最新二年级家长会PPT课件教学讲义PPT

建议-2 加强督促
建议-3
教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家 法，校有校规，班级有班级的纪律好的纪 律是成绩提高的保证；尊重教师，家长是 孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长应 该配合学校做好孩子的工作，同时也要做 好孩子的表率
建议-4
及时和老师沟通与联系：学生多，师不 能与家长频繁交流，家长与老师交流能 使在家的教育工作有针对性，指出班级 重点问题所在，最后协商解决办法。
二年级家长会PPT课件
一、班级介绍
本班有23人，男生13人，女生10人。 整体看来，学生进步很大，集体荣誉 感增强了，卫生纪律方面都有明显的 进步，学习也认真了，作业完成得比 较好了。
5.讲文明懂礼貌的有：黄子轩、钟雨淇 6.劳动积极的有：赖朵瑜、赖诗颖、钟雨 淇 7.守纪律的有：夏志远、吴博熊、黄嘉阳、 何铭舒、吴嘉骐、林瑾、罗炫城、曾静怡
）
(2) 恭敬而庄严地站着。
（
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(3) 比喻力量强，声势大。
（
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(4)恭敬地看。
（
）
2. 缩句。
（1）．受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的 乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
(2)．他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音
(3)．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民 政府的公告。
3、修改病句
建议-5
对孩子应严格教育和管理： 监督学生不盲目上网，不玩 网络游戏；
纪 家长注意问题：
一、管理好孩子的零花钱，
律 拒绝零食 二、让孩子每天佩戴校卡 穿校服培养孩子的责任意 识
卫 家长应注意的问题：
生
1、每天洗脚、换袜子 2、经常洗头、洗澡
3、勤剪指甲、换衣服
安 全
在学校里，我们每天都会 关照学生，反复强调，注意安 全，增强自我保护意识，校内 外不做危险游戏，课间不追逐打闹
(1)．这雄伟的声音使全场三十万人的一齐欢 跃起来，使全国人民的心一齐欢呼起来。
2017年12月29日
6 开国大典
自主学习 合作探究
1、通读课文说一说课文重点描写了哪一个 场面？
2、自读课文第一部分内容，找一找开国大 典是在什么时间举行的？在哪里举行的？ 有哪些人参加？参加大典的总人数是多 少？在书上标注出来
3、课文中描写了群众从四面八方汇集到天 安门广场来参加开国大典，哪些语句给 你留下的印象较深？为什么？（小组交 流）
安 全
在学校里，我们每天都会 关照学生，反复强调，注意安 全，增强自我保护意识，校内 外不做危险游戏，课间不追逐打闹
为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
无论是培养习惯、改正缺点， 还是实现目标，都必须是可以操作 的。所谓“操作”的含义就是孩子 知道第一步该干什么，第二步该干 什么。如果对孩子的要求只是一个 理论上成立的计划，那么就无法指 望百度文库子能够如你所愿。
建议六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许 孩子有失误的时候，并且在孩子失误 时抱有强烈的同情心而不是简单的训 斥。如果能和孩子站在一起面对失误 而不是站在对立面批评，即使孩子考 砸了，他也会主动告诉你，因为这时 候他非常需要有人分忧。能分忧的家 长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
建议七：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会你的数落之中荡 然无存，就会对该老师的课堂 失去兴趣，作业不愿完成，久 之，成绩下降，形成恶性循环。
四、相关的教育活动 1.关于家校联系，特别是给家长一封 信。 2.关于下学期预收书费。
再次感谢各位家长 的到来和倾听！
二、班级存在的一些比较突出的问题 （一）学习方面
（二）纪律卫生及安全方面
做好孩子的 护航使者
三、结合孩子的表现，从整体上互 相交流几点教育建议
家庭教育的几点建议
仅供参考
建议-1
多给孩子一点自信心，做孩子成长强 有力的后盾：学生个体差异大，即使 成绩不理想只要孩子已尽力，应给以 信心不能一味的指责，更不能放弃； 对于孩子的成绩要纵向比较。
4、快速浏览课文第二部分内容，读一读自 己喜欢的自然段，说一说自己喜欢的理 由。（小组交流）
5、重点读一读课文第7段和第13段，说一 说你的体会。（小组交流）
6、最后一部分中的“红流”指的是什么？ “光明充满了整个北京城”有什么寓意 呢？（小组交流）
达标测学 巩固练习
1、根据词意写词语。
（1）一个新的国家建立时举行的隆重的典礼（
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
建议二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢
建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
建议五：分解目标，逐步实施
1.数学成绩优秀的有：赖晓晴、方子锌、 罗苗、严宇承、吴宝科、李欣怡、吴嘉凡、 严子姗 2.书写认真工整的有：赖朵瑜、严少权、 赖晓晴、方子锌、罗苗、严宇承、吴宝科、 李欣怡、吴嘉凡、严子姗 3.上课积极发言的有：严宇承、罗苗、李 欣怡、赖晓晴 4、成绩有很大进步的有：黄勇涛、严宇 承
5.讲文明懂礼貌的有：黄子轩、钟雨淇 6.劳动积极的有：赖朵瑜、赖诗颖、钟雨 淇 7.守纪律的有：夏志远、吴博熊、黄嘉阳、 何铭舒、吴嘉骐、林瑾、罗炫城、曾静怡