人教版历史必修一第14课《新民主主义革命的崛起》

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人教版高一历史必修一第14课新民主主义革命的崛起

及时训练：
1、第一次国共合作实现的标志是
A、1921年底孙中山会见共产国际代表马林 B、1922年陈独秀等共产党人参加改组国民党会议 C、1923年中共“三大”决定共产党员以个人身份加入国民党 D、1924年中国国民党“一大”召开
2、中国共产党成立后“中国革命的面貌焕然一新”,下列不能体现其“新”的是 A、以社会主义、共产主义为远大目标 B、以马克思主义为指导 C、提出彻底的反帝反封建纲领 D、以武装斗争为主要方法
欣喜盼望废除帝国主义国家在中国的一切特权取消“二十一条” 收回日本在大战时夺去的德国在山东的特权
结果：正义的要求遭到无理拒绝，把极度失望德国在山东的一切特权转让给日本。决定斗争
一、五四风
雷
有人说“没有巴黎和会上中国外交的失败，就不会有五四运动”，你同意这种观点吗？为什么？
通过阅读以上材料请分析一战期间我国经济结构、阶级结构的变化。
请阅读下列历史素材（三）
材料（1）
口号：民主、科学
材料（2）
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放作用：它为五四运动起了宣传动员作用了人们的思想 ……它促使人们加紧追求救国救民的真理，为 , 伟大的五四运动作了思想的先导，为马克思列宁主义在中国的传播开辟了导路” —— 《中国通史》奠定了思想基础 .
材料（1） 1912年-1918年，民族资本主义投资额达 1.4亿元；新注册的工厂、公司数量已经达到476家。经济上:中国民族工业进一步发展; 这些数字都大大超过了民国前的水平。
材料（ 2）辛亥革命前，中国工人有 50-60万人；1919 阶级结构上 :工人阶级队伍壮大，罢工年中国产业工人达200万人，手工工场工人和店员则斗争频繁发生。增至1200万人。 1912年-1919年的七年间，工人罢工130余次，仅1919年的前5个月就达19次。

人教版必修一第14课新民主主义革命的崛起

C、代表中国最广大人民的利益
√
D、以武装斗争为主要形式
7、有誓词称：“国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎作伥；帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民；总理遗命，炳若晨星。”誓词涉及到的历史事件是 A、辛亥革命
√
B、北伐战争
C、抗日战争 D、解放战争
8、大革命失败的客观原因不包括： A、帝国主义干涉、破坏中国革命 B、中外反动势力联合绞杀中国革命 C、国民党右派叛变革命 D、陈独秀的右倾错误
1、最能体现五四运动性质的口号是
√
A、外争国权、内除国贼
B、废除二十一条 C、誓死力争，还我青岛
D、拒绝在和约上签字
2、1919年5月27日，先施、永安两公司在《申报》上声明：准四月廿三日起不卖日货。以下理解不确切的是（）
A.五四运动不是一场单纯的学生爱国运动 B.参加五四运动的阶层在逐渐增加 C.商人阶层逐渐加入到反帝爱国运动中来 D.工人阶级成为五四运动的主力军
一、五四运动
4、意义
（1）彻底地不妥协地反帝反封建的运动。内惩国贼外争主权
五四运动的参加者许德珩回忆说： “同样是爱国的革命运动，然而五四运动却高于辛亥革命。高在哪里（2）促进了马克思如何理解五四运动是新新的领导阶级工人阶级呢？高就高在它从辛亥革命失败的主义与工人运动的相民主主义革命的开端？登上了历史舞台。结合，为中共成立奠教训中，进一步明确认识到帝国主材料：出狱后的陈独秀来到上海，当义和封建势力是我们国家民族的死定思想基础；他看到上海工人罢工、商人罢市，轰敌，为了救国救民必须与之作殊死轰烈烈，开始共产主义的研究，并成（3）是中国新民的战斗。” 立上海马克思主义研究会。 — 国将不国主主义革命的开端。 —摘自南方网《陈独秀与五四运动》

