督促检查制度及联系制度(完整版)

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督促检查工作制度

督促检查工作制度

督促检查工作制度
为进一步做好督促检查工作,确保市委、区委各项工作任务的贯彻落实,并使全区各级党委的`督查工作走上经常化、制度化轨道,特制定本制度。

1.责任制度。

对督促检查的事项,认真进行分解,实行量化管理,责任到人、到单位。

督查工作人员明确分工,各司其职,各负其责,保证决策督查和专项查办各项目标任务的完成。

2.分流制度。

对种类督促检查事项按照“分级负责,归口办理”原则,由区委办公室统筹安排,分流到有关单位办理,对多个部门共同承办的及时协调。

3.督办制度。

《督促检查事项通知单》发出之后,区委办公室对承办单位事项的进展情况,要及时进行催办,对办理进度缓慢的单位,派人直接到承办单位进行督促检查,促其按期办理。

4.报告制度。

及时收集各类督促查办事项落实情况,按照时限要求向区委写出专题或综合报告。

5.反馈制度。

区委办公室对各单位上报的贯彻落实区委重大决策,重要工作部署的情况,要进行综合分析,及时汇总并向区委或有关领导反馈,为区委领导决策提供服务。

6.通报制度。

对各单位贯彻市委、区委重大决策、重要工作部署和办理领导批示查办件的情况定期在一定范围内进行通报,表扬先进、批评后进,以推动市委、区委决策在我区的贯彻落实有及查办件按期办结。

7.评比制度。

按照全区督促检查要求,认真搞好各项统计工作,每年年终对各单位开展督促检查工作情况进行一次考核评比,评出先进单位和个人,进行表彰和奖励。

督查科工作制度

督查科工作制度

督查科工作制度一、总则为确保各项工作的高效、有序进行,提高工作效率,根据我国相关法律法规和政策规定,结合实际情况,制定本制度。

本制度适用于督查科全体工作人员,以下简称“督查科”。

二、工作原则1. 坚持依法行政、合规操作,严格遵守国家法律法规和政策规定。

2. 坚持客观公正、公开透明,确保督查工作客观公正、结果公开透明。

3. 坚持问题导向、务实高效,针对工作中存在的问题,采取有效措施,推动问题解决。

4. 坚持协同配合、分工负责,加强部门间沟通协作,明确分工,落实责任。

三、工作内容1. 督促检查:对上级机关和领导批示指示事项进行分解,明确责任部门和完成时限,跟踪督促,确保按时按质完成。

2. 政策落实:对国家和地方政策措施进行梳理,对相关部门政策落实情况进行督查,推动政策落地生根。

3. 工作考核:对各部门工作完成情况进行考核,包括任务完成情况、工作质量、工作效率等,为绩效考核提供依据。

4. 效能监察:对各部门工作流程、制度执行情况进行监察,查找存在的问题,提出改进措施,提高工作效能。

5. 群众投诉举报处理:对群众投诉举报事项进行梳理、分类,转交相关部门处理,并对处理结果进行跟踪督查。

6. 其他相关工作:根据工作需要,参与或协助完成其他督查工作。

四、工作流程1. 确定督查任务:根据上级机关和领导批示指示,结合工作实际,确定督查任务。

2. 制定督查方案:明确督查目标、内容、对象、时间、步骤等,制定详细的督查方案。

3. 开展督查工作:按照督查方案,采取实地查看、查阅资料、座谈了解等方式,开展督查工作。

4. 汇总分析:对督查过程中发现的问题进行汇总、分析,形成督查报告。

5. 反馈整改:将督查报告反馈给相关部门,督促其整改,并对整改情况进行跟踪督查。

6. 总结归档:对督查工作进行总结,将相关资料归档,以备查阅。

五、工作纪律1. 严格遵守作息时间,按时上下班,不得迟到、早退、无故缺勤。

2. 严格遵守请假制度,确有特殊情况需提前请假,经批准后方可离岗。

民事督促工作联系制度

民事督促工作联系制度

民事督促工作联系制度民事督促工作联系制度一、会议制度为了加强民事督促工作的协调与沟通,提高工作效率,本制度规定如下会议制度:1.定期召开民事督促工作例会,例会至少每月召开一次,遇有特殊情况可随时召开。

2.参加会议的人员包括民事督促工作小组成员、相关单位负责人、业务骨干等。

3.会议内容主要包括总结前期工作,安排下一阶段工作,讨论和研究重大问题等。

4.会议记录由民事督促工作小组负责,并形成会议纪要,下发给各相关单位和人员。

二、信息共享为了加强信息共享和协作配合,本制度规定如下信息共享:1.各相关单位应定期向民事督促工作小组报送工作信息,包括工作进展、存在的问题及建议等。

2.民事督促工作小组应及时汇总各单位报送的信息,并进行深入分析和综合研判,为决策提供参考。

3.各单位之间应加强信息共享和协作配合,及时传递和反馈相关信息,确保工作的顺利进行。

三、督促程序为了规范督促程序,保障督促工作的合法性和公正性,本制度规定如下督促程序:1.督促程序应依法依规进行,遵守相关法律法规和规定。

2.民事督促工作小组应对被督促对象进行调查了解,收集相关证据材料。

3.民事督促工作小组应依据调查结果和证据材料,制作书面督促意见书,经领导审批后送达被督促对象。

4.被督促对象应在规定时间内按照要求履行义务或提出书面申辩意见。

5.民事督促工作小组应对被督促对象的申辩意见进行审核,并根据审核结果作出处理决定。

6.处理决定应形成书面文件,并送达被督促对象及相关单位。

四、执行联动为了加强各单位之间的协作配合,保障民事督促工作的有效执行,本制度规定如下执行联动:1.各相关单位应积极支持和配合民事督促工作的执行,按照要求履行职责和义务。

2.如有特殊情况或困难需要协调解决,各单位应及时向民事督促工作小组报告,并共同研究制定解决方案。

3.各单位之间应建立有效的信息共享和沟通机制,确保民事督促工作的顺利执行。

五、投诉处理为了保障民事督促工作的公正性和透明度,本制度规定如下投诉处理:1.如有投诉或举报,应向民事督促工作小组进行反映或提交书面材料。

督促检查制度及联系制度

督促检查制度及联系制度

督促检查制度及联系制度督促检查制度及联系制度是现代企业管理的重要管理制度之一,无论是在政府部门、国有企业还是民营企业中都非常重要。

它是指在企业或机构中建立必要的监督、检查和联系机制,保障管理人员的工作质量和任务落实的效果。

一、督促检查制度督促检查制度是指在企业或机构中建立必要的监督和检查机制,以严格执行加强管理、提高效率的各项制度、规章和方针,传导中层、基层的方针政策,使各级管理人员履行管理职责,确保各项管理工作规范、有效、有序地开展。

