老师的指导下，我改正了这些不正当的缺点开始往好处走，从简单到容易，我从简单的字变成了难写的字。

突然有一天，老师问：“陈永坤，写点儿大字吧！”于是老师就写了四个大字，叫“和、風（风）、君、子”这里面最难练的就是“风”，因为这一个字，我写了一节课，不过这也值得。

终于，我出来了一张毛笔作品。

写书法的作文篇二书法是源远流长的一项艺术，它是中国的国粹，曾被评为世界非物质文化遗产。

书法所需要用到的工具是文房四宝，即笔墨纸砚，在这之中，为湖笔，徽墨，宣纸，端砚最为著名。

但是现在由于铅笔、钢笔等笔的出现，使得毛笔在平时很少被使用，只有一些书法爱好者的家里才有这些东西。

为了保护这一文化传统，各地都成立了书法协会。

书法在古代就是人们生活中必不可少的一样东西，早在战国时期，书法就已经出现。

那时是用毛笔写在竹片上的，后来写在帛上的，所以又称为“帛书”，再后来蔡伦发明了纸，才开始写在纸上。

书法的历史也是十分悠久的，著名的书法家更是层出不穷，我耳熟能详的就有王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳询等。

而我就是一名书法爱好者，我从二年级就开始接触这个历史悠久而充满神秘感的书法，我正是以他们为目标而努力着。

同时，书法也给我带来了无数的欢乐和收获，每当我遭遇一些挫折后或因为一些事情而无比烦恼时，书法，总能让我静下心来，好好反思自己，发现并改正错误。

练书法作文8篇

练书法作文8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我学会了书法400字作文4篇

我学会了书法400字作文4篇书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。

它是用毛笔书写汉字并具有审美惯性的艺术形式。

以下是几篇关于我学会了书法的作文，欢迎大家参阅!我学会了书法400字作文1记得一年前，五年级的语文课文中有一个关于汉字的综合性学习单元，激发了我对书法的兴趣，而且历代书法家们的墨宝，我也早已耳闻目睹，我就想着有朝一日我也可以写出那样的字，便让妈妈在成才书法学校帮我报了一个软笔书法学习班。

第一节课老师教我写横画。

老师先写了三个横让我来看着写一写，我早就想写出像书法家那样的字，一把抓过毛笔，照着样子写了起来。

一开始，我拿着毛笔认真地写，可后来发现，我的运笔和收笔总是写不好，我耐不住了，就问老师，老师按着我的手和我一块写，然后让我自己练。

这时，老师在一旁对我说:学习书法要做长流水，不是一天两天的事，不要急，慢慢儿来。

可是时间一长，我就觉得写字又累人又枯燥，总是反复练那一个笔画，又不换着写，心中真的有一种厌烦的感觉。

去上书法课也心不在焉，我的书法进度一下子慢了许多。

这时，老师的一句话又让我重新振作起来:“我们是中国人，一定要继承祖先的优良传统，学好书法不是一朝一夕的事，要长流水，不断线，否则花再多的时间也是一事无成啊!”正是这句话使我明白了一个道理:人不可能一顿吃成个大胖子，艺术也不可能一下子就成功，要坚持不懈!现在，我的毛笔字写得越来越好，也常常受到老师和家人的鼓励，我也相信，只要坚持不懈，我的书法就一定能更上一层楼。

我学会了书法400字作文2“世上无难事，只怕有心人。

”是啊，在我成长的道路上，许多事印证了这个道理。

三年级的时候，我在电视上看见书法家挥毫泼墨，觉得他们很了不起，于是，我报名学书法。

一个星期六的下午，妈妈带着我到书画轩学习。

刚开始是学会拿笔，食指和中指在上，无名指和小拇指在下。

首先学“双线”，就是那张纸上描出轮廓让我临摹。

前几次我挺有兴趣的，学的挺认真的，老师还夸奖我。

书法伴我成长作文8篇

在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，许多⼈都有过写作⽂的经历，对作⽂都不陌⽣吧，写作⽂可以锻炼我们的独处习惯，让⾃⼰的⼼静下来，思考⾃⼰未来的⽅向。

还是对作⽂⼀筹莫展吗？以下是店铺为⼤家整理的书法伴我成长作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