人教版必修1 第14课新民主主义革命革命的崛起

(孙中山接受中共反帝反封建的主张,重新解释了三民主义)
背景实现政治基础成果
破裂
发动国民革命，基本上推翻北洋军阀的反动统治 “四一二”反革命政变 “七一五”反革命政变第一次国共合作破裂
课堂小结
新民主主义崛起
五四风雷
导火线爆发高潮结果意义条件中国共产党诞生过程意义国共合作与北伐战争
影响：中国新民主主义革命的开端。
五四运动的精神是什么？反帝反封建的爱国运动爱国主义精神传播民主与科学的新文化运动民主与科学精神思想解放运动追求真理，勇于解放
二、中国共产党诞生
1.历史条件
阶级基础：中国工人阶级登上政治舞台；思想条件：马克思主义广泛传播并同中国工人运动相结合；外部条件：共产国际的帮助；组织基础：陈独秀、李大钊开始建党活动。
时主
间：5月4日～6月初体：学生
运动中心：北京
五四运动口号
学生在游行
五四爱国运动
外争国权,内惩国贼拒绝在合约上签字废除二十一条还我青岛
五四运动的影响
北京学生示威路线
（2）五四运动的高潮运动的第二阶段：时主间： 6月5日以后全国力：工人阶级运动中心：上海
大革命失败的经验教训
惨痛的失败给中国人民以深刻的教训，使共产党认识到要领导人民取得革命胜利，就必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命武装，坚持武装斗争。
时间
1924-1927年
第二次护法运动失败后,孙中山探索新的革命道路中共三大:决定全体共产党员以个人身份加入国民党 1924年,国民党一大的召开,标志着第一次国共合作实现新三民主义

人教版历史必修1第四单元第14课《新民主主义革命的崛起》ppt课件

目
链接
互
课
课堂导学
导学二国民党革命失败的原因和教训
材料一此后我们的人力务全用在民众方面，万勿参加政府工作。
——《中央局给鄂区的信》1926.9.27
材料二只是注意政治宣传的事，而不可干涉到军事行政上的事。
——《中央给国民军联军政治部
副主任刘伯坚的信》1926.11.9
课
栏基
目
链接
材料二 “五四”新文化运动是中国历史上一次空前的思想解放运动。正是在这样一种大潮下，马克思主义也作为西方学说的一种，比较广泛地在中国传播，并迅速与中国的工人运动相结合，产生了中国共产党。
——彭明《五四运动与二十世纪的中国》
课
栏基
目
链接
互
课
材料三五四还可以说成是一场文化大革命，而这场文化大革命注重观念而没有注重制度建设。
提示：内涵：五四运动是一场思想解放运动。促进了马克思主义的广泛传播，民主、科学、自由、独立意识增强。
问题：(3)依据材料二、材料四分析，五四运动的发生为中共的成立准备了哪些基础？
提示：思想基础：马克思主义的传播；阶级基础：工人阶级登上历史舞台；干部基础：具有初步共产主义思想的知识分子。
课
栏基
——周策纵《五四运动史》
材料四五四运动是在思想上和干部上准备了1921 年中国共产党的成立。
——毛泽东
问题：(1)材料一中毛泽东认为五四运动的性质是什么？新阶段指什么？
提示：性质：反帝反封建的爱国运动。新阶段：新民主主义革命阶段。
课
栏基
目
链接
互
课
问题：(2)依据材料二分析材料三所说的“文化大革命” 的内涵。

人教版高中历史必修1第14课《新民主主义革命的崛起》课件(共26张PPT)

