改写《陶罐和铁罐》作文

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三年级下学期《陶罐和铁罐》改写的作文

三年级下学期《陶罐和铁罐》改写的作文

三年级下学期《陶罐和铁罐》改写的作文全文共5篇示例,供读者参考三年级下学期《陶罐和铁罐》改写的作文篇1在上课前,我在班里问了一下孩子们,你们觉得哪篇课文最有趣,孩子们都觉得《陶罐和铁罐》最有趣。

所以我选择了这篇课文。

《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的课文,主要通过对话展开情节,推动故事的发展,铁罐的傲慢,无礼和陶罐的谦虚,友善,都在人物的对话中充分展现。

因此,对话的朗读指导是本课教学设计的重要内容。

那么,以什么作为指导对话朗读的突破口呢我在课前反复研读课文,找到了"奚落"这个关键性的词语:陶罐和铁罐所有的对话,不就是"怎样奚落"和"怎样对待奚落"吗于是,整节课以初步掌握主要内容,理解"奚落"的意思开始后,就用"铁罐是用哪些尖刻的话讽刺陶罐的"这个问题直奔主题,导入新课。

接下来,让孩子们通过读课文,把铁罐奚落陶罐的话勾画下来,在具体的语言环境中进一步体会奚落的含义。

对话的朗读指导,怎么才能做到求真,求实,求趣呢这篇课文还有一个特点,就是具体,生动的神态,动作描写,使铁罐,陶罐的形象更加鲜明突出。

学会抓住铁罐,陶罐的神态读出他们的傲慢和谦虚。

用填空的形式来读出陶罐和铁罐的表情,最后分角色朗读课文。

也是孩子们对课文理解的升华。

课文的10—17自然段,内容简单易懂,所以我请孩子们先自读课文,再把自己读懂的内容说一说,了解两个罐子各自不同的结局。

其余的不再做更多的讲解。

之后,用"读完这个故事,你想到了什么"这个问题回归整体,引发学生在充分理解课文内容的基础上谈见解,说感想,理解课文讲的道理,学习全面地看问题,懂得要多发现别人的长处,正视自己的短处。

整个教学过程,孩子们学习情绪很激昂,很踊跃。

但我觉得从我自身的素养来看,还有很多不足之处。

如:我的评价语不够简洁到位,不会随机应变地处理课堂上的意外。

仿写《陶罐和铁罐》 8篇

仿写《陶罐和铁罐》 8篇

仿写《陶罐和铁罐》8篇仿写《陶罐和铁罐》 8篇本文简介:《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事,讲国王的御厨里,铁罐自恃坚硬,奚落、侮辱、威胁陶罐,陶罐谦和争辩,埋在土里许多年后,陶罐成为文物,铁罐却锈烂为泥土,不复存在。

找两个有反差的同一类事物,我们也来动手写写看,下面为大家分享小禾苗们的仿写作文,真的是精彩纷呈,欢迎阅读!01蜡烛和电灯从前,有两个小家伙,一个仿写《陶罐和铁罐》 8篇本文内容:《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事,讲国王的御厨里,铁罐自恃坚硬,奚落、侮辱、威胁陶罐,陶罐谦和争辩,埋在土里许多年后,陶罐成为文物,铁罐却锈烂为泥土,不复存在。

找两个有反差的同一类事物,我们也来动手写写看,下面为大家分享小禾苗们的仿写作文,真的是精彩纷呈,欢迎阅读!01蜡烛和电灯从前,有两个小家伙,一个是蜡烛,一个是电灯。

骄傲的电灯看不起蜡烛,常常奚落它。

“你敢碰我吗,小蜡烛!”电灯傲慢地问。

“不敢,电灯兄弟。

”蜡烛谦虚地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”电灯说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。

”蜡烛争辩说,“我们生来就是给人们带来光亮的,并不是来互相碰撞的。

说到光亮,我不见的比你差。

再说……”“住嘴!”电灯恼怒了,“你怎么敢和我相题并论!你等着吧,要不了几天,你就会融化掉,我却永远在这里,什么也不怕。

”“何必这样说呢?”蜡烛说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起我感到羞耻,你算什么东西!”电灯说。

