超级速读训练图(ss)
快速记忆法训练课程(速读)教材108页PPT
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
谢谢！
108
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
Байду номын сангаас
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
全脑速读训练方法(配图)
本文档是一位网友根据日本加古德次的《奇迹的超级速读法》及国内的JS全脑速读整理出来的“超级速读法”的配套训练图。
这个文档的页面设置是32开，每张图都单独成页，请大家学习时把它打印出来。
不要直接在电脑上看着训练图进来练习，这样会伤损你明亮的眼睛。
超级速读是一个对你的生活有巨大帮助技能，它的高效能使你在吸收讯息方面拥有超过一般人数倍乃至数十倍的速度。
想想当书本在你手中飞快的翻动，然后书本一合上刚刚看过的内容如印在大脑中般清晰的那种快感与成就感。
你会觉得投资1个月的时间学习这样一个课程是非常值得的。
或许你会说，我可能学会吗？我的回答是，这套方法是经过无数人实践应用过的。
上至垂垂老翁，下至初中少年，他们的智力并不比你高，可是他们掌握了。
他们行，你也行！当然，这需要时间与毅力。
当别人在前进的道路上弃权时，你要继续前进，这样，胜利的喜悦必属于你。
第一节 集中力的训练(1)丹田呼吸法训练法①端坐椅上，背伸直，收颚，闭目。
②全身肌肉放松，取安稳的姿势，坐着有不舒服、失调的感觉时，就调整—下姿势。
③呼吸用细、长、静的深呼吸，切忌用发出音响的急促呼吸。
嘴自然合拢，两颊和嘴唇放松，从鼻吸气吐气。
④呼吸的速度，大人吸气用6秒钟左右，吐气则用其两倍的时间12秒。
肺活量小的小学生等，吸气用4—5秒，吐气用8—10秒。
与平常的呼吸相比，会感觉相当慢，不过多做几次，习惯也就成自然了。
普通人—分钟的呼吸次数是平均约17次。
现在要比其少到4—5次，这会使自律神经活性化，身心安定。
⑤吐气后须想着下丹田（下丹田在肚脐下约3厘米处）尚残留有所吸空气的30％左右。
重要的是，脑子里要常常想到所吸入的空气大部分已吐出，而腹中正在吸入新鲜的空气。
还育一点重要的是，—定要学会用无意识的状态做到这些。
因为在呼吸上加了神经意识的话，集中力的门扉就不能开启。
(2) 固定点凝视法训练法(训练图示见训练图1)①眼睛睁大，口闭拢。
眼晴离训练图约30～40厘米。
史上最牛的超级速读技巧总结
史上最牛的超级速读技巧总结用四种方法可以训练超级速读超级逮读法使不少的人能以从前10倍、百倍的速度进行阅读，通过前面的说明，想必大家巳能充分了解这点了。
而且你自身只要经过训练，也能同样地用惊人的速度读书。
本章中，我们将逐步介绍超级速读的训练法。
1 集中力的训练运用禅的呼吸法等，使脑处于，波的状态。
此时，因头脑处于松弛而又集中的状态，能将来自外部的情报最鲜明地烙印在脑中。
反之，如要将已经输入头脑的情报再次反应出来(想起)，ａ波的状态也是最适合的。
2 视幅扩大训练目的在于一眼就能把握住书的整个一页。
通过锻炼眼机能，扩大视野，提高图像的认知力。
作为副产物，还可治疗近视、乱视，白内障等。
视力得到恢复的也不少。
3 消除音读的训练使阅读文字变为看文字。
阅读的时候，关键在于要克制文字不由自主地在头脑中发音的毛病。
4 脑机能的活化训练即便是速读，对内容的理解也能达到熟读以上的程度。
提高记忆力，判断力，超级速读法的训练，可以分为以上四类。
只要学习掌握这四种训练，你也可能达到一分钟读一本的违读水平。
下面，我们依次对各训练法进行说明。
这些训练法，不依次进行也没关系。
但以能同时进行四种训练为佳。
关于这点，书后列有标准的训练课程表。
书中的训练说明插图，是缩小了日本速读协会发行的教材的。
第一节集中力的训练集中力是什么?对于集中力的养成，一般人认为是很困难的事。
或者，对于怎样养成集中力，是极为暧味的，不太清楚是怎么回事。
可是，如果仅是简单地谈到(注意力)“集中”，又投有什么了不起。