意义：中国革命的面貌焕然一新。
新的革命面貌
新的领导阶级无产阶级
新的指导思想
新型的政党新的奋斗目标
马克思主义
无产阶级政党——中国共产党实现社会主义、共产主义
二七惨案发生地点
教训：无产阶级单枪匹马无法战胜强大的敌人，必须组成革命统一战线。
国民革命运动
国共合作和北伐战争
一、第一次国共合作
项目
社会性质革命任务革命性质领导阶级指导思想
旧民~
半殖半封社会反帝反封资产阶级民主革命资产阶级三民主义
新民~
半殖半封社会反帝反封资产阶级民主革命无产阶级马克思主义
中国共产党的成立
一、历史条件
1 经济基础 2 阶级基础 3 思想基础 4 组织基础 5 外部条件
民族资本主义的发展无产阶级壮大并登上历史舞台马克思主义的广泛传播
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚书籍是巨大的力量。 ---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

历史人教版高中必修1第14课新民主主义革命的崛起

第14课新民主主义革命的崛起一、教材分析课标要求：概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。

教材地位教材主要从三个方面介绍了我国新民主主义革命崛起的情况：五四风雷、中国共产党的诞生、国共合作和北伐战争。

这些内容全方位介绍了工人阶级政党──中国共产党的成立情况以及在中国共产党领导下中国的新民主主义革命曲折发展的历程。

建议教师在教学中适当补充有关的文字与影视资料，增加学生对于这一时期重大历史事件的感性了解。

二、重点难点及突破学习重点1．五四运动的时间及其历史意义2.中国共产党的成立3．第一次国共合作实现的标志学习难点1.五四运动的历史意义2.中国共产党的成立重难点解析五四运动爆发的背景分为国内和国际两个方面的背景。

国内背景即五四运动爆发的内因，包括三点：一是北洋军阀黑暗统治，导致阶级矛盾尖锐。

二是随着民族工业得到发展，工人阶级的力量壮大。

三是什么运动的开展（新文化运动）促进了思想解放，促使先进分子和青年学生积极开展爱国运动。

内因是事物发展的根本原因，因此五四运动爆发的根本原因是阶级矛盾的尖锐。

国际背景也有三点，一是日本加紧侵略中国；二是1917年俄国十月革命的胜利给中国指明了解放道路；三是巴黎和会中国外交的失败，中国是这成为五四运动的直接导火线。

五四运动与中国共产党的成立对中国社会变革的影响：1.五四运动是一次不妥协地反帝反封建的革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。

促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

2.中国共产党的成立对中国社会的影响：第一，革命的指导思想变化：以马克思主义为指导。

第二，社会的发展方向和前途变化：实现共产主义为目标，给灾难深重的中国人民带来光明和希望。

第三，代表的阶级利益变化：中国共产党它不仅代表了工人阶级的利益，也代表中华民族的利益，代表中国最广大人民的根本利益。

自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。

新民主主义革命认识无产阶级登上历史舞台——五四运动新民主主义无产阶级的政党成立——中国共产党成立革命北伐战争（第一次国内战争）土地革命（第二次国内战争）共产党领导下的革命红军长征（1921年——1949年）抗日战争解放战争（第三次国内战争）将新民主主义革命中的五四运动、北伐战争（1924-1927年）、土地革命战争（1927-1937年）、抗日战争（1937-1945年）和全国解放战争（1945——1949年）等重大事件的历史背景整和在一起成为一个背景小专题，既要显示他们的共性，也要区别个性，还要突出他们之间的内在联系。

人教版高中历史必修一第14课新民主主义革命的崛起 (共20张PPT)

