中考专题复习三中国历史上的民族关系和对外交往

4、中国古代对外关系发展的条件和阶段特征 （1）条件：中国古代先进的政治、经济、文化是发展对外关系 的重要社会基础；发达的交通、进步的工具是其客观条件；而政 府的政策则是其主观条件。 （2）阶段特征： 先秦时期，中国的对外交往较少。 秦汉至元朝，中国居于世界领先地位，积极与外交往，互通有无， 中外友好，往来频繁，形成中国文化圈；中国先进技术广泛外传， 对世界文化产生重大影响。 明清时期，开始遭到外来侵略，西方先进科技开始传人中国，中 国逐步由对外开放走向闭关锁国。 5、经验总结： （1）民族团结、国家统一，则国家兴盛富强。 （2）吸收先进文明，则有利于社会进步，闭关锁国则招致落后。 （3）各民族不断交融，共同努力缔造了中华文明
古代的对外交往
1、两汉时期 （1）西汉时，张骞两次出使西域，丝绸之路开通，促进了 东西方经济文化交流。 （2）东汉时，汉明帝派使者到西方求佛法，建造了白马寺。 2、唐朝 （1）日本派遣使节到唐朝访问，日本效仿隋唐制度进行了 大化改新。 （2）唐太宗时期，玄奘西游天竺取经，为中印文化交流作 出了贡献。回来之后著有《大唐西域记》，是研究中亚、 印度等地历史与佛学的重要典籍。 （3）唐玄宗时，鉴真东渡日本，为中日两国人民的交流作 出了贡献。 （4）唐代的习俗风尚体现出中西互通和多民族交融的特点。
1、民族融合的基本途径：①中央政府的统一管辖。如秦、汉、 唐、元、明、清各朝。②统治政策的强制推进。如北魏孝文 帝迁都洛阳以及学习汉族先进文化。③政权之间的和好作用。 如昭君出塞、文成公主入藏。④各族人民共同反抗压迫、反 抗剥削的斗争。⑤物质和文化的交流。⑥民族间杂居并互通 婚姻，巩固了民族融合等。
①六次东渡
②七次下西洋
③明军抗倭图
实战训练题
材料一：匈奴人失去河西，损失重大，唱到：“失我祁连山。使我六畜 不蕃息（生长繁盛）；失我焉支山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂 亮了）！” 材料二：史书记载，昭君和亲后，“边城宴闭，牛马布野，三世亡（无） 犬吠之警，黎庶无干戈之役。” 材料三：与朝廷和好年深，蓄汉人户休养生息，人人安居，不乐战 斗。——苏辙《栾城集》 问题1、材料一和材料二分别反映了汉与匈奴的哪两种关系？ 材料一反映的是“战”的民族关系；材料二反映的是“和”的民族 关系。 问题 2、材料一和材料二分别反映的是什么历史事件之后的现象？ 材料一的现象出现在卫青、霍去病在漠北大败匈奴之后； 材料二出现在昭君出塞之后。
问题3、材料三辽“与朝廷和好年深”得益于什么历史事件？在此之后 的哪一朝代出现了民族大融合大发展的现象？ 澶渊之盟。 此后民族大融合现象出现在元朝。 结合所学知识指出：我国民族关系的主流是Байду номын сангаас么？ “和”的关系（民族团结、友好相处是主流；战争是短暂的。）
二、台湾与中央政府关系简史
历史时期 主要事件及影响 明末清初 郑成功1662年从荷兰殖民者手中收复了台湾。 1684年，清朝设置台湾府，隶属于福建。 1895《马关条约》规定：清政府割辽东半岛、台湾、 澎湖列岛给日本。 民国 抗日战争胜利后，台湾及附属岛屿回归祖国（1945 年10月）；解放战争后，国民党败退台湾，造成两 岸对峙。 建国初期 美军派第七舰队进入台湾海峡，阻扰大陆解放台湾， 造成现状。 清朝
中国历代民族关系特征
1、秦汉时期的民族关系（战争与和亲） ①秦发动对匈奴的战争，修筑长城； ②西汉初年与匈奴和亲。汉武帝时对匈奴用兵，派卫青、霍去病 大败匈奴。 ③ 昭君出塞，与呼韩邪单于和亲，促进了汉匈两族的友好相处 和交往。 2、魏晋南北朝时期的民族融合：“五胡”内迁、孝文帝改革促 进了民族融合。 3、唐朝实行开明的民族政策，通过文成公主、金城公主入藏和 亲、册封等方式与边疆少数民族和平交往，唐太宗被拥为“天 可汗”。 4、两宋与少数民族的关系（战争与和议）：既有战争，也有和 平，和平为主流。（两宋时期少数民族政权的并立概况） 5、元明清：加强行政管辖（见后），巩固对边疆地区的统治。 6、新中国成立后，实行民族平等团结的政策，在少数民族地区 实行民族区域自治制度。