无论是谁，常在无意中就做到了。
例如，孩子们着迷地看着电视的动画片时，母亲大声招呼，也简直充耳不闻的情景，每天都在各个家庭层出不穷。
再事从事体育运动的人大多有过这样的体验，比赛中，即使受了伤真往往也感觉不到疼痛。
而比赛刚一结束，才感到疼痛难忍。
我在旧制中学时代，曾当过足球守门员。
在一次运动会的半决赛中，真不巧左手腕严重跌伤，不能活动。
但是，正临战前，队里恰好就只有我们几名选手，没有换人的余地。
速读的九大训练方法
速读的九大训练方法速读是一种快速阅读和理解大量信息的技能。
通过训练速读，你可以提高阅读效率，节约时间，同时更好地理解和吸收所读内容。
下面是九种常见的速读训练方法。
一、升速阅读升速阅读是速读的基础训练方法。
通过逐渐提高阅读速度，锻炼眼球的快速移动能力，以加快阅读速度。
开始时，可以用一个计时器计算每分钟的阅读速度，然后慢慢提高速度，直到达到自己的极限。
这个过程需要时间和耐心，但可以显著提高阅读速度。
二、目光扫描目光扫描是一种通过快速滑动眼球来浏览文本的方法。
在阅读的过程中，眼球不断地从左至右地扫过一行文字，以获取整体信息，而不是逐字逐句仔细阅读。
通过锻炼目光扫描的能力，可以快速捕捉到关键信息，从而提高阅读效率。
三、跳词阅读跳词阅读是一种通过跳过一些无关紧要的词来快速阅读的方法。
在阅读时，可以尝试跳过一些冗长或者重复的词汇，直接去关注句子或段落中的关键词或信息。
这种方法可以帮助你更快地理解文章的主旨，提高阅读速度。
四、念词群阅读念词群阅读是一种通过跳过一些不重要的词语，以快速理解句子意思的方法。
在阅读时，可以尝试快速浏览一段文字，并跳过一些虚词、冠词等不重要的词汇，以快速获取整体意义。
这可以帮助你更好地理解文章的主题，提高阅读效率。
五、预览式阅读预览式阅读是一种通过快速浏览全文，获取整体结构和重点信息的方法。
在阅读之前，可以先浏览文章的标题、子标题、图片、图表等，获取文章的大致结构和主要内容。
然后，根据这些预览信息，有目的地阅读重点段落或者重要段落，以提高阅读效率。
六、扩视训练扩视训练是通过增加视野范围来提高阅读速度的方法。
在阅读时，可以尝试让眼球不仅限于阅读材料的中心，而是将视线扩展到材料的上下左右，以获取更多的信息。
这种方法可以帮助你扩大阅读范围，提高阅读速度。
七、阅读锚定阅读锚定是一种通过用手指或者书签等工具，来帮助注意力集中在阅读材料上的方法。
在阅读时，可以将手指放在要阅读的词语或句子上，以帮助眼球集中注意力。
快速阅读的训练方法！（内附思维导图步骤分解）
快速阅读的训练方法！（内附思维导图步骤分解）“快速阅读”的目的其实是为了在一堆冗繁复杂的信息中，以最快的速度，找到你所需要的关键信息，然后通过关键信息的串联，迅速整理出所述核心及知识框架。
所以这是一种宏观的思考能力，对个人“全局思维”的锻炼，非常有帮助。
那具体怎么操作呢？其实“快速阅读”的操作原理，有点像摄像头的工作原理与文档搜索原理的结合。
它是有一套具体的训练方法的，四个步骤，我们具体来看。
1、注意力排除环境干扰，包括声音、思想、周围人的活动，深呼吸，尽可能的集中你的注意力。
注意力只有在集中的时候，才能最大限度的发挥它的作用。
可以通过具体的电子设备来测试你的注意力集中程度，例如，下图中的“脑电波测动仪”。
头上右侧白色的小东西哇塞！好高大上呦！其实灵敏度和准确度还欠缺，关键在于个人对注意力的掌控与修炼，做到收放自如、不被外界干扰。
2、眼球灵敏度这就像是摄像头抓取监控画面的动作，眼球灵敏度的训练又分为以下几种：①视觉发散法圆点发散集中注意力，盯住方框中的小圆点，感受圆点视觉上的变化。
在注意力高度集中的情况下，圆点会不断扩大，直到覆盖整个方框，甚至整张白纸，据说高手可以做到。
在我尝试的过程中，只感觉圆点有稍许放大，可能还需多加练习。
②焦距切换法调整视野范围想象自己的瞳孔就是照相机的镜头，观察对面的风景，不断缩放视线范围以作训练。
举个例子，假设你的对面有一面墙，墙上钉了一副画。