三、国共合作与北伐战争
１.第一次国共合作：革命统一战线的建立
必要性: 敌强我弱，必须联合其他阶级建立统一战
⑴原因：线。(二七惨案的教训；中共三大决定) 可能性:①国民党是比较革命的民主派；②孙中山同意与共产党合作；③共产国际的帮助
⑵合作基础：新三民主义（增加了反对帝国主义）
⑶合作方式：党内合作 ⑷实现标志：国民党一大(1924.1，广州)
材料二: 教材P68页『学思之窗』——《中国共产党第三次全国代表大会关于国民运动及国民党问题的决议案》
1.根据上述材料并结合所学知识分析中共为什么要与国民党合作? ⑴必要性: 敌强我弱，必须联合其他阶级建立革命统一战线。
⑵可能性:国民党是比较革命的民主派；孙中山同意与共产党
合作；共产国际的帮助
2.采取怎样的合作方式? 党内合作 3.材料中所阐述的路线方针是否有缺陷?为什么? 忽视了党对民主革命的领导权，为大革命的失败埋下隐患。
主要差别是什么？二大为什么修改现阶段的奋斗目标？说明了什么? ①无产阶级革命军队推翻资产阶级政权；打倒列强，除军阀（党的民主革命纲领）。
②因为一大制定的奋斗目标是错误的，当时掌握政权的是北洋军阀而不是资产阶级。
③说明中共二大对我国社会性质、革命性质、革命任务已经有
比较明确的认识
材料一:1923年2月4日，京汉铁路20000多名工人举行总罢工，遭到帝国主义和反动军阀的残酷镇压。
②工人阶级开始登上政治舞台，发挥重要作用。 ③五四运动是中国新民主主义革命的开端
什么是五四精神？
(1)开放精神，“五四”运动不仅是开放意识的积极成果，而且是开放意识的新觉醒。
(2)民主精神和科学精神，是那种前所未有的民族意识的觉醒和忧患，苦苦寻找能使中国真正走向独立和发展道路的爱国主义精神。

人教版高中历史必修1第14课《新民主主义革命的崛起》

第14课
新民主主义革命的崛起
一、五四风雷 1、背景
国际帝国主义加紧侵华反帝情绪高涨俄国十月革命指明方向
阶级矛盾尖锐 (根本) 北洋军阀黑暗统治工人阶级壮大（阶级）国民族工业的发展思想解放（思想）内新文化运动导火线巴黎和会中国外交的失败
新民主主义革命的崛起
废除二十一条
拒绝在和约上签字
1927
四一二反革命政变 ——开始破裂七一五反革命政变 ——完全破裂
三、国共合作和北伐战争
三、国共合作和北伐战争
北伐的对象
吴佩孚
孙传芳
张作霖
三、国共合作和北伐战争大革命为什么会失败？有何教训？
失败原因
客观:敌人力量强大；国民党右派叛变革命。
主观:中共缺乏经验；共产国际错误指示；陈独秀在后期放弃领导权。
——《上海学联告同胞书》1919年6月12日
这个材料说明什么问题？青年学生在运动中虽然起了先锋作用，但如果没有中国工人阶级参加，并发挥主力军的作
用，没有广泛的群众基础，就不能使北洋军阀政
府在人民面前低头。
一、五四风雷 3、历史意义
性质：彻底地反帝反封建的革命运动特点（各阶层起的作用）: 青年学生——先锋工人阶级——主力军先进的知识分子——领导影响：促进了马克思主义与工人运动相结合的进程。标志着中国新民主主义革命的开端。
实现标志：国民党一大 1924年1月
合作方式：“党内合作”
广州
合作基础：新三民主义：增加了反对帝国主义
影响:国民革命运动迅速展开
三、国共合作和北伐战争
2、国民大革命
性质: 反帝反封建的大革命工农运动、国民政府成立、广东革命根据地统一目的：高潮: 北伐战争的胜利进行对象：结果：兴起: 结果：失败 1924 1925 1926

人教版高中历史必修一第四单元第14课《新民主主义革命的崛起》课件(共28张PPT)