督促检查的几个重要环节:1、确定检查目标根据企业内部的管理规章制度和相关文件规定,确定本次检查的目标和内容。

检查目标可以是指标达标、安全生产、合同约定、财务制度落实等,需要制定明确的检查标准。

2、制定检查计划对检查目标和内容进行分析、调整和汇总,制定检查计划。

检查计划要明确检查时间、检查对象、检查方式、检查标准等,以便检查人员全面准确地开展检查工作。

3、组织检查人员根据检查计划确定检查人员。

一般情况下,检查人员应是具有丰富管理经验或相关专业技能的人员,且具有独立、客观的判断力。

4、进行现场检查检查人员根据检查计划和标准对检查对象进行检查。

检查过程中需注意保密和公正,及时采集相关证据和材料,务必做到全面、细致、严格、公正。

同时,在检查现场进行沟通协商,确保被检查对象理解、配合和接受检查工作。

5、出具检查报告检查人员根据检查情况,制定检查报告。

检查报告应包括检查目的、内容、问题及整改意见。

6、整改和落实检查报告完成后,需将整改意见反馈给被检查对象。

被检查对象应尽快对检查发现的问题进行整改。

监督和检查人员应按规定时间和要求进行复查。

二、联系制度联系制度是指通过对企业中难题的沟通、解决和共享等方式促进企业中职工之间、部门之间的信息共享、协作和共进。

与督促检查制度相比,联系制度更关注于企业内部人与人之间的沟通,以此促进企业和集体的整体效益提升。

联系制度的关键环节:1、建立联系机制在企业内部建立联系制度,在不同部门之间建立联系机制,通过定期沟通解决存在的问题。

督导检查工作制度机制

督导检查工作制度机制

督导检查工作制度机制一、引言为进一步加强和规范我单位各项工作,提高工作效率,保证工作质量,根据相关法律法规和政策规定,结合我单位实际,制定本制度。

二、督导检查的目的和原则(一)目的1. 确保各项工作依法依规开展,提高工作质量和效率。

2. 及时发现和纠正工作中存在的问题,防止和减少工作失误。

3. 促进工作创新,提高工作水平。

(二)原则1. 依法依规进行督导检查,保证督导检查的合法性和有效性。

2. 客观公正,实事求是,避免主观臆断和偏颇。

3. 注重实效,力戒形式主义,减少对被督导检查单位的干扰。

三、督导检查的范围和内容(一)范围1. 各项工作的实施情况。

2. 相关法律法规和政策规定的执行情况。

3. 工作制度的落实和执行情况。

(二)内容1. 工作任务的完成情况,包括工作进度、质量、效果等。

2. 工作制度的执行情况,包括制度规定的落实、工作流程的规范等。

3. 工作人员的工作表现,包括工作态度、业务能力、廉洁自律等。

四、督导检查的机构和程序(一)机构1. 设立督导检查小组,由单位领导、相关科室负责人和业务骨干组成。

2. 督导检查小组成员应具备一定的业务知识和工作经验,能够独立公正地评价被督导检查单位的工作。

(二)程序1. 制定督导检查计划,明确督导检查的时间、范围、内容和要求。

2. 开展督导检查,通过查阅资料、听取汇报、实地查看等方式,全面了解被督导检查单位的工作情况。

3. 形成督导检查报告,对被督导检查单位的工作进行评价,提出存在的问题和建议。

4. 将督导检查报告反馈给被督导检查单位,要求其认真整改,提高工作水平。

5. 对被督导检查单位的整改情况进行跟踪督查,确保问题得到有效解决。

五、督导检查的结果运用1. 对被督导检查单位的整改情况进行综合评价,作为对其工作绩效的考核依据。

2. 对在督导检查中表现突出的单位和个人,给予表彰和奖励。

3. 对在督导检查中发现的违规违纪问题,依法依规进行处理。

六、督导检查工作制度的相关规定1. 被督导检查单位应积极配合督导检查工作,如实提供相关资料,不得拒绝、阻挠或者干涉督导检查。

督促检查工作制度

督促检查工作制度

督促检查工作制度第一篇:督促检查工作制度督促检查工作制度1、坚持督查工作原则。

决策督查必须及时分解立项,加强跟踪督查,定期综合反馈。

专项查办坚持批必查,查必果,果必报;谁承办谁负责;事事有回音,件件有落实。

2、严格督查工作标准。

开展督促检查活动,必须做到方案科学、组织严密、程序规范、资料齐全、反馈及时,充分发挥参谋助手作用。

3、严格领导审批程序。

督查活动必须经县委领导批准后,方可组织实施。

所有督查材料未经督查室主任、分管副主任、办公室主任或县委主要领导审签同意,不准上报下发。

4、灵活运用督查方法。

根据工作实际,采取催报检查、明查暗访、联合督查、督查调研、随机抽查及转办、协办、自办等多种方式,开展督促检查,掌握第一手材料,了解真实情况。

5、严肃督查工作纪律。

督查人员必须坚持实事求是,全面准确地了解和反映情况,既报喜又报忧。

注意在一定范围内保守工作秘密,不准向外人透露未经领导审核同意和有可能影响督查效果的事项。

因工作失职、失误或违纪造成不良后果的,按照办公室规定给予相关责任人诫勉谈话、大会检讨、通报批评、停职检查等处分。

第二篇:督促检查工作制度督促检查工作制度为确保公司重大决策部署的贯彻落实和各项工作任务的顺利完成,促进督查督办工作的规范化、制度化和科学化。

依据集团公司有关规定,结合公司实际,特制定本制度。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实党的十七大精神,紧紧围绕公司中心工作,坚持实事求是,突出重点,客观公正,注重实效,通过督查督办及时发现、协调和处理工作中出现的问题,进一步提高工作质量、效率和执行力。