有一次,停电了,小朋友还要写作业呢,他们就想起了蜡烛,又可以写作业了。

每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

小作者:王彰汝02树根和树叶春天来了。

公园里,大树抽出嫩芽,长出绿叶。

树叶觉得树根很丑,就奚落它:“瞧瞧你,那么丑,在潮湿的泥土里,在阴暗的世界里,不见光明。

我却在明媚的阳光下自由生长。

”树根说:“不,我在地下吸收营养,使你们生长,就算不见光明也没有关系。

仿写陶罐和铁罐,铅笔,橡皮,尺子的作文

仿写陶罐和铁罐,铅笔,橡皮,尺子的作文

仿写陶罐和铁罐,铅笔,橡皮,尺子的作文全文共8篇示例,供读者参考篇1陶罐和铁罐的故事你们好,我是一个陶罐。

我的身体圆滚滚的,肚子很大,上面有个小嘴。

我的肚子空空的,可以装很多东西。

我的皮肤是红色的,非常漂亮。

我是用泥土做成的,被放进了一个很热的地方,变得又硬又结实。

我有一个叫铁罐的朋友,他也是一个罐子,但是身体不像我这么圆滚滚的,他的身材比较高瘦。

他全身都是金属做的,非常坚硬。

他的肚子比我大,可以装更多的东西。

不过他的皮肤没有我漂亮,就是一个普通的铁灰色。

我们俩都是用来装东西的,但装的东西不一样。

我一般装一些好吃的东西,比如糖果、饼干,有的时候也会装一些小玩具。

我的主人是一个小朋友,他很喜欢把自己最宝贵的东西都装在我的肚子里。

而铁罐则经常装一些工具,比如螺丝刀、钉子、胶水之类的。

他的主人是一位大人,是一名工人阿姨。

工人阿姨把家里修理用的工具都放在铁罐的肚子里。

有一次,工人阿姨不小心把我和铁罐搞混了,把我的肚子也装进了一些钉子和胶水。

我当时就觉得肚子好痛啊!幸好主人很快就发现了,把那些硬硬的东西拿了出来。

我和铁罐最大的区别是生存环境不同。

我常年生活在室内,有主人照顾。

而铁罐有时候也要去户外,经常会被太阳晒或者雨淋。

不过他的身体很结实,并不怕这些。

有一年冬天,外面下了很大的雪。

铁罐不小心被工人阿姨遗忘在了院子里。

当第二天起来时,他已经被雪完全埋住了。

幸好工人阿姨及时把他找了出来,不然我这个好朋友就要渴着肚子冻僵了。

我们虽然是陶土和铁做的,但我们都是有感情的。

我们最大的愿望就是主人能永远记得我们,把我们装满快乐的东西。

铅笔和橡皮的故事你们好,我是一支铅笔。

我的身体又长又瘦,一头尖尖的,另一头则比较圆钝。

我的身上穿着一件衣服,是木头做的,外面还套着一件彩色的外衣。

我最喜欢的颜色就是我外衣的颜色了。

我有一个很要好的朋友,就是橡皮。

橡皮的身材比较矮胖,呈长方形状。

她的肚子很大,身体柔软又有弹性。

她的皮肤是浅粉色的,看起来非常可爱。

改写《陶罐和铁罐》作文(精选26篇)

改写《陶罐和铁罐》作文(精选26篇)

改写《陶罐和铁罐》作文在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的改写《陶罐和铁罐》作文(精选26篇),希望能够帮助到大家。