际 ②俄国十月革命
学优高考网
指明方向
①北洋军阀黑暗统治阶级矛盾尖锐(根因)
国 ②民族工业的发展
工人阶级壮大（阶级）
内
③新文化运动
思想解放（思想）
④巴黎和会中国外交的失败 (导火线)
2.经过
时间中心主力
第一阶段
5起月中从4国此日无登产上北阶政京级治
学生
第二 6月5日的舞台上海工人
阶段起
5、中国国民党第一次代表大会的召开，标志着 A、新民主主义革命的开始 B、中国国民党的诞生 C、第一次国共合作的实现 D、中国共产党的诞生
6、大革命失败的客观原因不包括： A、帝国主义干涉、破坏中国革命 B、中外反动势力联合绞杀中国革命 C、国民党右派叛变革命 D、中国共产党的右倾机会主义错误
3、最能体现五四运动性质的口号是（） A、外争国权、内除国贼 B、废除二十一条 C、誓死力争，还我青岛 D、拒绝在和约上签字
4、五四运动成为新民主主义革命的开端
的最重要的原因是（
）
A、五四运动是一次反帝反封建的爱国运动 B、无产阶级成为运动的主力，并显示了伟
大的力量 C、五四运动取得了初步胜利 D、陈独秀、李大钊领导了学生运动
阶级
3.结果：取得初步胜利
斗争形式
罢课三罢斗争
为什么说五四运动取得了初步胜利？
胜利初步
释放罢免拒绝
提出的口号没有完全实现没有改变山东的状况没有完成反帝反封建的任务
（核心是伟大的中国的土地可以征服而不可以断送！爱国主义精神）中国的人民可以杀戮而不可以低头！
4.意义
① 性质：彻底地反帝反封的革命运动
3.国民革命运动的失败

人教版高中历史必修1精品课件第14课新民主主义革命的崛起

第14课新民主主义革命的崛起
-1-
首页
课程目标
时空观念
1.识记五四运动爆发的原因、过程、
结果,探究其特点
及意义
2.分析中国共产党诞生的历史条件, 探究其对中国革命
的重大影响
3.识记国共合作和
北伐战争的史实, 总结国民革命的经
验教训
一
二
三
课前篇自主预习
一、五四风雷
导火线经过
结果
在巴黎和会上,列强无理决定将德国在山东的特权转交给日本
史料实证
历史解释
典例剖析
随堂训练
课堂篇探究学习
2.“学生罢课半月,政府不唯不理,且对待日益严厉。”改变这一局面, 使五四运动取得初步胜利的主要因素是( ) A.新文化运动的开展 B.工人阶级的罢工 C.上海商人的罢市 D.学界精英的支持解析:学生罢课,政府不理,工人罢工才使得五四运动取得初步成果, 故选B项。答案:B
课堂篇探究学习
史料实证
历史解释
典例剖析
随堂训练
例题五四运动之所以成为新、旧民主主义革命的分水岭,主要是因
为它( )
A.改变了近代中国革命的性质
B.改变了中国革命的任务
C.发生在俄国十月革命之后
D.开始了无产阶级领导革命的新时期
题目立意:革命的任务决定革命的性质。无论是新民主主义革命还
是旧民主主义革命,其性质都是资产阶级民主革命。五四运动前后,
参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大
社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
意 ②它推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促义进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做

新人教版高中历史必修1第14课《新民主主义革命的崛起

五四风雷
国民党一大
国共合作
（五）知识迁移，能力提升
【能力提升】
1、五四运动取得初步胜利的表现有 ①在巴黎和会上，中国代表提出取消帝国主义国家在中国的特权 ②卖国贼曹、章、陆被撤职 ③中国代表拒绝在对德和约上签字 ④各地共产主义小组相继成立 A．①② B．①③④ C．②③ D．③④
2、“五四”运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建运动，这里的“彻底”指的是 A、完成了反帝反封建的任务 B、不达目的誓不罢休的精神 C、学生在运动中起了先锋作用 D、工人阶级在运动中登上政治舞台 3、中国国民党第一次代表大会的召开，标志着 A、新民主主义革命的开始 B、中国国民党的诞生 C、第一次国共合作的实现 D、中国共产党的诞生
国共合作破裂，七一五政变国民大革命失败客观:中外反动势力强大，民党右派叛变革命（2）原因：陈独秀犯右倾错误，放弃革命主观: 领导权。掌握革命领导权、掌握革命武装（3）教训：
（四）课堂小结，知识整合
革命面貌焕然一新中国共产党诞生新民主主义革命的崛起北伐国民革命进入高潮
新民主主义革命的开端
说课演示
一、说教材
二、说教学目标
三、说教法四、说教学设计五、说特色
六、说优化反思
一、教材简析
１、教材地位五四运动是中国民主革命的转折点，承前启后，意义重大。２、重难点：五四风雷及历史意义重点：国共合作北伐战争难点：新旧民主主义革命的比较中国共产党诞生的意义国民革命失败的原因
（二）展示课标，明了要点
1.概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响。 2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识国民大革命对新民主主义革命的影响。