第一次以画的边框为瞳孔的取景框，聚焦在画的内容；第二次以这面墙为瞳孔的取景框，聚焦这面墙，而墙以外的景色统统忽略；第三次以这面墙以外更多的范围，作为瞳孔的取景框……以此类推，不停由小到大、由中心向四周，自己设定边界，逐渐调整放大瞳孔的聚焦范围，反之亦然，反复练习。
③左右移动法眼球左右移动取景人类看书的习惯都是从左往右看，若要阅读速度快，眼球的转动速度亦不可忽略。
还是以对面的风景为训练对象，等距离从左向右，快速抓取景物，训练眼球移动速度。
速读视觉训练的11种方法
速读视觉训练的11种方法速读，作为一种现象，古今中外，均已有之。
我国古代，《北齐书》曾记载王孝瑜“读书敏速，十行俱下”。
前苏联大文豪高尔基看杂志，往往是“几页几页地翻”。
经科学地速读训练，其读速更大得惊人：日本加古德次先生精心训练的速读能手长江美子，最快可达每分钟读20万字。
我国北京铁路二中程汉杰老师，台北师专附小谭达士校长训练的学生其阅读效率也是成倍、成数倍地增长。
本模式实验表明：学生阅读效率一般可提高4—5倍，达到1500字/分。
大量经验表明，速读能力同其他技能一样：通过训练，才能提高;通过有效的训练，就能迅速地提高。
速读视觉训练的11种方法练习1 在房间里或屋外找一样东西，比如一张椅子或一棵树，集中注意力注视这一物体。
全神贯注地平视这个物体，不要让眼睛过于紧张，尽量自然一些。
现在，注意这个物体的大小，估计一下其尺寸。
观察一下它与你的距离，以及它与周围其他物体的距离。
再往意它的外形，看看它与附近其他物体的外形有何区别。
认真观察它的颜色，它与周围的环境协调吗?如果是的，那是怎样一种协调感呢?如果不协调，又是什么原因造成的呢?辩识出它的质地，它是用什么制成的?它真正的用途是什么?它起到这样的作用了吗?它可以在什么方面有所改进吗?怎样才能实现这些改进呢?在搜寻这些信息的时候，让大脑紧紧围绕着这些相关问题运转。
或许在起初的时候会有些困难，但练习久了，大脑就会自然而迅速地对这些问题作出反应。
现在，不要继续看这一物体，停下来动笔将你所有能想得起来的信息写下来。
以同样的一个物体为目标重复这一练习十天，其间休息两天，可把其中一天的体息放在星期天，然后在第十天再观察这一物体，看看你是否取得了进步。
在这一练习中，要注意时刻让意志力存在于你的脑海中。
练习2 以中等步速穿过你的房间，或者绕着房间走一圈，迅速留意尽可能多的物体。
现在走到房间外并将房门关上，动笔写下刚才你所看到的物体。
凭你脑海中留下的印象，而不要凭你的事先就已经知道的信息。
快速阅读训练(练习版)
回顾速读策略
1、保持科学坐姿
口令词：5-4-3-2-1
5身正、 4腰直、 3肩平、 2足安、 1目视前方
3、克服快读障碍
1.注意力集中 2.不回读 3.连词成句地读 4.借助关键词句 5.带着问题读
第一板块眼脑机能训练
科学坐姿口令词：5-4-3-2-1 5身正、4腰直、3肩平、2足安、1目视前方
你知道自己的阅读速度吗
测一测 (字)
你自信吗？ 你相信你能做好高效阅读 吗？
• 永不放弃
对自己说：
一目十行不是梦 高效阅读我能行
成功源自坚持不懈， 永远不要轻言放弃！
定点凝视训练
横向快速移动训练
横向快速移动训练横Biblioteka 快速移动训练纵向快速移动训练
纵向快速移动训练
纵向快速移动训练
五角星式训练
1
3
4
5
2
五角星式训练
1
3
4
5
2
五角星式训练
1
3
4
5
2
眼睛扫视训练
眼睛扫视训练
眼睛扫视训练
阅读效率测试
• 你了解自己的阅读速度吗 测试完记下阅读速度
测试开始
你对你的阅读速度满意吗？ 改变阅读习惯 第二板块：固定程序阅读训练法
固定程序阅读法
1、题目 2、作者 3、出处 4、基本内容 5、重要事实 6、写作特点与有争议之处 7、新思想和读后启示
固定程序阅读法使用说明
• 1 首先记住七项内容 • 2 边读边记边想，你获取了那 些启示 • 3 只读一遍。 • 4 回想内容，强化记忆
全脑速读简约版(公开课)资料
speed reading & memory
快速阅读训练第一级——调整 心理状态
1、腹式呼吸。 腹式呼吸的操作要领：端坐或平躺，屏住气