二、工作原则(一)坚持围绕中心原则。

严格按照相关规定要求,紧紧围绕公司中心工作,突出重点开展督查督办工作。

(二)坚持实事求是原则。

注重从实际出发,深入调查研究,客观全面准确地了解和反映情况。

(三)坚持优质高效原则。

分级负责、严格把关、规范办理,及时、准确、快捷地做好各项督查督办工作。

督促检查制度及联系制度

督促检查制度及联系制度

督促检查方式及方法
方式
采取全面检查、专项督查、随机抽查、明察暗访等方式进行。
方法
听取汇报、查阅资料、实地察看、约谈提醒等。
督促检查结果的处理及运用
处理
对督促检查中发现的问题,应当及时向被检查单位进行反馈,并督促抓好整改; 对整改不力的单位和个人,应当按照有关规定进行问责。
运用
督促检查结果应当作为各级领导班子和领导干部考核评价、选拔任用、奖励惩戒 的重要依据。同时,应当将督促检查结果与党风廉政建设责任制考核、干部年度 考核等相结合,作为评价领导班子及其成员的重要依据。
加强人员培训
提高人员素质
加强督促检查人员的专业 知识和技能培训,提高其 专业素质和实际操作能力 。
培养团队协作精神
重视团队建设,培养团队 协作精神,提高工作效率 。
加强职业道德教育
强化督促检查人员的职业 道德教育,确保其遵守职 业操守和行为规范。
建立信息平台
实现信息共享
建立信息平台,实现各级部门 之间的信息共享,提高工作效
02
联系制度
联系对象及内容
联系对象
包括政府部门、企业、学校、社区等各类组织。
联系内容
了解各组织的基本情况、业务需求,收集意见和建议,提供政策宣传、业务咨询等服务。
联系方式及方法
电话、短信、邮件、 信函等书面形式。
利用网络平台,如网 站、微信公众号等开 展在线互动交流。
参加各类会议、活动 等现场交流形式。
联系结果的处理及运用
对收集到的意见和建议进行分类 整理,分析研究,及时反馈给相
关部门和单位。
对存在的问题和不足进行改进和 优化,提高工作效率和服务质量

将联系结果作为改进工作、制定 政策、推进项目等决策的重制度的实 施效果

检查督促工作制度

检查督促工作制度

检查督促工作制度一、目的和意义检查督促工作制度是为了确保各项工作任务的顺利完成,提高工作质量和效率,发现问题并及时解决,促进工作不断改进和完善而制定的一项重要制度。

通过建立和完善检查督促工作制度,可以对各项工作进行全面监控,确保工作进度和质量,提高工作效益,为我国经济社会发展提供有力保障。

二、制度原则1. 全面覆盖原则:对各项工作进行全面检查,确保各项工作都能纳入监控范围。

2. 重点突出原则:对重点工作、重大项目进行重点检查,确保关键环节不受忽视。

3. 及时高效原则:及时发现和解决问题,确保工作进度不受影响。

4. 责任明确原则:明确检查督促工作的责任主体,确保工作落实到位。

5. 持续改进原则:不断总结经验教训,完善检查督促工作制度,提高工作效益。

三、制度内容1. 检查范围:涵盖各项业务工作、管理工作、服务工作等,确保全面监控。

2. 检查主体:设立专门的检查督促机构,明确检查人员的职责和权限。

3. 检查频率:根据工作性质和进度,合理安排检查频率,确保及时发现问题。

4. 检查方式:采取定期检查、不定期抽查、专项检查等多种方式,确保检查效果。

5. 问题处理:对检查中发现的问题,及时反馈给相关部门和人员,督促整改。

6. 整改落实:对整改措施的落实情况进行跟踪监控,确保问题得到有效解决。

7. 责任追究:对未按期整改或整改不力的,严肃追究相关责任人的责任。

8. 工作总结:定期对检查督促工作进行总结,分析存在的问题,提出改进措施。

四、制度实施与保障1. 加强组织领导:成立检查督促工作领导机构,明确各级领导和部门的职责。

2. 完善制度体系:不断完善检查督促工作制度,确保制度科学合理。

3. 强化队伍建设:加强检查人员的培训和选拔,提高检查督促工作能力。

4. 落实工作经费:保障检查督促工作所需的经费,确保工作顺利进行。

5. 增进协作配合:加强与相关部门的沟通协作,形成工作合力。

6. 提高信息化水平:利用现代信息技术手段,提高检查督促工作的效率。

某小学安全督促检查制度(3篇)

某小学安全督促检查制度(3篇)