书法伴我成长作⽂1 每⼀天的太阳都是东升西落，每⼀天的⽉亮都有阴晴圆缺，每⼀天的⽣活都是精彩的，⽽⽣活中的⼀点⼀滴都是那么的有喜有忧，有收获有失落。

我们北郊⼩学是⼀所书法特⾊学校，在⼀年级时，我就接触到了中华瑰宝之⼀的⽂房四宝——笔墨纸砚。

随着⽼师的教导，我慢慢喜欢上了书法这门艺术，感觉他的韵味很独特，对我的语⽂练字也有帮助，于是我在三年级的时候，开始正式踏上了学习书法的漫漫⾏程。

书法不像歌唱那么委婉动听，不像舞蹈那么婀娜多姿，不像武术那么刚劲有⼒，他只需要⼀张纸，⼀⽀笔，⼀砚墨，就可以静静地书写⾃⼰的⼼灵。

他是那么的与众不同，那么的魅⼒独特，我越来越喜欢那种拿着⽑笔在纸上潇洒地写字的感觉。

有时还会对⾃⼰“⾏云流⽔”的作品，沾沾⾃喜半天。

任何事情⼀开始的时候总是兴趣⼗⾜的，可是兴趣却像⼀根蜡烛那样会慢慢地燃尽。

没过多久，我对书法的兴趣越来越少，热情越来越淡，有时为了完成作业，写字也就乱写⼀通了，我开始觉得书法越来越枯燥了。

母亲瞧见了，把我拉到⼀边，微笑着对我说：“冰冻三尺⾮⼀⽇之寒，没有毅⼒怎能取得成功呢？那些名扬天下的⼤书法家的故事你可是看了不少啊，谁不是⼏⼗年如⼀⽇忘我的练习呢？他们如果没有⼗年磨⼀剑的恒⼼，你今天怎么能看到这么多优秀的佳作呢？”母亲说完就去忙她的事情了，留下我坐在那⾥好好反思，这番话虽简单，但是道理深刻。

这些话激励了我，使我明⽩了台上三分钟，台下⼗年功的道理。

我下定决⼼⾯对现实，要让书法来磨砺我的意志⼒。

我更加努⼒地学习书法，在四年级的时候，⼀次全国少⼉书法⽐赛中，我获得了少⼉组的⼀等奖。

收获的喜悦冲去了学习的⾟苦，从中，我也明⽩了⼈⽣和学习的真正内涵：付出了努⼒，就⼀定会有回报。

关于书法的作文200字（精选72篇）

书法的作文关于书法的作文200字（精选72篇）无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的关于书法的作文200字（精选72篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书法的作文篇1暑假里，爸爸给我报了一个书法班，让我学习写毛笔字。

一进书法班，我就看到有很多同学在认认真真的写毛笔字。

老师先教我握笔的方法，然后教我横的写法。

横的写法是：起笔、顿笔、写横、抬笔、顿笔、回笔。

我真没想到简简单单的一个横竟然有六个步骤。

我按照老师教的方法认认真真的写了一张横，老师表扬了我，我心里很高兴。

老师告诉我说写毛笔字最主要的是要多练习，坚持练习才能出效果。

我一定会听老师的话，坚持每天练习，加油！书法的作文篇2我非常喜欢书法，之所以喜欢书法，就是因为我在学习书法中学到了许多东西。

以前，我写的字傻大憨粗，通过我在书法班的学习，我从一个不知道怎么写好字，变成了一个知道怎么运笔、收笔、手腕怎么运转笔锋，就这样，我的字有了很大的进步，同时受到了爸爸妈妈的赞许，也得到了老师的认可。