改写《陶罐和铁罐》作文篇1很多年以前,在一位公主的卧室里有两只罐子。

一只是做工精细的陶罐,一只是将要生锈的铁罐。

陶罐经常嘲笑铁罐。

你听,那只陶罐又在嘲笑铁罐了。

“哟!要生锈的铁罐还在皇宫里露脸,羞不羞呀?哈哈哈哈……”陶罐傲慢的说。

铁罐争辩说:“你不要光看人家的短处哦。

说不定你也有同样的缺点呢。

”陶罐火冒三丈,气急败坏的吼:“你……你……你怎么敢和我相提并论?!咱们走着瞧,总有一天你要被完全氧化。

我忍几天没关系!”铁罐心平气和的说:“我不会那么快被氧化的。

我会真诚地为公主服务,尽我的职责。

”陶罐更生气了,咆哮着:“你这个铁罐子,有什么本领?只会盛饭。

没用的东西!”铁罐冷静的说:“做我们罐子家族的,就要正直。

俗话说得好——满招损,谦受益。

你不听劝告,我也拿你没有办法。

我只是一只普通的铁罐而已。

”于是,他们不再理会对方。

有一天,公主的女仆去清洗这两只罐子。

一不小心,手一滑,两只罐子掉了下来。

可是陶罐并没粉身碎骨——原来就在降落的那一瞬间,铁罐叫陶罐骑到自己的背上,于是他们安全降落在地面上啦。

陶罐低头看着脚下曾经被自己奚落过的铁罐,觉得很惭愧……从此,他们成为了亲密的好朋友,事事想着对方,再也没有红过脸。

话说当年,国王有两只罐子,他们分别是陶罐和铁罐,大家都知道铁罐因为骄傲断送了自己的美好的前途,而陶罐因为陶罐虚,被人们挖出来了,铁罐却完全氧化了。

自从陶罐和铁罐的故事发生后,新的铁罐和陶罐终于诞生了,他们的故事又开始了。

事情发生在一个贫穷的人家里,贫穷的农民用辛苦的工钱买了一只陶罐和一只铁罐,农民把它们放在一个箱子里,送给地主当礼物,因为明天是地主的生日,地主要求所有的农民都要送礼物给自己,到了明天,农民用一辆马车将装有罐子的箱子运送到地主家的门前时,农民由于因为送给地主的礼物过于寒酸,所以没有进去地主的家里,地主看见一个农民没有进去,就十分生气,一手夺过礼物,一看就十分喜欢,打赏了他100个金币,农民十分高兴地走了。

陶罐和铁罐续写作文300字【3篇】

陶罐和铁罐续写作文300字【3篇】

陶罐和铁罐续写作文300字【精选3篇】陶罐和铁罐续写作文300字【精选3篇】一铁罐经过上次的事以后再也不敢傲慢了,陶罐被人们带进了博物馆,有很多人来参观。

陶罐傲慢的对铁罐说:“怎么样,铁敢瞧不起我吗?”铁罐虚心的说:“我们应当团结起来,再说了,我们都是盛.......”“闭嘴!我才不跟你平起平坐呢,而且我比你昂贵!”陶罐说。

铁罐只好不理他了。

不知过了多少年多少代的一天夜里,人类灭亡,房屋倒塌,陶罐正在查找铁罐说:“铁罐兄弟,你在哪里?”陶罐边说边哭,不一会儿从远处传来声音:“我在这里陶罐兄弟,我在这里!”陶罐开见远处站着一个隐模糊约的罐子的影子。

最终它们在没有谁昂贵也没有吵架的日子过上了幸福的生活。

四川南充十中附属学校四班级三班菲菲陶罐和铁罐续写作文300字【精选3篇】二过了好多年以后,人们最终挖出了陶罐和铁罐。

陶罐说,伴侣你最终也被挖出来了呀,可你怎么一身灰尘呀!那是由于我生锈了呀,可我比别的罐子强多了呀,还没有坏呀铁罐傲慢的说。

我敢确定你过不了几天就会破成碎片,而且是被我给撞坏的,铁罐带着比刚才更加轻视的神气说。

我是可能有一天会破的,可不是今日,由于我一条小缝都没有,所以我现在不行能破的,过了很多天后,铁罐说求求你陶罐兄弟,我快要死了。

不行能你可是那么结实的呀,由于空气中有小小的水分,所以我会生锈而死,我想要躲进你的身体里,躲避空气。

陶罐同意了,可铁罐一进去就把陶罐弄碎了,可是铁罐觉得自己没有做错,可是到最终它也变成了粉末死去了,它死前说,我最终好现了陶罐史弟的优点,假如我也学会了这个本事我就不会死了。

直到现在还有人在说,那堆碎片和那堆粉末是一个铁罐和一个陶罐呢!然而陶罐和铁罐确被一个人检走了碎片,拼了起来。

陶罐又变的像以前一样的精致了,可铁罐再也回不来了,陶罐也很难过!陶罐和铁罐续写作文300字【精选3篇】三国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。

傲慢的铁罐看不起陶罐,经常讽刺它。

根据陶罐和铁罐的故事写一篇作文

根据陶罐和铁罐的故事写一篇作文

根据陶罐和铁罐的故事写一篇作文全文共5篇示例,供读者参考根据陶罐和铁罐的故事写一篇作文1有一天铁罐也被考古人员从废墟里挖了出来。

“咦,这里还有个罐子!”一个人惊奇的说。

“真的,但是却是一个锈迹斑斑的铁罐子,真是可惜呀!”“很快就要被氧化掉了”另一个人叹息的说。

“不管怎样”还捧着铁罐的人说,:“先把他送到国家博物馆吧!”于是,在国家博物馆的陈列柜里,陶罐和铁罐再次相遇。

铁罐大声喊道:“陶罐子是你吗?”陶罐子说:“你是谁呀?”铁罐说:“我是铁罐呀,你的好兄弟”“原来是你呀!”陶罐说:“我还以为你不见了,都伤心死了!”“我也是!”铁罐说,:“对不起,以前是我不对,我不应该嘲笑你,我也不应该骄傲自大,每个人都有自己的长处和短处,我不该说你的短处,而把自己的短处全部变成长处!”陶罐说:“没关系的`!”“哎哟!”“怎么啦?铁罐?”陶罐问“我在泥里太久了,生锈了!”铁罐低头说道。