某小学安全督促检查制度为了确保小学师生的安全,某小学制定了安全督促检查制度。

具体内容如下:1. 检查范围:包括校园内的建筑、设备、教室、操场等,以及相关的安全措施和管理制度。

2. 检查内容:包括消防安全、电气安全、食品卫生、交通安全等方面的检查。

3. 检查频率:每学期进行一次全面检查,每月进行一次例行检查。

4. 检查责任人:由学校领导及相关部门负责,确定专门的安全检查员,配备必要的检查工具。

5. 检查方法:通过实地走访、观察和检查记录等方式进行安全检查。

6. 检查结果与处理:每次检查后,由相关负责人汇总检查结果,对存在的问题进行整改,并制定整改方案。

问题严重或无法立即整改的,要及时上报学校领导,采取相应的紧急措施。

7. 督促与奖惩:学校领导对安全检查结果进行督促,并根据督促情况对负责人进行奖惩。

8. 安全教育:在安全检查制度实施的同时,学校也要加强对师生的安全教育,提高他们的安全意识和自我保护能力。

通过这个安全督促检查制度,某小学能够及时发现并解决安全隐患,确保师生的生命安全和身体健康。

某小学安全督促检查制度(二)第一章总则为了加强某小学的安全管理工作,保障学生和教职工的人身安全,确保学校安全环境,提供良好的学习成长条件,特制定本制度。

第二章安全检查组织1. 学校安全检查由学校安全管理部门负责组织,每学期至少进行一次安全检查。

2. 安全检查组成人员包括学校安全管理部门负责人和学校各职能部门的负责人,以及安全督促员、班主任等。

3. 安全检查组由学校安全管理部门负责人担任组长,其他成员由各职能部门推荐。

第三章安全检查内容1. 地面平整、无积水、无障碍物;楼梯、走廊、教室等地方无杂物,无坏损。

2. 电气设备运行正常,无漏电、短路等隐患。

3. 消防设施正常,消防通道畅通,灭火器配置齐全,使用有效。

4. 实验室、卫生间、厨房等特殊场所无明火,化学药品和危险物品放置有序,与易燃物隔离。

5. 学生座椅、桌面、黑板、校园设施等设备完好无损,无安全隐患。

督查联络工作制度

督查联络工作制度

督查联络工作制度一、总则为了加强督查联络工作,提高工作效能,根据我国有关法律法规和党的政策,制定本制度。

本制度适用于各级党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关和其他参照公务员法管理的事业单位。

二、督查联络工作的任务和原则(一)任务1. 传达贯彻上级决策部署和各项工作要求,了解和掌握下级单位的工作情况。

2. 建立和完善督查工作体系,加强对重要工作的跟踪、督促和指导。

3. 及时发现和纠正工作中存在的问题,提高工作质量和效率。

4. 促进上下级单位之间的沟通与协调,形成工作合力。

(二)原则1. 坚持党的领导,认真贯彻执行党的路线方针政策和决策部署。

2. 坚持依法行政,严格按照法律法规和程序开展工作。

3. 坚持实事求是,客观公正地了解和评价下级单位的工作。

4. 坚持公开透明,加强信息披露和宣传报道,接受社会监督。

三、督查联络工作的机构和职责(一)机构1. 各级单位应设立督查联络机构,负责本单位的督查联络工作。

2. 督查联络机构设在办公厅(室),也可单独设立,具体事项由各级单位根据实际情况确定。

(二)职责1. 督查联络机构的职责:(1)组织实施督查工作,提出督查建议。

(2)协调、指导、督促下级单位的督查工作。

(3)收集、整理、分析、反馈督查信息。

(4)起草督查报告、通报等文件。

(5)办理上级单位交办的督查事项。

2. 督查联络机构负责人的职责:(1)主持督查联络机构的工作,组织实施督查计划。

(2)协调、解决督查工作中遇到的问题。

(3)向上级单位报告督查工作情况。

3. 督查联络工作人员的职责:(1)按照分工,负责具体督查事项的落实。

(2)参加督查活动,提供情况和意见。

(3)完成督查联络机构负责人交办的其他工作。

四、督查联络工作的内容和方法(一)内容1. 上级决策部署和各项工作的贯彻落实情况。

2. 重要会议、文件、批示、决定的执行情况。

3. 重点工程、项目、改革举措的推进情况。

4. 下级单位在工作中遇到的问题和困难。

督促检查_工作制度

督促检查_工作制度

一、总则第一条为确保公司各项工作顺利开展,提高工作质量和效率,根据国家法律法规、公司章程及相关规定,制定本工作制度。

第二条督促检查工作应当坚持客观公正、注重实效、持续改进的原则,以促进公司内部管理规范、业务流程优化、工作效率提升为目标。

第三条督促检查工作适用于公司全体员工,包括对子公司、分支机构的管理和监督。

第四条公司设立督促检查小组,负责对公司各项工作的督促检查,确保公司各项决策部署得到有效落实。

二、督促检查的范围和内容第五条督促检查的范围包括:(一)公司发展战略、年度工作计划、工作总结等决策部署的贯彻落实情况;(二)公司内部管理制度、业务流程的执行情况;(三)公司领导批示、会议决定、重点工作任务的完成情况;(四)公司各部门、子公司、分支机构的工作情况;(五)其他需要进行督促检查的事项。

第六条督促检查的内容包括:(一)工作进度:对工作计划的实施情况进行跟踪,确保按期完成任务;(二)工作质量:对工作成果进行评估,确保符合公司要求和标准;(三)工作作风:对员工的工作态度、纪律性进行考察,确保优良的工作氛围;(四)风险防控:对工作中可能出现的风险进行预警,确保公司安全稳定运行。

三、督促检查的程序和方式第七条督促检查工作按照以下程序进行:(一)确定检查对象和内容;(二)制定检查方案,明确检查时间、地点、人员、方法等;(三)开展检查,收集相关资料和信息;(四)汇总分析检查结果,形成检查报告;(五)将检查报告提交公司领导,并提出整改建议;(六)跟踪整改情况,对整改结果进行验收。

第八条督促检查可以采取以下方式:(一)查阅资料:检查相关文件、资料、记录等,了解工作进展情况;(二)现场查看:实地考察工作现场,了解实际操作情况;(三)访谈了解:与相关人员谈话,了解工作情况和存在的问题;(四)第三方评估:聘请专业机构或专家进行评估,提供客观评价意见;(五)其他合适的方式。

四、督促检查的结果处理第九条对检查中发现的问题,督促检查小组应当及时提出整改要求,并视情况采取以下措施:(一)对轻微问题,要求立即整改,并跟踪整改情况;(二)对严重问题,报请公司领导处理,并协助领导进行整改;(三)对典型问题,进行通报批评,并纳入公司绩效考核体系。

督促检查制度

督促检查制度

督促检查制度
督促检查制度是一种机构或组织在执行工作过程中,为了保证工作的规范和质量,而
设立的一种制度。

该制度包括以下几个方面:
1. 督办机制:建立一个明确的督办机制,通过明确责任和授权,确保工作的顺利进行。

督办可以通过定期开会、询问进展情况、检查工作结果等方式进行。

2. 检查评估:建立一个定期检查评估的制度,对工作过程和结果进行评估。

通过制定
检查标准和方法,对工作情况进行评估,及时发现问题,采取措施解决。

3. 罚则机制:建立一个明确的罚则机制,对于未达到标准或存在问题的工作,进行相
应的处罚或纠正。

罚则可以包括警告、扣工资、责任追究等措施。

4. 反馈机制:建立一个及时反馈的机制,对工作情况进行反馈和汇报。

通过开展工作
总结会议或者与相关人员进行沟通,了解工作进展和存在的问题,并及时进行解决。

通过建立督促检查制度,可以及时发现和解决工作中存在的问题,确保工作的顺利进
行和质量的保证。

同时,这也是一种对工作人员的监督和激励机制,可以促使其提高
工作效率和质量。

督促检查管理制度

督促检查管理制度

督促检查管理制度1. 目的和适用范围本制度的目的是通过建立健全的督促检查机制,加强对各部门和员工的管理和监督,确保工作任务的顺利完成,提高生产效率和质量。

本制度适用于全公司各部门和员工。

2. 督促检查职责2.1 上级部门负责对下级部门的工作进行督促检查,包含但不限于:—检查下级部门的工作进展和完成情况;—检查下级部门的工作计划和执行情况;—检查下级部门的工作效果和质量。

2.2 每个部门负责对本部门各个岗位的工作进行督促检查,包含但不限于:—检查员工的工作进展和完成情况;—检查员工的工作计划和执行情况;—检查员工的工作效果和质量。