我的拼音本和听写本都是“A＋好”我从学习书法中得到了很多快乐，收获了许多心得。

尽管我有很多不足，但是我会更加努力地去学习书法、练习书法，因为我爱书法。

书法的作文篇3今天我又要去学书法了。

因为今天早上下雨，被窝里也很暖和，所以我不想去学书法。

不管妈妈怎么叫，我就是不起床。

她无奈之下便使出了她的绝招——“狮吼功”，并像老鹰抓小鸡似的把我从被窝里拎了出来。

这下我害怕极了。

我慢吞吞地穿衣、刷牙、洗脸。

刷牙时心想：有什么办法可以使我不去学书法呢？我使劲地想呀想，终于让我想出了办法，只要迟到可就不用去学了啊！想到这我故意放慢了速度。

妈妈发现了我的诡计，再次使出了绝招。

这下我的计划泡汤了，唉！书法的作文篇4中国有许多传统文化，我最喜欢书法了，因为书法是中国特有的艺术，是中国传统文化中一朵久盛不衰的奇葩。

小学一年级下册各单元作文精选5篇

小学一年级下册各单元作文精选5篇小学一年级下册各单元作文精选一：学书法今天，妈妈说：“宝贝，你喜不喜欢学书法?”我说：“喜欢啊，就是不知道哪里有得学。

”妈妈说：“妈妈让你去学书法好不好?”我说：“好啊，那哪里有得学呢?”妈妈说：“去水木菁华就可以学了。

”我说：“那多少点钟去呢?”妈妈说：“十点二十分。

”就这样，我们十点就到了水木菁华。

妈妈在前台交费，而我呢就在家长休息室看电视。

上课咯，小朋友们都坐到座位上了。

我们首先要学的是笔划，然后再学写字。

我们统一先学点、横、竖、撇、捺，然后再学其它笔划。

其实有一部分小朋友都觉得学书法很没趣，但是先苦后甜你们体会到了吗?当你经过了苦你就会尝到甜，书法也是如此。

学书法不是展现给别人开的，而是展现得你自己看的!小学一年级下册各单元作文精选二：帮叔叔推车一个烈日当空的中午，小明正走在回家的路上。

他东张西望，路旁的小草被晒得有气无力的，耷拉着脑袋;小狗趴在地上直喘气，好像在说：“热啊，热啊!”突然，小明看见一个叔叔拉着一大车橘子走过来。

他拉得那么吃力，豆大的汗珠从他的脸颊滑落，连衣服都湿透了。

小明顾不了天气炎热，像离弦的箭一般冲上前去帮叔叔推车。

只见他迈着八字步，伸出双手，先用手扶着车，再用力地推了起来。

叔叔回过头说：“小朋友，你真是个懂事的好孩子，谢谢你!”小明的心里比吃了蜜还甜。

小学一年级下册各单元作文精选三：我最喜欢的季节夏天“知了!知了!”枝头的蝉儿飞来飞去，向人们通报着夏天的喜讯。

池塘里的荷花一朵挨着一朵，好像准备一起开放。

水中的鱼儿钻出水面，一会儿沉入水底无影无踪，像在玩儿。

路边的蜻蜓飞到荷花上，不停飞舞。

青蛙们有的在水中游泳，有的在唱歌，有的在荷叶上睡着了，有的跳来跳去捉虫子。

骄阳似火!路上的行人满头大汗，像呆在蒸笼里。

家家户户开着空调，吃着水果。

西瓜葱绿的皮，鲜红的瓤，凉凉的，甜甜的。

紫红的杨梅，又酸又甜。

拨了皮的桃子，露出米黄色的果肉。

夏天的地，金光灿灿。

书法作文（通用29篇）

书法作文书法作文（通用29篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的书法作文（通用29篇），欢迎阅读与收藏。

当清晨的第一缕斜阳射出光芒，铺开一张宣纸，研好一砚新墨，带着一份激情，我，走进了这翰墨流香的书法世界，这样的时刻，真好。

所有的字体中，我钟爱颜体。

记得我最先学的便是颜真卿的《多宝塔碑》。

他的字，是有风骨的，兼具“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒闲散与“星汉灿烂，若出其里”的深沉开阔。

楷字像人伫立，草字像人奔跑。

我爱上了颜真卿的楷字，走起来横平竖直，大气磅礴，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽而气势足，骨力劲道而气概凛然。