息3－5秒，然后小腹微收，将气缓慢向外吐。 呼吸的频率越慢越好，吸气和呼气的时间比 为1：2。 比如，吸气用5秒，呼气就用10秒。用鼻子进 行。
些基本功。下面我们将进入极具挑战性的新 阶段——快读实战训练。
快读模式一（二目一行）训练程 序：
跳格训练：视点沿着书面的中心线由上向下
移动，（把一行字一分为二）移动时在感知 中间文字的同时，要尽可能地去感知两边的 文字。这种阅读方法改变了横行阅读的习惯， 使人可以最大限度地利用边缘视觉（即余光） 去吸收信息。 图纸（1-5）
视点对角线移动训练
目的：增加视点倾斜训练，让眼球运动轻快。
方法： 直背端坐，双手持图，眼图相距40厘米，鼻
梁对准图中央。 ⑵从图的左上开始，按箭头所示的方向，飞 快地移动视点，作对角线运动。 ⑶头部不要左右、上下摇动，训练时间为１ 分钟。 （图纸5）
扩大阅读的视野
克服慢读，扩大视读野
视点左右移动训练
⑴两手持图，距眼睛40cm左右，让鼻尖对准
图的中心。保持宽阔视野，面对图表的中心 也能清晰地看到所有的方框。 ⑵快速左右移动视点（由一个方框跳到另一 个方框），当视点跳到某一方框时，要看清 方框中的符号。 ⑶只许眼动,头部不要摆动，保持丹田呼吸， 时间为一分种。 （图纸3） 可以在任何地方选择两个视点按以上方法训 练
视点沿着书面的中心线由上向下移动，移动时在感知中间文字的同时，要尽可能地去感知两边的文字。这种阅读
实战演练
在规定时间内阅读一篇规定字数
史上最全的超速阅读方法总结
史上最全的超速阅读方法总结用四种方法可以训练超级速读超级逮读法使不少的人能以从前10倍、百倍的速度进行阅读，通过前面的说明，想必大家巳能充分了解这点了。
而且你自身只要经过训练，也能同样地用惊人的速度读书。
本章中，我们将逐步介绍超级速读的训练法。
1 集中力的训练运用禅的呼吸法等，使脑处于，波的状态。
此时，因头脑处于松弛而又集中的状态，能将来自外部的情报最鲜明地烙印在脑中。
反之，如要将已经输入头脑的情报再次反应出来(想起)，ａ波的状态也是最适合的。
2 视幅扩大训练目的在于一眼就能把握住书的整个一页。
通过锻炼眼机能，扩大视野，提高图像的认知力。
作为副产物，还可治疗近视、乱视，白内障等。
视力得到恢复的也不少。
3 消除音读的训练使阅读文字变为看文字。
阅读的时候，关键在于要克制文字不由自主地在头脑中发音的毛病。
4 脑机能的活化训练即便是速读，对内容的理解也能达到熟读以上的程度。
提高记忆力，判断力，超级速读法的训练，可以分为以上四类。
只要学习掌握这四种训练，你也可能达到一分钟读一本的违读水平。
下面，我们依次对各训练法进行说明。
这些训练法，不依次进行也没关系。
但以能同时进行四种训练为佳。
关于这点，书后列有标准的训练课程表。
书中的训练说明插图，是缩小了日本速读协会发行的教材的。
第一节集中力的训练集中力是什么?对于集中力的养成，一般人认为是很困难的事。
或者，对于怎样养成集中力，是极为暧味的，不太清楚是怎么回事。
可是，如果仅是简单地谈到(注意力)“集中”，又投有什么了不起。
无论是谁，常在无意中就做到了。
例如，孩子们着迷地看着电视的动画片时，母亲大声招呼，也简直充耳不闻的情景，每天都在各个家庭层出不穷。
再事从事体育运动的人大多有过这样的体验，比赛中，即使受了伤真往往也感觉不到疼痛。
而比赛刚一结束，才感到疼痛难忍。
我在旧制中学时代，曾当过足球守门员。
在一次运动会的半决赛中，真不巧左手腕严重跌伤，不能活动。
但是，正临战前，队里恰好就只有我们几名选手，没有换人的余地。
全脑速读第四课 节奏及扩大视幅训练(2)项目操作流程
四 节奏训练
学习目标： 1. 掌握好超感速读的节奏。 2. 通过节奏来调节速度。 3. 让眼球跳动的时候掌握节奏感。
把节拍器调整到140，并且按照自己的阅读习
惯，一目三分之一行或者二分之一行，进行 阅读训练。记录好成绩。刚开始可以跟着节 拍器的速度，慢慢可以超越节拍器的速度， 老师也可以随着学生训练的时间，慢慢把节
第四课 节奏及视幅扩大训练（2）
一 腹式呼吸法