2.3 每位员工负责对本身的工作进行自检,确保依照工作要求进行工作,并做好自我评估。

3. 督促检查方式3.1 上级部门对下级部门进行督促检查的方式可以采取以下方式之一或多种结合:—定期开展工作总结会议,对下级部门进行工作汇报和评估;—随机抽查下级部门的工作进展和完成情况;—指派专人对下级部门进行检查和评估;—要求下级部门供应工作报告和工作台账。

3.2 部门督促检查员工的方式可以采取以下方式之一或多种结合:—定期组织部门会议,对员工进行工作汇报和评估;—随机抽查员工的工作进展和完成情况;—指派督促检查员对员工进行检查和评估;—要求员工提交工作完成情况报告和工作台账。

3.3 员工自检可以通过以下方式进行:—定期自我总结和评估工作完成情况;—跟踪和记录本身的工作进展和质量;—参加部门会议,并乐观共享工作经验和思考。

4. 督促检查管理流程4.1 上级部门对下级部门进行督促检查的流程:—上级部门确定督促检查的频率和方式;—上级部门通知下级部门进行相应的工作汇报和准备;—上级部门组织工作总结会议,对下级部门进行工作汇报和评估;—上级部门提出改进和优化看法,并帮助下级部门解决问题。

4.2 部门对员工进行督促检查的流程:—部门确定督促检查的频率和方式;—部门通知员工进行相应的工作汇报和准备;—部门组织部门会议,对员工进行工作汇报和评估;—部门依据汇报和评估结果提出改进建议,并帮助员工解决问题。

督促检查制度及联系制度

督促检查制度及联系制度

督促检查制度及联系制度
首先,督促检查制度的重要性不言而喻。

它可以确保工作的执行和达
成目标,避免任务的拖延和失误。

它能够帮助领导层及时了解工作进展情况,及时纠正和解决问题,以保证工作的高效性和质量。

通过建立督促检
查制度,可以增强工作人员的责任感和主动性,提高团队协作和执行力,
为组织的发展提供坚实的保障。

1.明确目标:制定明确的工作目标和计划,确保各项任务的具体要求
和时间安排。

目标应该具体、可衡量和可达成,以便于后续的督促和评估。

2.分配责任:明确各个岗位和人员的责任和职责,确保任务明确、分
工清晰,并建立相应的工作流程。

3.制定计划:制定每日、每周、每月的工作计划和时间表,安排好各
项工作的执行顺序和时间。

确保每个人都知道自己的任务和工作重点。

4.设立检查点:根据工作计划和目标,设立适当的检查点和评估方式,及时了解工作进展情况,确保任务按时完成。

5.建立反馈机制:建立定期的信息反馈和沟通机制,通过会议、报告
等方式,及时了解工作问题和困难,提供必要的帮助和支持。

6.定期评估:定期对工作进行评估和总结,发现问题,找到解决办法,并对工作中的亮点进行表彰和分享经验。

督促检查工作制度

督促检查工作制度

督促检查工作制度1. 引言督促检查工作制度是组织在实施督促监督工作过程中的一种规范化管理体系。

它有助于确保各级员工按照规定的程序和方法完成督促检查工作,并提高工作效率和质量。

本文档旨在详细描述督促检查工作制度的要求和应遵守的规定。

2. 背景督促检查工作制度的建立是为了满足组织对工作质量、效率和效果的要求,以及对员工的管理和培训需求。

督促检查工作制度能够有效监督和改进工作过程中存在的问题,并及时采取纠正措施,确保工作的顺利进行。

3. 督促检查工作制度的目的督促检查工作制度的目的是确保各级员工按照规定的程序和方法进行督促检查工作,以提高工作效率和质量。

具体目标包括但不限于:•确保督促检查工作的标准化和规范化;•协调各级督促检查工作,确保工作的连贯性和协作性;•发现和及时解决工作中可能存在的问题。

4. 督促检查工作制度的要求督促检查工作制度应包括以下要求:4.1 工作职责各级员工应明确其在督促检查工作中的职责和权限。

工作职责应根据岗位要求进行细化,确保责任的明确性。

4.2 工作流程督促检查工作流程应明确,在规定的时间和步骤内完成各项任务。

工作流程应包括但不限于:1.督促检查计划的制定和调整;2.督促检查对象的确定;3.督促检查方法和工具的选择;4.督促检查结果的记录和分析;5.督促检查报告的编写和汇报。