临摹颜真卿的作品让我感到了心胸开阔，每一笔精到极致，而后埋锋而下，不留一丝尖锐，每一笔都富有生机，提顿之间尽显沧桑。

这让我联想到了李白的名句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复同。

”每每饱蘸浓墨，悬腕握笔，我胸巾都豪气万丈。

我最爱用楷书写“痴”字。

“痴”字有万般解释。

我钟爱这字的深度，迷到深处便成了痴。

我最擅长用“连丝”来表现一个字的内涵，下笔要轻，也要自然，这便是“连丝”的精髓。

笔尖运行之处要有包罗万象、生生不息的跳跃感，这也是“痴”字的真谛。

爱一件事，爱到如痴如醉，该是多么美好的一件事啊！王羲之为写一个“之”字染黑了一池清水，那是何等执着的境界！我爱这世界，爱这馨香美丽的翰墨世界。

书法，这经历千年历史考验的一个使者，翩然舞在这人世间，它穿越千古的尘埃，浸润万里文化长河，倩影摇曳，墨影流香。

每次提笔，心中都积蓄着万千情感，唯有将胸中郁结之气尽情挥洒于纸上，才能穿越时空的阻隔，与历史上的书法大家进行心灵的对谈。

岁月沉沉流走，逝去了纸张的柔软，留下了淡淡的墨香。

书法，将我的心灵冲洗得一尘不染。

我的灵魂中铭刻下了中华最灿烂的文化之一——书法。

在翰墨流香的世界里，写着写着，就醉了……有人说，图像所传达的信息最为直观，文字所包含的意蕴最为丰富。

写书法的过程作文

写书法的过程作文写书法的过程作文篇一在我刚升入小学一年级的时候，字写得很难看，于是妈妈就给我报了书法培训班。

两年后，我的硬笔好起来了，对书法的态度也从“练习”变成了“兴趣”。

有一次，我看到了一幅毛笔作品，就让妈妈把硬笔书法课调成一节毛笔、一节硬笔的课程。

在刚刚开始学习毛笔时，老师叫我画横线、竖线、续线、漩涡、圆圈、折线这些线条。

一开始，我抱着极大的兴趣，可是半节课过去了，我一个正经的字都没写，只有一大堆横七竖八的线条。

我开始变得有一些不耐烦了，线条也变得歪七扭八。

老师似乎看出了我的心思，说：“这些线条可是写毛笔字的基础，没练过线条的都写不好。

”听了这话，我立刻感到有了动力，一节课虽然没学到什么，但却为毛笔字打下了基础。

在第二节毛笔字课，我开始学习简单的汉字。

从“一”开始，往上写，终于，在一个月之后，我写出了我的第一幅作品“止于至善”，这幅作品大大地鼓舞了我，再后来我还写了《鸟鸣涧》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等作品。

随着升入五年级，我也考到了书法三级，书法从一开始的相会到变成一个兴趣，到最后考级，确实会遇到许多困难。

“万事开头难”，但只要坚持，就一定会爬上艺术的高峰。

写书法的过程作文篇二我是一个书法爱好者。

在学习书法的道路上我饱尝了艰辛，曾经有过烦恼，有过沮丧，曾经想要放弃……但一次次收获丰满的喜悦，让我一路走来，坚持了整整四年。

四年前的一天，爸爸带我去书院玩。

在书院门前，一位白胡子老爷爷正在饱蘸，挥笔如疾，在一张大纸上龙飞凤舞。

我不解地问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？”爸爸说：“爷爷写的是“博览群书”四个字，因为写的是“颜体”书法，所以你看不懂。

哟，原来书法这么有魅力，我也要学。

此刻，学习书法的念头便在我心中萌发。

周末，爸爸看我兴趣盎然，给我报了一个书法学习班。

从此，我便走上了书法学习之路。

一开始，我因为喜欢书法，在班里表现的十分积极，经常得到老师的表扬。

回到家里，我也回去认真完成每一次的作业。

学习书法的作文七篇

学习书法的作文七篇精选学习书法的作文七篇学习书法的作文篇1人们都说“字如其人”，这句话经常挂在老师或家长嘴边：“你看你那字写得，跟鸡挠似的”备受“打击”的我从此下定决心：学习书法，争当小小“书法家”。