1. 吸气：用鼻子吸气，吸气的时候腹部鼓 起,保持5秒钟。 2. 屏住呼吸：憋气5秒钟。 3. 呼气：用嘴巴吐气，吐气的时候腹部凹 进去,保持5秒钟。
腹式呼吸
二 注意力训练
一点凝视训练
学习目标：让你的专注力高度提高， 从而提高阅读的专注力。
三 眼球运动训练
拍器调大，一பைடு நூலகம்到160。
七 扩大视幅训练
学习目标： 1. 让视幅扩大，从而打开阅读视野。 2. 让眼睛同时捕捉到的信息更多。 3. 让学生可以做到一目十行，一目一
页，一目两页。
激活大脑潜能 冥想训练
把节拍器调整到140，并且按照自己的阅读习 惯，一目两行，三行，四行，五行甚至更多。 进行超感速读训练。记录好成绩。刚开始可 以跟着节拍器的速度，慢慢可以超越节拍器 的速度，老师也可以随着学生训练的时间， 慢慢把节拍器调大，一直到160。
奇迹的超级速读法
虽然我们也预料到了，众多的新闻界人士会对必将普及全日本的速读法甚感兴趣，但 当天会场的热烈气氛，却仍然出乎我们的想象。
在日本，过去也有“速读术”之说，但那主要仅限于部分特殊领域的研究、训练。而 且，就“速读”而言，也仅限于做到既要有收获，又要减少时间这点上。
中学生们大幅度地提高了成绩，在学习和考试中受益匪浅，中年以上的职员在情报、 资料的收集、整理、管理上效率倍增。然而，有的人原因诸事繁忙，无法涉猎的很多 书籍，后因掌握了超级速读法，却得以一睹为快，结果在自己的眼前开拓了未知了领 域，甚至因此而开辟了新的人生。也就是说，我自信这种超级速读法的最高效用，更
第4章 为何能如此快地速读 ——感性的脑波“α波”突破常识之壁
１、右脑潜在的惊异能力 为什么不“读” 、 “光看”很重要 眼睛是摄取一页文字的精巧镜头 脑相当于 10 万台电子计算机 左脑分管理论，右脑分管感情 禅问答的思考法与速读的密切联系 使直观力飞跃增大的“α波”是什么
２、图形认识的奇迹 外国影片无意中是在速读字幕 视觉究竟能提高到何种程度 形象记忆法秘藏着的无限可能性 语言是概念的图像
“一分钟读一本书”地读起来。
当时，我一边担任这几家企业的顾问，一边致力于禅学与美学等直观世界的研究。为 什么符合逻辑的思考和判断同直观的现实相差甚远？在这以前我对此我对此从未有 过任何怀疑，不过，从那以后，我就考虑过我们应该怎样做才能将直观的能力充分活 用于现实生活呢？因此，对于这一速读法，我不仅毫不认为“那是荒诞”，而且感觉 非常有趣。马上去找了一本《新生活速读法》，请朋友翻译后读了。可是，书中对我 们所期待的东西尚未充分地论述，仅写有速读训练的基本常识。
超右脑波动速读训练方法有哪些
超右脑波动速读训练方法有哪些超右脑波动速读训练方法1、培养想象力。
2、培养ESP能力。
3、通过眼睛训练练习看光。
4、通过残像训练练习运用想象图像5、配合左脑的表现力训练速读和默写。
6、通过翻书训练最终培养起来速读能力。
从速视和速听训练开始也有效果。
只要坚持速视和速听训练，某一天你会发现右脑大门开了。
幼儿和小孩很容易开发右脑想象力，开始时最好先不要着急练习速读，应先考虑培养右脑的ESP能力、想象力、和右脑记忆力。
因为右脑想象力提高了，自然可以培养速读能力。
一、培养想象力的方法：1、黄卡(黄纸中间带蓝色圆)2、闭上眼睛慢慢的做3次深呼吸。
3、在孩子们心情平静之后让他们睁开眼睛，注视黄卡30秒钟的时间。
4、然后闭上眼睛，就能看见蓝色圆形的残像，让他们注视着残像，确认自己是否真正的看见蓝色的圆。
5、让孩子们再一次睁开眼睛，盯着黄卡注视30秒钟然后引导他们再闭上眼睛的时候那个蓝色的圆能自由的变换颜色、形状。
同时引导他们如果心里想着让它变成黄色的大提琴的话，它就会真的如你所愿变成一个大提琴的。
6、让孩子们再一次睁开眼睛，注视黄卡30秒钟。
然后引导他们，再闭上眼睛的时候那个蓝色的圆就变成了自己的身影，而且可以自由的移动。
用上述方法进行练习一周内就能自由的看到想像了。
这样的话就引导孩子们以后无论什么时候只要闭上眼睛平等稳自己的情绪，眼睛里就会出现蓝色的圆想象这个圆变成了自己的身影，然后想象成功时自己的身影，结果事情就会发展成你想象的那样。
在想象训练中有一种看光线并将其变成想象图像的“视光训练”。
