六年级上册看漫画写作文

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“咚咚咚——”咦，哪来这么刺耳的声音？ 快去看看！不好，又是一名盗伐者。难道他们 不知道“十年树木”的道理？难道他们不知道 树木为人类提供新鲜的氧气、保持水土流失、 减少噪音、净化空气、调节温度，为人类提供 赏心悦目的环境吗？难道他们不知道，树木已 经在他们的斧头之下，一天天锐减了吗？
“哈哈！历尽千辛万苦，终于找到这样好 的一片林子，真是太好看！如今，想要找到一 棵粗壮点的树，都煞费苦心。哈哈！这一棵怎 么也得值得两三百块吧！这么粗的大树，里面 肯定有虫，还是让我砍掉算了……”
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关注漫画中出 现的这句话： “这段木头里 一定有虫 ……”这“虫” 是在木头里， 还是在漫画中 人物的脑子里？ 这“虫”到底 指什么？由这 幅漫画你联想 到了什么？
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展开合理想象，充实画面内 容
根据漫画的内容，写自己的理解和感受 或借助漫画写一个故事。
设想故事的起因和结局。充分运用拟人的手法， 赋予事物人的情感和体验。
人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲 好好地生存下去吧！ 精品课件
这两篇 借助漫画写一个故事
看看这两篇故事又运用了什么写 作方法？
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到底哪段木头里有虫
我是一只啄木鸟，继承了祖先爱岗 敬业的优良传统，堪称“森林真正卫 士”。呵呵，不自夸了，我巡逻去也 ……
茂密的树林总是让人觉得好惬意。 看看，眼前这片郁郁葱葱的林子，树木 棵棵健壮，绿色的树叶片片舒展。闻闻， 空气是那么清新！这可是我多年维护的 结果。只可惜，这样的林子越来越少了。
有些人说：“哎呀，保护环境算什 么？珍惜资源又算什么？自己开心就可 以了，不管它什么保护环境还是珍惜资 源，以后就没有让自己随意的机会了！” 但是，有没有人想过，如果世界上没有 了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘 暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命， 地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那 将会多可怕呀！
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看到他砍我精心呵护的大树，我忍不住狠狠 啄他的头，气愤地说：“屠夫，一定是你的脑袋里有 虫让我来看看，到底你的脑袋长了怎么样的虫子。”
“哎哟！我的脑袋……你这死啄木鸟！我又不是 木头，你啄我干什么？去！去！去！”
我又使劲地啄了他一下：“不行，你这样做，实 际在毁灭你们自己的家园，你知道吗？”
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回顾本单元的几篇 课文，它们都有一个共同 的主题，是什么？
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今天, 我们通过看一幅 讽刺漫画，拿起我们手中的 笔，向人们呼吁环保！
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仔细观察漫画 把握习作主题
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1、图上主要有 那些人和物？ 2、他们之间有 什么关系？ 3、漫画家画这 幅漫画的意图是 什么？ 4、他要揭露什 么？ 5、讽刺什么？
不妨以啄木鸟的“视角”来展开整个故事的叙述， 将啄木鸟当做智者的“化身”，以它的所为、所 想、所说来表达我们对漫画的理解和感受，从而 唱响保护环境的主旋律精品。课件
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保护环境，珍惜资源，人人有责 前几天，我看见一则幽默的漫画，引起我的深 思。 漫画大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森 林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他 不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木 鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长 着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！” 这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直 啄到天黑为止。 这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地 保护环境，珍惜资源，不能精让品课世件 界上所有的低级动物嘲
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这木头里一定有虫
当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉 睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优 美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。
“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。 鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个 人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里 叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走 到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光 的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场 就因为“失血过多”而倒地身亡了。随后，树木在他 的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不 正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有多 疼，那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得地笑着， 依然在砍伐树木。随着森精林品课的件 消失，动物们开始争先
“哎哟，你这该死的啄木鸟，怎么总跟我过不去 呀？我不就是为了几块钱吗？你就放过我吧！”盗伐 者有些不耐烦了，“走开！我得抓紧砍伐了，一会儿 被守林人发现了，连罚款带抓人，我不是赔了夫人有 折兵吗？”说着，盗伐者抡起大斧赶走了我，又继续 砍树。
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“唉！”我不禁长叹，望着即将 倒下的大树，我的眼泪忍不住洒落下来。 可是我只能大声呼喊：“人类啊，你们 快醒醒吧！美丽的家园就要毁在这些贪 婪者的斧头之下了！”
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如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将 多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文 都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临 在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就 是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植 物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它 星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居 到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就 可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给 我们的好处。
“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过 贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己 的腰 包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了； 同时，这也是只“自私之精虫品课”件 。它使人们不顾后
恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这 时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的 肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤 怒的鸟鸣：这木头里一定有虫.这是语文书上的一幅漫 画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人 们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、 “无知”这几只大虫在我们脑中成长。可它们却异常 狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。 一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。 这是只 “贪婪”之虫。