(人教新课标)必修1历史第14课《新民主主义革命的崛起》课件

A．确定党的中心工作是领导农民运动 B．认识到建立革命武装的重要性 C．决定进行推翻北洋军阀统治的北伐战争 D．明确建立无产阶级专政是党的革命任务
解析：本题考查学生再认再现历史史实的能力。中共一大
明确党的任务是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。
答案：D
角度 2 从无产阶级政党成立的历史条件角度突破【示范 4】五四运动爆发、新旧民主主义革命的转变、中国共产党的诞生，这三者最重要的基本条件是( A．马克思主义在中国的广泛传播 B．资产阶级新文化运动的推动 C．民族危机的进一步加剧 D．中国无产阶级队伍的壮大 )
第14课新民主主义革命的崛起
1919 年 5 月，军阀当政，风雨飘摇，为抗议巴黎和会上帝国主义列强把德国在中国山东的侵略权益转让给日本的无理决定，身在人生春天、心系天下安危的北京青年学生发起伟大的五四群众运动。
青岛五四广场的主题雕塑“五月的风”
他们高扬爱国、进步的旗帜，投身于救亡图存的洪流。 90 多年来，五四精神薪火相传、历久弥新，铸成了一枚光辉勋章，成为时代青年爱国奉献的标志。请思考：五四运动对促成中从领导阶级来看：在五四运动中，中国工人阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，成为运动的主力军。
(2)从指导思想来看：在五四运动时期，已涌现出一批拥护十月革命的具有初步共产主义思想的先进知识分子，如陈独秀、李大钊等，他们成为运动的领导力量。他们指导运动的思想武器，已经不是资产阶级民主思想，而是马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起。 (3)从时代特点来看：五四运动发生在俄国十月革命之后，是世界无产阶级革命的一部分。 (4)从革命前途来看：工人阶级不仅是为了砸碎一个旧世界，而且是为了建立一个完全不同于以往政权的新社会。

人教版高中历史必修一第四单元第14课《新民主主义革命的崛起》课件(共20张PPT)

• 2 材料三中的哪些结论是不正确的？
• “惟本党负有历史的使命，非加入本党，无由为国民革命而尽
力；”
• “一心一德，为本党之主义是从；”
• 3 分析材料三、四，你认为国共合作的现实是否消除了政治分歧？为什么？
• 没有。因为两党代表的阶级利益和最终奋斗的目标不一样
• 4 综合上述材料，国共合作体现了两党怎样的合作精神和态度？
五四运动
外争国权,内惩国贼
还我
拒绝在和
废除二
青岛
约上签字
十一条
一、一）背景二）经过（运动中心、主力、斗争形式）三）结果初步胜利（释放罢免拒绝）四）性质彻底地不妥协地反帝反封的革命运动五）意义
一）背景
国际背景
国内背景
①帝国主义侵略
反帝
②俄国十月革命胜利指明方向
新民主主义革命
资产阶级民主革命
反资产资产阶级帝阶级共和国反封无产人民民主专
阶级政的国家
资本主义
社会主义
二、
（1921、7、23）
一）条件

诞生标志：中共一大1921
二）经过
（目标、中心工作）
民主革命纲领的制定：中共二大1922
(最低纲领、最高纲领)
三）意义: 革命面貌焕然一新
的统治。
对帝国主义侵略，中国
境内各民族一律平等。
民权主义 “推新翻”君在主强专调制普，民权为一般平民所共有，
遍建平立等资的产民阶权级；凡真正反对帝国主义之反共帝和反国封。相结合个人及团体，均得享有
一切自由及权利。
民生主义平“均新地”权在。更关平均地权，节制资本，