从此我的童年就有了别样的色彩。

那一年我八岁，上小学。

刚开始我每天要写上一、二个小时，但进步并不明显。

爸爸意识到这种做法是不科学的，就帮我找了一位书法老师。

从此我就跟着徐老师学习书法。

徐老师先教我们怎样执笔、起笔、收笔。

有了一点点基础的我，常常是写得最好的，总是受到老师的表扬。

随着一天天的进步，老师对我的要求也越来越严格，对我写的每一笔一画都很讲究，写得不好就重来。

每当我坚持不下去想要的时候，徐老师总会语重心长地教导我说：“我们无论做什么事一定要有顽强的意志力，决不能半途而废，贵在坚持！”我就会重新恢复“战斗力”。

不管是烈日炎炎的，还是寒风刺骨的冬天，都会看见一个小姑娘练在明亮的灯光下，铺开一张洁白如雪的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写我在书法的海洋里遨游，乐在其中，认识了颜真卿、欧阳询、王羲之这些大书法家；知道了楷书、隶书、行草、篆书、魏碑这些字体。

日复一日，年复一年，毛笔在我手里从淘气到听话，我写的字从讨人嫌到人人爱。

班级创建成完美教室，也饱含了我的一份辛劳，我的.软笔书法作品――两首古诗词条幅展示在教室的南北墙上，好气派啊！看到们欣赏着自己的作品，心里像吃了蜜一样甜。

功夫不负有心人。

学习期间，我参加了许多比赛，获得了许多奖项，有市（区）级的，有省级的，甚至还有全国的。

每当我获得证书时，都非常激动，因为在这背后我付出了许多许多。

随着年级的升高，我的时间也越来越紧，学习书法也越来越苦，但我始终没有放弃，现在我的软笔书法等级已顺利通过十级了。

我喜欢写毛笔字。

写毛笔字不仅锻炼了我的意志，而且带给我无穷的乐趣！翰墨飘香，令我陶醉！学习书法的作文篇2这几年我一直在学围棋，今年妈妈突然说我的字体太没形，让我学书法，于是，我就来到了书法班。

学习书法作文500字（精选27篇）

学习书法作文学习书法作文500字（精选27篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的学习书法作文500字，希望能够帮助到大家。

学习书法作文篇1今年暑假，我报了毛笔书法兴趣班。

一大早，我准备好毛笔、毛毡、毛边纸、墨汁、砚台，妈妈就送我去学毛笔字了。

大约走了十分钟，我和妈妈就来到学习的地方。

一进门，长得文质彬彬、眉清目秀的陈老师正在等着我们。

陈老师问了我一些平时的学习情况后，我们就开始学习了。

”我们先学握笔，握毛笔和钢笔、铅笔、粉笔等不一样，握毛笔是食指和中指在笔的前方，无名指和小指在笔的后面，拇指对准食指，手腕轻巧的昂起来，笔和纸成垂直的状态，身体要坐直，腋下要空，感觉像有一个大东西在前面隔离着。

“老师讲完这些，就让我在废纸上摸拟练习一会儿手法。

接着，老师边说边亲手操作，”砚台呢，要微微倾斜着放，这样毛笔好便于沾墨汁。

老师说的这些，你懂了吗？“”差不多吧!"我微笑着说。

“好的，那我们就开始写字吧！”陈老师倒出约一小勺的墨汁在砚台里，将毛笔轻轻地在墨汁里沾了几下，又在砚台边缘轻轻地刮去多余的墨汁，边写边对我说："我们第一个笔画写右点，逆锋起笔，往右下行，调整笔锋，回锋收笔，这样右点就写好了。

“照着老师写的点，我开始练习，刚写的时候，写的歪歪扭扭的，自己都觉得好丑呀！老师说，还是不错的，刚学写是这样的，慢慢来，老师相信你写得会越来越好的。

老师说得没错，在我认真学习、坚持练习下，毛笔字已经写得大有长进。

我喜欢写毛笔字，以后我也想一直坚持学习下去。

学习书法作文篇2暑假，我和爸爸一起到找一位教书法的老师家做客。

老师家的客厅里挂满了字画，还摆放着许多书，在一面墙上还有许多小学生的字画，他们的字写的非常好，所以我暗暗下决心，比他们写的字还好。

可是因为他家离我家太远了，而且，我们家的临近就有一位伯伯也喜欢练书法，所以，我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字。

书法作文400字

书法作文400字书法作文400字合集10篇无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的书法作文400字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