2.中国古代民族融合的特点：①团结、友好是主流。②中心内 容是先进中原文化和汉族文化，对少数民族政治上的封建化， 经济上的农耕化的影响。③民族大融合促进了国家统一，国家 统一促进民族大融合，民族大融合是中国古代历史发展的动力 之一。④各民族特点、优点的融合，不断地充实和丰富了中华 民族这个统一体。 3.民族融合的意义：民族融合有利于民族矛盾的缓和，有利于 各民族经济文化的交流，有利于边疆地区的开发，有利于统一 的多民族国家的巩固和发展。
唐朝
清朝
平定准噶尔叛乱及大小和卓叛乱；左宗棠在 第二次鸦片战争期间收复了新疆。
四、其他地区的管理： 1、1685——1687年，清军两次围攻雅克萨，迫使沙俄与清 朝在1689年签订《中俄尼布楚条约》，从法律上确立了黑龙 江和乌苏里江流域的广大地区是中国领土。 2、明成祖时期，实行改土归流管理西南地区，雍正帝时大 规模推行，加强了中央与西南少数民族地区的关系
古代的对外交往
3、两宋时期：对外贸易活跃，著名的海港有广州、 泉州等，原产于越南的占城稻传入中国。
4、元朝：意大利旅行家马可·波罗来华，著有《马 可·波罗游记》，对西方人起到了重要作用。
5、明朝时：明成祖派郑和七次下西洋，扩大了中国 和亚非国家的经济文化交流；戚继光和俞大猷抗 倭，取得重大胜利。 6、清朝前期：郑成功收复台湾，康熙皇帝两次取得 反击沙俄侵略的胜利；后为反对西方列强的侵略， 实行严厉的闭关锁国政策。
近现代中国对外关系
1、列强的侵略： (1)1840——1842年，鸦片战争中国战败，签订《南京条约》 (2)1856——1860年，第二次鸦片战争中国战败，签订《北京条约》 等； (3)1894——1895年，甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》； (4)1900——1901年，八国联军侵华战争中国战败，签订《辛丑条 约》。 （5）义和团“扶清灭洋”； （6）1937~1945年日本发动全面侵华战争，中国近代第一次反抗外国 侵略获得完全胜利。 2.新中国：实行独立自主的外交政策。 （1）50年代，抗美援朝胜利；提出和平共处五项原则；万隆会议上周 恩来提出“求同存异”方针。 （2）70年代，重返联合国；尼克松访华；中美、中日关系正常化。 （3）80年代，邓小平不结盟政策， （4）90年代，加入亚太经合组织。 （5）2001年加入世贸组织；上海合作组织。
对边疆的管理
一、西藏与中央政府关系简史 历史时期 主要事件及影响
元朝
清朝
新中国
设立宣政院管理西藏地区宗教和事务，西藏正式 成为元朝的行政区。 1、顺治、康熙分别赐予 “达赖喇嘛”、“班禅 额尔德尼”的封号，确立了中央政府对达赖、班 禅的册封制度。 2、1727年，清朝雍正帝时设立驻藏大臣，作为中 央代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏。 3、乾隆时建立了“金瓶掣签”制度。 1、1951年，西藏和平解放。解决西藏问题的基本 方针是：实行民族区域自治。 2、1959年实行民主改革，废除封建农奴制
改革开放 邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造 新时期后 性地提出了“一国两制”的伟大构想
三、新疆与中央政府关系简史
历史时期 西汉 主要事件及影响 1、张骞通西域，开辟丝绸之路。 2、前60年设立“西域都护府”，使西域（新 疆）归属西汉版图打下了基础 设立北庭都护府和安西都护府管理新疆地区
实战训练
第一组 第二组
④收复台湾 第一组：友好交往的使者（或和平交往）； 1、结合图片信息，分别为这两 第二组：抗击外来侵略。 组图片选择一个合适的主题。 ①（ 鉴真 ）六次东渡 2、人物追踪：请结合图片及文字信息，写 ②（ 郑和 ）七次下西洋 出相关的历史人物。 第一组：日本、 3、第一组图片反映了我 亚非许多国家和 ③（ 戚继光 ）率明军抗倭 国与哪些国家或地区的友 地区。第二组： ④（ 郑成功 ）收复台湾 好关系？第二组反映了我 日本、荷兰。 国反抗哪些国家外来侵略？ 我的感悟：我们要有开放意识、国际意识、交流意识， 坚持对外开放交流。将中国优秀的传统文化传播到世界 各地，同时学习吸收其他民族的先进文化要坚决反抗外 来侵略，发扬不怕牺牲的英雄主义精神和爱国主义精神。