高一历史人教版必修1课件：第14课_新民主主义革命的崛起

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知识梳理
重难聚焦
问题1
问题2
(4)新的群众基础——民族意识觉醒。五四运动中,各阶层广泛参加,相互支援,形成反帝反封建的强大民族基础。 (5)新的时代特点——世界无产阶级革命的组成部分。五四运动发生在俄国十月革命之后,是世界无产阶级革命的组成部分。
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问题1
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【例题1】 1923年,陈独秀说:“五四运动虽然未能达到理想的成功,而在此运动中最努力的革命青年,遂接受世界的革命思潮,由空想而实际运动,开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”指( ) A.武装革命 B.无产阶级革命 C.民族革命 D.国民革命解析:“世界的革命思潮”是指以俄国十月革命为代表的社会主义革命,在十月革命影响下,中国开始了“中国革命之新的方向”,也就是无产阶级革命的新方向,选B项。武装革命、民族革命在辛亥革命时期就已经出现了,不是新的内容,国民革命是在1924年才兴起的,故A、C、D三项错误。答案:B
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问题 1
如何理解五四运动是中国新民主主义革命的开端?
(1)新的领导阶级——工人阶级。五四运动中,中国工人阶级开始登上政治舞台,在运动中发挥了主力军的作用。 (2)新的指导思想——马克思主义。五四运动后,马克思主义的传播成为新文化运动的主流,并逐渐和工人运动相结合,成为先进中国人改造社会的思想武器。 (3)新的斗争面貌——彻底地反帝反封建。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。
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问题2
点拨辛亥革命主要依靠民族资产阶级和小资产阶级,脱离了广大的人民群众;而国民革命则是一场前所未有的国民大革命,使广大人民群众经历了一场普遍的革命洗礼,为中国革命的进一步发展奠定了基础。

人教版高中历史必修1第4单元第14课新民主主义革命的崛起

历史资料
材料（1）据统计，1913年日本在华投资总额 4.9亿日元；1914年输华货值1.6亿日元， 1919年增至4.47亿日元；美国对华贸易额从 1913年0.35亿海关两白银增至1919年的1.08 亿海关两白银；同一时期，英国、法国、德国等对华贸易额有较大下降。材料（2）日本首相寺内称：在他任期内，1916 年~1918年日本对华贷款三倍于前，日本在华权利何止十倍于《二十一条》
⑵国内： ①政治原因：北洋军阀政府黑暗统治使阶级矛盾日益加深。 ②经济基础和阶级基础：辛亥革命革命后，中国近代工业迅速发展，工人队伍壮大，为运动爆发奠定经济基础和阶级基础。 ③思想基础：新文化运动促进了思想解放，青年学生积极开始爱国活动。十月革命给中国送来马克思主义，先进分子普遍接受之。
中国同盟会
辛丑条约
慈禧太后、光绪崩，宣统登基预备立宪
清末“新政”
1902 1904 1903 1905 日俄战争 1906
黄花岗起义
武昌起义
中华民国建立
1908 1907 三国协约最终形成
1910
1912 1911
1901
1909
中华民国建立
临时约法
二次革命
护国运动
护法运动
五四运动
中国民族工业的短暂春天
1912
1913
1914
1915 1916 1917 1918 第一次世界大战日美加紧争夺中国
日本独霸中国
1919
巴黎和会
日本出兵山东
五四运动
中共一大，中共成立
中共二大
国民党一大，中共国共三大合作开始