书法作文400字篇1每个人都有一个梦想，有的人的梦想是当一名作家、有的人的梦想是当一名发明家、有的人的梦想是当一名画家……。

而我的`梦想是当一名书法家。

这个梦想一直伴随到我现在，因为我认为书法可以增强我写作的能力，可以丰富我课余生活。

我很喜欢书法，喜欢书法的博大精深，喜欢汉字书法之美。

从篆书到草书，从《兰亭序》到《多宝佛塔》，我都很喜欢。

每次写字我都把它当作一种乐趣，认真地写好每一个字。

写着字，我就仿佛进入了另外的一个世界——字的世界。

在这个世界里我写几万个和几十万个字也不会累。

如果真的写累了，我写的那些字就会像人一样，活过来有了生命。

那些字会给我按摩、捶背。

我幻想着：如果我长大了，我就把中国的汉字发扬光大，让全中国的人都知道中国的汉字。

我还会建造一个自己的国家——汉字国，只要是写字好的人都可以假如我的国家。

梦想虽然是遥远的，但只要从现在开始就勤奋努力地学习、用科学知识武装我的头脑，我相信，只要坚持、有信心、肯努力，任何梦想都会实现。

书法作文400字篇2浓得像泼了墨的头发，两道浓剑眉似乎是用一撇一捺那样勾勒而出，一双“日”字形的眼睛充满阳光。

这就是我，12岁，一个与书法颇有缘的小男生。

中华汉字，几千年的文明，我们这一代也要努力将其发扬光大。

我快上小学时，妈妈就让我抓起笔，向国家书法协会一级会员：陈伟前辈学习书法。

这一抓不要紧，一下就抓到现在，整整五年啊。

而我现在，仍然坚持一周一次的书法学习。

书法大有进步呢！我现在略通：楷书、隶书、行书与草书。

其中我最喜欢行书，那宛如溪水长流，轻快间夹着力度，行笔如飞连绵不断的字体是我的.最爱。

为了学习行书，我听说老师那儿有一册：“兰亭序”那可是王献之大书法家挥毫出的“天下第一行书”。

关于书法的作文集锦5篇

关于书法的作文集锦5篇书法又名云章，是中国文化的精髓，它融汇了中国上下五千年的文化精髓。

下面给大家分享一些关于书法的作文，希望对大家有帮助。

关于书法的作文1“空山新雨后，天气晚来秋……”我一边念着诗，一边静静地挥动着毛笔，在洁白的宣纸上写出优美又方方正正的楷书，一边在心里想：书法给我带来的变化真大。

记得在没学书法的时候，我还是一个毛躁的小孩子，根本就静不下心。

书法给我带来的第一个变化是，我能做到静心了。

刚开始学书法时，我一碰到光滑的毛笔和粗糙的毛边纸，就满头大汗，不知道应该怎么写，写不好还发火。

而现在，我已经知道：写书法是一种享受，一听到写书法这几个字，心里就乐开了花，一碰到纸和笔，全身就格外舒畅。

我已经知道写不好时要认真地改正，不能乱发脾气，我在书法那宁静的环境中慢慢地长大，慢慢地知道：懂事，是给妈妈最大的安慰。

书法，把我从发脾气这种不好的习惯中拉了出来，向正确的方向前进，向自己的目标前进。

记得在学书法前，我还是一个粗心大意的学生，书法给我带来的第二个变化是我不粗心了。

在没学书法时，我无论是考试还是做作业，都会出错。

比如：一张试卷上空着好几个题没有做，一个字还没写完就开始写第二个字……现在，我已经脱离了这种可笑的行为，做什么都认认真真的，粗心变成了细心。

书法，为我的人生之路铺上了一块地毯，地毯上写着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书法，我前进的催化剂。

关于书法的作文2在中国5000年历史的长河中，书法是一颗耀眼的明珠，熠熠生辉。

初识书法时，它对我而言，就是一个漫长而无趣的运动。

那时，我分不清美与丑的区别，只知道用毛笔在白纸上拖动着，不久，我就厌倦了，放弃了，那时，我上二年级。

算一算，如果我当时没有放弃，而是坚持写下去，水平要比现在好多少倍呀!但是，我与书法的缘分还没有结束。

几年后，学校新开设了书法课，我的作业总是受到老师的表扬，想必是因为早年的学习。

于是，我又对书法产生了兴趣，央求妈妈报名了一个书法班。