做法是盯住60瓦特的灯泡看30秒，闭上眼睛后，将出现在眼前的光的残像变成各种图像，这是一种从光到想像的方法。
进入想像世界后，先让他们做色彩想像训练，看红、黄、蓝色的圆形，然后按照“蓝色的天空、白云、、鸟、鸟叫”的顺序做5分钟以上的长时间想像训练。
每个人都能看到生动的想像图像。
用ESP 卡片做“透视游戏”时正确率达100%。
司考速读记忆法精英特快速阅读记忆训练软件下载及使用说明
精英特快速阅读记忆训练软件下载及使用说明（司法考试必备）软件简介：一、超级速读训练功能:1、“精英特速读记忆软件”是一套由用户安装在电脑上的多媒体速读记忆训练工具。
2、该软件包含速读和记忆两大部分，是国内目前真正具备速读和记忆两大功能的最新最全的软件。
3、该软件具备了计算机多媒体技术运用到速读记忆训练中的多种功能，将传统训练中被证实卓有成效的手段与方法实现动态视图化，使其训练更加生动、易于掌握和效率更高。
4、该软件按照速读记忆训练的原理，开发新训练功能。
5、首创“训练课件选择”功能，学员可以在我们提供的众多课件中选择适合自己的课件进行训练。
目前可用课件有：综合类、小学、中学、大学和考研类五种。
6、首创“自选训练文章”，学员可以把自己喜欢的文章添加到“自选文章库”中，在训练时可以选择这些文章进行阅读训练，即完成了训练又阅读了自己的文章。
特点:1、该软件既是用户学习的自学工具，又是用户学习时连接教师的媒介。
用户可以按照教材规范逐步递升，循序渐进；又可以在网站的指导下独立操作，完成课程中每一阶段的教学任务。
2、该软件将用户在学习过程中的各种训练记录和成绩完整地传回服务器，由服务器的“专家系统”分析和评估该用户的学习状况与进度，服务器则根据用户情况调整训练软件并控制参数，布置新的训练内容，从而使整个训练在不间断的交互式过程中高效率的完成。
3、该软件“课程”训练控制的功能实现就是根据用户学习和训练的进度安排，以科学、渐进和实用的指导原则安排每一阶段的训练，确保速读记忆训练的成功。
使每一个用户都按照自己的情况选择最合适的学习难度、进度和方法进行训练，彻底改变传统教学方式下那种“千人一面”和“天下人共读一本天书”的落后学习方法。
二、超级记忆训练普通的逐字方式阅读后只能记住30-40%，甚至状态不理想时，看过文章又觉得没看过似的，效率非常低。
而用全脑速读法，能记住60-70%，可以获得更好的理解记忆率。
重点文章，可用“超级记忆训练”中的思维导图法记忆，可记住80-90%，达到不但看得快，而且记得住的效果！超级速读训练和超级记忆训练两大模块相对独立，又相互促进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章集中力训练一、丹田呼吸.①端坐椅上，背伸直，收颚，闭目。
②全身肌肉放松，取安稳的姿势，坐着有不舒服、失调的感觉时，就调整一下姿势。
③呼吸用细、长、静的深呼吸，切忌用发出音响的急促呼吸。
嘴自然合拢，两颊和嘴唇放松，从鼻吸气吐气。
④呼吸的速度，大人吸气用6秒钟左右，吐气则用其两倍的时间12秒。
肺活量小的小学生等，吸气用4 —5秒，吐气用8 —10秒。
与平常的呼吸相比，会感觉相当慢，不过多做几次，习惯也就成自然了。
普通人一分钟的呼吸次数是平均约17次。
现在要比其少到4 —5 次，这会使自律神经活性化，身心安定。
⑤吐气后须想着下丹田（下丹田在肚脐下约3厘米处）尚残留有所吸空气的30 %左右。
重要的是，脑子里要常常想到所吸入的空气大部分已吐出，而腹中正在吸入新鲜的空气。
还育一点重要的是，一定要学会用无意识的状态做到这些。
因为在呼吸上加了神经意识的话，集中力的门扉文档就不能开启。
文档二、固定点凝视①眼睛睁大，口闭拢。
眼晴离训练图约30 40厘米。
②自我暗示：“黑点看大，黑点看清。
”③凝视训练图上面的大黑点两分钟。
呼吸照样用丹田呼吸，尽量不眨眼睛。
④练就能够不眨眼睛的凝视力后，把使用的黑点逐渐变小。
—个黑点作为一个目标看四天左右。
文档实用标准文档实用标准文档三、视点移动①姿势与丹田呼吸的状况相同。
伸直坐正，丹田呼吸。