“没事吧,铁罐?”“没事”到中午的时候,博物馆里来了很多小朋友,他们个个都来到铁罐和陶罐这里,小男孩说道:“铁罐好丑呀!”另一个小朋友说:“你别说他,他会伤心的,老师说了,不能光看外表!”小男孩说:“对不起!”铁罐说:“没关系,只要我们能知错就改就可以了。

”从此铁罐再也没有骄傲了。

根据陶罐和铁罐的故事写一篇作文2时光荏苒,岁月变迁,转眼两千年一下就过去了。

陶罐和铁罐被人们送进了宏伟壮观的博物馆。

陶罐每天在柜子里养尊处优,人们为他保养,每天有人在他面前赞美他,而铁罐却无人问津。

陶罐一天比一天傲慢起来。

陶罐插着腰,仰着头轻蔑地对陶罐说:铁罐子,你敢喝水吗?不敢,陶罐兄弟。

铁罐谦虚地回答。

我就知道你不敢,没用的东西!还记得两千年前我说的吗?我们是用来盛东西的,而你现在却连口水也喝不了,哈哈哈铁罐争辩道:我现在确实不敢喝水,但我并不是什么也没用,我还能盛其他东西的。

你竟敢和我相提并论,你盛水试试!铁罐不再理陶罐。

时间在流逝,人类的.科技变发达了,人们在铁罐身上加了别的材料,铁罐可以盛水了。

陶罐和铁罐的故事改写整理

陶罐和铁罐的故事改写整理

让知识带有温度。

陶罐和铁罐的故事改写整理陶罐和铁罐的故事改写在很久很久以前,天上的神仙吃饭都用陶罐,可仙人们都很不节省,一个陶罐用了不到一天就不要了。

有一天,兰爷大仙竟然又把一个光滑、朴实、美观的陶罐扔下了凡间。

陶罐好难过呀,“呜呜……呜呜……我立刻要被摔碎了,呜呜……"。

就在陶罐要遇到地面时,它猛的闭上双眼,可发觉自己并没有摔碎。

原来陶罐躺在一堆厚厚的稻草上,陶罐把眼睛睁开向四周张望。

突然,欣喜的笑了,它说:“原来这就是观音菩萨说的.什么什么农村呀,闻一闻这新奇的空气,看一看这香香的玉米、可爱的辣椒、弯弯的麦子…啊噢噢看看这里多美,多美!”这时一只大黄狗跑来了,嘴里叼着一个铁罐,铁罐里有两个大白骨头,黄狗观察陶罐,狠狠的盯了他一眼,放下铁罐跑了。

陶罐和铁罐,你看着我,我看着你,两人抱在一起。

铁罐说:“陶罐哥哥你去哪儿了?我好想你。

"陶罐说:“铁罐弟弟,我被科学家放在博物馆里,然后博物馆倒了又被神仙夺去,铁罐弟弟你又去哪儿了?”铁罐说:“在沙子里,我被两个强盗挖,由于我全身破巴巴的,两个强盗把我炼成了不锈钢,在市场上卖,最终被刚才那只狗的仆人买走。

"陶罐和铁罐最终团聚了。

天黑了,陶罐和铁罐都睡了。

第1页/共2页千里之行,始于足下。

其次天,陶罐和铁罐都酲了,铁罐突然难过地说:“陶罐,我觉得我们不能始终在这里,总有一天我们的好日子就要结束了。

”陶罐摸摸头发,眨刺眼睛说:“要不咱们这样,用你的大骨头,我们站上去,滑到最美,最安静,最平安的地方吧。

”铁罐拍拍脑门说:“对,好方法,我怎么没想到!”铁罐陶罐手拦手滑过小村子,滑过公路,滑过长江大桥,滑过彩虹弯弯镇,来到一望无际的大草原上。

铁罐和陶罐停下来满足的笑了。

草原上很安静,没有一个人,只有茂密的小草,各种各样漂亮的花朵,还有蜜蜂、蝴蝶和长触角的四星瓢虫。

白天,陶罐和铁罐真兴奋,和蜜蜂捉迷藏,和蝴蝶学跳花舞,一起听四星瓢虫兄弟的大演奏。

陶罐和铁罐故事续写(优质20篇)

陶罐和铁罐故事续写(优质20篇)

陶罐和铁罐故事续写(优质20篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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陶罐和铁罐仿写(9篇)

陶罐和铁罐仿写(9篇)