4.3 监督和纠正措施督促检查工作制度应规定监督和纠正措施,以确保工作的质量和效果。

监督措施应包括但不限于:•定期检查和评估督促检查工作的执行情况;•及时纠正工作中存在的问题,并采取适当的措施加以改进。

4.4 培训和提升督促检查工作制度应规定培训和提升的要求,以提高员工的工作能力和素质。

培训和提升应包括但不限于:•督促检查方法和技巧的培训;•督促检查工作相关法规和规定的学习;•能力提升的机会和途径。

4.5 绩效评估督促检查工作制度应规定绩效评估的要求和方法,以衡量员工的工作表现和工作成果。

绩效评估应基于明确的工作指标,并及时进行反馈和奖惩。

督促检查工作制度

督促检查工作制度

督促检查工作制度督促检查工作制度是公司内部建立并保持高效运作的重要举措之一、一个良好的工作制度能够确保工作流程的顺利进行,并且有效地监督和管理员工的工作。

本文将从督促检查工作制度的重要性、建立的步骤以及实施中的注意事项等方面进行探讨。

首先,督促检查工作制度的重要性不容忽视。

一个规范、透明的工作制度能够明确工作目标和要求,提高员工的工作效率和工作质量。

例如,通过制定明确的目标和绩效标准,可以帮助员工更好地理解公司的期望,从而激发员工的积极性和责任心。

另外,督促检查工作制度还可以帮助企业管理层及时了解工作进展,及时发现和解决问题,保障工作流程的顺利进行。

其次,建立督促检查工作制度需要经历一定的步骤。

首先,需要明确公司的工作目标和要求。

这涉及到公司的使命、愿景和战略目标等方面。

其次,需要确定工作的具体流程和各个环节的责任人。

在确定工作流程时,应该考虑到工作的核心环节和关键节点,以及各个岗位之间的协作关系。

接下来,制定工作的目标和绩效标准。

这是保证工作按时完成的重要依据。

最后,建立透明、有效的督促检查机制。

这包括工作分解、进度追踪、问题发现和解决、绩效评估等方面。

在实施督促检查工作制度时,也需要注意一些事项。

首先,督促检查应该根据不同的工作性质和岗位职责来制定。

不同岗位的督促检查方式和内容可能有所不同,但都应该是合理、公正、客观的。

其次,督促检查应该具有一定的弹性。

员工在工作中可能会面临各种挑战和难题,应该允许他们在合理的范围内进行调整和改进。

另外,督促检查的结果应该及时反馈给员工,便于他们及时了解自己的工作情况和表现,并进行适当的改进。

总之,督促检查工作制度是保证工作流程顺利进行的重要手段。

它不仅能够提高员工的工作效率和工作质量,还能够帮助企业管理层及时了解工作进展,并及时发现和解决问题。

在建立和实施督促检查工作制度时,需要明确公司的工作目标和要求,建立透明、有效的督促检查机制,并注意个性化和及时反馈的问题。

督查检查工作制度(通用8篇)

督查检查工作制度(通用8篇)

督查检查工作制度督查检查工作制度(通用8篇)在学习、工作、生活中,很多情况下我们都会接触到制度,制度具有使我们知道,应该做什么,不应该做什么,惩恶扬善、维护公平的作用。

什么样的制度才是有效的呢?下面是小编帮大家整理的督查检查工作制度(通用8篇),希望对大家有所帮助。

督查检查工作制度1一、日常安全检查1、一般工作岗位上的职工应在上班工作前,下班离岗前对有关的安全注意事项进行检查。

2、生产岗位上的操作工人,必须按时间、地点、路线内容进行认真巡回检查。

3、班组长和班组安全员在上班后应督促检查本班组人员对各种规章制度的执行情况,发现不安全因素应及时处理,力求工作中避免事故的发生。

4、在交接班时,有关安全方面的问题也必须认真交接。

接班后并作认真检查,发现问题及时解决,解决不了的要上报作业区,同时将情况写在交接班日记上。

5、安全、技术部门应坚持经常深入现场,进行安全检查,听取群众意见,发现不安全问题,及时督促有关部门加以解决。

6、各级领导每日在布置工作的同时,要布置安全工作,并对所属部门进行安全检查。

检查的形式可以是现场巡回检查、在调度会议上和交接班日记上检查,夜间值班检查。

检查的内容:(1)、生产前的准备工作。

(2)、生产前的安全情况。

(3)、各类规章制度或注意事项执行情况。

如安全操作规程、岗位责任制,工艺控制指标和劳动纪律等。

(4)、安全设备。

消防器材及防护用具的配备和使用情况。

(5)、日常安全教育和安全活动日的活动情况。

(6)、检修中的安全工作情况。

(7)、公司负责生产的领导应经常对各单位的安全工作进行指导。

二、定期安全检查(1)、各单位和部室每周进行一次安全自查。

每月月底将检查情况、隐患整改情况上报安全主管部门。

(2)、公司每月组织一次联合安全大检查。

Ⅰ、春季安全大检查是以防雷、防静电、防触电、防建筑物倒塌为重点。

Ⅱ、夏季安全大检查是以防暑降温、防讯为重点。

Ⅲ、秋季安全大检查是以防火,安全防护设备和防冻保温为重点。

分工联系督促工作制度

分工联系督促工作制度

分工联系督促工作制度一、总则为了提高工作效率,明确工作职责,加强内部协调和沟通,确保各项工作的顺利推进,特制定本分工联系督促工作制度。

本制度适用于我公司各部门之间的分工协作和联系督促工作。

二、分工原则1. 各部门应根据自身职责和业务特点,明确工作任务和目标,制定详细的工作计划和进度安排。

2. 各部门在分工合作中,应充分发挥各自优势,互相支持,形成合力,确保整体工作的协调推进。

3. 各部门负责人应对本部门的工作负总责,确保工作任务的顺利完成。

三、联系督促原则1. 各部门之间应保持密切的联系和沟通,及时交流工作信息,协调解决工作中出现的问题。

2. 各部门应定期向公司领导汇报工作进展情况,及时反馈工作中遇到的困难和问题,争取领导的支持和指导。

3. 各部门应加强对下属员工的工作督促,确保各项任务的按时完成。

四、分工联系督促工作流程1. 各部门根据工作目标和计划,明确工作任务,制定详细的工作方案,并在公司内部进行公示。

2. 各部门在分工合作中,如需其他部门配合和支持,应提前提出需求,明确配合事项和时间节点。

3. 各部门负责人应定期组织本部门员工进行工作总结,分析工作中存在的问题,提出改进措施,并形成工作总结报告。

4. 各部门之间应加强沟通和协调,对工作中出现的问题和困难,及时进行协商解决。

5. 各部门应加强对下属员工的工作督促,确保各项任务的按时完成。

6. 各部门定期向公司领导汇报工作进展情况,及时反馈工作中遇到的困难和问题,争取领导的支持和指导。

五、分工联系督促工作制度保障1. 公司应建立健全内部管理制度,为各部门提供必要的工作条件和资源支持。

2. 公司应加强对各部门的考核评价,将工作完成情况纳入员工绩效考核体系,激发员工的工作积极性和责任心。

3. 公司应定期组织培训和学习活动,提高员工的业务素质和工作能力,为工作的顺利推进提供人才保障。

六、总结分工联系督促工作制度是我公司提高工作效率、明确工作职责、加强内部协调和沟通的重要手段。

某小学安全督促检查制度(三篇)

某小学安全督促检查制度(三篇)

某小学安全督促检查制度第一章总则第一条为了确保小学师生的人身安全和财产安全,维护学校正常的教学秩序,制定本制度。

第二条本制度适用于所有小学的师生,包括教职工、学生以及家长。

第三条小学安全督促检查的目的是发现问题、排除隐患、防范事故、促进改进。

第四条安全督促检查工作由学校的安全工作组负责组织实施。

第五条安全督促检查应当遵循安全教育、分层分类、整体推进、三定原则。

第六条安全督促检查的内容包括学校设施设备、校园环境、学生安全、食品安全等方面。

第七条安全督促检查应当形成书面报告,并及时向校长和相关部门进行汇报。

第二章学校设施设备检查第八条学校设施设备检查的目的是确保学校的设施设备正常运转,避免事故的发生。

第九条学校设施设备检查应当包括教室、实验室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、办公室等场所。

