教师课堂教学质量评价表—(学生评价)

您对本课 程教师教 学有何建 议(非必
填项)
评价时间：
年
月
日
10
备注：①“主动了解学生掌握知识情况”表现在课堂提问、布置作业、认真批改和分析
讲解作业试卷、师生交流等环节； ②“教学方法”是指教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教 100 综合得分: 学过程中运用的方式与手段的总称；常用方法有讲授法、讨论法、直观演示法、练习法
、读书指导法、任务驱动法、参观教学法、现场教学法、自主学习法等。
附件5
教师课堂教学质量评价表—（学生评价）
（ 至 学年第 学期）
课程名称：
任课教师：
年级专业：
温馨提示
请实事求是地参照评价指标，评选出你认为合适的等级。所有教师和其他人员均无法看到学生具体评价情况，反馈给 教师的评价结果不含参评学生任何个人信息，请学生放心评教。
评 序价 号项
目
评价指标
评价等级 （请选择打“√”） 权
5
5 教 老师脱稿讲授，讲授明了易懂，重点突出。
15
学
内
6 容 老师讲授内容严谨充实，有效利用上课时间。
10
7 教 老师的讲解激发我们的求知欲和学习积极性。
10
学
方
8
法
老师善于运用现代化教学手段，结合案例、实例帮助学生理解 知识。
10
9 教 课堂学习气氛良好，秩序井然。
15
学
效源自文库
10 果 我觉得本课程增进了我的知识和能力。
重 完全赞成→完全不赞成
(%) 优秀
良好
中等
合格
不合 格
1
老师敬业勤勉，为人师表，我对老师的教学感到满意。
10
教
2
学 老师准时上下课，无随意调停课、课上使用手机现象；对课堂 态 纪律要求高。
5
度
、
3 素 老师授课精神饱满，语言生动流畅，普通话标准。
10
养
4
老师主动了解学生掌握知识情况，并及时加以改进教学。