陶罐和铁罐仿写(9篇)宫殿里有一个铁锅和一个陶锅。

锡罐经常因为它的硬度而嘲讽它,但谦虚的陶罐不会和锡罐无谓争吵。

后来王朝覆灭了……很多年后,人们在土里挖陶罐,但是铁罐已经被氧化了。

原来陶罐可以在土里保存几千年,而看似坚韧的东西却经不起岁月的流逝。

这个故事告诉我们一个道理:我们不仅要看到别人的缺点,还要用自己的优点去贬低别人的缺点,因为别人也有优点。

世界上没有绝对的权力。

俗话说,“山比山高。

”没有人是常胜将军,也没有人是无敌将军。

子曰:“三人行必有我师。

”是告诫我们要善于向别人学习,集思广益,让家庭变得更强大。

如果你傲慢无礼,甚至你的优点也会变成你的缺点。

如果你谦虚,理性,冷静思考,你就能从自己的弱点中找到优势。

敌人应该思想开放,尊重周围的人,包括你的竞争对手。

因为他总有比你更好的。

人们立刻动手,翻来覆去,把土挖了一遍,终于找到了一个破罐子破摔的罐子,陶罐感激不尽。

后来,人们把这两个罐子放在博物馆或同一个盒子里。

听说他们能得到赏识,他们非常高兴。

有一次,博物馆那么多人的时候,锡罐听说陶罐一次又一次被人夸,奇怪地问:“陶小笛,你被人夸了那么多次,一点都不骄傲。

如果是我,你会说好。

我很聪明漂亮。

也许你会欺负你,你为什么不喜欢我?”“我凭什么欺负你?”陶罐像以前一样谦虚地说:“我被表扬了,只要我心里想着自己,这叫自信,而你的叫骄傲。

”“陶罐,陶罐,你的做法出乎我的意料。

太棒了。

我想向你学习。

”罐头真诚地说。

突然一位老人说:“这个罐头虽然破了,但一定有很多年的历史了。

如果是其他铁做的,那肯定早就烂了。

这可真是顽强啊。

”听了老人的夸奖,锡罐本想说好,但过了一会儿,它说:“谢谢。

”旁边的小伙子刚出去,听见了,像弹簧一样弹了回来。

"骄傲的锡罐变得谦虚了."年轻人高兴地说。

不一会儿,人就向罐头走来,比吃一瓶蜂蜜还甜。

不过好像还吃了一瓶陶罐。

易拉罐给骄傲画上了句号。

今天看了一个寓言叫陶铁锅,学到了一些道理。

新编《陶罐和铁罐》_小学生改写作文300字_四年级作文

新编《陶罐和铁罐》_小学生改写作文300字_四年级作文

新编《陶罐和铁罐》_小学生改写作文300字_四年级作文新编《陶罐和铁罐》_小学生改写作文300字_四年级作文在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的新编《陶罐和铁罐》_小学生改写作文300字_四年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

新编《陶罐和铁罐》_小学生改写作文300字_四年级作文1 在国王的御花园里有两株植物:一棵是大树,一棵是月季花,它们面对面地生长着。

高傲的月季花常常不把大树看在眼里。

你会开花吗?木桩子!”月季花高傲地问。

不会,月季妹妹。

”大树温和地说,就知道你不会开花,傻东西,一块烂木头!你看我多么高贵,多么光彩,就连美丽的蝴蝶们都围着我团团转。

而你身上只有那些傻头傻脑的知了在乱嚷嚷。

”月季花说,还斜眼看着大树,眼光里全是不屑。

我确实没有吸引一只蝴蝶,但这不是傻。

”大树争论说,你的美丽是有限的,当你过了开花期,还不是跟我一样的,还有”别说了!”月季花愤怒了,你怎么敢跟我顶嘴!就连尊贵的王后都赞美我。

哼!走着瞧吧,过不了几个月,你这块烂木头就会被国王的仆人从御花园里扔掉,我却留在这里,一直美丽着。

”大树摇摇头,不再理会月季花。

时间在一点点流逝,国王和王后在大树下举行了几场热闹的宴会,慢慢地,国王越来越喜欢这棵大树了。

而月季花却在一次大风雨中被吹的七零八落连根拔起,让国王的仆人扔到街边的垃圾桶里,变成了垃圾。

新编《陶罐和铁罐》_小学生改写作文300字_四年级作文2 许多年过去了,有一天,考古学家把这两个罐子挖了出来。

“陶罐子,你怎么这么脏呀?”铁罐问。

“我洗一洗就好了。

”陶罐看着锈迹斑斑的铁罐说。

于是,考古学家把铁罐和陶罐洗干净后放到博物馆的展柜上。

有一天,一群参观的人向它们走过来,铁罐说:“你看,这些参观的人来观赏我了。

”陶罐说:“有可能吧。

续编陶罐和铁罐在博物馆里的作文

续编陶罐和铁罐在博物馆里的作文

续编陶罐和铁罐在博物馆里的作文全文共8篇示例,供读者参考篇1亲爱的小朋友们,今天我有一个很棒的故事想和大家分享!还记得我在上次作文里提到的陶罐和铁罐吗?是的,就是那两个在博物馆里生活的好朋友。