②眼略睁大面对展开的训练图。
训练图与眼的距离30 一40厘米。
③让视点循线上下慢慢移动。
黑点与黑点间的视点移动速度约为5秒。
一旦到达下一个黑点时。
视点停止移动，约注视1秒。
视点注视在黑点之际，运用固定点凝视法的要领，集中凝视黑点，尽量不要眨眼睛。
④自我暗示示：“把线和黑点看大，看清楚。
⑤视点循训练图上下往复移动，一次训练时间约2分钟。
实用标准文档实用标准文档四、振子训练①用一枚纽扣的钮扣，在小孔处系起一根约20厘米的细绳。
将训练图平放在桌上。
⑧把细绳的一端拴左手指上，将钮扣悬垂在训练图中央的交叉点上方。
钮扣与图保持约5厘米的距离。
⑧先将视点投向钮扣，然后慢慢让视点左右移动。
④在心里默念：“钮扣左右摇吧……”，一旦钮扣稍微有一点儿摇动。
又念“再摇大些，再摇大些……”⑤当钮扣左右摇大以后，又按同样的程序让它前后摇。
继而再暗示让其成对角线画圆摇动。
⑥拴挂着绳子的手，始终仅仅是保持挂着绳子的状态。
不过，实际上寻仍要产生无意识的微动。
所以正如心里所默念的那样，五元的钮扣摇动了。
⑦一旦钮扣如上所述呈左右，前后、对角线，画圆等之后，精神自然就集中起来了。
这一训练，仍然应配合丹田呼吸法来进行才更有效果。
实用标准酋堆杲尔实验滦——振子训練田文档实用标准第二章视幅扩大训练（眼机能锻炼）一、视点左右移动①背伸直坐，用丹田呼吸。
丹田呼吸法在训练中贯彻始终。
②鼻梁对着左右黑点的中丸与训练图保持约30〜40厘米的距离。
③让视点敏捷地从左向右移动，反复进行。
眼球的运动尽量轻快。
④训练时间一分钟。
此间，让视点的左右移动尽可能快地反复进行。
⑤训练中，由于视点移动的影响，脸部也容易左右运动。
应尽量保持面部不动。
文档实用标准文档二、视点上下逆行移动①背伸直坐，用丹田呼吸。
丹田呼吸法在调练中贯彻始终。
②鼻梁对着训练图的中央，与训练图的距离约30 一40厘米。
③上视点从上向下敏捷地移动，反复进行。
眼球的运动尽量轻快。
④训练时间一分钟。
此间，让视点的上下移动尽可能快地反复进行。
⑤勿受视点移动的影响，面部应尽量保持不动。
文档文档三、视点对角线上下左右移动法①背伸直坐，用丹田呼吸。
训练中，丹田呼吸法贯彻始终。
②鼻梁对着训练图中央，与训练图的距离约30〜40厘米。
③从训练图的右上开始，让视点按箭头所示，作快速的上下运动和对角线运动。
④让眼球的运动尽量轻快。
注意不要让面部也随之而上下振动、摆动。
⑤训练时间一分钟。
此间，让视点的移动尽可能快地反复进行。
文档文档四、视点书页连结法①背伸直坐，用丹田呼吸。
训练中，丹田呼吸贯彻始终。
②鼻梁对训练图中丸与训练团距离约30 一40厘米。
③视点从训练图的右上开始，跟从波形曲钱移动。
④眼球的运动尽量轻快。
视点多向下—页时，面部不要动。
⑤训练时间一分钟。
此间，尽量快速反复训练。
文档文档五、视点圆的移动法①背伸直坐，用丹田呼吸。
训练中，丹田呼吸法贯彻始终。
②鼻梁对着训练图中央，与训练图距离约30〜40厘米。
③从训练图上方的黑点开始，循圆依顺时针方向移动视点。
训练时间10秒钟。
此间，视点移动尽量快速。
④接着，从同样的黑点开始，向反时针方向移动视点。
训练时间仍为10秒钟。
⑤闭上双目，让头脑中浮现出训练图。
仍照③④的程序，闭目做视点的圆移动。
训练时间亦是各为10秒钟。
文档文档第三章消除音读的训练一、记号训练①背伸直坐。
将书（训练图）置于脸的正面。
图书与脸的距离约30〜40厘米。
②将视点由书页的右上依次向下行移动。
此时。
不要去区别记号的圆和点，将圆和点同时看，这是要点。
③训练中，让视点如流水般地移动，中途不要停止眼球的运动。
④初练时，以一分钟为单位，其间尽量快速准确地看清记号。
⑤最初几乎只能一行一行地看记号，而且，视野只能收入一行的 1 /2左右。
反复训练后，一眼就能捕捉一行记号。
⑥训练三四天后，就能一眼两三行两三行地看了。
继而，真因各人视神经的差异，有的能一眼看1 /3页，有的则一眼能看1 /2文档页，而且能看确实。
⑦经过大约一周，就能一眼看清整整一页了（一页记号数是150个）。