第十条学校设施设备检查的内容主要包括设施设备的完好情况、使用是否符合规定、安全措施是否到位等。

第十一条学校设施设备检查应当定期进行,每学期至少进行一次全面检查。

第十二条学校设施设备检查应当形成检查报告,并及时向校长进行汇报。

第三章校园环境检查第十三条校园环境检查的目的是确保学校的环境整洁、卫生、安全。

第十四条校园环境检查应当包括教学区、生活区、娱乐区等各个区域。

第十五条校园环境检查的内容主要包括场地是否整洁、绿化是否良好、垃圾是否及时清理、防滑措施是否到位等。

第十六条校园环境检查应当定期进行,每周至少进行一次全面检查。

第十七条校园环境检查应当形成检查报告,并及时向校长进行汇报。

第四章学生安全检查第十八条学生安全检查的目的是保障学生的人身安全,防止意外事故的发生。

第十九条学生安全检查应当包括学生上下学期间的交通安全、课间活动的安全、食品安全等。

第二十条学生安全检查的内容主要包括学生的住宿安全、交通安全、自我保护意识等。

第二十一条学生安全检查应当定期进行,每学期至少进行一次全面检查。

第二十二条学生安全检查应当形成检查报告,并及时向校长和家长进行汇报。

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督促检查制度及联系制度督促检查制度及联系制度督促检查制度及联系制度一、为确保“党旗飘飘、党徽闪耀”主题实践活动深入开展,临时党委采取听取汇报、召开座谈会、经常性督查和临时抽查等多种形式,对金沙江白鹤滩水电站巧家库区实物指标调查工作队的实践活动执行情况进行督促检查。

二、支援电站建设是国家意识、政治意识、群众意识的具体体现,其中,群众意识是最基础、最核心的要素,一切工作的中心都要以全力维护库区、施工区群众合法权益为出发点和落脚点。

要把“党旗飘飘、党徽闪耀” 主题实践活动真正贯穿于实物指标调查始终,使整个实调工作稳步推进,为群众争取合法利益最大化。

三、对移民工作所涉乡镇党委、村党总支部、临时党组织及所有参加移民工作队员中的党员和农村党员,要充分搭建有效平台,开展学习交流活动,深入查找实调中存在的困难和不足,研究解决相关具体问题,努力做到“阳光移民、情感移民、政策移民、和谐移民”。

四、开展主题实践活动检查指导,事前要认真仔细研究,列出检查督导内容和要求,避免活动走过场、流于形式。

五、认真总结实物指标调查工作中好的做法和先进经验,找出存在的问题,并将相关情况及时向上级党委反馈;六、对工作推进不理想、效果不明显的乡镇党委、村党总支部、临时党组织及所有参加实调工作队中的党员和农村党员,临时党委要及时给予指导,沉下去分析具体原因,帮助化解难题,达到推动工作目的。

七、为及时了解并掌握基层党支部学习动态,及时加强检查指导,制定临时党委联制度。

(一)临时党委委员每人联系一至两个乡镇,负责督促、检查、指导所涉乡镇临时党支部、党员学习情况。

(二)临时党委每月至少到联系乡镇开展一次走访、慰问活动,与临时党支部、党员座谈,了解临时党支部、党员组织生活开展情况、效果等。

(三)协助基层抓好学习活动,有针对性地提出建设性的意见和建议,指导基层党组织创造性开展学习活动。

(四)协助基层解决实际困难,切实为基层排忧解难,为群众办实事、办好事。

督促检查制度及联系制度附送:督导汇报材料督导汇报材料黛溪幼儿园2016年二月第三篇:201X年小学督导汇报材料尊敬的省专项督导组各位领导:大家上午好!欢迎各位领导在百忙之中莅临我校检查指导工作.在上级业务主管部门的正确领导下,在社会各界的大力支持下,我校办学条件不断改善,教育教学工作有了长足发展,教育教学效果逐年提高。

现就学校工作情况向各位领导作以简要汇报一、学校基本概况1、地理环境我校地处石门镇东6公里的前门街,北邻石观公路,西考前泉公路,交通极为方便。

始建于1993年是周围五个村联办的小学。

2、师资队伍有教学班12个,在校生433人,教职工20人,专职体育教师2人,保健员1人。

教师学历达标率百分之百,适龄儿童入学率和巩固率均为百分之百。

年龄结构方面:40岁以下7人,41-50岁之间4人,50-59岁之间9人,教师老龄化比较严重。

3、办学条件(1)学校占地面积23000平方米,建筑面积2100平方米。

(2)学校配备有实验室、多媒体教室、图书阅览室、仪器室、体育器材室、音美器材室等专用教室。

随着信息化教育的快速发展,学校共配备电脑76台,书籍9256余册, 基本满足了教师教学和备课的需要.(3)201X年新增图书257册、新增体育器材14中155件、美术器材15件、音乐器材55件、保健室器械件,基本满足了我校师生各方面的需求。

我们充分利用多媒体教室、图书阅览室、团队活动室、心理咨询室、保健室等固定阵地,强化管理,努力提高使用效率,使其发挥应有的功能,极大地提高了教育教学实效。

二、努力搞好基础教育我们每年都会认真统计辖区内学龄前儿童的确切人数,及时掌握服务区域内适龄青少年入学状况,确保适龄少年100%入学;认真做好义务教育过程管理,完善转出转入和休学手续办理,保证在校生巩固率。

上年度我们的入学率为100%,辍学率为0%.三、抓好未成年人思想道德教育1、我校制定的校训是:“团结、勤奋、文明、创新”;校风:“文明、勤学、奉献、创新”;教风:“科学、严谨、善诱、朴实”;学风:“厚德、博学、勤奋、活泼”,利用课堂教学、少先队活动和家长学校等多渠道、多形式、多方法,全方位对青少年进行思想道德教育,工作扎实,效果明显。

2、抓校园文化建设,营造和谐育人氛围。

投资xx多元,精心将校园绘制成文图并茂、通俗易懂地“校园文化墙”和“文化长廊”,为队员健康成长构建和谐、文明、团结、活泼的良好环境,使少年儿童从小就受到优秀民族文化和中华传统美德的熏陶。

各班级设有图书角、好人好事登记薄,张贴有《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,充分体现校园环境建设与班级文化建设同步,不断推动建设书香校园活动的深入开展。

3、抓主题活动,深化德育内涵。

以少先队为活动阵地,以素质教育为载体,继续深化“爱校如家”活动和“手拉手”互助活动.积极开展结合社会热点,贴近儿童生活,关注少年儿童成长的校园活动,推动我校少先队工作迈上新台阶。