这次他们又经历了一个非常有趣的冒险,让我们一起来听听吧!一天晚上,博物馆的大门关上了,所有的人都离开了。

陶罐和铁罐趁着这个机会,偷偷溜了出来,想去探险一番。

"嘿,铁罐,你说我们今晚去哪里玩呢?"陶罐很有冒险精神地问道。

铁罐想了想,说:"我们去古埃及展厅看看吧,听说那里有一座金字塔哦!"于是,两个好朋友蹑手蹑脚地溜进了古埃及展厅。

果然,一座巨大的金字塔屹立在那里,金光闪闪,宛如一个神秘的国度。

"太棒了!"陶罐惊叹道,"我们一定要进去探险!"他们来到金字塔前,寻找着入口。

突然,陶罐发现了一个小洞,正好可以钻进去。

"快,从这里进去吧!"陶罐对铁罐说。

两个勇敢的冒险家鼓足勇气,一个接一个地钻了进去。

里面黑漆漆的,什么也看不见。

好在陶罐和铁罐都有发光的功能,于是他们打开了自己的小灯,照亮了四周。

"哇,看看这些壁画!"陶罐指着墙上的彩绘说,"画的是古埃及的法老和他的臣子呢。

""是啊,好漂亮哦。

"铁罐赞叹道,"快看,前面还有一个大门呢!"他们向前走去,推开了那扇巨大的石门。

眼前是一间宽阔的大厅,放着各种各样的宝物。

有金碗、银盘、珍珠项链,还有一个镶满宝石的法老王冠。

"太不可思议了!"陶罐和铁罐无比激动。

就在这时,一个声音从身后传来:"你们是谁?为什么会出现在这里?"两个好朋友吓了一大跳,回头一看,一个巨大的石像正盯着他们!石像双手交叉在胸前,身上雕刻着埃及符号,看上去很是威风凛凛。

"我,我们是博物馆里的陶罐和铁罐。

【热门】改写《陶罐和铁罐》作文

【热门】改写《陶罐和铁罐》作文

改写《陶罐和铁罐》作文【热门】改写《陶罐和铁罐》作文在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的改写《陶罐和铁罐》作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的`朋友。

国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。

骄傲的陶罐看不起铁罐,常常奚落它。

“你敢和我比美吗?黑家伙!”陶罐傲慢地问。

“不敢,陶罐妹妹。

”铁罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢,难看的丑八怪!”陶罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢和你比美,但并不是因为难看。

”铁罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,不是互相来比美的。

说到盛东西,我不比你差。

再说,你也有缺点……”“给我住嘴!”陶罐恼怒了,“你怎么敢和我想提并论!说到盛东西,我可以做泡菜,时间表越长,泡得越香。

你呢?恐怕不用泡泡菜,过几天就生锈了!你等着吧,总有一天,你会变得锈迹斑斑!而我无论过了多少天,多少月,多少年,多少世纪,依然那么漂亮,那么讨人喜欢。

”“何必这样说呢?”铁罐平静地说,“我们还是和睦相处吧,这点小事干吗吵呢?吵了有什么意义呢?”“和你这个黑家伙在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”陶罐火冒三丈地说,“走着瞧吧,过不了几天,你会被氧化!”铁罐不再理会陶罐。

一天,御厨突然倒了。

“陶罐,小心点儿!”铁罐大声叫道。

话音未落,一大堆的杂物压了下来。

小兵们马上来到了这里,挖出了铁罐。

“有个铁罐!可以来盛东西了!”一个小兵高兴地说。

“太好了!”其它人也高兴地叫了起来。

“谢谢你们!”铁罐兴奋地说,“我的朋友陶罐在我旁边,请把她也挖出来吧,她一定压得够受了。

”小兵们立即动手,翻来覆去,把土都挖遍了,却只找到几片陶罐碎片。

《陶罐和铁罐》续写作文(通用80篇)

《陶罐和铁罐》续写作文(通用80篇)