⑧在以一分钟为单位的训练之后，就试验一下看4500个记号（30页）要用多少时间，并作下记录。
随着训练的进展，时间自被缩短。
⑨这一训练完成时，基本能达到看完4500个记号（30页）只用15秒时间。
为了用15秒能看完30页的记号，故除了眼球运动以外，还需要能快速地翻动书页。
因此，还要养成能尽可能迅速翻书的习惯。
文档GX■&■O~0_0^O_XEHZ)~O_ O~O GHXHXXHXXZHX)OGKXXXXXXyOOGHXXXKHXDOOOGKXXXXXXXXX)OOOOOOOOOOOoooooooooooGHXXXXXXyOOOGHXXXKXXXXXDOOOOOO0OOOOGXXXXXXXXXX)GHXXXXXXXXX)GKXXXXXHXXX)OOOQOOOOOOOr$adwyd^iM二、文字及数字训练文档①与记号训练同样，将书（训练图）置于脸的正面，书与脸的距离约30 一40厘米。
②将眼由图右上依次向下行移动。
这时，务须注意不要一个字一个宇去发音、记忆，只要迅速将数字，文字的形状看清就行了。
③训练中，让视点如流水般地移动，中途要停止眼球的运动。
④韧练时以一分钟为单位，其间力求尽快，正确的看清铅字。
⑤最初几丸只能几行几行地看。
在熟练掌握了记号训练的人当中，也有人马上就能如同看记号一样地看文字了。
伹由于在实际阅读书本时，常有人又退化到原来默读的状态，所以，即使是能马上同看记号一样看文字，数字的人，也不要忽略这一训练。
⑥训练三、四天后就能一下子看清两、三行了。
随着训练的进展，渐渐能看更多的行数，一直到十行二十行一下子确实地映入眼中。
视幅很快地被开扩了。
⑦力求训练达到20秒以内看40页的文字数字。
文档⑧在以一分钟为单位的训综之后，则进行看40页分量的文字、数字训练，看看需要多少秒钟，并作下记录。
⑨达到15秒钟能看完40页分量的程度，文字及数字的训练可告结束。
文档eric注：请按照下图的格式自己制作多几张训练图文档# & 9 A□ 0R A6X9屮C<3井& 9八□ 0R6L T屮C& 9 A□ 0R A工9屮C# & g A□ 0R A*X9屮C<]井& 9 A□ 0R a工9屮C<2乍& 9八□ 0R A69屮C徉& g人□ 0H i ti£9屮C徉& 9八口0A9C# & 9八□ 0R A£9屮C非& g几□ 0H A X9C# & 9人□ 0R A£g屮C# & 9 K□ 0R A6£9屮C盘豪& g A□ 0R&X y屮C# & 9 A□ 0R A6X9屮C<3：;詞町日抡制文档实用标准第四章集脑机能的活化训练默写训练①选一本喜欢的书，随便从什么地方翻开。
②综过丹田呼吸法的人用丹田呼吸法。
尚不会的人不拘呼吸法亦可。
③在一分钟内能读多少读多少，然后闭上书。
能速读的人用速读。
不能速读的人就用原来—般的默读也可。
④各自将文章中所述文字内容写岀来，顺序颠倒也没关系，尽可能地多写。
⑤开初只能写六七字，一经反复训练就能写20〜40字。
训练后，能写岀多少字，请作下记录。
数字的增加会使你自己也感到惊奇。
文档第五节读书训练――提高理解力的阅读方法①请记住书的名称。
因为书的名称实际上是用一句话体现了书的主题所以对内容的理解很有帮助。
使用的书，请把它想成是自己想读的，而且适合自文档己的知识水平。
注意避免书的版型太小以及文字不清楚等毛病。
②阅读目录。
前言。
序文。
后记, 自己设定主题和要点。
③明确读书的目的。
思考为什么要读这本书？读这本书是为了了解什么？④姿势与基础训练一样，背伸宣坐。
用丹田呼吸，自己暗示：“头脑清晰”。
⑤从容不迫地渎一分钟。
不是用音读，默读等，而仅用眼睛看（速读法中所谓“看”的读法）。
⑥将书的内容与自己思考的内容联系起来阅读，注新发展不同点究竟不同在何处？⑦在阅读时，头脑中还要同时整理五个“ W ”和一个“ H ”文档（“ W ”，即何时，何地、何人、何事•何因，文档“ H ”，即如何）。
⑧读完后，默想一分钟，整理所读内容。
⑨在全书读完后，尚不能理解内容的情况下，请反复阅读。
⑩务必填写下表，写感想文章。
文档读书训练记录表___年―月__日文档。