认识运动的基本规律

认识运动的基本规律
从生动的直观到抽 象的思维，并从抽象的思 维到实践，这就是认识真 理、认识客观实在的辩证 的途径。 ——列宁
认识运动的基本规律
实践
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认识
第二次飞跃
实践
(一)从实践到认识
(二)从认识到实践
(三)认识运动的不断反复和无限发展
一、从实践到认识
1、感性认识和理性认识 感性认识
人天天都学到一点东西，而往往所学到 的是发现昨日学到的是错的。
问题：
掌握认识规律对我们的实践活动有 什么好处？
牛顿万有引力
理性认识的形式
理性认识有概念、判断和推理三种形式。 1、概念是对同类事物共同的一般特性和 本质属性的概括和反映，是思维的细胞， 也是最基本的思维形式。
水 果
2、判断是展开了的概念，是对事物之
间的联系和关系的反映，是对事物是什么 或不是什么、是否具有某种属性的判明和 断定
西红柿不是水果。
理论、计划、方案，部分或
全部不合于实际，部分错了 或全部错了，都是可能的。
许多时候须反复失败过多次，
才能纠正错误的认识，才能 实现主客观的统一，在实践
中得到预想的结果。
2、认识过程的循环性和上升性
实践、认识、再实践 、再认识，这种形式，循 环往复以至无穷，而实践 和认识之每循环的内容， 都比较地进到了高一级的 程度。
理性认识必须回到实践的必要性和重要性
必要性表现：由认识目 的、认识功能和实践的 本质所决定的。理性认 识只有回到实践中去， 才能达到目的。（知和 行统一）
重要性表现：理性认识 只有回到实践中去，才 能得到检验和发展。
三、认识运动的不断反复和无限发展 1、认识过程的反复性和复杂性
在实践中原定的思想、
水果
苹果是水果。
3、推理在形式上表现为判断与判断
之间的联系，它是从事物的联系或关系中 有已知合乎逻辑地推出未知的反应形式。 案情
凶手
二、从认识到实践 ---认识过程的第二次能动的飞跃
认识的能动作用 ，不但表现于从感性 认识到理性认识之能 动的飞跃，更重要的 还须表现于从理性的 认识到革命的实践这 一个飞跃。
感性认识是人们在实践的基础上，由感 觉器官直接感受到的关于事物的现象、事 物的外部联系、事物的各个方面的认识
感性认识的形式
感性认识有三种形式：感觉、知觉和表象
红！ 硬！ 甜！
苹果=红+甜+硬+…… 一个又甜又硬的红苹果！
感觉
知觉
理性认识
理性认识是指人们借助抽象思维，在概 括整理大量感性材料的基础上，达到关于事 物的本质、全体、内部联系和事物自身规律 性的认识。