《陶罐和铁罐》续写作文(通用80篇)《陶罐和铁罐》续写作文(通用80篇)在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的《陶罐和铁罐》续写作文(通用80篇),欢迎阅读与收藏。

《陶罐和铁罐》续写作文篇1自从这次教训以后,铁罐再也不骄傲自满了,而是虚心接受别人的建议或意见。

但是陶罐则觉得自己是全世界最了不起的,因为它被人们发现后就被送到博物馆展览,许多人都纷纷带着照相机兴高采烈地来到这里拍照。

“怎么样?铁罐,还敢瞧不起我!”铁罐傲慢地说,不瞟了铁罐一眼。

“我觉得不怎么样,我们都是给别人成心盛东西的,本是同根生,相煎何太急,我们何必争来斗去呢?再说……”“住嘴,谁跟你是同根生,你有什么资格和我平起平坐,”陶罐暴跳如雷,愤怒地说。

就这样谁也不理睬谁……直到一百年后的一天。

那一天,因一场大地震使城市的高楼大厦、平楼小屋都崩塌了,人们都四散而逃。

只剩下那两只“旷世珍宝”还留在那一片废墟之中,忽然陶罐醒了,惊奇地看着这个城市,它突然发现一片片铁片,想起了它——铁罐。

“不,不要!”陶罐撕心裂肺地叫到,这使它大彻大悟,明白了什么叫友情,没有友情的人是那么无助,孤独,陶罐想着想着,不禁涌出了思念的泪花......这时,奇迹出了,陶罐听到了一个声音——“陶罐兄弟,你在哪儿?”“太好了,这是铁罐的声音,他还活着!”陶罐惊讶地叫着,“我在这儿!”铁罐闻声而来,只见陶罐就在不远处,欣喜若狂地跑过去,紧紧地抱住了久别重逢的老朋友。

从此,他们和睦相处,为人们作贡献。

《陶罐和铁罐》续写作文篇2时间在流逝,陶罐和铁罐被遗落在荒凉的场地上,身上积满了厚厚的土。

铁罐对陶罐说:“嘿!朋友,虽然宫殿倒塌了,我们身上布满了灰尘,但我相信时间不会改变我的容貌。

”陶罐不屑的看了铁罐一眼,一言不发。

时间一天天过去了,到了多雨的夏天。

一场暴雨过后,由于铁罐表面很光滑,雨水冲去了它身上大部分的泥土,它又变成了原来的模样。

续写《陶罐和铁罐》(15篇)

续写《陶罐和铁罐》(15篇)

续写《陶罐和铁罐》(15篇)续写《陶罐和铁罐》(15篇)续写《陶罐和铁罐》1陶罐被送到博物馆,却被一只锈迹斑斑的铁罐看到了,它看到陶罐被放到一个垫着软缎的玻璃匣里,陈列在展览大厅的镀金架上,再看看自己被放在一个玻璃柜里,有点不服气,就问:“陶罐子,你什么时候来的?”陶罐听了小心翼翼地说:“我……我是刚来的。

”“刚来的?你知道我比你大几岁吗?我已在这里呆了很多年了,你凭什么享受这种待遇?”铁罐气咻咻地说。

陶罐听了越发对铁罐毕恭毕敬:“啊!原来是前辈,幸会!幸会!铁罐带着命令的口气说:“既然知道我是你的前辈,为什么不把那位置让给我?吓得陶罐大气都不敢出……开馆了,参观的人们都簇拥在展览陶罐的镀金架前。

铁罐这才从人们的谈论中知道陶罐是被挖掘出来的出土文物,价值连城,自己是无论如何也不能相提并论的!从陶罐和铁罐的故事中,使我懂得一个道理:一个人只有拥有丰富的知识和内涵,才能赢得人们的尊重;像铁罐那样,没有自身价值,仅凭老资格,就想呼风唤雨,那只能是自欺欺人!续写《陶罐和铁罐》2陶罐被救了,它乞求人们挖出铁罐。

铁罐在地下静静倾听,不禁感慨万千,听到最后,已经泣不成声,当初奚落陶罐的一切历历在目。

如今,陶罐却以德报怨。

一股愧疚之意涌上铁罐心头,他想:“陶罐,你真好!我奚落你无数次,你却毫不在意,甚至救我出来。

”不一会儿,人们找到了铁罐。

铁罐一出来就见到了陶罐。

他顿时泪如泉涌,连说了三声“对不起”。

陶罐忙说:“我们从小就生活在一起,我怎能丢下你不管呢?铁罐听了,说:“现在,我知道了,你并不懦弱,是我太骄傲自满了。

”说完,他又朝天发誓:“我一定会改过自新!”从此以后,陶罐和铁罐结成了管鲍之交。

铁罐变了,他变得不再骄傲自满,他学会了宽容,学会了谦虚。

铁罐不再奚落陶罐,陶罐也和铁罐一起快乐地齐心协力地工作着。

陶罐装了很多水,铁罐夸奖道:“陶罐兄弟,你的力气可真大,一次就能装那么多水。

”淘罐开心地笑了。

正所谓尺有所短,是有所长,取长补短,相得益彰。

陶罐和铁罐续写小学作文(精选7篇)