人教版高中历史必修一第14课《新民主主义革命的崛起》精品

上海今兴业路(李达家) 浙江嘉兴南湖
内容
③党的中心工作：是组织工人阶级，领导工人运动； ④成立党的中央机构——中央局，选举陈独秀为书记。 3、意义：中国革命的面貌焕然一新。
中共成立后，中国革命的面貌就焕然一新了， “新”主要体现在 ①以马克思主义为指导 ②以武装斗争为主要方法
C
③提出了彻底的反帝反封建纲领
第14课新民主主义革命的崛起
第14课新民主主义革命的崛起课程标准： 1、概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 2、概述国共合作和北伐战争的主要史实，认识其伟大历史意义。
一、五四风雷 1．原因（1）根本原因：北洋军阀黑暗统治使国内阶级矛盾日益加深。（2）导火线（直接原因）：巴黎和会中国外交的失败备注1、巴黎和会的性质：是帝国主义国家的分赃会议。 2．经过（1）第一阶段： ①时间：1919.5.4——6、4 ②运动中心：北京
三、国共合作与北伐战争 1、国共合作：（1）条件：？ ①敌人的力量太强大，中共深感要战胜强大的敌人，必须建立革命统一战线，中共三大决定与中国国民党合作。 ②孙中山认为国民党必须改组，孙中山同意与共产党合作。 ③共产国际的帮助。（2）实现标志：1924年国民党一大的召开。
（3）意义： ①标志着革命统一战线的建立；② 2、北伐战争（大革命的高潮）：（1）条件： ①政治方面：国共合作的实现； 1925年国民政府在广州建立； ②军事方面：国民政府整编国民革命军 ③后方基地：统一了广东革命根据地 ④群众基础：工农运动的发展；
（5）后果：第一次国共合作全面破裂，革命暂时转入低潮。（6）教训：工人阶级应坚持对革命、尤其是革命武装的领导权。小结：新民主主义革命的崛起表现在哪些方面？

人教版高一历史必修一第14课：《新民主主义革命的崛起》知识梳理

高中历史必修一：《新民主主义革命》1、五四风雷（1）背景①国际形势：日本加紧对中国的侵略；②思想条件：十月革命的影响；（新文化运动的发展；马克思主义传入中国）③政治根源：封建军阀的黑暗统治；（北洋军阀分裂，点明当时的国内背景是军阀的混战）④阶级条件：工人阶级的壮大；（民族资本主义经济的发展）结论：封建军阀的黑暗统治和帝国主义国家对中国人民的压榨奴役是五四运动爆发的根本原因。

⑤导火线：中国在巴黎和会外交的失败。

（2）五四运动的过程①5月：北京学生②6月：上海工人③结果：初步胜利（3）五四运动的性质和评价①性质：反帝反封的爱国运动②历史功绩：A、工人阶级登上历史舞台；B、启导人民的觉悟和准备革命力量的团结C、促进了马克思主义的传播D、新民主主义革命的开端③新旧民主主义的区别：A、同：完成反帝反封任务；（1）诞生的条件：①思想基础：马克思主义的传播；②组织基础：共产主义小组的建立；（南陈北李）③阶级基础：工人阶级的壮大。

各地共产主义小组的成立，使建立统一的政党组织任务成为历史发展的必然。

（2）中共的成立（1921-7-23）①中共一大召开1921年7月23日，会期8天;会址:在上海法租界望志路上海代表李汉俊弟弟李书诚家举行，由于会场受到暗探注意和外国巡捕搜查，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖的游船上进行。

参加大会的有各地共产主义小组的正式代表毛泽东、董必武等12人，代表着当时全国50多个党员。

包惠僧受陈独秀派遣与会;由于当时没有大会审查机构，据说只是列席了会议<有争论>。

列席会议的还有共产国际代表马林等。

(有关"一大"原始材料都在前苏联;1957年的苏联和1989年戈尔巴乔夫访华时给了中国一部分。

因此，俄本的文件记载就成为有关这次大会的珍贵史料。

此前由于有关一大的当事人都没有意识到这次会议对中共未来历史的影响，后来的只是根据毛泽东和董必武的回忆)中国共产党刚刚诞生的时候，党员的状况比较复杂。