四、努力提高教学质量1、抓常规,规范教师日常教学行为;2、抓教研,提升教师的教学能力;3、抓反思,提升教师的理论素质;4、抓师生共读,持续提升学校的文化品味.几年来,我校教师共在各级各类刊物上发表、获奖论文数十余篇,参加优质课比赛5人次,成绩突出,获县级优质课5人次。

五、主要工作成绩学校先后荣获临沂市规范化学校、示范学校,被县政府、县教体局授予教育质量先进单位、教育工作先进单位、师德师风先进单位、镇级教育质量先进单位,镇教科研先进单位,这些成绩的取得得益于各级领导的大力支持,得益于全体教师的不懈努力。

在今后的工作中,我们将一如既往,扎实工作,为办人民满意的教育事业贡献出我们应有的力量!第四篇:中学督导汇报材料一、学校的基本情况克山三中始建于1955年,是齐齐哈尔地区规模较大的一所完全普通高中。

学校坐落于县城西部,现有校园占地面积99780平方米,建筑面积26340平方米。

学校布局合理:分为南校区和北校区即生活服务区和教学区。

整个校园如同花园一般,绿化面积达到15%,其余的全部硬化。

现有145名教职工,36个教学班,2432名学生。

学校建有标准的理化生实验室6个、微机室2个、语音室2个和占地面积为1800平方米的音体美训练室。

学校的声誉逐年提高,得到了上级有关部门的肯定和社会的认可。

学校曾获得了省级改善办学条件先进单位、省级科研先进单位、市级德育先进单位、市级艺术教育示范单位、市级环境教育先进单位、齐齐哈尔市艺体卫生先进单位和县级法制教育示范校等荣誉称号。

xx年学校又被确定为黑龙江省唯一的一所县级艺术基点校。

二、主要做法和取得的成绩多年来,尤其是新一届领导班子成立后,学校坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,密切关注教育改革与发展的动向,立足校情、大胆探索、开拓创新、锐意进取,实施了“六五四三”工程,发扬三中人“以干补差”的敬业精神,坚持“一切为了学生,为了学生一切”的办学理念,秉承“严谨、拓新、敬业、育才”的教风,工作中从“实际、实用、实效”的“三实”原则出发,真正走出了一条"以“质量求生存,以特色谋发展"的办学之路。

(一)舍得投入,努力改善办学条件xx年财政对我校拨款为97万元。

xx年—xx年又“井里无水四处舀”投入近1000万元改善办学条件。

学校的硬件建设理化生实验室、微机室、语音室、音体美训练室从场地维修到设备更新,现已达到了市级示范高中的标准。

同时,学校重视环境建设。

校园美化、绿化、香化、净化、硬化,花园式建设不断提级上档;校园内点缀以校风、学风等园艺,“开创未来”、“腾飞”、“舞者”等雕塑,“师以敬业为荣,生以成才为志”等墙标、“花草有情也知失落”等地标,形成了浓厚的校园文化气息,使人从中受到感染、教化和启迪,使校园形成了自然的诗、文明的画、无声的课堂,实现了让学生感受美、珍惜美、创造美的环境育人的目的。

我校的做法得到了上级有关部门的肯定和社会的认可,学校也被评为”省级改善办学条件先进单位”和“市级环境教育先进单位”。

(二)重视师资队伍建设,大幅度提高教学质量教师是学校的灵魂,名师是学校的旗帜。

教师队伍建设是保障学校持续深入发展的源动力。

为此,在新班子成立后,我校实施了强师工程,即:“三五七”工程。

具体做法就是本学科新老教师、名师与待提高教师拜师结对子,确立让新教师、待提高教师三年胜任、五年成骨干、七年成名师的强师工程。

师徒间互相听课,交流教法,研析问题。

学校每学期通过组织说课大赛、示范课等方式使教师学有目标、奔有方向,使教师的业务能力不断提高,教师钻研业务的热情空前高涨。

学校还着力解决了班主任队伍建设和教师队伍建设。

建设一支素质高、责任心强、事业心盛、肯吃苦、敢打硬仗的班主任队伍是带好学生,办好学校的重要保证。

学校在班主任的业务进修,心理学深造,教育学培训,专家讲座指导等方面肯投入,强化学习,不断优化了班主任队伍。

学校还通过走出去,请进来的方法让教师开阔视野,增长见识,更新教学理念。

走出去即每学期派出教师考察学习组到名校,听名师讲课,学习外地经验。

请进来即把外校知名教师请到学校为全体教师做示范课。

同时还与兄弟校搞“同讲一节课”研讨活动,通过“同讲一节课”分析、对比、研讨,达到共同提高的目的。

学校还充分利用远程教育资源,发挥网络的作用,增加教师掌握的信息量。

由教研组长牵头,确立各教研组教学科研课题,让教师在工作中有实践、有总结,不断提高自身造血能力,提高整体科研水平和队伍素质。

如今我校的教师队伍正向着科研型、学者型、名师型的目标迈进。

学校现有教职工145人,其中专任教师112人,专任教师学历达标率91% ,高级教师31 人,一级教师62人,省市级骨干教师29人,县级骨干教师42人;教师年度考核合格率为100%。

学校师资队伍的高素质,也换来学校教育教学的高效益。

学生行为规范合格率为98%,高中会考合格率为97%,高考升学率为45%,学生体质达标合格率为100%。

xx年高考二表本科录取人数204人,xx年212人,xx年248人,xx年298人,高考本科录取率连续多年在齐市地区普高中名列前茅。

可以说一所普通高中创造了不普通的教学业绩。

学校也连续多年被评为省级教学科研先进单位,现正有三名教师申请国家级学科带头人。

(三)实施“六五四三”工程,做到了管理育人新一届领导班子成立后,制定了各种人文化的制度,它包括一个方案、一个规范、三个规定、三个制度、三个条件、八个标准、十四个职责、二个方法等,涉及学校管理和考核的37项内容,编制了《克山三中工作制度汇编》,使学校管理制度化、科学化、系统化、规范化。

同时实施了“四项工程”,形成了一个办学模式,开展了一项活动。

即“三强工程”、“六五四三工程”,“一二三为零”工程和“爱心工程”,使学生避免了因管理而辍学的现象;实施了分层次教学和3+x的办学模式,使学生避免了因学困而辍学的现象。

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