陶罐和铁罐续写小学作文(精选7篇)

陶罐和铁罐续写小学作文陶罐和铁罐续写小学作文(精选7篇)在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的陶罐和铁罐续写小学作文,欢迎大家分享。

陶罐和铁罐续写小学作文1国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。

骄傲的陶罐看不起铁罐,常常奚落它。

金秋十月,凉爽的天气最适合玩荡秋千了。

于是,铁罐和陶罐一起去公园玩荡秋千的游戏。

它们各自握着绳子,站在秋千上,陶罐得意洋洋地问:“铁罐子,你有我荡得高吗?”“没有,你可是荡秋千高手,我可不能和你比。

”铁罐谦虚地说。

“我就知道你不敢,胆小鬼!”陶罐越发得意洋洋了,“你看我,荡得这么高,姿势还是那么优美。

”“陶罐兄弟,你荡得这么高,可要小心哦,不要摔下来!”铁罐友善地提醒陶罐。

“闭嘴!”陶罐恼羞成怒了,“我自己难道不知道,用得着你来教我吗?”陶罐正说着,突然,手没有抓住绳子,“扑通”一声,掉到了地上,摔了个稀巴烂。

铁罐见了,摇着头,惋惜地说:“多可惜呀!好好的一个陶罐这样破碎了。

”陶罐和铁罐续写小学作文2从前有两个罐子,一个是陶罐,一个是铁罐。

铁罐因为陶罐易碎,所以经常奚落陶罐,可它不知道它自己也容易氧化。

有一天,宫殿倒塌了。

两个罐子遗落在荒凉的场地上,上面盖上了厚厚的尘土。

直到有一天,人们来到了这里掘开厚厚的堆积物,发现了陶罐。

陶罐说铁罐也在这里,并请求人们把铁罐也掘出来。

人们掘遍了整个土地,也没有找到铁罐。

原来,铁罐氧化了。

这个故事告诉我,不要太自卑,看不到自己的优点,却老把自己的缺点放大,还盲目的`羡慕别人的优点。

也不要像铁罐一样,老是去嘲笑别人,只能看到自己的优点,却看不到自己的缺点。

这两种心态都不好,要正确的对待自己和他人。

我们还要善于发现自己的优点和缺点,取长补短,这样才能进步。

在学习上我们也要找到自己的短处,并努力改正这个短处,把每门功课都做好。

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改写《陶罐和铁罐》作文
国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。

骄傲的陶罐看不起铁罐,常常奚落它。

“你敢和我比美吗?黑家伙!”陶罐傲慢地问。

“不敢,陶罐妹妹。

”铁罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢,难看的丑八怪!”陶罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢和你比美,但并不是因为难看。

”铁罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,不是互相来比美的。

说到盛东西,我不比你差。

再说,你也有缺点……”
“给我住嘴!”陶罐恼怒了,“你怎么敢和我想提并论!说到盛东西,我可以做泡菜,时间表越长,泡得越香。

你呢?恐怕不用泡泡菜,过几天就生锈了!你等着吧,总有一天,你会变得锈迹斑斑!而我无论过了多少天,多少月,多少年,多少世纪,依然那么漂亮,那么讨人喜欢。


“何必这样说呢?”铁罐平静地说,“我们还是和睦相处吧,这点小事干吗吵呢?吵了有什么意义呢?”
“和你这个黑家伙在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”陶罐火冒三丈地说,“走着瞧吧,过不了几天,你会被氧化!”
铁罐不再理会陶罐。

一天,御厨突然倒了。

“陶罐,小心点儿!”铁罐大声叫道。

话音未落,一大堆的杂物压了下来。

小兵们马上来到了这里,挖出了铁罐。

“有个铁罐!可以来盛东西了!”一个小兵高兴地说。

“太好了!”其它人也高兴地叫了起来。

“谢谢你们!”铁罐兴奋地说,“我的朋友陶罐在我旁边,请把她也挖出来吧,她一定压得够受了。


小兵们立即动手,翻来覆去,把土都挖遍了,却只找到几片陶罐碎片。

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