《蒲柳人家》优秀PPT课件

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为什么叫“何大学问”
• 在这个小村，数他走的地方多，见
的世面广；……他这个人非常富有 想象力，编起故事来，有技有叶，
有文有武，生动曲折，惊险红火。
于是，人们一半是戏谑，一半是尊
敬，就给他送了个何大学问的外号
。
xuè
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一
丈
青
大 娘
外貌描写：
大高个儿，一双大脚，青铜肤色，
有一双长满老茧的大手。
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深入探讨之：
析人物
2、用研讨一丈青大娘的方法，讨论合 作完成对何大学问这一人物形象的分 析。
何大学问是一个侠肝义胆、仗义轻 财、慷慨豁达、好戴高帽、好说大话、 爱打抱不平、甘为朋友两肋插刀且虚 荣心强的人物形象。
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深入探讨之：
析人物
• 3、何满子在文章中起什么作用？并 概括何满子的性格特点。
并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何
大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一
齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分
12节，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事，表现了他
们的多情重义．锄奸助良．扶危济困的美德。
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读准字音
烟囱（ cōng ） 纤夫（ qiàn ） 捯气（ dáo ） 拗不过（ niù ） 隐匿（ nì ）
句子2：何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子， 眼珠子，命根子。
改：在一丈青大娘的心中，何满子就是心中 唯一的无价之宝。
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本文的语言特色：
一方面，作者采用活灵活现的民间口语 与俗语，形成一种活泼伶俐、凝练而富有动 感、充满乡土气息的语言。
另一方面，作者又继承了传统说唱艺术 的特点，讲究压韵和对偶，用词造句文白相 间，读来抑扬顿挫，很有节奏感。
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• 1949年（13岁）读中学时开始发表短 篇小说。
• 1952年（16岁）发表短篇小说《青枝 绿叶》，并选入中学语文课本，被称为 “神童作家”。
• 1954年入北大中文系。 • 1957年划为“右派”， 中断写作22年。
刘绍棠： 文坛奇人
他曾在著作中写道：“我要 以我的全部心血和笔墨，描绘 京东北运河农村的风貌，为二 十一世纪的北运河儿女留下一 幅二十世纪家乡的历史、景观、 民俗和社会的多彩画卷，这便 是我今生的最大心愿。”
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句子1：一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳 刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍 蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出 血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口 倒气，高一声低一声呻吟。 改：一丈青大娘的脸色瞬间阴云密布，只见她 轻舒猿臂，手起掌落，可怜那年轻的纤夫像被 击中的鸟，一头倒在了沙滩上，痛苦地呻吟着。
梆他（ bāng ） 腌臜（ ā zā ） 唿哨（ shào ） 到了儿（ liǎo ） 勒令（ lè ）
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词语解释
腻歪： 厌恶、厌烦。 隐匿： 隐藏、躲起来。 如坐针毡：多指心神不宁。 望眼欲穿： 形容盼望殷切。
一气呵成：比喻整个工作过程中不间断、不
松懈。
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词语解释
Biblioteka Baidu
妙手回春：称赞医生医术高明，一下子就能把垂危
作品简介
• 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，发表于1980年， 曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届 全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂 。
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故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望
日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又
杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，
流露在脸上。
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整体感知
1、本文主要刻画了哪些主要人物？
何满子 奶奶一丈青大娘
爷爷何大学问
通过何满子的视野向我们 再现了课文的两大主要描 写人物。
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深入探讨之：
析人物
1、速读第一部分，划出能突出表现一 丈青大娘性格特点的句子，并概括其 性格特点。
一丈青大娘是一个泼辣大胆、 正直豪爽、口苦心甜、勤劳善良、 正直能干、溺爱孙子的农村妇女 形象。
快速连线
宋江 孙二娘 吴用 鲁智深 林冲 扈三娘
花和尚 一丈青 豹子头 及时雨 母夜叉 智多星
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大运河风光
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题目介绍
蒲柳人家：用蒲 草和柳树枝搭起 房屋的人家，这 里代指普通贫苦 农家。
蒲柳人家
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作者简介
刘绍棠（1936—1997），当代作家。 成名作是短篇小说《青枝绿叶》，还发表 小说《田野落霞》《西苑草》及一些论文。 刘绍棠的作品收入《青枝绿叶》《山楂村 的歌声》《中秋节》《蛾眉》等小说集中。 他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅， 描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩 浓郁。
的病人治好。
咬文嚼字：
过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会 精神实质。
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熏陶： 人的思想、行为、爱好、习惯等逐渐
受到影响（多指积极健康的）。
驴打滚儿： 高利贷的一种。如果到期不还，利
上加利，越滚越多，像驴打滚。
芒刺在背：
像芒和刺扎在背上一样，形容坐立 不安 。
一脑门子官司：形容心中含着怒气，不满的情绪
作用：是小说的主要线索人物，作者 通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的 孩子的眼睛，串起整个故事。
性格：是一个机灵聪慧，纯真幼稚， 天真可爱，好问好学，好动顽劣，疼 爱爷爷的小男子汉形象。
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课后习题何满子的奶奶为什 么号称“一丈青大娘”？
• 奶奶一丈青大娘个高脚大，身 强体健，性格豪爽，爱打抱不 平，这种女中豪杰的形象，与 《水浒》中的著名女将一丈青 扈hù三娘颇为神似。
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写作特色
首先，从人物形象来说，小说 的人物具有中华民族独有的性格特 点和传统美德。这从“一丈青大娘” 的外号和爷爷何大学问“一副关公 相貌”，乃至为人做事的方式上， 都显示了作品的民族本色。
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其次，在艺术上，小说不仅情节富有 传奇色彩，而且塑造人物性格时也多借鉴 中国古典小说和民间说唱艺术的表现手法。 小说中一丈青大娘大闹运河滩、何大学问 威震古北口等传奇笔墨，正是典型的对古 典传统的继承。
动作描写：
一丈青大娘火了起来，挽了挽 袖口……一阵风冲下河坡……
手戳着他们的鼻子……
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文中对爷爷何大学问的描写：
语言 “日本鬼子把咱们中国大卸八块 描写：啦！……”
神态 描写：
但是，这一趟回来……愁眉苦脸，垂 头丧气，眉头子挽成个鸡蛋大的疙瘩。
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深入探讨之：
品语言
1、从文中找出你认为最能体现本文语 言特点的句子。